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自習(xí)課作文500字（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的自習(xí)課作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自習(xí)課作文500字 1
這節(jié)是自習(xí)課。沒有了老師的監(jiān)督，本應(yīng)熱鬧非凡的教室卻沒有象往日那樣鬧哄哄的，入耳的，只有筆尖在本子上摩擦的沙沙聲，還有嘩嘩的`翻書聲。這節(jié)課既沒有進(jìn)行測(cè)試，也沒有成堆的作業(yè)需要我們解決。是啊，因?yàn)榭煲诳剂耍蠹乙沧兊米杂X了，連平時(shí)最坐不住的小B也安安靜靜地坐在位置上看書。教室里安靜得讓我不自在。
我坐在靠窗的座位上，不知該做些什么。隨手拿起一本歷史書看了起來(lái)：1921年7月23日，中共一大召開；1934年10月，紅軍長(zhǎng)征開始 才看了不夠10分鐘我就看不下去了，腦子里一片空白，什么也記不下，只好放下書，呆呆地坐在座位上，雙眼無(wú)神地看著坐在我面前的小A在奮筆疾書，心里竟有一絲莫名的羨慕。耳邊傳來(lái)了火車駛過(guò)的汽笛聲，轉(zhuǎn)頭望向窗外，竟是一個(gè)難得的好天氣。雨后的天空因雨水的沖刷而更明亮了，陽(yáng)光透過(guò)云層照向大地，溫暖卻不刺眼，蔥郁的樹林中隱隱約約還能看到火車的影子，田里的莊稼還沒長(zhǎng)出來(lái)，野草卻在悄悄的長(zhǎng)大。第一次覺得原來(lái)學(xué)校在郊區(qū)也不是一件壞事，最起碼城區(qū)里就沒有這樣的風(fēng)景�？戳撕脦追昼姡X得有些累了，便順勢(shì)伏在桌子上，微微仰起頭望著天，很舒服的享受。不去想任何東西，將考試與作業(yè)暫時(shí)忘卻，任時(shí)間慢慢流逝，我靜靜地享受著這一刻難得的寧?kù)o
當(dāng)當(dāng) ，啊，下課了。
自習(xí)課作文500字 2
星期二下午第三節(jié)課，是一節(jié)活動(dòng)課。不過(guò)嘛，被改為自習(xí)課了，嗚~悲劇啊。不過(guò)今天這節(jié)自習(xí)課也蠻有趣的……
下午4：40，上自習(xí)課了。老師不在，這間教室直接開始瘋了！唱歌的唱歌，擺pose的擺pose，吃東西的`吃東西……oh，my god！狂歡節(jié)嗎這？連平時(shí)高大威猛的班長(zhǎng)也直接被嚇尿褲子了！班長(zhǎng)哎~你有點(diǎn)出息啊……
窗外，風(fēng)似到，葉似劍，刀砍劍鑿，天昏地暗。屋內(nèi)，突然眾人斂聲屏氣，緊盯來(lái)者。此人步法神速，躍上一個(gè)平臺(tái)，臺(tái)面微微震動(dòng)，他卻若無(wú)其事。高手也！眾人不敢吱聲。他提了提眼鏡，異常冷酷，他曰：“靜！”
眾人：“是！”
高人曰：“我有急事，先走了。還有別太吵了，沒素質(zhì)……”
眾人：“Yes，Sir！”然后，那高人走了……
這時(shí)，班長(zhǎng)走上講臺(tái)，說(shuō)：“靜！”
眾人：“死開！”
接著，教室里像開派對(duì)似的瘋狂起來(lái)。班長(zhǎng)大喝一聲，說(shuō)：“誰(shuí)要是說(shuō)話，走出座位……扣分！”然后，一位同學(xué)說(shuō)：“班長(zhǎng)，你說(shuō)不可以走出座位的啊，你干嘛走上講臺(tái)��？”
班長(zhǎng)頓時(shí)石化，納尼，我是班長(zhǎng)哎，不帶這么玩的。
班里響起了掌聲：“好！說(shuō)得好！”
班長(zhǎng)忍無(wú)可忍，大力地拍了一下桌子。
“班長(zhǎng)破壞公物！”
班長(zhǎng)已經(jīng)火冒三丈：“啊啊啊啊��！”
“班長(zhǎng)制造噪音！”
班長(zhǎng)被氣瘋了，在上面搖頭晃腦……
“班長(zhǎng)自殘！”
唉，班長(zhǎng)你安息吧……（我終于明白”被氣死“這三個(gè)字是什么意思了）
自習(xí)課作文500字 3
自習(xí)課顧名思義就是老師不在，自己寫作業(yè)、看書的課。但對(duì)于我們班的某些同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是玩鬧的課。
五年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文課趙老師因?yàn)榕R時(shí)有事，所以改上自習(xí)課。趙老師怕我們?cè)诮淌依锎蟪炒篝[，便叫趙芬來(lái)管我們。別看趙芬個(gè)子矮矮的，可她在我們班可是威震武林的老大。剛開始，教室還挺安靜的，只有寫字聲，偶爾會(huì)有一些不安分子偷偷地傳紙條，小聲地笑。但隨著作業(yè)寫好的同學(xué)越來(lái)越多，偷笑變成了大笑。黃陶毅先帶起了頭，他把紅領(lǐng)巾系在頭上，也不知是哪位女生貢獻(xiàn)了一個(gè)發(fā)夾，他戴著發(fā)夾，屁股扭來(lái)扭去的，然后學(xué)著女生的聲音對(duì)李平說(shuō)：小李子，來(lái)給哀家捶捶背。李平說(shuō)；不干！黃陶毅生氣的.說(shuō)：什么，你不想活了，來(lái)人把小李子拖出去斬了。
錢景楊一見有好戲看了，便應(yīng)聲道：好嘞，黃太后。黃陶毅問(wèn)：我有這么老嗎？應(yīng)該叫我黃娘娘。這是，坐在講臺(tái)上的趙芬忍無(wú)可忍了，說(shuō)：黃娘娘，如果你想被老師罵，那你就繼續(xù)玩啊！黃陶毅一見是趙芬，連忙討好說(shuō)：不玩了，不玩了，趙總您大人有大量，這件事千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴老師······正當(dāng)黃陶毅在討好趙芬時(shí)，情報(bào)員林曦突然說(shuō)：一級(jí)警報(bào)，在3分鐘后老師就要回來(lái)了！黃陶毅丟下一句求你了，趙總馬上回到了座位，裝出一副思考題的樣子，老師走進(jìn)教室，看到大家都在看書，便笑了起來(lái)，還夸獎(jiǎng)我們乖呢。大家暗地里松了一口氣，幸好趙芬沒告密。這次自習(xí)課風(fēng)波總算過(guò)去了，但黃陶毅卻多了一個(gè)外號(hào)黃娘娘。
生活在這個(gè)班級(jí)真有趣！
自習(xí)課作文500字 4
星期三上午第三節(jié)課，上課鈴響了，張老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課老師臨時(shí)有事，要去教導(dǎo)處整理一些資料，讓你們自習(xí)，要表現(xiàn)好，班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)�！崩蠋熥吆螅嚅L(zhǎng)坐在老師坐的位置上，低頭寫作業(yè)，不時(shí)看了看底下的同學(xué)。
教室非常安靜，連一根針掉在地上都聽得見呢！同學(xué)們有的在做作業(yè)，有的在看書，有的'在下棋。忽然，“啪”地一聲，這是怎么回事呀。原來(lái)，是劉芳的文具盒被她的同桌王華不小心頂?shù)降匕迳希跞A小心翼翼地向劉芳道歉：“對(duì)不起，我不小心弄掉了，我?guī)湍銚炱饋?lái)吧。”王華的聲音有點(diǎn)兒顫抖，很害怕劉芳會(huì)發(fā)火。劉芳很生氣，說(shuō)：“我看你是故意的，再說(shuō)了，這是一句對(duì)不起就能解決的事情嗎�！痹捯魟偮洌瑒⒎季桶淹跞A的文具盒推了下去，王華生氣了，大吼：“你憑什么把我的文具盒推下去，我那是不小心的，我也向你道歉了。”王華的淚珠差點(diǎn)兒掉下來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛，有的說(shuō)：這就是劉芳不對(duì)了，人家都已經(jīng)向她道歉了；有的說(shuō)：“班長(zhǎng)怎么不來(lái)管管，真不負(fù)責(zé)任�！边�有的說(shuō)：“劉芳，退一步，海闊天空啊……”班長(zhǎng)走下來(lái)，把文具撿到文具盒里面，放在桌子上，狠狠地批評(píng)劉芳：“人家是不小心的，你不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火，她也向你道歉了，現(xiàn)在，你也得向她道歉�！薄拔也挪荒�，哼。”“快道歉�！卑嚅L(zhǎng)對(duì)她實(shí)施了“河?xùn)|獅吼”。全班同學(xué)都捂住耳朵，沒防備的同學(xué)耳朵都快聾了。“對(duì)不起。”劉芳的臉紅彤彤的，“我們和好吧�！薄昂玫摹！蓖跞A爽快地答應(yīng)了。
教室恢復(fù)了平靜，張老師來(lái)了，看見同學(xué)們都在認(rèn)真地看書、做作業(yè)，她很開心，表?yè)P(yáng)我們，說(shuō)：“同學(xué)們可真自覺啊。”嘿嘿，幸好沒讓張老師發(fā)現(xiàn)剛才自習(xí)課的“風(fēng)波”喲。
自習(xí)課作文500字 5
下午第一節(jié)語(yǔ)文課，周老師遲遲不來(lái)。教室里，坐不住的男生蠢蠢欲動(dòng)，擠眉弄眼地打著“啞謎”，愛嘮嗑的女生也開始竊竊私語(yǔ)。
“嗒嗒嗒”，一陣腳步聲傳來(lái)，前排的小超像只猴子手舞足蹈著把聲音壓低八度說(shuō)：“周老師來(lái)了，周老師來(lái)了。”霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一只蚊子飛過(guò)的聲音都能聽得見。半分鐘過(guò)去了，可周老師連半個(gè)影子都沒出現(xiàn)。“謊報(bào)軍情!”同學(xué)們異口同聲地埋怨道。五花八門的“節(jié)目”重見天日。愛表演的“孫悟空”小輝七十二變閃亮登場(chǎng)，陣陣掌聲歡呼聲熱鬧非凡;“恐龍專家”小洵被同學(xué)們簇?fù)碓谥虚g侃侃而談，同學(xué)們隨著他的講解不時(shí)發(fā)出“哦”“啊”“哇”的感嘆;“漫畫家”小棗也不甘落后，神采奕奕地拿出原創(chuàng)作品………
“安靜，安靜!”班長(zhǎng)在講臺(tái)上大吼，可誰(shuí)也沒理會(huì)她。無(wú)奈之下，她使出最后的殺手锏：“周老師來(lái)了，趕緊各就各位�！边@次這招卻失效了，同學(xué)們還沉浸在自由的歡樂(lè)中。
“嗒嗒嗒——”，“這次真的是——周老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)發(fā)出的警報(bào)，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到自己的.座位上，有的緊張地找筆記本，有的忙著抓筆，有的拿著書本裝腔作勢(shì)……剛剛鬧翻天的教室一下子安靜了下來(lái)。
“嗒嗒嗒——”，周老師不動(dòng)聲色地走到小彥身邊，說(shuō)：“小彥，你的書拿反了。"同學(xué)們不約而同地哈哈大笑起來(lái)。
自習(xí)課作文500字 6
今天歷史老師發(fā)怒了，原因是老師提問(wèn)，我們錯(cuò)的一大片一大片的，背誦都不扎實(shí)。老師最信任的是我們班，而讓老師最失望的也是我們班。
我們的體育課在班里上自習(xí)，突然歷史老師氣沖沖地走向講臺(tái)，老師板著臉，班里的氣氛突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，老師念著過(guò)關(guān)的人。我的.腦海中浮現(xiàn)出我答題時(shí)手足無(wú)措的樣子，手緊緊地握著筆，腦子里卻是一片空白。一個(gè)字也寫不出來(lái)，只好一直用手捂著。老師念三分兩分的同學(xué)讓他們拿來(lái)試卷給老師看，老師看試卷改了的并給了他們一次機(jī)會(huì)，改動(dòng)的不完整的處罰不變。接著，班主任走了進(jìn)來(lái)，歷史老師生氣地說(shuō)：“正好你來(lái)了，我讓他們昨天背了，看看今天的聽寫的，沒有一個(gè)能全對(duì)的，虧你們還是一班，我還那么相信你們，還不如二班三班，竟然還有一個(gè)沒寫名的0分。”班主任也很無(wú)奈，搖了搖頭走開了。歷史老師邊說(shuō)邊用手拍著講臺(tái)“咣咣”的聲音令整個(gè)班都嚴(yán)肅起來(lái)。又刺在我們的心頭，我的心，像一個(gè)小兔子撲通撲通亂跳，待我回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)出去了。
同學(xué)們，你們向著自己的目標(biāo)努力了嗎？你接近你的目標(biāo)了嗎？“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！辈唤�(jīng)歷重重艱難困苦，又怎么會(huì)成功。其實(shí)每件事就像流水一樣，如果你是一片樹葉，自然是隨波逐流，高處的飛鳥就可以看清你未來(lái)的方向。但如果你是一艘輪船，誰(shuí)又能知道你是否會(huì)逆流而上。所以，我們要加油，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，今天你們努力了嗎？
自習(xí)課作文500字 7
學(xué)校里面的課程安排都會(huì)安排自習(xí)課，既能培養(yǎng)出同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力，還能讓同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，把自己不擅長(zhǎng)或者需要溫習(xí)的那一部分，在自習(xí)課上能夠完成。
在看到課表上寫著下一節(jié)課是自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們都表示終于可以放松一下了，因?yàn)樽粤?xí)課能有老師在教室看著，就預(yù)示著我們可以為所欲為了，班上好動(dòng)的男生都已經(jīng)在為自習(xí)課上的`娛樂(lè)活動(dòng)做著充足的準(zhǔn)備。
正當(dāng)我們享受美好的自習(xí)課，班主任來(lái)到了教室跟我們說(shuō)了這么一段話，老師說(shuō)下節(jié)課是自習(xí)課，時(shí)間是你們自己的，老師希望你們能夠好好把握，好好利用起來(lái)，之所以有自習(xí)課，是因?yàn)槔蠋熛嘈拍銈儭＠蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話，讓原本嘈雜的教室瞬間鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們我看看你，你看看我，大概是懂得了老師的良苦用心。
自習(xí)課的鈴聲響起，原本好動(dòng)的男生起初左顧右盼，看到周圍同學(xué)們都投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，自己也拿起了書本，看了起來(lái)。整堂自習(xí)課，教室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜，只有同學(xué)們翻書的聲音，老師的一席話，那一句老師相信你，讓我們不愿放棄自己，不愿辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，就算老師不在教室內(nèi)看到我們的表現(xiàn)，但是也不能阻擋我們。
這是一節(jié)特別的自習(xí)課，也是一節(jié)安靜且充實(shí)的自習(xí)課，這堂課上我們收獲了老師的信任，收獲了學(xué)習(xí)后的甘甜果實(shí)
自習(xí)課作文500字 8
自習(xí)課上，我們發(fā)生了許多有趣的事情。
“叮鈴鈴”上課鈴唱起了歡快的歌，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，教室里安靜極了，寫字聲和呼吸聲聽得一清二楚，外面偶爾傳來(lái)幾聲汽笛聲，就連小飛蟲扇動(dòng)翅膀的聲音都能聽得清清楚楚。
上課已經(jīng)十幾分鐘了，也沒見老師的影子，便有同學(xué)開始竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)問(wèn)：“老師怎么還沒來(lái)呀？是不是生誰(shuí)的氣了？”“不知道�！卑察o的教室開始有討論聲了……
這時(shí)，教導(dǎo)主任走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們老師家里有事，不能來(lái)給你們上這節(jié)課了，我宣布這節(jié)課你們上自習(xí)�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了，我們的目光目送教導(dǎo)主任走出走廊，教導(dǎo)主任走后，王越突然站起來(lái)大聲嚷道：“我們終于解放了！”剛說(shuō)完，教室里幾乎開了鍋，王越看有人說(shuō)話了，便開始竄位。我前面兩們同學(xué)正在下飛行棋，只見其中一位同學(xué)的眉頭越來(lái)越緊，最后，他贏了，他高興地站在椅子上歡呼勝利。我后面的同學(xué)正在津津有味地看書，我的同桌李曉越碰了碰我說(shuō)：“你快看看這是什么？”我把頭伸出去，他用筆在我臉上畫了幾道，只聽李曉越大聲喊了一句：“這里有只大花貓，”同學(xué)們看著我，都忍不住笑起來(lái)，有的.笑得坐在地上，有得笑的捂住肚子說(shuō)：“李曉越，你這只貓從哪撿的？”我火冒三丈，用筆在李曉越臉上也畫了幾道，同學(xué)們都被我倆逗笑了。
這節(jié)自習(xí)課真是炸開鍋了，沒有老師的課堂真不行呀！
自習(xí)課作文500字 9
上了初中自習(xí)課雖然不多，但每天也有那么一兩節(jié)。我們還沒有學(xué)會(huì)在課堂上正兒八經(jīng)的寫家庭作業(yè)。所以我們的自習(xí)課上是一片“狂歡”景象，慘不忍視。
呼、呼、呼——三聲哨響開始上課了，剛開始紀(jì)律還算可以。紀(jì)律班長(zhǎng)也滿意地寫著作業(yè)，但是好景不長(zhǎng)，一位仁兄突然不合時(shí)宜地打了個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏，于是，所有的安靜祥和，都被這聲噴嚏聲破壞掉了。全班“嗡”的一聲哄堂大笑，笑聲把天花板都要掀翻了。
緊接著我那不安分的同桌，混水摸魚和后面的人說(shuō)起話來(lái)，紀(jì)律班長(zhǎng)一見這情景，立刻火冒三丈，大喊一聲“安靜”�？墒浅跻凰陌嗳缑摿隧\的野馬，怎么收也收不回來(lái)，班長(zhǎng)這一喊反而適得其反，火上澆油亂中加亂。
班長(zhǎng)一看，獅子大開口沒用，只好使出他的殺手锏——紀(jì)名。他提醒我的同桌：“別說(shuō)話，再說(shuō)話就記名了”。
我同桌也是知錯(cuò)不改還變本加厲起來(lái)，哼起了不知名的小調(diào)。
班長(zhǎng)一看，嘿，這小子，記上了同桌的'名字。我太生氣了，同桌擾亂我學(xué)習(xí)不說(shuō)還被記名扣了分。
不施加“法律的懲罰”不行了，我立刻連掐帶踢。嗷…殺豬般的嚎叫，傳遍整個(gè)教室，班長(zhǎng)嗓子都吼啞了，也沒能力力挽狂瀾。
這時(shí)，一位小姐和一位先生因言語(yǔ)不和大吵起來(lái)，我聽得頭皮發(fā)麻。就在這天崩地裂之時(shí)，救命的下課鈴聲終于響起來(lái)了，再晚一秒，我的頭就爆炸了。
我飛快的沖出教室，聞著外面清新安靜的空氣，感覺好舒服。
哎，我們的自習(xí)課。
自習(xí)課作文500字 10
今天上午最后一節(jié)思品課，改成自習(xí)課了，發(fā)生一件有趣的事。
剛上課時(shí)，我正在津津有味地看著《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書，突然教室里有小的動(dòng)靜，我抬起頭一看，其他人都向我身后指去，我回頭一看，一只灰色的大“甲 蟲”在動(dòng)，我可是最怕大甲蟲的呀！可是這只大“甲蟲”突然往前動(dòng)了動(dòng)，又動(dòng)了動(dòng)，我正想叫，卻發(fā)現(xiàn)這大“甲蟲”有些奇怪，當(dāng)它側(cè)身對(duì)著我的時(shí)候，我才發(fā) 現(xiàn)，那是一只可愛的小倉(cāng)鼠！
湯清越似乎看到我驚訝、怪異的眼神，條件反射的'順著我的眼神往下看，她看到了小倉(cāng)鼠，她一臉高興樣，想叫卻不敢叫出來(lái)，因?yàn)樽粤?xí)老師銳利的目光在每 個(gè)同學(xué)的臉上掃來(lái)掃去，湯清越被掃的發(fā)怵，只好故意把橡皮用胳膊肘頂?shù)降厣�，然后裝著若無(wú)其事的去撿橡皮，彎腰撿橡皮時(shí)連小倉(cāng)鼠一塊撿了起來(lái)，只見張乾乾 向她手中的小倉(cāng)鼠指了指，又指了指自己，意思就是這小倉(cāng)鼠是自己的，湯清越也明白了，向她點(diǎn)點(diǎn)頭，就和張浚楓一起玩小倉(cāng)鼠了，湯清越把小倉(cāng)鼠放在自己手 里，讓小倉(cāng)鼠撓她手心，后來(lái)張浚楓用手把小倉(cāng)鼠夾到抽屜里，用水杯、字典把小倉(cāng)鼠封住，我看得心里直癢癢，后悔自己膽子太小沒敢把小倉(cāng)鼠捉起來(lái)。
下課了，小倉(cāng)鼠還給張乾乾時(shí)，高興地直蹦，好象在訴說(shuō)它的教室旅游呢！
小倉(cāng)鼠，真是可愛之極！
自習(xí)課作文500字 11
話說(shuō)自習(xí)課，那肯定就是不能說(shuō)話，自己學(xué)習(xí)了。哦，還有，那就是沒有老師。我們班的自習(xí)課，那肯定是一樣的啦。
自習(xí)課上，例如：像借書、借筆、借橡皮、討論問(wèn)題……之類，那都不能說(shuō)話。如果，為了自己的利益，而突然打擾別人，如果、別人在思考無(wú)題，如果、別人在寫作文，如果、別人在寫作業(yè)……那打擾到了別人，豈不是成了千古罪人了嗎？
于是，在自習(xí)課時(shí)，每當(dāng)我的嘴要張開時(shí)……
NO，我不能說(shuō)，不能說(shuō)！不能去影響別人，如果影響了他（她）那就等于浪費(fèi)了別人寶貴的生命！為了自己，而做個(gè)自私的人，那太不好意思了。所以，不能說(shuō)，否則，那自己將成為自私自利的低級(jí)人，在他人眼里，將烙下不好的印象。
YES，要說(shuō)，因?yàn)槲覜]帶筆，這可寫什么？我還有許多問(wèn)題沒弄懂，我我書沒帶……這些，一系列，那都需要?jiǎng)e人的一點(diǎn)幫助。這些，只有開口，才能得到回應(yīng)，得到幫助。
這時(shí)，我猶豫不決，不知道是該說(shuō)還是不該說(shuō)。兩種思想正在進(jìn)行著劇烈的斗爭(zhēng)，它們都有自己充分的理由。一個(gè)是為了自己，一個(gè)是為了別人。
經(jīng)過(guò)一會(huì)的.斗爭(zhēng)，最終，還是為別人著想占了上風(fēng)，贏得了勝利。
于是，我把要張開的嘴合上，迅速做起了別的事情去了，只好等到下課解決困難了……
自習(xí)課作文500字 12
今天語(yǔ)文課上，老師有事出去一下，臨走前告訴我們要自覺，老師不在就上自習(xí)，說(shuō)完老師就走了。
大約安靜幾秒后，不知為什么，幾個(gè)同學(xué)突燃大笑起來(lái)。剛才還鴉雀無(wú)聲的，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。突然一個(gè)同學(xué)發(fā)出一聲怪調(diào)，頓時(shí)，全班又哄堂大笑。接著，一個(gè)同學(xué)喊道：“自由啦！”一些同學(xué)又模仿起來(lái)，一些“見義勇為”的同學(xué)也不甘示弱，扯著嗓子亂喊：“安靜，安靜，別煩啦！”教室簡(jiǎn)直就像開了鍋似的沸騰起來(lái)。那些所謂的“見義勇為”者看他們的吶喊無(wú)濟(jì)于事，就干脆拍起了桌子，或者把鉛筆盒使勁地往桌子上一摔，結(jié)果是大家只楞了幾秒中的時(shí)間，隨后就又哄堂大笑起來(lái)。
忽然有人大喊一聲：“老師來(lái)了！”于是，離開座位的同學(xué)馬上溜回去，端端正正的坐在位子上。頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去說(shuō)話的同學(xué)趕緊抓起桌子上的語(yǔ)文書，胡亂翻開念了起來(lái)。有的'同學(xué)用書把自己笑的止不住的臉擋住，裝出很專心的樣子。這時(shí)，那個(gè)被同學(xué)誤認(rèn)為是班主任的人，慢慢地走過(guò)教室，并沒有走進(jìn)來(lái)。同學(xué)們一起向窗外望去，發(fā)現(xiàn)不是自己的班主任，便發(fā)出一陣陣地埋怨聲：“什么老師來(lái)了，別瞎說(shuō)！”“哎喲，起什么哄啊，真是！”又過(guò)一會(huì)，不只是誰(shuí)用奇怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“你這個(gè)騙子！”于是，教室里再一次的掀起一陣陣洶涌的笑聲……
“老師——來(lái)啦!”一些男同學(xué)又不停地叫了起來(lái)，：”哪里？哪里？“坐在窗口的同學(xué)為了證實(shí)，邊探出頭去看個(gè)究竟，”“老師真的來(lái)了！”這位同學(xué)把頭急忙縮回來(lái)坐好，頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。老師走進(jìn)教室后就像往常一樣給我們講起課來(lái)。
這是一節(jié)與眾不同的自習(xí)課，過(guò)了許久，我都沒有忘記同學(xué)們那笑的前仰后合的情景。
自習(xí)課作文500字 13
“各位班主任老師，馬上到校長(zhǎng)室開會(huì)！”學(xué)校里，校長(zhǎng)又用他那充滿噪聲的大喇叭廣播著。
我們都暗暗發(fā)笑——終于不用上這枯燥無(wú)味的課啦！
老師把我們班的“魔女”叫上臺(tái)來(lái)，所謂“魔女”，其實(shí)就是班長(zhǎng)啦，只不過(guò)她可是我們老師的“小跟班”，比老師還要嚴(yán)厲呢！
老師前腳剛一出門，教室里就有了點(diǎn)小騷動(dòng)：張三李四在竊竊私語(yǔ)；“發(fā)明家”小剛把他的鋼筆給“解剖”了；小明在看漫畫書，自己還偷笑呢……
“魔女”見這情景，拿起板擦，重重地拍在桌子上，瞪大眼睛吼道：“都快寫作業(yè)！小心我把你的大名掛在黑板上！”她剛說(shuō)完，便傳來(lái)一聲驚天地泣鬼神的屁響，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，原來(lái)是我們班的“屁神”又開炮啦！
這下可一發(fā)不可收拾了！“搗蛋鬼”小李拿起一把掃把當(dāng)吉他開始“演奏”起來(lái)，逗得全班哄堂大笑；天上紙團(tuán)、紙飛機(jī)亂飛，有一架飛機(jī)正降落在“魔女”的鼻尖上，“魔女”眼里哪里容得了沙子，但是，任她發(fā)出再大的聲響，吼得再狠，同學(xué)們依然我行我素；她拿起粉筆，想要記名，又不知道記誰(shuí)好；她眼里閃著淚花，都快要急哭了。
這時(shí)，我們班的“放哨兵”大喊一聲：“老師回來(lái)了！”0.01秒之后，我們教室的'門被“嘭”的一聲踹開了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。門外的老師正喘著粗氣，頭上仿佛冒著煙，鼻頭點(diǎn)綴著汗珠，氣得臉通紅，黑邊眼鏡下那雙嚴(yán)厲的眼睛正狠狠地瞪著我們……
“整個(gè)年級(jí)就屬你們最吵！作為懲罰，今天作業(yè)翻三倍！”我的腦海里回蕩著老師的話，我背著沉甸甸的書包，嘆了口氣。唉，珍愛自習(xí)，好好學(xué)習(xí)��！
自習(xí)課作文500字 14
“鈴鈴鈴！”上課了，下午第二節(jié)課因?yàn)轶w育老師沒來(lái)上課，所以我們上了一節(jié)自習(xí)課。
我們的班長(zhǎng)——毛頭讓我們看書，后來(lái)因?yàn)槲覀兒馨察o（雖然還有幾個(gè)同學(xué)不是非常專心的看手中的書，時(shí)不時(shí)的弄出一些聲音，但大部分同學(xué)還是做得很好），他又讓我們畫畫。但是就在這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了。
先是滑稽偉被毛頭“請(qǐng)”了出來(lái)，毛頭覺得滑稽偉上課不能戴帽子，就把滑稽偉的帽子拿下來(lái)，滑稽偉奮力反抗，但他那是毛頭的對(duì)手。把帽子拿下來(lái)后，才知道他剛理了發(fā)，理得十分難看，有幾個(gè)人就笑他，毛頭也讓笑了的'人出來(lái)，打了幾棍后，又讓他們回去，但沒讓調(diào)皮鬼杰杰回去，杰杰連聲說(shuō)：“我是冤枉的，我是冤枉的，我是……�！�
毛頭讓我們判斷，杰杰是冤枉的嗎？是就舉手，我和一部分人都舉起手來(lái)，毛頭讓我們說(shuō)理由，楠楠說(shuō)：“杰杰雖然經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但他這次就不一定了�！�
他又讓我說(shuō)理由，我說(shuō)：“他跟本沒笑。”毛頭也讓我坐下，我又一想，這么遠(yuǎn)，看不見啊，說(shuō)出去就說(shuō)出去，沒笑沒笑就沒笑。
到了假姑娘樂(lè)樂(lè)，他不說(shuō)話，只當(dāng)沒聽見，繼續(xù)做他的題，毛頭沖上前去，說(shuō)：“你想挨揍嗎？”然后，毛頭就給了他一下，樂(lè)樂(lè)就還他一拳，接著他們就大了起來(lái)。
下課鈴響了，我又一看，我們可愛的毛頭不見了。
自習(xí)課作文500字 15
“鈴鈴鈴！”上課了，下午第二節(jié)課因?yàn)轶w育老師沒來(lái)上課，所以我們上了一節(jié)自習(xí)課。
我們的班長(zhǎng)——毛頭讓我們看書，后來(lái)因?yàn)槲覀兒馨察o（雖然還有幾個(gè)同學(xué)不是非常專心的看手中的書，時(shí)不時(shí)的弄出一些聲音，但大部分同學(xué)還是做得很好），他又讓我們畫畫。但是就在這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了。
先是滑稽偉被毛頭“請(qǐng)”了出來(lái)，毛頭覺得滑稽偉上課不能戴帽子，就把滑稽偉的帽子拿下來(lái)，滑稽偉奮力反抗，但他那是毛頭的對(duì)手。把帽子拿下來(lái)后，才知道他剛理了發(fā)，理得十分難看，有幾個(gè)人就笑他，毛頭也讓笑了的人出來(lái)，打了幾棍后，又讓他們回去，但沒讓調(diào)皮鬼杰杰回去，杰杰連聲說(shuō)：“我是冤枉的，我是冤枉的，我是……。”
毛頭讓我們判斷，杰杰是冤枉的.嗎？是就舉手，我和一部分人都舉起手來(lái)，毛頭讓我們說(shuō)理由，楠楠說(shuō)：“杰杰雖然經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但他這次就不一定了�！�
他又讓我說(shuō)理由，我說(shuō)：“他跟本沒笑�！泵^也讓我坐下，我又一想，這么遠(yuǎn)，看不見啊，說(shuō)出去就說(shuō)出去，沒笑沒笑就沒笑。
到了假姑娘樂(lè)樂(lè)，他不說(shuō)話，只當(dāng)沒聽見，繼續(xù)做他的題，毛頭沖上前去，說(shuō)：“你想挨揍嗎？”然后，毛頭就給了他一下，樂(lè)樂(lè)就還他一拳，接著他們就大了起來(lái)。
下課鈴響了，我又一看，我們可愛的毛頭不見了。
自習(xí)課作文500字 16
自習(xí)課上我總以為當(dāng)班干部非常威風(fēng)，可以管人，同學(xué)們都聽我的，那堂自習(xí)課是我改變了想法。
記得那天上的自習(xí)課，尚老師讓我坐在講臺(tái)前管紀(jì)律，我寫一會(huì)作業(yè)，就抬頭看看下面的同學(xué)，好得意啊。
起先，班里紀(jì)律還不錯(cuò)，同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè)，可是好景不長(zhǎng)，幾個(gè)調(diào)皮鬼不知怎么的就大吵大鬧起來(lái)，嘴里還哼著不知是哪里的小調(diào)，頓時(shí)辦理哄堂大笑，班里亂成一團(tuán)，我站立起來(lái)用黑板擦拍拍桌子，大聲說(shuō)，打，煩死了，誰(shuí)在說(shuō)話我就把名字寫在黑板上，等老師來(lái)了好好教育你們，這一吼還挺管用，教室里靜了許多，我暗自想，這多好 班里這么安靜。可是不一會(huì)兒，這些調(diào)皮鬼又爬上了花果山， 又吵又鬧的，有個(gè)大個(gè)子調(diào)皮鬼?yè)u頭晃腦的唱著； 給我一點(diǎn)時(shí)間， 讓我們歡樂(lè)起來(lái)吧。我火冒三丈對(duì)他大喊，誰(shuí)知道 他一點(diǎn)都不害怕，反而說(shuō) ： 你兇什么 ，有啥了不起的`，這是教室里就像炸了鍋，笑的笑，聊得聊。哪像什么課堂呢，簡(jiǎn)直就像自由市場(chǎng)，別說(shuō)了， 安靜 ，安靜，伴隨著我的喊聲，黑板擦在講臺(tái)上咚咚的響起，可是我不管怎么樣，，怎么敲都無(wú)濟(jì)于事，怎么辦呢？急的我都不想上自習(xí)課了。
沒過(guò)幾分鐘就下課了，從這節(jié)課 ，我深深感受到 ，作為班干部，不能用粗，要細(xì)心給班里同學(xué)講道理，他們都大了，一定會(huì)聽的，希望每個(gè)班干部都這樣啊。
自習(xí)課作文500字 17
今天我的化學(xué)小考考的不是很好，也就是剛及格。如果化學(xué)小考是“低谷”的話，那我的英語(yǔ)小考就可以用“低谷中的深淵”來(lái)形容了。而我正要練習(xí)小考時(shí)，語(yǔ)文老師卻叫我和趙宏?yáng)|等人去批語(yǔ)文卷，我剛想要拒絕老師，但轉(zhuǎn)念一想——老師讓我?guī)退�，是不是我的小考成�?jī)不錯(cuò)呢?我剛要問(wèn)卻被許輝搶了先，語(yǔ)文老師用生動(dòng)形象又不失委婉的語(yǔ)氣說(shuō)：“——那不一定!”頓時(shí)我那剛?cè)计鸬南Ｍ鸨焕蠋煹囊慌枥渌�，不�?duì)應(yīng)該是一湖冰水澆滅了!但是我又好奇其他人考得怎么樣，于是便在好奇心的.引導(dǎo)下去批卷了。
在我和同學(xué)們的艱苦奮戰(zhàn)之下終于批完了，我便神清氣閑的回到座位上，頓時(shí)，我的好心情全變成了“驚弓之鳥”中的小鳥，全都飛走了!正當(dāng)我要練習(xí)背的時(shí)候，卻想先背英語(yǔ)還是化學(xué)，我突然想起如果我的化學(xué)沒背完，那化學(xué)老師的臉色一定像“擇人而食”的猛虎，但英語(yǔ)老師也不是吃素的!怎么辦呢?在思想斗爭(zhēng)了十分鐘之后，終于有了結(jié)果——我決定先背英語(yǔ)!原因很簡(jiǎn)單“低谷”遠(yuǎn)沒有“低谷中的深淵”可怕，低谷至少還可以有“翱翔九天”的機(jī)會(huì)，但低谷中的深淵確實(shí)和墮落泥譚差不多，所以我還是在陷入泥潭不能自拔之前趕快“逃出生天”，所以我選擇了背英語(yǔ)!結(jié)果可想而知，我被罰寫了!
雖然最后只得到了“魚”而沒有得到“熊掌”有點(diǎn)可惜，但總要做出選擇嘛!如果一個(gè)人沒有做出選擇的勇氣，是不會(huì)功成名就的，人的一生大多數(shù)都在做選擇題!走自己的的路讓別人看去吧!
自習(xí)課作文500字 18
俗話說(shuō)得好：老師不在校，學(xué)生亂了套。
我們班的“亂套日”是星期三，因?yàn)槊恐艿倪@一天，我們的班主任都要去開會(huì)。想知道馬蜂窩什么樣嗎？就是我們班星期三那樣！
自習(xí)課的上課鈴剛打響，班長(zhǎng)大人便拿起教鞭，用“女高音”進(jìn)行起了班主任的“模仿秀”�？上冀K是只“紙老虎”，聲音再響亮也難得班主任的氣勢(shì)，招呼大家遵守紀(jì)律的話統(tǒng)統(tǒng)被“左耳進(jìn)、右耳出”。
教室后排忽然傳來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我們班的“搞笑天王”又在帶頭“造反”了。這個(gè)“天王”的稱號(hào)可不是白揀的，真不知道他哪兒來(lái)那么多段子，順手一拋就能讓大伙笑得滿地找牙。班長(zhǎng)大概是全班惟一不賣“搞笑天王”的賬的`人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轟炸下，“搞笑天王”終于率眾投降。剛安靜一會(huì)兒，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起來(lái)，不就是因?yàn)榕赃叺哪猩_玩地“打”了她一下嗎？這下可好，有了“哭鼻子大王”洶涌澎湃的哭聲墊底，大家竄座位的竄座位，看漫畫的看漫畫，說(shuō)笑話的說(shuō)笑話……“鐵血”班長(zhǎng)被逼無(wú)奈，終于祭出了“殺手锏”??記名字。然后，再怎么“鐵血”的手段也阻擋不了對(duì)“自由”的渴望，沒過(guò)幾分鐘，在幾個(gè)膽大的男生的“召喚”下，“馬蜂窩”終于又炸響了。失去“王牌”的班長(zhǎng)只好沖著幾個(gè)班干部無(wú)奈地?cái)倲偸�，像是在�?wèn)“我該怎么辦呀”……作文
自習(xí)課作文500字 19
經(jīng)過(guò)了一天的努力學(xué)習(xí)，總算到了放學(xué)前的最后一節(jié)課了。夕陽(yáng)漸漸西沉，隱隱看見了月亮的影子。隨著數(shù)學(xué)老師踏入教室之門，自習(xí)便開始了。
老師拿著教學(xué)書，站在講臺(tái)上口若懸河、滔滔不絕地講著。一臉?biāo)獾男眼皮微微下垂，好像一不留神兒就睡著了。作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，小A錯(cuò)了幾道題。急性子的小A正準(zhǔn)備改錯(cuò)。“請(qǐng)有錯(cuò)的同學(xué)下課后再改，現(xiàn)在認(rèn)真聽講。”一聽老師的話，小A同學(xué)像一個(gè)被戳破的'氣球，沮喪無(wú)比。
數(shù)學(xué)老師重新講題時(shí)，小A心虛地望了望四周，見沒人瞅自己，便埋下頭來(lái)奮力改錯(cuò)。我瞥見小A正在改錯(cuò)，告訴他:“別改了，老師正看著你呢�！毙一聽，打了個(gè)哆嗦。抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師并沒有朝著他看，稍生氣地瞪我一眼，繼續(xù)低頭改錯(cuò)。我見軟的不行，便來(lái)硬的。我一把奪走他的鋼筆，得意洋洋地說(shuō):“這下你改不了錯(cuò)吧？”小A起初有些茫然，丈二和尚——摸不著頭腦。后來(lái)得知我的意圖后，從容地取出了一支“備用鋼筆”。我一看傻了眼，心想:不知他的百寶箱內(nèi)還有多少支“備用筆”呢！干脆連整個(gè)本子拿走算了！誰(shuí)知，小A早有防備，用一雙警惕的眼睛死死地盯住我。我無(wú)可奈何，默默祈禱:老師趕快走到后排來(lái)，教訓(xùn)教訓(xùn)小A吧！但事與愿違，老師并沒有走過(guò)來(lái)，讓小A“逃過(guò)一劫”。我眼睜睜地瞧著小A從我眼皮底下溜走了。
這次“戰(zhàn)斗”我獲得了“慘敗”。不過(guò)，我還是應(yīng)該當(dāng)好他的師傅，管理好他。
自習(xí)課作文500字 20
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們滿頭大汗地飛奔著撞進(jìn)教室，等待著科學(xué)老師的到來(lái)。
起先，教室里靜得出奇，甚至能聽見每個(gè)人的心跳聲。但一分鐘過(guò)后，有幾位同學(xué)沉不住氣了，嚷道：“老師怎么還沒來(lái)呀？”“就是就是，老師干嘛去了？”……
不知道誰(shuí)喊了一句：“老師沒來(lái)更好，‘自習(xí)課’開始！”全班歡呼雀躍——誰(shuí)都知道自習(xí)課對(duì)于四（2）班來(lái)說(shuō)意味著什么。
一瞬間，教室從天堂變成了地獄。瞧，男生們有的鬼哭狼嚎，叫人起一身雞皮疙瘩，有的擺好棋盤，開始一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。女生們呢？有的拿出作業(yè)，筆“沙沙”作響；有的`找起“聊友”，談笑風(fēng)生。
忽然，全班安靜下來(lái)，每位同學(xué)都盯著同一個(gè)角落——圖書柜后。先由項(xiàng)亞妮發(fā)出高達(dá)200分貝的尖叫：“��！有壁虎！”現(xiàn)在輪到女生鬼哭狼嚎了。男生們一聽，來(lái)精神了。他們跳下椅子，開始了“壁虎追逐戰(zhàn)”。倒霉的壁虎，祝你好運(yùn)！我在心里默默地想。
幸好，老天爺大發(fā)慈悲，讓小壁虎以彗星撞地球的速度逃出了教室。我盤腿坐在椅子上，雙手合十，念道：“阿彌陀佛，善哉善哉……”
“咳咳！”老師不知什么時(shí)候站在了門口，正在生氣呢�！拔也辉�，班級(jí)都變成這樣了？班干部呢？都干嗎去了？統(tǒng)統(tǒng)給我罰——抄——書！”天哪……
自習(xí)課作文500字 21
自習(xí)課又到了，請(qǐng)大家做好防“聾”準(zhǔn)備！這說(shuō)法夸張嗎？不！自習(xí)課已成為我們班最危險(xiǎn)的時(shí)間—活寶群出。
我們班干部接到上級(jí)——王老師的命令后，便全副武裝，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗：
菲菲同學(xué)準(zhǔn)備了筆和紙隨時(shí)記名；
小葛同學(xué)雙手緊握，要隨時(shí)把人揪出去；
怡怡同學(xué)清了清嗓子，隨時(shí)綻放美妙的河?xùn)|獅吼；
而我呢更離譜，準(zhǔn)備了兩把美工尺、一個(gè)小圓規(guī)，進(jìn)行威懾。
什么？你問(wèn)為啥？制那群活寶唄。
活寶們開始活躍了。祥和第一個(gè)打破寂靜，開始說(shuō)話了。只見小葛一個(gè)箭步?jīng)_上去，一記渾元掌拍下，祥和卻縱身一躍，假裝撞上了桌角，然后倒地不起，大喊道：“班頭打人啦！”現(xiàn)實(shí)版碰瓷就這樣上演了�？墒钦\(chéng)實(shí)的'同位揭發(fā)了他。同學(xué)們頓時(shí)笑成了一片。我三步并作兩步，拿出武器怒氣沖沖奔過(guò)去。他一見，立即端坐了起來(lái)，假裝若無(wú)其事。
這時(shí)，一只蜘蛛牽絲滑了下來(lái)。小然大聲喊道：“嘿，夏洛特工隊(duì)！”同學(xué)們又是一陣哄笑。小葛也笑了。
我說(shuō)：“你笑什么？”
“嗯？”
我“嗯什么嗯！”
菲菲見了也“呃”了一聲，小葛立馬接上說(shuō)：“呃個(gè)毛線�。 �
好吧，我們開始內(nèi)訌了，吵得不可開交。
同學(xué)們則吃瓜看戲。“QQ糖”同學(xué)拿出一個(gè)裝滿糖果的袋子，一邊扔糖一邊喊：“發(fā)喜糖了！發(fā)喜糖了！”
我們一聽，立刻停止?fàn)幊�，一起撲向他�?/p>
哎，悲歡自習(xí)課，這就是我們班經(jīng)常上演的戲碼。
自習(xí)課作文500字 22
放飛自我的時(shí)候來(lái)啦！”同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)，我也開啟了幽默技能。原來(lái)，陸老師說(shuō)：“今天下午我要去開會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們……”我回頭一看，有的同學(xué)互相擺“棒”的手勢(shì)，還有的同學(xué)差點(diǎn)兒從座位上跳起來(lái)了，我也差點(diǎn)兒從課桌里抽出書本，把書給扔到外面去了。
下課了，我坐在椅子上，轉(zhuǎn)著我最喜歡的那支自動(dòng)鉛筆，我看了一下課表，下面寫著大大的三個(gè)字，自習(xí)課！然后我就去找同學(xué)們玩兒了。
上課了，有幾個(gè)“小瘋子”像風(fēng)似的沖進(jìn)了教室，有兩個(gè)“仇家”上講臺(tái)比賽打架，有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在黑板上寫武林高手打架比賽。此時(shí)，兩位同學(xué)已經(jīng)擺好姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊，一位同學(xué)抬起他的“香港腳”，另一位同學(xué)也不甘示弱，使出了他的絕招，大力拳頭。啪！咚！兩人打起來(lái)了。有的同學(xué)在下面喊道：“加油！加油！加油！”我們班的“小書蟲”還在安靜地看書，最后一排的同學(xué)吃了豹子膽，敢在教室里跳鴨子舞，有的'同學(xué)還在折紙，還有的畫畫，連唱歌的也有，他們唱到；“放飛自我的一天，老師不在辦公室，狂歡……”他們還給歌取了個(gè)名字，叫做“瘋狂的一天”。好吧，我決定了，是小魔鬼們打了勝仗，自習(xí)課變成了我們的鬧市。
聽！門外有腳步聲，后面的事兒……哎，自習(xí)課打勝仗了，后面的事兒我不會(huì)跟別人說(shuō)的，打死我，我也不說(shuō)！
自習(xí)課作文500字 23
在四年級(jí)的時(shí)候，我們的老師是岳老師，岳老師是一個(gè)嚴(yán)格又知識(shí)淵博的人。她是令我印象最深的老師，因?yàn)樵览蠋熒险n，我不想說(shuō)一句廢話。
那天下午我們班正在考試，老師開會(huì)去了，讓班長(zhǎng)把說(shuō)話人的名字記下來(lái)，老師剛走我們從森林走進(jìn)了集市，我們瞬間沸騰起來(lái)，沒有在乎老師說(shuō)的話，班長(zhǎng)照著老師說(shuō)的'做。
老師開會(huì)回來(lái)了，班長(zhǎng)把紙單交給老師，老師開始讀名字，我正在祈禱可別讀我。但要下雨了，我的名字回響在全班同學(xué)耳邊，老師讀完了，嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，問(wèn)我們?yōu)槭裁凑f(shuō)話，為什么不好好學(xué)習(xí)，說(shuō)我們不是給老師學(xué)習(xí)呢，是在給自己學(xué)習(xí)，吃得苦中苦，方為人上人將來(lái)要成為祖國(guó)的棟梁，成為父母的驕傲。說(shuō)我們必須從小學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，牽著不走，打著倒退，絕成不了才！
我啞口無(wú)言，面對(duì)老師令我恐懼的臉，糟了要下暴雨了，我被打電話叫了家長(zhǎng)，完了完了，唉，我真后悔早知道不說(shuō)話了，我愁眉苦臉地回到座位。
到了家不用說(shuō)又是男女雙打，雖然爸爸媽媽并沒有真打我身體，但是那你一句，我一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)像鋼鞭一般抽打著我慚愧難當(dāng)?shù)男模?/p>
我真后悔，后悔我上課說(shuō)話，后悔我學(xué)習(xí)不主動(dòng)，好像在給父母學(xué)習(xí)，給老師學(xué)習(xí)呢！
從那以后我不想多說(shuō)一句沒有用的話，現(xiàn)在我上課一說(shuō)話就會(huì)想起岳老師。她已經(jīng)被調(diào)走了，但她的音容笑貌深深的刻在我的心里！
自習(xí)課作文500字 24
“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”，這句話可真是完美地詮釋了我們班這節(jié)自習(xí)課的現(xiàn)狀。這不，“老虎”一出去，“猴子們”就開始活躍起來(lái)了。
只見“放風(fēng)手”小d同學(xué)盡職盡責(zé)地守在門口，其余的便在教室里自行歡鬧起來(lái)。“我是一匹來(lái)自北方的狼，”小q同學(xué)率先開起了個(gè)人演唱會(huì)，在講臺(tái)上旁若無(wú)人地唱了起來(lái)。下面，幾個(gè)要好的女生則自動(dòng)分組圍成一團(tuán)從最近班級(jí)里的流行新書講到現(xiàn)在的新電視節(jié)目，再到19世紀(jì)的老電影；從盤古開天地談到現(xiàn)在新型機(jī)器人，那可真是上到天文，下至地理無(wú)所不關(guān)心呀。
男生團(tuán)體們正興奮地談?wù)撝螒颍總�(gè)發(fā)言的人都思路清晰，條理通順，手舞足蹈，仿佛一群演說(shuō)家們?cè)谶M(jìn)行精彩地辯論賽。
突然，一聲大叫響起“虞老師來(lái)了！”放風(fēng)手小d最先竄回自己的'座位，演唱家也停止演唱以迅雷不及掩之勢(shì)奔回其位置，其他同學(xué)也不約而同各歸各位，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽見輕輕地翻書聲。
十秒、二十秒，哪有虞老師的影子？就在膽大的同學(xué)剛要解除“警報(bào)”的時(shí)候。虞老師腳步輕快地走了進(jìn)來(lái)，微笑地望著大家“今天的自習(xí)課大家表現(xiàn)不錯(cuò)，提出表?yè)P(yáng)，希望大家斷續(xù)保持！”虞老師鼓勵(lì)地眼神一一掃過(guò)大家，這讓如釋負(fù)重的我們也多少感受到了一絲愧疚。
自習(xí)課作文500字 25
上課了，但老師還沒到教室。同學(xué)們只安靜了一會(huì)兒，就開始熱鬧起來(lái)。這時(shí)，班長(zhǎng)不得不停下手中的作業(yè)，到講臺(tái)前維持秩序。
熱鬧的氣氛很快沒有了。班長(zhǎng)嘴角露出一絲笑意，準(zhǔn)備回到座位上，但只聽“嗷”一聲怪叫，打破了教室里的安靜。同學(xué)們哄堂大笑。班長(zhǎng)嘴角的一絲笑意沒有了。他快步走向那個(gè)發(fā)出怪叫的.同學(xué)，我們班的亂黨——張志坤。
張志坤，一個(gè)內(nèi)心沒有惡意卻總愛打架的男孩，雖然每次考試不及格的總是他，但他很聰明，只是誤入歧途。
一眨眼，班長(zhǎng)便來(lái)到了張志坤的位置上，拿起書，打了他兩下。誰(shuí)知他氣沖沖地說(shuō)：“有種，再打下試試！”班長(zhǎng)不想跟他計(jì)較，轉(zhuǎn)身就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，又一聲怪叫。扭頭一看，還是張志坤。班長(zhǎng)本不想理他，但他還火上澆油，說(shuō)了一大堆臟話。班長(zhǎng)終于忍不住了，走到他跟前，打了他幾下。他不服氣，就跟班長(zhǎng)打了起來(lái)。
兩人扭到了一起，互不相讓。但張志坤個(gè)高力壯，班長(zhǎng)很快就拜了下風(fēng)。有的同學(xué)見情勢(shì)不妙，就出手相攔。班長(zhǎng)不想把事情鬧大，就主動(dòng)松手了。事末，張志坤還 狠狠地吐了一口唾沫。班長(zhǎng)看了，咽了一口唾沫，也沒說(shuō)什么，就走了。
這件事對(duì)班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他認(rèn)真地反省了自己，覺得自己對(duì)同學(xué)不該太暴力了；而張志坤卻還是繼續(xù)胡作非為。
我真心希望張志坤同學(xué)能夠改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)人見人愛的好學(xué)生！
自習(xí)課作文500字 26
“叮鈴鈴”上課鈴響起，大家都沖進(jìn)了教室，漸漸地，嘈雜聲變成了朗朗的讀書聲，只見，班長(zhǎng)一揮手，瀟灑的對(duì)我們宣布道：“這節(jié)課寫作業(yè)！”話音剛落，一陣歡呼聲響徹全校，我們還沒歡呼夠，校長(zhǎng)就推門而入，“干嘛呢，安靜一點(diǎn)�！蔽覀冎缓孟褚粭l乖乖狗似的，趴在了桌上，班上鴉雀無(wú)聲，但是，依然可以聽到零碎的嬉笑聲，因?yàn)槲覀儼杨^埋在了胳膊肘里面，不停的偷笑著。
待到校長(zhǎng)“巡邏完畢”安靜的教室立馬吵鬧起來(lái)，這個(gè)說(shuō)，那個(gè)說(shuō)，還有的東竄西竄，慢慢的，班長(zhǎng)變得臉色鐵青，手握一根尺子，重重的`拍在了講臺(tái)上，我們卻當(dāng)做了耳邊風(fēng)，置之不理，依然吵著，但是，也許每個(gè)班都有一個(gè)特征，就是讀著讀著，吵著吵著，會(huì)莫名其妙的安靜下來(lái)，我們就遇到了這種狀況，我仿佛看見有一群烏鴉在我們頭頂飛過(guò)，不到一會(huì)兒，我們哄堂大笑。
就這樣，瘋狂的度過(guò)了一節(jié)課，我們正準(zhǔn)備出去時(shí)，一言不發(fā)的班長(zhǎng)站出來(lái)了，她關(guān)上了門，對(duì)我們說(shuō)：“安靜一分鐘，就可以走！”“好的�！蔽覀兌挷徽f(shuō)，封上了自己的嘴巴，班長(zhǎng)巡視了一圈，說(shuō)：“不可以，你們的呼吸有聲音！再堅(jiān)持一分鐘。”“啊～～”我們要暈到了，但是，為了回到自己溫暖的家，我們只好屏住呼吸，堅(jiān)持沒多久，第一個(gè)人笑起來(lái)了，緊接著，第二，第三，第四秒后，大家都笑的喘不過(guò)氣來(lái)了，班長(zhǎng)也被帶動(dòng)著笑了起來(lái)。
笑完后，我們便若無(wú)其事的走了
自習(xí)課作文500字 27
平常老師在教室時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，非常安靜，連一根針掉在地上都聽得一清二楚，可是，老師不在時(shí)，全班就像到了自由課一樣，有人七嘴八舌的講話，有人開始打架，還有人靜靜的看書。
有一次，老師在上課時(shí)突然說(shuō)要開會(huì)，便叫全班自習(xí)，同學(xué)們像到了天堂一樣，全部的人都在偷笑，老師離開前特別叮嚀我們一定要安靜，不然她會(huì)出很多功課，讓我們吃飯時(shí)連筷子都拿不動(dòng)，雖然老師說(shuō)了那么多令人毛骨悚然的話，但是大家都把老師的話當(dāng)空氣一樣。等老師走了后，全班同學(xué)都像瘋子一樣，教室被吵得天翻地覆，原本班長(zhǎng)還在管秩序，后來(lái)也加入戰(zhàn)局，突然“喀喀喀”的聲音，我便知道最大的敵人出現(xiàn)了，而也了解一場(chǎng)生死的決斗即將展開，迎面而來(lái)的'景象讓同學(xué)們怵目驚心，一股涼意從腳底升起，把風(fēng)的同學(xué)大叫，因?yàn)樗詾槔蠋熞貋?lái)了，所以，大家就安靜的慢慢走回座位上，結(jié)果那個(gè)人不是老師，讓大家松了一口氣。
大家又開始瘋狂的玩，這時(shí)老師巳經(jīng)慢慢的走回我們班，像鬼一樣，一點(diǎn)腳步聲都沒有。當(dāng)大家還在嘻嘻哈哈時(shí)，老師巳經(jīng)站在門口了，在臺(tái)上畫老師的同學(xué)，根本不知道，等他一轉(zhuǎn)頭，他看到一個(gè)有著銳利牙齒的魔女，那位被老師嚇得呆若木雞、瞠目結(jié)舌的人就是我。
老師罰我們功課加倍，真的如老師所說(shuō)，當(dāng)天晚上，我寫到十二點(diǎn)才上床睡覺，經(jīng)過(guò)這次慘痛的經(jīng)驗(yàn)后，我以后不敢再不聽老師的話了，如果老師又有事情要出去辦，沒人管我們的時(shí)候，我一定要安靜的看書。
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