描寫季節(jié)的作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫季節(jié)的作文（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
季節(jié)的作文1
不知不覺，六月份到了，這是一個畢業(yè)的季節(jié)，而今年，我也將要畢業(yè)，告別這讀了六年的學(xué)校了。
六年，太多的青春的故事和回憶都注定永遠留在這片土地，太多的成長歡樂和淚水都注定永遠封存在這所學(xué)校。當(dāng)青春散場，我們各自轉(zhuǎn)身，奔向各自不同的前程，但是這個世界上永遠有那樣一根線會牽著你我，在不經(jīng)意的某個瞬間，提醒你我，在最快樂美好的那六年小學(xué)生活里，我們曾經(jīng)用共同的頻率行走過，曾經(jīng)路過相似的風(fēng)景，曾經(jīng)因為相似的事情歡笑或流淚，也曾經(jīng)用心地朝著同一個方向眺望過……在那個不經(jīng)意想起的瞬間，我們一定會莫名地的微笑，眼角微微濕潤，溫暖而感動……
六年，在人生的坐標(biāo)系里，它只會是一段很短淺的線段，可是在我們的心里，它卻將是糾結(jié)著生命中最青春年少的美好、最幼稚迷茫的可笑、最脆弱懵懂的疼痛、最自以為是放肆的瘋狂的一段永生的記憶。它如掌心的紋路，纏繞著盤旋布滿我們的生命，無論歲月如何變遷，脈絡(luò)總清晰可見……
畢業(yè)的季節(jié)，就這么悄悄的來臨，帶來了離別和傷感，不過，在這個時候，我們還要為畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備。
季節(jié)的作文2
炎熱的夏天終于過去了，秋姑娘帶著她的助手一一秋風(fēng)和秋雨來到了人間。秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)。
秋雨緊跟著秋風(fēng)一同來到了樹林里，秋風(fēng)呼呼的刮，秋雨頑皮地把樹葉打落了，火紅的楓葉，金黃的梧桐葉，紛紛揚揚地飄落下來，送給大地一條美麗的地毯……秋雨淅瀝瀝，沁入泥土，植物們盡情地吮吸雨水的甘甜。“立秋有雨樣樣收，立秋無雨一半丟”。
秋風(fēng)歡蹦亂跳地馳騁田野，田野里，成熟的稻子顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香。黃澄澄的谷子被谷穗壓得直不起腰，可它還是在使勁地隨風(fēng)搖擺，好像是在為金色的田野唱著贊歌。
秋風(fēng)來到果園，輕輕一吹，果園里的水果全部變熟了，把果園打扮得五彩繽紛。紅彤彤的蘋果姑娘害羞地捂住了臉蛋；亮晶晶的葡萄像黑珍珠掛滿了架子；柿子樹上結(jié)滿了紅紅的柿子，遠遠望去，就像掛著一盞盞紅燈籠；火紅火紅的石榴正咧開嘴笑呢！秋天的果園有數(shù)不盡的果實，每一個果實寶寶都高興地迎著秋天。
�。∏锾煺婷�，我喜歡這絢麗多彩的秋天，這碩果累累的秋天！
季節(jié)的作文3
踏入初中的文學(xué)殿堂，我已經(jīng)14歲了。逃離了兒時的無知與懵懂，向往長大的自由，又懼怕長大的責(zé)任，在夢里徘徊。
我已經(jīng)不再是小孩子了，明白了許多，也懂得了許多，但卻好像失去了許多。不再吵吵鬧鬧，不再瘋瘋癲癲，那早已所剩無幾的童真與童趣也隨它們飄去，在風(fēng)中越飄越遠，直到消失蹤跡……長大了，不再與同學(xué)們爭論無謂的問題，而是與老師討論，研究；長大了，不再指著圓月吟誦“小時不識月，呼作白玉盤�！倍菍χ魉伎贾献拥摹笆耪呷缢狗颉�；長大了，不再懼怕黑夜的寒冷，但也不羨慕太陽的溫暖與光明，只是喜歡在輕輕的雨滴下靜靜地聆聽雨落的聲音……沒有了小孩子的無知，也失去了孩子的天真，沒有了純潔與無邪，不知怎的，我覺得我不是我，我覺得現(xiàn)在的我越來越虛偽，不真實。這真的是我嗎？這真的是原來那個開朗的我嗎？為什么現(xiàn)在的我那么沉默寡言？為什么現(xiàn)在的我不再開懷大笑？我變了……我變了，變得膽小，懦弱；我變了，變得虛偽，欺騙；我不再是那個愛哭，愛笑，愛玩，愛鬧的那個開心的女生嗎？我不知道。
14歲，本該是花的季節(jié)，夢的季節(jié)，但是我卻不敢開花……
季節(jié)的作文4
一年有四季：春、夏、秋、冬，每一個季節(jié)都有各自獨特的魅力和韻味。
我們的人生也有季節(jié)，每一個季節(jié)也有各自獨特的感動和領(lǐng)悟……
幼兒園時的我們，一個個小天使般活潑可愛，小鳥般無憂無慮；可到了要升入小學(xué)的時候，在告別那個讓我們難以割舍的樂園時，我們都牽著手兒失聲痛哭……那是我們第一個難忘的人生季節(jié)！
進入小學(xué)生活，我們就再也不像以前那么懵懂幼稚了，因為我們從幼苗長成小樹了，一個個系上紅領(lǐng)巾成為光榮的少先隊員，走起路來雄赳赳氣昂昂……這是我們第二個難忘的人生季節(jié)！
作為應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生的我們，已經(jīng)有了自己的想法，我們可以獨立做許許多多事情，譬如寫作業(yè)、買衣服、逛公園、包餃子、綴扣子等等，再也不用事事麻煩大人們了……這是我們第三個難忘的人生季節(jié)！
如今，我們小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)了，既留戀著敬愛的老老師、親愛的老同學(xué)、可愛的老校園，又憧憬著神秘的新老師、有趣的新同學(xué)、美麗的新校園，笑容春風(fēng)般蕩漾，夢兒鮮花般綻放……這是我們第四個難忘的人生季節(jié)！
這四個季節(jié)組成了我十二年歡樂無比的經(jīng)歷：天真、成長、獨立、憧憬，如畫如詩，如歌如夢……
季節(jié)的作文5
大地會發(fā)生許多不尋常的變化，呈現(xiàn)給我們不同美妙的色彩，讓我們一起去探索美妙而神秘的大地吧！
春天的大地生機勃勃�；ú輼淠颈镒懔藙牛侣冻龃渚G的嫩芽，綻放出沁人心脾的花
香世間萬物都能感受到絲絲春意，紛紛陶醉在著綠色的世界里。
夏天的大地驕陽似火。建筑工地上的工人叔叔們在火辣辣的太陽下，為了讓更多的人們早日住上溫馨舒適的高樓大廈，他們正干得熱火朝天，汗流浹背，附近的居民為他們送來了冰鎮(zhèn)的飲料和解暑的西瓜。雖然頭頂炎炎烈日，但他們的心里卻是清涼的。
秋天的大地碩果累累�？�，地里那沉甸甸的稻穗在秋風(fēng)的吹拂下，泛著金色的波浪；把樹枝都壓彎了腰的蘋果；那笑得合不攏嘴的石榴；處處都呈現(xiàn)著豐收的喜悅。人們沉浸在這秋高氣爽的氛圍里。
冬天的大地白雪皚皚。雖然冬天寒冷無比，但是它也帶給人們無限的歡樂。小朋友們穿著厚厚的大衣在雪地里打雪仗、滑冰撬、堆雪人，一張張笑臉融化了冬天的寒冷。
大地的季節(jié)是如此美妙而神奇，它帶給我們意想不到的喜悅，讓我們一同保護世世代代賴以生存的大地吧！
季節(jié)的作文6
你在這個季節(jié)離開了我，我也在這個季節(jié)放下了你，你不知道我的痛楚，我也不知道你的疲倦，我們就像陌路，一個往南，一個往北。
我在寒風(fēng)刺骨的夜里為你寫下詩歌，盼望你能讀懂我的那一絲不舍和眷戀，盼望你可以知道我的無奈和痛徹心扉。幾許憂愁后，我憔悴，你也不想再問前塵的是是非非，這個季節(jié)你離開了我，這個季節(jié)，我也迷失了自己。
你說，仰頭看著天空，這樣淚水就不會留下來，可是讓眼淚留在心底，流水早已將心靈淹沒。你可知，當(dāng)我仰頭看到的是你在天空的笑容和那些點點滴滴。低下頭來才發(fā)下，你早已離我遠去，去尋找不屬于我的你的幸福。
好難得的緣分就這樣匆匆別過，我們誰是定格，誰是結(jié)束，誰又是夜里醉過，醒又不記的路人。時光不會撒謊，讓我記住你，也讓我忘卻繁華與你！
我在深夜里收拾，收拾著紙上零散的文字，收拾著散落的腳印，收拾著飄遠的歌聲。紙上的文字告訴我向前看，散落的腳印告訴我向前行，散落的歌聲告訴我，一路高歌去往明天！
季節(jié)的作文7
又是一年的四五月份，又到了春夏交替的季節(jié)。片片花兒隨風(fēng)飄落，伴隨著的是我們初三學(xué)生離別之際。
20XX年，一批稚氣未脫的男男女女的，嘰嘰喳喳的來到學(xué)校報到。3年了，回憶往事，歷歷在目。我和我同桌報到當(dāng)天就認(rèn)識了，只是當(dāng)時多了的是傻氣，現(xiàn)在得到的除了一點學(xué)業(yè)的本領(lǐng)，還有幾分成熟。一種前途未卜的迷茫，中考，或得或失，不知道，該如何面對。是不是我的十字路口，我還是希望自己能順利進入重點高中，為了夢寐以求的大學(xué)，繼續(xù)奮進。成績，可能不是我認(rèn)為最重要的，最重要的最可貴的是我認(rèn)識了很多老師，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)；認(rèn)識了很多同學(xué)，我們一起奮斗，一起玩耍，在以后的路上我相信我們會越走越寬，越來越有能力。一起承擔(dān)著建設(shè)未來的重任。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們這些披荊斬棘，勤奮努力的同學(xué)，希望都能有個好的未來。我更希望自己能每天保持良好的心態(tài)，更多的為父母分擔(dān)一些家務(wù)，利用可以利用的時間，為爸媽做一些力所能及的事情。邁向更好的未來。
祝福自己，也祝福所有的初三學(xué)子，邁出堅實的一步。
季節(jié)的作文8
我生活在美麗的江南，在這里，四季分明：春天，風(fēng)和日麗；夏天，烈日炎炎；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，白雪皚皚……在這四個季節(jié)中，我最喜歡的要屬那百花開發(fā)、百鳥齊飛的春天了。
每當(dāng)?shù)酱禾�，萬物都會從寒冷中蘇醒過來，迎接新一年，新的生命。植物爆出新芽，沐浴著明媚的陽光，吮吸著綿綿春雨，在柔和的春風(fēng)中茁壯成長。動物們走出了避冬的洞穴，到處尋找食物，玩耍著，打著滾兒，自由自在。
春天，百花齊放，春色滿園。只要一走進公園，便能聞到那一陣陣沁人心脾的花香�；▋好赖酶亲屓顺泽@，贊嘆不已。有白色、綠色、粉色的梅花；有粉色的海棠；有金黃色的迎春條；還有白色、紫紅色的玉蘭花……這些五彩繽紛、姹紫嫣紅的花兒好像在對我們說：“我們是不是很美呢？”看著這些花兒，還讓我想起一句詩：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園�！�
春天，非常溫暖舒適，不像寒冷的冬天北風(fēng)呼嘯。春天，我們可以脫去厚重的棉衣，換上輕便的毛衣，可以穿上漂亮的裙子和靴子，再也不用穿著大棉鞋，像一個企鵝在走路，一搖一擺的。
俗話說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天非常重要。
我最喜歡春天，因為春天實在太多姿多彩了。
季節(jié)的作文9
我睜開冬天醉睡的雙眼，喲，春在前方微笑。
柳芽咬碎了冬天的包裹，萌發(fā)了；麥芽仰起了泥濘的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；花兒啟開溫馨的心窗，綻放了……
�。〈核浩苹颐傻亩�，走來了！
春天，在雨水的灌溉下，變綠啦：綠的水，綠的土地，綠的冥想……飄著的雨絲都變綠了。微風(fēng)一吹，隱隱約約、飄飄忽忽，夢一般的朦朧，而柳芽，隨風(fēng)搖擺，又使我感到新的生命顫動的快樂。美麗的小鳥那縷縷纏綿的歌聲，蕩起的綠色春潮又滲透著甜美的韻律。
哦！春！生機盎然的立體圖。我的心旋微微顫動，溢出恬靜的旋律和著春之聲共鳴。河水潺潺流淌，輕輕流進我心田。春雨給小花小草鋪了一層微笑，我撫摸著，心中勾起濃濃的情思。是春風(fēng)牽來著瑰麗的顏色，還是春色引來著輕柔的風(fēng)？
我真想蘸一筆這斑斕的春色，寫一只春的曲子。我真想伸開雙臂，捕捉住春天的微笑。
此時，我在春的田野里徜徉，我并不留戀已逝的昨天，只是想吸收春的營養(yǎng)，細細體味：未來將會怎樣？��！愿春天永遠微笑！
季節(jié)的作文10
時間過得真快。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了涼爽的初秋時節(jié)，不會再有炎熱的煩惱，我們就要告別短袖短褲，穿上秋裝了。
秋天是個豐收的季節(jié)。秋風(fēng)像淘氣的孩子走向田野，黃黃的玉米映在農(nóng)民伯伯的笑臉，一片片金燦燦的稻子像金色的海洋，高粱好像喝醉了酒似的，漲紅了臉，隨風(fēng)飄動。農(nóng)民伯伯的家門口掛滿了火紅的辣椒。果園里，一棵棵果樹上碩果累累，樹上結(jié)滿了橘子、柿子，石榴、相棗掛滿枝頭，蘋果、鴨梨把樹枝都壓彎了腰，最吸引人的還是青藤上晶瑩剔透的紫葡萄。
秋天還是個五顏六色的季節(jié)。樹林里一叢金黃，一叢火紅，漫山遍野的楓樹飄下紅紅的楓葉；街道兩旁的欒樹上掛滿了粉色的小燈籠；梧桐樹換下了碧綠的衣裳，有的穿上了火紅的.新裝，有的穿上了金黃的新裝；花園里桂花的香氣撲鼻而來，美麗的秋菊爭奇斗艷；天空中，大雁一會排成人字，一會排成一字，成群的向南方飛去；森林里，動物們都在準(zhǔn)備過冬的食物，準(zhǔn)備美美的睡大覺！
秋天真是個多姿多彩的季節(jié)！
季節(jié)的作文11
豐收的季節(jié)到了，樹上果實累累，人們都忙著收獲！
瞧！有一個剛學(xué)會走路的小孩，正抬頭望著邊爬樹邊摘果子的爸爸，看著爸爸熟練能干的雙手，他可羨慕了！心里也想著去嘗試一下摘果子的滋味，分享大人們的快樂�？上ё约翰粫罉�，只好望洋興嘆了。
孩子的右邊有幾個中年婦女，有的為瓜果脫去薄薄的“衣服”，有的檢查瓜果有沒有被蟲子破壞。她們有說有笑，臉上那甜蜜的笑臉就像綻開的花朵，她們在為今年的豐收而高興著呢！婦女左邊有一對夫妻，正爬上屋頂，分工合作，男的在曬著用來做肉干的果子，女的站在梯上傳運�？吹剿麄兲兆淼臉幼樱椭浪麄兘衲昕隙ㄓ锌上驳氖杖肓�，不愁衣食住行。
小動物們也都很高興，紛紛來到這個豐收的村子里，每家的小雞、小貓和小狗都來湊熱鬧。他們啄米的啄米，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，好像在為豐收節(jié)舉辦一個隆重的“歡樂會”，為村里增添了無限的生機。
這個村子六畜興旺，果實累累，到處是豐收的景象。如果沒有這些鄉(xiāng)親的辛勤勞作，會有這么大的收獲嗎？正所謂“一份耕耘一份收獲”，我相信在村民們的繼續(xù)努力下，他們的生活一定會變得更加和諧、富裕！
季節(jié)的作文12
秋天，是多彩的季節(jié)。
秋天到了，陣陣涼風(fēng)吹過我們的面頰。秋風(fēng)把樹葉吹黃了，一片片地飄落下來，像一只只金色的彩蝶在天空中翩翩起舞。
有的樹葉慢慢地落下，仿佛依依不舍地告別“樹伯伯”；有的樹葉飛快地落下來，好像“樹伯伯”對它不好一樣。一片片金黃金黃的樹葉，好像也在向農(nóng)民伯伯們道喜。
秋風(fēng)把樹葉吹艷了，秋天的風(fēng)難道有魔力？把梧桐葉吹黃了，把楓葉吹紅了，也把松柏吹得更蒼翠了。一片片火紅的楓葉像孩子們的笑臉，又像紅紅的蘋果，從遠處看，好像天邊的一簇火焰在熊熊燃燒……
菊花開的正旺，五彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，真是美不勝收。
黃橙橙的稻谷熟了，從遠處看，像一片金燦燦的海洋……水果也都熟了，蘋果呀，棗子呀，都露出了紅撲撲的笑臉……
我們在校園，歡歌笑語，好不熱鬧。有的在朗誦贊美秋天的詩歌；有的在校園一角寫生，把我們學(xué)校的美景畫下來；還有的在跳皮筋，踢毽子，跳繩……我們在校園中快樂成長。
我愛快樂美好的校園，我愛火紅的楓葉，我愛……
我愛花紅柳綠的春天，我愛綠樹成蔭的夏天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛這五彩繽紛，美麗絢爛的秋天。
季節(jié)的作文13
有人說：“我喜歡春天，因為春天的景色很美；”有人說：“我喜歡夏天，因為夏天可以游泳；”有人說：“我喜歡冬天，因為冬天可以堆雪人；”但是我想說：“我最喜歡的季節(jié)是涼爽的秋天，秋天是個好季節(jié)！”
秋天是個好季節(jié)，秋天的色彩很美麗，樹上的銀杏葉像翩翩起舞的小蝴蝶，楓葉拍著它可愛的小手，小手都拍紅了，好像在說：“秋天來了！”菊花有各種各樣的，有紅、白、黃、粉，美麗極了！
秋天是個好季節(jié)，天氣非常的好，小朋友們都拿著他們的小風(fēng)箏放來放去，藍藍的天空像一面鏡子一樣，柔軟的云朵像會飛的小綿羊一樣，飛上了天空。
秋天是個好季節(jié)，樹上的果實結(jié)得非常多，很多人都去摘果子，有人爬上梯子說：“你們看這蘋果多大呀！”有人拿著袋子，里面裝著很多水果，那個人說：“你看我的蘋果又大又紅，多好！”
樹上的果子有很多，有葡萄，桃子。葡萄像紫色的寶石，桃子像小孩子粉紅粉紅的臉蛋兒。
小朋友們喜歡秋天是因為可以放風(fēng)箏，大人喜歡秋天是因為可以吃到很多的果子，我想說：“秋天真是個好季節(jié)！”
季節(jié)的作文14
且不說春天的鳥語花香，也不說夏天的生機勃勃，更不說秋天的果實累累，就說冬天給我們帶來的冰肌玉骨，帶來那纏綿的歡快、娛樂；把潔白高雅送給人間，送給大地。
冬天是寒冷的，在北風(fēng)呼嘯聲中，就算是能享受到溫暖的陽光，也是微不足道的。過路的人就算已穿上全身的“裝備”，但仍沒能抵住寒冷，人們早上的時候都不敢出門，一旦太陽上班了，人們便迫不及待的陸續(xù)走出門曬太陽，做個人各的事。
冬的使者——雪，邁著輕捷的腳步，悄悄的來到人間�！把┚`”將她的白棉衣朝天一拋，霎時間，大片大片的雪花像無數(shù)個降落傘兵從天而降。一朵朵鵝毛飄飄灑灑的落到了行人的頭上、肩上。樹枝上的雪花，猶如一條潔白系的絲帶。雪下了整整一個晚上。第二天早上，雪精靈開始停止進攻了。我透過窗戶往外看，喲，一片雪白的景象。披滿雪的樹上呈現(xiàn)出千姿百態(tài)：有的蓬松、有的像沉沉甸甸的棉球，有的晶瑩得像水晶花朵。
啊，純潔無暇的雪花，和著寒風(fēng)，踏著雪花，穿過灰白色的蒼穹，降臨人間，讓人感覺世界如此美麗，如此純潔。我愛大雪紛飛的冬天！
季節(jié)的作文15
今天是秋高氣爽、層林盡染、艷陽普照的一個秋天的日子也是令人興奮的日子，我第一次參加日報小記者活動，金老師帶著我們到臨江小花朵基地參加嘗新節(jié)活動。
我和來自各個學(xué)校的小學(xué)生一起割稻子、打谷，品嘗了今年剛收獲的大米飯還去拓展樂園玩，小花朵基地的叔叔帶著我們玩憤怒的小鳥、司馬光砸缸，還帶我們認(rèn)識了不少植物比如蒼耳、芙蓉花……
最讓我喜歡的是挖紅薯，因為全程都是我一個人來挖的，非常有意義。老師帶領(lǐng)我們進入紅薯地，先是教我們用右手緊緊的握住鋤頭然后順著地瓜藤刨，我迫不及待的想沖到田里，最后老師終于讓我們動手了。
起先我順著地瓜藤找到了紅薯的位子然后用鋤頭慢慢的挖，可是一個也找不到，我急了于是把鋤頭往邊上一丟就用手拼命刨著泥土，終于看到一個紅紅的東西象地雷一樣，它大半個身子埋在泥土里，像拔蘿卜一樣第一個紅薯終于被我連挖帶刨找出來了，我忍不住的吶喊，緊接著第二第三、四、五、六個紅薯都出來了象地鼠一樣被我一窩端，我拿起紅薯往袋子里一扔就大搖大擺的走了。
時間過的飛快一眨眼本次活動就結(jié)束了，我們照了合影提著自己挖的紅薯就這樣告別了小花朵基地。秋天是一個收獲的季節(jié)我收獲了一大袋紅薯。
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