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示弱，挺好作文（通用20篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的示弱，挺好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
示弱，挺好作文 篇1
“威武不能屈”是對強者的贊美；“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”是對弱者的褒獎，其實，示弱，挺好……
漢高祖劉邦，便是以示弱而得到天下的。
劉邦本人武力平平，不及西楚霸王項羽百分之一。劉邦智謀也不高明，不如其謀士韓信。但劉邦終究能獲得成功，便是通過品德與示弱獲得的。
“強者生存，弱者淘汰�！边@話已流傳許久，但為何弱者沒有徹底消失，這便是通過示弱。劉邦知道自己不如項羽，便示弱。不與項羽正面對抗，大戰(zhàn)一番。而是示弱，讓項羽更加自傲。自己則在底層召集有才能的人士，輔佐自己。
社會上有那么一種現(xiàn)象——強者受的幫助、建議極少，即使有，也很少采用；而弱者，卻受到更多人的'欣賞、幫助。劉邦便是如此，謀取了韓信、張良、蕭何等賢能人士的建議，以至于日后成功。
反之，劉邦的對手項羽，是個強者，但不懂示弱，最后烏江自刎。
項羽征戰(zhàn)多年，為了擊敗秦朝統(tǒng)治，他血戰(zhàn)沙場。多年的征戰(zhàn)，培養(yǎng)了一個強大，卻又自強的他。他不忍失敗，他聽不進意見，他不懂得招賢聘能。以至于日后失去了韓信這樣一位才者。日后又不忍失敗，烏江自刎，絕跡于世。
因示弱而出名的人還有許多，漢昭烈皇帝劉備便是其一。
劉備，在當年與曹操“煮酒論英雄”時，甘受恥辱，展現(xiàn)自己的弱小，而曹操，過度展現(xiàn)了自身的實力。令許多人選擇了劉備，輔佐他完成大業(yè)。而曹操，雖也是一代英豪，但他因個人原因，殺害了楊修，使曹軍退敗。而相對弱小的劉備，卻受到了眾人追捧�！芭P龍”諸葛亮；“鳳雛”龐統(tǒng)。盡收麾下，自己得以名垂千古。
雄鷹通過示弱得意翱翔于天際；蒼松因為示弱得以扎根陡崖；而人們，通過示弱，獲得成功！有時，示弱也是一種智慧！示弱，挺好！
示弱，挺好作文 篇2
在遇到困難時，大多數(shù)人都會選擇迎難而上。可如果，挑戰(zhàn)難度高，你做不到時呢？這時，示弱是一個不錯的選擇。
一個夜晚，幾名手持匕首的歹徒徑直闖入一珠寶店，對著柜臺里的珠寶一頓砸搶�？词氐囊幻凶芋@醒，竟勇敢地與歹徒赤手空拳地搏斗，結果被連刺兩刀，倒在地上，歹徒迅速逃跑。過了一小會兒，也許是忘了拿什么重要物品，一名歹徒趕回，這位看守男子理智的.選擇報警。警察把看守男子送到醫(yī)院救治并脫離危險。事后警察根據(jù)監(jiān)控錄像成功抓獲了全部歹徒。有時，示弱反而能救自己一命。示弱是暫時避讓，是一種智慧。
戰(zhàn)國末期，著名的荊軻來到秦宮，拿出秦始皇期盼已久的燕國地圖。荊軻當即拿出醞釀已久的毒匕首，毫不猶豫地刺向秦王。刺秦沒成功，這讓秦王明白：他必須迅速統(tǒng)一中原！如果荊軻，裝出一副向秦國討好的樣子，只謀求生。討得秦王的歡心，秦王大喜，自認為燕將屈服于秦。時間久了，秦王的戒心消除，那時再刺殺也不遲，或許歷史將會改寫。暫時示弱有時會為自己贏得一片美麗的天空。
長在石頭縫中的小草，彎曲著的身體，無奈。它也撐不起石頭。因此，它便向石頭屈服，你干你的，我長我的。一天又一天，小草長得比石頭高了，養(yǎng)精蓄銳，“嘭”，石頭被小草頂開。小草示弱，讓自己變得更加強壯，最終戰(zhàn)勝了強者。
任何事情，在你無法迅速解決時，不防退避三舍，蓄積力量，以待日后戰(zhàn)勝一切。示弱，挺好。
示弱，挺好作文 篇3
生活中，示弱并不是懦弱。
梵，他是我的同學，在成績上是個很好的學生，但唯獨生物學讓他頭疼，作為生物學永遠站在鼎峰的我來說，我從不屑于他——他太高傲了，他從來認為向女生請教是一種恥辱，無論他向我發(fā)出多少次的挑戰(zhàn)，但生物學從未有沖破我的阻攔。
梵的高傲讓他四處碰壁。一次籃球總決賽上，他想炫耀自己的本事。搶球，運球，投球似乎一氣呵成，他忘記籃球最本質最純粹的精神——合作競爭求共贏，結果不言而喻，我們與冠軍擦肩而過。
梵從此被班上的人貼上標簽“自大狂”從此被他人冷落。
光陰的游走，時光的流逝。梵的成績開始兩極分化。好的越好，差的越差。
而他似乎也明白了應該向他人請教了。剛開始同學們的諷刺、譏笑、挖苦讓他倍受難堪，他從來都是幾欲發(fā)火，但一次次打擊讓他逐漸冷靜下來。漸漸梵的標簽被換成“全能”，同學們也不再有挖苦之類的話語。
一次他向我請教問題，我心血來潮的.也問了他幾個問題。
他想的是：示弱并不是懦弱。同學們當時的挖苦只是在激勵我�，F(xiàn)在我想努力地幫助另一些有高傲的同學，讓他們也知道示弱。
漸而漸進，梵已經(jīng)成為受歡迎的同學，但誰還能記得曾經(jīng)那高傲自大的他�，F(xiàn)在的他是一個自信又會示弱的男孩，他因此贏得了友誼。
梵給我上了生動的一課！示弱，挺好！
示弱，挺好作文 篇4
從前的我，就像一塊堅硬的冰，認為遇到任何困難，都應該自己獨立解決，固執(zhí)的我從未想到要去尋求別人的幫助，只知道向前沖，所以常常被撞“裂”。但是，那一次，小雪對我的耐心幫助，如同一縷溫暖的陽光，融化了我的心房，融化了我內心的堅冰，讓我感受到：示弱其實挺好。
近些日子的.氣溫驟然下降，教室雖然窗戶緊閉，但陣陣涼意還是漸漸透過窗戶，讓我不禁打了個寒噤。我的大腦好似被冰封了，早已無法運轉。老師清亮的聲音穿耳而過，我低垂著腦袋，愣愣地坐在那兒。就這樣，一節(jié)課的時間匆匆流逝，先前不懂的內容我還是不明白。下了課，我看著那些“奇形怪狀”的題目，怔住了，心里燃起無盡的焦躁與懊悔。
我坐在座位上，用左手撐著漲紅了的臉，對那些題目束手無策。就在這時，坐在我前面的小雪回過頭來，問我最后一題怎么做。我苦笑著指了指自己空白一片的試卷，心中充滿了絕望�？闪钗乙庀氩坏降氖�，小雪從課桌中掏出草稿本，沖著我友好地笑了笑，目光炯炯地望著我，指著一道題嬉皮地對我說：“我教你這題吧！只要懂了這題，其余的題目你一定會做的�！蔽腋械骄狡绕饋恚闹忻苤阂灰芙^呢？我抬頭，發(fā)現(xiàn)小雪正用十分認真的神情望著我，她的雙眸閃爍著光彩，那光彩化作束束柔和的陽光，讓這個冬天的肅寒在剎那間融化，直入我的心房，讓我的心中載著一個草長鶯飛、蝶舞山嵐的春。我有什么理由拒絕朋友對我的關心呢？我對小雪笑了笑，點點頭。小雪開始耐心地為我講解，她一邊執(zhí)筆在草稿本上一步步地演算，一邊指著圖向我說明。不一會兒，我豁然開朗，對小雪充滿了感激，內心洋溢著快樂。這是我第一次示弱，它并非我原來想象中的懦弱與委屈，而是暖意融融的感覺。
這次示弱讓我敞開了閉合的心扉，拋棄了那份固執(zhí)，學會接受朋友的關心，學會示弱。我懂得了：一味的堅持有時不是好的，對于別人的關愛，我們應該快樂地接受，并拒絕一切冷漠。
和煦的陽光撒在我的臉上，也灑進了我的心里，那些曾經(jīng)的冰塊融化成陣陣暖流，在我的心中流淌。這樣的示弱挺好。
示弱，挺好作文 篇5
示弱，顧名思義，表示自己認輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？
記得那是一個星期三，陽光明媚的下午。剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，尋找我的自行車。忽然發(fā)現(xiàn)一件“悲劇”的事——我的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，因為，我有一雙靈巧的手，會繪畫；會寫字；會彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來沒有教，我也從來不會，怎么辦哩？”這時，看見我們班倆名女同學，我思索著，又覺得不行。因為我在班上是從來不與別人打交道的。雖然成績很好�？墒�，一個朋友也沒有。如果不請她們幫忙的話，今天怎么回去��！家住那么遠，騎自行車都要一兩個小時。唉呀！怎么辦��？我矛盾著，思索著……她們快出校門了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽見有人叫她們，急忙轉頭，看見了我，我向她們招了招手。示意她們過來，她們見了，猶豫了一小會。終于，鼓足勇氣向我走來。
“有什么事嗎？”她們異口同聲地說。我尷尬的指了指我的'自行車，說：“我的自行車鏈子掉了。我不會修，你們會嗎？”她們點點頭，臉上一副認真的模樣。不一會兒，她們就將自行車修好了，我感激地說道：“謝謝！”雅茜擺擺手說：“這算什么，我們多少年同學了，這也要說謝謝？你也太不當我們是同學了吧！你要是不介意的話，我們交個朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過去，兩只小手握在了一起。幻襲“不滿”道：“加我一個吧！”我們哈哈大笑起來……
從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學俗稱為“黃金三角形”。
示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來一生不變的摯友。
示弱，挺好作文 篇6
人生變幻莫測，多姿多彩。在這條道路上，我們嘗遍了酸甜苦辣。途中又遇見了多少障礙，解決了多少問題。每當肩上的重量超出了我們的承受能力時，即使腦子里無數(shù)次劃過放棄的想法，幾乎每次，我們都選擇了咬牙堅持�？墒�，仔細想想，世界上似乎沒有哪條規(guī)則逼迫你逞強，同時，也沒有哪條阻止你示弱。
我認為，人生該示弱。既然“弱”這個詞語存在于世上，那么就有一定的道理。表面上，它只是“強”的反義詞，可實際上，示弱的益處常常遠大于逞強。最重要的一點當然是要適度。任何一件事情，只要超出了正常的范圍，便會百害而無一利。巧妙地運用示弱這一技能，不僅能夠事半功倍，還能避開令自己反感的場景，避免譬如感情破裂與爭執(zhí)。
當然，示弱不分人，不論男女老少都應該學會如何在合適的場合適度地示弱。最常見的'示弱行為是撒嬌以及道歉。撒嬌不僅限于女生，同理，道歉也不僅限于男生。兩者的目的是共同的——維護感情。人際關系總是脆弱的，若是不處理好三觀不合、性格不合、習慣不合等問題，通常會發(fā)展到爭吵的地步。這時，如果沒有人選擇退步，那么事態(tài)將會升級到感情破裂的程度。
不論是友情，愛情或是親情，在造成不可挽回的局面之前，只要其中一方示弱，那么另一方也會順著臺階下去。畢竟沒有人真的愿意放棄這段感情。示弱并不意味著認輸，低頭并不意味著失敗。以退為進才是它的核心。若是雙方都不愿意拉下臉面，一味地逞強，看似是自己贏得了勝利，實則是失去了珍貴的寶貝。
示弱，挺好作文 篇7
在這個復雜的社會里，我們往往會遇到各種各樣的人，而在這些人中，有分為壞人和好人。假如我們遇到壞人，在壞人面前我們依舊逞強，這就無非是雞蛋碰石頭了。那么在這樣的時候，我們可以選著示弱，這樣即刻保全自己的性命和安危，還能理智的.人思考逃脫的方法。有些人說，強勢是一種智慧，那么我說，示弱也是一種智慧。
每一年的開學課，老師都會講一個關于遇害逃生的課題，這是我們每個人都需要學習的，那么在這課程中，我了解到很多關于小學生遇害的事情。例如遇到以大欺小的勒索、半路回家遇到人販子，一個人在家有陌生人敲門之類的。很多人因為不知道逃生知識，最后導致慘重的后果。
當我們遇到壞人時，無奈就應該鎮(zhèn)定一點，因為很多時候，搶劫的人并不行傷害你的性命，而此時你的掙扎就會讓他們緊張，然后害怕自己被抓，所以才會貿然傷害你。而當時你示弱了，順從他的意思去做，就可以在中途中想到逃脫的辦法，以方便逃跑，這樣就可以兩全了。
示弱是一種智慧，不說是在社會上遇到的麻煩要懂得示弱，在家里也是一樣的，在家做錯事是要，父母總會指責我們，那個時候我們就應該聰明一點，要懂得示弱。因為是自己做錯了，若是還和父母頂撞，那么后果可想而知，不是被打就是罵的更厲害，而且還特別傷感情。
以前我們總是特別調皮，不懂事，很多時候被父母指責就會很生氣，然后和父母大吵起來，而大多數(shù)不是我們偷偷哭泣，就是把父母給氣哭�，F(xiàn)在想想，示弱真的很好，因為這樣可以不用人去我們的親情逐漸冷化，而且在大多數(shù)時候，示弱往往是解決問題的最好的辦法。
示弱，挺好作文 篇8
新世紀的朝陽已經(jīng)升起，我們的家鄉(xiāng)和祖國迎來了前所未有的發(fā)展機遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，我們是21世紀建設的主力軍，我們是共產(chǎn)主義的接班人；祖國的繁榮富強將在沃恩手中實現(xiàn)，我們的人生歷程將于祖國新世紀的前進步伐緊緊相伴！
我們作為共產(chǎn)主義的接班人，作為新世紀的新一代，應該有朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的`精神，不能去依賴父母。在我們身邊，有些學生就因為在父母的多重保險之下養(yǎng)成了不良的習慣與軟弱的性格；有些學生事事依賴父母，發(fā)生任何，事情都與自己無關，強烈的依賴性使他們失去了青少年應有的自主自強的能力；也有些學生由于成績不理想，便心灰意冷，不愿努力學習，小小的挫折使他們失去了青少年應有的自信；更甚，有些學生為了一時的享受和快樂，便將學習放在一邊，這怎么能成為未來的棟梁之才呢？
梁啟超說過：“少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則雄國于地球。因此，我們要擔負起新世紀賦予我們的重任，就需要從小培養(yǎng)愛科學，學科學，用科學的優(yōu)良風尚，樹立對科學技術現(xiàn)代化建設的雄心壯志。所以，我們要勤奮學習，持之以恒，不怕困難，不怕挫折，并結合實際手腦，思想靈活主動地學習。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們是一群充滿快樂，希望，熱情的共青團團員，我們應該有良好的品德，有熱愛學習的心態(tài)，更應該廣泛參加社會活動，在活動中認識自我；在生活中，我們挖掘潛能，自信自強，為我們成為一個合格的共產(chǎn)主義接班人打好基礎！
為著勝利勇敢前進！前進！我們是共產(chǎn)主義接班人！
示弱，挺好作文 篇9
有時，示弱的味道也是甜的。
我的脾氣帶點嬌氣，所以每次和媽媽吵架，總是她追在我身后，對我示弱。
那天，我又一次摔門而出，離開家。走著走著，我覺得不對勁，媽媽今天竟然沒有跟在我身后，我心里暗自叨叨：“今天怎么沒跟來，奇怪！”再走一段，還是沒有看見媽媽，不禁猶豫起來：“要不，回去看看？……不行，這樣太沒有面子了……可是……算了，還是回去看看吧�！蔽衣v騰轉頭回家。
敲門的手怎么也伸不出去，我內心很忐忑，如果開門的是她呢？算了，賭一把！我舉起了手，開門的.是弟弟。我問：“她呢？”弟弟故作天真地回答：“誰呀？”我不耐煩地說：“你媽呀！”“在樓上�！蔽仪那淖呱蠘翘荩[隱約約聽到哭聲，似乎是媽媽。越近哭聲越明顯，我心里也越不安起來，難道真的是我錯了嗎？我走到自己的房間，趴在床上，回想以前和媽媽吵架時，媽媽對我的態(tài)度，幾乎每次都是她先向我示好。我越想越慚愧，決定去道歉。
我站起身，走向媽媽的房間，推開門，忽然發(fā)覺眼前的媽媽不是經(jīng)常和爸爸站在一起的那個美麗的女人，仔細一看卻是經(jīng)歷了歲月沖刷的女人，臉上的痘痘與她頭上那幾根白頭發(fā)產(chǎn)生了強烈的視覺沖擊。她傷心地倚靠在床邊，滿臉的淚水使人心酸。我慚愧地對媽媽說：“媽媽，對不起，是我錯了！”媽媽一愣，然后就著急地說：“不是你的錯，是我不好，”她給了我一個擁抱，“我還以為你不想回來了呢�！�
這一次我終于感受到媽媽一次次因為對我示弱而一次次掩藏自己的委屈，我對媽媽說：“你的白頭發(fā)好像多了�！眿寢岏R上跳起來，說：“在哪里！在哪里？快幫我拔了。”我大笑起來，媽媽原來這么在意自己的白發(fā)。媽媽看到我笑了，也開心地笑了。
示弱的味道，挺好
示弱，挺好作文 篇10
我又一次破門而出，有些疲憊。十五歲的年紀，十五歲的青春，在媽媽的眼里，我還是那一個蠻不講理的“瘋丫頭”吧。
百無聊賴的中午，大街上只有疲憊的蟬鳴和冷清的小店陪我繼續(xù)走下去。細數(shù)著這么多年來每一次吵架，每一次我破門而出，媽媽都會示弱。她總會從后面追過來，會賠著我小心給我道歉，只為我能馬上回家。似乎已經(jīng)習慣于這些，而這次我向后張望，只有路盡頭的小吃店，沒有熟悉而匆忙的身影，沒有焦急迷離的目光，沒有一遍又一遍的叫著我的小名的那個人。
我突然后悔了，空中下起了小雨，我奔跑著回家伸手卻不敢敲門。若是媽媽開門，我該怎么說？若是媽媽一句話也不說，氣氛很尷尬，該怎么辦？終于，我敲開了門，姐姐迎回了我，媽媽卻不在，“她呢？”，我冷冷的說到。姐姐指指那緊閉的房門，我的內心糾結極了，和好還是冷戰(zhàn)，道歉還是漠然，全在我的一念之間……
我推開房門，媽媽轉過身，她的'臉上，淚水縱橫交錯，那一瞬間，我看到的不是結婚照片上那個和爸爸一起笑靨如花的美麗女人；不是在單位意氣風發(fā)的那個女強者；眼前的她是受十月懷胎的痛苦給予我身體發(fā)膚的那個人；是不厭其煩教會我走路吃飯的那個人；是省下自己的時裝給我買裙子的那個人；是任青春被年齡與孩子吞噬的那個人。為什么我不能理解媽媽，為什么我要那樣在意誰對誰錯，為什么我不能向最愛我的人示弱？
我掩飾不住涌上心頭的酸楚，我抱緊媽媽，她的眼里沒有責怪，“沒事兒，沒事兒，媽媽不怪你，回來就好……”此刻，歉疚與幸福一起淌入心底。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”我應該放下自己的性子，適時示弱，是幸福的遷就。
這天，媽媽與我手牽手，肩并肩漫步在河邊。沁人心脾的風，感受她手心的溫度，享受著她帶來的安全感，喃喃的自語：示弱，真好！
示弱，挺好作文 篇11
老子說：“柔弱勝剛強�！笔救醪皇菬o能、懦弱的表現(xiàn)，而是一種生活中的大智慧。
做人要示弱，要學會掩藏鋒芒，深藏不露。即使你才華橫溢，如果喜歡自我炫耀，必然會招致別人的反感，甚至帶來一定危險。如果你胸懷大志又為人低調，就會少一些嫉妒和危害，多一些順利和成功的際遇。前者如三國時候主簿楊修，他恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌，被冠以“惑亂軍心”的罪名處斬。年僅三十四歲，英年早死，甚為可惜。后者如劉備，在“青梅煮酒論英雄”一事中，劉備極力隱藏自己的實力，使曹操放松警惕，三分天下有其一。做一個會示弱的人才是生活的`強者。
做事要會示弱，要顧全大局，學會忍耐。韓信雖受“胯下之辱”，卻忍氣吞聲，歷經(jīng)磨難，成為一代名將，為劉邦立下蓋世之功，千古佳話流傳至今。韓信小時候家境貧寒，但喜歡帶刀佩劍。有一次，一群惡少當眾羞辱韓信，一屠夫指著他說：“有本事你殺死我，沒本事從我褲襠下爬過去�！薄繇n信當年沒有忍耐示弱，而殺死屠夫，則按律當斬，何談成就霸業(yè)？這種顧全大局的示弱，不是屈服，也不是逆來順受，而是委曲求全，不爭一時之長短，以退為進。暫時的示弱可以減小一些不必要的麻煩。在自己處于被動時向強敵或對手示弱，韜光養(yǎng)晦，才能取得日后更大的成功。
生活中要學會示弱，有城府的人才能更好地去適應環(huán)境，頑強生活。真正的智者都應該胸有城府，他們不會處處表現(xiàn)自己比別人強。他們即使心知肚明，也往往會裝傻充愣，而不會與別人針鋒相對，別人也往往不會為難這種人。同時，這種人往往朋友也多。如果別人的確比你強，你更應該示弱，通過別人的講解來補充知識的盲點，你會更加完美；否則你鋒芒畢露，歸致反感，則損人不利己。處理世事時示弱可以讓你更加有內涵。
示弱是智慧的結晶，是一種為人處事的技能。學會示弱，做一個掩蓋鋒芒、顧全大局、富有內涵的人。讓示弱壯大你的力量！
示弱，挺好作文 篇12
在生活中，我們常常用毫不示弱來形容一個人的勇敢。我們提倡不能示弱，不甘示弱，為了自己的理想與信念，要能于堅持勇于奮斗。這固然不錯。但是，有時適度的示弱卻可讓自己的天地更加寬廣。
木秀于林，風必摧之。柔弱的蘆葦，在暴風中彎腰低頭，此后又挺直身軀。這是自然現(xiàn)象。就我們的人生而言，事事逞強，處處逞強，時時逞強，有時會適得其反，難以實現(xiàn)自己的理想與目標。因此，要學會適度示弱。
適度示弱，是一種智慧，生活中有許多矛盾并不涉及大是大非，也并不是原則問題。諸如朋友間的'誤解，夫妻之間的爭吵，父母與孩子之間的隔閡等，若一味地逞強，有時會推動難得的友誼，讓夫妻間的感受蒙上陰影，讓家長與孩子之間的隔閡加深。常言說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這一忍一退，便是示弱。它需要一種寬廣的胸懷和博大的胸襟。
適度示弱，是一種勇氣。在生活中，為了實現(xiàn)自己的理想與遠大目標，難免會磕磕碰碰，有時還會遇到似乎忍無可忍的事情。在這時，適度的示弱，可以幫助我們渡過難過，以積蓄力量，去實現(xiàn)遠大的理想。韓信忍胯下之辱終成一代名將，項羽不能忍一時之忍落得烏江自刎，可謂小不忍則亂大謀。如果說逞強示恿需要勇氣，那么，適度也同樣需要一種勇氣。
適度示弱，也是一種教育原則。在生活中，哪一個父母不希望孩子成長，哪一個老師不希望學生能勝于藍？老師可以以身作則，父母可以耳提面命，甚至可以越佾代庖。而我要說，適度示弱，也是應該提倡的一種教育原則。生活中的諸多事情，父母可以善意地說我不行，激勵孩子養(yǎng)成獨立自主的意識，并進而培養(yǎng)孩子的自信與生活能力，對于教學中的諸多問題，老師也可以善意地說我不懂，鼓勵學生勇于發(fā)表意見，培養(yǎng)他們獨立探究的能力。這種示弱，可以說是父母老師有意借已之弱，以培養(yǎng)孩子學生之強，何不樂而為之呢？
人生本就不是單一的方程式，在生活的路途中也并非只有單純的一種選擇，我們贊美勇，贊美強但也不拒絕適度示弱。
條條大路通羅馬，適度示弱天地寬。
示弱，挺好作文 篇13
有一種人生智慧，承認弱點，卻得到信任；有一種人生態(tài)度，后退一步，卻是海闊天空；有一種人生境界，看似退步，卻是進步它就是示弱。
“木秀于林，風必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之�！痹趶娛秩缌值纳鐣偁幹�，很多人愛以強者的姿態(tài)示人，但往往碰得頭破血流；而以韜光養(yǎng)晦的姿態(tài)示弱，反而會使一切順暢，成為長久的贏家。我們常用毫不示弱來說明個人的勇敢，提倡不能示弱，不甘示弱，這固然不錯。但是，有時適度的示弱卻可以使我們的天地更加廣闊。
秦國討伐趙國，趙國派出當時還不出名的趙奢應戰(zhàn)。趙奢沒有馬上帶兵奔赴前線，而是在距離秦軍三十里的地方扎營，在那里待了整整二十八天。秦軍以為趙軍害怕他們，思想上開始麻痹大意。趙奢看準時機帶領軍隊以迅雷不及掩耳之勢趕到前線，迅速占領險要地勢，集中優(yōu)勢兵力，一舉擊敗秦軍。距離三十里遠就“不敢”前進，只是堅守營壘，而且一待就是二十八天，這種“示弱”的假象使對方放松了警惕，從而為趙國贏得了反擊的時機。示弱從表面上看是自己處于弱勢，但其實是蓄勢的表現(xiàn)，等蓄積到一定程度，就會迸發(fā)出巨大的能量，由原來的弱者變?yōu)閺娬摺?/p>
藺相如由于護駕有功，官職一路上升，這引起了大將廉頗的忌妒與不滿。在武將廉頗眼里，一個只憑說幾句好話的文相，何以職位比自己高？廉頗憤憤不平，處處與藺相如作對，且惡語相加。面對廉頗的無理取鬧，藺相如沒有跟他計較，而是以“先國家之急而后私仇”的'胸襟包容了這一切。廉頗對于藺相如的寬宏大量深感慚愧，于是就有了“負荊請罪”的佳話，有了“將相和”的美談。藺相如的謙讓和包容贏得了人們的尊敬。試想：如果沒有他幾次三番的示弱謙讓，兩人怎會“卒相與歡，為刎頸之交”？試想：藺相如若與廉頗爭鋒相對，寸利必爭，國何以得存？
條條大路通羅馬，適度示弱天地寬。當對手強大時，明智地選擇示弱，而不味逞強，可以暫避鋒芒，養(yǎng)精蓄銳，等待時機。這正是：示弱本來不是弱，逞強其實并非強；事逢僵持退半步，海闊天空任翱翔。
示弱，挺好作文 篇14
變通與示弱，也不失為一種成功之法。——題記
樹枝在大雪飄飛的天氣中，若昂首挺胸，不會彎下腰來抖落身上的重雪，又怎能茁壯成長？小溪在崇山峻嶺的山間中，若勇往直前，不會變通走另一條路徑，又怎會擁入大海？小草在石子的重壓之下，若一直向上，不會示弱去改變生長方向，又怎會使自己生機盎然？其實，有時學會彎曲，學會變通，學會示弱，也可開辟一番新天地，書寫一部新篇章。
學會寄人籬下，方可大展雄圖，一統(tǒng)天下。
他，若在失敗后一蹶不振，又怎會成功？他，若不會示弱，最后又怎會收復失地？他，若不臥薪嘗膽，又怎么贏得國家昌盛？越王勾踐，正是在戰(zhàn)爭失敗后，停留在敵國，寄人籬下，屈服于別國君王膝下，才掌握了他國作戰(zhàn)的計謀；越王勾踐，正是在每晚就寢前嘗一嘗苦澀的膽，才會時刻提醒自己那恥國之辱，最后終于奪取了屬于自己的江山。因此，有時示弱，也不失為成功的一種方法。
學會忍辱負重，方可成就自己，贏得成功。
他，若在遭受算計之后就茍且偷生，又怎被稱為八十萬禁軍教頭？他，若在與妻子別離后就放棄，又怎會有一位梁山好漢？他，若不在高俅陷害下委曲求全，又怎會有名揚千古的“豹子頭”？他，林沖，安分守己，在高太尉的層層逼迫下忍辱負重，最后流傳千古。他，若在沖動之下殺害了高太尉，又怎會流芳百世？因此，學會示弱，可成就自己，獲得成功。
學會屈服變通，方可為世人銘記，名垂青史。
他，若在遭受屈辱的宮刑后為了“留得清白在人間”自尋短見，又怎會創(chuàng)作出被魯迅高度褒揚的“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》？他，司馬遷，學會忍受屈辱，學會屈服變通，最終才成就了一代史家，他的名字已鐫刻在世人心中，名垂青史。他的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”為后世代代吟唱，他學會屈服，取得了成功。
學會彎曲，正是大度的`體現(xiàn)；學會變通，也是睿智的彰顯；學會示弱，更是寬容的亮點。正是這種選擇，才是古今中外的那些仁人志士永垂史冊，使他們成功，也給后人留下了寶貴財富。
示弱，挺好作文 篇15
《示弱，也是一種智慧》是一篇哲理性的文章。故事的內容是這樣的：在自然界，我們看到這樣的景象：山谷中，大雪紛飛，雪花落滿了雪松的枝丫，當積雪達到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就會往下慢慢彎曲，直到積雪從枝丫上一點一點地滑落，這樣反復地積、反復地彎、反復地落，風雪過后，雪松完好無損，而其他的樹由于沒有這個本領，枝丫早被積雪壓斷了、摧毀了。 一堆石子壓在草地上，小草壓在了下面，小草為了呼吸清新空氣，享受溫暖的陽光，改變了直長方向，沿著石間的縫隙，彎彎曲曲地探出了頭，沖出了亂石的阻隔。
對于人來說，面對壓力不低頭的是有個性的人，而適當?shù)剡x擇示弱、認輸、放棄的人則是聰明的人。小草面對石子，他選擇了示弱，所以他長得生機盎然；雪松面對積雪，它選擇的是屈服，所以它沒有受到傷害。在這兩個小故事中，我明白了一個道理：示弱并不是認輸，而是一種智慧的選擇。示弱并不是屈服，而是一時的忍讓。示弱不是倒下去，站不起來，而是為了明天的美好，為了自己的'生存。人生就是在艱難的運行，不可能會風平浪靜，我們既要拿得起，還要放得下，所以示弱也有可能成為贏的人。生活中也有許多這樣的事例不是么？有些小孩子十分任性，然后為了得到一點點東西而挨打，東西沒得到，反而還挨了一頓打，我小時候也有過許多這樣的例子。有一次，媽媽帶我到公園玩，我看見五彩繽紛的棉花糖直流口水，我問媽媽要錢，媽媽卻騙我說沒錢。中午很快到了，媽媽拿出了身上的錢包，我以為要給我買棉花糖吃，可是媽媽只買了一兩件小衣服�？粗鴭寢屖掌饋淼腻X包，我十分失落，也十分惱怒，這一切全部化為了淚水，我坐在地上哇哇大哭，媽媽看了我說：“你都成了小胖墩了，還吃！”我還是哭，媽媽一氣之下打了我一個巴掌，然后又開始扭我。我終于不哭了，媽媽牽著我走了。其實，那天在媽媽下手之前，說一句：“媽媽我不要了�！眿寢尩哪且话驼埔苍S就不會打在我的身上，也許媽媽還能給我買一個棉花糖。俗話說得好，“好漢不吃眼前虧”，面對比自己強大的勢力，最好“三十六計，走為上策”，示弱并不丟臉，丟臉的是，在強大的實力面前不認輸。可見，示弱是一種聰明的選擇。
示弱，挺好作文 篇16
小張大學畢業(yè)后，被一家企業(yè)高薪聘請了去。一上班，小張為了博得老板的賞識對工作盡心盡力，偶有不懂不會的總是自己想辦法解決，因為他不想問別的同事，怕傷了自己的高傲�？刹恢罏槭裁此恢备悴缓猛玛P系，大家都對他帶搭不惜理的，老板也警告過他多次，希望他能和同事們和睦融洽，一時間弄得他特別郁悶。
這一天他在街上看見一位乞丐，看上去衣服單薄很可憐的樣子。他來了同情心，給了乞丐一百塊說：“給你一百塊，你去買身新衣服，體面點，要飯能多要點。”乞丐千恩萬謝，捧著一百塊走了。
可第二天小張又從這條街路過的時候，又看見了乞丐，他比昨天穿的更差了。小張有些氣憤地走過去質問他：“不是給你錢讓你買衣服了嗎！你怎么反倒比昨天穿得更差了�！�
乞丐卑微地一笑道：“只有表現(xiàn)的比別人差，才容易得到同情。要是我聽你的去買件像樣的.衣服，我穿上新衣服去乞討，誰還能同情我，誰還會給我們錢？”
一句話問得小張啞口無言，上班的一路上都在思考著乞丐的話。到單位后，小張一掃以前傲氣，不管會不會的問題都去問公司里的老人，老師老師叫得特別親，他發(fā)現(xiàn)跟快他就被公司里的老人們接受了，說他虛心好學，是個苗子。
老板對此也特別滿意，于是小張學會了一個道理，能示弱的時候，最后不要逞強。
示弱，挺好作文 篇17
鞠躬盡瘁死而后已，是諸葛亮在《后出師表》中的自我表白。諸葛亮作為蜀國軍師，實際的權力和精神領袖，他很有能力，他能把作戰(zhàn)對手的所思所想了如指掌�！度龂萘x》中描述諸葛亮的智慧，他把妙計寫在裝在錦囊里的紙條上，到什么時候打開什么紙條，到哪個地方引用哪個妙計，那些不按紙條辦事的就痛失了街亭。但諸葛亮很辛苦，可以說無所不能的諸葛亮最后是累死的。諸葛亮的累死是有原因的，他太放心不下下屬，太沒讓下屬發(fā)揮他們的積極性，他料事如神所以事事放心不下，大事小事天下事事事操心，結果底下的人遇到事情都寄托到諸葛亮的錦囊妙計上了。
當一個人應對多人的精神依賴，這個人再出眾，也會被壓垮累垮。尤其是現(xiàn)在的商業(yè)團隊，競爭越來越激烈，在團隊中，一定要發(fā)揮團隊中其他成員的作用，通過挖掘發(fā)揮大家的智慧才能更快地提升團隊的能力。而團隊中相對強勢的主管，學會示弱，通過低姿態(tài)來調動大家在團隊中的貢獻，是一條非常有效的管理方法。
在人才培養(yǎng)方面，我們有一個觀點——“人之初，性本上”。認識到“人之初，性本上”這個觀點，當主管的“思想政治工作”的開展就順暢了：我不是逼大家干活，我是激發(fā)大家干活，我是鼓勵大家提高自己。比如說部門中有的工作比較難做，我吩咐成員甲用我的方法去做，結果他按照我的方法走，一、我的方法可能是最正確的，但他未必能理解，中間遇到問題，或者進行不下去的時候，他會抱怨方法不行。第二、不是他自動自發(fā)的想法，他的主觀能動性差，積極性也不高，即使做了，他也認為思路是主管的，服從就是了，他自己也不操心，干好了他不喜，干壞了他也不反醒，不認為是他的錯。
主管如果示弱，認為每個人皆“人之初性本上”，認為甲能獨立完成，反問他這樣事應該怎么做，那結果會怎么樣呢？（套用的品牌金手指弗朗西斯·麥奎爾在培養(yǎng)下屬中一句：I don’t know how do you think）。
我說甲，這件事很重要，很光榮，你來說說你能用什么辦法？甲一聽非常高興，認為主管看重他，認為他能行，這時他會把他的想法一二三四……條目清晰地表達出來，主管因為站得高看得遠，判斷甲的方法可行，只不過可能在某個地方有欠缺之處，但為了鼓勵甲，就有意贊同他的見解：行！就按你的方法來，不過要注意幾點……然后把關鍵的警示點給他提示一下。甲按照自己的方法去做，肯定有積極性，肯定對自己的做法熟稔于心，而且干完以后很有成就感。
所以主管有的時候要示弱，要把自己的姿態(tài)故意放低。有些領導一直很強勢，我是領導我全能，非要在員工面前顯示他的能力。實際上主管最大的能力不是做事，而是巧妙地借用“人之初，性本上”激發(fā)大家做事。我們有些主管經(jīng)常覺得底下人不努力，不上進，不負責任，當主管的`老不讓他動腦子，他的腦子在你的領導下肯定都退化了，即使他做完了也認為這事是領導的功勞，不是他的功勞，他也沒有成就感。
考察一個主管的帶兵能力，不是看這位主管會做什么？他有多大的個人能力？而是考察他的團隊是不是人才濟濟，考察他帶的兵有多少人發(fā)揮了能力？團隊成員的能是主管能的體現(xiàn)，團隊成員的不能和不行是主管不能和不行的果。每個觀念都是一種思想認識，對我們的工作生活質量和生命質量都有很強的指導作用，以后大家要學著用思想指導行動，示弱不是真的弱，是一種智慧的強。
示弱，挺好作文 篇18
立陶宛庫爾斯沙嘴國家公園的一條狹長地帶上長著一種松樹，樹身都呈螺旋形，長得七拐八扭。
這些松樹之所以長成這樣，是因為它們在幼年成長期，一味追求快速生長，一個勁兒地往高處長，造成頂端幼芽十分柔弱。一種名叫卷葉蛾的幼蟲，最愛吃頂端正在發(fā)育的.嫩枝。一旦頂端幼芽被卷葉蛾吃掉，每當大風刮起，柔弱的幼芽也常常被折斷，只好由側邊的幼芽來頂替其位置，致使這種松樹畸形生長。
南美洲厄瓜多爾的雨林中有一種類似馬蹄蓮的植物，名叫海芋。每逢產(chǎn)卵期，一種名叫巢蛾的毛毛蟲就會在植物葉片上產(chǎn)卵。蟲卵吸收了植物葉片的營養(yǎng)而得以孵化，而植物則因葉片萎縮、糜爛而壞死。
為了避免巢蛾的蹂躪，海芋采取“裝病”的示弱策略，主動在葉片上偽裝出遭過“襲擊”的樣子，長出斑點。巢蛾以為海芋是營養(yǎng)不良的有病植物，因而不屑于侵害它的葉片，海芋得以順利生長。
示弱，挺好作文 篇19
示弱，是一種智慧的顯現(xiàn)，它不是妥協(xié)，而是一種理智的忍讓，它不是倒下，而是為了更好，更堅穩(wěn)的站立。人生是一場很艱難的旅行，絕不會風平浪靜，拿得起，放得下，才能走得遠。主動向人示弱，也是一種寬容，一種低調做人的體現(xiàn)。所以，做人處事中如果適時地向別人主動示弱，也能成為贏家。
有位畢業(yè)了的大學生，在擇業(yè)招聘是寫下了自己“不太合群”的'弱點。在有些人看來，這真是一種糟糕透了的做法，可令人意想不到的是，招聘單位錄取了他。在招聘單位看來，這位大學生實事求是說出自己的個性弱點，恰恰是其誠實守信的表現(xiàn)，對一個單位而言，這是一種難能可貴，必不可少的素質，主動示弱，暴露出自己某方面的弱點，也是一種對自己有益的處世之道，從這個角度說，主動示弱不也是一種智慧嗎？
“木秀于林，風必摧之；推出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之�！睆淖匀唤绲饺祟惿鐣�，“嫉妒”總是無可避免，要趨利避害，主動示弱也是一種有效的方法。它可以減少乃至消除不滿或嫉妒，一些成功者，幸福的人被人嫉妒是不可避免的，在一時還無法消除他人的這種心理之前，主動示弱可以將它的消極作用減小到最低限度。
作家沈從文，雖然說小說寫的好，在文學界很有影響，但他的授課技巧卻十分一般，他頗有自知之明，上課前就會說：“我的課講的不精彩，你們要睡覺，我不反對，但請不要打呼嚕，影響其他人�！彼@么主動示弱地一說，反倒贏得了別人的贊賞。
其實，人生最大的幸運不是一帆風順，而是掌握了不停變通的生活智慧。
示弱，挺好作文 篇20
船要想按時到達目的地，就要在遭遇風口時繞過去，雖然看似是示弱，但還不是為了能夠順利前行，不耽誤船程嗎？此時的示弱，無疑是明智的。
小草在破土而出時若要想生存下去，也要示弱，它需要繞過石頭的中心，從石頭邊上可供生長的縫隙，才能生存下去。
一場膠著的足球比賽要想取勝，便要示弱，以退為進，先守后攻，這樣才能避免點球失誤而失敗的局面。
俗話說“不撞南墻不回頭，”可你看到南墻時，何不嘗試著示弱，繞過那面墻，繼續(xù)走向更遠的地方呢？其實沒必要一條路走到黑，在天黑之前找個地方住下，待第二天能量滿滿再啟程豈不是能走得更遠？有時，大家普遍都認為不堅持是錯的，可是在堅持無果的時候，不妨拐個彎，示個弱，尋找更加適合的機會，也不失為是一種智慧的表現(xiàn)。
一只船兒，正在向目的地航行著，突然毫無征兆的狂風怒號，巨浪滔天，船費力地向前勉強前進著，迎著風，船速慢了幾倍，這時要是堅持下去，有可能離到達的預計時間差的'不是一星半點。在這種情況下應該怎么辦呢？其實很簡單，示個弱繞開那段大風區(qū)，一會兒便會回歸正軌。
一棵小草，它必須穿越土層的阻擋才能存活下去，可它上面有一塊又大又重的石頭，即便是拼了命的往上頂也無法頂開，一直這么頂下去必然是行不通的。這時小草選擇了示弱，它繞過石頭的中心，從石頭的側角竄了出來，喜獲新生。
一場膠著的足球比賽，兩方交鋒不斷，難分高低，怎么辦呢？平局的話，點球又有太多不可控因素，這時一隊示弱了，他們連連退后，明著是防守，可實際上他們是打算在防守過程中找到一舉擊敗對手的機會。這樣以退為進發(fā)動猛攻，常常會讓對手措手不及，那樣就可以毫無懸念的贏得整場比賽的勝利。
“條條大路通羅馬”，世界上并不是所有的事都需要沿著“硬碰硬”這條路才能觸摸到勝利的果實，其實，還有一種更為巧妙合理的方法，那就是---示弱。適當?shù)氖救醪⒉皇悄懬油丝s，相反，示弱是一種大智慧的體現(xiàn)，它會在你四處碰壁時為你開辟出一條新的光明大道，助你順利抵達成功的岸。
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