愛拼才會(huì)贏_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的愛拼才會(huì)贏_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛拼才會(huì)贏_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文1
近日，一則消息引起人們廣泛關(guān)注，貴州老革命地遵義的一個(gè)鄉(xiāng)有了一條天降的水渠，水渠建成著實(shí)不易，黃大發(fā)以54歲的年紀(jì)去水利站學(xué)習(xí)，歸來(lái)后經(jīng)過(guò)努力，終于將水渠修成。這一壯舉將使該鄉(xiāng)人民告別貧困。有人說(shuō)愚公精神已不合時(shí)宜，但我卻認(rèn)為這是值得傳頌稱贊的事跡。
正如魯迅先生曾說(shuō)，中國(guó)自古就有埋頭苦干，拼命硬干，為民請(qǐng)命的人，他們是中國(guó)的脊梁一樣。黃大發(fā)所擁有的愚公精神值得人們?nèi)ロ灀P(yáng)。
21世紀(jì)的中國(guó)，正在以不可阻擋的氣勢(shì)蓬勃發(fā)展。東方的巨龍已在九天長(zhǎng)嘯，但不可否認(rèn)的是仍有貧困沒有被徹底消除，貴州就是一個(gè)典例。當(dāng)?shù)赜辛己玫淖匀伙L(fēng)光，但基礎(chǔ)設(shè)施的不完備導(dǎo)致了貧困的現(xiàn)狀。縱然黃大發(fā)的做法有看起來(lái)有些愚笨，但這最終也能達(dá)到目的。愛拼才會(huì)贏，在黃大發(fā)身上，我看到的是人性的閃光點(diǎn)，拼搏進(jìn)取，為祖國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)出了自身的光和熱。
回眸歷史，不難發(fā)現(xiàn)人類的每一次重大發(fā)現(xiàn)都離不開愚，如大家耳熟能詳?shù)膼鄣仙�，眾所周知的屠呦呦，揚(yáng)名立萬(wàn)的貝多芬，哪一個(gè)不是愚呢。愛迪生的堅(jiān)持不懈到屠呦呦的將冷板凳坐熱都是愚的體現(xiàn)，在當(dāng)世的浮華熙攘中，正需要愚這一精神內(nèi)涵。
在日常生活中，如果有愚，你會(huì)專注認(rèn)真，細(xì)致小心;在學(xué)習(xí)中，如果有愚，你會(huì)厚積薄發(fā)，氣沖云巔;在事業(yè)中，如果有愚，你將柳暗花明，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
在這個(gè)年代，人的欲望就如一壺沸水，蒸騰的是欲望，消失的卻永遠(yuǎn)是自己。功名利祿的牽絆使你紛雜;鬧市的的喧囂使你沉淪。不如靜下心來(lái)感受一次生命帶給你的安寧與平靜，相信的淚水會(huì)濺起一灘殷紅，那是心之血，因感動(dòng)而激蕩翻涌。
每個(gè)人都希望把生活過(guò)成詩(shī)，把歲月釀成酒。但心中的詩(shī)總是躲在那個(gè)叫遠(yuǎn)方的神秘地方，而釀成的酒也變成了清苦的茶。不要過(guò)度喧雜，因?yàn)樵诔领o中，你才能體會(huì)到生命的酒釀。正如張曉風(fēng)所說(shuō)，只要一點(diǎn)情意，我就可以把車聲寵成水聲，把公寓愛成山色的。守護(hù)心中的愚擁抱本來(lái)的自己吧。
當(dāng)美妞不被村人理解時(shí)，我想她定是痛的，但最終幸而與野獸相擁。雖然在物質(zhì)欲膨脹的今天，安安分分守住一件事，很是不易，但請(qǐng)相信你手中的火把，即使照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，也終將會(huì)有人看見你。愛拼才會(huì)贏，不拼一次搏一回，怎知做不到呢?遠(yuǎn)處風(fēng)景正好，恰好啟程偶然有幾只新雁飛過(guò)，翅膀還夾著云朵。
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“團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)！”咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是上教院附小在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
首先進(jìn)行的是入場(chǎng)式。只見同學(xué)們昂首挺胸，踏步有力，精神抖擻，每個(gè)同學(xué)都努力為班級(jí)爭(zhēng)光。
令我印象深刻的是單項(xiàng)比賽。有立定跳遠(yuǎn)、200米、60米、400米等項(xiàng)目，我報(bào)了200米、60米兩個(gè)項(xiàng)目。說(shuō)實(shí)話，這還是我第一次參加單項(xiàng)比賽，心里像吊著幾只水桶一一七上八下，生怕給班級(jí)抹黑。一方面放學(xué)后在操場(chǎng)上刻苦練習(xí)，一方面希望時(shí)光老人能走得慢些，再慢些。但是這一天終于到來(lái)了。在跑60米前，我目視著兩旁的對(duì)手。天哪！我?guī)缀跞J(rèn)識(shí)！其實(shí)我很不希望跟好朋友比賽，特別是其他兩個(gè)班的好朋友，心里有一種謙讓的感覺。讓？不讓？讓？不讓？……但是也要為班級(jí)爭(zhēng)光呀……算了，就發(fā)揮自己最大的力量吧！我努力讓自己不再去想�！案骶透魑唬A(yù)備一一跑！”封老師一揮旗幟，我們像幾只被放生的小鳥一樣“飛”了過(guò)去。風(fēng)在耳邊呼呼地響著，像是在助我一臂之力。在場(chǎng)的同學(xué)鼓足了勁拼命地喊：“加油！加油！……”我奮力向前沖去，忽然感覺壓力好大啊。這么努力，但還是和第一名相差了一點(diǎn)點(diǎn)�！鞍�，第二名！”何韓毅感到遺憾。我難過(guò)極了，但轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)盡力了，至少進(jìn)了總決賽。稍微休息了一會(huì)兒，又進(jìn)行了第二項(xiàng)比賽200米，“左腳右臂”擺好姿勢(shì)后，只聽張老師一吹口哨，我們像離弦的箭一樣沖過(guò)去。當(dāng)跑到一半的時(shí)候，我已經(jīng)上氣不接下氣了，汗水流過(guò)面頰，跳進(jìn)了嘴里，也滴在了草坪上，背上似乎有一根根針扎進(jìn)皮膚，在折磨我，而雙腳也像綁著一塊干斤巨石，不聽使喚。當(dāng)我跑到老師、同學(xué)的跟前，聽著此起彼伏的加油聲，想象著他們期待的眼神，我在心里默默地跟自己說(shuō)：“我決不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望！”想到這里，也不知道哪里來(lái)的力量，我加快步伐，猛地向前沖去，終于跑完了全程，取得了年級(jí)第四名的好成績(jī)，所有人都為我感到高興。我抬頭仰望著天空，忽然覺得今天的天特別藍(lán)……
比賽結(jié)束了，我們班也取得了總分105分的好成績(jī)。獲年級(jí)第一名。聽到這個(gè)消息，我覺得汗水沒有白流，苦也沒有白吃，有付出，就有收獲。當(dāng)然，比賽最終不是為了輸贏，而是達(dá)到健身的目的。
我覺得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們班更加團(tuán)結(jié)，也體會(huì)到了鍛煉的辛苦。更讓我明白，只要堅(jiān)持去做一件事情，總有一天會(huì)成功！
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看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈——它在大笑，它又在號(hào)叫……。它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！
——摘自高爾基《海燕》
主席曾說(shuō)過(guò)：“與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮；與人奮斗，其樂(lè)無(wú)窮�！蔽覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在祈求著真正的奮斗，真正的奮斗應(yīng)該是昂揚(yáng)的、熱烈的、奔放的……
對(duì)太陽(yáng)懷有憧憬的人，就能留住青春；對(duì)生命充滿熱愛的人，就能擁抱綠洲；對(duì)拼搏堅(jiān)定信念的人，就一定會(huì)是最后的贏家！就像貝多芬……。
耳聾，對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)是一部分世界的死亡。但貝多芬不曾死在已經(jīng)死亡的世界，而是重建了音樂(lè)的王國(guó)，不為了自己，而為人類。正是憑著自己堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的信念，才使他成為一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，使他牢牢地定格在人們心中，流芳千古。這正是拼搏所需要的膽識(shí)和氣概，只要有信念、有夢(mèng)想、有追求，即使身處逆境也不要緊。請(qǐng)相信：愛拼才會(huì)贏！
相信你自己，愛拼才會(huì)贏。因?yàn)樽孕趴梢援a(chǎn)生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮勇前進(jìn)。大家都非常熟悉的海倫，集聾、啞、盲于一身，但她克服了常人難以想象的困難，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，修完了大學(xué)課程，并掌握了五國(guó)文字，被世人公認(rèn)為19世紀(jì)最有代表性的人物之一。無(wú)獨(dú)有偶，桑蘭在體育比賽中意外受傷，幾乎全身癱瘓，但這位中國(guó)姑娘以頑強(qiáng)毅力接受治療，并以無(wú)比的自信心向全世界宣告：我從來(lái)沒有喪失過(guò)勇氣。我早晚有一天要站起來(lái)，我會(huì)創(chuàng)造奇跡！
她們不是上帝的杰作，更不是命運(yùn)的寵兒，但是他們相信自己能行，最終也證明了自己能行，如果我們能像海倫、桑蘭學(xué)習(xí)，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：我也能行！
不論是貝多芬，還是海倫、桑蘭，都是憑借自己的努力拼搏，才贏得了人們的尊重。俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香？”這一點(diǎn)不可否認(rèn)的。
只要青春在，我們不會(huì)悲哀；縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新再來(lái)；只要明天還在，就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄溶化，春雷定將滾滾而來(lái)……在將來(lái)的某一天，我們定會(huì)高聲對(duì)全國(guó)，不，是全世界喊出：“愛拼才會(huì)贏——”
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金秋十月，我們迎來(lái)了初中生涯的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我班運(yùn)動(dòng)健兒那些拼搏的瞬間，真是精彩無(wú)限。
最讓我難忘的是女子八百米的比賽了。開賽之前，我班的優(yōu)秀選手孫宇昕精神抖擻，臉上流露出自信的笑容，可謂胸有成竹。她可是我們班的“飛毛腿”，我在一旁也暗自為她加油。隨著一聲槍響。隊(duì)員們像離弦之箭，沖了出去。一個(gè)個(gè)如同脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后地追逐著，你不讓我，我不讓你，奮勇當(dāng)先。“加油！加油！”我們?cè)谫惖劳獠煌５亟泻芭c陪跑，比自己賽跑都緊張呢！操場(chǎng)上，所有的陪跑的同學(xué)喊得面紅耳赤，如排山倒海，一浪高過(guò)一浪。只見孫宇昕狀若猛虎，加足馬力向前奔去。她真是一只猛虎，一路領(lǐng)先，把別的隊(duì)員都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。最終，她以超強(qiáng)的實(shí)力，奪得了第一名！
孫宇昕不僅僅是跑步健將，還是跳高健將。跳高比賽時(shí)，我、孫宇昕和羅麗曼一起去跳高。我當(dāng)時(shí)非常緊張，因?yàn)槲疫@是第一次參加跳高呢！我不禁暗自在心里叫苦，這不是存心出丑么。我望向?qū)O宇昕，只見她的臉上沒有一絲緊張，從容且淡定，并且還自信地說(shuō)：“這個(gè)跳高第一，是我的！”聽得我目瞪口呆，佩服得五體投地。當(dāng)裁判員宣布開始比賽，我的腿一直發(fā)抖，不過(guò)跳了幾次后，我就不再慌亂，只是每次都因?yàn)槠鹛窗l(fā)力，以至于無(wú)法越過(guò)橫桿而慘遭淘汰。羅麗曼也與我的處境相似，只能作為觀眾來(lái)欣賞孫宇昕飛身過(guò)桿了。最后，場(chǎng)上只剩下孫宇昕和一名女生了，她們他勢(shì)均力敵，不相上下。在拉鋸戰(zhàn)階段，那邊女生在一米二五高度竟然沒跳過(guò)去。下面就輪到孫宇昕上場(chǎng)了，只見她先來(lái)了試賽熱身，接著急步助跑，一躍而起，飛身過(guò)桿。看到她成功，我和羅麗曼迅速上前，熱烈擁抱這位技?jí)喝悍嫉挠⑿�。她那種笑傲江湖的豪氣，令所有對(duì)手贊嘆不已。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中“40×50”米迎面接力賽最激動(dòng)人心。在清點(diǎn)人數(shù)之時(shí)，我們班的隊(duì)員，個(gè)個(gè)都生龍活虎，個(gè)個(gè)都擺出一副拼命三郎的架勢(shì)�？墒潜荣愔畷r(shí)，我們還是因?yàn)闃O個(gè)別同學(xué)速度稍慢了些，最終未能取得好成績(jī)。團(tuán)體項(xiàng)目，考驗(yàn)的不僅僅是速度，更是團(tuán)隊(duì)精神。雖然這個(gè)項(xiàng)目，我們沒有奪得好成績(jī)，但是我們已努力過(guò)，拼搏過(guò)，我們就不遺憾。因?yàn)樵谶@個(gè)你追我趕的氛圍中，我們懂得了競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，不單是體能的比拼，更是拼搏精神的比拼。我班的健兒，用拼搏抒寫自己的傳奇，讓我也深刻明白“愛拼才會(huì)贏”的道理。為了美好的未來(lái)，我要努力奔跑，勇往直前！
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2016年的里約奧運(yùn)會(huì)上，傅園慧的一句“我已用了洪荒之力了，帶來(lái)笑聲無(wú)數(shù)。我在笑過(guò)后又思緒萬(wàn)千，想起了我那次拼盡全力去考試的經(jīng)歷，我一下子就收斂起了笑容。
考試是學(xué)生的家常便飯，這話說(shuō)的很對(duì)，可我依舊沒鍛煉出好習(xí)慣，好的心理素質(zhì)。說(shuō)起我上次數(shù)學(xué)期中考試，那才是一言難盡。卷子發(fā)下來(lái)后，我二話不說(shuō)開始做題，簡(jiǎn)單的題我解得“快、穩(wěn)、準(zhǔn)”，仿佛橫掃千軍；繁瑣的題，我有條不紊，勢(shì)如破竹……突然我停住了筆哎？這道題我怎么沒見過(guò)？我好像沒學(xué)過(guò)如何做這種類型的題呀！之前的信心滿滿，消失的無(wú)影無(wú)蹤，只剩無(wú)限的惶恐。有四個(gè)1/4圓的周長(zhǎng)，求它們的總面積。我一下子懵了，不知怎樣求出結(jié)果，束手無(wú)策。雖然如此，我還是用信念支撐的自己，本子上很快密密麻麻列滿了算式、方程，但是沒有一個(gè)能解決這個(gè)問(wèn)題。我又千方百計(jì)回憶老師上課講的天花亂墜的方法、技巧，震驚的發(fā)現(xiàn)我連一個(gè)字也想不出來(lái)。
怎么辦？怎么辦？我急的額頭上冒出了細(xì)密的`汗珠，放眼望望四周，周圍的人都?xì)舛ㄉ耖e地檢查著，就我一個(gè)人把壓箱底的知識(shí)、技巧、方法都抖摟出來(lái)了，也了無(wú)頭緒。我像瘋了一樣，寫著不著調(diào)的式子，默念著先前流行過(guò)的“請(qǐng)賜我洪荒之力”，因?yàn)檫�渴望一絲黎明的曙光，還心存僥幸，還不想馬上放棄，我窮盡畢生所學(xué)般寫了個(gè)算出來(lái)的數(shù)字，也不管三七二十一了，我把這個(gè)數(shù)字寫上后便開始想種種檢驗(yàn)的方法。嗯，不對(duì)；嗯，還不對(duì)；啊哈！還是不對(duì)……我被這道題折騰的，完全沒有檢查的心情，簡(jiǎn)直就要崩潰了，監(jiān)考老師反復(fù)說(shuō)：“實(shí)在不會(huì)就做下一題，多檢查一下，其他題都對(duì)也能得個(gè)98分�！蔽页涠宦劊蛨�(zhí)著于這一道題，檢查也不像往常那樣細(xì)心，魂不守舍，雖已使出“洪荒之力”還是沒能巧妙破解難題。
就這樣交卷了。
那次拼盡全力的考試，雖然用盡“洪荒之力”，卻依然失敗。我知道今后無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，人會(huì)遇到許許多多難題，我還是選擇全力拼搏，贏得失敗或成功的結(jié)局，愛拼才會(huì)贏！
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問(wèn)這一生，有誰(shuí)不需要快樂(lè)，健康，幸福，愛人，財(cái)富。……？最重要的是自己，去照照鏡子，每天看看自己有什么變化，無(wú)非是失去了一天，又來(lái)了一天，漫長(zhǎng)的日子，把它縮短一些，把什么事情都看作是有限的，因?yàn)檎娴挠邢�，生命就�?yīng)當(dāng)珍惜，活著的每一天，就要敢于奮斗！這誰(shuí)都會(huì)自問(wèn)自答，但這確實(shí)是真理。
唯一的，還是自己，沒有任何人代替你，因?yàn)榻^大部分，你是在為自己去奮斗的，慢慢的有了另一半，當(dāng)父母老去的那一天，也只能陪你說(shuō)幾句話，“好好的生活，去做一個(gè)好人。”還有什么？千言萬(wàn)語(yǔ)，都是自己要爭(zhēng)取的。每個(gè)人都有最脆弱的時(shí)候，只是越那樣不在乎，越那樣對(duì)其傷害，及便時(shí)金子做的心，也會(huì)心灰一暗，隨風(fēng)而逝！提了這句話你是否真的害怕，其實(shí)生活就是坎坷和平地組成的，誰(shuí)也無(wú)法阻擋坎坷的到來(lái)，也只有坎坷才有了平地，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何來(lái)彩虹，未來(lái)的曙光，每個(gè)人都要爭(zhēng)取，如果不爭(zhēng)取，而伴隨的只是失去。
光明和黑暗只在于愛與不愛之間，生命有了愛才會(huì)生存，懷抱著夢(mèng)想，用于奮斗，迎接光芒，無(wú)論開心還是悲傷，每個(gè)人都在生命力足夠頑強(qiáng)的情況下去承受，負(fù)責(zé)面對(duì)的只會(huì)是頹廢和無(wú)奈，如果要想過(guò)的精彩，就必須頑強(qiáng)的同命運(yùn)作斗爭(zhēng)！也許歲月不會(huì)同情你，請(qǐng)不要呆滯地注視著前方。我們是平庸了卻今生，還是自豪地走過(guò)征程，我們心里最清楚。不需要太多的言語(yǔ)，不需要太多的告白。我們可能會(huì)在歲月里重重地摔倒，摔得頭破血流，沒有事實(shí)的殘酷，在人生的舞臺(tái)上，我們應(yīng)該好好地把握時(shí)光。
在這日日夜夜里，思憶漫長(zhǎng)，時(shí)間像沙粒一樣從手中溜走，展開手或許靜靜的還會(huì)保留一些，珍惜擁有的，爭(zhēng)取該有的，是自己的就拿到手里，不是自己的就放開手，不必抱怨，不必攀比，人生是一場(chǎng)戲，導(dǎo)演是自己，把握好每一天，或許在時(shí)光中我忘記了一些人和事，但要認(rèn)真對(duì)待每件事，開心走往每一天。最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩䝼�(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒有到不了的地方。
生命！就要勇于奮斗，不管前路是多么坎坷，請(qǐng)不要絕望，先有想得開的事情，后有做到的事情。人生只留下一條充滿競(jìng)爭(zhēng)的小路和窄門如果我們懂得回頭是岸，懂得欣賞回過(guò)頭來(lái)的世界。相信每個(gè)人奮斗的成果也不枉此生！
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雪真大呀！一片片雪花撲面而來(lái)，我們帶著雪的氣息走進(jìn)考場(chǎng)。
坐在考場(chǎng)上，我們默默地等著發(fā)試卷。我偷偷地望望我旁邊的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：有的自信滿滿、有的面無(wú)表情、有的愁眉苦臉、有的用手捧著頭琢磨不透……而我，則有一個(gè)平和的心態(tài)。看著外面的飛雪，似乎在給我鼓勁，此時(shí)，我又多了一份信心。
開始答題了，我們都爭(zhēng)恐后地發(fā)揮自己的才智。剛好這場(chǎng)考的是英語(yǔ)，我就輕輕松松地把題寫完了，然后饒有情致地欣賞起窗外美麗的雪景來(lái)。隨著響起的鈴聲同學(xué)們交卷走出考場(chǎng)，紛飛的大雪并沒有停止，大家都七嘴八舌，議論著自己的答案，我則不想加入他們。
成績(jī)，而當(dāng)我看到我試卷上紅紅的的成績(jī)時(shí)，雙手不禁顫抖起來(lái)，一種復(fù)雜的感情涌上心頭：失望？沮喪？懊惱？愧疚？一時(shí)我說(shuō)不清楚……
又回憶起剛得知我成績(jī)時(shí)那一刻：記得那天早晨，媽媽用一種既悲傷又遺憾的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒：“劉洋，努力吧！”當(dāng)時(shí)我不解地用手揉了揉眼，原來(lái)是媽媽在對(duì)著手機(jī)念老師發(fā)過(guò)來(lái)的我的這次大考成績(jī)。那一刻除了媽媽的聲音，我聽到的仿佛只有我的心跳聲。當(dāng)媽媽念完成績(jī)時(shí)，我的嘴猶如吃了黃連般苦澀……
等我平靜下來(lái)之后，回想自己上一個(gè)階段的表現(xiàn)，不難給眼前的結(jié)果找到答案：一段時(shí)間以來(lái)，我一直都是吊兒郎當(dāng)?shù)�，�?duì)學(xué)習(xí)根本沒有上心，整天還自信甚至自負(fù)得不得了，終于釀成了今天的苦果�？粗嚲砩系囊淮�?dāng)?shù)字我痛苦不已，一滴滴眼淚使我懂得了奮斗與結(jié)果的關(guān)系。
一科科的成績(jī)并非全由老師教出來(lái)了，更重要的是還要靠我們的意志與能力打拼出來(lái)。是呀，是意志給了人無(wú)窮的力量，是意志使人走向更加完美。
我并沒有被這次困難擊倒，通過(guò)這次失誤我總結(jié)出道理：
考試前的努力+考試中的認(rèn)真=一份滿意的成績(jī)
失敗乃成功之母。愛迪生說(shuō)：“天才=1%的靈感加99%的汗水”。牛頓說(shuō)：“天才是長(zhǎng)期勞動(dòng)的結(jié)果�！蔽也环裾J(rèn)有天才，但天才不去勞作，
仍是蠢材一個(gè)。
三分靠才智，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。
我們要奮斗，要打拼，要有目標(biāo)，為我們的目標(biāo)，加油！
愛拼才會(huì)贏_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文8
愛迪生曾說(shuō)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水�！边@句話告訴我們無(wú)論是誰(shuí)，要想取得成功，就必須拼搏，因?yàn)閻燮床艜?huì)贏。
是的，只有努力拼搏，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，人生才會(huì)輝煌。華羅庚小時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)往往不及格。但他不放棄，這反而激起了他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使他更加刻苦鉆研數(shù)學(xué)，通過(guò)不懈努力，最終他終于成功了，試想，如果沒有這拼搏的精神，他怎么能成為舉世聞名的偉大數(shù)學(xué)家呢？還有晉朝的祖撻，不怎么講究?jī)x表卻胸有大志，一天半夜里他聽到雞叫，說(shuō)道：“這是吉祥的聲音！”邊說(shuō)邊走下床，走到院里舞起劍來(lái)。晉元帝時(shí)，祖撻任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船柴發(fā)誓說(shuō)：“不收復(fù)中原，誓不為人”渡江以后，他率領(lǐng)部下與趙后勒的軍隊(duì)相持，收復(fù)了不少失地，恢復(fù)了東晉河以南的許多領(lǐng)地。這些人的成功事例，無(wú)不告訴我們，人生惟有拼搏才會(huì)前進(jìn)，才能成功。
相反，如果只等著坐吃山空，那么你的人生最終將會(huì)一無(wú)所有。試想一個(gè)沒有拼搏的痕跡，也沒有奮斗的汗水的人生會(huì)有意義嗎？
也許有人會(huì)問(wèn)：“難道拼搏了就會(huì)成功嗎？”當(dāng)然，拼搏了也許不會(huì)成功，但如果不拼搏，就一定會(huì)失敗。所以，不管前方的道路多么坎坷，多么艱辛，我們都應(yīng)該打起拼搏的精神，走好人生的每一步。這正如奧斯特洛夫筆下的柯察金。當(dāng)時(shí)俄國(guó)進(jìn)行十月革命，看到國(guó)家處于水深火熱之中。柯察金毫不猶豫加入步爾什程克黨，在冰天雪地中輔鐵軌，整日饑不裹腹，但是現(xiàn)實(shí)的殘酷與身體疼痛并沒有磨滅他為國(guó)家事業(yè)拼搏的斗志。十月革命勝利后，柯察金又繼續(xù)投身于寫作中，盡管全身癱瘓，但他最終還是完成了著作。柯察金的人生的確坎坷，但他通過(guò)自己的不斷拼搏，扭轉(zhuǎn)了自己的人生。所以我們不要懷疑，拼搏吧，拼搏才會(huì)成功，拼搏才會(huì)改變?nèi)松?/p>
古有蘘瑩的車胤，吹燈照床的蘇延、牛角掛書的李密、錐刺骨的蘇泰、頭懸梁的孫權(quán)，鑿壁偷光的匡衡……也許他們并不聰明，但是因?yàn)樗麄兤床木�，才鋪就了這條通往成功的道路。所以，走在新時(shí)代的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏，去創(chuàng)造輝煌的明天，讓人生非同凡響！
愛拼才會(huì)贏_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文9
在通往成功的旅途上，心態(tài)和思想是主宰者，拼搏努力只能算作是不得不花的旅費(fèi)。所以我們要培養(yǎng)愛贏的思想和心態(tài)，愛贏才會(huì)拼，奮斗沒有盡頭，拼搏一路凱歌。---題記
拼搏，應(yīng)是每一個(gè)真正的人所應(yīng)具有的精神。面對(duì)迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號(hào)子，拼搏是長(zhǎng)期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來(lái)維持，需要用堅(jiān)定的信心來(lái)導(dǎo)航。
說(shuō)到這兒，不經(jīng)讓我想起一個(gè)成語(yǔ)破釜沉舟；相傳在秦末之際，暴政當(dāng)?shù)溃煜缕鹆x蜂擁而起，公元前208年，由項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的巨鹿之戰(zhàn)爆發(fā)，當(dāng)時(shí)秦軍主力圍困農(nóng)民起義軍，農(nóng)民軍被困在此，前有蜂擁而至的秦軍主力，后有波濤洶涌的大河，何去何從，而且農(nóng)民軍的糧食儲(chǔ)存又快沒有了，就在此時(shí)，作為領(lǐng)袖的項(xiàng)羽的做出了一個(gè)從此讓他名垂千古的決定，摧毀了一切軍用物資，并發(fā)出壯志豪言“現(xiàn)在我們的退路已經(jīng)沒有了，要想活命，就要跟著我殲滅前面秦軍主力，你們有信心嗎”，此話一說(shuō)，頓時(shí)軍威大振，之后領(lǐng)導(dǎo)起義軍與秦軍展開了一場(chǎng)生死激戰(zhàn)，最后全殲秦軍主力，同時(shí)經(jīng)此一戰(zhàn)，秦軍主力也名存實(shí)亡，天下大勢(shì)越來(lái)越趨向起義軍……從項(xiàng)羽身上除了可以看出其卓越軍事才能外，還有就是那種大無(wú)畏的拼搏精神，那種愛拼就會(huì)贏的精神，如果當(dāng)時(shí)他畏首畏尾，沒有去激發(fā)起義軍內(nèi)心中戰(zhàn)斗意志，就沒有后來(lái)的勝利。也就沒有后人通過(guò)此役從而記住項(xiàng)羽這個(gè)歷史名人了。
回首現(xiàn)在的年輕一代，他們是充滿活力的一代，富有激情的一代，他們充滿著對(duì)未來(lái)美好人生的向往，內(nèi)心充滿著對(duì)這個(gè)世界的好奇，于是他們開始為之而奮斗，并且漸漸已經(jīng)看到了成功在向他招手，可是這時(shí)卻出現(xiàn)一絲問(wèn)題，本來(lái)這沒有什么的，只要他們堅(jiān)持住就可勇往直前，但是偏偏我們后現(xiàn)代的年輕人身上缺少這種堅(jiān)持以及大無(wú)畏的拼搏精神，在困難面前沒有堅(jiān)持住，他們退縮了，抱怨著社會(huì)對(duì)他們不公平，從而漸漸地離成功之岸越來(lái)越遠(yuǎn)。
在浩瀚的生命之岸，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，應(yīng)該告訴這個(gè)世界，我們?yōu)槲覀兊脑?jīng)理想追求過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，對(duì)輝煌的人生沒有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒有停止過(guò)拼搏。我相信只要奮斗不息，最終我們會(huì)迎來(lái)那道屬于我們黎明的曙光。
愛拼才會(huì)贏_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文10
我們第一次相遇，我多少有點(diǎn)膽怯，你如父親一般的笑容一下子縮短了我們之間的距離；你和我的第一次談話，讓我牢牢地記住了這句話：愛拼才會(huì)贏；做你的學(xué)生這么久，我不由地一次次去品味屬于你的愛拼才會(huì)贏
愛
你的愛，似春風(fēng)般和煦，像夏日般熾烈；你的愛，似秋天的微風(fēng)，像冬日的暖陽(yáng)，關(guān)愛著你的每一個(gè)學(xué)生。班里有誰(shuí)病了，你噓寒問(wèn)暖，跑前跑后，往日嚴(yán)肅的眼睛里竟也有晶瑩的淚光閃動(dòng)。學(xué)習(xí)中，誰(shuí)有不懂的地方，你總是一遍遍耐心地解答；生活中，誰(shuí)有不順心的事情，你總是一次次不厭其煩地開導(dǎo)，你把解決學(xué)生的困難當(dāng)成生活中的樂(lè)事。你的愛是嚴(yán)師的愛，是慈父的愛，你的愛是如此的寬廣和博大，播撒在每位同學(xué)的心田。
拼
你的拼，是那么地堅(jiān)持，那么地執(zhí)著；你的拼是挫折中的奮進(jìn)，是不懈的努力和永恒的追求。你要求學(xué)生們做事要盡心盡力，做人要誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)要頑強(qiáng)拼搏，不斷進(jìn)步。你不會(huì)因?qū)W生沒有考好而責(zé)備他們，相反，你會(huì)給學(xué)生加油鼓勁。你告訴我們：成功是拼出來(lái)的，拼出來(lái)的成功才是真正的成功。在你的鼓勵(lì)下，同學(xué)們連奪迎新拔河和越野比賽兩項(xiàng)第一，考試成績(jī)也大幅度提高。你的拼激發(fā)著我們奮發(fā)向上的斗志。
才
你的才，雖沒有名人學(xué)者般名揚(yáng)天下，在學(xué)校里也是人盡皆知；你的文章，沒有李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳的膾炙人口，卻也有絲竹盤繞的清雅優(yōu)美。你要求同學(xué)們多寫日記，多記錄情感，因?yàn)槟阒溃梦恼率怯眯膶懗鰜?lái)的。你文章中那行云流水般的語(yǔ)言，打動(dòng)著每一位同學(xué)，在你的影響下，我們都喜愛上了文學(xué)，寫作再不是一件苦差事。你的才，讓你在課堂上妙語(yǔ)連珠，讓我們愛上了你的課堂。
會(huì)
你的會(huì)，是博學(xué)的會(huì)，是智慧的會(huì)；你的會(huì)，是豐富的人生閱歷，是寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。你要求我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)熱愛班級(jí)。無(wú)論面對(duì)什么樣的情況，什么樣的疑難問(wèn)題，你總能從容應(yīng)對(duì)，你的臉上總是一副處變不驚的神情，似朝霞一般清新，也有晚霞余暉的絢麗。你的會(huì)，引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。
贏
你的贏，不是為求成功不擇手段，你的贏是為了自己的人生目標(biāo)而努力奮斗，你的贏是為了學(xué)生的美好未來(lái)而默默無(wú)聞地付出。在你心中，搞好教育事業(yè)是自己最大的心愿，學(xué)生的成功，便是自己的勝利，便是自己最大的贏。你贏得了學(xué)生的尊重；贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。你的贏，激勵(lì)著我們?nèi)?chuàng)造人生，贏得未來(lái)。
我感嘆你愛的無(wú)私，拼的神奇；贊美你才的高雅，贏的高尚。敬愛的老師，教師節(jié)到了，讓我們?cè)僖淮胃吒瑁簮燮床艜?huì)贏！
愛拼才會(huì)贏_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文11
在我書桌的上面，放著一幅字，上面寫著“愛拼才會(huì)贏”。
每次英語(yǔ)課放學(xué)后，我和媽媽都要路過(guò)松雷廣場(chǎng)。松雷廣場(chǎng)是個(gè)人群密集的地方，那里有肯德基、必勝客、松雷商廈、中國(guó)建設(shè)銀行……因?yàn)槿巳好芗�，那兒還有個(gè)車站。
那天，我放學(xué)時(shí)，老遠(yuǎn)就看見了在站臺(tái)那兒圍了一圈人，我出于好奇，就拉著媽媽走過(guò)去觀看。擠過(guò)人群，我看見了一位四十左右歲的中年男子光著腳坐在一塊小方形紅地毯上。他是一個(gè)殘疾人，有些禿頂，上身穿著半新不舊、藍(lán)白相間的襯衫，下身穿著破舊不堪的、帶著毛邊兒的咖啡色七分褲，最引人注意的地方是他的左臂只有半個(gè)胳膊，沒有右臂。在他的左邊擺著一個(gè)簡(jiǎn)陋的錄放機(jī)，說(shuō)它簡(jiǎn)陋是因?yàn)槲覐膩?lái)沒見過(guò)這樣的錄放機(jī)，好像是自己拼裝的。旁邊還有一個(gè)裝墨的小瓶子和一個(gè)裝著宣紙的紙袋。他的右邊擺放著兩枝毛筆，一支是細(xì)的，一支是粗的，還有一盒印泥和一枚印章。在他的正前方，放著兩塊鐵板，還有一個(gè)掉了漆的白色茶缸，里面放著一元、一元的零錢。地中間還有一個(gè)“簡(jiǎn)介”：幼年因無(wú)知碰到了高壓電線，導(dǎo)致終生殘疾，希望好心人幫幫忙……
隨著錄放機(jī)里歌聲的停止，里面?zhèn)鞒隽诉@樣的聲音：我是一名殘疾人，請(qǐng)你停下腳步，看我用嘴、腳寫的毛筆字，如果需要，五元一份。錄放機(jī)里又播放起了歌曲。只見這個(gè)殘疾人用右腳在地上的紙袋里取出一張宣紙鋪在他的前面，又用一塊鐵板壓在宣紙的左面，另一塊鐵板壓在了右面。鋪平后，他用右腳拿起了一支粗毛筆，放在嘴里叼住，他彎下腰，將筆插到墨瓶里來(lái)回蘸了幾下，然后開始寫字。他將身子伏得很低，只見他用左邊半只胳膊搭在嘴中叼的毛筆上，熟練地在宣紙上寫出了“風(fēng)雨彩虹”四個(gè)繁體字。我驚呆了，他寫的這四個(gè)繁體字，剛勁有力，并不次于某個(gè)書法家�？粗矍暗倪@一幕，讓我心生敬意。他嘴里叼的毛筆并沒有放下，他又用右腳拿起了另一支細(xì)毛筆，（大腳趾和二腳趾夾著細(xì)毛筆）在宣紙的右側(cè)寫起了落款：壬辰年自書。緊接著，他把細(xì)毛筆放下，又用右腳拿起了印章，在印泥上蘸了蘸，在紙的右下方印了下去。圍觀的人無(wú)不為之贊嘆，很多好心人上前，將錢放在他的茶缸里。有放一元的，有放五元的，有放十元的。也有很多人上前“買”他的字，他為“買”字的人都寫了不同的字。媽媽走上前，也放了五元，伏下身子對(duì)他說(shuō)：“你給這個(gè)孩子寫一幅字吧！”他看了看我，拿出一張宣紙，寫出了“愛拼才會(huì)贏”。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)看到那幅字——愛拼才會(huì)贏！
愛拼才會(huì)贏_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文12
國(guó)旗依舊在天空飄揚(yáng)，國(guó)歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谝黄瑥V袤中感受一種激情——拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車輪已離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，那么讓我們體會(huì)一下身邊的拼搏。近來(lái)十幾日，32路英雄豪杰進(jìn)軍法蘭西，在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，進(jìn)行著群雄逐鹿的爭(zhēng)奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。
或許那遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的驚心動(dòng)魄讓現(xiàn)在的我們?nèi)愿械竭b不可及，可是前幾日結(jié)束的足球聯(lián)賽，卻是讓我們實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了拼搏的概念。仍記得那場(chǎng)場(chǎng)瓢潑大雨，仍記得那場(chǎng)場(chǎng)從未因雨而終止過(guò)的比賽，球場(chǎng)是如此的泥濘，足球因裹滿了泥漿而變得沉甸甸的，在如此惡劣的條件下，球場(chǎng)上的隊(duì)員們卻絲毫沒有松懈，每個(gè)人在雨中不停地奔跑，呼喊，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)比賽。雙方隊(duì)員比得已不再是球技，而一種精神，一種永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。
體育競(jìng)技尚且如此，那么對(duì)于自身的本職工作來(lái)說(shuō)，是否應(yīng)該更上一層樓呢？仍然在聽頭懸梁。錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊例行著“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切的一切都稱之為拼搏吧，在披荊斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；
拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感；
拼搏是一種境界，它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
走一條無(wú)怨無(wú)悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
愛拼才會(huì)贏_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文13
拼搏，是指豁出性命，激烈的搏斗，比喻盡最大的力量，極度的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那么，人生，為何又要去不斷拼搏呢？
拼搏的可貴就在于為著一個(gè)明確的目標(biāo)迎難而上，跌倒了爬起來(lái)，綠敗屢戰(zhàn)，不達(dá)目的決不罷休�！安坏介L(zhǎng)城非好漢”也正是如此。
孫中山說(shuō)過(guò)：“人要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便妖奮斗。”的確如此，美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑，司湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。1949年，�？思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，寫了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔犟地海明威爬起來(lái)再干，終于寫出了小說(shuō)《老人與�！�，獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這個(gè)例子顯現(xiàn)出了海明威地頑強(qiáng)不屈地拼搏精神，從而闡述了只有依靠拼搏才能取得輝煌業(yè)績(jī)地硬道理。
引申出來(lái)，拼搏還可以創(chuàng)造光輝地人生。李陽(yáng)大學(xué)時(shí)連年不及格，五門都要補(bǔ)考。為了考英語(yǔ)四級(jí)，李陽(yáng)每天早上都很早去教室大聲喊背英文。他驚訝地發(fā)現(xiàn)再大喊中注意力變得集中起來(lái)。他用四個(gè)月復(fù)述完了10本英語(yǔ)原版書，最終以全校第二名的優(yōu)異的英語(yǔ)進(jìn)入廣東人民廣播電臺(tái)；優(yōu)異的口語(yǔ)水平似的他如同一部“萬(wàn)能翻譯機(jī)”。
不僅如此，李陽(yáng)還努力探討這只口語(yǔ)方法，總結(jié)出一套獨(dú)特的一個(gè)非英語(yǔ)專業(yè)、為學(xué)英語(yǔ)失敗者設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法，集“聽說(shuō)讀寫譯”于一體，人稱“瘋狂英語(yǔ)”。李陽(yáng)的事跡同時(shí)還反映了一個(gè)道理：再成功面前仍然不能停止拼搏，應(yīng)該乘勝追擊。
遙想當(dāng)年太平天國(guó)農(nóng)民起義一舉攻占天京，有西征北伐鞏固了政權(quán)，與清王朝對(duì)峙，所取得的成果固然可喜可賀。但起義者的就此滿足，裹足不前，以為握在手心里的才是最珍貴的，不思進(jìn)取了。結(jié)果是什么呢？天京北攻陷，起義失敗，連握在手心里的也失去了。一味的滿足往往導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。所以我們不要停止拼搏，停止奮斗，否則到手的成果又會(huì)失去。
拼搏，能使我們?nèi)〉幂x煌的業(yè)績(jī)；創(chuàng)造光輝的人生。人生在世，事業(yè)為重，一息尚存，決不松勁，讓我們永不停息的去拼搏，去爭(zhēng)取勝利的果實(shí)，創(chuàng)造輝煌的人生吧！
愛拼才會(huì)贏_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文14
暑假里，我觀看了中國(guó)女排在與古巴女排爭(zhēng)奪女子排球銅牌的對(duì)戰(zhàn)。中國(guó)隊(duì)經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)，最終以3：1戰(zhàn)勝古巴隊(duì)，獲得銅牌。
場(chǎng)比賽令我十分震驚，女排姑娘們幾乎是在拼。她們把力氣和精神都在拼。給我印象最深的是周蘇紅，她頂住了壓力，堅(jiān)持拼到最后，在最后一局的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)球連得兩分，這是獲勝的主要因素。當(dāng)然，其他隊(duì)員也在拼，王一梅等老隊(duì)員也拼盡實(shí)力，她們是為了銅牌而拼，為了中國(guó)而拼。如果不是她們拼盡全力，我們中國(guó)會(huì)贏嗎？
中國(guó)女排這種拼勁兒，令我十份佩服。設(shè)想一下，如果我們每個(gè)人都去拼，把拼盡用在做事上，用在學(xué)習(xí)上，那么這將會(huì)是一股多么強(qiáng)大的力量。只有敢拼，才會(huì)有可能贏。所以，我也要學(xué)習(xí)中國(guó)女排的姐姐們，做一個(gè)愛拼的人。
說(shuō)到拼，我們的生活中比比皆是。不僅運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上要拼搏，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要拼，愛拼才會(huì)贏！
記得一次上課，我起立回答問(wèn)題，可是回答的不準(zhǔn)確�？吹酵瑢W(xué)們的目光，我不好意思地低下頭，趕忙坐下。當(dāng)我回到家對(duì)媽媽說(shuō)時(shí)，我又不好意思地低下了頭。媽媽一邊將我拉到她身旁，一邊嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要記住，只有去拼搏，才會(huì)贏，不管做什么事，你都一定要努力去拼。當(dāng)然，你不必不好意思，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡全力去拼了，堅(jiān)持拼下去，就會(huì)贏，你肯定可以的，媽媽相信你！”
我聽了媽媽的話，暗自下定決心，一定努力去拼搏。之后，在課堂上凡是有問(wèn)題，我都毫不猶豫地舉手，好幾次都將問(wèn)題回答正確。我高興極了，拼搏就會(huì)成就夢(mèng)想。當(dāng)然，我現(xiàn)在也在拼，不是有句話嗎：“飛翔，哪怕折斷翅膀！”我拼，我拼，我拼拼拼！
說(shuō)到這兒，我又想起了“飛人”博爾特。
博爾特是令我感動(dòng)的選手。他充滿了拼勁。發(fā)令槍一響，他就像一只火箭一般“飛”了出去。從畫面上我們可以看到，博爾特咬緊牙關(guān)，雙手握成拳頭，心里似乎在說(shuō)：“我一定要把這枚金牌拼到手！”最終，他以超出第二名5米左右的距離奪得了100米的金牌！
博爾特的這種拼勁兒難道不令人佩服，難道不令我們感到震撼，難道不是我們感動(dòng)，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
最后，讓我們?nèi)プＹR博爾特和中國(guó)女排隊(duì)員們，我們同時(shí)也一定要記住一句話：愛拼才會(huì)贏！
愛拼才會(huì)贏_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文15
成功的芽心，需要灌溉以?shī)^斗的淚泉；直峭的峰頂，需要攀登。有不言敗的意志；取代解決的荊棘，需要挑戰(zhàn)以不畏淋漓的勇猛；意欲取勝，就必須“絕知此事要躬行”，必須拼搏，不遺余力地拼搏。
有人說(shuō)：“水至清則無(wú)魚�！痹谖铱磥�(lái)，“人至勤則可勝”。此勤非勤勞而是勤奮，勤勉，像車澈一般為讀書拼搏，像李大釗一樣為革命拼搏，像岳飛一樣為國(guó)家拼搏，像萬(wàn)千仁人志士一樣為個(gè)自己的信仰，在各自的領(lǐng)域拼搏，只為不忘初衷，只為不留遺憾。拼過(guò)了未必會(huì)贏，懈怠萎靡卻一定無(wú)法勝利。
這樣的例子還少嗎？
滿清政府的怯懦，使侵略者兵不血刃地攻入國(guó)門；奧多姆本是NBA炙手可熱的大前鋒，可只因太過(guò)滿足現(xiàn)狀，消極下來(lái)，再無(wú)初生牛犢的拼勁，淪落到如今妻離子散，事業(yè)敗頹；更有慘不忍睹的國(guó)足，是中國(guó)體育史恒久的傷痛。這些人，這些事，他們都怎么了？他們的干勁都去哪了？
在希望他們可以振奮的同時(shí)，我們自身是否也該捫心自問(wèn)：你夠不夠努力？夠不夠拼搏？該不該與君共勉？
拼，是用一時(shí)的苦痛去換取一生的欣慰；不拼，則是用片刻安逸去接納今后所有奔波與勞作的悔恨。日臻成熟的我們，都在不言中傾向了后者�！皭燮床艜�(huì)贏”之理早已不言而喻，對(duì)于“拼”，也須有的放矢。并非莽撞的激進(jìn)，而是賦予其努力過(guò)程的一種持續(xù)的爆發(fā)力，使所有愿拼之人有不斷發(fā)掘自身的信心，有勇往直前的精神力量。也許是事在人為的古理，也許是奮進(jìn)致勝的佐證，都時(shí)刻彰顯著這看似淺顯卻又難參透的哲學(xué)。沙場(chǎng)，人生大成，哪一次不是拼搏所賜？哪一回不是由拼搏早就？
為學(xué)業(yè)，為理想，為自己而奮力一搏，便不覺青春留有缺憾。不必嘗盡苦難，向上的念頭儼然已在心中迸發(fā)，萌芽。若真可做到“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂”，則離大勝也未遠(yuǎn)矣。然而在做人，待人，服人等方面卻大可不必這般拼搏。謙遜之人，高調(diào)成事，有何不可？
也許你會(huì)對(duì)他人的處境加以艷羨；也許你曾擁有過(guò)，哪怕毫厘之間的，放任自流的念頭；也許你還會(huì)有怨天尤人甚至悲天憫人的不甘。但路是自己選擇，便頌風(fēng)雨兼程。堅(jiān)持拼搏，堅(jiān)持對(duì)勝利的渴望。
你有你的現(xiàn)在，我也會(huì)有我的未來(lái)。
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