初中作文匯編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
當我們滿懷著眷戀走出小學校門，當我們與曾經并肩作戰(zhàn)的同學揮手告別，時間給我們的童年畫上了圓滿的句號。在父母與老師的期許中，在他們充滿希望的眼神中，我們迎來了初中開學的第一課——軍訓。
六天的軍訓時間，說長不長，說短也不短。在這幾天里，我明白了什么是團結，學會了自立，重新認識了一個集體該有的紀律和作風。“紀律是塊鐵，誰碰誰出血”。訓練中，有的同學搞小動作，交頭接耳，影響了隊列的整齊。教官為了讓我們知道集體的意義，全班同學接受俯臥撐懲罰。當個人利益與集體利益出現沖突的時候，永遠不要忘記你是集體中的一員，集體利益重于泰山。
在漫長而艱辛的訓練中，我也曾想過“放棄”。記得那天晚上，我毫無征兆地發(fā)起了高燒，當我拖著疲憊的身軀躺在床上，家中舒適的大床和媽媽慈祥的臉龐便盤旋在我的腦海。它像一只無形的手，把我拉進溫暖的陷阱中�，F在想來，“放棄”這個詞語是多么荒謬而可笑。在我的字典中，不存在“放棄”!第二天的清晨，響亮的集合號吹響的時候，在室友們鼓勵的目光中，自尊心激勵著我，成功的目標推動著我，我堅定了信念，走向了訓練場……
訓練場上，我們揮汗如雨;主席臺前我們歌聲嘹亮，時間成為了最好的見證人。我們的成功，少不了教官們嚴厲的教導和老師不離不棄的陪伴。無論是軍訓時我們咬牙堅持的堅定目光，還是寢室里我們的歡聲笑語，都銘刻在我的心中，成為永恒。
在一個烈日炎炎的下午，我們用完美的狀態(tài)，向老師和父母交上了一份滿意的答卷!那響亮的口號，整齊劃一的'動作，讓我體會到了一個集體強大的凝聚力!
當我背上行囊，離開了訓練場，軍訓時的種種情景再次在我腦中一一閃過�？粗坦賯冸x去的背影，聽著同學們自豪的歡呼聲，分離的悲傷和成功的喜悅交織在一起，變成淚水無聲地落下。離開揮汗如雨的訓練場，走進寬敞明亮的教室，我將在今后的學習道路上勇往直前，展示出我最堅強的一面!
初中的第一課讓我感到艱苦又充實，疲憊而快樂，雖然短暫，卻讓人永生難忘!
初中作文 篇2
人的一生中會遇上許許多多對手，一次次的戰(zhàn)勝或被戰(zhàn)勝，一次次地打敗或被打敗。我深刻地意識到其實最大的對手是自己。
一次次勝利后的自負，也許是一次次失敗后的自卑，會讓我們無法戰(zhàn)勝對手。
那一年，剛上初中，因為成績好，身上有著許多光環(huán)，如：學號是“1”，擔任了班長一職……由此，潛移默化中養(yǎng)成了驕傲任性的性格。在一次次考試中，憑借聰明，在考場中戰(zhàn)勝對手，更讓我自負�？墒牵湴敛⒉皇浅晒Φ馁Y本，終于，讓我付出了慘痛的代價。
在初一下學期，學校開展了朗讀比賽活動。我班有兩個名額，一個內定名額是我，而另一個是他。他因為自告奮勇從而得到了這個名額，而且他還有點口吃。借此，我們經常嘲笑他。他叫小明，他對我說“我會把你當成對手，并且戰(zhàn)勝你”。我當時驚呆了，心想：“你算什么東西，最多是個不自量力的勇夫罷了”。比賽前，我根本沒讀一下文稿，自恃聰明，周末照樣吃喝玩樂，把這件事放在了腦后。而小明，把我給驚呆了，他讀得非常流利，抑揚頓挫，字正腔圓，如行云流水。而且充滿了感情，他得了第一，可以想象他在周末付出了多大的努力。我簡直連一篇文章都讀不下去了，臉憋得通紅，欲說又止，別提出了多大丑了。老師深深看了我一眼，無比后悔的心情從我心里涌出。
小明是個可敬的對手，不是他不配做我對手，而是我不配做他的對手。小明戰(zhàn)勝了我，同樣也戰(zhàn)勝了自己，用勇氣戰(zhàn)勝了他自己自卑的'口吃。老師撫摸著我說：“你不是被小明打敗，而是被自己的驕傲所打敗了。
我終于知道了，最可怕的對手不是神話一樣的小明，而是被光環(huán)披身閃閃發(fā)光的自己。戰(zhàn)勝自己，其實就已戰(zhàn)勝最大的對手
初中作文 篇3
一上課，老師就問我們一個問題：猜猜今天我們要品嘗什么？大家有的說是紅棗，有的說是漢堡，有的猜是香蕉……我猜是橘子，因為橘子一瓣一瓣的，好分給大家，而且又方便攜帶。但是我覺得，漢堡，老師是絕對不會帶的，因為漢堡不容易帶，而且不好分。
老師說大家猜的都不對。沒想到老師沒有公布正確答案，反而給了我們兩個小提示，讓我們接著往下猜。老師給的提示就是，那個食物是橢圓形的，里面有個胡兒。我猜是橄欖，因為我聽說橄欖是橢圓形的。班上同學聽了以后若有所悟，趕忙舉起手來，我也不例外。大家有的說是芒果，可芒果不是這個季節(jié)會有的水果，有的說是核桃，可核桃里面沒有胡，有的猜是木瓜，可木瓜里也沒有胡。老師請我來說，我說對了，真的是橄欖。以前我只聽大人講過橄欖，從沒見過，也從沒吃過，今天就可以嘗到了，我高興極了！真希望現在就吃，想著，想著，我就要流口水了。
老師拿出兩包橄欖，橄欖裝在青綠色的包裝袋里，一眼看過去讓我感覺非常的舒服。包裝袋的'前面是透明的，透過透明部分可以清清楚楚的看到那灰白相間的橄欖。這些橄欖，有的像小形橄欖球，有的像一個個子彈，有個別幾個像氣球。
橄欖又名青果，因為橄欖發(fā)青時我們便可以摘下來食用。一般保質期有12個月。但是這需要特殊加工才可以長時間保存，味道才會變的更加可口，也可以方便大家出去游玩時隨身攜帶。
老師給我們一人發(fā)了一個橄欖，橄欖是橢圓形的，像個手榴彈。橄欖大部分為灰色，在上面一層還有一些白色，它的表面現象凹凸不平，像一個個小坑，那上面一層又一層的白糖，好像一層厚厚的霜，鋪在灰色的大路上。我聞了一下，又香又酸，真是讓我口水直流三千尺��！真想立刻把它吃了。
終于可以品嘗一下橄欖了。我首先拿兩根手指捏住，放到嘴邊舔了一下，感覺味道好極了。我又咬了一小口，味道可真甜！接著我咬了一大口，味道酸甜可口，這時我看見了躲在里面的胡露出來了，這可真硬呀，像一個含苞待放的花兒。最后我把剩下的一大半一口吞了下去，感覺酸、甜、香這三種味道一下子流入了口中，不停地回蕩，嘴里一直留著這三種味道。真想再吃幾個！
橄欖不僅好吃而且還含有不少維生素c和鈣質，小孩子多吃的話還可以長個子，所以大家稱橄欖為“天堂之果”。
初中作文 篇4
有這樣一些人，如果你問他們對自己家的評價，他們就會毫不猶豫地回答：“家就是一個溫暖的港灣，讓我們處處都能感受到愛。”而我就是這些人的其中一個。就比如我家，我的家人十分關心我，他們一直陪伴在我身邊呵護我，并且去無微不至地照顧我。我很感謝我的家人給予了我很多的'關愛，還給了我無限的歡樂。因此，我離不開我的家人。
首先先給你介紹一下我們的一家之主——爸爸，我的爸爸不僅是我家的一家之主，而且我家的“大懶蟲”位置非他莫屬。爸爸非常喜歡睡覺。該怎么證明呢？假如他現在正在睡覺，到了該醒的點了，我去叫醒他，可是卻很難叫醒他，因為老爸已經到了非常熟睡的程度了。任憑我推拉拽頂，還是使出各種招術，用全身的力氣大聲吼叫，把音樂機的聲音調到最大，嚇唬他睡過頭了，都直接被他的一招所擊敗，那就是他會對我大吼：“別叫！我知道了！然后翻個身繼續(xù)睡覺。如果我疏忽忘記叫醒他了，這下就更糟了，因為他會睡
到一個讓人意想不到的時間點上，讓人嘆氣不止。
我的家人中就屬媽媽最勤勞了。媽媽每天都得起個一大早，然后就得抱著洗衣桶上樓洗衣服，而且一洗就是好長時間。有時媽媽連早飯都顧不上吃，就趕緊出門工作去了。回來之后，媽媽已經筋疲力盡了，她卻不能休息，還要干好多家務活，做飯，洗碗，拖地，掃地，擦床頭、柜子，一樣都不馬虎。即使每天都要忙里忙外的，即使每次都會很累，但是媽媽也從不抱怨。她為這個家盡心盡力，為這個家付出了很多。
再接下來就是介紹我那擁有聰明頭腦的姐姐了，為什么這么說呢？因為我每次遇到難題時，自己實在想不出來，我通常都會使出我的法寶----"小博士姐姐”我找姐姐解決，她一般看個幾遍，就能立馬得出答案，而每次得出的答案都很簡單，但我怎么就想不到呢？我真是對姐姐甘拜下風啊！
最后再說說我了，我真得很膽小，在家里連一只小小的蟑螂都怕。有一次，我們一家在吃飯的時候，我看見不遠處有只蟑螂大駕光臨我家，我頓時嚇破了膽，大聲叫起來，連忙放下筷子，指著它大叫：“打死它，打死它！”并開始東躲西藏，于是家里便展開了一場激烈的“人螂大戰(zhàn)”，最后它落荒而逃，我們光榮勝利。這才平復了我砰砰跳動的心。
看，這就是我家庭，一個充滿歡樂的家庭。我愛我家！
初中作文 篇5
“檀欣，告訴你一個好消息，這次數學競賽你考了88分，得了一等獎�！弊蛱煸缟希咴谏蠈W的路上，我遇到了同學陳茁——我們班的班長，她閃爍著一雙亮晶晶的大眼睛笑盈盈地告訴我�！罢娴膯幔俊蔽矣悬c不敢相信。“是真的，去學校你就知道了�！�
來到教室，果然同學們都知道我數學競賽得了一等獎，紛紛投以羨慕的眼神或露出敬佩的表情。大家圍到我身邊問我數學怎么那么厲害，這次競賽的.數學題目，一共十大題三十小題，不僅多，而且難度也很大，甚至有的題目超出了我們六年級的范圍。
說實話，為了這次數學競賽，我不僅把數學課本上代表性的比較難的題目都做了一遍，有的做了兩遍甚至三遍，后來，我還去書店買了一本數學題回家做，競賽的前兩個星期，每天晚上我都堅持做兩個小時。功夫不負有心人，到了競賽時，我只錯了一題扣了12分，其它全部做正確了。
這次數學競賽學校很重視，特地在操場上舉行了一場隆重的頒獎儀式。先是給三等獎選手頒獎，獎品是一盒十二支的彩色鉛筆。接著給二等獎選手頒獎，獎品是一盒二十四支的彩色鉛筆。最后，主持人大聲地說：“有請一等獎獲得者——檀欣同學上來領獎！”我懷著無比激動的心情蹭蹭蹭地跑了上去。乖乖，校長親自給我頒獎，獎品是一個紅黑相間的書包。當我從校長手里接過證書和獎品時，親切和藹的校長對我說：“祝賀你，檀欣同學，希望你再接再厲�！�
那一刻，我為自己驕傲。
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