【精華】小學(xué)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
從前，我的家鄉(xiāng)很“丑”，很落后，只有一小部分是水泥路，晚上跟可怕漆黑一片�？墒窃谡念I(lǐng)導(dǎo)下要進(jìn)行三年大變樣了，于是我的家鄉(xiāng)變了，變得很美了。現(xiàn)在水泥路越來(lái)越多了，便道兩旁處處都有綠色，晚上到處是路燈，燈火通明，我真是太高興了！
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，好多人不太支持。因?yàn)榧亦l(xiāng)在變美，她要修路，而修路給交通帶來(lái)了堵塞，而堵塞帶來(lái)的是人們的抱怨聲，甚至責(zé)罵聲�？墒钱�(dāng)寬敞的.馬路修通后，才感覺(jué)到她給我們家鄉(xiāng)帶來(lái)了方便，帶來(lái)了無(wú)盡的美，人們?cè)僖膊挥憛掃@個(gè)活動(dòng)了，都很支持了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？正是有當(dāng)時(shí)短暫的堵塞，才換來(lái)了家鄉(xiāng)的美麗。
我的家鄉(xiāng)還有很多的美……我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！
小學(xué)作文 篇2
昨天的那一幕依然清晰可見(jiàn)，由于我們班風(fēng)的不好把李老師氣得夠嗆。于是，幾乎所有的同學(xué)都支李老師做出了承諾——今天，我們會(huì)有最好的表現(xiàn)。
今天是星期三，前七節(jié)課，大家表現(xiàn)出了很好的狀態(tài)。終于，最后一道難關(guān)來(lái)了，這最后的一節(jié)歷史課能挺過(guò)去嗎？
早早的，我便安靜的趴在自己的座位上，等待著心中所追求的那份勝利。上課鈴響了，大伙陸續(xù)走入了教室，可教室里并沒(méi)有安靜下來(lái)，反而炸開(kāi)了鍋，講話的有，吵鬧的有，離開(kāi)座位的也有。一種不詳?shù)母杏X(jué)油然而生，如同一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在最后沖刺的時(shí)候抽了筋似的。這時(shí)，我們的紀(jì)律委員也露出了他那不知多長(zhǎng)的狐貍尾巴，對(duì)臺(tái)下的一切視而不見(jiàn)，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)便開(kāi)始發(fā)動(dòng)叛變，背叛了自己光榮的職責(zé)，反倒和臺(tái)下的女同學(xué)們談笑風(fēng)聲喂，13號(hào)那天，我們一起去玩吧！好呀，好呀別看也別聽(tīng)，內(nèi)容太多了，可真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王，什么叫做虛偽，這就是典范！
我扭過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)女班長(zhǎng)正若無(wú)其事的和幾個(gè)女同學(xué)站在門(mén)口，我小聲對(duì)她說(shuō)上課了，快進(jìn)來(lái)吧！誰(shuí)知她輕蔑的瞟了我一眼，敷衍的.說(shuō)到?jīng)]事，沒(méi)事。我只得無(wú)語(yǔ)。此時(shí)我知道，今天完了。不出所料，這節(jié)歷史課就在老師的痛斥中結(jié)束了。
看來(lái)今天，我們失敗了，我們辜負(fù)了老師的期望，可大多數(shù)人又從中得到了什么呢？有人說(shuō)，我們要總結(jié)昨天，珍惜今天，展望明天。我又怎樣呢？昨天我們失敗了，今天我們不僅沒(méi)有珍惜反而玷污了它，明天會(huì)如何呢？難道說(shuō)明天真的如同那個(gè)人所說(shuō)的一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)嗎？不，其實(shí)今天就是明天的影子。不珍惜現(xiàn)在就請(qǐng)你不要談未來(lái)！對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，也包括你、我，未來(lái)也許也只是失敗。要想獲得明天的成功，努力必須從今天開(kāi)始！
小學(xué)作文 篇3
ye……！隨著同學(xué)們的歡呼聲，作文班老師要帶著我們?nèi)ス湫氯A書(shū)店了！這不得不令我們歡呼雀躍。
我們來(lái)到新華書(shū)店，一進(jìn)去里面人還不是很多，我左看右看，有些人在買(mǎi)文具，有些人在玩點(diǎn)讀機(jī)，還有些人在里面看書(shū)。
我們就趕緊沖進(jìn)去看書(shū)，可老師今天的任務(wù)是叫我們觀察，而不是來(lái)看書(shū)，走進(jìn)看書(shū)的地方，有些事大人帶小孩來(lái)挑書(shū)，她們議論紛紛：
“這本書(shū)好看，我要看這本書(shū)�！币晃恍∶妹媚弥鴷�(shū)對(duì)她爸爸請(qǐng)求道。
“我要找必讀書(shū)目……”一學(xué)生邊說(shuō)邊搜尋。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”一老者對(duì)選書(shū)的孩子說(shuō)道。
有些是幾個(gè)小孩一起來(lái)看書(shū)，他們席地而坐，看得津津有味。有些卻是自己?jiǎn)为?dú)來(lái)看，認(rèn)認(rèn)真真，陶醉在書(shū)的海洋里，盡情品味其中的樂(lè)趣。
我也邊看書(shū)邊觀察，新華書(shū)店的書(shū)真多呀！有好多類(lèi)的'書(shū)：少兒讀物、幼兒讀物、成長(zhǎng)讀物、兒童文學(xué)……哇！令我眼花繚亂，目不暇給。我在一排一排的書(shū)架里找到了《大宇神秘驚奇》這一冊(cè)書(shū)，可好看了。
正當(dāng)我看得聚精會(huì)神時(shí)，老師突然叫了一聲：“再觀察一會(huì)，就走了！”我又仔細(xì)地掃視了一遍書(shū)店，帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)了書(shū)店。
這次逛新華書(shū)店我收獲很大，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”那位老者的一句話不時(shí)還在我耳畔回響，是的，以后只要有空，我要到書(shū)店走一走，看一看，也許還有意想不到的收獲呢！
小學(xué)作文 篇4
我特別愛(ài)看書(shū)。每天放學(xué)回家第一件就是看書(shū)哦！媽媽、爸爸、爺爺和奶奶給我買(mǎi)的書(shū)都堆成山了。吃晚飯的時(shí)候媽媽叫我吃飯我就大聲回答：“好，再等一會(huì)，等我看完這一頁(yè)再吃飯�！眿寢層执叩溃骸翱煲稽c(diǎn)�！蔽矣终f(shuō)：“很快，只有一點(diǎn)了。”
暑假的時(shí)候，我早晨一睜開(kāi)眼，第一件事情就是捧起書(shū)坐在床上津津有味，地看起來(lái)。
我最喜歡看的.書(shū)是《格林童話》，里面有很生動(dòng)有趣的故事，《灰姑娘》《白雪公主》《大拇指》《八只鴿子》《丑小鴨》等等。
我還喜歡看《童話天地》里面的文章，有《住高樓嘍》《玫瑰人》《螢火蟲(chóng)亮亮》《玻璃烏龜》《蜜蜂兄弟》《兄妹奇遇記》等等。
我喜歡《淘氣包馬小跳》里馬小跳的頑皮，也喜歡《八十天環(huán)游地球》里霍格的自信等等。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨磿�(shū)給我?guī)?lái)很多好處，書(shū)里有很多很多知識(shí)，對(duì)提高作文水平有很大幫助！
小學(xué)作文 篇5
平時(shí)，我們家的衣服一般都是放洗衣機(jī)機(jī)洗的。今天是母親節(jié)，我主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！我想體驗(yàn)一下幫父母做家務(wù)活的辛苦！我要親自動(dòng)手洗一洗衣服！”媽媽同意了！
于是，我先端來(lái)一大臉盆的衣服，把它們放進(jìn)池子里。接著，我打開(kāi)水龍頭裝水，等到水漫過(guò)衣服時(shí)，便開(kāi)始洗衣服了。
我先拿出一塊大肥皂，放在水龍頭上弄濕了以后，就開(kāi)始往衣服上抹肥皂了。
“哎呀，怎么這么滑？弄得我全身都是啦！”我情不自禁地叫苦不迭！
可不是嗎？這塊黃色的大肥皂滑溜溜的，像一只游動(dòng)的大黃魚(yú)一樣，掙脫了我的掌心，跳入洗衣池，濺起了一陣水花，弄得我的衣服濕漉漉的。我心急如焚：糟了，我的白短袖T恤衫上面全是水，這可是我們學(xué)校即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上要穿的衣服呀！看來(lái)，我只能用電吹風(fēng)吹干，將就著穿了。
因?yàn)�，我下定決心：不能半途而廢！所以，我又一次拿起了那塊“不聽(tīng)話的肥皂”。終于，它像一塊雕像似的一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)兒也別想溜走玩兒啦！我乘機(jī)狠狠地往衣服上抹肥皂。好啦，肥皂抹好了！“雕像”也解放了，它剛剛到肥皂盒面前，就迫不及待地像個(gè)小淘氣似的溜了進(jìn)去！
抹完肥皂，我便開(kāi)始搓衣服，我先洗的.是爸爸的沙灘褲。
然后，接著下來(lái)的那個(gè)程序是：兩只手并用，一只手拉住衣角，另一只手用力搓，把臟東西搓掉。我三下五除二就做完了，衣服越洗越少，池子里的肥皂泡卻越積越多。
緊接著，我又把衣服里面的臟泡泡弄開(kāi)，把衣服按入水中，再拎起來(lái)，反復(fù)漂洗幾次以后，我又用盡吃奶的力氣擰干它。
最后，我如法炮制地洗完了剩下的衣服，再一一擰干，又用清水漂洗兩次以后，晾曬……可把我累得夠嗆！
從這次洗衣服，我體會(huì)到了當(dāng)家長(zhǎng)的辛苦，我以后一定要經(jīng)常參加各種家務(wù)勞動(dòng)，并且好好學(xué)習(xí)，用更優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您們。
小學(xué)作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織我們?nèi)ヒ硕季砒P谷游玩。我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)九鳳谷景區(qū)景色秀美，于是全班同學(xué)懷著興奮的心情去游玩。
早晨八點(diǎn)鐘，同學(xué)們?cè)趶V播的指揮下下樓，老師在操場(chǎng)講完旅游時(shí)安全知識(shí)和注意條例，并將我們403班分為4個(gè)小組，分由向老師，梅老師，吳雅星媽媽?zhuān)u佳靈媽媽帶隊(duì)上車(chē)。
汽車(chē)在通往旅游區(qū)的公路上行駛，耳邊響起一個(gè)銀鈴般悅耳的聲音，只見(jiàn)一位美麗的導(dǎo)游姐姐帶著溫柔的口音，給我們講述景區(qū)內(nèi)景點(diǎn)的特色和一些安全知識(shí)。開(kāi)始大家不以為然，場(chǎng)面很安靜，由于導(dǎo)游語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，車(chē)上響起了陣陣掌聲，在同學(xué)們熱鬧的掌聲和歌聲中旅游車(chē)終于到達(dá)景區(qū)。
下車(chē)以后，同學(xué)們抬頭一望都很驚奇，大家不約而同喊出：“一聲啊好大一座山��！”望站眼前大山，陡峭的山路再看山上青翠的山林，山梁懸崖上懸掛半空的瀑布，我心中有些發(fā)怵，我暗問(wèn)自已，這么大的山崖我能爬上去嘛？在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我跟上同學(xué)們有序的隊(duì)列，一步步地向山上攀登。在彎曲山路上，我看到了毛聳聳的小蟲(chóng)，非常害怕。馬晨睿同學(xué)在后面趕上，對(duì)我說(shuō)：”不要怕，跟在我的.后面走�！痹谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)下，我跟上了上山的隊(duì)伍。在離峰頂還有一段路，我感到兩腳發(fā)軟，真想就此止步，只聽(tīng)到鄒家靈同學(xué)喊：”加油吧！同學(xué)們，不到長(zhǎng)城非好漢，頂峰那邊風(fēng)景獨(dú)好！”這時(shí)我也不知到哪兒來(lái)的力量，硬是一口氣爬上了山頂。
峰頂有一塊平坦的場(chǎng)地，老師在這里組織了有趣的活動(dòng)：一些同學(xué)踢足球，另一些同學(xué)撥河比賽，還有一些同學(xué)組織單扛抬傷員演練，大家玩得十分開(kāi)心。
我喜歡這樣的春游活動(dòng)，它讓我們了解外面的世界很精彩，同時(shí)鍛煉了我們的體能和勇氣，也培養(yǎng)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和克服困難的決心和意志。
小學(xué)作文 篇7
金魚(yú)是一種小巧的動(dòng)物，色彩斑斕，很討人喜歡。
她穿著一身鮮艷的橙紗裙，裙子上還嵌了一層整齊的鱗片，耀眼極了，點(diǎn)綴在裙邊的白色裙擺，隨著金魚(yú)的游動(dòng)擺動(dòng)，是那樣的輕柔，為金魚(yú)平添了一分美。金魚(yú)緩緩地在水中游動(dòng)，優(yōu)雅得恍若一位公主。是的，她的確是水中王國(guó)的公主，她優(yōu)雅的姿態(tài)，是那么的落落大方，端莊可人。
也許是水底的生活太無(wú)趣了，小金魚(yú)總是很寂寞，她一遍一遍地吐著泡泡，以此來(lái)消遣時(shí)間。她在吐泡泡的時(shí)候異常地活躍，調(diào)皮，一改往日的優(yōu)雅。你看，她又要開(kāi)始吐泡泡了。她調(diào)皮地在魚(yú)缸里左竄右竄，嫵媚地?cái)[動(dòng)她那柔軟的身子，像是在做吐泡泡前的`熱身似的，然后，她嘟起了小嘴，一張一合之間，發(fā)出了“咕嚕咕�！钡穆曇簦淮∨菖菰谛〗痿~(yú)的嘴中就誕生了。我想小泡泡也渴望自由吧——它們迫不及待地就升上了水面。小金魚(yú)見(jiàn)泡泡都升上了水面，興高采烈地又開(kāi)始了吐泡泡，“咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……”，奏響一曲快樂(lè)的樂(lè)章。
小金魚(yú)吃東西時(shí)最可愛(ài)了！她肚子餓了，會(huì)浮上水面，仰起頭，嘴還不停地張合，綢帶般柔美的尾巴也在搖擺著，好像在對(duì)著我撒嬌：“小主人，我餓了，給我點(diǎn)東西吃嘛！”每當(dāng)我把魚(yú)飼料灑下魚(yú)缸，她總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)游上水面，然后霸道地吃兩三顆飼料，再游到一個(gè)角落躲著吞，好像有人跟她搶似的，那縮頭縮腦的樣子真令人忍俊不禁。
金魚(yú)很調(diào)皮，一刻也安靜不下來(lái)，總是不斷地在魚(yú)缸里嬉戲，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。游動(dòng)時(shí)，她的雙鰭就會(huì)輕輕地?cái)[動(dòng)，就像一對(duì)船槳，美極了。
金魚(yú)，她向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇。她的身姿奇異，色彩絢麗，可以說(shuō)是一種天然的活的藝術(shù)品。作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚(yú)，她在國(guó)人心中很早就奠定了其國(guó)魚(yú)之尊貴身份，為人們所喜愛(ài)。
小學(xué)作文 篇8
春天的微風(fēng)輕輕地?fù)崦f(wàn)物，替寒冷的冬天給世界帶去了深深的歉意。
“對(duì)不起”是很尋常的一句話，但我總是沒(méi)有辦法說(shuō)出口。也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧！因?yàn)槊慨?dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，第一句不是“對(duì)不起”而是忙著推卸責(zé)任，指控他人；當(dāng)我的行為給別人帶去不便時(shí)，第一句不是“對(duì)不起”而是埋怨對(duì)方為什么不繞道、繞地而行；當(dāng)我為別人講解錯(cuò)了時(shí)，第一句不是“對(duì)不起”而是怪對(duì)方為什么要聽(tīng)我的講解，不自己動(dòng)腦經(jīng)。
這一天，輪到我值日，可作業(yè)卻堆積如山，我簡(jiǎn)單得打掃了一番后就奮筆疾書(shū)去了。誰(shuí)知“時(shí)運(yùn)不好”，今天老師竟然來(lái)檢查衛(wèi)生，可苦了我了！誰(shuí)都可以看得出來(lái)，這衛(wèi)生做的不好，甚至根本沒(méi)做。果然不知所料，老師非常生氣的把我叫到了辦公室。一路上，正動(dòng)腦筋怎樣找借口呢！一到辦公室，老師就問(wèn)我衛(wèi)生為什么沒(méi)做好，我立刻就說(shuō)一大堆的理由，如：作業(yè)太多、做好衛(wèi)生又被同學(xué)們弄臟了、教室本來(lái)就不臟但之后被同學(xué)亂扔紙屑造成的……可誰(shuí)知，老師更加生氣了，說(shuō)我太愛(ài)推卸責(zé)任，一句道歉都不會(huì)說(shuō)的“外星人”被說(shuō)成“外星人”后的我不但沒(méi)有不服，反而懂得了好多。是的，我一直以來(lái)不就是這樣的人嗎？現(xiàn)在到了嘴邊的`“對(duì)不起”終于有勇氣被釋放了。我走到老師的身邊，說(shuō)“對(duì)、對(duì)不起”老師沒(méi)有說(shuō)什么，卻露出了欣慰的笑容，那眼神就是贊許、相信、原諒的意思。
從此以后，我再也不會(huì)去推卸責(zé)任了，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)責(zé)任、承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。不過(guò)我還是懂得了，那就是說(shuō)“對(duì)不起”原來(lái)也不是那么難哦！只要肯放開(kāi)心扉，敢于承擔(dān)錯(cuò)誤，那么一定會(huì)得到別人的諒解，得到別人的肯定，得到別人的信任。
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