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校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文，希望能夠幫助到大家。
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文1
我的校園在府南河的旁邊，這是全國重點小學，那就是“龍江路小學”。
我的學校不僅教學好，就連大門也很有特色，學校的大門是一座廊橋，廊橋大約六、七米長，成拱形，是連接兩座教學樓的走廊。走到廊橋上，可以看見學校的水池，水池里有噴泉，每天我們來到學校，噴泉一齊噴出，有的像花，有的像水簾，像是在鼓勵大家，新的一天要好好學習。水池里的水清澈見底、纖塵不染，能清楚的看見水里的鵝卵石和在水里自由自在游來游去的魚兒。魚兒成群結(jié)隊，在睡蓮下玩耍。
走下廊橋便看見大理石鋪成的旗臺，旗臺是棕紅色的，大理石的中間是金屬做的旗桿，旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗天天都在那兒看我們學習。旗臺還寫著我們學校的校風：樂美、尚美、自強、求新。紅色大理石映著鮮紅的五星紅旗，讓人感到五星紅旗的高貴。
在旗臺的左邊是一棵挺拔的.銀杏樹，銀杏樹有三層樓高。秋天到了，有的綠葉變黃，還有的緩緩落下，像一只只飛舞的蝴蝶。
廊橋的右邊有青青的小草，小草像花朵一樣爭奇斗艷，花朵們也只是稱艷一時，而小草雖不艷麗，但卻四季長綠，所以我認為由它來裝扮這美麗的校園更恰當。
草地旁有巨大的毛筆、鉛筆、算盤、硯臺和象棋模型，它們大約各有七八百斤，而且一支“筆”要兩個人才能合攏起來，這些東西這么大，這么重，我們怎么可能搬得動呢？大概只有巨人才能使用。所以它們只能靜靜的躺在校園里。
這就是校園的一角，多么有創(chuàng)意的一角�。�
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文2
進入春天，與幾場綿綿的雨不期而遇，學校后花園立時春意盎然。
走近它，就會被充滿藝術(shù)氣息的走廊吸引。走廊兩側(cè)筆直的柱子，排列十分整齊，像極了春天里那些朝氣蓬勃的少年。柱子上有許多書法作品，這些作品一筆一畫，有模有樣。走廊頂上掛著一長串油紙傘。油紙傘可真多啊，挨挨擠擠地掛著，眼睛應(yīng)接不暇；油紙傘可真艷啊，色彩明麗，似乎將整個春天都鎖在了那一方方小小的布面上；油紙傘可真美啊，立身其下，覺得自己是從畫中走來的仙子了。
穿過走廊左拐，這就是我們的水墨廣場啦！來到這里，清新淡雅的.江南水鄉(xiāng)氣息迎面而來，瞧著那些仿若馬頭墻般的青磚、黛瓦裝飾，以及貼在墻面上的青瓷碟、毛筆……我似乎穿越了時光的長河，走入了另一個時空。
回到走廊再往右拐，又是一番景象。最先映入眼簾的當然是那顆又高又壯的大樟樹了。它的枝干遒勁，許是四五個小朋友手拉手，也未必能抱住它。它枝葉茂盛，就像囿山小學的守護神，見證著一代又一代囿山學子的成長。望著它那粗糙的樹皮，我不禁想起了囿山小學一百多年的悠久歷史……與大樟樹肩并肩的是婀娜的玉蘭姐妹，一株株白玉蘭似雪。小小的花骨朵一簇堆在另一簇的上面，幾乎不留一點縫隙。與之相襯托的是紫得賽霞般的紫玉蘭，一株株自由綻放，各有各的姿態(tài)。
校園這花園一角如此景象，難怪同學們一下課就紛涌而至，流連忘返呢！挑個飄著細雨的午間，攜上一兩本好書，我也準備上那“醉”上一番。
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文3
我生活在一個美麗的校園里，那么你覺得校園的哪些地方是最美的呢！是給我們帶來歡聲笑語的筑夢苑，還是文化底蘊豐富的世紀之林；是文墨淡淡的國學書院，還是物美價廉的午后21°。今天我講的不是這些地方，而是一個花、鳥、魚和動物共同相處的動物園。
今天我們?nèi)バ游飯@玩，好��！在小動物園里有可愛的小兔子，有機靈的鴿子和威武的大公雞，我們和動物們相處和睦。我和同學們經(jīng)常過來給它們喂食，有時和它們談自己的學習成果，如果你心情不好可以跟它們談心。最好玩的.要數(shù)河里的小魚，一個一個的吐著小泡泡，河上有一個小橋，有的同學差點把足球踢到水里，可把我們嚇壞了。
小動物園旁邊有一座假山，上面可是我們玩的天堂，有的在那兒玩抓人，有的在那兒捉迷藏，回憶起當初在上二年級時，一個三年級的學姐跟我說：現(xiàn)在假山都不讓去了，上面特別可怕，聽說嚇死過人呢！我聽完后非常驚訝，問道：是真的嗎？那學姐說：騙你干嗎！上了三年級以后也不敢去假山，有一次要不是別人拉著我硬要我去，我才不去，上了假山之后我揪著心往前走，忽然發(fā)現(xiàn)并沒有那么可怕嗎，以后便把我內(nèi)心對假山的陰影消除了。
這是我最喜歡的一角，因為這有我童年的純真，有我和動物之間相親相愛的表示，是我們的天堂，怎么樣？這就是我最喜歡的校園一角。
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文4
我喜歡學校那一間間寬敞明亮的教室；我喜歡能讓我們增長課外知識的開放式圖書館；我還喜歡寬闊平坦可讓我們盡情玩耍的操場；但我最喜歡的還是校園一角那棵高大、挺拔的黃角樹。黃角樹猶如一個草原的哨兵，默默地守護著校園這片凈土。
春天，春姑娘踏著輕快的.步伐來了。黃角樹被它喚醒了，睜開了朦朧的睡眼，在春風中抽出了一片片嬌嫩而又柔弱的尖尖的芽苞。在春雨的滋潤下，黃角樹慢慢地展開了它嫩黃的小葉，為校園增添了幾分醉人的春色。
夏天，紅紅的太陽像火球一樣，高高地掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙。花草樹木都無精打采地垂下了頭。只有黃角樹長得郁郁蔥蔥，好像一把綠色的大傘，為人們遮住火辣辣的太陽光。下課后，同學們都會爭先恐后地來到陰涼的黃角樹下跳繩、高興地追逐玩耍。
秋天，黃角樹的葉子一片片慢慢地枯黃了。陣陣秋風吹來，徐徐落下的黃葉猶如一只只金色的小精靈在空中跳起了輕快而又優(yōu)美的舞蹈。紛飛的落葉掉到地上好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。
冬天，北風呼呼地刮著，天空中雪花就像天女散花般飄落下來。山川、樹木、房屋都罩上了一層厚厚的白雪�？墒屈S角樹卻頑強地挺立著，它的意志是那樣的堅韌和剛強。每當我走過那個地方都心生敬佩。
我喜歡我們美麗的校園，我更愛教會了我做人道理的黃角樹！
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文5
我們的校園非常漂亮，但最美的要數(shù)校園的南邊了。
步入學校大門，往南望，首先映入眼簾的是一個長方形的大花壇。花壇四周圍著籬笆，里面最引人注意的是兩扇門，分別是“崇孝門”和“樂學門”，它們一高一低，一黃一紅，上面還鑲嵌著幾只銀光閃閃的鴿子，象征著和平和自由。在兩扇門的旁邊種著一些小康乃馨，它們似在微笑著，迎接著每一位來到學校的客人。康乃馨四周的月季也不甘示弱，它們爭奇斗艷，顏色各異，紅的像火，白的似雪，粉的如霞，黃的則仿佛一個個金色的.小太陽，在麥冬草的襯托下顯得格外鮮艷。麥冬草身后的三棵灌木被園林工人修剪得就像三個紫色的大絨球，非�？蓯�!花壇后面種著一排竹子，遠遠望去一片翠綠。它們無論風吹雨打都依然挺立在那兒，這不就是我們學校的精神風貌嗎?在大花壇左邊還有一個小花壇。小花壇里種著兩株結(jié)香花，初春時節(jié)，滿樹都是開放的結(jié)香花，它們像一個個金色的小蓮蓬，散發(fā)著濃郁的香氣，微風吹來，香氣在校園里蕩漾開來。
再往前走，我們便來到了藝術(shù)長廊。藝術(shù)長廊里主要展出的是我們學校20xx級學生的藝術(shù)作品和書法作品。他們的書法作品剛勁有力，繪畫作品栩栩如生，讓人贊嘆不已!
走到長廊的盡頭，便來到了夢想舞臺。夢想舞臺是專門留給有夢想的人表演節(jié)目的場地。夢想舞臺的旁邊也有許多小花壇，小花壇里的小草綠油油的，柚子樹、銀杏樹和桂花樹像衛(wèi)兵一樣矗立在那里，像在為同學們站崗放哨。鐵樹的葉子像一片片很大的羽毛，落在了一棵樹干上，好像給樹干蓋上了被子。蠟梅和梅花交錯在一起，紅中夾雜了點黃，甚是好看。
校園的景色真美麗啊!在這樣的校園里學習，真是一種享受!
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文6
在熱熱鬧鬧的校園里，到處充滿孩童們玩樂的嘻笑聲，其中，令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場”。在那里有著我數(shù)不清的珍貴回憶。低年級時，我喜歡到那里東跑跑西逛逛，現(xiàn)在高年級了，有時我還是會和三五好友到那里打打球、散散步，舒解一下上課的壓力。
每當下課鐘聲響起，涼爽的“藝文廣場”成了大家最佳去處，有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見大家滿臉笑容，好不快樂！還記得以前，我常常跑到 “藝文廣場”打球，炎炎夏日，當火紅的太陽照耀大地，有了這把“藝文廣場”大傘為我們遮風避雨，我們便能興高采烈玩著躲避球，玩累了，滿身大汗的我就會到廣場的階梯上坐下來休息，看著別人打球，吹著涼爽的微風，一股冰冰涼涼的.涼意從階梯直透心房，舒服極了！多年下來，“藝文廣場”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。
“藝文廣場”也留下許多成長的點點滴滴回憶，猶記得去年朝會時，我獨自一人上臺表演傣族舞蹈——小魚兒。當時深怕表現(xiàn)不好的我，在上臺前手腳冰冷僵硬， 一顆心七上八下，每一分一秒都顯得格外漫長，終于輪到我上場，我隨著輕柔的音樂翩翩起舞，成功演出高難度的旋轉(zhuǎn)動作，當聽到觀眾們?nèi)缋椎墓恼坡暎倚断滦念^的重擔，露出會心一笑，連日來的苦練終于嘗到豐碩的成果。
此外，廣場的墻壁上黏貼著一張張的陶藝作品，有的古色古香、有的樸拙可愛，交織成一幅充滿文藝氣息的畫面。廣場的斜對面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹”，它象征著兒童，必能像這棵“生命之樹”不斷的成長茁壯�！八囄膹V場”有著每位學生杰出的作品，以及每屆畢業(yè)生的紀念作品，每一件竭盡心力的作品都值得我們細心品藏，相信在不久的將來，我也會在這里留下永恒的回憶。
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文7
我們學校新增了一個圖書館，而且它還有一個富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們?nèi)嘁黄鹑⒂^了一下尚美堂。
尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調(diào)的復古吊燈，正大門的即可飽經(jīng)風霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個字，讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個閱覽室：教師閱覽室、國樂室、藏書閣、電子閱覽室、低年級閱覽室和高年級閱覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閱覽室。
藏書閣一共有八個巨大的書柜，里面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這么多的書啊！”我不禁感嘆道，一本又一本嶄新的圖書被井然有序地擺放在數(shù)柜上，看了使人心曠神怡�？諝庵袕浡还舌爨斓�.書香味兒，是我這條書蟲的“書癡細胞”再次爆發(fā)，心想：等到那一天尚美堂正式對外開放了，我一定要把這里的書全部看一遍。
低年級閱覽室的座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的，鋪在地上，特別吸引眼球。
看到這里，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：
尚美堂里十分安靜，只能聽見均勻的呼吸聲，空氣中彌漫這一股濃郁的書香，特別有學習氛圍。在電子閱覽室里，只聽得見清脆的按鍵聲和干脆的鼠標聲。突然之間，一陣又一陣悠揚的古箏聲飄進了我們的耳朵里，也飄進了我們的心里。在這里的每一個人的手里都捧著一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風吹過，有的，就剩下安靜了……
參觀完整個尚美堂，我的心里只有兩個字：雅、韻……
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文8
我們校園有一個角落，那里一年四季都非常的美麗。
春天，香樟樹的枝葉長得密密麻麻的，葉子郁郁蔥蔥的，樹皮像老弱病殘的老爺爺頭上的皺紋一樣，粗粗糙糙的，上面長著一些黑里透綠的青苔，摸上去滑滑的。遠看過去已經(jīng)高過了三層樓，大約有200—300多歲了，而且它還是那個角落最高的樹呢！
夏天，是一個烈日炎炎的季節(jié)，有一棵樹它是在夏天葉子是綠油油的.，那就是龍爪槐。它的枝條是垂下來的，其它的樹，枝條都是往上長的，像是一只龍爪子正往地上抓，可能是由這樣而得名的吧，雖然它不高，但它靠著頑強的生命力戰(zhàn)勝了夏天。
秋天，桂花樹盛開了，綠的樹葉上冒出許許多多的桂花，一陣微風吹過，桂花散發(fā)出香氣撲鼻的味道，而且千里之外也能聞到，把校園的老師、學生們都香得無法抗拒。桂花也吸引著許許多多的小昆蟲們，小螞蟻像把桂花當作香香甜甜的小杯子；小瓢蟲想把桂花當作甜點心等可愛的昆蟲。
冬天，冬爺爺給樹披上了雪白的外衣，枝頭沒有幾片樹葉，可是貼梗海棠卻在這時候展示自己的艷麗，有的才展開幾瓣笑臉。有的笑臉全部展開了，像是冬天的小姑娘在微笑。有的還是花骨朵看起來馬上就要展開了笑臉。
啊，我愛校園的一角，我愛我們的海山小學。
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文9
我們學校有許多吸引我的地方，像別具一格的圖書館，富麗堂皇的視聽室，綠草成茵的大操場，可我最喜歡的還是那天井花園。
春天是一個五彩繽紛的季節(jié)，花園中那一簇簇黃油油的迎春花，第一個用生命向大地，向人們報告著春天的來臨，為大地添上金色的光彩。瞧！那紫紅色的雞冠花，挺立在草叢中，與別的'花卉在那兒競相開放。上面還布滿了毛茸茸的軟刺，摸一摸手還有點發(fā)癢，像紫絨一樣。看！那山茶花紅得那樣鮮艷、火熱，陽光一照，像一顆顆紅星在閃爍。微風一吹，又像一面面紅旗在飄揚。在他們身邊還有著許許多多不知名的野花，精神抖擻的聳立在花草中，看似那么渺小，可卻又已那獨特的美吸引著我的眼球。
夏天是那綠色的季節(jié)，盡管驕陽似火，可我還是愛去那兒，坐在那蒼天大樹下，像一把大綠傘為人們遮陽。“知了，知了……”是什么聲音？噢！原來是我們那位遠近聞名的歌唱家——蟬，正在為我們演繹著一首動聽的歌曲呢！在那綠幽幽的草叢中，偶爾你也會看到其丑無比的屎殼郎在忙碌著。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草，它們頭頂烈日，頑強的生長著，為夏天增添了一絲涼爽。
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們種植的果蔬都已豐收，在稻田里收割著稻谷，望著它們農(nóng)民們欣慰的笑了，農(nóng)民都有著自己的收獲，我捫心自問我又有著什么收獲呢？本來茂密的樹葉變得光禿禿的，落葉紛飛枯黃的樹葉隨風飄落下來，像為大地鋪上了一條黃色的地毯。
冬天，寒風凜冽北風無情的刮著，凍得人直打哆嗦。至于，這時花園的景色我也不太清楚，也許那兒的冬天是銀色的吧！
我喜歡學校里的天井花園。
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文10
我愛我的學校，但我更愛學校的生物園。生物園是個美麗的地方。
今天，老師帶我們到生物園參觀。我們來到門口，一道精致的門出現(xiàn)在我們眼前。門面上有一條小魚，小魚在冒著泡泡，好像在說：“歡迎你們！歡迎你們！”老師輕輕地推開小門。映入眼簾的是一片綠綠的草地，給人的感覺就像一個小小的森林公園。
走進去，夏日的`炎熱一下子消失了，迎面吹來一陣涼風。原來，我們走進了林陰道。林陰道兩旁的樹藤蔓延到上面，遮住太陽的光線，但還能漏下斑斑點點的日影。葉子的顏色各異，有深綠的、翠綠的、淺綠的。生物園靜悄悄的，你可以聽見風吹葉子的聲音。風吹動葉子，葉子就舞動起來。
走出林陰道，就來到了植物區(qū)。腳下踩著軟軟的草地，感覺很舒服。大約走過兩三米，就要經(jīng)過一道紅色的小木橋。小橋有點斜，你走上木橋，腳下踏著木板，有點晃動，感覺要是一不小心就會踏空。
小橋下面是清澈的池水。池塘里的魚在歡快地游來游去，一陣風吹到池面，池面泛起波紋。夏天，池面上浮著荷葉，荷花有的全綻放；有的剛開了幾個花瓣；有的含苞欲放。池塘底還長著水草，小魚在水草中穿梭著。
圍繞著池塘的是一片翠綠的“小森林”，其中在一個小坡上，最引人注目的是蘇鐵，看起來像仙人掌一樣，是青綠色的。你順著摸它那些一串串的、綠油油的葉子，非常舒服。要是你從下往上摸，它那小小的軟刺會刺傷你的手。
�。∵@就是我們學校的生物園。生物園真是個五彩繽紛的世界。
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文11
我的校園里有種滿鮮花的“聞聞園”、仙境一般的小公園、氣勢宏大的小廣場……其中，我最喜歡的是那夾在食堂和教學樓中間的.“聞濤小農(nóng)場”。
春天悄悄地來臨了，在小農(nóng)場里，各色的花正開得茂盛呢!你瞧!那油菜頭上戴著黃色發(fā)夾，正在向其它花兒展示自己的美麗哩!蠶豆也不甘示弱，穿上了件綠衣裳，在上面繡上幾朵白花，漂亮極了!
夏天的小農(nóng)場也別有一番風味，看那些長長的茄子掛滿枝，全身都是紫色，油亮油亮的，像穿了一條紫裙子，頭上戴著一頂花邊黑帽，大概是怕臉被曬黑吧!它們形狀各異，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球......
秋天的小農(nóng)場碩果累累，看那一行行紅蘿卜，它們躺在泥土里，正睡大覺呢!它們有著紅紅的臉蛋，像害羞的女孩，還長著翠綠的“頭發(fā)”，頭發(fā)上別著雪白的花兒，可愛極了!等到花凋謝時，還能長出籽兒，這是多么神奇啊!玉米老公公笑了，向人們獻上了孕育已久的寶貝——金黃的玉米。它摸著自己長長的金胡須，笑盈盈地望著小農(nóng)場里一片豐收的景象。
冬天，一陣陣北風呼嘯著，小農(nóng)場蓋了一層薄薄的雪，看，幾個小芽兒頑強地從雪地里探出頭來，不久，又被雪蓋住了。它們盼著春天的到來，好讓自己鉆出泥土，看見新的世界。
好一個美麗的小農(nóng)場，一年四季都為我們的校園增添無限生機，怎能叫人不喜愛呢?
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文12
春天的校園是生機勃勃的，而春天的小池塘又是最具我們學校風格的。
小池塘的水很清，一眼就能望到底。小池塘上架著彎彎曲曲的古老的九曲橋。下午，我就喜歡在九曲橋上散步，吹著輕柔的春風，曬著溫暖的陽光，那是一件多么愜意的事情啊！
池塘旁邊有五針松和羅漢松，它們像衛(wèi)兵似的保衛(wèi)著我們的小池塘，更為小池塘添加了一抹綠色。小池塘周圍的木屏風也為美麗的'小池塘增添了幾分古樸，更幫我們遮住了夏天強烈的陽光。
最有趣的還是小池塘里的魚兒啦！魚兒們經(jīng)常在水里嬉戲。細心的我和弟弟發(fā)現(xiàn)有兩條大黃魚，不過一條小一些。在我看來，大一點的魚兒是校長，小一點的是老師，而那群最小的魚兒呢？哦，它們是學生。
沙沙，沙沙。魚兒們的下課鈴響了，它們沖出種著水草的花盆教室，開始做游戲。瞧，它們在捉迷藏呢！先是一條白花魚找其他的小魚，“呀！你在這兒呀！”“想不到你藏在這里！”“��！終于找到你了�！边�有一條紅花魚沒找到，它藏在哪了呢？原來它藏到池塘中央的一座假山底下了。這條紅花魚看白花魚沒找到自己，便悄悄地繞到白花魚背后，拍了它一下，然后又迅速地藏了起來。白花魚一回頭，看看身后好像沒有魚，便往前游去，誰知剛好撞上紅花魚�！肮�，你藏得真隱蔽��！”
沙沙，沙沙。小魚的上課鈴響了，我們的上課鈴也響了……
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文13
我們學校有寬廣的操場、美麗的花壇、雄偉的教學樓。其中充滿歡樂的操場是我最喜歡的地方。
我們學校的操場很大，就像一個巨大的橢圓形盤子擺在校園中間。外側(cè)的跑道就像給這巨大的盤子描上一圈圈花紋。盤子中間裝著的是三個綠綠的籃球場。每當我們課余的時間，女生就會在這火紅的跑道上慢跑，或三三兩兩的一邊散步，一邊閑聊。男生喜歡在籃球場上揮灑汗水，或來一場激烈的籃球賽，或三五成群圍在一起踢毽子。
跑道的外沿是一排整整齊齊的芒果樹。綠綠的一大片，精神抖擻的'站著好像一排守衛(wèi)，日夜守護著這美麗的校園。這排芒果樹的盡頭是升旗臺。升旗臺的中央豎立著長長的旗桿，旗桿的頂端有一面隨風飄揚的五星紅旗。我們每周星期一都會在操場上舉行莊重的升旗儀式。當五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起的時候，我心中都會無比激動，愛國之情油然而生。
操場的北邊是一個舞臺，學校大大小小的活動都在這里舉行。這里也是老師和同學們展示自我的舞臺。它承載了我們大大小小的夢想。
下課后，操場上可熱鬧了，同學們從四面八方聚集到這里，我們在這跑步，打籃球，踢足球，踢毽子……歡樂的笑聲回蕩在操場的上空。
我愛我們的校園，我也愛這充滿歡聲笑語，熱鬧非凡的操場。
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文14
走進校園，那里的一角——文化長廊就吸引我向前。
玉蘭花的清香撲鼻而來，我深吸一口氣，貪婪地呼吸著這兒的空氣，險些迷醉在這兒的花香中。我循著香氣慢騰騰的找到了這花香的來源，原來是一棵亭亭玉立的玉蘭樹正隨風朝著我招手，頭上雪白色的花環(huán)隨著風散發(fā)著沁人心脾的清香。她無私地感染著周圍的花花草草，無私地過濾著周圍的空氣。
順著這條視線，文化長廊這兒竟然還有一棵松樹。那是一棵雪松，四周郁郁蔥蔥的枝條，枝葉朝下服帖地壓在粗壯挺拔的枝干上，他就像一位昂首挺胸的哨兵，屹立在那兒，不管風風雨雨，不管春夏秋冬，他都用那常青的枝條和那飽經(jīng)風霜的枝干保護著我們，讓我們不受到寒風的.吹割，雨水的擊打。多少年了，他依然挺立在那兒，依然是那樣蔥郁。
雪松的旁邊，路的右旁，是一棵微彎著腰的桂花樹。她年紀和雪松相仿，卻十分瘦弱，她纖細的枝干上是枯黃色的紋理，她一大塊的樹皮已經(jīng)脫落了，卻依然彎著腰堅守在那，每年都開出細小，金黃的桂花，引來小朋友駐足觀望。
文化長廊上展示著我們學校的點點滴滴——老師上課時的風采，同學們在運動會上的奮勇拼搏，平日熱熱鬧鬧的校園，這些都被定格在照片、文字中，成了永恒的精彩。
文化長廊旁，是一個個石桌，石凳。每個中午都“座無虛席”，同學們在這兒游戲玩耍，到了下午，這便成了同學們學習的天堂，同學們有的拼命寫著作業(yè)；有的邊走邊背著英語單詞;有的則搖頭晃腦地讀著一首首帶著書香味的古詩古文……
這就是我們校園的一角，雖然只是一角，卻豐富無比！我愛你，校園的一角！
校園的一角_寫景作文500字_四年級寫景作文15
我們學校到處都有美麗的景色。在我們教室去往飯?zhí)玫穆飞嫌幸豢么箝艠�。它的樹干非常粗壯，需要好幾個人才能抱的住。它還長著許多根又細又長的“胡須”。它一年四季都是枝繁葉茂的。這棵大榕樹已經(jīng)陪伴了我五個春夏秋冬。
春天，榕樹長出了許許多多嫩綠的葉子。在榕樹下我喜歡拿著我愛看的書本慢慢地“品味”。一邊聽著鳥兒歡快的歌聲，一邊看著我喜歡的書本，令我心情愉悅。
火熱的夏天來了。我和我的小伙伴喜歡來到榕樹下玩耍。跳繩、踢毽子、捉迷藏。大榕樹把它那綠色的大傘撐開，為我們遮擋炎熱的太陽。
秋天，樹上長滿了小小的果子，但果子是不能吃的。我們在玩耍時它們會掉到你的頭上。有一次，我和小伙伴們在樹下踢毽子時，我的頭上突然被一個東西砸到了。我往頭上一摸，原來是一個果子。大家都笑了起來，說我中了“頭獎”。日子一天天過去，樹上的葉子開始變黃了。變黃了的葉子隨著秋風一片片的掉落下來。我和我的小伙伴也忙碌了起來，每天清掃葉子。
冬天來了，北風蕭蕭。同學們都穿上了厚厚的衣裳，躲在教室里面，下課也很少出來。而我還是喜歡到大榕樹下閱讀。陽光透過厚厚的樹葉照到我的`身上，暖暖的！
我喜歡我們學校的大榕樹，喜歡它高大的身材、喜歡它綠色的大傘、喜歡飛來這里的鳥兒！在未來的日子里，大榕樹還會陪我度過小學生活快樂的每一天。
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