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保護_初三作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的保護_初三作文，希望能夠幫助到大家。
保護_初三作文1
隨著社會的不斷向前發(fā)展，環(huán)境問題屢見不鮮，環(huán)境問題也引起了人們的廣泛關(guān)注。人們逐漸認識到了環(huán)境對于人類自身發(fā)展和進步的重要作用。實踐證明，環(huán)境在人類社會發(fā)展的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。所以我們每一個人都要加強對環(huán)境保護的關(guān)注，培養(yǎng)環(huán)境意識，為環(huán)境保護貢獻出我們的一份綿薄之力。
人類社會的發(fā)展，是一個漫長的歷史過程。縱觀人類文明的演變過程，我們共經(jīng)歷了三個文明時期。
從最初刀耕火種的原始文明發(fā)展到精耕細作的農(nóng)業(yè)文明再到后來的以機械化、電氣化為標志的工業(yè)文明。我們不難發(fā)現(xiàn)，人類在文明的演變過程中，對環(huán)境的破壞越來越大，對環(huán)境的影響也越來越大。原始文明時期，人類把大自然當作崇敬的對象。人們認為：“自己是自然界不可分割的一部分”，人與人，人與自然的關(guān)系是和諧的。原始文明時期對環(huán)境的破壞，也是相對來說最小的。農(nóng)業(yè)文明時期，人依靠自然力獲得自身的進步和發(fā)展。人與自然的`關(guān)系開始由最初的和諧走向?qū)α⒚�，人與自然開始走向?qū)�。在這個時期，人類中心主義萌生。人類對自然環(huán)境的破壞逐漸加大。工業(yè)文明時期，發(fā)展的特點是以機械化、自動化為主，生產(chǎn)方式也由手工生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械生產(chǎn)。人對自然的破壞程度也在這個時期，達到了一定程度。一系列問題，暴露出來。例如：全球氣候惡化、臭氧層破壞、酸雨的產(chǎn)生、物種滅絕加速等問題。這些問題已經(jīng)嚴重影響到了人類社會的進步和發(fā)展。恩格斯曾說過“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于我們每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。”我們是時候反思人類與自然之間的關(guān)系了，找回人與自然本有的那份和諧。我們應(yīng)該清醒的認識到，人類在大自然面前的渺小，擺正人類的位置。因此，我們要樹立保護環(huán)境的意識，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。
保護環(huán)境，刻不容緩。這需要我們每一個人的努力和堅持才能使環(huán)境慢慢的得到改善。人與自然之間的和諧，應(yīng)是和諧、共生的。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心對待大自然。
保護環(huán)境，人人有責。我們每一個人都增強保護環(huán)境的意識，積極的參與到保護環(huán)境的行動中去。環(huán)境問題，就會逐漸得到改善。人類的明天，會更加燦爛輝煌。
保護_初三作文2
在我們的生活中未免會遇到一些危險，但這些危險又怎么克服呢？我給大家講一個事例并教大家怎么防著這些人。
在一個星期四的下午，一個女孩放學回家，因為大路施工，所以繞道小路走了。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班牛艑W了。”我隨口回了一句�！拔沂悄惆职值耐拢悴徽J識我了么？”陌生人笑瞇瞇的對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事�！拔疫@有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你。”說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。是壞人，我爸爸根本不是開車的。我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�.，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了�！蹦吧藷o奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职��！彼业氖终f道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴了我一個道理：放學回家最好要走大路或者和朋友一起走、遇到陌生人問你問題，不要告訴他你自己的身份，比如：住址，家長姓名、工作、電話……不能吃陌生人給的東西、如果自己一個人在家，有陌生人敲門，一定不能隨手就開門讓陌生人進去�？梢约傺b父母在家，大聲叫父母來開門。
保護_初三作文3
這篇習作，以小學生獨特的視角向大家展示了他富有個性的思想。的確，近年來，天水人民花大力氣進行南北兩山的綠化建設(shè)，給天水筑起了一道“防風墻”，建成了“藉河風情線”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。
你這篇文章從某種角度來說是不錯的，開篇點題，首尾照應(yīng)，通過一件事來寫，這些都很好。但是，你這件事是真的嗎?真實是文章的第一要素，文章不真實就不會有說服力。當然寫想象的文章除外。文章中的細節(jié)我在文中提了，請你好好琢磨推敲，然后再進行修改。改完后請再發(fā)回來。
環(huán)境保護與環(huán)境潔凈是有聯(lián)系但又有區(qū)別的`，你第二自然段與第四自然段寫的是環(huán)境的潔凈，第在自然段寫的是環(huán)境的保護，你想，段落這樣安排更合理呢?最后一個段落是你的呼吁，也要寫多一點，要用上反問、雙重否定、感嘆句等等，使之更有感召力。
文章的總體不錯，就像一座塑像基本模型已出來了，但是細節(jié)的打磨還要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。細節(jié)打磨主要是注意句子優(yōu)美、詞語的結(jié)構(gòu)等等。好好琢磨老師的建議，相信你會寫得更好的。
其實，你的語感能力是不錯的，像開頭的一段從寫你的家鄉(xiāng)——東坑以前是怎樣的美麗，然后寫到現(xiàn)在是怎樣的一個情況，再舉一個你制止有人破壞環(huán)境的例子，最后進行呼吁，條理是不是很清楚?層次是不是很分明?這是會寫文章的基本功啊關(guān)于環(huán)境作文的評語關(guān)于環(huán)境作文的評語。你具備了，非常好。因此，你的寫作是有天份的，不必為了完成老師布置的寫作而讓別人代為“捉刀”。那是虛假的，對你是非常不利的，無論是從寫作提高方面，還是從為人做事這方面。希望你以后不要再出現(xiàn)這種情況了。
這篇文章在第三段與第四段你要再花重點去寫，要用上我教給你們的方法，將事情寫具體。我想這一點對于你來說是不成問題的。具體的思路我在前文中也提了一些參考意見。你一定要去認真琢磨，仔細推敲，相信你會有大的進步。
山美、水美，人應(yīng)該更美，每個人都應(yīng)當愛惜和保護我們賴以生存的家園。小作者在字里行間流露出對一些環(huán)保意識差的人的不滿：大氣污染、污水排放、步行街的長凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對環(huán)保的憂慮。文中提到的希望建設(shè)中的“藉河風情線”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達了一名小學四年級學生對家鄉(xiāng)的熱愛及其渴望人們保護環(huán)境的強烈愿望。
保護_初三作文4
在現(xiàn)代社會發(fā)展中，由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護，就會嚴重破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林毀滅;給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。
人類只有一個地球，她是我們美麗家園，當?shù)厍蛘媾R著嚴峻的環(huán)境危機，為了地球母親和人類的生存，我們必須保護環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲!
怎樣拯救我們的地球、保護我們賴以生存的環(huán)境呢?首先我們要有保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，保護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風!所謂生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
倡導生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的.新的文明。將這一文明成為每個成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。
倡導生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個地球，為了維護生態(tài)平衡，保護安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
倡導生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護生態(tài)環(huán)境，未來的地球家園，一定會成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢?其實低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平時我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量;不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗;臟衣服用手洗，能節(jié)省水電;隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用;植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少;綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以;不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細節(jié)。
讓我們一起攜手為環(huán)境保護生態(tài)文明做出我們應(yīng)有的貢獻。
保護_初三作文5
人類啊，你們破壞地球還不夠嗎？停手吧！地球媽媽已經(jīng)被你們折騰的不成樣子了，為了保護地球媽媽，我建議人類，從此時此刻做起，從小事做起，哪怕你彎下腰撿垃圾袋，都可以�。≈灰皇请S便亂人垃圾，和隨地吐痰的人類，我們都歡迎您加入我們，保護地球媽媽沒有多難，你們的亂砍伐樹木，導致你們的后代將看到的是一片光禿禿的樹枝的丫丫，人類啊，就此停手吧！別傷害我們的地球媽媽了，她禁受不起你們的一番折騰了。
一次，我夢到地球媽媽來到我的`身邊了，我看地球媽媽憔悴不堪，問她原因，她說：“是那些可恨的孩子們把我弄成如此不堪，，你可不可以告訴他（她）們不要再亂砍亂伐了，停手吧！”“地球媽媽，我可是可以幫你，但是我沒這個能力幫您宣傳��！我只是一個初中生，地球媽媽別灰心，他（她）們亂砍亂伐會遭到大自然的報復(fù)的，山嘯、洪水、地震、火山爆發(fā)等等，地球媽媽，別操心了好嗎？這樣對您的身體沒有好處，只有壞處。”“好，我不生氣，好了時候也不早了，我要走了，
再見孩子，真心希望他（她）們能夠保護此時此刻憔悴不堪的我�！闭f完地球媽媽不見了，我暗自想：也許此時此刻的地球母親真的憔悴不堪了，只能呼吁人類不要再對地球母親下手了�！鞍�，原來是做夢啊，但是夢中的地球母親好憔悴啊，哎！人類�。∧銈兪裁磿r候才能停手，幫助地球媽媽完成她的心愿呢！”
人類啊，請教你們的孩子從身邊的小事做起，告誡他們千萬不要亂砍亂伐了，地球媽媽禁不起他們的折騰了！如果此時此刻的他們還不停手，那我肯定人類以后沒有安寧的日子，大自然會用它的一切幫地球媽媽報復(fù)你們的。當你們意識到時候嗎，可能已經(jīng)晚了，大自然天不見你們的懊悔，處處對我們進攻，我們防不勝防。最后，我還是想說：人類��！就此停手吧！也許此時此刻停手還有挽救的余地，到那時停手沒有挽救的地步了你們才甘心嗎？呼吁你們的子女收手吧！我會幫你們求情，告訴地球媽媽你們所犯下的錯誤，今后你們會改正，讓大自然別傷害你們，那還有可能有挽救的余地。
保護地球就是保護人類自己，不要因為自己的自私，而讓所有的人類跟你一起受罪，不要因為你所謂的錢財而把你自己埋葬。
保護_初三作文6
還我藍天 古代詩人寫天，“江天一色無纖塵”;近代作家寫天，“蔚藍色的天空，一塵不染，晶瑩透明”，有關(guān)環(huán)境保護的作文。 可惜我們現(xiàn)在很少能見到這樣美麗的“天”了。尤其在城市里或工業(yè)區(qū)，終日烏煙瘴氣，陰霾籠罩，實在令人不快。面對這一切，你也許會情不自禁地慨嘆：“新鮮、清爽、明凈的大氣呀，你到哪里去了呢?快給大氣治“病”吧，還我藍天紅日!
我們確實有很多事情要做，最重要的是設(shè)法減少污染物的排放量。 煙塵主要是由煤炭、石油的不完燃燒產(chǎn)生的。改進燃燒方法，使燃料充分燃燒，就能大大減少煙塵的生成量。 盡量不燒散煤，發(fā)展煤的氣化、液化，對含有很多灰和硫的燃料要水洗加工再用。對已生成的污染物要通過吸收、催化、吸附、冷凝等方法，回收、加工，化害為利，再利用。 即使是跑到大氣中的污染物，也要設(shè)法減輕它們的.危害。
我們要加強城市的綠化工作，栽種更多的花草樹木，開辟更多的公園和林蔭大道。 從制止全球變暖的角度看，控制溫室氣體特別是二氧化碳氣體的增長，應(yīng)該盡量使用天然氣做燃料。
如能取消一家一戶的小煙囪，集中供熱或?qū)嵭泄╇�、供熱的�?lián)合生產(chǎn)，就可節(jié)省燃料和減少二氧化碳的排放量。 世界各國二次利用鋁的數(shù)量如果在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提高一倍，一年就可減少排入大氣的污染物100萬噸。 全世界有4億多輛汽車，每年大約要排18.3億噸二氧化碳。為減少汽車的溫室氣體排放量，除了限制汽車的數(shù)量，節(jié)約燃料消耗、安裝凈化裝置外，還要試用甲醇、乙醇等比較干凈的燃料，發(fā)展公共交通工具和電動汽車。
但是氯氟烴的壽命是50——100年，已經(jīng)損耗放到大氣中的1500萬噸氯氟烴，至今只是一小部分對臭氧層發(fā)生了破壞作用，其余大部分還在行動，臭氧層仍然會繼續(xù)遭到破壞，并到下一個世紀的頭10年達到高峰。至于要完全恢復(fù)到正常自然水平，那起碼需要一個世紀的時間! 大氣污染是人類活動造成的，最后還得由人類自己來解決，小學生作文《有關(guān)環(huán)境保護的作文》。只是時間不等人，我們最好從現(xiàn)在起就堅決行動，采取措施，凈化大氣，還我藍天!
地球是我們?nèi)祟�、動植物生存繁衍的大家�?可是現(xiàn)在，地球已經(jīng)不再是那個潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨自地哭泣著，不知向誰述說自己已面臨的不幸。
保護_初三作文7
放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不就是虛假的幻想，這就是血淋淋的事實。
曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都就是為什么？這都就是因為人類亂伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才就是根本原因。
土地資源就是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，就是人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個嚴重危機。據(jù)估計，世界耕地的.表土流失量約為230億噸／年。
有人認為酸雨就是一場無聲無息的危機，而且就是有史以來沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅，就是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經(jīng)過一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，此時其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質(zhì)和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次就是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧�、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環(huán)境，人人有責。
保護_初三作文8
環(huán)境保護，這個話題，能夠說就是家喻戶曉，人人皆知。但在現(xiàn)實生活中，一些人還就是不太重視，認為微不足道，在我看來，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時，看見有幾個散發(fā)宣傳單的，見人就給，見車就放，但就是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進垃圾箱里。又看見兩個人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，然而就是我們班一群小孩在那里點火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動。
我們?nèi)祟惗忌钤谝粋�星球上，那就就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物，構(gòu)成了美麗的大自然。
但就是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來了越來越多的災(zāi)難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風景區(qū)變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都就是人們不保護環(huán)境的帶來了惡果。從前，我家鄉(xiāng)的空氣就是清新的，天空就是湛藍的，然而真像一幅五彩繽紛的畫，好不美麗！但此刻，車子它排出了污染空氣的烏煙，多了工廠后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴重的污染。我家鄉(xiāng)附近有一個垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類的.棲息地，風一吹，可惡的白色污染也來湊熱鬧。然而在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟�，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環(huán)境，愛護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。
人類啊，就是就應(yīng)覺醒的時候了，睜開眼，看看我們的周圍，這就是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！
保護_初三作文9
火辣辣的太陽懸在頭頂，不停歇的蟬鳴似乎在唱著考試的收尾曲。大家都在焦急地等待成績，只有三兩個學生抱著無所謂的態(tài)度，互相調(diào)侃。
其中一個同學走向哥哥，他把一只手搭在哥哥的肩上，另一只手在空中比劃著什么。只見他挑著眉稍，嘴里念念有詞：喂，你妹妹考試作弊，我親眼看到的！你有什么想說的？
不可能！哥哥連忙把頭轉(zhuǎn)回來，不容分辯地回答道。
那同學抓住了話柄，似乎是故意為難哥哥，繪聲繪色地講起作弊的過程，好像一個資深的導演。她把小抄放在袖口，考完就扔掉了你信了吧！同學不時看看哥哥的臉色，想到哥哥青筋暴起、滿面羞容，他就現(xiàn)出一臉的得意。
窗外的蟬聲還沒有斷，哥哥仍面不改色。他把五根手指攥成一個拳頭，做出反擊的動作。哥哥長得不算壯實，但伸起拳頭來相當有威嚴。
沒什么，沒什么，我先走了同學見情勢不妙，又看到哥哥如此淡定，只能灰頭灰臉地離開。
待同學的背影離開視線，哥哥扯著梨花帶雨的姐姐奔回家。
你，怎么回事？考試還要作弊嗎？哥哥打破了剛才的鎮(zhèn)靜，臉色漲紅，一邊喘著粗氣，一邊教育著抹眼淚的姐姐。
我話還沒到嘴邊，哥哥的`眼淚倒先淌下來。他不是不堅強，只是想把最真實的一面留給親人，留給妹妹，留給我們。
我不允許別人侮辱你，更不允許你以作弊的方式侮辱你自己！
姐姐點著頭，揩了淚，想說點什么，卻又閉上嘴。蟬鳴又在耳畔響起，喧嘩了空中的燥熱。原來，哥哥給我們上了一堂課，一堂比成績更重要的課。
姐姐忘不了那伸出的拳頭與鎮(zhèn)靜的面孔，那是來自兄長的保護；她更忘不了汪汪的眼淚和漲紅的臉頰，那是最真實、最坦誠的情愫。其實，她的身后一直有一位騎士在外是雪白的翅翼，在內(nèi)是鐵青的后盾。
姐姐在蟬鳴中望著哥哥走去的背影，口里輕輕地念著：對不起。謝謝你。
保護_初三作文10
水是生命之源，水對植物的重要性不言而喻，同時對人們也很重要。人如果不吃東西的話，還能活一星期，如果沒有喝水的話，最多只能堅持三天。由此可見，水真是名符其實的“生命之源”啊，水也是人類最必需的營養(yǎng)素之一。
在生活中，我們好像時刻都不缺水，把水龍頭一擰開，就有清澈的自來水流出來，大江大河里的水仿佛都是滔滔不絕，無窮無盡的。其實地球上的水雖然很多，可以被人和動植物利用的水卻少得可憐，只占水的2.5%，其他97.5%的水是不可利用的。據(jù)水利部統(tǒng)計，全國669座城市中有400座供水不足，110座嚴重缺水;在32個百萬人口以上的特大城市中，有30個長期受缺水困擾。在46個重點城市中，45.6%水質(zhì)較差，14個沿海開放城市中有9個嚴重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴重. 雖然我們現(xiàn)在看到的水還是挺多的，但水始終都是一種有限的資源啊，不是取之不盡用之不竭的。正常人每天除吃飯以外還需要喝1500毫升左右的水，大約6～8杯水才能滿足人體新陳代謝的需要。這樣計算，全世界大約有70億人，70億人每天就需要喝掉105億升的水，這是一個多么龐大的數(shù)字啊。如果繼續(xù)浪費這些珍貴的水的話，那就等于在浪費我們自己的生命啊!如果人人都這么浪費的話，即使水再多，早晚也是會坐吃山空的。
中國又是世界上的貧水國家，那水資源就更需要保護和珍惜了�？涩F(xiàn)在，生活中還是有許多浪費水的人，有的人亂玩水，開了水龍頭之后就對它不理不睬了，任由水嘩嘩的流走，這種行為實在是太不應(yīng)該了。還有的企業(yè)為了節(jié)約成本，賺取暴利，不惜以自然環(huán)境作為犧牲品，他們把工業(yè)廢水排入河里，又流到江里，最后匯入大海。這樣做會引起生態(tài)的變化：河中，江中，海里的.魚蝦都□了，紛紛浮在水面上，引起水質(zhì)惡化，使河流都變黑了，并且臭氣熏天，人們都不敢去游泳了。更可怕的是，如果人不小心飲用了這些被污染的水，生病了，就會一傳十十傳百，最后人人都得病了，這個后果可是不堪設(shè)想的，會給社會引起多大的麻煩啊!
所以，我們應(yīng)該要保護水資源，這是地球上所有生物的共同財富，我們?nèi)祟惒荒転榱艘患核嚼テ茐倪@個美好的環(huán)境，這對那些無辜的動植物來說實在是太不公平了，我們既要保護自己，也應(yīng)該為那些可憐的動物和植物們著想。
保護_初三作文11
我們現(xiàn)在的生活可以說是豐富多彩，但是還依然存在著危險。這些可惡的“危險”就是在人們疏忽防范意識的漏洞里鉆進去的。
星期四的下午，放學后“我”高高興興地往家里走去。當“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前。“嗯，放學了�！薄拔摇彪S口回了一句�！拔沂悄惆职值腵同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說�！拔摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我�！拔摇毙睦镌谙耄@個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是……�！拔摇膘`機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞�！笆菈娜耍野职指静皇情_車的�！薄拔摇毙睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑模y道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了�！蹦吧藷o奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职�。”他拉著我的手說道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！薄拔摇毙ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼樱拔摇辈唤蛋翟谛Γ耗闵袭斄�。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。“我”對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、 不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這一件自我保護的事都給了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：1。 我們遇到危險時不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些對我們生命有威脅的惡魔。2。 不要吃陌生人的食物，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
保護_初三作文12
倫敦煙霧事件，洛杉磯光化學煙霧，日本水保病，這些都是人類驅(qū)逐唯物利益而利用科技破壞自然的下場。前兩者均在五天內(nèi)造成五千多人的死亡，而第三者直接造成兩百人死亡，并使此病狀持續(xù)二十余年。
科技正破壞著自然環(huán)境，甚至是人類正生存著的環(huán)境科技發(fā)展與環(huán)境保護作文科技發(fā)展與環(huán)境保護作文�？煽萍疾贿^是人類對整體自然的肢解和斷裂性理解的產(chǎn)物，而我們卻越來越被自己所創(chuàng)造的這股異己力量所支配。
“人法地，地法天，天法道，道法自然�！币簿褪钦f，若要長久，必順大道。人要循序漸進，必須要與自然萬物和諧相處。否則，結(jié)果就是滅亡，因為進化的終點就是滅亡。
從這個角度來說，科技反自然。但是，科技與自然真的'就只能是同持一山的兩只猛虎嗎?也許未必是這樣。
我去過三次世博會，那里是真正的“綠色”世界，煦風轉(zhuǎn)動著風車，夏雨澆注著花草，柔光明麗的色彩。這些小小溫心的場景不只是美麗，更是制造能量，支撐起整個大大的園區(qū)。不看說明，根本就不會想到這就是“風光互補”電源。自然與科技居然能結(jié)合得那么好科技發(fā)展與環(huán)境保護作文文章科技發(fā)展與環(huán)境保護作文。就像黑與白結(jié)合后的水墨畫，充滿了獨特的氣息。再如“紫蠶島”，建筑不再是冰冷的鋼筋水泥，它能對自然做出回應(yīng)，然后降解。還有“種子圣殿”，“中國結(jié)”，零排放的公共交通，共同營造了真正意義上的綠色家園。
綠色家園應(yīng)是科技與自然的共同體。既不能完全地回歸自然，拒絕一切發(fā)展，也不能過分地靠著科技為所欲為。兩者既像水與火般互不相溶，卻又“皆不可拋”。既然光與影能完美結(jié)合，那它們也一定能共有。而世博會就是完美的答案。科技與自然靠著一種動態(tài)平衡，正同臺演說著新的理念。
科技是用來順應(yīng)自然、保護自然的。當科技不再以展示“人類”擁有的智慧，并能以此站在頂點為目的時，它便能與自然相融合，成為制造“綠色”的元素，進而創(chuàng)造綠色的文明。我希望這樣的科技終有一天能化為現(xiàn)實。它顯然已不是現(xiàn)代科學的范式，但最重要的是，它將能重筑并維持環(huán)境的渾融性。
保護_初三作文13
每個人都希望有一個良好的生活環(huán)境，這環(huán)境要求既清潔，又舒適，又健康。而一個清潔舒適健康的環(huán)境需要大家一起努力共同保護。
我們都知道白色污染會影響土壤、空氣和生物，其危害非常大。比如，填埋廢棄塑料制品的土地，會因為塑料不易分解而使得土地板結(jié)，不能生長莊稼和樹木，而焚燒這類垃圾又會釋放出許多種化學有毒氣體，尤其是二噁英，毒性極大。今年6月1日全國開始的限塑令使得人們普遍認識到塑料袋的危害，而且因需付費購買，所以在使用的數(shù)量上將大大減少，從長遠的角度看，這對環(huán)境的保護是有利的。
另外一個關(guān)系到環(huán)境保護的問題是汽車尾氣污染。這種污染隨著汽車數(shù)量的增多而日趨嚴重。經(jīng)分析，汽車尾氣中含有的大量有害氣體如鉛、一氧化碳、氧化氮等對人體的.危害非常大。還因為汽車尾氣一般在1.5米的高度以內(nèi)最濃，所以兒童受到的危害最大——即鉛中毒。吸入過多的鉛會導致頭暈、頭痛、失眠、記憶力減退等問題，而兒童鉛中毒智商會降低。所以為保護環(huán)境有的城市推行“公交日”，號召人們少用私家車多乘公交車，其實如果不是太遠的路程，倒是應(yīng)該提倡安步以當車，因為步行對身體非常有好處。
保護環(huán)境方面還包括節(jié)約能源問題。“節(jié)約能源，每個人都能在舉手投足間做到�！北热�，刷牙時不要讓水一直在流淌，公共場合及時關(guān)閉水龍頭，都是節(jié)水方面的好習慣；再比如隨手關(guān)燈，空調(diào)溫度調(diào)到適宜（夏天不過低，冬天不過高），則是節(jié)電的好習慣。一個人是否節(jié)約，不在于他是否在乎水電費用高低，而關(guān)鍵在于自身意識的提高，所以光靠提高價格是不能解決什么問題的。主要是讓所有的人都明白一個道理：我們決不能透支環(huán)境資源，要給下一代留下點兒。
保護環(huán)境當從我做起，從身邊小事做起。我們每天都要扔垃圾，既不應(yīng)提倡隨手亂扔也要注意各種生活垃圾的分類處理：比如電池應(yīng)扔入專門的回收箱，塑料、紙張、易拉罐等能回收的要賣給收破爛的（他們不光賺了錢，還保護了環(huán)境，功不可沒�。�。
綜上所述，保護環(huán)境人人有責。我們應(yīng)擔當起責任，努力為自己為他人創(chuàng)造更美好的環(huán)境！
保護_初三作文14
人們都知道，良好的環(huán)境帶給我們?nèi)祟惖牟粌H是財富，還有帶給我們無限的旺盛生命力�？墒乾F(xiàn)在我們生存的環(huán)境正在遭到破壞，就好像溫室效應(yīng)、土地沙漠化、白色污染和水資源的污染等，大多數(shù)是人類不文明的行為導致。因此，保護環(huán)境已經(jīng)成為我們社會一個很嚴重的話題。要改善環(huán)境就必須防甚于治，要每個人從身邊的小事做起，提高環(huán)保意識，才能保護好現(xiàn)有的良好環(huán)境和改善被破壞的'環(huán)境。
我認為要保護好環(huán)境，首先是增強環(huán)保意識，從思想上深刻認識到環(huán)境保護對于人類的生產(chǎn)和生活的影響巨大。我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從我做起。
那應(yīng)該在那些具體方面做起呢？
水是人類生存必需的重要資源，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護好現(xiàn)有的水資源，防止水污染。不要讓地球上最后一滴水是我們自己的眼淚！
平時，我們也要注意少使用一些一次性塑料杯，泡沫飯盒，塑料袋和一次性筷子，這樣可以減少白色污染，以上的東西我們可以用陶瓷杯，布袋，紙飯盒和普通竹筷子等代替。現(xiàn)在不是提倡使用環(huán)保袋嗎？在我看來，這就是一個很好的保護環(huán)境的措施，希望人人能夠給與行動支持，那么我們就離美好的環(huán)境又進一步了。
另外， 要遵守禁止亂扔廢棄物的規(guī)定，不亂扔垃圾，尤其是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中的重金屬，流到水里，污染會非常嚴重。校園和街道的垃圾箱不是用來擺設(shè)的，而是用來提醒你保護環(huán)境，不亂扔垃圾，此外，垃圾還要分類放，大家千萬不要嫌麻煩，我們多一份行動，地球就會多一份美麗。
在學校里，學生就餐一定不要鋪張浪費，要把環(huán)境保護的知識教授給學生，使他們從小就知道環(huán)境對于人類的重要作用，主張節(jié)約，從小做起。
不要隨意捕殺野生動物，它們是人類的好朋友，所以我們一定要對那些食用野生動物的行為加以制止，呼吁大家都來愛護野生動物，創(chuàng)建和諧的社會氛圍，做到人與自然和諧相處。
還有，要愛護樹木，不能隨意踐踏草地，不破壞城市綠化，并且積極參加城市綠化植樹活動。
保護環(huán)境的事還有很多很多，有些還需要政府和相關(guān)部門一同來管理和維護，才能徹底對我們的環(huán)境進行改觀和完善。但是我所說的上面這些事，確是每個人都可以做到的，只需要我們用一點心，用一點力，就可以為保護環(huán)境付出我們的一點努力，為人類的生存增添更多的發(fā)展和活力。
讓全世界的人們都行動起來，為我們美麗的家園，為我們美好的未來，共同努力保護好環(huán)境
保護_初三作文15
隨著社會的不斷發(fā)展，環(huán)境問題也不鮮見，環(huán)境問題也引起了廣泛的關(guān)注。人們已經(jīng)認識到環(huán)境在人類發(fā)展進步中的重要作用。實踐證明，環(huán)境在人類社會的發(fā)展中起著不可替代的作用。因此，我們每一個人都應(yīng)該更加重視環(huán)境保護，培養(yǎng)環(huán)境意識，為環(huán)境保護做出微薄的努力。
人類社會的發(fā)展是一個漫長的歷史過程。在人類禮貌的發(fā)展過程中，我們經(jīng)歷了三個時期的禮貌。
從刀耕火種的原始禮制，到集約化的農(nóng)業(yè)禮制，再到機械化、電氣化的工業(yè)禮制。不難發(fā)現(xiàn)，在人類禮貌的進化過程中，對環(huán)境的破壞越來越嚴重，對環(huán)境的影響也越來越大。在原始禮教時代，人們把自然看作是一種崇敬的對象。人們認為“自己是自然不可分割的一部分”。人與人、人與自然的關(guān)系是和諧的。原始禮貌時期對環(huán)境的損害也相對較小。在農(nóng)業(yè)禮貌時期，人們依靠自然的力量來實現(xiàn)自身的進步和發(fā)展。人與自然的關(guān)系開始從和諧走向?qū)α�，人與自然開始走向?qū)αⅰＴ谶@一時期，人類中心主義開始萌芽。人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重。在工業(yè)禮貌時期，其發(fā)展以機械化、自動化為特征，生產(chǎn)方式由手工生產(chǎn)向機械生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。人類對自然的破壞程度在這一時期也達到了必要的'程度。一系列問題已經(jīng)暴露出來。例如，全球氣候惡化、臭氧層破壞、酸雨生成、物種加速滅絕等問題。這些問題嚴重影響了人類社會的進步和發(fā)展。恩格斯曾經(jīng)說過:“我們不應(yīng)該過于陶醉于我們戰(zhàn)勝自然的勝利�！贝笞匀粸槲覀兯A得的每一場勝利都在為我們復(fù)仇。是時候反思人與自然的關(guān)系，找到人與自然的和諧。我們應(yīng)該清楚地認識到，人類在自然面前是渺小的，處于正確的位置。因此，我們應(yīng)該建立保護。
對環(huán)境的認識，從現(xiàn)在開始，從點滴做起。
保護環(huán)境是當務(wù)之急。這需要我們每個人的努力和毅力，以逐步改善環(huán)境。人與自然的和諧應(yīng)該是和諧共生的。我們應(yīng)該感激大自然。
保護環(huán)境是每個人的責任。我們每一個人都提高了環(huán)保意識，參與了環(huán)保行動。環(huán)境問題將逐步改善。人類的未來將更加燦爛。
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