請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字1
我是一個(gè)能歌善舞、不服輸?shù)呐⒆�。能歌善舞就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的不服輸。
記得有一次，有兩個(gè)同學(xué)上我家玩，感到很無(wú)聊，于是，我問(wèn)她們會(huì)不會(huì)彈鋼琴，他們說(shuō)會(huì)，我十分高興，所以我們來(lái)了次鋼琴比賽，第一個(gè)是我彈，因?yàn)槲易钚�，有一個(gè)文雅的女同學(xué)第二，還有一個(gè)可愛(ài)的女同學(xué)最后，我開(kāi)始彈了，彈的時(shí)候我很緊張，手一直在抖，生怕我彈得不好，同學(xué)們笑我。所以我彈得斷斷續(xù)續(xù)，沒(méi)有迎來(lái)評(píng)委——媽媽的掌聲。第二位文雅的女同學(xué)談得很流暢，迎來(lái)了媽媽的掌聲。第三位可愛(ài)的女同學(xué)彈的很有感情，又迎來(lái)了媽媽的掌聲。我聲音響亮地對(duì)這兩個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“你們別高興得太早，下個(gè)星期再比一次�！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)：“好！”
在這一個(gè)星期里，我第一天一放學(xué)就彈，媽媽喊我吃午飯，我都不吃，第二天我晚上都沒(méi)有睡覺(jué)……就這樣，又到了星期天，我們又來(lái)了一次激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我胸有成竹地彈起了鋼琴，這一次我彈得既流暢又有感情，可是，媽媽沒(méi)有鼓掌，我嚇了一大跳。第二個(gè)同學(xué)彈得還是那么流暢，第三個(gè)同學(xué)也很好，但是，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽宣布我贏了，我高興得一蹦三尺高。媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆��！蔽衣?tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
�。∥覟槲也环�?shù)木穸械阶院馈?/p>
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字2
我是一個(gè)男孩，一個(gè)不怎么快樂(lè)的男孩，最大的不快樂(lè)——每天上六節(jié)補(bǔ)習(xí)課！
我向往別人能玩電腦、手機(jī)、看電視的自由；向往別人不用上補(bǔ)習(xí)班的快樂(lè)；向往別人家長(zhǎng)不給他們布置課外作業(yè)的自在；向往別人孩子暢玩一夏的快樂(lè)。俗話說(shuō)：希望越大，失望就越大。悲哀��！悲哀��！我多次要求家人給我減輕負(fù)擔(dān)，但都無(wú)濟(jì)于事。除了“小荷作文”以外，其他課程都被我拉入了“黑名單課程”。
在家我比較活潑，常常和家人打成一片。一天夜里，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在閑聊。無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了我小時(shí)候不懂事，一頭撞在了玻璃門上。要不是醫(yī)生搶救及時(shí)，我這條小命就保不住了。唉，不說(shuō)這個(gè)了，說(shuō)得我害羞，換點(diǎn)別的說(shuō)說(shuō)。
我的學(xué)習(xí)一向很好。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)對(duì)我不在話下。數(shù)學(xué)我最擅長(zhǎng)，幼兒園就會(huì)奧數(shù)了。到現(xiàn)在我這三門的總分還保持在全班第一呢！因此獲得了“班級(jí)學(xué)霸”這個(gè)稱號(hào)。說(shuō)的我咋不好意思了呢？嗯！一定是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)太優(yōu)秀了。
我的家庭成員不算很多，但也不算很少。有我、爸爸、媽媽、外公、外婆。爸爸不高，但很嚴(yán)肅，整天陰著臉。媽媽太“兇悍”。外公外婆都挺和藹的可親的。最后就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。
我這個(gè)人大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。被老師叫站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)垂頭喪氣，坐下的時(shí)候歡天喜地。這個(gè)我就不多說(shuō)了。因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)會(huì)害羞的人。
我是一個(gè)男孩，一個(gè)活潑開(kāi)朗、向往自由的男孩。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字3
我會(huì)游泳、打籃球和溜冰等。最值得大家為我豎起大拇指的是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
記得那是暑假里的一天，媽媽走著走著，走到了一家自行車店。媽媽幫我買了一輛嶄新的自行車。我心想：對(duì)呀，我也要學(xué)騎自行車了呀。之后，我讓我的朋友教我騎自行車。
在朋友的幫助下我把自行車座位的高度調(diào)節(jié)好，把自行車把也調(diào)好我就慢慢地起來(lái)起來(lái)。我按她的說(shuō)法，兩只手下掌握平衡，一只家用力踩踏板，另一只腳從地上抬起踩踏板，雙腳使勁勾動(dòng)踏板，輪盤緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，自行車也跟著向前行駛。我覺(jué)得很好玩，于是雙腳向前用力一蹬，車輪飛快的向前行駛，好像汽車一樣加大了油門。心想：原來(lái)騎自行車這么容易。沒(méi)想到，我一放松，那自行車這么不聽(tīng)使喚了，左搖右擺，東撞西沖，好像一個(gè)醉漢，不管發(fā)生什么事情，都要撞上去。幸虧我腿長(zhǎng)，沒(méi)讓“它”倒下。只是走過(guò)幾個(gè)大哥哥，心想：我可不能讓他們看到我的丑事，我就假裝很神氣的騎自行車。他們走后，我又認(rèn)真地騎自行車了。我一次又一次上下來(lái)，一遍遍的騎來(lái)騎去。累得我氣喘吁吁，大汗淋漓。至今我能繞廠騎自行車了，不但學(xué)會(huì)了騎自行車，還會(huì)了在平地上雙腳叉上去，然后在騎著走。自從學(xué)會(huì)騎自行車我再也不怕別人笑話了，還每天騎著車去幫媽媽買東西找朋友一起玩耍，這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車，感到收獲很大。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，請(qǐng)為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字4
我的英語(yǔ)口語(yǔ)很棒。直接就能跟外國(guó)人對(duì)話，這使我非常自豪。
我口語(yǔ)好是因?yàn)槲覐挠變簣@就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。剛一接觸英語(yǔ)，我就覺(jué)得這種語(yǔ)言真奇妙，所以一學(xué)起來(lái)就忘了時(shí)間。再加上跟外教的溝通，使我每次都能說(shuō)得很流利。出國(guó)旅游也讓我覺(jué)得英語(yǔ)用處好大，也就越發(fā)喜歡英語(yǔ)，口語(yǔ)越來(lái)越進(jìn)步。
有一次，學(xué)校里來(lái)了外國(guó)同學(xué)。同學(xué)們都圍著她，但都不知道該說(shuō)什么好。我也想上去跟她交流，但又怕說(shuō)錯(cuò)了招人笑話。上去說(shuō)？再等一會(huì)兒？要不就這樣等著？總有人開(kāi)口吧。這時(shí)，我想起與外教溝通每次都沒(méi)有問(wèn)題，這一次應(yīng)該也不會(huì)說(shuō)錯(cuò)。我深深地吸了一口氣，在心里默默地組織好句子，壯著膽子向前走了一大步。一張嘴，流利的英語(yǔ)像嘩啦啦的小溪一樣淌了出來(lái)。我完全忘記了緊張和害怕。說(shuō)完，我便盯著外國(guó)同學(xué)的嘴巴，認(rèn)真地傾聽(tīng)她的問(wèn)題，并給予回答。外國(guó)同學(xué)開(kāi)始還皺著眉頭，但很快靈活的眼睛就轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們一起快樂(lè)的互動(dòng)，很快地就成了朋友�？粗渌肆w慕的目光，我心里就像三九天吃了冰激凌一樣又甜又美！
一放學(xué)，我就跟媽媽說(shuō)了今天的經(jīng)歷。媽媽一邊豎著大拇指，一邊夸我英語(yǔ)說(shuō)得好！
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我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、會(huì)打乒乓球的女孩�；顫婇_(kāi)朗就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我會(huì)打乒乓球。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我對(duì)乒乓球產(chǎn)生了興趣。見(jiàn)我對(duì)乒乓球感興趣，爸爸就送我去學(xué)習(xí)打乒乓球了。開(kāi)始，我對(duì)乒乓球一無(wú)所知，就連怎么托球都不懂。每次練習(xí)托球，球剛放在球板上面，一眨眼的功夫就掉在了地上。教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好好想想是什么原因?qū)е虑虿荒茉谇虬迳贤Ａ魰r(shí)間長(zhǎng)的”？我回憶剛才托球的情景，才恍然大悟。球在板上是會(huì)滾動(dòng)的，可我只顧把球放在板上，沒(méi)有顧及到這一點(diǎn)，所以才會(huì)有這樣一個(gè)問(wèn)題。我注意到了這個(gè)問(wèn)題，托球時(shí)手握球板跟著球移動(dòng)，球終于不再一個(gè)勁兒地往地上蹦了。托球能力有了很大的提高后，我又學(xué)會(huì)了正手攻、正手拉弧圈等多種打球技術(shù)。
20xx年我代表江蘇省蘇州市田家炳參加了20xx“玉泉杯”九齡童比賽，獲得團(tuán)體第二名的成績(jī)。雖然在單打16進(jìn)8時(shí)輸了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要打出水平就行了。團(tuán)體的第二名可是來(lái)之不易��！就拿大分打成2:0我落后來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，一分一分慢慢追，在我保持不氣餒的狀態(tài)下終于追趕上了，打成了2:2，就在關(guān)鍵一局時(shí)，我知道手不能軟，以11:9打贏了。整場(chǎng)比賽真的是異常激烈呀！
現(xiàn)在，我每天堅(jiān)持練球幾個(gè)小時(shí)，在教練的指導(dǎo)下，在我自己的努力下，我的球技一天比一天有進(jìn)步。希望將來(lái)有一天，我能像鄧亞萍一樣登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得我很棒，如果是，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字6
我是一個(gè)聰明的小女孩，我的愛(ài)好很多：古箏、書(shū)法、舞蹈，我還會(huì)釣魚(yú)呢。
今年建軍節(jié)的后十一天，也就是8月12日，我們?nèi)液蛬寢尩呐笥�，到溧水石秋釣魚(yú)。我還是第一次釣魚(yú)呢，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確有一些興奮！我們坐著汽車，不一會(huì)兒就到了溧水的石秋縣。那邊的風(fēng)景可真漂亮�。『舆叺奶J葦隨風(fēng)飄動(dòng)，像是歡迎我們的到來(lái)！下了車，看見(jiàn)大大小小的養(yǎng)魚(yú)池，我們選擇一個(gè)養(yǎng)魚(yú)池，拿出漁具，準(zhǔn)備和魚(yú)“戰(zhàn)斗一場(chǎng)”。
我性子最急，第一個(gè)接過(guò)爸爸剛整理好的魚(yú)竿，就跑到一邊，把鉤甩入水中。我等了一會(huì)兒，忽然，手中的魚(yú)竿晃動(dòng)起來(lái)，我一看魚(yú)漂早已沉入水中，一定是魚(yú)上鉤了。我急忙把魚(yú)竿往上提，往岸邊拽，可是魚(yú)沒(méi)命地在水中掙扎，我拉也拉不動(dòng)，這時(shí)爸爸看見(jiàn)了,幫我把魚(yú)鉤拉了上來(lái)。我一看，一條約有0.8斤重的鯽魚(yú)。對(duì)于初次釣魚(yú)的我來(lái)說(shuō)，這可是再意外不過(guò)的驚喜了！于是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚(yú)食，拿起魚(yú)竿再去釣魚(yú)。也許是魚(yú)食好，也許是魚(yú)群正經(jīng)過(guò)這里，不到幾分鐘的時(shí)間我又釣到了一條魚(yú)�！肮蔽医裉斓氖斋@真不錯(cuò)，釣了四條魚(yú)。回到家，我把自己釣的魚(yú)送給了媽媽，媽媽燒了一大盤魚(yú)，豎起了大拇指稱贊我：“功夫不負(fù)有心人，只要付出努力，一定會(huì)有收獲�！蔽衣�(tīng)了心里特別高興，因?yàn)槲艺嬲w會(huì)到了親手釣魚(yú)的樂(lè)趣，覺(jué)得自己釣的魚(yú)味道就是特別鮮美！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字7
有人喜歡下棋、有人喜歡武術(shù)、有人喜歡樂(lè)器……但是我，是一個(gè)喜歡書(shū)法的小女孩。
想成為書(shū)法家是要付出血汗的。記得我的書(shū)法經(jīng)歷：雖然我還不會(huì)寫毛筆字，但是我的硬筆已經(jīng)通過(guò)了六級(jí)。日積月累，我的手上都起了老繭，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出水泡。但是我一直有一個(gè)理念：功夫不會(huì)負(fù)有心人的。
寫字寫得我腰酸背疼，那是因?yàn)槲覍懽肿藙?shì)不正確。每當(dāng)我彎下腰，我就會(huì)提醒自己，抬頭挺胸，眼睛離書(shū)本一尺，身體離桌子一拳。手也寫得酸死了 ，但是我每想到美好未來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)不到酸和痛了。我寫的字常常被老師表?yè)P(yáng)。每當(dāng)我寫完字的時(shí)候，最怕得到一個(gè)不理想的評(píng)價(jià)。
我是一個(gè)對(duì)寫字毫不屈服的小女孩。有一天晚上，我練了200多個(gè)字，為什么呢，就是因?yàn)榈诙煊忠技?jí)了，然而就在當(dāng)天晚上，壞事就悄悄地“降臨”了。第二天早上，我的手就痛得不得了。一到考級(jí)場(chǎng)，我就忍著痛把一百多字的內(nèi)容寫完了。
老師給我豎起大拇指；同學(xué)給我豎起大拇指；“獎(jiǎng)狀”給我豎起大拇指；父母給我豎起大拇指，請(qǐng)你看了我寫的字，也為我豎起大拇指吧！
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每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處。
我的閃光點(diǎn)是搭七巧板。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家里一個(gè)人搭七巧板。突然，我一不小心把線畫(huà)歪了，趕緊拿起橡皮擦擦了起來(lái)。擦完后，我又仔細(xì)地畫(huà)起線條來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我又畫(huà)錯(cuò)了，連續(xù)擦了好幾次。終于，我不耐煩了，想要不畫(huà)的時(shí)候，突然想起毛澤東說(shuō)過(guò)的話：世上無(wú)難事，只要肯攀登。于是我又堅(jiān)持畫(huà)了起來(lái)。
記得還有一次，我在家里搭七巧板，正在為一道難題絞盡腦汁時(shí)，突然，從樓上傳來(lái)“砰砰砰”的聲音。我越聽(tīng)越不耐煩，就準(zhǔn)備上樓把那人臭罵一通�？墒且豢矗瓉�(lái)是爺爺在修理東西，汗水正順著額頭往下淌。我心想：爺爺已經(jīng)很辛苦了，還是不要打擾他了。我一聲不響地轉(zhuǎn)過(guò)身，回到自己的房間，關(guān)上門，一心一意地研究起七巧板，連奶奶喊我吃中飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。奶奶嘮叨說(shuō)：“哎，這孩子，玩七巧板入魔了似的�！�
還有一次，我的小伙伴來(lái)我家找我玩，我正在研究搭七巧板，于是彬彬有禮地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有時(shí)間跟你玩，還是改天吧�！�
真是種瓜得瓜，種豆得豆。就在一個(gè)月前，我參加七巧板比賽獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。我一聽(tīng)到這好消息像窮漢撿了狗頭金——樂(lè)瘋了。
回家后，我把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽豎起大拇指說(shuō)：“兒子，你真棒，媽媽就知道你能行�！�
這便是我的長(zhǎng)處：搭七巧板。我決定以后堅(jiān)持搭七巧板，讓自己的長(zhǎng)處變得更亮。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字9
我是一個(gè)小女孩，我有一個(gè)與眾不同的愛(ài)好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是練太極拳，就是公園里好多老人都在練的那種運(yùn)動(dòng)，我這個(gè)愛(ài)好是不是很出人意料��？
我是從5歲半開(kāi)始學(xué)太極拳的，那時(shí)我還在幼兒園上大班。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我覺(jué)得太極拳又慢又累，一會(huì)兒蹲下來(lái)，一會(huì)兒又站起來(lái)，一遍遍重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，真的好無(wú)聊。可是，媽媽非讓我堅(jiān)持下來(lái)，每次到上太極拳課的時(shí)候，我哭著喊著不要去上課，可爸爸媽媽總是堅(jiān)持著送我去上課，2比1，我只好止住淚水去上課。每當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地上完一節(jié)課，如果這節(jié)課學(xué)得好，進(jìn)步快的話，媽媽就會(huì)給我買些好吃的東西，來(lái)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的練習(xí)，我的太極拳終于打得有點(diǎn)模樣了，還得到了老師表?yè)P(yáng)，我也慢慢喜歡上了它。
我現(xiàn)在學(xué)太極拳已經(jīng)兩年多了，學(xué)習(xí)了三套拳，兩套劍，還在今年的3月份參加了在香港舉行的
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字10
我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，動(dòng)物見(jiàn)動(dòng)物愛(ài)的小姑娘，下面我就給大家介紹一下吧！
記得那時(shí)的我才四歲，有一回，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶。鄉(xiāng)下每戶人家?guī)缀醵紩?huì)養(yǎng)一條大狼狗來(lái)“看門”，我非常喜歡小動(dòng)物，便撒開(kāi)媽媽的手一個(gè)人跑去和“看門狗”玩了�！肮饭贰蔽疫吔兄咁嶎嵉嘏苋�。
“嗚嗚……”大狼狗低著頭從喉嚨里發(fā)出低沉又溫柔的叫聲。我一下子撲到了它的身上，毛軟軟的很蓬松，而且背上的毛很順也很滑，看上去很漂亮(有光澤)。大狼狗轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，輕輕地舔了我的小手�！靶」饭氛婀�！”我笑著拍了拍它的頭。我和狗狗一起漫步在田野上，走累了就騎在它的背上。我心里在想：要是我的魅力能征服所有的小動(dòng)物的話，那該多好啊！
時(shí)間像流水一般匆匆而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是傍晚了。這時(shí)才想到和狗狗道別了，我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊，它朝著我“咩咩……”地叫著，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的小姑娘�！�
怎么樣？現(xiàn)在知道什么叫動(dòng)物見(jiàn)動(dòng)物愛(ài)了吧？請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字11
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)游泳……我也有自己的優(yōu)點(diǎn)——畫(huà)畫(huà)，我認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是每個(gè)女孩都應(yīng)該有的特質(zhì)。
我在幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，一開(kāi)始握筆都不會(huì)，后來(lái)慢慢的學(xué)會(huì)握筆，就開(kāi)始畫(huà)線條和彎線、曲線……上一年級(jí)時(shí)，我還在學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得越來(lái)越好了，媽媽看我畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了，露出牙齒，高興的說(shuō)：“有進(jìn)步，下次加油哦！”我就像窮漢撿了狗頭金——樂(lè)瘋了。
到了四年級(jí)的'時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)素描了，其實(shí)，一開(kāi)始時(shí)我并不喜歡學(xué)素描，也沒(méi)有信心能學(xué)好素描，總覺(jué)得自己比不過(guò)別人，但在一次學(xué)校美畫(huà)板比賽中，我得了二等獎(jiǎng)，才醒悟到：如果我沒(méi)有畫(huà)素描的天賦，怎么會(huì)得二等獎(jiǎng)呢？對(duì)呀，相信自己，我能行。猛地，我便對(duì)自己充滿信心，我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)會(huì)素描。
但學(xué)素描的路并不平坦，時(shí)時(shí)有困難，重復(fù)的線條總是枯燥乏味，有時(shí)畫(huà)得總不立體，努力了一段時(shí)間后，卻產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)我就會(huì)想到了毛主席的一句格言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。于是，我就堅(jiān)持不放棄。后來(lái)，我在比賽中獲了大獎(jiǎng)。
這就是我，一個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)的自信的女孩，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字12
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因?yàn)檫@曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的，我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)！
記得第一次去學(xué)古箏，聽(tīng)老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認(rèn)真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)參加演出呢，記得那一次在安定廣場(chǎng)，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬，而我就是那古戰(zhàn)場(chǎng)上吹響號(hào)角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，時(shí)而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了！
哦，也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會(huì)成為我加倍努力的動(dòng)力！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字13
我是一個(gè)平凡的女孩兒，可是我身上也著不平凡，值得自己驕傲的閃光點(diǎn)。
我們陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)是書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校，書(shū)法教室里陳列著許多老師和同學(xué)們的書(shū)法作品，看到那些優(yōu)秀書(shū)法作品，我十分羨慕，而我卻怎么寫也寫不好，覺(jué)得很丟人�；氐郊遥揖蛯�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)校里許多同學(xué)的字寫得十分漂亮，可是我卻寫得太丑了，像用木棍搭起來(lái)的一樣，真是難為情死了�！眿寢屩涝蚝�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你很羨慕別人，只要你努力學(xué)習(xí)，你也能超過(guò)別人，別人也會(huì)羨慕你的�！睆倪@句話中，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
從此，我努力學(xué)習(xí)書(shū)法技巧。我先買來(lái)字帖，接著就照字帖開(kāi)始臨募。不管是課間，還是休息日，我都抓緊時(shí)間練習(xí)書(shū)法，有時(shí)寫呀，寫呀，一寫就是大半天，在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)潛心臨募，我的書(shū)法有了很大的提高。幾年過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法在各類比賽中獲都得了優(yōu)異的成績(jī)，而且在江蘇省書(shū)法等級(jí)考級(jí)中考過(guò)七級(jí)，現(xiàn)在準(zhǔn)備向八級(jí)沖刺。
在金色的童年里，書(shū)法像一條七色彩虹，給我的童年增加了一抹絢麗的色彩，我為我的書(shū)寫成績(jī)感到驕傲。每當(dāng)想到這兒，我就情不自禁得說(shuō)：“我真棒！”同學(xué)們，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字14
我是一個(gè)活潑、細(xì)心的男孩�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最令我自豪的是我非常細(xì)心。
有一次上手工課，老師給我們每人發(fā)了一大袋奇形怪狀的材料，同學(xué)們打開(kāi)后都在竊竊私語(yǔ)，這么多小零件怎么才能組裝起來(lái)呀？老師笑著說(shuō)：“今天做的航模并不難，只要細(xì)心就會(huì)做得很好。”說(shuō)著老師就開(kāi)始示范給我們看了，我認(rèn)真地聽(tīng)、仔細(xì)地看，并用筆記住了老師說(shuō)有難度的地方。接下來(lái)我們開(kāi)始拼裝起來(lái)，我回想老師說(shuō)的步驟，看著自己的筆記，很快就組裝好了。我仔細(xì)地對(duì)照?qǐng)D紙檢查一遍并交給老師，老師看了后表?yè)P(yáng)我做得很好。還讓我當(dāng)他的助手去幫助其他同學(xué)完成組裝。
還有一次我們?nèi)ヂ眯校瑢?dǎo)游阿姨要我們跟著她走，如果走散了要記住我們的車牌號(hào)和她的手機(jī)號(hào)，我仔細(xì)的聽(tīng)著并記了下來(lái)。到了景區(qū)不一會(huì)兒，我們被周圍的景色所吸引，等我們回過(guò)神來(lái)，團(tuán)友已經(jīng)不見(jiàn)了，眼看集合的時(shí)間就要到了，爸爸媽媽趕緊帶著我來(lái)到了停車場(chǎng)。哇！停車場(chǎng)的旅游大巴太多了，而且長(zhǎng)得一樣。爸爸媽媽早把車牌號(hào)忘記了，正著急呢，我說(shuō)：“我記得�！痹谖业奶嵝严掳职謰寢尯芸煺业搅舜蟀蛙�，媽媽還和導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“今天幸虧我兒子細(xì)心，不然要耽誤旅游行程了。”我心里美滋滋的。
我是一個(gè)細(xì)心的男孩吧，如果你覺(jué)得我很棒，請(qǐng)為我豎起一個(gè)大拇指哦！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文400字15
我是個(gè)愛(ài)好廣泛的小男孩，比如：爬山、跑步、跳遠(yuǎn)、繪畫(huà)……其中，我最喜歡繪畫(huà)了，有時(shí)候我還會(huì)為了繪畫(huà)放棄娛樂(lè)時(shí)間呢！
那一次我打開(kāi)電腦正準(zhǔn)備玩游戲，電腦網(wǎng)速太慢我隨手拿起一本書(shū)看起來(lái)，在書(shū)中我突然發(fā)現(xiàn)了一幅精美的圖畫(huà)，我馬上被迷住了。我想：要是能把這幅畫(huà)畫(huà)下來(lái)，該多好��！說(shuō)干就干，我拿起筆開(kāi)始在紙上畫(huà)起來(lái)。
開(kāi)始，我好幾次比例都掌握不好，不是頭大身子小，就是手小腳大的，看上去真怪異。我并不氣餒，又重新畫(huà)起來(lái)，可是比例還是不當(dāng)，看看畫(huà)紙都快要被擦爛了，我真想放棄了。爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“男子漢大丈夫，這樣就要放棄了嗎？”我聽(tīng)了臉不由得紅了：“是啊，只是一點(diǎn)小小的困難，哪能就這樣投降呢？”我又拿出一張紙，重新畫(huà)起來(lái)。這一次，我先輕輕勾勒出大概的位置，安排好比例，再正式動(dòng)筆。比例恰當(dāng)了，事情一下子就簡(jiǎn)單了，勾線、填充、上色都很順利，終于畫(huà)出來(lái)了。我自豪地拿給媽媽看，媽媽看了之后微微一笑，對(duì)我豎起了大拇指。那種感覺(jué)真好呀，我興沖沖地把畫(huà)貼到了墻上。
怎么樣，這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)、不怕困難的我，你要是也覺(jué)得我很厲害，請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
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