【薦】好書伴我成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的好書伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書伴我成長(zhǎng)作文1
我喜歡讀書。只要一捧起書，我就會(huì)被書迷住，每本書都有可以吸引我的地方。
一本本好書伴我度過(guò)了美好的時(shí)光，一本本好書也讓我懂得了許多做人的道理。剛上幼兒園的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了迷宮類的書。走迷宮時(shí)，看上去到處都是路，但是只能有一條可以通過(guò)到終點(diǎn)。這讓我覺得很有意思，越看越喜歡。穿越迷宮隧道時(shí)時(shí)常走錯(cuò)路，但是我不灰心、也不放棄，這條路走不通再走另一條，那條不行再來(lái)一次，到最后我總能找到正確的路線。我看過(guò)太多迷宮類的書，所以現(xiàn)在只要一看我就能立刻找到正確的路線了。在這個(gè)過(guò)程中我不僅鍛煉了自己的眼力，更磨練了自己做事的耐心。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又慢慢喜歡上了唐詩(shī)。唐詩(shī)是我國(guó)古代文化最璀璨的明珠，我喜歡唐詩(shī)的合轍押韻，瑯瑯上口。有一段時(shí)間我每天堅(jiān)持背誦一首唐詩(shī)，時(shí)間一長(zhǎng)我居然能背很多唐詩(shī)。一次和小朋友比賽背唐詩(shī)時(shí)我還拿過(guò)背誦冠軍。背誦唐詩(shī)不但讓我認(rèn)識(shí)了許多生字，而且讓我懂得了很多道理。
而現(xiàn)在，我還喜歡上了三國(guó)。三國(guó)鼎立時(shí)代英雄倍出，我很崇拜這些英雄人物。劉備寬厚仁義、關(guān)羽忠肝義膽、諸葛亮料事如神、曹操狡詐多疑卻有雄才大略、周瑜才華橫溢卻又嫉妒多疑……每個(gè)人都有各自的性格。
一本本好書陪我度過(guò)美好的時(shí)光，一本本好書也將陪伴我迎接燦爛的明天！
好書伴我成長(zhǎng)作文2
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以讓我們擁有千里眼，可以讓我們運(yùn)籌帷幄，決勝千里。所以我喜歡遨游在書的海洋里。
有一本書對(duì)我的影響很大《魯濱遜漂流記》，這本書講的是出生在英國(guó)的魯濱遜喜歡出海遠(yuǎn)行。在一次出海遠(yuǎn)行途中突遇風(fēng)暴，一個(gè)人幸運(yùn)地活下來(lái)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。但他在荒島上用智慧和汗水改變了生活，奇跡般地在荒島上度過(guò)了二十年，直到一艘英國(guó)輪船途經(jīng)該島時(shí)，才得以回家。面臨絕境，魯濱遜沒有坐以待斃，而是積極與困難作斗爭(zhēng)。
現(xiàn)實(shí)的我簡(jiǎn)直就是反面教材，遇到困難不敢面對(duì)，只會(huì)逃避，在學(xué)習(xí)上更是依賴爸媽，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種非完成不可的任務(wù)。
記得有一次考試，我一開始以為只會(huì)考一些和平常相似的題目，肯定是小菜一碟，可沒想到后面的問(wèn)答題卻都是平時(shí)沒做過(guò)的。我就像熱鍋上的螞蟻，急得汗流浹背。怎么辦？怎么辦？這次再考不好，回去又要挨罵。突然，我想到了魯濱遜，想到了遇到困難應(yīng)先冷靜。于是，我漸漸地將情緒平靜下來(lái)，認(rèn)真地將題目多讀幾遍，先在大腦里構(gòu)思，再在草稿紙上計(jì)算，一題、兩題終于，我把所有的題目都做出來(lái)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。
讀書誘發(fā)人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富人的思想，如接觸智慧的老人；讀書開拓人的精神世界，使人生更加美麗。同學(xué)們，熱愛讀書吧，你一定會(huì)和我一樣收獲意外的驚喜。
好書伴我成長(zhǎng)作文3
從小的時(shí)候，父母就讓我要與書做朋友，我喜愛看書，每當(dāng)一本好書在手，就像遇到一位久違的好友，滿心不禁都是雀躍和幸福！
我讀書，沒有莫言讀得多，沒有魯迅讀得精，沒有蘇軾讀得透。但每當(dāng)放學(xué)回到家，或是寫完作業(yè)，我就會(huì)抱起一本書，有時(shí)是世界名著；有時(shí)是唐詩(shī)宋詞；有時(shí)是名人傳記；有時(shí)是名家隨筆游記；有時(shí)又是文言經(jīng)典……不知從什么時(shí)候開始，書，成了我每晚必食的“宵夜”。
每當(dāng)我到圖書館，不管什么時(shí)候，不管是哪個(gè)圖書館，氣氛總是安安靜靜的，我都會(huì)小心翼翼地走進(jìn)去，生怕會(huì)有一丁點(diǎn)打破這種氛圍。不管小孩或是成人，都在抱著書在看，完全不理睬周邊的情況。我也找一本書，翻開了被無(wú)數(shù)人翻過(guò)的某一頁(yè)，倚在窗子邊。陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上和書頁(yè)上，這真是一種讓人難以言表的幸福！這時(shí)我便真正融入了書的世界。
從孩提時(shí)候，一直到現(xiàn)在，我讀過(guò)了許多的好書，它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中留下了深深的印跡：《名人傳》中的貝多芬，讓我學(xué)會(huì)不向命運(yùn)屈服；《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)、樂觀向上；《狼圖騰》的狼群讓我學(xué)會(huì)進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)……
《人生不設(shè)限》這是我最近在看的一本書，它讓我認(rèn)識(shí)了尼克·胡哲：他雖然天生四肢殘疾，但他并沒有向不完整的人生抱怨，反而是通過(guò)難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對(duì)生命堅(jiān)定的信仰、風(fēng)趣的幽默感，將自己的克服困難的故事傳遞給大家，最終成為一名勵(lì)志演講大師。他讓我知道：只要有勇氣和毅力，就一定能戰(zhàn)勝困難！
一天天，一年年，我都在這些好書中不斷汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，不斷地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。它帶我細(xì)細(xì)品味生活的苦辣酸甜，伴我面對(duì)人生中的每一個(gè)困難、坎坷，讓我每一天都煥發(fā)著光彩！
書，是智慧的源泉；書，是人生的財(cái)富；書，是成功的階梯！我們要“好讀書，讀好書，書讀好”，讓書香飄滿神州大地，讓書聲傳遍世界的每一個(gè)角落！
好書伴我成長(zhǎng)作文4
書就像一葉扁舟，陪伴著我，載我遨游知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，我喜歡聽童話故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等，不管聽了多少次這樣的故事，我每一次都會(huì)像第一次聽一樣興奮。每天晚上，聽童話故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開玩笑，說(shuō)：“每天給你講這些故事書里的故事，我都能一字不落地背下來(lái)了。”
后來(lái)，我上了大班，能自己讀書了。媽媽買回來(lái)很多書讓我讀，《活了一百萬(wàn)次的貓》《荷花鎮(zhèn)的早市》我讀得津津有味，還會(huì)和媽媽分享書中的故事。在幼兒園的故事大王比賽中，我還得了一等獎(jiǎng)。
上小學(xué)后，爸爸帶我去圖書館看書，當(dāng)我看到圖書館的書架上一行行排列整齊的圖書時(shí)，那里就成了我最喜歡的地方。我一有空就會(huì)往圖書館里跑。如果到了吃飯時(shí)間我還沒回家，媽媽就一定會(huì)去圖書館找我，我一定會(huì)在那里。
一開始，我去圖書館看書時(shí)，不知道該看上面。平常都是媽媽買什么書，我就看什么書，但不能總靠媽媽挑選書籍給我看，所以我開始嘗試自己選書看。慢慢地，我在圖書館選書多了，就知道：讀書應(yīng)該讀經(jīng)典的名著，像：《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的哭泣、武松的武藝高強(qiáng)都讓我有所感觸。另外，從書中，我還領(lǐng)略到了西天取經(jīng)的艱難，歷史的風(fēng)云變幻，世間的人情冷暖
書是我的好伙伴。失落時(shí)，書激勵(lì)我繼續(xù)前行；無(wú)聊時(shí)，書讓我的生活充滿陽(yáng)光；驕傲?xí)r，書為我敲響警鐘書，陪伴我在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中暢游。
好書伴我成長(zhǎng)作文5
一走進(jìn)我家，便可以聞到一股濃濃的書香，看見沙發(fā)上、餐桌上、甚至連廁所里都擺放著各種各樣的書。書房里的書柜都要爆開了，我的床頭上也堆滿了我剛剛看過(guò)的書。
這么多的書可不是用來(lái)擺設(shè)的，而是我的“精神食糧”。我愛書如命，每當(dāng)我翻開一本書，總是愛不釋手，如癡如醉。每次吃飯時(shí)，爸爸媽媽催了好多遍了，可是我手上的書卻放不下了，回答全是“等一下”、“快了”、“來(lái)了”。直到他們發(fā)怒了，我才極不情愿地一邊捧著書，一邊邁著鴨子步走到餐桌吃飯時(shí)，我還是舍不得合上書，一邊捧著那本書，一邊還小口小口吃飯�？吹胶苡腥さ牡胤剑視�(huì)哈哈大笑，還把吃進(jìn)去的飯全都噴出來(lái)。如果要去做作業(yè)，我也是捧著書一小步一小步走進(jìn)書房，就連坐下來(lái)的時(shí)候，也是一直盯著書，眼神舍不得離開那精彩的片斷，我的心完全陶醉在了書的海洋。媽媽訂的雜志，我從郵箱到家里的那一段路，我就可以將那本書的“精華果”一口吞下去。
我從小就看那些有著精美圖片帶字的小畫片和識(shí)字卡片。后來(lái)總是覺得不夠解癮，就看起了童話系列的書，才讀兩天，我就可以把故事都背下來(lái)了。現(xiàn)在，我已經(jīng)將十大名著讀了個(gè)滾瓜爛熟。我還讀了《火鞋玉峰鞋》、《查理和巧克力工廠》、《蘋果樹上的外婆》、《小王子》和林格倫作品集，魔法三國(guó)系列等書。
書破萬(wàn)卷，下比如有神。讀了這么多的書，讓我受益匪淺。我被《三國(guó)演義》、《水滸傳》精彩的文字和跌宕起伏的情節(jié)深深地打動(dòng)了。同時(shí)讓我回味歷史，了解過(guò)去，就像一個(gè)時(shí)空隧道，讓我重返那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面�！毒G野仙蹤的驚險(xiǎn)旅程》，讓我也仿佛經(jīng)歷了重重困難。
閱讀，是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門，讓我們盡情享受閱讀的快樂！
好書伴我成長(zhǎng)作文6
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，讀一本好書，可以開闊我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀一本好書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何讓做一個(gè)有修養(yǎng)的人：讀一本好書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一本好書就像一艘艦船，引導(dǎo)我們從淺狹的港灣使向無(wú)限的海洋。
我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本好書，《魯濱遜漂流記》，這本書對(duì)我教育很深，也給我了極大的震撼。主人公魯濱遜在船只失事后，獨(dú)立在荒島上生活了二十八年，最后終于回到了自己的祖國(guó)。我想：我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，要勇敢向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、勇于探索的自我。
還有一本書《假如給我三天光明》，我也非常的喜歡，這本書主要寫了海倫對(duì)光明的渴望，對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣咸。字里行間，洋溢海倫對(duì)人生的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。我認(rèn)為我們生活在光明的世界，欣賞周圍的一切是多么幸福啊！所以我們更應(yīng)該熱愛生活，珍惜生命，好好利用一切資源，做個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
所以說(shuō)，好書伴我成長(zhǎng)，道理伴我長(zhǎng)大，以往的我總是嬌慣，任性，讀了這些書后，我從中悟出來(lái)許多道理。當(dāng)我脆弱的時(shí)候，我就不由自主的想起了《紅巖》中的江姐，竹簽釘入她的指甲里，她都不喊一聲疼，當(dāng)我做一件事情，想要半途而廢時(shí)，我的腦海里，就會(huì)浮現(xiàn)出愛迪生的身影，他經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的失敗，才為人類發(fā)明了電燈……不管未來(lái)的道路有多坎坷，因?yàn)橛辛藭呐惆�，我都�?huì)勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)。
好書伴我成長(zhǎng)作文7
像花朵競(jìng)相開放，像鳥兒高聲鳴唱，自從有了書的陪伴，我的生活變得多姿多彩。我像一條被放生回大海的魚兒，在書的海洋里無(wú)憂無(wú)慮地遨游；我像一只掙脫出籠子的小鳥，在知識(shí)的天空下自由自在地飛翔。
上幼兒園的時(shí)候，我開始看一種叫“看圖識(shí)字”的書，那一幅幅精致的圖片，深深地吸引著我，我看得津津有味。
后來(lái)，我上了小學(xué)。認(rèn)識(shí)了很多字，便開始看一些文字較多的書，童話、文學(xué)、探索……現(xiàn)在我的小書柜里已經(jīng)擠滿了中外名著。我一有時(shí)間，便去拿一本書，坐在床上看，我看得如癡如醉。
記得有一次，我在床上看書，里面的.內(nèi)容太精彩了，時(shí)間不知不覺已經(jīng)過(guò)了晚上九點(diǎn)。媽媽忍不住過(guò)來(lái)提醒：“可以睡了。”我裝聾作啞，繼續(xù)看著。媽媽無(wú)可奈何，只能強(qiáng)行把燈關(guān)了，頓時(shí)整個(gè)房間黑得伸手不見五指，我只得乖乖躺下，假裝睡覺。媽媽終于離開了，我在心中默念：“一、二、三、四、五，OK！”我側(cè)耳傾聽，確定媽媽已經(jīng)回到了自己的房間，立即開燈，捧起書來(lái)繼續(xù)看。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，我像剛破土而出的春筍，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。啊，不好！外面好像有腳步聲。我立刻關(guān)掉電燈，仔細(xì)觀察著外面的動(dòng)靜。好半天過(guò)去了，也沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影。
吁……還好只是虛驚一場(chǎng)。我繼續(xù)開燈，看起書來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼皮開始起架一想到明天還要上學(xué)，只好依依不舍地放下書，熄滅了燈。
假如我的生活是一片天空，蔚藍(lán)、深邃，有著五彩繽紛的晚霞，那書就是一顆最明亮的星星，它閃爍著光芒，那么亮，那么亮……它嵌在我那片美麗的天空中。
好書伴我成長(zhǎng)作文8
書是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
花朵因綠葉而美麗，白云因藍(lán)天而美麗，大海因沙灘而美麗，我們因知識(shí)而美麗。
讀一本好書就是如花朵得了陽(yáng)光的哺育，就是如魚兒得水的滋養(yǎng)，就是如我們得到了老師的教誨。正是因?yàn)橛辛藭覀兊氖澜绮诺靡該碛幸荒〞恪?/p>
依稀記得，那時(shí)我十歲時(shí)，我從家中書房中找到了一本又臟又厚的書，上面寫著《西游記》。翻開一看，上面滿是灰塵。我看了一會(huì)兒，感覺很有趣，便一鼓作氣把那一整本書都看完了�？赐旰螅m然不是十分明白其中的道理，但還是蠻有一番趣味的。上五年級(jí)時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)四大名著，其中，便有《西游記》，我頓時(shí)振奮起來(lái)，心想“哈哈，想不到，我隨隨便便拿起的一本書，居然是四大名著中的一本�！蔽也唤凑醋韵财饋�(lái)。自此以后，我每個(gè)假期都會(huì)讀一本書。遇到好詞好句，便記下來(lái)，遇到不明白的地方就去網(wǎng)上查一查。
我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中的殿堂。但讀書依然是我生活中的習(xí)慣。讀一本好書，將會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。老師曾說(shuō)過(guò)：“我們要在書山上攀登，在學(xué)海中遨游。”
直到現(xiàn)在，我依然記得這句話。讀一本好書，是人生的一大驕傲。
俗話說(shuō)；“書上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加豐富多彩。我愛讀書，不是因?yàn)樗軒Ыo我們多少知識(shí)；我愛讀書，不是因?yàn)樗鼡碛卸嗌俅鸢�；我愛讀書，不是因?yàn)樗且环N愛好，而是一種習(xí)慣。古人云：“壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人，好習(xí)慣成就一個(gè)人�！焙昧�(xí)慣像指南針，給你指引方向。如果一個(gè)人看得遠(yuǎn)，就懂得習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的意義有多大，他們懂得好習(xí)慣對(duì)人生的指引作用有多重要。
好書伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文9
書，給了我喜怒哀樂，讓我懂得什么叫人生，讓我的生活變得豐富多彩。
很小的時(shí)候，我不喜歡書，覺得書枯燥無(wú)味，但是聽了媽媽講的故事，我又覺得書是那么的有意思。像我生活中最重要的那一部分，慢慢的我從小孩子看的娃娃書到故事書再到小說(shuō)上，書把我?guī)У搅说氖澜绺鱾�(gè)角落，讓我拓展了知識(shí)，開闊了視野。一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“知識(shí)就是力量”，而知識(shí)的大部分都是從書中得到的。
在這個(gè)暑假，讀得感受很深的一本書是《巧克力味的暑假》，主要講了蔡一心等同學(xué)在畢業(yè)的暑假中，度過(guò)的美好時(shí)光，又讓他們回味到在小學(xué)六年的生活。我非常喜歡主人公蔡一心，我最佩服的地方就是她很堅(jiān)強(qiáng)，老師懲罰她，她從來(lái)就不掉眼淚，只是默默的記著，悄悄的改正，所以我很欣賞她。
我們的班主任經(jīng)常說(shuō)：“讀書百遍，其意自現(xiàn)” 就是告訴我們一本書讀了多遍后，就會(huì)懂得書里正真的內(nèi)容，會(huì)知道更多的知識(shí)，因此我家里的書很多我都看過(guò)兩三遍，看過(guò)多遍的書當(dāng)然是我喜歡看的書啰！
讀書也讓我改正了一些壞習(xí)慣，以前我寫字很不好看，媽媽每次讓我練字，我就犯愁，可是看了《秦始皇大探險(xiǎn)》里面的維托，他連累累白骨和嗖嗖暗箭都挺得住，能堅(jiān)持下去，有永不放棄的心里。因此我也下定決心，堅(jiān)持努力到了現(xiàn)在，我真的練出了一筆好字。
書，我很喜歡你，你是智慧的結(jié)晶，是進(jìn)步的階梯，能讓我在你的世界里盡情的遨游。
書，你是我形影不離的好朋友。
好書伴我成長(zhǎng)作文10
從1995年起，每年的4月23日被聯(lián)合國(guó)定為“世界讀書日”。書籍點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活。今天的班隊(duì)課，我們班開展了“好書伴我成長(zhǎng)”的主題中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)長(zhǎng)與兩位護(hù)旗手出完隊(duì)旗后，中隊(duì)會(huì)就正式開始了。這次的活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“名人教我讀書”。隊(duì)員們踴躍舉手發(fā)言，分別講了幾個(gè)關(guān)于中外名人讀書的故事。不論是古代丞相還是平凡學(xué)子，都被書籍——人類的營(yíng)養(yǎng)品給深深吸引著。名人讀書的故事給人啟迪，讓我們深思，而名人的讀書名言令人睿智，使人奮發(fā)，也讓我們受益匪淺，隊(duì)員們又紛紛舉起小手分享他們收集到的讀書名言。有的說(shuō)“毛澤東的‘飯可一日不吃，書不可一日不讀’”；有的說(shuō)“杜甫的‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’”；有的說(shuō)“愛因斯坦的‘生活里沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀’”；還有的說(shuō)“高爾基的‘書是人類進(jìn)步的階梯’”等等讀書名言。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——暢談讀書樂趣。隊(duì)員們共同分享自己讀書的樂趣。在書中有很多新奇的知識(shí)，讓我們的大腦變得更加聰明……聽著他們一句句發(fā)自肺腑的感言，感受著大家讀書的快樂，我真的感受到讀書
第三個(gè)環(huán)節(jié)“好書
瑯瑯的讀書聲在大家的耳畔響起，原來(lái)是進(jìn)入到今天班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了——詩(shī)朗誦《書的旋律》，讓我們一起，為我們的老師吟誦一曲贊美詩(shī)吧！
我讀書，我快樂，讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，在書香中成才吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文11
一本好書，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情。'書籍是人類進(jìn)步的階梯',讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾巍?/p>
朱熹曾說(shuō)過(guò)：'讀書有三到，謂心到，眼到，口到。'讀書時(shí)要全神貫注，不能動(dòng)不動(dòng)就被外界所打擾。要全身心投入到書中的情景中去。有些文章朗讀起來(lái)別有一番風(fēng)味，如詩(shī)如畫，比只用眼看更加美妙。尤其是一些詩(shī)句，讀起來(lái)更有情調(diào)了。
書，僅一個(gè)字包含了千百年來(lái)所有智者的智慧。寫書，是用來(lái)表達(dá)內(nèi)心感受的方式，而讀書，則是體會(huì)作者的思想感情以及作品的內(nèi)在含義的行為。相比，讀書的難度不亞于寫書。讀書，講究品讀，貴在用心靈去>傾聽作者的心聲。走馬觀花，淺嘗輒止，是很難達(dá)到那種如游仙境的境界的。在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書境界：讀，品，悟。
讀，如喝一杯水蜜桃，甜甜的，入口便知。
品，如飲一杯龍井茶，綿香可口，明目清心。
悟，如品一杯咖啡，苦中有甜，沁人心脾。
我的腦海里還記得這樣一段話：'書是無(wú)言的誠(chéng)實(shí)者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。'莎士比亞說(shuō)過(guò)：'書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。'讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，能得到很多哲理。田要細(xì)耕，書要精讀，只有這樣，你才可以讀懂好書里的'救濟(jì)糧'.
書真的教會(huì)我很多很多的人生哲理，我很感謝書，書將陪伴著我一直成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文12
小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ卸贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳欢浒自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事�！�，喜歡好書，因?yàn)槊恳槐竞脮锒继N(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。
好書伴我成長(zhǎng)，我把他們當(dāng)作我的良師益友，他們讓我學(xué)會(huì)了做事和做人。小時(shí)候，我喜歡讀童話，安徒生童話是我的最愛。從中《海的女兒》是讓我感觸最深的一則童話，他讓我明白了人間最可貴的美麗——無(wú)論是誰(shuí)，都需要有這樣的品質(zhì)，那就是善良。小美人魚化作了美麗的泡沫漂浮在蔚藍(lán)的海面上，她寧愿犧牲自己也要讓王子幸福。小美人魚是善良的，同時(shí)生命也是可貴的，但小美人魚寧愿犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取他人的幸福，她雖然化成了泡沫，但他一樣美麗……書，教給了我人生的第一課。
慢慢的，我愛上了詩(shī)詞，愛上了杜甫的“生平第一首快詩(shī)”《聞官軍收河南河北》，愛上了充滿愛國(guó)情懷的《示兒》，愛上了朱嘉的《觀書有感》……從《觀書有感》中，我懂得了讀書只有廣泛積累，不斷增加新知，厚積薄發(fā)，才能有所成就。
現(xiàn)在散文小說(shuō)成為了我的益友�？粗苎┣酃P下的的黛玉葬花，賈家的興衰。跟著吳承恩上天庭，下東海，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，快樂一番。劉備、曹操的三國(guó)鼎立。與梁山一百零八將聚義水泊梁山……
好書伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，讓我懂得了如何做人，做事，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書燦爛的明天，好書伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文13
我最喜歡讀書，因?yàn)闀俏宀世_紛的世界；我最喜歡讀書，因?yàn)闀情_闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因?yàn)闀且话汛蜷_人生大門的金鑰匙…… 書，伴隨我走過(guò)了八個(gè)春夏秋冬，在我成長(zhǎng)的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時(shí)，書與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書教我冷靜；痛苦時(shí)，書給我安慰；歡樂時(shí)，書與我共同分享，手捧一本好書，無(wú)人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅子中的我，像一個(gè)活生生的雕塑。
讀到傷心處我會(huì)淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì)不由自主的笑起來(lái)，心情像歡樂的小鳥；讀到精彩處愈是不可放過(guò)，會(huì)拍案叫起，連聲叫好，從我第一次，接觸書起，我就與書結(jié)下了不解之緣，我看的書種類可多了，上知天文下知地理，只要是好書，拿來(lái)就看，由于我的小房間里全是書，每當(dāng)走進(jìn)房間，我仿佛置身于書的海洋。我特別愛看書，常常做了一會(huì)兒作業(yè)，手里就多了一本書，津津有味地“啃著”，作業(yè)則拋到腦后。每當(dāng)我飄飄欲仙時(shí)，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，隨即沒收我的書。不過(guò)用不著擔(dān)心，我的書多著呢。這不，幽靈剛剛離去，我又去“啃”另一本書，因?yàn)槲彝ǔＲ弧翱小本褪且粋�(gè)多小時(shí)，絲毫不覺得疲倦，所以作業(yè)總是來(lái)不及做。為這事老媽不知批評(píng)過(guò)我多少回了。不過(guò)即使這樣，我對(duì)書的熱情依然不減，反而對(duì)書更加癡迷了。
以前我最喜歡讀書，現(xiàn)在仍然喜歡讀書，今后我還會(huì)喜歡讀書。因?yàn)闀俏易詈玫呐笥�！我要告訴大家：“我最喜歡讀書，也希望大家與書做朋友！”
好書伴我成長(zhǎng)作文14
一年前我生日的那天，爸爸送給我一套叢書《丁丁當(dāng)當(dāng)》，這是曹文軒叔叔的經(jīng)典著作。
丁丁和當(dāng)當(dāng)是書中的主人公，他們是活潑善良的兄弟倆，他們沒有常人的智商，所以感受不到很多人的煩惱，但他們每天都生活得快快樂樂的。由于爸爸媽媽陸續(xù)去世，只有年邁的奶奶照顧他們。為了防止走失，奶奶分別在他們的手腕上掛了一個(gè)鈴鐺，這也是他們名字的由來(lái)，可是他們還是走失了。
這套叢書講述了丁丁和當(dāng)當(dāng)走失后，在彼此尋找的路上發(fā)生的故事。他們吃了很多苦，遇到很多善良的人，也碰到過(guò)心懷叵測(cè)的人。慶幸的是經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，丁丁和當(dāng)當(dāng)終于重逢了，看到這里，我也激動(dòng)得熱淚盈眶。
通過(guò)這套書讓我明白了許多道理，丁丁、當(dāng)當(dāng)走失的這五年中，不論遇到多大的困難，他們都不會(huì)忘記對(duì)方，一直往前走，常常側(cè)耳傾聽鈴鐺聲。這種濃濃的親情，讓我在感動(dòng)的同時(shí)又有些慚愧，平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，有時(shí)候還會(huì)惹他們生氣，真的是很不應(yīng)該。叢書中也讓我看到了人性的閃光點(diǎn)，每當(dāng)丁丁、當(dāng)當(dāng)遇到困難的時(shí)候，總是有許多陌生人伸出援助之手，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
4月2日在中央電視臺(tái)《朗讀者》欄目中，曹文軒叔叔朗讀了他的另一部作品《草房子》里的精彩片段，同時(shí)也分享他的個(gè)人故事。我相信有這么多好書陪伴我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步，為我插上理想的翅膀，我定會(huì)飛向美好的未來(lái)！
好書伴我成長(zhǎng)作文15
書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切痛苦。
——題記
書，是人類發(fā)展的橋梁；書，是人類進(jìn)步的階梯。同樣，書籍也承載著人生的理想和堅(jiān)不可摧的信念。好書伴我成長(zhǎng)。他們記載著我我快樂的童年時(shí)光。
對(duì)于書最初的認(rèn)識(shí)是在小時(shí)候讀過(guò)的一本啟蒙書，時(shí)間以久，早以忘記了書的名字，可是書里每篇故事我卻記憶深刻，那就是我對(duì)于書籍的最初認(rèn)知了。上小學(xué)后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書，從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……大千世界真是無(wú)奇不有，在書中我感受自己的高大，仿佛舉月遠(yuǎn)眺，我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛不釋手地放下手中的書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種感受“讀書，真好”。
讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張，我們?nèi)匀徊粫?huì)壓縮讀書的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空，那么讀書就是夜空中最亮的那顆星；如果，書是天平，那么書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼，是書“讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷得到進(jìn)步。一本好書伴我度過(guò)了多少日日夜夜”，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
或許沒有書的世界，將會(huì)變得暗淡無(wú)光，我們前進(jìn)的方向?qū)?huì)無(wú)比迷茫。我們成長(zhǎng)的腳步又慢又沉。好書伴我成長(zhǎng)，他們豐富了知識(shí)增添了我的智慧，還提高了修養(yǎng)，陶冶了情操，一舉多得何樂而不為。
好書伴隨著我，沉浸在濃郁的書香，蕩漾在書的海洋，好書伴我成長(zhǎng)。
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