印象深刻的一個(gè)人作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的印象深刻的一個(gè)人作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
印象深刻的一個(gè)人作文500字1
在日常生活中,給我印象最深刻的認(rèn)識(shí)我的班主任王老師。她三十多歲,高個(gè)子,身材苗條。烏黑的中肩發(fā),彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛,她是個(gè)慈祥又嚴(yán)厲的好老師!
有一次,在語(yǔ)文課上的時(shí)候,王老師正在繪聲繪色的講著課,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)王老師講課。而我呢溜號(hào)的壞習(xí)慣又犯了,我偷偷地從抽屜里拿出一張紙和一支筆畫(huà)起畫(huà)來(lái)了,我畫(huà)了一個(gè)大舞臺(tái),然后畫(huà)了一排評(píng)委,最后畫(huà)了自己在舞臺(tái)中央拿著麥克風(fēng)唱歌的樣子。我正畫(huà)的起勁的時(shí)候,一只沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌子,抬頭一看,原來(lái)是王老師,我的心頓時(shí)像一只小兔子“咚咚"亂跳。下課后,王老師來(lái)到我的桌前,我的心頓時(shí)緊張起來(lái),心想:這下準(zhǔn)挨批評(píng)了?赏趵蠋焻s拿起畫(huà)欣賞起來(lái):”畫(huà)的不錯(cuò),你長(zhǎng)大以后想當(dāng)歌唱家?“"恩!蔽覜](méi)敢抬頭,只是小聲回答。“可你想過(guò)沒(méi)有,當(dāng)歌唱家也需要很多知識(shí)呀!甭(tīng)了這番話,我臉上火辣辣的,慚愧的說(shuō):“王老師,我錯(cuò)了!睆哪且院,我改掉了上課溜號(hào)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)越來(lái)越好,可王老師卻被調(diào)走了。
王老師給我留下來(lái)的深刻印象,F(xiàn)在,我除了想當(dāng)一名歌唱家,也想當(dāng)一名光榮的人民教師,像王老師那樣,做一名可欽可敬的好老師!
印象深刻的一個(gè)人作文500字2
在生活中,我們會(huì)遇到形形色色的人。其中,讓我們印象深刻的人會(huì)是誰(shuí)呢?是家人、同學(xué)、老師……今天我要說(shuō)的是我的老師–姚老師,她是我們的班主任。她個(gè)頭不高,一頭短發(fā)干凈利落,大大的眼睛,小小的嘴巴。她做事十分認(rèn)真,對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都十分關(guān)注,無(wú)論學(xué)習(xí)和生活。我們一起生活了3年,彼此有了深厚的感情。
上學(xué)期的某一天,我們?cè)趻叩。姚老師把我叫到講臺(tái)前,問(wèn)我:"你會(huì)唱歌嗎?"我不假思索地說(shuō):"會(huì)呀。"她對(duì)我說(shuō):"你去準(zhǔn)備一首歌曲,到時(shí)候去參加'丑小鴨大舞臺(tái)'的表演。"回到宿舍后,我左思右想也想不出唱什么歌比較好。我就去問(wèn)我們班的音樂(lè)高手–郭昱希。她說(shuō):"不如你就唱《哆來(lái)咪》吧。⑽衣(tīng)了之后連連點(diǎn)頭。
吃好晚飯,我一看見(jiàn)姚老師走進(jìn)教室就跑過(guò)去。告訴她我準(zhǔn)備的歌曲名稱,姚老師聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,并在電腦上把我的名字和曲目輸入進(jìn)去,發(fā)給了組織節(jié)目的老師。
演出那天,姚老師還鼓勵(lì)我,讓我不要緊張,只要自己認(rèn)真地唱出來(lái)就可以。只要勇敢地將自己的才藝展現(xiàn)在大家面前就可以了,得不得獎(jiǎng)沒(méi)有關(guān)系。有了姚老師的鼓勵(lì),我沒(méi)有害怕,在臺(tái)上盡情歌唱。
事后我才知道姚老師是故意讓我去的,她其實(shí)是想利用這次機(jī)會(huì),讓我變得更加自信,能夠大膽表現(xiàn)自己的不同方面。
姚老師是一位十分優(yōu)秀的老師,也是我們的好朋友!
印象深刻的一個(gè)人作文500字3
從小到大,我接觸了很多人,有親人,有朋友。我印象最深刻的人卻是我的那個(gè)愛(ài)嘮叨的老媽。
我的老媽個(gè)子不高不矮,身材一般,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,頭發(fā)烏黑烏黑的。
“阿平,快起床!”你聽(tīng),老媽又在大聲“嘮叨”了。躺在被窩里還是睡眼朦朧的老爸,嘟囔了幾句,便慢騰騰的批衣起床。接著她又向我嘮叨了起來(lái):“梁靜禧,還不快起床,不要賴床,你上學(xué)還想遲到啊?”我不耐煩地掀開(kāi)被子開(kāi)始穿衣服,剛穿好衣服下床出來(lái),我便又聽(tīng)到了老媽的嘮叨聲:“喂,阿平,這些襪子怎么還不洗呀?快去把它給洗了!”。滿嘴都是牙膏沫的老爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,連忙說(shuō)是、是、是。
下午我放學(xué)回家,老媽又開(kāi)始嘮叨了:“早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),不要看電視。吃完晚飯后還要讀英語(yǔ)哦,你不讀就不會(huì)背,學(xué)英語(yǔ)就是要死記硬背的!蹦阏f(shuō)她嘮叨不嘮叨?
可是時(shí)間長(zhǎng)了,我就慢慢從老媽的嘮叨中,理解了他的心,老媽的嘮叨都是對(duì)我們滿滿的愛(ài)呀!老爸上班比較忙,家里大大小小的事基本上都是老媽一個(gè)人忙前忙后,把我和老爸的生活打理得井井有條。
記得有一天老媽去外地出差,只有我和老爸在家,家里很安靜,可我卻總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。原來(lái)沒(méi)有嘮叨就沒(méi)有老媽,沒(méi)有老媽就沒(méi)有我們這個(gè)家。老媽的嘮叨雖然有些煩人,但是我現(xiàn)在卻又想聽(tīng)到她的嘮叨。
印象深刻的一個(gè)人作文500字4
我家小區(qū)里,有家書(shū)店,書(shū)店里有著各種各樣的書(shū)籍,沒(méi)事的時(shí)候我總喜歡到那里看書(shū)。書(shū)店的老板是個(gè)極為和藹善良但又普通的人。每次上下學(xué)路過(guò)那里,總能夠看到她在店里忙碌的身影,有時(shí)候忙著招呼客人,有時(shí)候是自己搬書(shū)進(jìn)貨,總覺(jué)得她有著干不完的事情,忙不完的活。她就是這樣一個(gè)忙碌而又平凡的人。
還記得一天早晨,我走在上課的路上,突然烏云密布,整個(gè)天空暗淡了下來(lái),沒(méi)過(guò)多久,天空下起了大雨。我正在為自己沒(méi)拿傘而著急時(shí),突然抬頭一看,我正好走到了那家書(shū)店門(mén)口。我趕緊跑進(jìn)書(shū)店里來(lái)躲雨,只見(jiàn)陰雨綿綿,還有著越下越大的趨勢(shì),糟了,一時(shí)半會(huì)兒是走不了,只能一個(gè)勁地干跺腳。老板見(jiàn)我面露急色,便把自己的雨傘塞給我,關(guān)心地問(wèn)道:“小同學(xué),你是不是急著趕課?這樣吧,反正我也不出門(mén),我的雨傘就先借給你用吧!甭(tīng)到她說(shuō)的這番話,一陣暖流涌上我的心頭,雖然有些不好意思,但在再三思索之后,我卻還是接下了。
時(shí)間已經(jīng)非常緊迫了,我感謝之后就撐著傘向?qū)W校飛奔而去。幸而書(shū)店的那位阿姨及時(shí)幫助我,才使得我上學(xué)沒(méi)有遲到。我非常感謝店長(zhǎng)給予我的幫助。
當(dāng)我來(lái)還傘的時(shí)候,老板一如往常地正在忙著整理書(shū)籍,看見(jiàn)我來(lái)了便馬上放下手頭的活兒迎著我走來(lái)。我把傘晾干折好后,親手遞到了老板的手上。老板一邊接過(guò)傘,一邊還在向我道謝,這使本該道謝的我對(duì)她又多了許多好感。我們很客氣的聊了兩句,她樸實(shí)而又善良的身影讓我印象深刻。
如今,書(shū)店的老板已經(jīng)換人了,再也看不到她整理書(shū)籍的身影,再也感受不到她沖我微笑的溫暖,但她的善良與美好卻深深地印刻在我的心里。她是一個(gè)平凡而又普通的人,也正是她的這種樸實(shí)的可貴讓我感受到了一個(gè)普通人的溫暖的心。
印象深刻的一個(gè)人作文500字5
要是你問(wèn)我令我印象深刻的人是誰(shuí),我會(huì)情不自禁的想起那位見(jiàn)義勇為的叔叔。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我正在去奶奶家的路上。突然,一真刺耳的呼叫聲從我耳邊傳來(lái)。我回頭一看,原來(lái)一位劫匪在搶一位婦女的包?吹浇俜巳绱藝虖垼液薏坏脹_上去。四周?chē)^的人越來(lái)越多,但是卻沒(méi)有一位敢沖上去。那位婦女一邊呼救一邊拉著自己的包。情況十分危急,就在這時(shí),一位骨瘦如柴的青年再也看不下這樣的情景,拿者木棍沖了上去。劫匪一看事情不妙,他晃著手中的刀子威脅著青年:“你敢過(guò)來(lái),我就把她捅死。”青年并沒(méi)有畏懼說(shuō)道:“你敢!”只見(jiàn)他握緊拳頭,眼睛銳利的在劫匪身上穿梭著。他似乎在尋找機(jī)會(huì)下手。他們雙方凝視著對(duì)方,我感覺(jué)一股殺氣向我撲來(lái)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了,突然青年趁劫匪不注意時(shí),舉起手中的木棍,以迅雷不急掩耳之勢(shì)重重的打向劫匪的腿上。劫匪見(jiàn)勢(shì)不妙,只好一瘸一拐地逃跑。青年拿著棍子在后面緊追不舍,口中喊道:“快抓住他!”就在轉(zhuǎn)彎處中,突然沖出另一個(gè)拿刀的人,原來(lái)是他的同伙。這時(shí)兩為劫匪來(lái)夾攻青年,從青年的眼神中閃過(guò)一絲緊張,但是他很快鎮(zhèn)定下來(lái)。突然其中一位劫匪撲上來(lái),用刀子往青年的腿上一捅,頓時(shí)鮮血涌了出來(lái)。大家都沒(méi)想到,青年卻反過(guò)來(lái)死死的抱住劫匪的腳。就在這時(shí),警察來(lái)到了,把這兩位劫匪制服了。
印象深刻的一個(gè)人作文500字6
在我的五年小學(xué)生活中,有許許多多給我留下深刻印象的人,有同學(xué)、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是特長(zhǎng)班的好朋友姚曳,她不光學(xué)習(xí)好,而且愛(ài)助人為樂(lè)。
她個(gè)子不高,那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
記得四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期天,(.)天空中突然烏云密布,下起了傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘,只好在那兒等媽媽來(lái)接我?墒,媽媽要上班,爸爸又去出差了,這可怎么辦呀!正在焦急萬(wàn)分的時(shí)刻,忽然看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走進(jìn)是姚曳。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō):“張雨奇,你沒(méi)有帶傘吧,我送你回家好嗎?”我聽(tīng)了高興極了,連聲向她道謝。說(shuō)完,我們便打著傘走進(jìn)了雨簾中,雨水好像跟我們作對(duì)似的,越下越大,雨水打在雨傘上,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的,鉆進(jìn)了我的袖子,蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了,我說(shuō):“姚曳,你也遮些傘吧,要不會(huì)感冒的!彼齾s笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了,就不要再淋濕倆個(gè)了,對(duì)大家都不好。”
不知不覺(jué),我便回到了家中,她沒(méi)有坐一坐,也沒(méi)有喝口水,就走了,我叫她坐一會(huì)兒,她卻說(shuō):“不用了,我還要回家做作業(yè)呢!再說(shuō)我回去晚了,媽媽也會(huì)著急的!闭f(shuō)完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點(diǎn)向斷了線的珍珠,落在了她身上,望著她遠(yuǎn)去的背影,就想起了她真誠(chéng)善良的心。
她那助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí),
她是一位好同學(xué),更是一位好朋友。她那助人為樂(lè)的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我的記憶中回蕩,她給我留下了十分深刻的印象。
印象深刻的一個(gè)人作文500字7
在上六年級(jí)的一學(xué)期里我遇到過(guò)形形色色的人,有誠(chéng)實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛(ài)哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來(lái)道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人,他正是——張林飛。
他有著看起來(lái)很健壯的身體,可頭發(fā)卻很稀疏,臉也有些蒼白,給人的感覺(jué)就像大病初愈的人一樣。
我剛見(jiàn)到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好,又愛(ài)搗亂。而他卻和我想的恰恰相反,他學(xué)習(xí)很努力,又不愛(ài)惹禍,也不愛(ài)打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù),這是為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
他與別的男生不同,他只要受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈,便會(huì)使用他的哭鼻子神功,因?yàn)檫@個(gè)別人才喜歡捉弄他。
記得那一次,我們大家都在餐廳吃飯,他吃完飯先走了,坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他,就把自己的饃扔到了張林飛的碗里,生活老師問(wèn)是誰(shuí)把饃扔到碗里時(shí),這個(gè)同學(xué)說(shuō)是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地,收了一天碗。他卻沒(méi)向老師訴苦,而是坐在自己的位子上低下頭,傷心地哭了起來(lái),捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。
就這樣一學(xué)期就要過(guò)去了,而張林飛還是不斷的被別人欺負(fù),但是他漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),不在象以前那樣愛(ài)哭鼻子了。我喜歡不斷變強(qiáng)的人,因此,本學(xué)期給我印象最深的人非張林飛莫屬。
河南省平頂山市郟縣西街學(xué)校六年級(jí):馮馳騁
印象深刻的一個(gè)人作文500字8
我非常感謝所有在小學(xué)教我的老師。但其中,一位老師最尊敬和贊賞我。他是曹先生在小學(xué)教我數(shù)學(xué)——老師。曹老師教了我五年,非常愛(ài)我。她從各方面都關(guān)心我們。
有一次,她在數(shù)學(xué)課上,一個(gè)學(xué)生被發(fā)現(xiàn)趴在桌子上,沒(méi)有講課。曹先生氣體氣壞了,她去給學(xué)生誰(shuí)很快身邊,拍拍他的頭。誰(shuí)抬起頭暈眩的學(xué)生,有氣無(wú)力地說(shuō)了一句:!袄蠋煟疑×,”老師曹,怒氣兇兇的臉,突然迅速成為焦躁起來(lái),慢慢抬起誰(shuí),架著他的胳膊學(xué)生,一瘸一拐地移動(dòng)到醫(yī)務(wù)室,后來(lái)被稱為另一個(gè)數(shù)學(xué)老師教我們她呆在一起誰(shuí),家長(zhǎng)和其他學(xué)生誰(shuí)進(jìn)來(lái)后,曹老師拖著疲憊的身體回到辦公室的學(xué)生。
曹老師學(xué)生不僅在身體心理健康上關(guān)心幫助我們,還在學(xué)習(xí)上下了一個(gè)很大的功夫。
她每次放學(xué)前五分鐘都要留幾個(gè)部分同學(xué),一開(kāi)始,我十分納悶。直到
親愛(ài)的老師,如果你愿意的話,我考上了理想的學(xué)!诹。感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)!
印象深刻的一個(gè)人作文500字9
在我的腦海中有無(wú)數(shù)的繁星。其中有一顆繁星最亮因?yàn)槟鞘且粋(gè)讓我印象深刻的一件事。
記得那一天,我急匆匆的去學(xué)校,走到學(xué)校。還沒(méi)上課,我往窗外一看?匆(jiàn)小明感覺(jué)很難受的樣子。一個(gè)同學(xué)跑去問(wèn)小明說(shuō):“你沒(méi)事吧,怎么臉色這么蒼白,要不要告訴老師!毙∶餮b著自己精神抖擻,跳了幾下,說(shuō)到:“我沒(méi)事,我精神的很呢,你不用擔(dān)心我。”那個(gè)同學(xué)也就沒(méi)多問(wèn)。突然想小明一下吐了,這味道肯定很難聞,同學(xué)們繞著小明走,沒(méi)有人來(lái)幫小明。突然一位老師看見(jiàn)了大聲的喊道:“誰(shuí)愿意幫助這位同學(xué)去樹(shù)底下弄些土來(lái)?”沒(méi)有人舉手。
突然,小紅舉起了手來(lái)。大聲喊道:“老師,我愿意幫助小明去樹(shù)底下弄土。”老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。誰(shuí)知小紅已經(jīng)跑到樹(shù)底下去弄土了。好不容易把土弄了回來(lái)。突然,小紅一下摔倒了。老師看見(jiàn)了,趕快跑到小紅身邊說(shuō)道:“小紅,你沒(méi)事吧?”小紅說(shuō):“我沒(méi)事,你快點(diǎn)把小明吐的理上吧!崩蠋熣f(shuō):“這位同學(xué),你受傷了,你還這樣幫助別人,真是值得我們學(xué)習(xí)呀!”老師把小明吐的埋上了。小紅也過(guò)來(lái)了,對(duì)小明說(shuō):“小明你沒(méi)事吧?”小明說(shuō):“我沒(méi)事,小紅,謝謝你!毙〖t說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,幫助你我也很開(kāi)心。幫助你就像幫助自已,幫助了你我也會(huì)得到別人的幫助的!
一個(gè)女生竟能做出這種行動(dòng)說(shuō)出這種話。小紅在我的心中離不開(kāi)了,我每次想到小紅她的一舉一動(dòng)都讓我記憶憂新。
印象深刻的一個(gè)人作文500字10
在你的人生中,總有一個(gè)人讓你印象深刻難以忘懷吧?我的心里也有一個(gè)這樣的人,那就是幼兒園里照顧我的張阿姨。
在我的記憶中,她有一頭卷卷的短發(fā),長(zhǎng)得很瘦,體型也不高大。她的臉上總是帶著笑容,而且笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛會(huì)彎彎地瞇成一條縫,看上去和藹可親極了。
小時(shí)候的我可愛(ài)挑食了,每次吃午飯都是大難題,等其他小朋友都吃完去玩了,我還“堅(jiān)守”陣地。可張阿姨從來(lái)不會(huì)責(zé)罵,而是溫柔地一邊哄我,一邊一口一口地把飯喂到我嘴里。雖然我還是很不情愿,但也抵不過(guò)張阿姨的“柔情”,只好將飯菜勉勉強(qiáng)強(qiáng)的吃進(jìn)肚里。
中午要睡覺(jué)了,同學(xué)們都迷迷糊糊地閉上了眼睛,只有我還瞪大眼珠盯著天花板,翻來(lái)覆去地消磨著時(shí)光。這時(shí),張阿姨便會(huì)用她那溫暖的大手溫柔地拍打著我的背,一分鐘,兩分鐘……漸漸的,我的困意就來(lái)了,不一會(huì)兒就呼呼大睡,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了下午吃點(diǎn)心的時(shí)候,其他小朋友都像餓狼撲食般撲向張阿姨,搶奪著美味的點(diǎn)心。而我又留到了最后,這時(shí),張阿姨總會(huì)把自己的那份點(diǎn)心讓給我,并會(huì)給我一個(gè)甜甜的微笑。這一刻,她讓我想起了我的母親,那么溫暖,那么柔情。
時(shí)光飛逝,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大,早已不是幼兒園里那稚嫩的孩童。但每每回想起從前美好的時(shí)光,一絲絲溫暖便會(huì)涌上心頭,仿佛張阿姨還在我的身邊,從未走遠(yuǎn)……
印象深刻的一個(gè)人作文500字11
我家有一個(gè)四歲半的弟弟,他每天都活蹦亂跳的,聰明又可愛(ài)。
記得有一次,媽媽給弟弟買(mǎi)了一根金箍棒。他一拿到手上就特別喜歡,愛(ài)不釋手。就在這個(gè)時(shí)候,我以為他的注意力都放在了金箍棒上。于是我拿了遙控器換了個(gè)電視節(jié)目,可他一看到動(dòng)畫(huà)片被換了,非常不樂(lè)意。于是,他馬上搬出了他新學(xué)到的成語(yǔ),只見(jiàn)他拿著金箍棒說(shuō):看我不把你打得落花流水。我一看,他把金箍棒舉得老高,我趕緊逃跑,但他又大喊一句:我有三頭六臂,還可以七十二變,你是逃不過(guò)我的手掌心的。這下,我更害怕了。我連忙跑到媽媽房間里喊救命,還好媽媽及時(shí)把我給救了,不然我早就被弟弟用金箍棒打暈了。媽媽知道這件事的經(jīng)過(guò)后,就立馬批評(píng)了弟弟,他被批評(píng)后變得很溫柔,我都感覺(jué)他變了一個(gè)人似的。
還有一次,媽媽帶他去逛超市,去買(mǎi)好吃的。只見(jiàn)他一看見(jiàn)什么好吃的,就說(shuō):這個(gè)是我喜歡吃的,這個(gè)是琪琪愛(ài)吃的,這個(gè)是姐姐喜歡吃的我都要買(mǎi)下來(lái)帶回家,給他們吃。媽媽爭(zhēng)不過(guò)她,只好全買(mǎi)下來(lái)了,他一回到家,臉上像綻開(kāi)了一朵花一樣,開(kāi)心極了!我問(wèn)他:你們買(mǎi)了好吃的吧?他連忙把吃的全拿出來(lái),我一看大包小包的,分成了三個(gè)袋子。我以為是分好類(lèi)了,可弟弟卻把其中的一個(gè)袋子放在了我的手上。一個(gè)放在妹妹的.手上,最后一個(gè)袋子留給了自己。這時(shí),我才明白,弟弟給每一個(gè)人都買(mǎi)了一袋零食。我現(xiàn)在覺(jué)得弟弟真是想得周到!長(zhǎng)大了絕對(duì)是個(gè)暖男。
對(duì)了,我都忘了告訴你他的名字了,他就是我的弟弟——周子軒。
印象深刻的一個(gè)人作文500字12
去年暑假的一天,烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,我正騎著自行車(chē)去上輔導(dǎo)班,馬路上因?yàn)樘鞖庋谉,所以人很少,路旁大?shù)的葉子,也被太陽(yáng)烤得耷拉著,樹(shù)上的知了,也"知了知了"的叫著,小黃狗也趴在地上,伸著舌頭,喘著粗氣。
我騎著騎著,車(chē)子不動(dòng)了,哎!真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子—自行車(chē)鏈子掉了。我看了看周?chē)鷽](méi)有一家修車(chē)店,于是,我一個(gè)人修了起來(lái),我修了十來(lái)分鐘,熱得我滿頭大汗,手也黑乎乎的,可鏈子還沒(méi)安上。
正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí),突然,有人用手輕輕拍了拍我的肩膀,我扭頭一看,是一名30來(lái)歲的年輕人,長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛,正笑瞇瞇的看著我。他問(wèn)我:"你是不是自行車(chē)鏈子掉了?"我回答道:"是的。"然后又低頭修理起來(lái),他又親切的說(shuō):"我來(lái)幫你吧。"說(shuō)完他蹲下來(lái)給我安鏈子,安了一會(huì)兒,我看到他的衣服都濕透了,豆大般的汗珠從他的頭上滴落下來(lái),我不好意思的說(shuō):"安不好的話,就別按了。"他卻說(shuō):"馬上就修好了。"又過(guò)了幾分鐘,我的自行車(chē)終于修好了,而叔叔的頭發(fā)和衣服全濕透了,雙手也黑乎乎的,我連忙從書(shū)包里掏出十元錢(qián)說(shuō):"叔叔,謝謝你幫我修好了車(chē)子,這十元錢(qián)是我的一點(diǎn)心意,請(qǐng)您收好。"可這位叔叔卻說(shuō):"我不能收你的錢(qián),俗話說(shuō)得好,贈(zèng)人玫瑰手有余香,我?guī)椭四悖乙卜浅8吲d。"說(shuō)完便走了。
我望著他遠(yuǎn)去的背影,我的內(nèi)心久久不能平靜。
印象深刻的一個(gè)人作文500字13
在每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)印象深刻的人,而我也不例外,這些印象深刻的人都是因?yàn)樗麄兯龅氖,令我們不能忘卻。而這些人可能都是一些不起眼的人。而令我印象深刻的一個(gè)人就是一位普普通通的-------清潔工。
記得那天,我走在回家的路上,心里想著一些快樂(lè)、開(kāi)心的事情。忽然天色陰暗下來(lái),烏云密頂。這是我想:這討厭的鬼天氣,剛好與我快活的心情相反,怎么搞的,硬是要和我做對(duì)嗎?
正當(dāng)我煩悶的時(shí)候,我忽然看見(jiàn)一個(gè)普普通通,正在清掃大街的清潔工阿姨。我向她迎面走過(guò)去,她對(duì)我說(shuō):“小孩子,天色陰暗,烏云密頂,看樣子,馬上就要下雨了,快回家吧,省的一會(huì)兒把衣服淋濕了。”這時(shí),我的心里涌出一股暖流,心里感到暖暖的。我連忙回復(fù)阿姨:“您也趕快回家休息吧,別著涼了!”阿姨說(shuō):“謝謝你,小孩子!”我說(shuō):“不用謝!比缓螅覀儌z就走了。
過(guò)了一會(huì)兒,我走到了家,回到家后,我的心久久不能平靜。我想:外面刮著大風(fēng),下著大雨,那位清潔工阿姨還在外面,她的衣服一定被淋濕了,一定沒(méi)有地方躲雨。我想知道她冷么?雨什么時(shí)候才會(huì)停呢?清潔工阿姨什么時(shí)候才能回到家呢?
我飛快地跑到窗戶前,看到那位清潔工阿姨的衣服已經(jīng)被雨水打濕了,此時(shí),我真想下去給阿姨送把傘,可是不知什么時(shí)候,她卻消失在茫茫人海中......
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久,但是這位普普通通的清潔工阿姨已經(jīng)是我印象最深刻的人!
印象深刻的一個(gè)人作文500字14
在我腦海中有許多印象深刻的人,有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師,和原來(lái)在幼兒園的好朋友貝貝,還有……但是現(xiàn)在回想起來(lái)我最難忘的人是付天一。
付天一是我在小學(xué)一,二的同學(xué)。在二年級(jí)第一學(xué)期時(shí),老師告訴付天一要轉(zhuǎn)走了。那時(shí)我們?nèi)喽己軅,但是我們(yōu)榱怂吆笪覀冞都能保持聯(lián)絡(luò),我們就問(wèn)他家的電話號(hào)碼。這樣在今后我們雖然見(jiàn)不找他了,但也能通過(guò)電話聊聊天兒,也可以問(wèn)他在那個(gè)學(xué)校的情況了。等我們都問(wèn)完了他的電話號(hào)碼后,他的家長(zhǎng)就要接他走了。我們?nèi)喽家酪啦簧岬每粗,目送著他走出校門(mén)直到看不見(jiàn)身影。我們多希望他能在有空時(shí)回來(lái)看看我們呀!
意想不到的是他竟然在三年級(jí)的時(shí)候來(lái)看我們了。那時(shí)正好是課間,我們正在操場(chǎng)上玩兒呢。這是看見(jiàn)那邊有一個(gè)奶奶拉著一個(gè)跟我們差不多大的男孩兒,他們?cè)阶咴浇,仔?xì)一看原來(lái)是付天一呀!這時(shí)我們班在操場(chǎng)上玩的同學(xué)都看到了,有的同學(xué)立刻去叫班里的同學(xué)出來(lái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在他身邊問(wèn)他情況,可能電話忘了,也可能沒(méi)時(shí)間吧。我們的“采訪會(huì)”一結(jié)束就看到剛才那位奶奶從教學(xué)樓出來(lái),我突然想起來(lái)那是付天一的姥姥。她剛才好像去和老師聊天了。她走來(lái)后,對(duì)付天一說(shuō):該回去了!备短煲痪透覀冋f(shuō)再見(jiàn),我們也只好跟他說(shuō)再見(jiàn)。再次把他送出了校門(mén)。
我真希望他以后還能再回來(lái)。
印象深刻的一個(gè)人作文500字15
每個(gè)人都有同學(xué),我也不例外。這些同學(xué)中,有聰明的、有機(jī)靈的、有可愛(ài)的、有活潑的,他們性格和習(xí)慣各不相同。不過(guò),在這些同學(xué)中,留給我印象最深的就是她!
她,臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏亮烏亮的眼睛,晶瑩透澈宛如兩潭秋水。睫毛又長(zhǎng)又密,柔軟地覆蓋在眼睛上,不時(shí)隨著眼睛的張合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎曲曲地延伸著,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。一頭烏黑的頭發(fā)扎成馬尾,有一些毛糟,不過(guò)她很愛(ài)戴發(fā)飾。中等個(gè)兒,身體勻稱,使人感到種可愛(ài)。
她學(xué)習(xí)不錯(cuò),語(yǔ)文第七單元考了90分,還是課代表。她原來(lái)學(xué)習(xí)并不怎么好,寫(xiě)字也一般。但她能擔(dān)升的那么快,在家里肯定努力了一番,才會(huì)進(jìn)步這么快。在她的學(xué)習(xí)中,數(shù)學(xué)一般,有一些難題聽(tīng)不懂,所以,她上數(shù)學(xué)課格外認(rèn)真一些。
記得有一次上課,學(xué)習(xí)班長(zhǎng)領(lǐng)讀了一句,大家都沒(méi)反映,只有她一個(gè)人在一遍又一遍認(rèn)真,用心地讀。不管旁邊有多吵,她都像聽(tīng)不見(jiàn)一樣,什么事也不過(guò)問(wèn),就是在那讀。一眼望去特別明顯。其他的人,有的在和同桌講話,有的在和前后桌玩游戲,有的在寫(xiě)作業(yè),還有的在打打鬧鬧,踢來(lái)踢去……教室一團(tuán)糟,吵吵鬧鬧的。像在菜市場(chǎng)一樣,只有她仿佛沉靜在自己的世界里。
每個(gè)人都有性格不同的同學(xué),而她只是我同學(xué)中的一個(gè),只是她留給我印象深刻。我相信,你們也有一個(gè)留給你深刻印象的同學(xué)!不是嗎?
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