校園新事作文（精選5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的校園新事作文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
校園新事作文1
在我們美麗可愛(ài)的校園中，每天都會(huì)有許許多多的新事發(fā)生。最近兩天的新事更是多，這不，又有了，我來(lái)介紹給你們聽(tīng)吧！
故事一：“老師也來(lái)當(dāng)學(xué)生?
在我們班大名鼎鼎的張老師，那可有名了，不但在市里多次獲獎(jiǎng)，在省里也有過(guò)，而且生活簡(jiǎn)樸，十分讓人佩服，可就是這位有著赫赫大名的張老師，也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是電腦不好，這一下，我們班那些精通電腦的同學(xué)在這上可就成了老師的老師，不過(guò)他們也真像老師，十分耐心的教著老師�？�！
故事二：“奧特曼體操大進(jìn)攻!
我們學(xué)校現(xiàn)在做的是第二套體操，可誰(shuí)也不知什么時(shí)候傳來(lái)了第三套。這下可把同學(xué)們害慘了，三天兩頭的做，那些老師也非�？蓯�，下課之后不會(huì)做就罰，這下讓同學(xué)們更加討厭了，寧可跑上幾千米，累的大汗淋漓，也不愿意做，老師也更狠，不做就罰，可這也沒(méi)辦法，同學(xué)們也只好乖乖的做。我恨奧特曼體操!
故事三:"彈筆大風(fēng)波
彈筆這項(xiàng)行動(dòng)也不知什么時(shí)候開(kāi)始流行的，所謂的彈筆也就是把筆放在桌上，來(lái)回彈，被彈掉的算輸，這項(xiàng)行動(dòng)很快吸引了同學(xué)，一下課許多人就圍到桌旁彈筆，勝者歡呼敗者唉。同學(xué)們的許多筆都?jí)牧�，但誰(shuí)也不服，又買了許多筆來(lái)比。
故事四："畫(huà)畫(huà)大比拼
自從老師不讓玩兒游戲開(kāi)始，同學(xué)們也慢慢不玩兒了，但畫(huà)畫(huà)越來(lái)越流行，在畫(huà)紙上用筆來(lái)回翻動(dòng)，不一會(huì)美麗的變出來(lái)了，同學(xué)們也很有興趣，畫(huà)畫(huà)流行開(kāi)來(lái)。早上來(lái)得早了就三人一堆，五人一群的畫(huà)開(kāi)了，十分有趣。
故事......
怎么樣，我們的校園新事多吧！待我以后慢慢講吧!
校園新事作文2
開(kāi)學(xué)了，走進(jìn)春風(fēng)吹過(guò)的校園，一幅紅色大標(biāo)語(yǔ)就躍入眼簾：“熱烈祝賀我校被表彰為第二批全國(guó)文明單位”。這是我校第二次獲此殊榮，也是連續(xù)獲此榮譽(yù)的我市唯一單位，全省唯一的小學(xué)。
同學(xué)們看到這大紅標(biāo)語(yǔ)后，紛紛行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明的人。瞧，四(8)班的“小蜜蜂”們，為迎接新學(xué)期，有的擦窗戶，有的掃地……忙得不亦樂(lè)乎。
走近教學(xué)樓，一道亮麗的風(fēng)景線呈現(xiàn)在我們的眼前，那就是每班的門(mén)上都有一個(gè)中隊(duì)的稱號(hào)。如“火炬中隊(duì)”、“陽(yáng)光中隊(duì)”、“向日葵中隊(duì)”……激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。每班的宣傳欄上有五彩繽紛的壁畫(huà)，上面還有教師寄語(yǔ)呢!這些壁畫(huà)不僅美化了學(xué)校環(huán)境，還教育我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。特別是教師的寄語(yǔ)，它們給了我們啟發(fā)，我們一定要牢記老師的話，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
這些都還不夠“新”，最新的就是學(xué)校開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)作文大賽”，在網(wǎng)上就營(yíng)造出了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍。我們這些愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)終于有“用武之地”了。在欣賞了別人的作文后，感到自己的作文遜色了些，真可謂“人外有人，天外有天”吶!“網(wǎng)絡(luò)作文大賽”就是一個(gè)小舞臺(tái)，一個(gè)展現(xiàn)自我的小平臺(tái)，通過(guò)它能與別的同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相交流，我相信“網(wǎng)絡(luò)作文大賽”會(huì)讓我們的寫(xiě)作水平更上一層樓。我們也應(yīng)該在新學(xué)期里，有新的突破，有新的改變，有新的目標(biāo)!
校園新事作文3
讀四年級(jí)的時(shí)候，我們得知災(zāi)區(qū)小朋友生活困難，沒(méi)錢(qián)買書(shū)看，有的甚至失學(xué)了，得知這一消息后，同學(xué)們心情沉重，于是大家就商量起來(lái)……
“我捐四本!”
“我捐五本!”
第二天，同學(xué)們不約而同地拿著幾本書(shū)來(lái)到班長(zhǎng)身邊。班長(zhǎng)呢？真忙得應(yīng)接不暇，一面數(shù)書(shū)，一面登記名字。不一會(huì)兒，書(shū)就堆得像座小山似的了。我看到這個(gè)場(chǎng)面，心里特別高興，同學(xué)們也激動(dòng)萬(wàn)分。
這時(shí)，一個(gè)人影冒冒失失地闖了進(jìn)來(lái)，哦，是小驍。只見(jiàn)他兩手捧著書(shū)，臉漲得通紅，顯然，他是一路跑來(lái)的。同學(xué)們都詫異地望著他，只見(jiàn)他兩手捧著書(shū)，不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“班長(zhǎng)，這是我捐的!”“一、二、三……”同學(xué)們懷著好奇心數(shù)著，“一共二十本�！卑嚅L(zhǎng)宣布，“哇!”同學(xué)們你看看我，我看看你，都感到不可思議，同學(xué)們不禁向小驍提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“你為什么捐那么多？”他說(shuō)：“這些書(shū)我都看過(guò)了，內(nèi)容挺好，我留著也沒(méi)有用，還不如捐給貧困災(zāi)區(qū)的同學(xué)們……”聽(tīng)了他那樸素的回答，同學(xué)們不敢相信，平時(shí)連小人書(shū)都舍不得買的他能一下子捐出那么多好書(shū)。當(dāng)班長(zhǎng)把書(shū)交給班主任，請(qǐng)她代我們把書(shū)給災(zāi)區(qū)小朋友時(shí)，老師露出了欣慰的'笑容。
何小驍這樣的例子多得不計(jì)其數(shù)，同學(xué)們多么希望災(zāi)區(qū)的同學(xué)們能早日回到學(xué)校，同學(xué)們的那一顆顆心又是多么純潔、美麗、善良。
雖然這次捐書(shū)顯得微不足道，可它也讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)了幸福的真正含義，也把我們與災(zāi)區(qū)小朋友的心緊緊地連在了一起。
校園新事作文4
中國(guó)自古以來(lái)，都認(rèn)為蜜蜂是勤勞的，又是可愛(ài)的。尤其從詩(shī)人羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”一句中更體現(xiàn)了古人對(duì)蜜蜂的好評(píng)，在今天也是一樣。可是這回在我們班里的這只蜜蜂可就不是像其他蜜蜂一樣惹人喜愛(ài)了。
這事得從學(xué)校附近的蜂巢說(shuō)起，我們雖說(shuō)挺喜歡可愛(ài)的小蜜蜂，可也不得不心懷畏懼之情，以防蜜蜂侵入學(xué)校。唉!可也真是，這倒霉事兒頭一個(gè)就讓我們班給遇上了。
話說(shuō)那天下午，陽(yáng)光明媚，校園一派生機(jī)，誰(shuí)會(huì)想到校園里會(huì)有蜜蜂呢?我們班也不例外。同學(xué)們玩得正好，“啊!不要!”這一聲尖叫打破了歡樂(lè)，引來(lái)了許多同學(xué)，原來(lái)是一只蜜蜂，似乎發(fā)瘋了一般，在教室里橫沖直撞。也不知怎么的，蜜蜂向著女生呂昕悅沖了過(guò)來(lái)，可把呂昕悅嚇壞了。她急忙躲在了桌子底下，一邊用杯子試圖驅(qū)趕蜜蜂，一邊小聲嘀咕著:“討厭，走開(kāi)!快走開(kāi)!”呂昕悅的一舉一動(dòng)，令一旁的王博文捧腹大笑起來(lái)，笑得前俯后仰。也說(shuō)來(lái)奇怪，蜜蜂突然改變了目標(biāo)，又朝著大笑著的王博文飛來(lái)，這可把王博文的同桌楊華嚇了一大跳，尖叫了一聲，隨即一把將王博文推了出去，王博文的鼻尖剛好和蜜蜂來(lái)了個(gè)“零距離接觸”，把王博文嚇得一屁股坐在了地上。之后這只不聽(tīng)話的蜜蜂又飛飛這兒，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那兒，把班上攪得一片混亂，多虧了大救星——馬老師的及時(shí)趕到，三下五除二便把蜜蜂攆了出去。終于平定了“蜜蜂之亂”。
呵呵!現(xiàn)在想想這校園新事兒還真有趣吶!
校園新事作文5
“叮鈴鈴.....叮鈴鈴.....”一陣清脆的音樂(lè)響起，剛上課了，同學(xué)們都安安靜靜的坐在座位上等著老師的到來(lái)。我一直心神不定的坐在座位上，我心里知道:這幾天要考試了，考砸就完了，爸爸媽媽一定混合雙打我...想想就害怕，如果變成真的就...我已經(jīng)不敢想了。這時(shí)，張老師抱著一大落卷子近班了，我一看，立刻翻開(kāi)了書(shū)看了又看。開(kāi)始上課了，我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是一直在背書(shū)。
今天一早，班上沒(méi)什么動(dòng)靜，直到下午，老師開(kāi)始發(fā)卷考試了，我的心一顫，卷子發(fā)下來(lái)了，我一瞥，呀!好難，我抱這種心態(tài)開(kāi)始寫(xiě)了，我想了想，又寫(xiě)了些題。啊，終于寫(xiě)完了，我交了卷子后，吐了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。
第二天，卷子改出來(lái)了，我一看，才75分呀，跟班長(zhǎng)一比，差得遠(yuǎn)呢，老師要給我們改名次，我氣得快哭了，評(píng)什么名次呀，如果評(píng)了，我就完了....這時(shí)，班長(zhǎng)念名次，她好像很高興，面色紅潤(rùn)，嘴角掛著一絲笑:“99，98，97，96，95，94，93，92，91.....”我排到了34名...我好傷心，再看看對(duì)手孫如夢(mèng)和高小淳得分是:82和80分。我號(hào)啕大哭，又哭著說(shuō):“我被對(duì)手打敗了....嗚嗚.....!”
我下定了決心，下次一定要考好，超過(guò)她們.....
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