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五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈1
這是誰(shuí)家把這爛西紅柿扔在樓道上了？叫人怎么走？！就這玩意可招蒼蠅了1那是，這味可真熏人！
今天，不知是誰(shuí)把幾個(gè)爛西紅柿扔在樓道上了，居民們都在埋怨，甚至是辱罵那個(gè)扔西紅柿的人，可是沒(méi)有一個(gè)人去打掃，只是邊責(zé)罵邊繞行。這不，過(guò)來(lái)了一個(gè)穿著時(shí)尚的小姐，邊責(zé)罵邊捂著鼻子趕緊跑過(guò)去了！我雖然沒(méi)有責(zé)罵，但也沒(méi)想到去清除掉它，只是默默地繞行。
晚上，我去買(mǎi)餅時(shí)，看見(jiàn)一位叔叔正站在爛西紅柿邊上琢磨問(wèn)題。他穿一件黑襯衫，一條發(fā)舊的`黑褲子，一雙沾滿(mǎn)泥巴的皮鞋。不一會(huì)兒，這位叔叔從樓道邊上揀來(lái)一個(gè)小卡片走到爛西紅柿跟前，蹲下身來(lái)，用卡片將一個(gè)爛西紅柿小心翼翼地鏟在卡片上，生怕?tīng)�湯流在樓道上，便慢慢地站起身來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著卡片上的爛西紅柿，步子邁得又慢又小，幾乎是挪到垃圾池邊，倒進(jìn)垃圾池子。然后，他反轉(zhuǎn)身來(lái)，急速返回爛西紅柿邊，按照上邊的做法又鏟走，第二，第三第六個(gè)爛西紅柿。大約十分鐘，終于把這些爛西紅柿解決掉了�？墒迨蹇纯吹孛嫔希匀涣粲袪�西紅柿的污汁，叔叔沉思片刻，也許叔叔是在想：萬(wàn)一天黑了，人們不注意，滑倒了怎么辦？再說(shuō)，這污汁也是很招蒼蠅的。只見(jiàn)叔叔又回到自己房間，一會(huì)兒，拿來(lái)一個(gè)拖布。彎下腰，左一下，右一下，已經(jīng)拖得差不多了，可叔叔又返回自家，把拖布洗涮干凈，又拖這個(gè)爛西紅柿地方。直到徹底干凈了，叔叔才把拖布放在了墻角邊。似乎在說(shuō)：以后就專(zhuān)用它拖樓道了！這時(shí)，叔叔才大步流星地回到自家。
望著叔叔那已經(jīng)消失的身影，我的眼睛似乎有些濕潤(rùn)了。心想：身為好學(xué)生的我，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，怎么連一個(gè)普普通通的的叔叔都不如呢？這位叔叔不怕臟、不怕累，處處為別人著想的美好心靈不也映襯了我的不足嗎？
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈2
這個(gè)世界上并不缺少美，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
用美好的心靈看世界，用善意真誠(chéng)的目光審視這世界上的千姿萬(wàn)物，蕓蕓眾生。讓溫馨溫暖的目光永恒駐留……
人生之中，也許你貌不驚人甚至是面貌丑陋，也許你碌碌無(wú)為乃至平庸之極，但你切不可忘記：用美好的心靈看世界——美好的心靈乃人生之底線(xiàn)。
生活抑或是人生總是具有兩面性。有溫情的一面，就有殘忍的一面;有真誠(chéng)的一面，就有虛假的一面;有善良的一面，也就有邪惡的一面。
丑惡的人或事的縮影在生活中總是屢見(jiàn)不鮮：“嗟來(lái)之食”式的施舍者有之，灑桌上甜言蜜語(yǔ)、宴后罵娘攻擊者有之，當(dāng)面“正人君子”，背后道貌岸然者有之……然而，如此種種，只會(huì)赤裸裸地暴露了他們丑惡的心靈以及的齷齪卑鄙的靈魂，遭來(lái)世人的不屑與唾棄。
對(duì)待種種污濁與邪惡，我們唯有常存一顆真摯純潔的心，分清邪惡，辨清黑白，愛(ài)憎分明，紿終保持以一顆美好的心靈去看世界，方能視痛苦如甘飴，履險(xiǎn)惡為平夷，終能安然度過(guò)大大小小個(gè)悲歡離合，駛向幸�？鞓�(lè)的人生終點(diǎn)站。不為流俗所玷污，不為世俗所干擾。
用美好的心靈看世界，宛如在一灣清澈潔凈的河流中揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，承載著美好的夢(mèng)想與希望，志向與理想。鏡子只能折射出的是萬(wàn)物的污垢，而美好的心靈則可以用情來(lái)洗滌靈魂。我們?nèi)裟軕阎活w美好虔誠(chéng)的心去看世界，將會(huì)看到更多的'真、善、美，摒棄假、丑、惡。
用美好的心靈看世界吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你將看到一個(gè)多么豐富多姿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，云舞水歌的世界。
用美好的心靈看世界吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，晨露潤(rùn)而草馥，微風(fēng)起而樹(shù)香。遠(yuǎn)處的山水，近處的草木，都那么的鮮活，那么的博愛(ài)。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈3
第一眼看到她時(shí)，我就心生厭惡。因?yàn)樗龑?shí)在太丑啦！黑?的臉上布滿(mǎn)了雀斑，在那少得幾乎看不到的眉毛下有一雙小小的眼睛。鼻子大的嚇人，下面再加上一個(gè)厚厚的嘴唇。讓人看了一眼就不想再看了。并且，她十分瘦，長(zhǎng)的活脫脫就是一非洲小難民。
唉，誰(shuí)能想到，老師竟讓我和她做同桌，可悲可嘆�。�
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)大家都不喜歡這個(gè)新來(lái)的丑同學(xué)。經(jīng)常有一些男生，圍著她大笑說(shuō)：“怪不得你叫賈美麗，因?yàn)槟阏娴牟幻利悺倍?tīng)了之后，就抿了抿嘴，不說(shuō)話(huà)。這更使我討厭她了，因?yàn)槲易畈幌矚g懦弱的人了�？墒�，我也見(jiàn)不得那些欺負(fù)弱小的人。便對(duì)那些男生說(shuō)：“夠了，你們?cè)趺催@么欺負(fù)人？你們的良心何在？我告訴你們，以后不準(zhǔn)欺負(fù)她了……”他們看到我生氣的樣子，腳底抹油，溜之大吉。她感激的向我笑了笑，我卻白了她一眼。
有一天上課，我突然肚子疼，老師見(jiàn)了我就說(shuō)：“讓賈美麗送你回家吧�！彼�(tīng)了立即“哦”了一聲，小心翼翼地扶著我，看著她搖搖欲墜的'樣子，我竟有些感動(dòng)……
后來(lái)，我漸漸地和她親近了些，并發(fā)現(xiàn)了她一些美好的品質(zhì)。
那是個(gè)大雨傾盆的夜晚，我和她一起回家。我發(fā)現(xiàn)了兩只小貓蜷縮在樹(shù)下發(fā)抖呢。她看到了小貓的慘樣，連忙把它們抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：“是誰(shuí)扔了你？還是找不著家了？不如就跟我回家吧，我們一起生活�！比缓螅液退龥Q定我們一人養(yǎng)一只貓。自此以后，我們一起買(mǎi)貓糧，一起談?wù)撠堖淙な拢捎押昧恕?/p>
之后，我還發(fā)現(xiàn)她很勤勞，因?yàn)榇髵叱龝r(shí)她做的很多。有同情心，樂(lè)于助人，每次有捐款活動(dòng)時(shí)，她總會(huì)搶在第一位，并且經(jīng)常把同學(xué)丟失的東西找到還給失主。就在前天，在學(xué)校門(mén)口撿到五十元錢(qián)，交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)她拾金不昧的精神，讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)向她學(xué)習(xí)呢。我真是越來(lái)越喜歡她了，再也不覺(jué)得她丑陋了，心靈美比外表美更重要！賈美麗，你真的很美麗。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈4
紫零是一個(gè)心地善良的女孩，但是有一件是卻使這個(gè)聰明而善良的小女孩發(fā)難了……
那天陽(yáng)光明媚，和煦的春風(fēng)吹過(guò)紫零的臉龐，她來(lái)到一條小河邊，悠閑地享受著春天帶給她的美麗的清香。正在這時(shí)，她隱隱約約的聽(tīng)到有一個(gè)聲音在叫：“救命啊！”她連忙跑了過(guò)去。
眼前的一切令她不敢相信，她的好朋友掉入了水中，她呆住了，正當(dāng)她決定跳下去救她的好朋友時(shí)，忽然想起自己不諳水性，但事出緊急，她怔住了。
忽然她似乎想起了什么，迅速到喊：“救命啊！有人掉入水中了，快來(lái)人��！”她的這一舉動(dòng)立刻引來(lái)了無(wú)數(shù)的民眾，一位男子跳入水中迅速將她的好朋友救了起來(lái)，為她的'好朋友贏取了寶貴的救治時(shí)機(jī)，而當(dāng)那位男子跳入水中是，他就去撥了醫(yī)院的電話(huà)。
事發(fā)后，媒體采訪(fǎng)她的時(shí)候問(wèn)：“你當(dāng)時(shí)為什么自己不跳下去救她呢？”這個(gè)中學(xué)生給我們算了一下：“當(dāng)時(shí)她已經(jīng)有些昏迷了，我又不懂水性，如果我逞英雄，說(shuō)不定反而會(huì)延誤救治的最佳時(shí)機(jī)。而且周?chē)娜撕苌伲瑳](méi)有人知道這河里有人，當(dāng)我和她都在水中時(shí)，誰(shuí)來(lái)救我們呢？這樣不僅會(huì)害了她，可能連我也沒(méi)命了�，F(xiàn)在這個(gè)結(jié)局很好啊！我既善待了她，也關(guān)愛(ài)了自己。”
在場(chǎng)的所有人都呆住了，一個(gè)初中的小姑娘竟能在如此危急的情況下，鎮(zhèn)定自若，分析好現(xiàn)場(chǎng)的形勢(shì)，更重要的是她明白關(guān)愛(ài)他人是以善待自己作為前提的。明辯是非的并不一定是成人，但善待他人的人一定是善待自己的人，只有善待自己才能善待他人！
紫零和她的好朋友又一起來(lái)到了這個(gè)湖邊，此時(shí)，微風(fēng)又吹過(guò)了她的臉龐，掠過(guò)了她那最美麗、最純真的心靈，她笑的很甜，真的很甜，很甜！
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈5
森林里舉行了一場(chǎng)選美比賽，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，因?yàn)橛忻裁廊缁ǖ目兹腹媚�，機(jī)智聰明的小松鼠，當(dāng)然可是還有最不讓人看好的小白兔，因?yàn)樾?dòng)物們覺(jué)得小白兔并沒(méi)有什么特別出眾的地方。
就在比賽的前兩天，孔雀和小松鼠一起去買(mǎi)準(zhǔn)備比賽的東西。它們經(jīng)過(guò)小兔子家門(mén)的時(shí)候還不忘諷刺它，說(shuō):“都要比賽了怎么還在干活啊，肯定是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服要賺錢(qián)！”小兔子沒(méi)有理會(huì)它，孔雀看它這樣，于是生氣地走了。
比賽終于開(kāi)始了，要先進(jìn)場(chǎng)。先是觀眾入場(chǎng)，而地上有一些垃圾卻無(wú)人理會(huì)。到了小松鼠，它穿著新裙子可是一不小心踩到了一塊香蕉皮，它摔得四腳朝天惹得小動(dòng)物們哄堂大笑，小松鼠氣的臉漲得通紅地說(shuō)：“是誰(shuí)扔的，真掃興。”于是急匆匆地走下去了。接下來(lái)到孔雀入場(chǎng)了，它看到滿(mǎn)地上都是垃圾不滿(mǎn)地說(shuō)：“真是的.怎么這么多垃圾，小心把我的鞋子弄臟了！”它小心翼翼的走過(guò)。到小兔了，它看見(jiàn)了地上有這么多垃圾，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把垃圾一個(gè)個(gè)撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里。有小動(dòng)物卻嫌它多管閑事，還有小動(dòng)物笑它是個(gè)撿垃圾的。
主持人上來(lái)笑嘻嘻地說(shuō)道：“比賽的冠軍得主已經(jīng)知道了�！薄笆裁矗俊薄斑x出來(lái)了？”“比賽不是還沒(méi)開(kāi)始嗎？”觀眾席七嘴八舌，議論紛紛。主持人又說(shuō)：“冠軍就是小兔！” “什么？難道冠軍不是我嗎?”孔雀激動(dòng)地叫道。”“是啊，這真是難以置信啊�！庇^眾紛紛地說(shuō)道。主辦方上來(lái)了說(shuō)：“別急我來(lái)給你們一個(gè)滿(mǎn)意的答案，請(qǐng)你們仔細(xì)回想一下，入場(chǎng)的時(shí)候地上有垃圾卻無(wú)人理會(huì)，甚至感到憤怒。而只有小兔一人把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。這下明白了吧！”小動(dòng)物們聽(tīng)到這里都感覺(jué)到慚愧，臉不禁紅了起來(lái)。小動(dòng)物們也都明白了今天的選美比賽不是選外表，而是測(cè)試你們的美好心靈。
是��！假如人人都有美好的心靈，看到垃圾會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援救之手，人人都有極強(qiáng)的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，那么就不會(huì)有砍伐樹(shù)木，而是植樹(shù)造林，讓沙漠變成綠洲。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈6
雪是冬天的象征，可以說(shuō)冬天沒(méi)有雪就沒(méi)有特點(diǎn)�？墒�，雪又象一個(gè)搗蛋的小天使，老讓人們摔跤。記得那是一個(gè)大雪紛飛的下午，我在奶奶家玩夠了，便出來(lái)找樂(lè)，那時(shí)村子里正在修街道，每一條街都挖著大溝，想由這邊走到那邊，都要跳下大溝，走到那邊再邁上去，很麻煩不說(shuō)，而且雪天路滑，如果邁不好還會(huì)摔個(gè)狗啃泥呢！
我望了望大坑，大概被它嚇著了吧，過(guò)還是不過(guò)呢？我猶豫不決。這時(shí)，鄰居家六歲的“小淘氣”出來(lái)了，要去那邊，他連想都沒(méi)想就跳了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，他坐到了地上，雖然這坑不算深，還沒(méi)有小孩子高，可是摔一下，也是很疼的。我還以為他要哭呢，沒(méi)想到他站起來(lái)拍拍身上的雪走了。
過(guò)了一會(huì)，他又來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)小伙伴，這四個(gè)人還抬來(lái)了一塊很長(zhǎng)很厚的木板，來(lái)到坑旁邊，兩個(gè)人抬著木版的一頭，跳了下去，走到對(duì)面，再用力把木板放到上面。然后又走了，再來(lái)時(shí)，又抬來(lái)一塊木板，就這樣反復(fù)了好幾次。他們要干什么？我不斷地問(wèn)自己。原來(lái)他們?cè)诖罂由洗盍艘粋�(gè)很寬很平穩(wěn)的“橋”。我看了以后，心里感動(dòng)極了，眼里泛起了晶瑩的淚花。
橋搭完了，他們又在“橋”的兩邊各堆了一個(gè)大雪人。找來(lái)了紙，請(qǐng)我?guī)兔?xiě)上“小心地滑”四個(gè)字插在雪人的.頭頂上。然后，一邊兩個(gè)人站在雪人旁邊。等有老年人來(lái)時(shí)，便扶他們慢慢地過(guò)橋。多么善良的童心啊！看到他們被凍的通紅的鼻子和小手，我的心里頓時(shí)流進(jìn)了一股暖流。
在漫天飛舞的大雪中，他們就象四個(gè)小衛(wèi)兵站崗放哨。我也情不自禁的加入到他們的行列當(dāng)中，等待有人過(guò)橋，靜靜地等待……著等待著……
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈7
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上的一切事物都很美，若你有一顆美好的心靈，便能發(fā)現(xiàn)美的所在�！鄙且槐瓱o(wú)色的酒，美好的心靈就是它飽滿(mǎn)的杯;生命是一艘破浪的船，美好的心靈就是它領(lǐng)航的帆;生命是一片無(wú)限的海，美好的心靈就是它澎湃的浪;生命是一幢美麗的房，美好的心靈就是它光明的窗。
天氣轉(zhuǎn)涼了，金色的秋天來(lái)了，天高氣爽。早晨，周?chē)囊磺卸蓟\罩在白茫茫的霧里，似乎披上了一件透明的輕紗。我早早的出來(lái)晨跑，當(dāng)我在回來(lái)的路上看見(jiàn)了怎么一件事——在路過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶在那洗衣服。有一個(gè)男生剛好路過(guò)那，就把手伸進(jìn)水里然后潑起來(lái)，一不小心就
濺到那個(gè)老奶奶的衣服上，老奶奶看了看小男孩似乎并沒(méi)有責(zé)怪他的意思，那男孩好像不知道濺到了老奶奶身上，還在繼續(xù)潑。老奶奶用輕輕的口氣說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)你潑到我的衣服了嗎？”“你算什么，潑就潑你想怎么樣！”男孩氣勢(shì)洶洶的對(duì)老奶奶說(shuō)，老奶奶看他很兇就沒(méi)有在去在意他，只是走遠(yuǎn)了點(diǎn)，我看到這一幕真想上教育”他，教他尊老愛(ài)幼的道理！可是我并沒(méi)有去，因?yàn)槲遗滤瞾?lái)罵我……
可是皇天不負(fù)有心人我剛剛走了一倆步，就聽(tīng)見(jiàn)了一位小朋友在罵那個(gè)小男孩。我心想：就連一位小朋友也會(huì)懂的'尊老愛(ài)幼的道理，去幫助老人，那身為比他們高年級(jí)的大女孩，大哥哥也不如一個(gè)小小的孩子嗎？
美好的心靈，灑向人間就是愛(ài)像清風(fēng)，拂去了人們心頭的印卻不帶走什么;像陽(yáng)光，照亮世界的每一個(gè)角落，卻不需要什么像細(xì)雨，無(wú)聲地滲入干旱的土地，卻不謀求什么。為了世界更加美好，為了讓我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧…
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈8
天氣漸漸從寒冷變到溫暖，冷冽的寒風(fēng)變成了輕柔的春風(fēng)。小草從地里冒了出來(lái)，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新葉，整個(gè)世界充滿(mǎn)了生機(jī)。
公園里，許多家庭坐在綠油油的草地上，享受著野餐；幾個(gè)小朋友在草地上奔跑打鬧，發(fā)出清脆的笑聲。
一陣風(fēng)吹來(lái)，就好像母親的手一般，輕輕撫過(guò)大地。風(fēng)兒吹過(guò)柳樹(shù)，揚(yáng)起了柳條，就好似姑娘的秀發(fā)一般飄動(dòng)著；風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就好似在演奏著音樂(lè)似的；風(fēng)兒吹過(guò)花壇，吹動(dòng)了花兒，就好似彩色波浪一般，漂亮極了。我看著這美麗的.景色禁不住發(fā)出幾聲贊嘆。
這時(shí)，我注意到了旁邊花壇邊的一個(gè)花匠，她一直在為花兒澆水。她的長(zhǎng)相并不出眾，身上穿著一套工作服，什么首飾也沒(méi)帶，甚至連個(gè)手表都沒(méi)有，很是樸素。我看著她澆花的場(chǎng)景，感到十分安靜、寧?kù)o，與旁邊兒童嬉戲的場(chǎng)景完全不同，仿佛不是一個(gè)世界。
我注意到了她的動(dòng)作。她拿著一個(gè)大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒澆水。我很奇怪她為什么要高舉噴壺澆水，這樣不是會(huì)很累嗎？但是我仔細(xì)看了她的噴壺，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大噴壺噴水力量很強(qiáng)，她這么做都是為了花兒們不被傷害，所以才這么為花兒澆水。
那個(gè)花匠重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作，漸漸開(kāi)始體力不支了，用另一支手撐著手臂才能勉強(qiáng)繼續(xù)澆花，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就完全支撐不住了，把手放下來(lái)揉一揉后才繼續(xù)澆花。我以為她的臉上會(huì)因?yàn)槭直鄣乃嵬炊冻霾荒蜔┑谋砬椋珱](méi)想到我看到的卻是一副溫柔的表情，就像一個(gè)母親看著孩子的笑容。這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)花匠為花兒澆水的場(chǎng)景才是最美的景色，我也感受到了她的美——從心靈所散發(fā)出來(lái)的魅力。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈9
七月的烈日火辣辣地照射著大地，我騎著新買(mǎi)來(lái)的自行車(chē)飛奔在去外婆家的路上。
今天我興奮極了，因?yàn)楹镁貌灰?jiàn)外婆。我一邊騎著車(chē)，一邊哼著小曲。不料，只聽(tīng)見(jiàn)前輪呼的叫了一聲，原本飛一般的車(chē)子，一下子如同蝸牛一樣。"怎么了 "我疑惑不解地說(shuō)道。捏捏前輪，"遭了！車(chē)子的輪胎被扎破了"。這沉重的打擊，讓我的心一下掉進(jìn)了深谷。太陽(yáng)快落山了，而我離外婆家還有好幾里路，也不可能走回去�。∥壹钡猛闹�，一個(gè)修車(chē)鋪也沒(méi)有，我的心砰砰直跳，提著車(chē)不時(shí)抹抹頭上的汗珠。我絕望極了，坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，不知如何是好。"叮當(dāng)"，"叮當(dāng)"一串清脆的鐵錘聲傳入我的耳際，頓時(shí)使我熱血沸騰，我仿佛看見(jiàn)了一條光明之路呈現(xiàn)在我的眼前，它一直通向希望的遠(yuǎn)方。
我提起車(chē)就往前沖，在離車(chē)鋪十米遠(yuǎn)的'地方我嘎然停住了腳步，摸摸口袋，里面身無(wú)分文，我著急得直跺腳，是去呢 還是不去 這兩個(gè)念頭不斷地在我腦海里交替閃現(xiàn)，不得已我只得緩緩向車(chē)鋪?zhàn)呷�。修�?chē)師傅看見(jiàn)了我并向我走來(lái)，熱情地問(wèn)："小伙子，修車(chē)嗎 "我不好意思地回答道："對(duì)！我…我的車(chē)壞了。""怎么了 "修車(chē)師傅問(wèn)道。"是在我去外婆家的途中壞的，但是…但是我沒(méi)帶錢(qián)。"修車(chē)師傅拍了一下我的肩膀，提著我的車(chē)走進(jìn)了車(chē)鋪，彎著腰自顧自地修起來(lái)，我呆呆地望著師傅，但我的心卻伴隨著修車(chē)師傅一滴一滴往下落的汗珠洶涌澎湃，激動(dòng)地說(shuō)："都說(shuō)我們身邊很多好心人，今天我真遇上了。"
我騎著師傅修好的車(chē)駛?cè)ネ馄偶�，夕�?yáng)照在我的臉上是那么美好，它像師傅的心靈一樣的美。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈10
在我的心底，匿藏著許多美好的秘密，它們都是我經(jīng)歷過(guò)的，令我至今難忘。
記得我六歲的'時(shí)候，我很淘氣，跟男孩子一般頑皮，大人們都說(shuō)我難以管教。
夏天，烈日炎炎，大地像個(gè)大蒸籠，仿佛要燒著了一般。中午，大人們都午睡了，我便輕輕起床，跑到兩個(gè)表哥床前，硬是把他倆拖了出來(lái)。兩個(gè)人揉揉眼問(wèn)我干什么？我悄悄地說(shuō)：“玩啊，這么好的時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了，還不得等到猴年馬月哪！”兩個(gè)人一聽(tīng)，便打起了精神。
我們跑到了山下的林子里，我急得大喊大叫，還好離家比較遠(yuǎn)，否則，挨一頓打是免不了的。一個(gè)表哥聽(tīng)到了，急忙跑過(guò)來(lái)，把我也背到林子里，輕聲說(shuō)：“叫什么叫，到時(shí)候老爸老媽聽(tīng)到了可就完啦！”我這才止住了。
我們先到林邊的小溪里抓魚(yú)，再接著就變成了潑水，三個(gè)人把對(duì)方的衣服都給弄濕了，風(fēng)一吹，涼涼的，舒服極了。玩夠了水，又去田里撒野，到樹(shù)林里捉知了……一直玩到了下午四點(diǎn)多，這才想起來(lái)回家。曬了一會(huì)太陽(yáng)，身上的衣服全干透了，我們才急急忙忙往家里跑。
晚上吃晚飯時(shí)，奶奶問(wèn)表哥：“你們?nèi)齻�(gè)去哪了？”表哥支支吾吾地說(shuō)：“嘿嘿，我們……我們……下午去……”我急忙狠狠地掐了一把他的大腿，他還是講下去了：“去……去……去洗澡了�！蔽宜闪艘豢跉�，表哥笑著朝我看了一眼。我暗罵：“這笨蛋，虧你想得出來(lái)！”
那次，奶奶沒(méi)有再追問(wèn)過(guò)，也沒(méi)有告訴我們的父母，于是那天中午的事，成了我和兩個(gè)表哥三個(gè)人的秘密。
誰(shuí)也不知道，我們?cè)谕饷娑冗^(guò)了多么快樂(lè)的時(shí)光！
秘密是我心底里美好的心靈花園，秘密是屬于我自己的森林，秘密是飛翔著小鳥(niǎo)的那片藍(lán)天，秘密是我自己的自由空間！
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈11
又看到久違的《讀者》安然平靜的躺在書(shū)桌的一旁，似乎已在期盼中默默等待著我去欣賞她依舊美麗的容顏，品位她豐富睿智高雅而賦予內(nèi)涵的思想。本想不理不睬視而不見(jiàn)，可卻被她那種堅(jiān)定的神情所打動(dòng)，下意識(shí)地拿起了她，隨意翻到了一頁(yè)，醒目的標(biāo)題《有我存在的這個(gè)美麗的晚》我定格了。每個(gè)晚上都有我存在，可并不美麗，心想，不知作者是如何美麗的，先看看再說(shuō)。不在意的跟著作者思維前行，卻一步步被他那種睿智的思想所深深吸引了我此刻的意義就是感受一點(diǎn)溫馨，感受一點(diǎn)美麗。雖然明天明年我可能有更重要的事情要做，但相對(duì)于此刻，它們都是很次要的。如果我總是要為未來(lái)做準(zhǔn)備，那么我將會(huì)錯(cuò)過(guò)多少眼前的歡樂(lè)和幸福？其實(shí)人生就是眼前的一點(diǎn)一滴。好深刻啊，它就是猜透了我的心思一樣，明白我痛苦的一切。是啊我此刻的意義究竟是什么呢？是一味的煩躁還是無(wú)奈的嘆息，是傷感的'看著時(shí)光的流逝還是任由自己不理性的看待來(lái)？如果總是為未來(lái)做準(zhǔn)備，那我將會(huì)錯(cuò)過(guò)多少眼前的快樂(lè)和幸福的確我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了多少了呢？大學(xué)四年是人生最精彩最浪漫的時(shí)期，是我們定格理想去為成功努力的階段也是最容易逝去的。它的美麗正是由于它的珍貴，它的珍貴源于它的無(wú)法替代，它的無(wú)法替代正是來(lái)自它的不可重來(lái)。四年的人生是濃縮的精彩，它的豐富等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去體味，很多風(fēng)景需要我們?nèi)バ蕾p不是嗎？為什么總是要為自己的將來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，我到底會(huì)錯(cuò)過(guò)多少眼前美麗的風(fēng)景？當(dāng)你邁出第二步的時(shí)候，不正是因?yàn)橛心銏?jiān)實(shí)的第一步嗎？人生就是眼前的一點(diǎn)一滴。我們是活在時(shí)空里的人，過(guò)去的就是已經(jīng)失去的，將來(lái)的是還沒(méi)有得到的，只有現(xiàn)在是可以把握和擁有的。眼前就是一切。
合上《讀者》，我似乎明白了一切�？粗言跁�(shū)桌上層疊的書(shū)，我已不再煩躁。窗外的天空依然陰沉，可此時(shí)我卻覺(jué)得它是另一種存在的美麗。
我明白了，該怎么做了。朋友，你明白了嗎？
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈12
在攝影者的眼里，每一個(gè)焦點(diǎn)都有美的存在。任何時(shí)間，不同角度，保持樂(lè)觀的心情，就一定會(huì)有一部好的攝影作品新鮮出爐。我想，這，也是一種賞心悅目吧！
用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望。
在失敗者的眼里，人生就像是一場(chǎng)電影，南無(wú)平淡無(wú)味，少了一份激情，多了一份無(wú)趣。充滿(mǎn)了信心，最后得到的，也就還是那一個(gè)結(jié)果。
在成功者的眼里，世界是美好的。人與人和平相處，團(tuán)結(jié)互助，一切的一切都是那麼美妙。一件事，自己做錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)。一件事，失敗了，沒(méi)什么大不了，失敗是成功之母。只要多一份自信，也就會(huì)少一份失望。
用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨。
有遠(yuǎn)大理想的人，覺(jué)得生活很有趣，人人平等，安居樂(lè)業(yè)。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。有的`想成為音樂(lè)家，有的想成為一名舞者，還有的想成為一名警察，一名老師，然后，朝著自己的目標(biāo)努力奮斗吧，不管怎么樣，你一會(huì)有收獲的。
有的人沒(méi)有什么遠(yuǎn)大想只想找一個(gè)工作，能養(yǎng)家糊口，也就罷了，還抱怨生活太無(wú)趣，社會(huì)給予他的太少，他不能好好地生活，他很窮�，F(xiàn)在還有這種人麼?有!在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人們都會(huì)有這樣的感想吧，前錢(qián)不好掙，生活必須品價(jià)錢(qián)又以“航天飛船”的速度向上突飛猛進(jìn)。行了吧，不要去埋怨生活，上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，也已給你開(kāi)啟一扇窗戶(hù)的。去尋找人生的樂(lè)趣也是一件很美妙的事兒呢！
用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，用頑強(qiáng)的意志困難和挫折，尋找別人最好的東西。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在你眼前的一定是一個(gè)紛繁的世界！
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈13
“讓我來(lái)幫你吧，咱們班的事情就是我的事�！甭�(tīng)到這個(gè)聲音就知道是我們班的李佳航出場(chǎng)了。他沒(méi)有什么特長(zhǎng)，黑黑的`皮膚，短短的頭發(fā)，大大的黑寶石一般的眼睛，雖然不怎么高，但成績(jī)高高在上。
李佳航舍已為人。自習(xí)課上，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，和你們商量一下，咱們班48個(gè)人，而春游只能去47人�！贝蠹颐婷嫦嘤U，擔(dān)心被換下去的人 就是自己。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。老師接著說(shuō);“自愿，誰(shuí)不去說(shuō)一聲。”很久，沒(méi)人說(shuō)話(huà)。李佳航看大家都不想放棄這次春游的機(jī)會(huì)，站起來(lái)說(shuō)：“老師，我不去了�！彼苄÷暤軋�(jiān)定。就這樣，他錯(cuò)過(guò)了，我們?nèi)缭噶恕?/p>
李佳航樂(lè)于助人。模擬考試之后，吳天一遇到了很多難題。李佳航一下課就去找他給他講解。吳天一不太聰明，有些題，我一遍就能聽(tīng)懂，他至少要聽(tīng)三遍才明白。李佳航每天都利用自己的課余時(shí)間耐心地給吳天一講題。功夫不負(fù)有心人，第二次模擬考試，吳天一的分?jǐn)?shù)提高了20來(lái)分。他說(shuō)這其中有李佳航一半的功勞。
李佳航關(guān)心集體。六一聯(lián)歡會(huì)前兩天，他看到教室里空空蕩蕩的，就和大家商量應(yīng)該營(yíng)造些快樂(lè)的節(jié)日氣氛。第二天他拿來(lái)了一些彩色的繩子、氣球和一些美麗的盒子，發(fā)動(dòng)班里同學(xué)和他一起掛起來(lái)。教室的面貌煥然一新。
這就是李佳航，一個(gè)有美好心靈的男孩。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈14
有人說(shuō)，人生像一顆流星，因?yàn)樗虝�；有人說(shuō)，人生像一出沒(méi)有導(dǎo)演的戲，因?yàn)樗Ｈ�；我說(shuō)，人生像一段征途，在坎坷之中綻放著五彩之光……可見(jiàn)，每個(gè)人的欣賞眼光不同，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)有所不同。
我常常更愿意相信事物美好的一面，用美好的心靈去看世界。
天空下雨了，是幾朵云相遇后激動(dòng)的淚水，而不是天公在傷心地哭泣；烏鴉鳴叫著從頭頂飛過(guò)，是它們?cè)谧杂傻馗璩�，而不是預(yù)示著今天會(huì)有霉運(yùn)；幾片樹(shù)葉從樹(shù)上落下，是為了化作泥土中的養(yǎng)分，使大樹(shù)更加茁壯成長(zhǎng)，是生命的延續(xù)，而不是生命的凋零……大自然的一切在我眼中都因此變得美麗了。
用美好的心靈看世界，自己的心情也會(huì)豁然開(kāi)朗。
有些事物，本來(lái)是沒(méi)有什么悲喜之分的，只是隨著你看待它的眼光而改變。
你覺(jué)得它是美好的，即使是再痛苦的回憶，在你眼中依然美好；你覺(jué)得它是丑惡的，即使是一塊閃閃發(fā)光的寶石，你也會(huì)覺(jué)得它刺眼。
用美好的.心靈看世界，自己的生活也會(huì)充滿(mǎn)希望，變得多姿多彩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的每一點(diǎn)美。
有誰(shuí)說(shuō)，夕陽(yáng)西下只代表一天的結(jié)束，而不是新一天的開(kāi)始呢？有誰(shuí)說(shuō)，在絕望邊緣就找不到希望之光呢？有誰(shuí)說(shuō)，生命中的磨難只能帶來(lái)痛苦，而不能帶來(lái)智慧與財(cái)富呢？生活是要用心靈去感應(yīng)的。
心靈是美好的，生活才會(huì)是美好的。
我不知道冬天什么時(shí)候會(huì)過(guò)去，可我知道春天什么時(shí)候會(huì)到來(lái)；我不知道如何抹去痛苦，可我知道這樣帶來(lái)快樂(lè)；我不知道怎樣改變這個(gè)世界，可我知道只要用美好的心靈看世界，世界就會(huì)更美好！
五年級(jí)上冊(cè)期末作文：美好心靈15
人世間，好人不少，而擁有一顆金子般美好的心靈，就世間難求了，而我，就認(rèn)識(shí)一位這樣的朋友。
她是我的鄰居，也是朋友，比我大了三四歲。說(shuō)她有金子般的心，絕對(duì)不假，因?yàn)樗謽?lè)意幫助別人，特別是山區(qū)貧困兒童。
有一次，我去她家玩，正好聽(tīng)見(jiàn)她正在家里大吵大鬧，我上去一問(wèn)，才知道，原來(lái)，她在報(bào)紙上看見(jiàn)了一則通知，是一個(gè)貧困山區(qū)的孩子，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，她一看就被感動(dòng)了，就問(wèn)她媽媽要100元錢(qián)捐給她，而她媽媽卻認(rèn)為雖然她有愛(ài)心，但是只需要捐幾十元就夠了，而她就是不同意，母女兩人吵了起來(lái)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。
明白了事情的原委，我勸她們不要為了這一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，捐幾十元和捐幾百元有什么不用？她媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，覺(jué)得很有道理，就說(shuō)：“你想捐幾百元錢(qián)我也不是不同意，只要你答應(yīng)我一個(gè)星期不打電腦，不看電視，并且干一個(gè)星期的家務(wù)活，我就同意�！彼�(tīng)到這話(huà)，低下了頭，而她媽媽臉上卻浮現(xiàn)出一絲勝利后的微笑，真是奇怪，同是一對(duì)母女，相差怎么這么大，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，她終于思考好了，手握成了一個(gè)拳頭，好像下了很大的決心，她終于抬起了頭，一字一頓地說(shuō)：“我答應(yīng)你�！蔽乙徽�，電視電腦可是她的命根子，她怎么舍得？朝她望去，她那雙大眼睛中不只有堅(jiān)定，還有眼淚。她始終還是有些不忍。
一個(gè)星期中，我時(shí)不時(shí)地就去看看有什么可以幫她的'，無(wú)聊的時(shí)候總是聊點(diǎn)有意義的事。在不知不覺(jué)中，一個(gè)星期，竟飄然流過(guò)。
她所期待的那一天終于來(lái)到了，當(dāng)她把那幾張鮮紅的一百塊放入信封寄走時(shí)，我看見(jiàn)她的眼中閃爍著異樣的光芒，我知道，她也很高興。
沒(méi)有幾天，山區(qū)兒童的信寄過(guò)來(lái)了，信中寫(xiě)了她的生活環(huán)境，還隨信寄來(lái)了一盆她最?lèi)?ài)的菊花，一盆盛開(kāi)的菊花。
菊花，在秋風(fēng)中輕輕咬著，一顆水珠滾了下來(lái)。
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