【精華】?jī)和?jié)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的兒童節(jié)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)的作文 篇1
太好了！今天又盼到六一兒童節(jié)了，這可是咱們小孩子自己的節(jié)日啊！
記得那天上午，上完第二節(jié)課，班主任周老師說(shuō)：“同學(xué)們，下一節(jié)課我們一起來(lái)慶祝六一吧！”這句話(huà)讓我們盼望已久了。開(kāi)始上課了，我們安靜的坐在自己的位子上，等待著老師跟我們一起慶祝節(jié)日。老師走進(jìn)教室后，首先讓我們每人表演一個(gè)節(jié)目，然后我們又開(kāi)始做游戲了，游戲的名字是“給小人畫(huà)像”。游戲規(guī)則是，在黑板上畫(huà)上圓圈，由蒙眼人再添加上眼睛、鼻子、嘴巴。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是劉怡然，他把眼睛、鼻子和嘴巴都畫(huà)在了圈外，董一鳴就畫(huà)的太靠下了，我就畫(huà)的太靠上了。引的同學(xué)們一陣陣大笑。就這樣時(shí)間就很快的過(guò)去了，下課鈴聲響了，游戲只好結(jié)束了。
這次我們玩得太開(kāi)心了，我們真希望明天還是六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇2
快樂(lè)的兒童節(jié)六一兒童節(jié)的`下午,我和媽媽去公園玩.我和媽媽來(lái)到動(dòng)物區(qū)域門(mén)口,和媽媽一起去賣(mài)票,我真開(kāi)心!我和媽媽說(shuō)我們?nèi)タ纯兹�、小山羊、小兔、老�?.....我看見(jiàn)小兔一蹦一蹦的，我和媽媽看了一會(huì)小兔，又去看小小羊，我看了看小山羊，就對(duì)媽媽說(shuō)：我們不看小山羊吧！媽媽對(duì)我說(shuō)那我們一起去孔雀好嗎？我說(shuō)好吧！我又和媽媽看了一會(huì)孔雀，我和媽媽又看了......
最后，我在心里小聲說(shuō)今天的心情多么好呀！
兒童節(jié)的作文 篇3
在六一兒童節(jié)這天，應(yīng)該開(kāi)心的日子。但是，因?yàn)椤鼇?lái)了，有些人傷心了。它便是畢業(yè)證書(shū)。
大家一齊相約在六一兒童節(jié)相聚的教室里。每個(gè)人手中都拿著那張畢業(yè)證書(shū)。同學(xué)們你看看我，我看看你，顯得十分尷尬。突然，一個(gè)同學(xué)打破了寧?kù)o。
他說(shuō)：“給我看看你的證書(shū)，看看我們是不是同一個(gè)學(xué)校的！”就這樣，那個(gè)人把證書(shū)給了他。接到證書(shū)的人開(kāi)心得抱住了另外一個(gè)人，說(shuō)：“好朋友，我們一個(gè)學(xué)校的！”另一個(gè)人笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大家看著這兩位同學(xué)，也模仿著他們，互相朝身邊的同學(xué)互換了證書(shū)。這場(chǎng)無(wú)聲的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。一些看見(jiàn)“戰(zhàn)友”離去的人悄然落下了眼淚；一些看見(jiàn)“戰(zhàn)友”即將再與自己并肩作戰(zhàn)的人開(kāi)懷大笑；一些看見(jiàn)自己要離開(kāi)“戰(zhàn)友”，去其他戰(zhàn)場(chǎng)奮戰(zhàn)的人，蹲在地上，默默地祝福了他們一聲。
許多人開(kāi)心地拉起了手�？筛嗟娜�，還是站在那兒，看著要分別的同學(xué)。我本想說(shuō)些什么，可是，話(huà)到了嘴邊卻無(wú)法說(shuō)出口，只好與同學(xué)們對(duì)視著。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句——“因?yàn)槲覀冃W(xué)是同學(xué)，未來(lái)永是同學(xué)，不管你有什么困難，來(lái)找我，我一定竭盡全力來(lái)幫助。哪怕是上刀山，下火海，我也是會(huì)來(lái)的！”
聽(tīng)完，我們一旁的人都笑了起來(lái)。他疑惑不解地問(wèn)：“誒誒，這么深情感的話(huà)語(yǔ)你們?cè)趺茨苄δ�！”看著他那張生氣而又�?yán)肅的臉，只好按著他的要求做。
“好了好了，接下來(lái)該我說(shuō)了。相處了六年，我們一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，又迎來(lái)了……”我忍著淚水讀完了這番致同學(xué)的文章。相當(dāng)老套的話(huà)語(yǔ)，可在同學(xué)面前卻十分的情深似海。一個(gè)接著一個(gè)用眼淚說(shuō)明了自己的不舍。而我，卻是第一個(gè)哭的。
突然有人插進(jìn)來(lái)一句話(huà)：“好啦好啦，這是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)了！我們應(yīng)該把這份感情在今天的兒童節(jié)全部?jī)A瀉出。讓我們的汗水，我們的笑聲，永遠(yuǎn)保存在同學(xué)的腦海中！”我望向了說(shuō)話(huà)的那個(gè)人，居然是我們班最冷漠無(wú)情的人。此時(shí)此刻，他的臉不知哭成了什么模樣。
風(fēng)吹著我們的臉頰，淚痕漸漸地淡了，可我們的感情卻始終是不會(huì)淡的。
兒童節(jié)的作文 篇4
兒童節(jié)到啦！
六一兒童節(jié)是所有孩子的節(jié)日，我的六一我做主。我叫爸爸去哪就去哪，我要去萬(wàn)達(dá)玩。那里玩的游戲可多啦！我玩了投籃、打水槍?zhuān)�有坐汽車(chē)……我玩得可高興啦！玩到最后我依依不舍地回家了。如果每天都是兒童節(jié)那該多好�。�
兒童節(jié)的作文 篇5
與眾不同的兒童節(jié) 盼望已久的兒童節(jié)終于到了，我們懷著開(kāi)心快樂(lè)的心情與老師一起來(lái)度過(guò)這屬于我們的節(jié)日，度過(guò)這美好的時(shí)光，但今年六一兒童節(jié)卻與以往不同，按照以往，老師通常會(huì)把整個(gè)學(xué)校交給我們，讓我們盡情狂歡，可今年，老師卻想返老還童了一樣，開(kāi)始和我們一起狂歡。由于今年六一要與中國(guó)傳統(tǒng)文化有關(guān)，所以我們班舉行了剪窗花活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始了！老師先教了剪窗花的折法，如六瓣花、八瓣花和四個(gè)小人……隨后老師還介紹了窗花的起源，還請(qǐng)同學(xué)演講了有關(guān)窗花的散文。終于，總算到了自己動(dòng)手的時(shí)間了，我思索了好久，“決定啦！就剪四個(gè)小人�！痹诩舻眠^(guò)程中，老師還不停的提醒我們要細(xì)心，這時(shí)，我便想：不就是剪窗花嘛，有什么難的？可這四個(gè)小人看上去簡(jiǎn)單，可做起來(lái)—難呀！每次都是我的粗心而引發(fā)他們鬧矛盾，全部分手了，總是連不到一起去，可我就是不明白，這紙是書(shū)上的紙，折法也跟書(shū)上一樣，怎么我就剪不出了呢？我又拿起書(shū)仔仔細(xì)細(xì)的看了起來(lái)，我端詳了好一陣子，終于開(kāi)出了里面的名堂，要把手和腳畫(huà)到底才行，我把這個(gè)秘密告訴了大家，就好像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的，同學(xué)們齊聲叫道：“不會(huì)吧～！”下午我們進(jìn)行了接力跑，還觀看了《人猿泰山》這個(gè)六一兒童節(jié)因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煹膮⑴c，所以我才覺(jué)得這次六一過(guò)得更加開(kāi)心快樂(lè)！
【【精華】?jī)和?jié)的作文5篇】相關(guān)文章：