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橡皮筋之趣作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的橡皮筋之趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
橡皮筋之趣作文1
回教室的路上，我覺(jué)得很冷，就把頭發(fā)散下來(lái)。又覺(jué)得很無(wú)聊，我就拿著橡皮筋玩。
我拿著橡皮筋，想了一會(huì)兒，決定把橡皮筋編出點(diǎn)花樣。我把左邊一勾，右邊一拉，中間一翻。不一會(huì)兒，一顆“五角星”就從我手里誕生了，五個(gè)角非常均勻，跟電腦制作出來(lái)的一樣。我一看，還真神了！
我對(duì)它有了興趣，又準(zhǔn)備改做一條“小魚(yú)”。我先勾了一個(gè)正方形，接著一翻，用手指勾住“小魚(yú)”就做好了，真是栩栩如生！雖然橡皮筋被我拉得又細(xì)又長(zhǎng)，我卻絲毫不在意，反正橡皮筋就拉斷了也沒(méi)關(guān)系，反正我家橡皮筋多得很。
這時(shí)，我突然想起了一個(gè)關(guān)于橡皮筋的魔術(shù)。我把橡皮筋剪斷放在手心里，用一只手打了一個(gè)小死結(jié)，再把橡皮筋從手心里勾出來(lái)，橡皮筋就連起來(lái)了。你問(wèn)我為什么觀眾沒(méi)看到那個(gè)結(jié)？哈哈，那個(gè)結(jié)早就被我捏在手指中了！我自己馬上角色轉(zhuǎn)變，變成了觀眾，給自己這個(gè)“偉大”的魔術(shù)師“嘩嘩”鼓起掌來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)用奇怪的眼神望著我，弄不清我是什么狀況。
回到教室，我心滿意足�；亟淌业�'路上，一根橡皮筋給我?guī)?lái)了滿心的快樂(lè)！
橡皮筋之趣作文2
一根普通的橡皮筋，在我的“神掌”里也能玩出花樣。
我在學(xué)校里，一無(wú)聊，拿什么東西就玩什么東西。我取下我頭發(fā)的'橡皮筋，開(kāi)始玩起來(lái)。
我的第一個(gè)反應(yīng)就是：捉弄人。我走到一位女生面前，用箭一樣的速度給那個(gè)女生扎了一個(gè)沖天辮。她渾然不知地望瞭望我，把大家都逗笑了。我小聲說(shuō)了聲：“收！”橡皮筋就掉了下來(lái)。別說(shuō)太巧了，橡皮筋會(huì)聽(tīng)我的指令。其實(shí)，是因?yàn)橄鹌そ钤蛔〔诺舻摹?/p>
接下來(lái)，橡皮筋就“升華”了，它變成了我的武器。這次，我找來(lái)個(gè)男生，讓他閉上眼。我把手中的橡皮筋綁成槍?zhuān)缓髮?duì)他說(shuō)：“不要?jiǎng)樱 边@時(shí)，子彈也飛出去了，不偏不倚，正好打在那個(gè)男生的額頭上。他“啊”的叫了一聲，“怎么樣？這個(gè)驚喜怎么樣？”我樂(lè)滋滋地對(duì)他說(shuō)�！绑@喜？這簡(jiǎn)直就是驚嚇！”說(shuō)著，那個(gè)男生就逃跑了。
我突然感覺(jué)自己很有成就感。我的內(nèi)心已經(jīng)把自己評(píng)為“橡皮筋之姐”了，不叫“之母”是因?yàn)槟菢语@得我不年輕。
我又一次拿起橡皮筋，擺在桌上，開(kāi)始數(shù)起數(shù)字來(lái)�！�1—2—3”前面幾個(gè)簡(jiǎn)單地?cái)?shù)字都被我扭曲、抽象地用橡皮筋“寫(xiě)”好了�！袄鬯懒耍 蔽覈@了口氣。雖然簡(jiǎn)單。但也得有耐心啊。
橡皮筋還有什么花樣呢？有了！我把橡皮筋的兩端按在嘴角，這時(shí)的我就“擁有”了香腸嘴；把橡皮筋繞在手上再在上面放個(gè)橡皮，就像一個(gè)手表；把橡皮筋輕輕地粘在兩眼之間，我就成了“二郎神”......
怎么樣，小小一根橡皮筋也能玩出數(shù)不盡的花樣，你想不到吧！
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