給新生，500字

給新生，500字1

　　春天過完換夏天，夏天過完換秋天，秋天過完換冬天，一年四季不斷的在改變。新生是指草地上剛長出的花，新生是指又過了一年的你變老或長大了一歲，新生也可以是指原本考試吊車尾的你，步步高升，或是獲得全新的美好事物!

　　在媽媽肚子里的小寶寶興奮的媽媽的肚子，家人盡全力的將懷有我的媽媽照顧好，小心翼翼的，當(dāng)媽媽懷著我去買嬰兒用品時，心中全是喜悅的心情，在身邊的每一個人，在小心的.細(xì)心的，用心的祈禱著我的到來，這是一份心中的喜悅。

　　飛快的時間在人們眼中過去了，雖然消失了，但漫長的歲月總可以在人們的臉上留下痕跡，誰知道自己到底可以過幾次春夏秋冬?誰特別不會注意溫暖的春天到來呢?

　　咚咚咚咚鏘，這是在過年期間賣場會放的歌。那天穿紅色衣服代表喜氣，拿壓歲錢當(dāng)自己新的一年開始第一份的零用錢，把頭?換個造型，在過年，每一件事都是新 的，新衣服，新鞋子，新玩具，讓人留下全新的印象。地球上每個人都為了一年三百六十五天打拼，每個人也都因為新年的到來而為之瘋狂，晚上睡不著覺，就是為了隔天的煙火秀或是興奮地與自己親人同樂在一塊兒，享受熱鬧的氣氛。大地上的草原受盡寒冬的'狂風(fēng)暴雪所折磨，終于來到了春天，大地開始冒出翠綠的新芽， 百花盛開，新的一年又開始了，大自然開啟自然之門，正歡迎著萬物的新生與改變，讓你再度回到學(xué)校，重拾以前的歡笑聲，下課時玩鬧的聲音。一切又開始了，新 的一年，新的一天，新的世界，讓我們迎著展新的未來.全新的世界，以新生的鑰匙，開啟全新的生活。

給新生，500字2

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，走進(jìn)了初一生活。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；與新同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；新增的小四科是多么的吸引人。

　　上初一了，第二個感覺是壓力大。從小學(xué)的三科增加到現(xiàn)在的七科，復(fù)習(xí)內(nèi)容比以前更多了，要背誦的也比以前大大增多。初中的學(xué)習(xí)比小學(xué)更加緊張了，學(xué)習(xí)的競爭也相當(dāng)激烈，上到初中，這里人才濟濟，以前的我不在拔尖，顯得那么微小。以前冠軍的光環(huán)也漸漸的暗淡下來，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的'學(xué)習(xí)中取得成績。上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

　　初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

　　上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是--要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

　　理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

給新生，500字3

　　我來不及撣去身上的灰塵，努力平復(fù)著急促的呼吸，尋找著下一個點標(biāo)的位置，身邊有許多與我一同參加定向越野的人紛紛跑過，時間不多了。一咬牙，又加快步伐跑了起來，一片混沌中只有一個念頭分明地閃過——即便是最后一名，也得把任務(wù)完成了。

　　三十七分零二秒，真是個糟糕的成績。我胡亂地灌了幾口水，想要散去面上因燥熱而生的粉紅，卻聽見集合的哨令——第二次越野開始了。

　　腿像灌了鉛一樣沉，腳底的水泡也讓我每走一步都像是煎熬，偏生那冗長的總結(jié)沒完沒了地響著。我抹去滑落至唇畔的汗水，努力清明神志。

　　果然，第二次團(tuán)體活動一開始，我就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后頭。看著隊友的身影消失在拐角處，我拖著右腿，幾乎是拼盡全力，卻也只不過是歪斜著小跑罷了，極度灰心，卻依舊只是咬緊了牙關(guān)。

　　好不容易要分頭奔赴目的地了，焦灼的隊友卻跑錯了方向，遲遲才來。在鋪天蓋地的火熱中，爭執(zhí)也就變得容易引發(fā)了。我聽著喋喋不休地發(fā)泄，突然有些煩躁——我憑什么吃這樣多的苦頭呢？

　　因腳上水泡而抱怨了一句高強度體力活卻被冠以“嬌氣”二字時，真的是到了克制的臨界點了。我把自己重重的扔進(jìn)座位，用冷水澆滅心頭的'火，突然明白了什么。

　　這是一種新生。

　　就像是十三四年前，我們剛誕生那樣。不知是多大的疼痛，才誕育出了我們。今時今日，亦是如此。所以，沒有什么好抱怨的，我知道只有在肉體的疼痛積累到一定程度突破了極限后，你才會驚覺你有更大的可能性，所以一切的折磨、磨練，只是為了有朝一日的浴火重生。

　　我閉上了沉重的眼，精神卻擁有了從未有過的超脫。

給新生，500字4

　　不知不覺我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛開始我就像一個迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著，因為我當(dāng)時無法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無法接受新的校園生活。

　　從剛開始最初的軍訓(xùn)后，我領(lǐng)略到了它獨特的魅力。雖說軍訓(xùn)是苦的，但也是多彩而神秘的。當(dāng)我們穿上迷彩服時，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很嚴(yán)肅的，“立正、稍息齊步走�！避娪�(xùn)的這幾天都是在嚴(yán)肅的`氣氛中進(jìn)行的。同時我懂得了責(zé)任與使命，磨練了堅定的意志，這些短暫的軍訓(xùn)給我留下永恒的回憶。

　　在新的學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來沒有接觸過的。盡管學(xué)習(xí)時間緊，課程多，負(fù)擔(dān)重。但每個強者都是在激烈的“戰(zhàn)場”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。

　　宿舍也是我們生活的樂園，在這個樂園里，生活著一群快樂無憂的女孩，有“開心果”、有“搞笑王子”、有“書呆子”……我們在同一片陽光下，無憂無慮，作者所有女孩擁有的多彩的夢，并收獲著友誼，收獲著真摯。

　　小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、還是……初一，我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮。新生活！新體驗！新起點！未來，還在等著我們?nèi)��?chuàng)造！將來的我們，一定會是學(xué)校的驕傲！

給新生，500字5

　　剛進(jìn)入小學(xué)開學(xué)時，我好緊張，因為我是一年級的新生，學(xué)校里的“菜鳥”。進(jìn)去一年三班時，大家都張大眼睛看著我，面無表情，當(dāng)時的我覺得很陌生，非�？膳�。怕老師會不會很兇？怕功課會不會很多？怕同學(xué)會不會不好相處或欺負(fù)我？我在椅子上坐立難安，只希望能趕快找到媽咪，趕快帶我回家。

　　正當(dāng)我忐忑不安不安的時候，老師說話了。老師面帶著微笑，用很溫柔的聲音說：“哈啰！小朋友們，我是范老師，是你們的班主任，希望以后我們可以相處愉快�！蔽医K于放心了，我還以為老師都是哥哥說的很嚴(yán)厲，兇巴巴的，沒想到是這么的和藹可親，真讓我心中一塊大石頭落了地。功課呢？我很認(rèn)真的上課，所以課業(yè)難不倒我，而且功課的分量也恰到好處，讓我能得心應(yīng)手。就這樣，開啟了我的小學(xué)新生活。

　　每當(dāng)下課時，看到同學(xué)三五成群的聚在一起嬉鬧玩耍，我好羨慕，真想加入他們。終于我鼓起勇氣說：“我可以一起玩嗎？”他們竟然熱情的回答我：“好呀！”從此我們就在校園里到處探險，到處玩游戲，生態(tài)池、游戲器材區(qū)、操場……，校園的每個角落，都有我們的足跡和歡笑聲。

　　轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級了，對校園的一切如數(shù)家珍。我知道一年后，小學(xué)畢了業(yè)，我又將重新面對一個嶄新的.開始，重新再做一個“新生”。

　　每個人在不同階段都會有新的開始，都會碰到新的陌生環(huán)境，雖然“萬事起頭難”，但只要勇敢的踏出第一步，掙脫重重的困難與枷鎖，就能像蝴蝶一樣，破繭而出， 重獲新生，有著五彩繽紛的羽翼，在燦爛耀眼的陽光下自在的飛舞。所以，我會有耐心的等待，等待又一次的破繭，再獲“新生”！

給新生，500字6

　　在移動公司的贊助下學(xué)校的學(xué)生組織了一個迎新晚會，主要是為了宣傳移動4g，以及對新學(xué)生的歡迎！

　　夜幕降臨，黑色籠罩著大地。在舊飯?zhí)玫拈T口原本的一片空地之上，已經(jīng)搭建起表演舞臺。我隨著舍友在七點半準(zhǔn)備去看表演，去了之后發(fā)現(xiàn)這里只有音樂播放著，稀稀疏疏的.有幾個人，看來一切都沒有開始。

　　我和舍友們看到這一切，決定隨便溜達(dá)一圈以后再去看表演。時間過得飛快，我們聽見音樂從這里傳過來了，也看見有燈光照射，便決定立即返回。

　　當(dāng)我們再一次到達(dá)現(xiàn)場，這里正在唱紅日，現(xiàn)場人流涌動，這首歌使得所有人情緒激動，有時傳來一陣陣高聲呼喊，我呢也是被這些東西感染了！我們站在最外層，只因為前方人太多，這就是中國！接下來表演的是四個女生，節(jié)目是最近比較火的小蘋果，看起來不錯，就是人太少沒有氣勢恢宏的感覺。期間還有許多的活動，只是這一些從我看來大部分是沒有意思的。

　　讓我記住的是一個五男五女在舞臺上參與節(jié)目，這個規(guī)則是男生代表一塊，女生代表五角，主持人說一個價錢，需要人們抱在一起，期間發(fā)生不少的搞笑事件，引得臺下觀眾哈哈大笑起來。

　　之后令我感到非常有意思的是一個雙節(jié)棍表演的帶頭大哥，這人的表演十分犀利，有幾分高手的風(fēng)范，其他人也就一般，估計是湊數(shù)而已。

　　……

　　最終在九點半左右節(jié)目主持人宣布結(jié)束，我隨著一首比較平緩的曲子離開會場，回到宿舍！

給新生，500字7

　　二十一世紀(jì)的來臨，給人們帶來的一份驚喜——科技發(fā)達(dá)。這幾年來“科技”不斷走往高處，人們的生活也伴隨科技逐漸變得方便、寬裕起來。

　　發(fā)達(dá)的科技占據(jù)了我們的整個現(xiàn)代幸福生活，它每天都在更新。電視、電腦、電冰箱、手機……都在這個黃金時代中脫涌而出。

　　電腦是這些科技明星中最燦爛、最耀眼、最受歡迎的的一個。它越來越高級越來越普及，它的用途數(shù)不勝數(shù)，無聊時用它來玩游戲，給人帶來喜悅，電腦由黑白變?yōu)椴噬�、液晶。電腦可以幫我查資料、練打字、做幻燈片等，像我生活中最要好的朋友。電腦是學(xué)生學(xué)習(xí)中缺一不可的一項。電腦可以在過節(jié)日里為人們獻(xiàn)上真誠的祝福。QQ、微信就可以增進(jìn)朋友的友誼和關(guān)系，促進(jìn)親情，幸福家人的生活，網(wǎng)上圖片可以為人們送上美好的'祝福。

　　以前電視只有十多個臺，可如今電視有上百個臺真是讓人目瞪口呆��！電視也不像從前那樣厚厚的啦，現(xiàn)在液晶電視了用起來也不麻煩了。

　　在以前買了吃的東西過了幾天就發(fā)霉了，自從有了電冰箱后食物就可以保鮮了，吃的東西營養(yǎng)沒有流失，家人們可以幸福美好的生活了。

　　手機越來越拉近人與人之間的聯(lián)系，朋友逐日增多。

　　飛機、地鐵、高鐵、高速，溝通了世界的橋梁；洗衣機解放勞動力；微波爐：婦女的解放者；空調(diào)：使四季如春；磁懸浮列車：會“飛”的列車；拉鏈：天衣無縫；電燈泡：為世界照亮光明；綠色食品：綠色環(huán)保，衛(wèi)生安全；電飯煲：生米變成熟飯；人造種子：可解決人類的糧食問題……

　　就連我們的學(xué)校也采用了電化教學(xué)，每節(jié)課都會傳出陣陣笑聲。這笑聲反映了科技帶給了我們無窮的樂趣。

　　科學(xué)技術(shù)給我們帶來了幸福的生活，它們就像一個個跳動的音符，譜寫著壯麗的篇章。

給新生，500字8

　　自從匹諾曹變成人后，他的爸爸老木匠就帶著匹諾曹到處周游。匹諾曹去過森林，學(xué)校，城市……

　　今天老木匠帶著匹諾曹來到了大海邊游玩，大海一望無際，海水在陽光的照射下閃閃發(fā)光，匹諾曹第一次見到海，覺的很新鮮。剛一道海邊，他一下子就跳進(jìn)了水里。用他那熟練的游泳技術(shù)在水里自由自在地游著，匹諾曹游得可開心了，他一會兒游蛙泳，一會兒游仰泳，一會兒又潛入了水里。他的爸爸老木匠在岸上望著他，笑得何不攏嘴。游著游著，他突然聽見一個細(xì)小的聲音：“快幫幫我吧！”

　　他尋聲望去，只見一個小朋友的游泳圈在水中漂著，那個小朋友在水里掙扎著。匹諾曹趕快將游泳圈抓住，遞給了那個小朋友，對他說：“小弟弟，你不能一個人在海里游泳。”說著他把小弟弟送上了岸。小男孩的.媽媽看到匹諾曹幫助了自己的孩子很感動。立刻拿出一塊僅有的巧克力對匹諾曹說“這塊巧克力送給你吧，真誠的謝謝你！”

　　匹諾曹說：“阿姨，不客氣，誰見了，都會向我這樣做的。”阿姨高興地說：“你真是個又懂事又可愛的孩子�！逼ブZ曹笑了，阿姨也笑了。匹諾曹繼續(xù)下海游泳，他剛游了一會兒，看見一個小男駭游向了深水區(qū)，匹諾曹游過去對他說：“你自己游到深水區(qū)來了，你的家長該多著急呀，趕快回去吧！”

　　眼看一個高浪向他們沖來，匹諾曹手疾眼快，把他拉開了。匹諾曹把他拉上岸，小男駭很感激他。送給他一個大蘋果，匹諾曹不好意思地笑了。游完泳，匹諾曹和父親一起向家走去。他們邊走邊快樂地聊天，爸爸對匹諾曹說：“你今天的新生活可真有意義啊！”

給新生，500字9

　　刀子一下一下的雕在我的身上，它深入我的骨髓，切割著我的神經(jīng)，我的心臟在顫栗，我的血液在呼喊。不過沒關(guān)系的，盡量雕吧，雕琢的越深刻，才越有價值。況且，這疼痛跟我千年的孤獨比起來，又何足掛齒？

　　對呀，千年，我孤獨了一千年。

　　童年的記憶早已模糊，不知是誰將我播種？又是誰給予我生命，只記得我從不足一尺長到高達(dá)百丈；從稍萌嫩葉直至遮天蔽日，嗓音由稚嫩變得深厚，根基由脆弱變得堅韌。我原以為會就這么出生，就這么生活，就這么死去，像絕大多數(shù)樹木一樣。

　　可命運總是難料的，你永遠(yuǎn)不知道明天將會發(fā)生什么。

　　一場突如其來的泥石流，浩浩蕩蕩的，以排山倒海之勢直沖而來，縱然我上百年的根基，亦如以卵擊石，不堪一擊，于是，枝殘葉敗，我被泥沙沖得不省人事，當(dāng)我醒來時，我的`主干已被深埋于河床之中。

　　磐石般的將我囚禁的黑暗空間，說話只有悶悶的回音應(yīng)和我，我能做的就只剩下回憶，回憶當(dāng)初的美好時光，詛咒那場左右我命運的泥石流，可是當(dāng)往事已經(jīng)回憶盡了，當(dāng)我已厭煩了一遍又一遍的詛咒，我終于再也找不到可做的事，于是我選擇了沉默，閉目，塞耳，在那深深的河床之下一睡便是一千年——

　　直到那一聲轟鳴，像是我麻木的神經(jīng)突然被激活；我渾身停殆的血液突然開始流淌。我感到一種從未有過的興奮，好像，我重生了！

　　經(jīng)歷了千年的孤獨，我忽然很想看看這個世界，這個人類主宰的新世界。

　　此刻雖痛，但樂在心里。

　　痛過之后，我便會迎來一個新生，迎來一個新名——烏木雕。

給新生，500字10

　　自從升到初二來了后，我的日子就沒一天好過。比如說：在學(xué)校里，有新老師給我們施加的種種壓力，這讓我根本就喘不過氣來。更重要的還是：數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)讓我根本就沒辦法玩的特別痛快，我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的`吧!

　　不過，我還是覺得我的新班主任還是不錯的，(他也是我們的英語老師)。當(dāng)初老爸還想替我轉(zhuǎn)學(xué)，后來聽說我班的老師換了很多，而且新班主任兼英語老師是自學(xué)成材的并特別有責(zé)任感時，他就改變了心意。當(dāng)然，我們班上有很多同學(xué)都是像我這樣的。

　　雖然新班主任對我們很嚴(yán)厲，但我覺得他很親切，他時不時會告訴我們一些關(guān)于他和他兒子的一些趣事。那時候的他，感覺是天上的一位仁慈的神仙。(也許，有一些夸張)每次聽到他表揚我的時候，我就特別高興，不是因為我的作業(yè)做得好，而是因為在他的眼里還有我這個平凡的學(xué)生的存在。

　　也有許多新轉(zhuǎn)進(jìn)來的學(xué)生，我和他們都不熟，性格的差異讓我很少與那些新同學(xué)說話，我其實心里還是很想和他們成為好朋友的，也許上礙于面子上的問題吧!不過，我想我應(yīng)該很快就會和他們打成一片吧!

　　耶!我的新生活才剛剛開始。加油吧!

　　“新年快樂……”，坐在床上，我揉了揉惺松的睡眼，下意識地向自己問好。窗外震天的鞭炮聲讓窗戶微微顫動，突然，一抹新綠闖進(jìn)我的視線，讓我眼前一亮。水仙開花了!

給新生，500字11

　　我在13年前來到了世界。

　　我在13年前在這世界第一次發(fā)出了證明我誕生的哭泣聲。

　　我在13年前第一次看到了這世界的陽光。

　　我在13年前第一次呼吸了這世界的空氣。

　　——題記

　　我第一次說的“媽媽”，我第一次踩的床榻，我第一次拿的勺子，我第一次咀

　　嚼的米飯，我第一眼看到的天空。在我生命中的第一次風(fēng)雨，我看到的第一朵彩虹。

　　一切都是未知的，一切都充滿著新奇，一切都是我想要探索的。

　　你是什么樣的呢，所承載我的世界？

　　我看到小鳥飛過天空，我看到微風(fēng)吹動紅旗，春天的樹木抽出了新芽，那樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳的叫喚。叫喚什么呢？為你所愛的這世界么？你說這世界是什么樣的呢？就是你所唱的歌謠嗎？我無害的.笑著，追逐著飛遠(yuǎn)的鳥兒。你為何要逃離呢？為何，我又追不上你呢？

　　湛藍(lán)的天空下，是我小小的身影。面對著眼前的事物，我的眼里充滿渴望，渴望我所未知的一切。

　　世界啊，你是什么樣的呢？

　　我看到的鮮花綠草，我看到的朝霞夕陽，我看到的對著我微笑的親人。

　　為何我如此喜愛你呢，我所未知的世界？我不停的探索，我不停的尋找。

　　后來，有人告訴我：讓這世界如此美麗的，是因為這里有種神奇的東西，

　　叫做——生命啊。

給新生，500字12

　　輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去，我踏著青春的步伐，伴著朗朗的讀書聲，我邁進(jìn)了向往已久的中學(xué)校園，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。

　　報到的第一天，我看見高年級的同學(xué)穿著整齊劃一的校服，個個精神抖擻，似乎是從一個模子里刻出來的，在小學(xué)除了周一升旗，很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設(shè)計使筆不容易掉下來，不像小學(xué)的課桌平平的，沒防護(hù)，文具像小雨點似的經(jīng)常落地。

　　中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同，每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課，而在中學(xué)，那就大相徑庭了，沒有老師占課。體育也要考試，中考時占整整40分！這讓我們在體育課上個個生龍活虎。中學(xué)老師講話語速很快，稍不留神，就會錯過許多知識點，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時間。中

　　學(xué)還有自習(xí)課，鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語課存“外教”，鍛煉了我們的聽力和口語??

　　在新的學(xué)校里，我交了不少新朋友：扎著馬尾辮的`曹立，長著大大眼睛的許若琳，像“小白兔”一樣的夏千雅??其中，我印象最深的是夏立，她個子不高，很瘦，戴著眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時，我們在路上邊走邊聊，開心極了。

　　三年的初中生活就這樣開始了，這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗、挑戰(zhàn)，在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那只雛鷹，向著美好的明天振翅飛翔。

給新生，500字13

　　“新生”這個詞，對每個人的意義都不大一樣。對有些人而言，或許代表著大地回春的喜悅，或許代表著一個人的奮發(fā)圖強，或許代表著新生命誕生的感動……而對我來說，“新生”代表了一個人的蛻變、思想的轉(zhuǎn)變。人類的一生都在不斷的學(xué)習(xí)、成長，有些人誤入了歧途，后來卻碰到了某些契機，因而改過自新、重新做人。“從黑暗中走出來的人，最懂得光明的可貴�！蔽艺J(rèn)為這種人生中的'大轉(zhuǎn)變，就像是讓人得以重獲新生一般。

　　人生就像是四季一樣，有時是艷陽高照，有時是狂風(fēng)暴雨，各種狀況都有可能發(fā)生。但是這并不恐怖，因為就算是再寒冷的冬天，也會有回春的時候。俗話說“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，我們必須相信自己的可能性，不管失敗了多少次，不管前途看來多么黑暗，我們都要相信下一個轉(zhuǎn)角就會有新希望，因為自己對自己的期望；若連自己都不相信，又怎么可能達(dá)成呢？因為自己的一切可能性，若連自己都全盤否定，又怎么可能存在呢？

　　每個人都有過去，年少輕狂或許是必經(jīng)過程，但是不必害怕犯錯、失敗，就算錯過也一樣能重來，依然可以不斷的走下去，尋找正確的路。而回頭再看看曾經(jīng)任性大意的自己，一切都已只是過程，可以一笑而置；一次又一次的失敗，是往成功邁進(jìn)的路途。請相信自己心中的光芒，因為在這個充滿光明的美麗世界上，只要全力以赴、努力不懈，每個人都有機會獲得──新生。

給新生，500字14

　　中學(xué)，是一個新的世界。從前的莽撞，或許不會再重演，人生的再一個起點，也許就在這里。

　　這是一個多么大的轉(zhuǎn)折��！沒有熟悉的人，沒有家的味道。課程與小學(xué)來說，簡直成反比。希望能適應(yīng)過來吧！

　　看，那操場、教學(xué)樓、植物園、生物園、食堂、體育館，那樣不是比小學(xué)的大、美�？墒�，我在這樣的環(huán)境中竟感覺不到一絲自由，有的只是學(xué)習(xí)的緊張氣氛，一點都高興不起。

　　入學(xué)的第一天，班主任給我們說明了這所學(xué)校的規(guī)章制度，那可不是一般的多，稍微不注意，就會犯錯，被扣德育分。第二天，發(fā)課本了，一開始我們都很高興，但是沒有一會兒就高興不起來了，一共有14本書呀！再加上10本練習(xí)冊，對剛進(jìn)入中學(xué)的我們，25本書真是天文數(shù)字，對我們的打擊忒大呀！

　　不過還好的是，我們一班的老師都很友好，教學(xué)方法也能讓我們很好的接受，那7門功課應(yīng)該不是問題吧！

　　在我們新的班集體，同學(xué)們都是陌生的，根本不知道如何交流，不過一切都會好的，只是需要多點時間，這也是我開學(xué)的第一愿望：熟悉現(xiàn)在的`環(huán)境。

　　一轉(zhuǎn)眼，三周過去了。同學(xué)我?guī)缀醵颊J(rèn)識了，就是不知到人家認(rèn)不認(rèn)識我。我們的課學(xué)習(xí)了一個單元了，也就迎來了各科的第一次考試。

　　第一次考的是數(shù)學(xué)，因為大家的狀態(tài)不好，所以，90分以上的不多，我也才89分。后來又考了一次，我想這次有希望得滿分吧！英語考了一次93分，明天就要考政治和地理了，也不知道會怎樣，總之，我一定要在新的環(huán)境中獲得新的人生。

給新生，500字15

　　眨眼間，天已經(jīng)朦朧明亮了。時間很匆忙，仿佛歌劇大師迅速地變了臉色，而且動作敏捷。初中的新生活來得像暴雨一樣突然，又像深淵一樣可怕。對每一個新生來說，他們都有同樣的感受，但即使有成千上萬個詞來描述快樂和悲傷的痛苦。我焦慮的心促使我跟上大軍的步伐。我想，快點？我們能趕上嗎？不，也許用汗水，100%的努力是不夠的。但是，我認(rèn)為，——你不放棄嗎？想想那些大學(xué)生還沒有通過嗎？所以我想跟上這首歌，彈出我自己的風(fēng)格！

　　走進(jìn)一個陌生的校園，看到陌生的面孔，我想這可能不是我的世界。新的科目，新的老師，新的'同學(xué)，這一切就像一個難以置信的夢。也許我的夢想會被這個噩夢打碎。新來的語文老師是一個嚴(yán)肅幽默的人，但他的話恢復(fù)了我的信心。他說：小學(xué)生活已經(jīng)成為過去�，F(xiàn)在我們是一張白紙。你可以在這張紙上畫任何你想要的東西，但是記住，選擇權(quán)在你手中，你的選擇將改變你的生活�！蔽蚁胛冶仨毰�力完成我的畫。我必須沖破許多困難，我必須學(xué)會適應(yīng)這種生活，因為我想畫的不是別的，而是我生命中最重要的一扇門，我必須找到打開生命之門的鑰匙。我的前進(jìn)是生命的前奏。我想沖向目標(biāo)。用絢麗的色彩給我美麗的人生畫上色彩。

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