精選兒童節(jié)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童節(jié)作文 篇1
今天，是我們少年兒童自己節(jié)日——‘六一’國際兒童節(jié)，所以我格外高興。一清早，我和幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳、有說有笑、興高采烈地向?qū)W校走去，參加學(xué)校舉辦“慶祝‘六一’文藝會(huì)”。
我們學(xué)校歷年來文藝會(huì)，都是豐富多彩、富有知識(shí)性和挑戰(zhàn)性，而今年更是這樣。活動(dòng)內(nèi)容有：“舞蹈”、“相聲”、“快板”、“大合唱'……同學(xué)們都想早一點(diǎn)看上演出。
我喜歡二胡，當(dāng)五年級(jí)同學(xué)上臺(tái)演奏《賽馬》時(shí)，我心情無比激動(dòng)，我望著這四位同學(xué)神情，他們是那么專注，他們表演是多么自如，他們拉出音樂是多么動(dòng)聽。我以沉醉在這種美妙音樂中，我正津津有味傾聽著著美妙胡音，他們表演已經(jīng)結(jié)束，觀眾們不約而同地發(fā)出贊嘆聲，掌聲四起，贏得了好評(píng)。
同學(xué)們表演舞蹈也很精彩，特別是六年級(jí)一班《印度少女》更加吸引著觀眾目光。她們舞姿非常優(yōu)美，她們穿服裝體現(xiàn)了印度特色。他們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，表達(dá)著同學(xué)們歡樂心情。周圍同學(xué)和家長(zhǎng)們無不高聲歡呼，使我們節(jié)日氣氛高潮迭起�？粗鞣N表演，使我們心情隨著表演更加激動(dòng)！
不知不覺表演已經(jīng)結(jié)束，我們卻還沉浸在歡樂海洋里！
兒童節(jié)作文 篇2
大家肯定都知道，六月一日是我們自己的節(jié)日。
到了這天，同學(xué)們一早就穿著漂亮的衣服來到學(xué)校，花花綠綠的衣服真讓人眼花繚亂。正在這時(shí)，廣播的聲音把我們叫到操場(chǎng)上，等到校長(zhǎng)宣布聯(lián)歡會(huì)正式開始的時(shí)候，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲，第一個(gè)節(jié)目是四年級(jí)二班的拉二胡表演，她微笑的走上臺(tái)。就開始拉二胡，她拉二胡拉出的聲音非常動(dòng)聽，同學(xué)們聽的津津有味，拉完了二胡，臺(tái)下立刻響起熱烈的掌聲，她敬了個(gè)禮，便走下了臺(tái)。同學(xué)們穿著漂亮的衣裳，站在舞臺(tái)上，跳著美麗多姿的舞蹈，讓人目不暇接。有的同學(xué)整齊地站在舞臺(tái)上，穿著一模一樣的衣服，在舞臺(tái)上的同學(xué)樂陶陶地唱著宛轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的歌曲。悅耳的歌聲讓人百聽不厭。還有的同學(xué)在操場(chǎng)作游戲，可高興啦!有的同學(xué)在跳皮筋。先讓兩個(gè)人用腳撐著皮筋兩頭，然后另一個(gè)人可以隨意跳，如果跳錯(cuò)了的話，那就只有自動(dòng)出局，讓另一個(gè)人跳。有的同學(xué)在玩捉迷藏。先用"剪刀、石頭、布"裁出輸贏，如果人藏好了，輸了的人就 去找贏了的人。還有的同學(xué)也玩了其它的游戲。操場(chǎng)上有的同學(xué)在觀看表演，有的同學(xué)在玩游戲，這游戲的名字叫踩腳，就是兩個(gè)或更多的同學(xué)一起玩，先把腳放在一起，然后，用"剪刀、石頭、布"來決定誰輸誰贏，輸?shù)娜溯p輕地踩贏了的人，如果踩到了，輸了人就站在一邊看，如果沒有踩到踩到的話，就繼續(xù)玩……最讓同學(xué)們高興的是:老師還會(huì)給我們發(fā)零食，小禮品。這個(gè)六一節(jié)真讓我難忘!
兒童節(jié)作文 篇3
六月二號(hào)，我和媽媽急匆匆地趕到星光家園，參加快樂作文舉辦的親子活動(dòng)。
走進(jìn)星光家園，在人山人海中找見樊老師簽到，簽到之后，領(lǐng)取綠色號(hào)碼牌，幾分鐘之后，隨著歡快的音樂，同學(xué)們不由自主地跳起了兔子舞，這里仿佛成了一片歡樂的海洋，各個(gè)喜笑顏開。
游戲開始了，只見工作人員將鮮紅的繩子發(fā)放在隊(duì)員的手中，我們用繩子把相鄰兩個(gè)人的腳捆住，此時(shí)此刻，我的心跳加速，就像火車聲音開動(dòng)的節(jié)奏。所有隊(duì)員努力使步調(diào)一致，動(dòng)作協(xié)調(diào)，有的小組異口同聲地喊：“一、二、一、二……”有的小組為了取得好成績(jī)，早后臺(tái)默默地練習(xí)，還有的小組他們的家長(zhǎng)可真是銅筋鐵骨、身強(qiáng)力壯呀！他們嫌孩子走的慢，就直接把孩子拎起來走。而我們小組也想得冠軍，結(jié)果卻輸了。
雖然我們輸了，但大家玩的都很開心。這讓我明白：團(tuán)結(jié)力量大，一個(gè)人的力量如滴，集體力量大無比。
兒童節(jié)作文 篇4
六月一日是兒童節(jié)，是咱們兒童們的節(jié)日。
那一天，咱們本來想在操場(chǎng)上玩得非常開心的�？墒�，天空不作美，居然下起了大雨來了。咱們只好迅速地往教室里跑。
來到教室，老師把學(xué)生們分配了一下，叫那些在一年級(jí)做導(dǎo)生的.學(xué)生到一年級(jí)教室里和一年級(jí)的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的，所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級(jí)教室去了。來到一年級(jí)教室，那里的老師就叫咱們負(fù)責(zé)搞活動(dòng)。咱們幾個(gè)稍微商量了一下，就想出了幾個(gè)適合一年級(jí)小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。咱們先讓一年級(jí)的學(xué)生自己上來八個(gè)學(xué)生，然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開始了，咱們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)聲音響亮，一時(shí)聲音低沉……一年級(jí)的學(xué)生不停地?fù)屩弧Ｍ蝗�，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時(shí)，六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位，有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把咱們給難倒了。因?yàn)樵瓉硪?guī)定沒有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。咱們就去問了問坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了一個(gè)人先坐，另一個(gè)學(xué)生慢坐。咱們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行。現(xiàn)在，咱們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子，一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是冠軍。咱們拿出自己準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎(jiǎng)品。
咱們還組織一年級(jí)學(xué)生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個(gè)不停。
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