神奇的教室四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的神奇的教室四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的教室四年級作文1
我的心中有一個神奇的教室，今天，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起去那個神奇的教室去看看吧！
剛進入學(xué)校大門，你就會看見有許多傳送帶，你是哪個班的就站在去往那個班的傳送帶上，它會自動給你帶到教室。進入教室前，首先門口的機器人會確定你是不是這個班的，然后檢查你身上有沒有帶危險物品，如果沒有才能正常進入教室。上課了，課桌前面會出現(xiàn)一臺電腦，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，給同學(xué)們上課，免得有些同學(xué)看不清楚�；卮饐栴}時可以點“舉手”按鈕讓老師點名，然后老師在自己的電腦屏幕上按照座位順序點名，點到誰誰就點“開始回答”，在自己的座位上回答問題。下課了，同學(xué)們可以在電腦上玩一會兒小游戲，如果超過時間，電腦就會自動關(guān)機，直到上課才打開。有了這臺電腦，就不用買教材了，因為所有的教材內(nèi)容都在電腦上面。課后，老師會用電腦布置作業(yè)，在學(xué)校就完成，用電腦當場批改，當場糾正。不僅減少了老師和家長的工作量，提高了效率，還省去了作業(yè)本，一舉兩得。
這就是我心中的教室，怎么樣，是不是很神奇呢？
神奇的教室四年級作文2
一個神奇、有趣的教室，你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧！
校門口有一個機器人保安，他看到學(xué)生就會對你敬禮，而且會說：“你好！”如果有陌生人想要進入校園，它就會把那個陌生人趕到很遠很遠的地方。
教學(xué)樓也變得很高，每一間教室空間都很大。每一間教室的門都是有密碼的，需要學(xué)生和老師的指紋才可以把門打開。窗戶是一個正方形的，夏天的時候，窗戶會把里面的熱氣排在外面，屋子里會變得很涼爽。如果是冬天。窗戶會把里面的冷氣排在外面，屋子會變得很溫暖。
教室里的黑板就像是一面墻那么大，講臺是智能的，講臺和黑板的線是聯(lián)通的。上課時，講臺上會出現(xiàn)一個語音裝置，老師想在黑板上寫字，就點擊那一個語音裝置，對著講臺說自己想寫的字，字就可以出現(xiàn)在黑板上了。講臺也可以調(diào)成手動的，講臺上會出現(xiàn)一個鍵盤，老師只要輸入想寫的字，字就會出現(xiàn)在黑板上了。
學(xué)生們的桌椅也是自動的。學(xué)生早上來的時候，桌椅會自動擺整齊。如果學(xué)生們放學(xué)回家，桌椅就會自動疊起來。桌椅下面有一個自動的吸塵器，會把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個按鈕，只要按那一個按鈕，就會出現(xiàn)一臺電腦，學(xué)生們不用要書了。只要一搜索，電腦上就會出現(xiàn)哪一學(xué)科的書。
我覺得隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定會坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)的！
神奇的教室四年級作文3
你知道嗎？未來，我們會擁有一個神奇的教室，和現(xiàn)在的教室截然不同，每個學(xué)生都會愛上它。
這個教室的黑板很先進，老師不需要粉筆，只要用手指就可以在黑板上寫字或畫畫，但是學(xué)生們就不可以了，因為這種黑板有指紋識別功能，指紋不對就寫不成字。你應(yīng)該會問：那怎樣擦掉呢？只要老師在黑板上快速點兩下，寫上去的就全不見了。
教室的桌子也很厲害，上面有紅、黃、藍三種按鈕，每個都有不一樣的用處。上課時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽講不認真，做小動作，說話，紅色按鈕就會提醒他；自習(xí)課時，你有什么不明白的，就可以點擊黃色按鈕，他會出現(xiàn)一個屏幕，幫你查找相關(guān)資料；平時，點擊藍色按鈕，就會出來一個抽屜，讓學(xué)生們放學(xué)習(xí)用品。如果放玩具、食物，桌子就會“滴滴滴……”響，那就只好上交了。
教室最先進、最獨特的一點就是可以變形。如果要去郊游，那它可以變成一輛校車，送學(xué)生們?nèi)�；如果要去海里看魚，那它可以變成潛水艇；如果要去太空，那它可以變成火箭；如果要去……無論你想去哪里，它都可以送你到達。
哈哈，這就是神奇教室。
神奇的教室四年級作文4
未來的教室是一個很神奇的教室，你是不是很想去看一看呢？那我就帶你去看一看吧。
來到校門口，把手放到保安的胸部，保安就會向你禮貌的問好，如果你是外面的人，想到學(xué)校里探個究竟。保安就會嚴肅的說:學(xué)校里沒有你的指紋，你不能進入學(xué)校。如果那個人一直要進入學(xué)校的話，保安就會直接把它趕走，讓他離開學(xué)校。
來到教室，你準會說:這里的景色真美呀！白色的墻壁成了一片綠色的小草，小花星星點點，競相開放，仿佛又吸收到了新鮮，又干凈的空氣，像在公園里一樣。
看講臺上還有四個按鈕，而且還是四個不同的顏色，第一個按鈕是綠色的，可以讓在教室里的人感覺到像在春天里一樣溫暖，第二個按鈕是黃色的，可以讓在教室里的人感覺像是夏天一樣炎熱，第三個按鈕是橘色的，可以讓在教室里的人感覺到像秋天一樣涼爽，第四個按鈕就是藍色的了，可以讓在教室里的人感覺到十分的寒冷。
神奇教室里的窗戶也十分的神奇，大家可能會說，窗戶有什么神奇的呢？原來神奇教室里面的窗戶和普通教室里面的窗戶不一樣，神奇教室里面的窗戶可以像空調(diào)一樣放出風(fēng)來，可以放出熱的風(fēng)也可以放出冷的風(fēng)，窗戶里放出來的風(fēng)還可以調(diào)大，還可以調(diào)小。說這樣的教室神奇嗎？
我相信經(jīng)過我的努力，我們以后一定可以住上這樣的教室。
神奇的教室四年級作文5
隨著科技的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，我們的生活也變得越來越方便、快捷，方方面面都離不開高科技的影子。新型的多功能教室就是一個很好的縮影。
比如：教室的門，它的設(shè)計非常實用、方便、快捷�，F(xiàn)代化的教室與普通的教室相比，更先進。它具有一個防范他人進入教室的功能，通過掃描儀判斷是否本班學(xué)生，使教室更安全。
教室的墻壁會變顏色，還會隨著顏色調(diào)溫度。例如：夏天，墻壁會變成清澈的藍色，溫度也會變得清爽，讓你放松心情；冬天，墻壁會變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。
教室的桌子使用也非常方便、舒適。它根據(jù)老師輸入每位同學(xué)的身高，從而通過微型智能計算機，計算出最適合每個學(xué)生的課桌高度，以便學(xué)生能更舒適的學(xué)習(xí)，不為課桌的高、低而苦惱。而且還有防止學(xué)生上課走神的功能，從而讓學(xué)生更加專心致志地學(xué)習(xí)。
教室的黑板可以讓老師更加省心，它能通過太陽光的投射、時間、天氣情況改善，防止傷害同學(xué)們的眼睛。而且老師不用費力地用粉筆寫字，只要用感應(yīng)筆在上面寫，黑板上就會出現(xiàn)老師所寫的內(nèi)容。黑板還有聲控和“一次性消除”的功能等。
這就是新型的多功能神奇教室，一個既神奇又美觀的現(xiàn)代化教室。
神奇的教室四年級作文6
20xx年，我乘著時光碰碰車來到未來的教室。這時的教室不是普普通通的教室，而是一個十分神奇的教室。
星期一，陽光燦爛，我背著小巧玲瓏的書包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到了教室。剛踏進教室，忽然聽見一個很清脆的聲音說：“你好小朋友，歡迎來到教室，現(xiàn)在我們準備開始上課吧”。我愣了一下，突然明白原來20xx年的老師都變成了機器人。緊接著我來到我的座位剛要坐下，桌子突然出現(xiàn)了一個手臂，他把我的書包拿下來放好，又幫我拿出來上課該用的書，然后小心翼翼拉出椅子讓我坐下，我心里別提有多高興啦！
開始上課了，機器人說什么黑板就顯示什么，根本不用粉筆寫，擦的時候大手一揮就全消失了。最神奇還有桌子，桌面就是一個觸摸屏電腦，有不認識的字或不懂的東西按一下全能鍵就可以解決了。更厲害的是機器人手里那只筆，只要按一下按鈕教室里就可以變換不同畫面，他可以變換成海洋，沙漠，草原等等。
這么神奇多功能的教室，你也想在里面上課吧，那就讓我們拭目以待吧！
神奇的教室四年級作文7
我希望：學(xué)校能有一間擁有魔法的教室，里面有許許多多的小精靈，他們每個人都有著神奇的魔法。
如果學(xué)校能有一間神奇的教室，一下課，一到六年級的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐，就會去神奇的教室里玩。每個班可以在神奇的教室里上一節(jié)課，必須是一周上一節(jié)課，如果每天上一節(jié)，一個學(xué)校有許多個班，根本不行，所以要一周上一次。
這個教室是四季恒溫的，冬暖夏涼，因此就有了恒溫科學(xué)實驗室，它配備的有先進的設(shè)備，優(yōu)秀的教師資源和全方位自動化的機器人……
神奇的教室是多功能的。在我們學(xué)習(xí)困難的時候，小精靈們會幫我們排憂解難；在我們學(xué)習(xí)不知疲倦的時候，小精靈們會告訴我們在學(xué)習(xí)上要勞逸結(jié)合；在我們考試不理想時，小精靈們會安慰我們并且教給我們一些學(xué)習(xí)方法，比如做人要謙虛，學(xué)習(xí)要上進。
1．有肚量去忍受那些不能改變的事。
2．有毅力去改變那些可能改變的事。
3．有能力去發(fā)現(xiàn)那些可有可無的事。
4．有智慧去分辨那些非此即彼的事。
5．有恒心去完成那些看似無望的事。
6．有勇氣去面對那些已經(jīng)做錯的事。
這間教室在我們最天真爛漫的年紀陪伴著我們一起成長！
神奇的教室四年級作文8
你想知道未來的教室是什么樣的嗎？快跟我坐上神奇的時光機去看看吧。
哇！看那教室的柜子里裝滿了飛行器這樣同學(xué)們沒人接的時候可以直接坐上飛行器很快就到家了，家長們也不用擔心同學(xué)們自己回家不安全了是不是很方便呢。
咦？為什么原來我們上課時班班通沒有了呢，哦，原來現(xiàn)在上課都不需要班班通了，只在輕點科技書的內(nèi)容，課文里的小動物們和文字小兵們就會直接出現(xiàn)在我們面前給大家表演一場栩栩如生的課文哦。
之后呢這個教室還一處非常神奇的地方那就是，如果要去外面春游或秋游時，每個班級的教室就會變成一輛大巴車。還是自動駕駛，如果下雨就會用雨當油，如果是晴天直接就會啟動太陽能模式，陰天的時候也可以自由出行......特別方便，不僅省下了油錢還可以自動駕駛也不用擔心同學(xué)們的安全。老師也可以在一邊講很多春游的安全知識和風(fēng)景知識呢。
聽我講完這么多關(guān)于神奇教室的知識是不是馬上就想在這個教室上課呢？別急，因為還有一些人問我你還沒有介紹完呢，因為一個非常神奇的教室不只有三四項功能，那就不算非常神奇的教室了。Yes,所以剩下的功能就由你們自己來解決吧！Les’tgogogo!
神奇的教室四年級作文9
某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味，可以讓里面的學(xué)生專心致志聽課，認真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
在這間神奇的教室里，不會有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因為一旦快要發(fā)生事故時，地面上會出現(xiàn)一雙雙無形的手，把這個學(xué)生托起來；上課時，如果有的學(xué)生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時，它會自動隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康，讓聽課的學(xué)生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經(jīng)過身份驗證，小偷也光顧不了。
我期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！
神奇的教室四年級作文10
如果……我是說如果，可以的話，我想讓以后的教室裝置成全自動的，不管是課桌，書包，鋼筆，還是書本……
如果課桌是自動的，我想在桌子上安裝一個紅色的按鈕和一個綠色的按鈕。每天早上只要把書包放在課桌上，按一下紅色按鈕，桌面就會自動打開，讓書包直接掉進桌斗。下課時按綠色的按鈕，它就會為你準備下一節(jié)課的書本。
如果書包是自動的，早上時，你拉一下書包的拉鏈，它就會自動打開，你自己心里想要什么書，它就會遞出來給你。放學(xué)了，你對著書包說：“收！”它就會把你的書全都一本不留的放進去，你背著書包回家時，你覺得書包太重，你就拍書包，書包里面的東西就會自動變小，減輕重量。
如果黑板是自動的，老師寫的字滿一黑板了，一會就會自動消失。如果黑板破了，破的碎片會自己飛起來修補好，這樣黑板就永遠會和新的一樣了。
如果課本是自動的，你能一下子翻到你想要的頁數(shù)，你的書掉在地上了，你說：“起！”書就會自己飄起來放在課桌上。
我以后會努力地去創(chuàng)造這些奇跡，讓科技越來越發(fā)達。
神奇的教室四年級作文11
今天早上剛剛吃完飯的時候覺得哪里不對勁兒，低頭一看原來是紅領(lǐng)巾沒帶，我想：完了，哦！不還沒完。我十萬火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。
到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來，上課了我根本沒聽懂老師再講什么。過了好大一會兒我才回過神兒。就在這時驚訝的時刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過，海面上有一條條魚兒和我們的輪船擦邊而過。哇！我看到一個怪怪的東西，那是鯨魚嗎？我走過去想看個究竟，突然咚！的一聲我撞到了墻上。
原來這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會變成什么。
大家紛紛地幻想了起來，沒過多久教室就變成了沙漠、小島、飛機、戰(zhàn)斗機、軍艦、坦克、軍事基地……
“哇！這太酷了！”
“這真是太厲害了！”
“真令人難以想象！”
“好像跟馬上中了彩票似的�！�
……
突然出現(xiàn)了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的景象。但是還沒到一分鐘就變回了原來安靜的教室。這時候我醒了過來原來是場夢��！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個夢會不會和這個夢相似呢？算了！我還是喜歡原來的教室。
神奇的教室四年級作文12
神奇的'教室某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。
我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味，可以讓里面的學(xué)生專心致志聽課，認真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
在這間神奇的教室里，不會有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因為一旦快要發(fā)生事故時，地面上會出現(xiàn)一雙雙無形的手，把這個學(xué)生托起來；上課時，如果有的學(xué)生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時，它會自動隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康，讓聽課的學(xué)生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經(jīng)過身份驗證，小偷也光顧不了。
期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！
神奇的教室四年級作文13
在未來，中國制造了一種神奇的教室，突破了科技的最新領(lǐng)域。
在這個教室里，有一塊特別的黑板，叫“意念黑板”。只要老師心里想板書什么、板書在什么位置，“意念黑板”馬上就能感應(yīng)到，顯現(xiàn)在了黑板上。
這邊，學(xué)生們在課桌上空點來點去，他們在干什么呢？原來那是一種“新科技隱形懸浮課本”每個人的課本只有自己才能看得見。
學(xué)生用的筆是一種能讓寫字速度提升到原來的五十倍并且寫的更漂亮的筆。這種筆還具備很多功能：第一層筆蓋打開里面是鋼筆，第二層筆蓋打開里面是消字筆，第三層是復(fù)寫筆，第四層是鉛筆，筆的最后一層是橡皮，同學(xué)們上學(xué)只需要拿一只筆就可以了。
在學(xué)生課桌的桌面上有一個蓋著蓋子的洞，打開蓋一看，才知道那是一個“無底垃圾筒”，只需按一個清除按鈕，被同學(xué)們?nèi)舆M去的廢紙、廢物頃刻間就會消失的無影無蹤。
這未來的神奇教室有好多神奇的地方，說也說不盡，有機會你可以自己去慢慢觀察、慢慢體味。
神奇的教室四年級作文14
未來的教室一定是神奇而有趣的，你一定想去吧，那就一起出發(fā)。
來到學(xué)校門口，是一個機器人保安，我手放在他的胸口他就會說：“歡迎來到神奇的學(xué)校�！�
進入神奇的教室你會說：“哇！這兒的景色太美了！”白色的墻成了美麗的山水畫，小花點點，爭奇斗艷。原來墻里有各種感應(yīng)器，感應(yīng)到外面的溫度變化，變幻出四季不同的美麗景色。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕，紅色按鈕是上課，只要按下紅色按鈕，黑板就會自動把今天課程要學(xué)的知識顯示出來，旁邊的小喇叭就會像老師一樣給我們講課，給我們講課的是用無線網(wǎng)絡(luò)控制的機器人老師。
黃色按鈕是當天布置的作業(yè)，需要用特制的鋼筆完成作業(yè)，如果不小心寫錯了，通過聲控就可以把錯誤的答案刪除，再來重新書寫。
我大膽的想！隨著科技的飛速發(fā)展，未來的一天，我們一定會坐進這神奇的教室！
神奇的教室四年級作文15
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了，我們的生活條件也越來越好了，于是我開始幻想，等到未來的20xx年，是什么樣子呢？
這天晚上我想著想著就睡著了，還做了一個夢。
我來到了一個奇怪的地方，仔細一看這里的每個課桌上面都有紅、黃、白、紫、黑，這五種顏色的按鈕。我很好奇，于是就上前按了一下紅色的按鈕，誰知，這個課桌就變成了一臺跑步機，這是體育課，需要用的。我又按了一下黑色的按鈕，跑步機又變成桌子了。我想看看黃色的按鈕是干什么的，于是就按了下去，在課桌的中間出來了一個小屏幕，上面有課本還有老師問的問題，在上課的時候，如果有小朋友調(diào)皮不好好學(xué)習(xí)被老師發(fā)現(xiàn)了，就會在他的小屏幕上，記上一筆，如果被記上三筆的話，那么這個小屏幕就會讓你嘗嘗它的厲害。接著我又按了一下白色的按鈕，這臺課桌變成了一臺電子琴，這是上音樂課，需要用的專用電子琴。還有紫色的，如果按一下它，課桌上面就會出現(xiàn)一臺電腦，看來這是要上微機課了。在同學(xué)們寫作業(yè)的時候，教室還會自動播放一些很清新的歌曲，好讓他們靜下心來安安靜靜地寫作業(yè)。
這間教室很大，有圖書角，有科學(xué)實驗角，還有勞動角。
我最喜歡的是教室的裝修，這間教室很漂亮，就像在外太空上課一樣，時不時的還會有飄起來的感覺。
正想去參觀其他的地方，就被我那可惡的小鬧鐘給吵醒了。
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