四年級(jí)敘事作文：一件小事
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文：一件小事，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文：一件小事1
今年寒假，我們一家人去洛杉磯過(guò)春節(jié)。雖然我們拜訪的好萊塢、環(huán)球影城、加州大學(xué)給我留下了深刻的印象，但是給我啟發(fā)和思考的反而是在高速公路上遇到的一件小事。
洛杉磯是美國(guó)第三大城市，這里的交通堵塞情況也理所當(dāng)然的嚴(yán)重。2月5日的早晨，我們正準(zhǔn)備去加州大學(xué)進(jìn)行參觀。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：洛杉磯的高速公路一個(gè)方向有四個(gè)車道，右邊的車道全是汽車，大家都像蝸牛一樣非常緩慢地向前一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)，可是最左邊的一個(gè)車道上非�？�，偶爾有一、兩輛車飛快駛過(guò)。爸爸一腳油門，我們的車就很快地把所有的車甩在后面。我很奇怪，問(wèn)爸爸為什么大家不都走最左邊的車道，而是選擇慢速前進(jìn)？爸爸對(duì)我說(shuō)，最左邊的車道是拼車快速通道，汽車內(nèi)必須有兩名以上的乘客才能走。洛杉磯政府這樣做，是鼓勵(lì)大家共享汽車，提高了交通的效率。我又很奇怪：為什么公路上沒(méi)有攝像頭？萬(wàn)一有一個(gè)人上拼車快速道呢？爸爸說(shuō)：這是一個(gè)好問(wèn)題，大多數(shù)時(shí)候沒(méi)有警察監(jiān)督，需要大家都有高素質(zhì)。
我還是不解：萬(wàn)一就有人不自覺(jué)，那又怎么辦呢？話音剛落，一輛警車?yán)懢瘓?bào)，把我們的車超過(guò)，向前開(kāi)去。然后，逼停了在快速車道上的一輛車。我趴在車窗上一看，原來(lái)是一輛只有一位乘客的車被警察抓住了。爸爸說(shuō)，在美國(guó)要罰350美元，這可不是個(gè)小數(shù)目。
這件小事給我很大的啟示，一個(gè)好的規(guī)章制度，必須依靠高素質(zhì)的市民自覺(jué)去遵守它，才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。但是在任何社會(huì)都會(huì)有挑戰(zhàn)規(guī)定的人，這時(shí)候就需要有非常嚴(yán)厲的懲罰機(jī)制，讓人不敢去投機(jī)取巧。
四年級(jí)敘事作文：一件小事2
別人微不足道的一件小事，往往讓自己受益匪淺；一件不起眼的小事，往往會(huì)觸動(dòng)你的心弦。
周末了，我來(lái)到姑姑家，一邊哼著歌，一邊換鞋。姑姑看我這般春風(fēng)得意的樣，便說(shuō)：“喲！是什么讓你這么高興？我便講起了從學(xué)校到姑姑家途中發(fā)生的事情”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我被鬧鐘吵醒，揉著朦朧的睡眼，坐在床上。一想起馬上可以回家，那渾身的睡意全部煙消云散。
我趕緊梳理好蓬松的頭發(fā)，洗漱完畢，背上昨晚已整理好的書包，歡天喜地出了校門，來(lái)到公路邊坐公交車。不久，車來(lái)，上了車趕緊找了個(gè)位子坐下，和我一起上車的還有兩個(gè)中學(xué)生，都是周末回家，大家心里裝了滿滿一缸喜悅，向著家的方向前進(jìn)著。
到了下一站，車上的座位已經(jīng)滿了，來(lái)了兩個(gè)年過(guò)花甲的老人，其中一個(gè)還提著一籮筐蔬菜，看著挺沉的。我的心里開(kāi)始嘀咕，到底是讓座海是不讓座？讓吧，我前一個(gè)書包后一個(gè)書包，把我的肩都快壓斷了；不讓吧，人家畢竟是老人，更何況還拎著一籮筐蔬菜。兩個(gè)念頭在我心里七上八下的翻滾著，看看身邊的兩個(gè)學(xué)生，他們也坐著無(wú)動(dòng)于衷，我的心理稍稍有點(diǎn)安慰，便理所當(dāng)然起來(lái)。半分鐘的功夫，多年來(lái)老師們反反復(fù)復(fù)的教誨像走馬燈一樣在我眼前旋轉(zhuǎn)，讓我心理又一陣陣翻騰，最后還是戰(zhàn)勝了自己，我選擇了讓座。便站起來(lái)把老人扶上了座位，可還有一位老人站著呢，怎么辦呢？著時(shí)候，一位小學(xué)生也主動(dòng)地站起來(lái)把老人扶上了座位。
我們彼此笑了笑，并互相認(rèn)識(shí)了。
車過(guò)了一站又一站，車上的人也越來(lái)越多，像那路邊的荷花，挨挨擠擠的，我雖然背著那10斤重的書包，心情卻那么的輕松，比泡在蜜缸還甜。時(shí)間總是過(guò)得那么快，我該下車了，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了家的味道，我便一蹦一跳地回家了……
著件事已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，但每次想起來(lái)，我都會(huì)漏出笑臉。我會(huì)把這段美好的時(shí)光埋藏在心靈深處，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)道路中的一個(gè)腳印，它是那么的值得回味。
四年級(jí)敘事作文：一件小事3
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。此刻，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。
四年級(jí)第一學(xué)期末，各班正在忙著評(píng)“三好學(xué)生”。然而我卻因?yàn)轶w育成績(jī)沒(méi)有達(dá)標(biāo)，沒(méi)被評(píng)上“三好學(xué)生”，我心里很難受，整天打不起精神來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，為了散心，我到街上去散步，順便買點(diǎn)小東西。我滿腹心事地走著，腦子里總也擺不脫“三好學(xué)生”的事情，突然，背后傳來(lái)了一聲尖叫：“哎喲~”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)大約比我小一兩歲的孩子摔在地上，旁邊躺著兩根木制拐杖。怎樣！難道她是……我仔細(xì)一瞧，�。∷挠彝取∨⒌氖植淦屏�，正在流血。但她卻不在意，只是將手重新放在地面上，兩手撐著身體，盡力地想爬起來(lái)。但是畢竟少了一條右腿，她剛剛爬起來(lái)，又摔倒了。我實(shí)在不忍心，過(guò)去幫她撿起拐杖，要扶她起來(lái)。她卻堅(jiān)定地說(shuō)：“小姐姐，你別扶我，讓我自我起來(lái)。我剛出院，還不習(xí)慣，醫(yī)生說(shuō)，習(xí)慣了就不會(huì)老摔跟頭了。”我沒(méi)辦法，只好看著她。她重將手放在地面上。霎時(shí)，像觸了電一樣，她猛地又把手縮回來(lái)。哦，她的手在第二次摔倒時(shí)，又蹭破了一大塊皮，淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)�？芍灰�(jiàn)她咬了咬嘴唇，又把手放在地面上，使足了全身的力氣。最后，在雙拐的幫忙下?lián)u搖晃晃地站立起來(lái)�？粗瞧D難的樣貌，我又是難過(guò)又是激動(dòng)，我想上前去說(shuō)幾句安慰的話，可小孩子卻先開(kāi)了腔：“小姐姐，你看，我這不是站起來(lái)了嗎？”說(shuō)完就“格格格”地笑起來(lái)了……啊，沒(méi)想到她竟是這樣的樂(lè)觀。
笑罷，她整理了一下衣服，便拄著拐杖，蹣跚地向遠(yuǎn)處走去。過(guò)了一會(huì)兒，她回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我還站在那里發(fā)愣，就甜甜地笑了笑，大聲地說(shuō)：“小姐姐，我真高興，我勝利了！”
小女孩漸漸走遠(yuǎn)了，我的情緒仿佛一下變得明朗起來(lái)：是啊！跌倒了，就爬起來(lái)……比起她，我遇到的挫折又算什么呢？
四年級(jí)敘事作文：一件小事4
入冬的清晨，總是多了一絲絲的涼意。
早起自然成了一件困難的事兒，有人說(shuō)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，也可以有個(gè)小技巧，就是睡前把第二天要穿的衣服整理好放在床邊，這樣一起床就馬上穿上，內(nèi)心算是暗示立即進(jìn)入全新一天的狀態(tài)，另一個(gè)好處就是因?yàn)橐怀霰桓C就能馬上拿到衣服穿，這樣就減少了受凍的時(shí)間，會(huì)給早起這個(gè)行為提了點(diǎn)勁。
和往常要去晨練的清晨一樣，我都會(huì)先穿一件短袖，然后再搭件外套。因?yàn)檫�沒(méi)有開(kāi)始鍛煉之前是會(huì)覺(jué)得冷的，但是鍛煉開(kāi)始之后一般穿短袖就可以，否則會(huì)太熱了。
今天我才跳了一會(huì)舞，忽然看到一個(gè)新的學(xué)員在看著我笑。我有點(diǎn)兒莫名其妙，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)她，但是她的笑容里明顯地潛藏著讓人不太舒服的意味，我下意地看自己的衣服，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，難道是臉上有什么嗎？
我一邊想，一邊看手機(jī)照了一下臉，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，于是也就沒(méi)有在意。
只到一曲舞步停下來(lái)的間隙，我和另一位舞友在一起討論舞步的時(shí)候，她突然有點(diǎn)奇怪地看了我一下，然后笑著指著我的短袖：”你今天是不是把衣服穿反了？“我下意識(shí)地看下了自己衣服的邊側(cè)，這才發(fā)現(xiàn)還真的是，反面是有縫線的，我還真的穿反了。哈哈哈，我倆當(dāng)即就為這個(gè)發(fā)現(xiàn)笑了起來(lái)。我也忽然明白之前那個(gè)新學(xué)員看我的意味深長(zhǎng)的笑容了。
”沒(méi)什么，反正在鍛煉，沒(méi)事！”我笑了一下，不以為意，心里還是為自己的馬虎覺(jué)得不好意思，但是表面上我還是昂首挺胸地跟起了舞步。
不過(guò)這個(gè)小烏龍還是給我一點(diǎn)小小的啟示，對(duì)于平時(shí)的著裝一定要在意一點(diǎn)，雖然不追求昂貴，倒要整齊干凈。
四年級(jí)敘事作文：一件小事5
校園里彌漫著下課時(shí)的喧鬧聲，突然悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲響起，我們一下子全向教室沖去，風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到教室，趕緊坐到了自己的座位上。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，課上到了一半，突然一位穿著紅色衣服的老師敲響了我們教室的門，經(jīng)過(guò)兩位老師的談?wù)摵螅K老師對(duì)我們說(shuō)：“上午被選中拿紅旗的人出去排好隊(duì)！”我頓時(shí)欣喜若狂！特別驕傲的向門外沖去。
我們拿著紅旗有說(shuō)有笑的排成一排，附和著節(jié)拍揮舞著國(guó)旗，誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，要快速揮舞國(guó)旗時(shí)，我使勁一揮，用力過(guò)猛，頓時(shí)我的心里咯噔一下，心想：“不好，要壞事！”我定睛一看，紅旗的旗桿折了，旗桿有些不好控制，因?yàn)槠鞐U時(shí)軟軟的塑料材質(zhì)的，它好像一個(gè)調(diào)皮的小孩左右擺動(dòng)著。我著急萬(wàn)分，心想：“怎么在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，旗桿突然折了呢？”我心急如焚：“如果去找老師換，老師一定會(huì)把我撤回去，不讓我參加這個(gè)活動(dòng)了，如果不去找老師換，那我又該怎么擺紅旗呢？”我左右為難，不知該怎么辦才好。
我旁邊有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，立刻報(bào)告給了老師，我心驚膽戰(zhàn)，生怕被老師撤回去。還好，是我多慮了。只見(jiàn)老師拿了一面完完整整的旗桿不折的紅旗給了我，并把折的那面調(diào)了回去，我長(zhǎng)舒了一口氣。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白：做事不能得意忘形，如果得意忘形就會(huì)樂(lè)極生悲。真是不經(jīng)一事不長(zhǎng)一智�。∑鋵�(shí)，每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，都會(huì)有或多或少的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，這雖然只是一件小小的事，卻使我有所收益，我相信在我以后的處事中肯定會(huì)比這次有進(jìn)步的。
四年級(jí)敘事作文：一件小事6
它雖然是件小事，但它卻一直藏在我心中。
那是冬日晴朗的一個(gè)下午，我和同村好朋友邀去山上撿干柴。到了山上，有的在地上撿，有的爬上樹(shù)折枯枝。我見(jiàn)小明在爬樹(shù)，也不甘示弱，可是，我爬不上，就叫志翔幫忙。我抱著樹(shù)干，志翔把我推了上去，不一會(huì)兒就爬上樹(shù)。沒(méi)過(guò)多久，我們就撿了一大捆干柴�；锇閭兌蓟厝チ耍墒牵蚁虏粊�(lái)，看看手表，已經(jīng)到了下午5點(diǎn)多，我一個(gè)人在樹(shù)上干著急。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。我抱著樹(shù)干，手腳發(fā)麻，不能動(dòng)彈。
天色黑沉沉的，這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光忽明忽暗，還聽(tīng)到爸爸叫我的名字。父親來(lái)了!我大喊：“爸爸!”父親的手電照著我，“下來(lái)吧，孩子�！彼麕е参康目谖钦f(shuō)，“晚飯已經(jīng)做好了�！�
“我下不來(lái)�！蔽铱拗f(shuō)，“我會(huì)掉下來(lái)。我怕!”
“不要想距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到。眼睛看著手電光照著的地方。你能看到樹(shù)干下面那根樹(shù)枝嗎？”父親鼓勵(lì)我。
我壯著膽，身體慢慢往下挪�！翱匆�(jiàn)了�！薄艾F(xiàn)在你把左腳踩上那根樹(shù)枝。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話�！蔽宜坪蹀k得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那根樹(shù)枝，終于踩上了。這時(shí)我有了信心。父親接著指揮：“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，踩上右腳下的那根樹(shù)枝�！庇植壬狭�。我的信心大增。我想：“每次只要移動(dòng)一小步，就能慢慢爬下樹(shù)�！弊詈螅医K于一腳踩在樹(shù)下堅(jiān)實(shí)的土地上，投入到父親強(qiáng)壯的臂彎。
這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起它，便能從容應(yīng)付一切。我總是提醒自己：不要想著距離又多遠(yuǎn)，只要認(rèn)真走好每一小步，一直到達(dá)目的地，成功就永遠(yuǎn)屬于自己。
四年級(jí)敘事作文：一件小事7
如果說(shuō)生活是波濤洶涌的大海，那么童年就是浪花幾朵。隨意采擷，細(xì)細(xì)品味，忍俊不禁。
小學(xué)低年級(jí)，我迷上了看動(dòng)畫片，這儼然成了我完成作業(yè)的動(dòng)力。我每天在學(xué)校早早就把作業(yè)寫完，為了回家第一時(shí)間看到喜歡的動(dòng)畫。那時(shí)候的電視還沒(méi)有回看功能，錯(cuò)過(guò)了播放時(shí)間，內(nèi)心只能遺憾，最初我并不知道電視播放的原理。一次，電視在放《貓和老鼠》的時(shí)候，看得起勁兒，湯姆和杰瑞的經(jīng)歷讓我捧腹大笑不止，心想，把這個(gè)留給爸媽看，他們也定然開(kāi)心。
于是，我關(guān)掉電視，等待著父母下班回家，看著時(shí)針在鐘表上一格一格地爬著，我的心仿佛爬滿了螞蟻，一會(huì)兒趴著窗戶望望，一會(huì)兒湊近貓眼兒瞅瞅。終于，熟悉的腳步聲在樓道響起，我一個(gè)箭步?jīng)_上去開(kāi)門，并把還來(lái)不及反應(yīng)的媽媽拉到了沙發(fā)上，迫不及待地打開(kāi)電視，但是頻道放映地卻是其它節(jié)目。我大驚錯(cuò)愕，隨即嚎啕大哭，媽媽更加丈二和尚摸不著頭腦，詢問(wèn)明原因之后哈哈大笑：“傻孩子，不管你關(guān)不關(guān)電視，節(jié)目都不會(huì)停留�。 彪m然聽(tīng)明白了，但是我還是一臉難過(guò)。爸爸回來(lái)后也心疼地安慰我。直到吃上香噴噴地晚餐，我的笑容才重新回到臉上。
后來(lái)到了高年級(jí)，學(xué)習(xí)了《刻舟求劍》這則寓言，就記起了自己也曾做過(guò)的一件和刻劍人一般不二的愚蠢的事情，向媽媽提起，媽媽已經(jīng)忘卻。的確，這確實(shí)是一件生活中的尋常小事，但卻深深藏在我的記憶深處，啟發(fā)著我的成長(zhǎng)。
在生活這片汪洋大海里，我會(huì)更加勇毅，去采擷生活中的浪花，做一個(gè)逐浪揚(yáng)帆的青年……
四年級(jí)敘事作文：一件小事8
時(shí)間如流水，很多的事情漸漸的淡出了我的記憶，只有一件小事給我留下了深深的印記。
一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲医?jīng)常丟文具，雖然有一塊我喜歡了好久的橡皮，媽媽就是不給買。在一次我得到了老師的表?yè)P(yáng)，媽媽才給我買了這塊我喜歡的橡皮。拿到了盼望已久的橡皮，橡皮大約有六厘米長(zhǎng)，是一個(gè)白色的長(zhǎng)方體，上面印著一個(gè)奧特曼的圖片。拿到了這塊橡皮，我如獲至寶，除了和同桌炫耀之外，即使寫錯(cuò)了字，也舍不得用它擦。一直珍藏在我的文具盒里。
俗話說(shuō)，越是寶貝，越容易丟，一次，上完課間操回來(lái)，我寫完作業(yè)，喜歡的合上玩具盒的時(shí)候，我的寶貝橡皮，不翼而飛，其他的文具按部就班的躺在文具盒里，唯獨(dú)它，它咋不見(jiàn)了呢，當(dāng)時(shí)，我急得眼淚都要下來(lái)了，顧不得像老師匯報(bào)，我就從書桌里，倒出了所有的書，本，和文具等等，仔細(xì)的尋找，甚至彎下腰，爬在地上一遍遍的搜尋，同桌看我手忙腳亂的，就詢問(wèn)我。我?guī)е耷徽f(shuō)：“我的寶貝橡皮丟了，我的寶貝橡皮丟了”。淚水隨著話音落下來(lái)。老師見(jiàn)了，也幫忙找，忙活了半天，老師發(fā)現(xiàn)了同桌的文具盒里有一個(gè)和我的橡皮一樣一樣的橡皮，問(wèn)同桌：“這塊橡皮你的嗎？
同桌支吾了半天，說(shuō)是他媽媽給他新買的，因?yàn)橄矚g我的橡皮，所以也讓他媽媽買了一塊。老師看出有點(diǎn)不對(duì)，就給同桌的媽媽打了電話，經(jīng)過(guò)老師的溝通，知道同桌的媽媽確實(shí)給他買了一塊這樣的橡皮。
可我還是心里覺(jué)得橡皮一定是同桌拿走了，還恨了她媽媽不誠(chéng)實(shí)。我決定再不理這樣的同學(xué)了。
晚上，回到了家，我跟媽媽講述了當(dāng)天發(fā)生的事情，媽媽告訴我事情的真相是，我把橡皮忘記家里了，當(dāng)看到我的橡皮時(shí)，我慚愧極了。
后來(lái)上學(xué)跟老師和同桌解釋了這件事，跟同桌道歉了，得到了他的原諒，我們又成了好朋友。
四年級(jí)敘事作文：一件小事9
有一件事，我難以忘記。
周一上午第四節(jié)課，體育老師和班主任來(lái)挑選運(yùn)動(dòng)會(huì)人選。第一個(gè)項(xiàng)目是50米，體育老師說(shuō)：“男女分開(kāi)站”，我們很快就站好了，班主任問(wèn)全班跑最快的人是誰(shuí)，我大聲回答到是我。后來(lái)，班主任把我一個(gè)人叫了出來(lái)，讓我跑50米，老師喊“各就各位——”，我立即蹲下，“預(yù)備——”，我彎著腰，手撐著地，“跑!”，我像一道閃電沖了出去，等我沖向終點(diǎn)，老師把秒表一掐，成績(jī)出來(lái)了，“9秒”，老師接著說(shuō)：“算了，你50米太慢了，還是不讓你跑了�！�
中午，走在回家的路上，我的心情很沉重。我雖然盡力了，為什么會(huì)這樣呢?后來(lái)，我又去操場(chǎng)多跑幾次，練習(xí)了很久。我求老師讓我再跑一次。最后，我測(cè)試成功了，我也理所當(dāng)然地成為一名班級(jí)運(yùn)動(dòng)員。
這是一件很小的事，卻讓我明白了：“一分耕耘，一份收獲”的含義，只要你努力付出，就一定會(huì)有收獲。
四年級(jí)敘事作文：一件小事10
年年清明，今又清明。又到了一年一度祭掃先祖的日子。
清晨，我跟著爺爺、爸爸坐上了車。天陰沉沉的，淅淅瀝瀝的小雨，如絲如縷路飄落在大地上，織起一張無(wú)涯的綠茸茸的大地毯，整個(gè)大地一片綠意，墳?zāi)顾闹芤黄撵o，大片大片的油菜花田在兩旁展開(kāi)，金黃一片。
到了墳前，我們就分頭忙開(kāi)了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來(lái)，日久未修的墳頓時(shí)面目一新。媽媽拿起掃帚與抹布，將奶奶的墓碑擦洗干凈。接著，老爸?jǐn)[好祭品。手里拿著三炷香，恭恭敬敬地磕了三個(gè)頭。他心里好像在回憶著從前奶奶疼他的場(chǎng)景，眼眶紅紅的，布滿血絲。嘴里默默地說(shuō)著一些祝福的話。
于是，我也照葫蘆畫瓢，跪下來(lái)遞上香磕頭，磕到第三個(gè)時(shí)，我不禁想起曾經(jīng)與奶奶共同度過(guò)的那些歲月，我很小的時(shí)候，奶奶已經(jīng)滿臉皺紋，頭發(fā)花白，但是很疼愛(ài)我，她那和藹的笑，給我留下了深刻的印象。
我忘不了，那是一個(gè)暑假，我回去看奶奶，和老爸莫名其妙起了沖突，老爸氣得要打我，還在煎藥的奶奶一聽(tīng)，急忙放下藥罐子，沖出里屋：“家有家規(guī)，這幾天靜靜一直跟我住，是我管教不好！”奶奶矮小的身影擋在了我身前，最后，老爸也只能屈服，只是訓(xùn)了我?guī)拙洹?/p>
想到這兒，我流下了眼淚，見(jiàn)沒(méi)人注意，輕輕抹去后，便再不說(shuō)話，我好想您��！一根根香飄著淡淡的煙，慢慢地升上了天空……過(guò)了一會(huì)兒，老爸招手示意，我點(diǎn)點(diǎn)頭，端起身后的花籃，那花籃里有三四種花，鵝黃色交叉在還未完全綻開(kāi)的白色花苞之間。
開(kāi)始燒紙了，媽媽將紙錢、元寶從一個(gè)大袋子里倒出來(lái)，用石灰粉撒了一圈，再將紙錢倒在里面，點(diǎn)好火后，紙錢迅速燃燒，天空中飄起黑色的紙灰。愿奶奶在另一個(gè)世界里幸福的生活。也愿奶奶能佑我平安。
掃完墓，我們往回走，我并沒(méi)有放下心中的沉重，金燦燦的油菜花望不到頭是大家對(duì)奶奶的哀思。
奶奶，你在天上，好不好？
四年級(jí)敘事作文：一件小事11
“鈴鈴鈴——”電話鈴聲打破了夏日清晨的寧?kù)o。我心想：“會(huì)是誰(shuí)呢？”我接聽(tīng)了電話，付出了姨媽的聲音，“喂，你來(lái)不來(lái)姨媽家玩��？這兒的事物可好啦，風(fēng)光也很好哦！”姨媽親切地說(shuō)。我想了想說(shuō)：“嗯，好的�！�
得到媽媽的允許后，我乘上了通往姨媽家的公共汽車。清新的空氣隨著微風(fēng)地拂過(guò)敲打著車窗，我用力把車窗拉開(kāi)，使清新的、沁人心脾的空氣流淌進(jìn)來(lái)。
我正貪婪地呼吸這令人心情爽朗的空氣，突然，一位著裝整齊的阿姨朝我走過(guò)來(lái)，她是售票員，我摸了摸口袋，一邊說(shuō)到哪兒，一邊把錢遞給了她......我本以為會(huì)多出一點(diǎn)兒，結(jié)果還不夠！我掏了掏所有的口袋，竟沒(méi)有一分錢！我尷尬極了，心里難受不堪，恨不得有一個(gè)地洞讓我能鉆進(jìn)去。怎么辦呢？怎么辦呢？這種情況是我頭一次遇到啊！我驚慌失措，又用期待地眼光掃視了車上所有的人，想看看有沒(méi)有熟識(shí)的人，結(jié)果，半個(gè)有點(diǎn)關(guān)系的人也沒(méi)有。我赤耳面紅，眼看，公共汽車越行駛越快，馬上就要下站了，我卻束手無(wú)措�！八懔税�，只有下車了。”我心想。
終于，有一個(gè)身材高高的，戴著眼睛的叔叔站了起來(lái)，給我付了剩下的車費(fèi)。我不敢抬頭看他，只是默默地坐下。我心懷感激，卻又不敢對(duì)他說(shuō)一聲謝謝。在他要下站時(shí)，我努力望著他，直視著他的眼睛，說(shuō)了一聲：“謝謝您！”他笑了笑，下了車，望著他漸漸遠(yuǎn)行的身影不禁令我思忖：“我以后一定要成為他這種樂(lè)于助人的人�！钡秸竞�，我看到姨媽已經(jīng)在那兒等著我了。我沒(méi)有給她說(shuō)在車上發(fā)生的事，只是心想了很多遍：“我一定要成為他這種樂(lè)于助人的人�！�
小事雖小，可它卻蘊(yùn)含許多意想不到的感動(dòng)與驚喜，我一定要成為他那種樂(lè)于助力的人！他這種精神令我敬佩，他使我感動(dòng)！我真感激他！
四年級(jí)敘事作文：一件小事12
那是一個(gè)和風(fēng)的早晨，一絲絲暖陽(yáng)從窗戶照射下來(lái)，使人感到一絲絲溫暖，這一絲絲暖陽(yáng)格外的明亮，它代表著一顆真誠(chéng)而又美麗的心。
這天的早晨，一切都是那么的和諧舒適，令人們不由的沉浸在其中，正站在窗戶邊欣賞風(fēng)景的我心情也變得十分舒暢。正當(dāng)我忍不住要為此高歌一首時(shí)，一團(tuán)似乎臭烘烘的像剛剛從垃圾堆里爬出來(lái)的垃圾緩緩的在風(fēng)景前挪動(dòng)著
這是我的心情一下砸落到了低谷，我跑下去想把這個(gè)垃圾一腳踢開(kāi)，但是當(dāng)我走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那并不是垃圾，而是一個(gè)乞丐。他拖著兩條殘廢的腿艱難地移動(dòng)著，亂哄哄的頭發(fā)上蒼蠅高興的在那跳舞
他似乎察覺(jué)到了我走近他，一雙迷茫的眼神望著我，頓時(shí)，我的怒氣全消散開(kāi)來(lái)，只剩下了憐憫，我二話不說(shuō)就把身上的錢投入了那破舊的碗中，那迷茫的眼神充滿了感激之情，他向我說(shuō)了聲謝謝，便又艱難地向前行走，我的目光遠(yuǎn)送著他，這時(shí)一個(gè)邋遢的男孩路過(guò)他的'身旁，看著他那臟兮兮的樣子便踢了他一腳并大聲的說(shuō)道‘死乞丐，離我遠(yuǎn)點(diǎn)’我剛想上前去幫助乞丐，一個(gè)中等身材的青年走到了乞丐的身邊
安慰乞丐，并斥責(zé)了小男孩一頓，然后將幾張百元大鈔遞給了乞丐，幾滴渾濁的眼淚從乞丐眼里落下來(lái)，他重重的向青年磕了幾個(gè)頭，然后離開(kāi)，后來(lái)這件事也漸漸被淡忘了，直道有一天，一位身著華麗的成功人士坐在輪椅上來(lái)到了我們這兒，原來(lái)他就是那個(gè)乞丐，原來(lái)的青年也變成了老人
他感慨的對(duì)乞丐說(shuō);‘相信自己就一定是會(huì)成功’事業(yè)有成的乞丐遞給了老人一大筆錢以報(bào)答他的教育之恩。而老人也沒(méi)有用，他把錢捐給了災(zāi)區(qū)……
望著這一絲絲陽(yáng)光，那個(gè)老人的身影又浮現(xiàn)在了我面前，那般的溫暖明亮……
四年級(jí)敘事作文：一件小事13
是很小的一件事，但卻讓我留下了深刻的印象，讓我對(duì)我的同桌充滿了感激。
昨天我生病了。常年悶不做聲的我，在班上就是一個(gè)毫不起眼的存在，成績(jī)也一般，只有為數(shù)不多的幾個(gè)人認(rèn)識(shí)我，連朋友都算不上的那種認(rèn)識(shí)。除了我的同桌，我就沒(méi)有可以交流的人了，當(dāng)然，我也已經(jīng)心滿意足了，因?yàn)槲业耐朗莻�(gè)很好的人，有這樣一個(gè)人在我的身邊，我已經(jīng)很開(kāi)心了。特別是他在我生病的時(shí)候，主動(dòng)給我去接熱水喝這一件小事，讓我對(duì)他充滿了感激。
生病的我一來(lái)教室，就趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，開(kāi)始愣是把他給嚇著了。雖然平日里我倆算不上特別要好，但作為同桌我倆還是挺互幫互助的了。誰(shuí)沒(méi)帶什么，對(duì)方都會(huì)立馬出手相救，誰(shuí)要是沒(méi)來(lái)上課，對(duì)方更是會(huì)主動(dòng)把筆記做全了等對(duì)方來(lái)了可以借閱。他一看我趴那一動(dòng)不動(dòng)就輕輕推了推我，見(jiàn)我還是沒(méi)動(dòng)靜，他就開(kāi)始說(shuō)話了，等我回答他后，他就笑我裝死，嚇?biāo)浪恕Ｋ?jiàn)我生病那鬼模樣，立馬就起身幫我去接了一杯熱水，示意我“多喝熱水”雖然很套路，但多喝熱水是真的很管用。我還是趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，別看我沒(méi)動(dòng)靜，其實(shí)我心里都已經(jīng)感動(dòng)地流淚了，只是我沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
后來(lái)一整天，我就在基本上都趴在桌子上度過(guò)的，等臨放學(xué)了，我還是不愿意動(dòng)，等著家長(zhǎng)來(lái)接我回去。我同桌見(jiàn)我一天都這個(gè)樣子，他在放學(xué)回家之前還去接了一杯熱水，輕輕的放在了我的桌上，說(shuō)了一句“那我就先回家了哈”就走了。我抬起頭來(lái)看著那杯熱水，想到和我非親非故的同桌，想到他平日里對(duì)我的關(guān)照，我被這一件件的小事給感動(dòng)了。
四年級(jí)敘事作文：一件小事14
生活是由小事組成的。在這些小事中，無(wú)限的愛(ài)無(wú)處不在。有時(shí)候，這可能只是一眨眼的功夫，但它能讓人感受到愛(ài)的溫暖。
頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)后，最大的缺點(diǎn)是我洗頭發(fā)不再方便。因此，當(dāng)時(shí)間緊迫時(shí)，我會(huì)請(qǐng)媽媽幫我洗頭。
我媽媽總是在廁所的柜臺(tái)上洗我的頭發(fā)。柜臺(tái)上的水龍頭歷史悠久，有點(diǎn)滄桑。水龍頭的嘴不再那么光滑，有點(diǎn)像在劃船。
當(dāng)我像往常一樣再次洗頭時(shí)，我把頭發(fā)拉到前面，把頭伸進(jìn)臉盆，把額頭貼在下面的臉盆上。瓷器表面很冷，沿著我頭發(fā)流動(dòng)的水仍然很冷，但比瓷器表面更冷。
當(dāng)水變暖時(shí)，我媽媽開(kāi)始給我洗頭。洗發(fā)水有一層厚厚的泡沫，空氣中飄著淡淡的香味。即使透過(guò)厚厚的一層泡沫，我仍然能感覺(jué)到媽媽的手指，非常柔軟和溫暖。
媽媽幫我洗頭很舒服，但是長(zhǎng)時(shí)間低著頭很不舒服。我終于忍不住抬起頭。直到“咚”的一聲，我才注意到我的頭就在尖銳、堅(jiān)硬、冰冷的水龍頭下。
然而，我的頭沒(méi)有碰到水龍頭，我碰到了溫暖的手掌。我不知道她是否受傷，她的手是否被抓傷了。我忍不住想問(wèn)，想問(wèn)她的手是否特別痛，在流血.他們?cè)谧炖镛D(zhuǎn)了無(wú)數(shù)圈，但當(dāng)他們從我嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，最后只剩下兩個(gè)詞:孤獨(dú)和寒冷:"疼嗎？"
然而，她看到自己只是淡淡地笑著。她梳了梳頭發(fā)，溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)什么�！�
母親的兩個(gè)字，就像我敲過(guò)的地方，似乎也讓我明白了一些說(shuō)不出的東西。我不知道這到底是什么感覺(jué)，但這應(yīng)該是親情。那天它帶著和太陽(yáng)一樣的光和熱來(lái)到我身邊。
四年級(jí)敘事作文：一件小事15
每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們吃香蕉的時(shí)候，我都會(huì)想起一件往事。 那是一個(gè)星期天的中午，我一個(gè)人在家里吃香蕉，吃完后，便隨手把香蕉皮往外一扔，就寫起了作業(yè)。
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，樓下就傳來(lái)了一聲慘叫，隨后就是一陣“哇哇”的哭聲。我從窗臺(tái)往下看，只見(jiàn)鄰居家的小孩胖胖正面部朝地，整個(gè)身體都趴在了地上，這時(shí)胖胖試圖自己慢慢地站起來(lái)，可就在他馬上就要站起來(lái)的時(shí)候，他的左腳就像踩了個(gè)輪子一樣，又向后滑去，又重重的趴在了地上，而使他趴在地上的正是我隨手扔掉的香蕉皮。 頓時(shí)，我的臉火辣辣的，一陣陣的哭聲傳入我的耳旁，傳入我的心里。它就像一根細(xì)細(xì)的針在我的心里亂扎，使我感到劇烈的疼痛。我邁出腳步，準(zhǔn)備去扶他，可當(dāng)我邁出第一步的時(shí)候，我卻又停止了腳步，我愣在那里想，萬(wàn)一我去扶他，他知道了是我扔的，會(huì)不會(huì)怪罪我呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，他的媽媽來(lái)了，趕緊抱起他，急匆匆地走了。
雖然他們母子倆走了，但我的心里仍七上八下，就像打翻了的五味瓶一樣不是個(gè)滋味，心久久不能平靜下來(lái)，自己在心里一遍一遍的自責(zé)，為什么我要把香蕉皮隨手亂扔呢？如果大家都像我一樣亂扔?xùn)|西，那么摔壞的不只是這位小孩，也可能是老人、殘疾人，那后果會(huì)不堪設(shè)想。
這件事一直警告著我，它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，無(wú)論做什么事情
的時(shí)候都要為別人著想，要考慮后果，不能只圖自己方便，而傷害了別人。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，以小見(jiàn)大，由“扔香蕉皮”一件小事上升到道德層面：“無(wú)論做什么事情的時(shí)候都要為別人著想，要考慮后果，不能只圖自己方便，而傷害了別人�！笨梢钥闯鲂∽髡邩�(gòu)思的獨(dú)具匠心。
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