火眼金睛作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的火眼金睛作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
火眼金睛作文600字1
在我的印象中，她總是和善地對(duì)她“王國(guó)”中的孩子微笑著，看起來(lái)十分慈祥。
老師與我們班的“珠穆朗瑪峰”差不多高。臉上的“美麗豆”時(shí)常與她玩捉迷藏。她笑起來(lái)像一朵花，一朵花中之王；她怒起來(lái)也是一朵花，只不過(guò)是一朵火花。
最特別的是老師的眼睛：她的眼睛，閃爍著聰穎的光芒，像兩顆朗朗的星。有時(shí)，老師顯得慈眉善目；有時(shí)，又顯得“兇光四射”。當(dāng)然，這一切取決于我們。否則，我們不會(huì)一看見(jiàn)“火眼金睛”就像兔子見(jiàn)了狼般倉(cāng)皇逃“生”。
我們班的同學(xué)都很機(jī)靈，和老師相處的時(shí)間多了，漸漸摸索出一套經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)老師的眼睛與嘴配合，只有兩種情況：1眼睛先向嘴鞠躬，嘴再向下巴鞠躬，這是代表老師心情好；2眼睛向眉毛鞠躬，嘴一動(dòng)不動(dòng)，這是“災(zāi)難”的前兆，代表老師即將“火山噴發(fā)”，這時(shí)的我們不吭一聲，連大氣也不敢出。
老師的眼睛仿佛有靈氣一般，能夠看的出我們?cè)谙胄┦裁础Ｋ晕覀儸F(xiàn)在一句謊言都不敢說(shuō)，因此，做出的壞事也明顯少了。即使有，也只不過(guò)是一丁點(diǎn)雞毛蒜皮的小事罷了。
老師喜歡美麗的事物，她愛(ài)大自然的美，愛(ài)校園的美，愛(ài)城市的美，愛(ài)鄉(xiāng)村的美……她愛(ài)萬(wàn)物的美。不論是誰(shuí)，只要他說(shuō)起大自然，說(shuō)起萬(wàn)物，老師的眼睛就會(huì)顯得光彩奪目，亮麗動(dòng)人。但老師最喜歡的還是我們，看著安然入睡的我們，老師肯定會(huì)笑得很欣慰吧。
老師為了我們?nèi)蘸蟮恼麧崳刻於家獔?jiān)持不懈地來(lái)檢查我們的衛(wèi)生。含辛茹苦的她，難道只是令我們對(duì)送來(lái)的扣分單甚至是她產(chǎn)生憎恨之情嗎？不，我想不是的。我想她是為了我們以后的生活，為了我們以后不失體面。既然是這樣，我們?yōu)槭裁从忠纳鷧拹耗兀?/p>
一個(gè)老師，對(duì)帶自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的兒女一樣，這又何嘗不是一種偉大的情懷呢？我們不應(yīng)該去憎恨她，應(yīng)該感激她，感謝她為我們所做的一切。
火眼金睛作文600字2
假如我有一雙火眼金睛，那該多好呀！
假如我有一雙火眼金睛，我一定要走到大街上，亮出火眼金睛，看清誰(shuí)是小偷，我如果找到小偷，就一定要把他的犯罪證據(jù)收集起來(lái)，然后把他揪出來(lái)，五花大綁，遣送到警察局，在把他的罪證交到警察手里，讓小偷雙手投降，不承認(rèn)犯罪事實(shí)也不行。到那時(shí)候，我將會(huì)是新一代的“福爾摩斯”。
假如我有一雙火眼金睛，我一定要看一看路邊上賣的三無(wú)小食品，看一看三無(wú)小食品里有沒(méi)有蘇丹紅等對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，待我找到這些食品中的有害物質(zhì)，我就要用火眼金睛，找出生產(chǎn)三無(wú)小食品的工廠，將它們舉報(bào)給“3、15”協(xié)會(huì)，無(wú)執(zhí)照工廠的老板們?cè)趺匆蚕氩坏秸谒麄冑嶅X之際，工商部門會(huì)將他們繩之以法。我的火眼金睛確保了人民飲食的安全。
假如我有一雙火眼金睛，我要去當(dāng)一名醫(yī)生，不用那些麻煩的設(shè)備儀器，只要用火眼金睛一看，就知道病人患上的是什么疑難雜癥，然后用火眼金睛挑選出能確保病人生命安全、同時(shí)又能斬草除根的藥，用很低的價(jià)錢把藥賣給病人，讓病人遠(yuǎn)離病痛的折磨，永遠(yuǎn)健健康康。到那時(shí)，我就會(huì)是大家公認(rèn)的“小神醫(yī)”。
假如我有一雙火眼金睛，我要看到各種生態(tài)災(zāi)難，讓大家迅速撤離危險(xiǎn)地帶；假如我有一雙火眼金睛，我會(huì)探索月球、火星等星球上的地形，決不讓“挑戰(zhàn)者”號(hào)的悲劇重演；假如我有一雙火眼金睛，我就要為人們辨別錢的真假；假如我有一雙火眼金睛……
假如我有一雙火眼金睛，我一定要為社會(huì)、為世界作出巨大的貢獻(xiàn)。
火眼金睛作文600字3
同學(xué)們，人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢？是希望自己長(zhǎng)生不老？是希望自己有七十二變？還是希望自己有一雙會(huì)飛的翅膀？而我的夢(mèng)想，是希望自己能有一雙火眼金睛。我在看電視連續(xù)劇《西游記》時(shí)，十分羨慕孫悟空的火眼金睛能分辨出妖魔鬼怪�？赐觌娨晞。也恢挥X(jué)睡著了，醒來(lái)后，竟意外發(fā)現(xiàn)自己真的有了一雙火眼金睛。
我首先去了天文臺(tái)，和天文學(xué)家一起工作。我自豪地告訴他們：“我有一雙火眼金睛！我可以幫助我們?nèi)祟�，去尋找地球之外的適宜人類生存的家園�！薄罢媸翘昧�！”科學(xué)家們異口同聲地說(shuō)。一個(gè)天文學(xué)家迫不及待地拉著我的手，讓我立刻尋找。我掃視了一遍天空，嘿！還真發(fā)現(xiàn)一顆符合人類生存條件的星球，不過(guò)離我們很遙遠(yuǎn)。我指給他們看，他們立刻將這顆星球命名為“類地2號(hào)”星。我的火眼金睛為人類找到了新的家園。
我來(lái)到了巡警大隊(duì)，和警察一起巡邏。天已經(jīng)黑了。我們巡邏到一條小路上，這里很少有人來(lái)往，只有稀稀落落的幾戶人家。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人鬼鬼祟祟，東張西望。我仔細(xì)一看，不好！他是一個(gè)小偷！身上還裝著剛偷來(lái)的珠寶！我馬上告訴了警察叔叔。小偷很快就被抓住了，經(jīng)過(guò)警察叔叔的審訊，不得不掏出藏在身上的贓物。就這樣，我的火眼金睛成功地幫助警察捉住了一個(gè)小偷。
我來(lái)到了超市里。我會(huì)為顧客著想，當(dāng)他們拿著一件假冒偽劣的商品準(zhǔn)備結(jié)賬的時(shí)候，我會(huì)告訴他們說(shuō)這是假冒商品。我也會(huì)為超市著想，當(dāng)顧客拿出一張假幣付款時(shí)，我會(huì)提醒超市工作人員，說(shuō)這是一張假幣。我的火眼金睛有效防止了人們上當(dāng)受騙。
我又來(lái)到了醫(yī)院，和醫(yī)生們一起工作。不論病人大病小病，只要我一看，就知道病根在那里，根本不用做那么多檢查。我的火眼金睛還人們一個(gè)健康的身體。
看！這就是我的火眼金睛，一雙能為人類做貢獻(xiàn)的火眼金睛!
火眼金睛作文600字4
說(shuō)起我的班主任——汪玉仙老師，那可是有特異功能的，就是她有一雙火眼金睛。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)檫@雙眼睛批改起作業(yè)來(lái)那真叫一絲不茍，再細(xì)微的差錯(cuò)都無(wú)法躲藏；因?yàn)檫@雙眼睛明察秋毫，每次班級(jí)發(fā)生了大事件，汪老師不出十分鐘就能把來(lái)龍去脈調(diào)查得一清二楚；還因?yàn)檫@雙眼睛公正無(wú)私，看待我們每個(gè)同學(xué)時(shí)都一視同仁，充滿了理解和關(guān)愛(ài)。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，汪老師的認(rèn)真仔細(xì)就在全班出了名，我們都知道語(yǔ)文作業(yè)，那是一點(diǎn)不能含胡的，尤其是寫字，哪怕一個(gè)鉤、一小點(diǎn)，寫歪了或者寫的不清楚，汪老師都會(huì)圈出來(lái)讓你訂正，更夸張的是過(guò)了很久她還能記得你哪里錯(cuò)過(guò)。我們的每一項(xiàng)作業(yè)，即使是閱讀筆記，汪老師無(wú)論多忙都會(huì)逐字逐句的檢查、批改。還記得第一次上交寒假作業(yè)，開(kāi)學(xué)后沒(méi)幾天老師就發(fā)還給了我們，我隨手一翻，真沒(méi)想到汪老師竟然一題題的批改了呢，有個(gè)地方我寫了一個(gè)錯(cuò)別字都被發(fā)現(xiàn)，用紅筆圈了出來(lái)，看來(lái)汪老師的眼睛里真是揉不得沙子啊。
還記得，上學(xué)期有一次課堂聽(tīng)寫生字詞，我隨手就把語(yǔ)文課本放進(jìn)抽屜里，因?yàn)闆](méi)有放好，露出了一半在外面，我自己渾然不知，卻被班級(jí)里一個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的家伙看到，報(bào)告老師說(shuō)我偷看。我心里頓時(shí)充滿了委屈，做好了被老師批評(píng)的心理準(zhǔn)備。沒(méi)想到，汪老師并沒(méi)有理會(huì)，而是先批評(píng)了打小報(bào)告的同學(xué)上課不專心。直到下課老師才把我叫去了解情況，在我向老師講述的過(guò)程中，她始終用清澈的眼睛看著我，認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)。最后，老師對(duì)我說(shuō)道：“以我對(duì)你的了解，和你剛才的描述，老師相信你沒(méi)有撒謊也沒(méi)有偷看。但是以后聽(tīng)寫要注意，把課本合上放好�！甭�(tīng)了這番話，我喜出望外，剛剛被冤枉時(shí)忍住的眼淚，這一刻卻奪眶而出了，我真喜歡汪老師這雙洞察入微的火眼金睛和那滿含信任的眼神！
火眼金睛作文600字5
我常常看《西游記》，非常羨慕孫悟空有一雙火眼金睛。一天，孫悟空被唐僧誤會(huì)趕走了，他對(duì)我說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)你很羨慕我的眼睛，我就借你用一個(gè)月吧。說(shuō)完，就留下了他的那雙厲害的眼睛火眼金睛。
于是我就有了火眼金睛，怎樣用我的火眼金睛為人類造福呢？我苦苦思考！
聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的石油很難開(kāi)采，而石油的價(jià)格在不斷地上漲，我不是有一雙火眼金睛嗎？我去幫助他們不就行了嗎？我坐上孫悟空送我的筋斗云和火眼金睛射的一聲，終于在一個(gè)沙漠的邊疆下面，發(fā)現(xiàn)了下面全是石油。我把這個(gè)地方記了下來(lái)，把它告訴了有關(guān)部門，讓他們?nèi)ネ诰蜷_(kāi)采。經(jīng)過(guò)有關(guān)部門的開(kāi)采，人們得到了大量的石油使用，油價(jià)因此得到了穩(wěn)定。
有一天，聽(tīng)到廣播上說(shuō)，在20xx年，有一顆隕石飛向地球，很可能要撞擊地球。如果撞到地面，會(huì)造成十萬(wàn)顆廣島原子彈的威力。如果撞到海上，會(huì)造成比印度海嘯威力更大的海嘯�，F(xiàn)在這顆隕石正在飛向地球，具體詳細(xì)的飛行數(shù)據(jù)科學(xué)家們還不清楚，正在研究。怎么不讓它撞到地球呢？科學(xué)家正為此頭痛呢！人們聽(tīng)到這個(gè)消息人心惶惶，都擔(dān)心地球被撞上！我不是有一雙火眼金睛？我干嗎不去幫助科學(xué)家呢？于是我又做上筋斗云，飛到宇宙中去，查清楚了隕石的具體情況。又飛到國(guó)際科學(xué)園，把隕石的詳細(xì)資料告訴了科學(xué)家們，讓科學(xué)家們想辦法。
離孫悟空給我火眼金睛使用期限還剩一天了，我一定要做一件有意義的事。這時(shí)我想到了地球的人口急劇增長(zhǎng)，我干嗎不用最后一天去尋找能適合人類生存的星球呢？于是我飛出了太陽(yáng)系，用火眼金睛把宇宙掃了一遍，發(fā)現(xiàn)有很多適合人類生存的星球。但是因?yàn)槿祟惾ゲ坏蕉灰槐惶蕴�。最后，任�?wù)落到了月球上，我用火眼金睛的火把月球表面調(diào)整了。成為像地球一樣能適合人類生存的地方。于是我回到了地球，把這事告訴了科學(xué)家們。
晚上，孫悟空聽(tīng)了我用火眼金睛做的事，連連點(diǎn)頭，笑著飛走了！
火眼金睛作文600字6
中國(guó)有許多文學(xué)結(jié)晶，四大名著就是最有代表性的。四大名著是由《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》組成的，其中最受小朋友喜歡的當(dāng)然是《西游記》了。
《西游記》講的是唐僧和他的三個(gè)徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚去西方如來(lái)那兒取經(jīng)的故事。其中，給我印象最深的就是機(jī)智勇敢、神通廣大的孫悟空。
很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看《西游記》連環(huán)畫。我從書中得知，孫悟空不但會(huì)七十二變，還有火眼金睛。那時(shí)侯的我想象著自己哪一天也會(huì)七十二變。幼稚的我想變成一只自由自在的小鳥，在廣闊的天空中飛翔�？梢钥吹轿宀世_紛的山莊，看到清澈見(jiàn)底的小溪，還有淘氣的孩子們。一會(huì)兒飛到樹(shù)上，跟小麻雀談天說(shuō)地;一會(huì)兒飛到草坪上，跟小伙伴一起嬉戲;一會(huì)兒又飛到電線桿上，混進(jìn)燕群，做一顆五線譜上的音符……啊，童年的七十二變!
長(zhǎng)大后，我又看《西游記》，三年級(jí)的我開(kāi)始看全是文字的《西游記》。我不再想簡(jiǎn)單地變。我要變成蠟燭，給黑暗的地方帶去光明;我要變成一片森林，把貧瘠的土地上變得肥沃。我要變成一棟房子，讓流浪的孤兒感到一絲溫暖……啊，長(zhǎng)大后的幻想，仍是那么的美妙，但多了一份成熟，多了一份深?yuàn)W。
小時(shí)侯，我認(rèn)為火眼金睛就是抓妖怪的，抓壞人的。因此，我常呆呆地望著這星空，心里暗暗地想，如果上天賜給我一雙火眼金睛，我一定要去當(dāng)一名警察�，F(xiàn)在，我才知道火眼金睛不光是發(fā)現(xiàn)丑惡，還可以用來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊的美好，才可以享受世界的美好。
《西游記》這本書，陪伴我從小到現(xiàn)在，帶我進(jìn)入了神話的殿堂，感受了人間的善與惡。
火眼金睛作文600字7
前天晚上，我和媽媽下晚班回家時(shí)，在停車場(chǎng)附近看到兩團(tuán)黑乎乎的東西趴在地上。我猜那是流浪貓。由于天暗如墨，沒(méi)有路燈，媽媽打開(kāi)手機(jī)和我仔細(xì)觀察。
一只黑白色的貓，身體舒展得如同一座拱橋，懶懶地躺在地上。剛開(kāi)始，我們沒(méi)有引起它的注意。懶貓的頭耷拉著，緊貼水泥地，七分側(cè)臉對(duì)著我們。從那副清閑放松、似睡非睡的樣子來(lái)看，它根本不把人類放在眼里。
離它約一米的地方，還有一只貓注視著它。這只貓背部黑亮，肚皮泛白，如同獅身人面像一般跪著，傲視對(duì)面的懶貓。而懶貓照樣像無(wú)視我們一樣無(wú)視同伴。
媽媽打開(kāi)了閃光燈，正要蹲下拍照。這時(shí)警惕性極高的“獅身人面貓”起身轉(zhuǎn)頭就撤。這一系列動(dòng)作也驚動(dòng)了不遠(yuǎn)處的懶貓，它立即抬頭，但身形依舊保持美人魚的優(yōu)雅姿勢(shì)，等待上鏡�！斑青��！笨靵�(lái)看看貓咪的美照吧——小巧的臉龐模糊了，更小了，圓圓的眼睛瞬間被放大了很多倍。照片把貓咪多變的眼眸淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，好像交通信號(hào)燈。眼珠如同剛出八卦爐的孫大圣的火眼金睛，又像是兩盞透露出詭異色彩的綠燈籠。要不是借助閃光燈和相機(jī)，你肯定無(wú)法見(jiàn)識(shí)這樣的“眼色”。
也許是閃光燈太刺眼，也許是媽媽拍得太起勁，又或是貓咪靦腆害羞，它漸漸對(duì)鏡頭沒(méi)了興致，干脆扭頭開(kāi)溜了。
貓咪的雙眼在閃光燈的作用下，顯示出了特別的效果。夜晚中，這個(gè)發(fā)現(xiàn)真是一個(gè)不小的驚喜。
這樣的現(xiàn)象，可能我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，但是抓住它，寫下來(lái)，才能真正定格那一瞬間的特別之處。
火眼金睛作文600字8
我有一雙“火眼金睛”，信不信由你。
一次，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，不經(jīng)意間難免會(huì)壓折了紙角，常常吃老師的一頓“辣椒”，讓不少同學(xué)苦惱不已。我不由地琢磨起來(lái)：用書把本子角壓住，不行，這樣雖保住了本子，卻糟蹋了書；用夾子夾吧，寫字時(shí)太硌手，也不行。幾天來(lái)，這個(gè)小難題讓我食不知味。爸爸打趣地說(shuō)：“哎喲，未來(lái)的科學(xué)家，你又在打哪件東西的主意？”我向他扮了個(gè)鬼臉。爸爸很寬容地笑了笑，用回形針夾住他的文件�！班�，有了！”我歡呼雀躍，一把奪過(guò)爸爸手中的回形針。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”！這回形針玲瓏精致，夾住本子角上既經(jīng)濟(jì)又方便。果然，我的“本子夾”一在班上現(xiàn)身，同學(xué)都紛紛效仿我的做法。老師戳了戳我的腦門說(shuō)：“你這鬼精靈！”呵呵，老師欣賞，同學(xué)佩服，我還真找著了“發(fā)明家”那種功成名就的感覺(jué)呢！
其實(shí)，只要有一雙“火眼金睛”，不難發(fā)現(xiàn)生活中的竅門。一天，我照樣和伙伴曉明一起回家。一路上曉明耷拉著腦袋，灰頭土臉地抱怨：“哎呀，真是累死我了，我早晚會(huì)變成駝背！”我仔細(xì)一問(wèn)，原來(lái)都是桌椅惹的禍。這學(xué)校的桌椅都是統(tǒng)一定做的，整齊美觀。同學(xué)們的身高卻參差不齊，這可苦了一些同學(xué)：高個(gè)兒的，讀書寫字必須彎腰駝背，活像只大龍蝦；小個(gè)兒的，下巴掛在課桌上，脖子挺得像長(zhǎng)頸鹿。日子久了，就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。我又動(dòng)起了腦筋：同學(xué)們的身高難以調(diào)節(jié)，何不如在桌椅上下功夫。那梯子有伸縮型的，椅子腿如果也能伸縮自如，那問(wèn)題不就迎刃而解了？
背地里，同學(xué)們都稱我為“小愛(ài)迪生”。可我有自知之明。我想的這些玩意兒，充其量不過(guò)是生活小發(fā)現(xiàn)。不過(guò)我想，發(fā)現(xiàn)與發(fā)明只有一步之遙。只要有一雙慧眼，好學(xué)多問(wèn)，勇于創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)與發(fā)明就沒(méi)有距離。信不信，咱們走著瞧！
火眼金睛作文600字9
我?guī)е鴿夂竦呐d趣讀完了《西游記》。給我印象最深的就是《三打白骨精》。
這一篇寫的是孫悟空用火眼金睛識(shí)破了白骨精三次變身法術(shù)的故事。白骨精第一次變成一位漂亮的村姑來(lái)給唐僧送飯，孫悟空化齋回來(lái)后，一眼識(shí)破了妖怪的計(jì)謀，一棒打死在地，她變成一股青煙逃走了。唐僧見(jiàn)了十分生氣，要把悟空趕走，悟空跪在地上苦苦哀求，唐僧才答應(yīng)留下了他。白骨精逃走后，又變成了一位老太婆手拄拐杖走到唐僧面前，說(shuō)地上躺著的是她女兒。悟空見(jiàn)了，舉起棒子就打，誰(shuí)知，又讓這個(gè)白骨精給逃了。白骨精兩次都沒(méi)成功，哪肯罷休，又變成一個(gè)老頭兒去騙唐僧，悟空滿腔怒火，一下子又把白骨精打死了。唐僧十分生氣，忍無(wú)可忍，把孫悟空趕回了花果山。
我真替悟空可憐，這個(gè)糊涂的唐僧，自己人妖不分，沒(méi)有分辨的能力，還把孫悟空趕走。現(xiàn)代社會(huì)生活中仍有像白骨精這樣施展騙術(shù)的壞人，他們有的騙人錢財(cái)，有的拐賣小孩，給不少家庭造成巨大損失和痛苦。所以，大家都要擁有一雙像孫悟空那樣分辨真假的“火眼金睛”，以免上當(dāng)受騙。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，學(xué)校里來(lái)了一位叔叔向我們推薦一本學(xué)習(xí)字典，有要買的就去學(xué)校門口買。結(jié)果，有些低年級(jí)的小朋友都上當(dāng)了。原來(lái)，他給我們介紹的那本是真的，賣給小朋友的都是塑料紙包裝整齊的無(wú)字“書”。我和小伙伴都?xì)獾陌讶^握得緊緊的。而那位叔叔早已跑得沒(méi)影了。一定有許多同學(xué)會(huì)問(wèn)：“難道我們還要跳進(jìn)八卦爐里煉嗎？”不，當(dāng)然不會(huì)。我們只要善于觀察周圍的人和事，勤于思考，學(xué)會(huì)分辨事物真假的知識(shí)和方法，提高識(shí)別真假事物的能力，這樣就能煉成真正的“火眼金睛”。
火眼金睛作文600字10
一見(jiàn)到“火眼金睛”這個(gè)詞，你一定會(huì)想到孫悟空吧！因?yàn)閷O悟空就有火眼金睛，我們當(dāng)然不會(huì)火眼金睛，但我們可以多學(xué)多看，眼睛就會(huì)越變?cè)搅�，現(xiàn)在我正在上作文課呢，老師就要在課上練就我們的火眼金睛。
老師把火眼金睛的游戲規(guī)則寫在黑板上，第一項(xiàng)任務(wù)是挑豆子，老師讓我們?nèi)艘唤M地來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。老師拿出一袋袋豆子，給每一組都分上一袋。我和自己組的隊(duì)員把豆子倒出來(lái)，我數(shù)黃豆，隊(duì)長(zhǎng)數(shù)綠豆和黑豆，另一個(gè)隊(duì)員則數(shù)剩下的紅豆和赤豆了。那些豆子可調(diào)皮了，總是用肥胖的身子在桌面上滾來(lái)滾去，數(shù)得我們手忙腳亂的，數(shù)完后，我們隊(duì)長(zhǎng)把豆子的名字以及數(shù)量都寫在黑板上，但是，我們赤豆和黃豆數(shù)量寫錯(cuò)了，因此輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，我們只能眼巴巴地看著獲勝的隊(duì)伍從老師手里接過(guò)美味的棒棒糖。
到了第二項(xiàng)任務(wù)了，第二項(xiàng)任務(wù)是學(xué)啄木鳥捉蟲子，你聽(tīng)了一定會(huì)嚇得跳起來(lái)，不用急，我們班的同學(xué)也是嚇得一蹦而起。老師說(shuō)：“我是要讓你們?cè)谠嚲碇姓页鲥e(cuò)別字，不是捉真正的蟲子。”同學(xué)們聽(tīng)了才冷靜下來(lái)。老師拿出一沓試卷，分別分給我們每一位同學(xué)，里面第一題是“找出下面一段話中的錯(cuò)別字，并改正”，第二題是“請(qǐng)修改有錯(cuò)別字的`廣告詞”，我們組只找到了三處錯(cuò)誤的地方，但老師說(shuō)有六處錯(cuò)誤的地方，別的小組也已經(jīng)搶先找到了四處了，所以我們又輸?shù)袅吮荣悺?/p>
通過(guò)這節(jié)作文課，我明白了，要有孫悟空那樣的火眼金睛可沒(méi)那么容易，要多讀，多看，多積累，眼睛才會(huì)越變?cè)搅痢Ｎ矣淇斓匕堰@節(jié)課記錄了下來(lái)！
火眼金睛作文600字11
今天，我和小伙伴們一起來(lái)到了新區(qū)人民檢察院，聽(tīng)檢察官姐姐給我們講一些罪犯的案件，我恨不得自己有雙火眼金睛，能分辨真假，幫助警察抓壞人，做一個(gè)家園保衛(wèi)者。
晚上，我正專心看著書，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“杰杰、杰杰……”我一抬頭又沒(méi)看見(jiàn)人，正納悶時(shí)，聲音又傳來(lái)了：“你不用找我，我是齊天大圣孫悟空，知道你想有雙火眼金睛的眼睛幫助大家，所以特意來(lái)傳授與你�！蔽乙宦�(tīng)，迫不及待地答應(yīng)了。第二天一早醒來(lái)，我就沖到鏡子前：��！我的眼睛一閃一閃的泛著金光。我定睛朝墻上看，墻就像消失了似的，看到了外面的景色，再收回目光，墻又回到了眼前，我高興得一蹦三尺高：太好了，我果真有了孫悟空的“火眼金睛”。我飛快地下了樓，奶奶正在燒早飯，吃飽了飯，我主動(dòng)請(qǐng)纓陪奶奶去買菜。我們來(lái)到了一家推著三輪車的水果攤販前，我看見(jiàn)了愛(ài)吃的香蕉，就讓奶奶買點(diǎn)，攤主稱好了，奶奶付了張10元，結(jié)果攤販說(shuō)少一個(gè)角，讓換一張，然后奶奶換了張20元的，結(jié)果又是少一個(gè)角，我十分奇怪，當(dāng)奶奶再拿50元給時(shí)，我便用火眼金睛看著，果然，攤販?zhǔn)沽藟氖侄危昧隋X捏手里悄悄的撕了個(gè)角，別人根本注意不到。早就聽(tīng)說(shuō)有這種手段換假錢的事了，我當(dāng)場(chǎng)揭穿了那個(gè)攤販的把戲，那人羞得無(wú)地自容。
“賣小雞了，彩色的小雞。”一陣陣吆喝聲吸引了我。只見(jiàn)一群小朋友圍在一個(gè)攤位前，我上前一看，原來(lái)是賣小雞的，不過(guò)這些小雞都是五顏六色的，看著很漂亮，小朋友們很喜歡，又是摸又是親的。但是，這逃不過(guò)我的火眼金睛，我發(fā)現(xiàn)這些小雞有的精神不振，再細(xì)看，果然，這些小雞都是經(jīng)過(guò)顏料染色的，而這些顏料對(duì)人都是有傷害的，我十分生氣，趕緊打了110，喊來(lái)警察叔叔，對(duì)于這種害人害己的行為就要重重的懲罰。
“醒醒，醒醒，看看你，看書都看睡著了。”原來(lái)，我在做夢(mèng)呢！我暗自想：我一定要學(xué)好知識(shí)，發(fā)明出一種火眼金睛的機(jī)器眼睛，懲惡揚(yáng)善！
火眼金睛作文600字12
“哐哐哐……”聽(tīng)著這熟悉的腳步聲，我猜是她——我們的班主任陳老師來(lái)了。
說(shuō)起她，我腦海里浮現(xiàn)出一大堆形容詞：長(zhǎng)發(fā)飄逸、誨人不倦、出類拔萃……她，鼻子上架著一個(gè)金色細(xì)框眼鏡，一副學(xué)者模樣。她說(shuō)話頭頭是道，出口成章，令人佩服。但是，她給我們印象最深刻的卻是她的火眼金睛。
記得前不久的一天，要上語(yǔ)文課了，陳老師還沒(méi)來(lái)，教室里吵吵鬧鬧，沒(méi)一點(diǎn)上課的樣子。突然門口望風(fēng)的同學(xué)跑進(jìn)來(lái)大聲嚷道：“老師來(lái)了！”同學(xué)們驚慌失措，緊張得連書拿反了都不知道�？匆�(jiàn)同學(xué)們“認(rèn)真”地讀書，陳老師欣慰地笑了，同學(xué)們悄悄松了一口氣，以為老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。突然，陳老師臉色一沉，連續(xù)喊出幾個(gè)同學(xué)的名字，這幾個(gè)同學(xué)都是剛才說(shuō)話的，陳老師是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？
如果單從這件事，也許你還體會(huì)不到陳老師的與眾不同，那么接下來(lái)的這件事，你一定也會(huì)和我有一樣的感覺(jué)。
那天中午，我?guī)е抨?duì)去食堂吃飯，剛開(kāi)始還井然有序。后來(lái)一個(gè)女生說(shuō)：“這又沒(méi)老師，趕緊跑過(guò)去，不然還得排好半天的隊(duì)呢�！逼鸪跷覈�(yán)詞拒絕了，后來(lái)經(jīng)不住同學(xué)的請(qǐng)求，我開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)搖了。是啊，趕緊走就不用排好半天的隊(duì)，反正老師也看不見(jiàn)。于是我們?nèi)宄扇罕枷蚴程谩?/p>
下午，陳老師來(lái)到教室對(duì)我們說(shuō)：“中午沒(méi)排隊(duì)的自己站出來(lái)。”有幾個(gè)男生站了起來(lái)，我看了看其他幾位同學(xué)，他們都和我一樣，面色凝重，心里七上八下，害怕被老師看穿。老師久久凝視著那幾位同學(xué)，嘆了口氣，讓我們完成作業(yè)。我剛松了一口氣，就聽(tīng)見(jiàn)老師叫我上去，我害怕極了，走一步就像走了一個(gè)世紀(jì)似的。我不敢直視她，陳老師的話令我回味：“我知道，你們沒(méi)有排隊(duì)就去吃飯，這多不好��！錯(cuò)了就是錯(cuò)了，為什么還要撒謊呢？我?guī)滋烨罢f(shuō)過(guò)，不要以為老師不在就可以不守紀(jì)律，你看不到我，我看得到你的�！�
“陳老師，你可真是火眼金睛��！”這樣的老師，能不讓人信服害怕嗎？
火眼金睛作文600字13
《西游記》——中國(guó)古代四大名著之一，是中國(guó)神魔小說(shuō)的開(kāi)山之作�！段饔斡洝返淖髡呤敲鞔膮浅卸鳎侵袊�(guó)歷史文壇上一顆璀璨的明星，他創(chuàng)作這部巨著時(shí)所耗費(fèi)的心血與經(jīng)歷的挫折頗似唐僧。
小時(shí)候，我對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)僅限于動(dòng)畫片�；顫姾脛�(dòng)、機(jī)智勇敢的孫悟空；憨厚老實(shí)的豬八戒；默默無(wú)聞的沙僧……它們深深地吸引著我。隨著年齡的增長(zhǎng)，我有能力讀《西游記》的原著了。書中主要記載了唐僧師徒四人堅(jiān)持心中信念，翻越崇山峻嶺，行程十萬(wàn)八千里，歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖除魔，最終到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。書中的內(nèi)容更加生動(dòng)精彩，更加栩栩如生。開(kāi)始我只對(duì)書中的“英雄人物”孫悟空感到敬佩，隨著更深入的閱讀，我便從中悟出了更多的人生哲理。
書中有個(gè)著名的情節(jié)——三打白骨精。孫悟空為了保護(hù)唐三藏，三次打死曾化為好人企圖謀害唐僧的白骨精，可是唐僧肉眼凡胎，難辨妖邪。呆笨老實(shí)、貪吃好色的豬八戒心中怨恨孫悟空，便挑拔離間，煽風(fēng)點(diǎn)火，說(shuō)孫悟空殺死好人。最終唐僧聽(tīng)信讒言，怒氣大發(fā)，孫悟空受不了被誤會(huì)和緊箍咒的折磨，離開(kāi)了取經(jīng)隊(duì)伍。
在這一個(gè)故事中，唐三藏的行為是最值得思考的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們不是具有超凡能力的孫悟空，只不過(guò)是難以看穿原本面目的普通人。唐三藏的行為應(yīng)該引起我們的警惕，免得像他一樣受到他人的挑拔而誤會(huì)了像孫悟空這樣的好人。
在當(dāng)今社會(huì)那些詐騙分子，以各種手段，花言巧語(yǔ)地騙取他人的錢財(cái)，這不正是故事中的狡詐的白骨精嗎？那些為此上當(dāng)受騙的人，不正是那唐僧的影子嗎？那些一身正氣，不顧個(gè)人安危去破案的人民警察，不正是孫悟空的化身嗎？
我們雖然沒(méi)有那火眼金睛，但一定要有一顆能明辨是非、有正義感、不貪婪的心。
書中還有更多的故事情節(jié)值得我們細(xì)細(xì)品讀，不妨你也來(lái)一睹為快吧！
火眼金睛作文600字14
今天早晨，我們班六位值日生把守校門，登記遲到者，禁帶早餐入內(nèi)。我第一次發(fā)現(xiàn)，余珊有一雙火眼金睛。
早讀鈴聲一響，人流也隨之減少，突然一位戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生走了過(guò)來(lái)，手中拿著一份早餐。余珊一個(gè)箭步跨了過(guò)去，攔住了那位小學(xué)生，小朋友被這一舉動(dòng)嚇了一跳，眼中滿是不解。余珊彎下腰來(lái)和藹地小朋友說(shuō)：“小弟弟，早餐不能帶進(jìn)學(xué)校，要在校門口吃完才能進(jìn)去。”小弟弟心不甘情不愿地應(yīng)了一聲，正準(zhǔn)備灰溜溜走撤退。
誰(shuí)知這時(shí)余珊突然說(shuō)了一句，“如果你實(shí)在吃不下，姐姐幫你分擔(dān)吧�！毙〉艿芸戳艘谎塾嗌海壑袧M是惶恐。三下兩下便將早餐吃了個(gè)干干凈凈，就迅速跑開(kāi)了。張子欣贊嘆道：“余珊，你這一招很管用，如果你不這么說(shuō)，那份早餐不知他要磨蹭到什么時(shí)候才吃呢！”余珊神色飛揚(yáng)，“那是，姐姐我是學(xué)過(guò)心理學(xué)的。”
余珊真的有一雙火眼金睛，校門口的一切都逃不出她的法眼。一位遲到的初三哥哥手中拿著塑料袋走過(guò)來(lái)了，里面似乎裝著早餐，他來(lái)到林嘉樂(lè)那邊“簽名”，因?yàn)椴皇堑谝淮�，他熟門熟路，高度自覺(jué)。余珊早就盯上了他手中的塑料袋，就沖了上去，伸出手臂攔住了那位哥哥，“這位大哥，自帶早餐不能帶進(jìn)校園，要在外面吃完�！蹦俏桓绺鐚擂蔚匦α诵φf(shuō)：“這里面是我吃剩下的早餐，外面沒(méi)有垃圾桶，我要到里面去扔掉�！庇嗌盒呒t了臉，放他走了。
過(guò)了一會(huì)，又有一位遲到的高中哥哥走了過(guò)來(lái)。手中拿著早餐袋，里面裝著腸粉。簽完名以后就要邁進(jìn)大門。余珊不失時(shí)機(jī)沖了上去，“早餐不能帶進(jìn)去，要在外面吃完�！蹦俏桓绺绲那榫w十分不好，隨口說(shuō)了句：“這是我的午餐�！庇嗌阂荒槕崙嵉卣f(shuō)：“中午吃會(huì)冷的。”那位哥哥才不管那么多，不解地看了她一眼，徑直向校門口走去。
余珊不僅有一雙火眼金睛，還有不折不扣的執(zhí)行力。只是，在高中部的大哥哥面前，她顯得有些無(wú)能為力。
火眼金睛作文600字15
”今天是雙休日，我得好好休息“。我的屁股還沒(méi)有坐穩(wěn)當(dāng)呢，孫悟空就從花果山打來(lái)電話：”喂，是小張嗎？如來(lái)佛祖這兩天給我放假，我想把我名揚(yáng)千里的火眼金睛借給你，讓你當(dāng)一當(dāng)haohao（赫赫）有名的千里眼警長(zhǎng)“。嘿 ，有了火眼金睛這件寶貝，我順利的當(dāng)上了警察局的警長(zhǎng)。
今天，是我上任的第一天，就有一起案子等著我去辦。正好是一個(gè)偷錢的事情�？墒�，我卻昏了頭，不知道該怎么辦。這時(shí)我的警員對(duì)我說(shuō)：”警長(zhǎng)，您不是有一雙火眼金睛嗎？“”噢，我怎么把這個(gè)東西給忘了呢？你看我這個(gè)笨腦子“。于是我和我的部下埋伏在人群，用火眼金睛搜索著。不一會(huì)兒，就把小偷給找著了。我立即命令部下上前去捉住了他。
因?yàn)榻裉焓巧先蔚牡谝惶欤耘笥讯佳?qǐng)我吃飯（表示）慶賀�！� 叮呤呤，叮呤呤“，下班了，我們幾個(gè)來(lái)到了飯館，正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，一個(gè)女士大聲叫道：”搶東西了，搶東西了“。當(dāng)我們跑到時(shí)，劫賊已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤。于是，我用我的火眼金睛四周環(huán)視著。原來(lái)他就藏在大卡車的后面。我一聲令下，部下飛快的跑了上去，小偷歐就被銬住了�？匆�(jiàn)人們贊許的目光，我的心比吃了蜜還要甜。
一天時(shí)間過(guò)的可真快呀！我不得不把這雙火眼金睛還給孫悟空。
不過(guò)，大家一定看出來(lái)了去，上面說(shuō)的事情，都是我的想象。它是假如我有一雙火眼金睛時(shí)才能發(fā)生的事情。假如我有一雙火眼金睛，我一定要實(shí)現(xiàn)當(dāng)警長(zhǎng)的夢(mèng)想。要想得到這雙火眼金睛，從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，一定能創(chuàng)造一個(gè)像孫悟空那樣的火眼金睛，為人類服務(wù)。
下面是兒子張立藩今天的作文。想想兒子開(kāi)始寫作文時(shí)，連一句完整的句子都寫不通順。在他自己的努力下，終于有了很大的進(jìn)步。高興之余，我將他的這篇作文發(fā)表上來(lái)，表示對(duì)兒子張立藩進(jìn)步的肯定。張立藩，繼續(xù)努力，多讀書，也許你就會(huì)成為一名作家。
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