校園訪(fǎng)友作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的校園訪(fǎng)友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園訪(fǎng)友作文1
走出門(mén)就有花香撞了個(gè)滿(mǎn)懷，桂花的氣息爭(zhēng)先恐后的沖入我的鼻腔，甜甜的、香香的。早晨，好清爽！
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，走一條經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的大道，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那雄偉的校門(mén)，矗立在校門(mén)口，上面金黃的.大字更是彰顯出黃金小學(xué)無(wú)限的威嚴(yán)，走進(jìn)校門(mén)第一個(gè)見(jiàn)到的就是我的老朋友——“石頭書(shū)”。書(shū)上紅色的大字，時(shí)刻提醒著同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)�？吹侥�，孩子們仿佛落入了知識(shí)的海洋。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，巍峨的教學(xué)樓，你為孩子們提供了學(xué)習(xí)的地方，還任由他們?cè)谀愕亩亲永餁g呼雀躍，你難道不痛嗎？我想你一定是痛并快樂(lè)著吧！你好，整齊的課桌，孩子們?cè)谀銈兊纳砩戏艜?shū)，寫(xiě)作業(yè)，甚至還有淘氣的同學(xué)在你的臉上刻字或?qū)懏?huà)畫(huà)，我想你一定很痛，但卻寬容了那些無(wú)知的孩子。你好，牢固的課桌，你奉獻(xiàn)了你的身體，讓孩子們坐的舒舒服服，還有些調(diào)皮的娃娃踩在你的身上，你卻一言不發(fā)，謝謝你！
走出教學(xué)樓，鮮紅的五星紅旗笑著向我招手，蜜蜂在我耳邊歡樂(lè)的歌唱，我看著天上迎風(fēng)翱翔的鳥(niǎo)兒，自己也成為它們的一員，迎風(fēng)展翅，快樂(lè)飛翔。我同他們一起議論飛行中的好風(fēng)景、趣事，其樂(lè)融融。
欣賞著那棵花樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)了孩子們?cè)谒媲榜v足癡望的模樣，贊美它的聲音在我耳畔回響……那棵樹(shù)成為了鳥(niǎo)兒們的家，它夏日為我們遮陽(yáng)，冬日為我們擋風(fēng)，默默無(wú)聞。
曾經(jīng)的“百草園”里，是蝴蝶的樂(lè)園。我去時(shí)，他們正成雙成對(duì)的在空中跳著舞，原來(lái)是在開(kāi)舞會(huì)呀！還有蝴蝶喝著“花蜜牌”飲料。我真想融入這個(gè)群體呀，可惜我沒(méi)有那對(duì)美麗的翅膀。
直至夕陽(yáng)親吻著西山，我都舍不得我的好朋友們，但是我餓了，于是回到了溫暖的家。
校園訪(fǎng)友作文2
走出家門(mén)，微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，溫暖的�?yáng)光照射在我的臉上，早晨，好舒坦！
背上冷落了兩個(gè)月的小書(shū)包，我輕輕地安慰著“傷心”的她，踏著輕松的步伐，快快樂(lè)樂(lè)地去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
校門(mén)口那棵挺拔的雪松，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。��！松樹(shù)爺爺，你猶如一位堅(jiān)守崗位的老兵，在校門(mén)口默默地為我們站崗放哨。早晨，您露出燦爛的笑容，高興地迎接我們進(jìn)入校門(mén)；上課時(shí)，在風(fēng)兒的伴隨下，您為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；下課時(shí)，您舞動(dòng)著身軀，和我們一起玩耍嬉戲；放學(xué)時(shí)，您用不舍得的目光，目送我們放學(xué)回家。歲月悠悠，太陽(yáng)升起，月亮落下，您迎來(lái)了多少尋求知識(shí)的學(xué)子，送走了多少優(yōu)秀的畢業(yè)生，唯有您依然如舊。
走進(jìn)舒適的涼棚，葡萄呼喚我的名字，召喚著我來(lái)到它的身旁。我跳起來(lái)把手使勁往上伸，想抓住一串串紫瑪瑙似的葡萄，可那一串串誘人的葡萄好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的頑童，在藤上搖搖晃晃地蕩著秋千，就是不肯掉進(jìn)我的嘴里，我咽了一下口水，嘴里仿佛有著葡萄那香甜的汁液。
喂！小草！小草！你看我又長(zhǎng)高了多少！呀！小花妹妹真是女大十八變，倆月不見(jiàn)，竟然出落得如此漂亮！
那四棵木瓜樹(shù)，是我最要好的朋友。我親昵地?fù)е业暮门笥眩{(diào)皮地說(shuō)：“木瓜樹(shù)姐姐，你頭戴小花的`樣子是多么得漂亮！不要著急，不要著急！等花兒一落，黃澄澄的木瓜就會(huì)和你一起捉迷藏！”
這學(xué)校的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓，最近想我們了嗎？你好，可愛(ài)的爬山虎，這兩天你有長(zhǎng)本領(lǐng)了么？寬敞的操場(chǎng)，好久不見(jiàn)，你看我鍛煉了身體，跑得多快！喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么？我猜你們興高采烈的，一定是又能和我們天天見(jiàn)面、一起唱歌了吧！
叮鈴鈴……悅耳的上課鈴聲敲響了，我該上課了，我輕輕地?fù)]揮手，告別學(xué)校的朋友，帶著好心情，好記憶，走進(jìn)了我盼望已久的教室。
校園訪(fǎng)友作文3
在這清爽的早晨，九月的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的全身，空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情去拜訪(fǎng)我的好朋友。
走進(jìn)校園，一塊刻著“長(zhǎng)青”兩字的大石頭就是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，石頭，你如一位守護(hù)校園的戰(zhàn)士，你在這巨大的花壇里站了多少年呀？年復(fù)一年，你身邊的`花在歲月里花開(kāi)花落，你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們，看著我們上學(xué)，晨讀，做課間操，嬉戲打鬧，放學(xué)。我們漸漸長(zhǎng)大，你卻依然不變的守候著我們。
走進(jìn)教學(xué)樓。上面寫(xiě)著好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板上的題目等著我來(lái)解答，課本上的內(nèi)容等著我來(lái)學(xué)習(xí)。教室，你猶如一位任勞任怨的母親，用你溫柔的懷抱，迎接著一屆又一屆的孩子，不遺余力的栽培他們，待成才之時(shí)，又滿(mǎn)懷祝福的送別他們，趕赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。沒(méi)有你的存在，同學(xué)們?cè)撊ツ睦锍砷L(zhǎng)學(xué)習(xí)呢？那朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，猶如你的脈搏，在鮮活的跳躍啊！�。〗淌�，感謝你無(wú)私的付出，感謝你給予我們成長(zhǎng)的食糧。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
往操場(chǎng)的方向走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)四個(gè)高高的籃球架矗立在上面。同學(xué)在打籃球賽，那矯健的身姿，靈活的跳躍，熟練的動(dòng)作，忍不住讓人驚嘆。一旁傳來(lái)“乒乒乓乓”的聲音，一看，原來(lái)是旁邊的乒乓球桌上同學(xué)們正與伙伴對(duì)打呢！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，慢吞吞的蝸牛，你總是背著一個(gè)房子，走的那么慢，是想要告訴我們做事注重精致嗎？你好，婀娜多姿的柳樹(shù)，你的頭發(fā)在微風(fēng)中搖曳，是在和我這個(gè)老朋友打招呼嗎？喂，淘氣的麻雀，你們?nèi)宄扇�，嘰嘰喳喳地在討論些什么呢？
突然，耳畔傳來(lái)“鈴鈴鈴”聲，將我從小麻雀的世界里帶了出來(lái)，回顧四周，夕陽(yáng)的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了，我揮揮手，背起書(shū)包，帶上無(wú)限的美好回家了。
校園訪(fǎng)友作文4
走出門(mén)，微風(fēng)就給了我一個(gè)甜蜜的吻，風(fēng)中含著雨水和泥土的清香。早晨，好晴朗！
約上幾位好朋友，帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏一條熱鬧的街市，去訪(fǎng)問(wèn)我們的老師。
北園小學(xué)，是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一位老師。啊，校園，你如一位哨兵，在這土地上站了幾十年了吧，你讓多少同學(xué)在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。
來(lái)到走廊，朗朗的讀書(shū)聲讓你馬上進(jìn)入書(shū)香，樓梯為你鋪上紅地毯，窗戶(hù)一眨一眨的微笑著看著你。一路走上三樓，四處張望，走進(jìn)六年級(jí)五班的教師，這是我們最重要的老師。
走進(jìn)教室，里面的一切總是那么熟悉，黑板上的字還是那么清晰，我站在黑板前，仿佛自己就是一顆細(xì)小的粉筆，在黑板上教同學(xué)們識(shí)字，看到這一張張熟悉的面孔，那是老師在教我們。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，紅白相間的跑道是我們的老師，在哪里我仿佛看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诳癖�，熱情的同學(xué)們歡呼著，操場(chǎng)是一片沸騰。再看看墻面，潔白的底面，上面畫(huà)著各式各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓我們知道許多許多。
在上課時(shí)，操場(chǎng)上很安靜，能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的聲音和開(kāi)心的'歡笑；樹(shù)葉被風(fēng)親吻后發(fā)出聲響：
沙啦啦，沙啦啦……
忽然，像是被一團(tuán)霧包裹了似的，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一團(tuán)團(tuán)烏云，便密密麻麻的下起了小雨。“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨著一聲聲鈴聲，隨著雨的輕盈，我們結(jié)束了旅程。當(dāng)雨滴滴落在你的臉頰時(shí)，那是大自然在親吻你。
雨下了起來(lái)，揮揮手，告別了我親愛(ài)的老師，這次訪(fǎng)問(wèn)我的老師，不僅帶來(lái)和回憶，還帶來(lái)了好心情。這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？
校園訪(fǎng)友作文5
剛到校門(mén)口，便與滿(mǎn)帶著溫暖氣息的陽(yáng)光撞在了一塊兒。新的一天，一切都被陽(yáng)光照得越發(fā)新亮了。
那穿著漆黑的校門(mén)，便是我最先于別人認(rèn)識(shí)的“忘年交”。你總是那樣不茍言笑，一天又一天這樣站著，你累嗎？清晨，你張開(kāi)手臂歡迎學(xué)生們，目送著他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂，靜靜聽(tīng)著他們的聲聲問(wèn)好；下午，你讓出位置，望著，道著無(wú)聲的再會(huì)。日復(fù)一日的一成不變，你仍立著，嘴角漾著無(wú)形的微笑。
進(jìn)了校園，呀，花妹妹們，你們打扮得真美麗，似又美過(guò)了昨日，你們是不是又偷偷抹上了幾層粉底，再給自己噴上了自制的香水？
你好，蟲(chóng)弟弟！和小花們玩得開(kāi)心嗎？你給學(xué)校添了不少歡樂(lè)。你好，橘樹(shù)叔叔！一位暖心的大哥哥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不守護(hù)著弟弟妹妹們。你好呀，操場(chǎng)哥哥！永樂(lè)園的創(chuàng)建者，不收門(mén)票，不打廣告，只求換得一整天歡心的笑。你好呀，飛鳥(niǎo)姐姐！最隨性的.旅游者，一會(huì)飛左，一會(huì)往右，游四海，居八方，你能給我講講旅途中的趣聞嗎？
不妙，烏云來(lái)了。雨——烏云的跟屁蟲(chóng)，也來(lái)了。我于是趕緊飛奔回了教學(xué)樓，直跑進(jìn)教室。
坐在座位上，抬頭一看，原來(lái)是黑板爺爺，想不到一直穿著墨綠中山裝的古板老爺爺，今天也加了彩色的外套，原來(lái)您是老頑童呵！對(duì)了，您那莊重的中山裝上被畫(huà)過(guò)圖形，寫(xiě)過(guò)字呢，您閑著無(wú)事，便也認(rèn)認(rèn)真真地和同學(xué)們上起了課，瞪大眼睛研究著自己衣服上的新“涂鴉”。一天又一天過(guò)去了，您同我們一樣懂了不少，已是年邁的您變得思維活躍，記憶力比我們還好。黑板爺爺，下次考試或競(jìng)賽，定會(huì)邀上您！不然可虧待了您這么多時(shí)日的苦心鉆研。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，烏云走了，雨也跟著去了。小鳥(niǎo)旅行家和她的伙伴們又去找新家，小花小蟲(chóng)也準(zhǔn)備睡下。
再見(jiàn)了，朋友們，明日再來(lái)拜訪(fǎng)你們吧。
校園訪(fǎng)友作文6
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，涼爽極了!早晨好清爽!
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么，就帶著我的好伙伴——小書(shū)包和滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那座學(xué)校，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，學(xué)校，你如一位慈祥的母親，而我們則是你的孩子。你在這里站了幾十年了吧?你栽培出多少人，你親眼看著多少孩子要離開(kāi)你的懷抱，要到外面的世界去展翅飛翔了，你即興奮、欣慰，又舍不得。而孩子們呢?也永遠(yuǎn)不會(huì)忘了自己的母校的。而我們這一屆的呀!也上六年級(jí)了，還有一年就要離開(kāi)你的懷抱了，想想時(shí)間過(guò)得也真快呀!還有一些不舍呢。
走進(jìn)了校園，花兒們歡快地跳著舞，迎接我，樹(shù)的“手”左擺擺，右擺擺，跟我打著招呼呢!每一株草都是我的知己，它們告訴我：它們?cè)诖禾靵?lái)臨之時(shí)，從那黑漆漆的泥土里探出頭來(lái)的勇氣。它們鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、積極向上，給了我無(wú)邊的勇氣。我看著這群活潑可愛(ài)、積極向上的朋友，心中對(duì)它們敬佩不已。靜靜地，仿佛我自己也是一株草。我腳下長(zhǎng)出很細(xì)的根須，全身變成了一株草。啊，這氣息越來(lái)越溫暖了，是春天到了嗎?我努力探出頭來(lái)，看看這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的世界，與我的伙伴們一起聊天、嬉戲。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的`朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，高大挺拔的黃桷樹(shù)!你挺拔的身軀真像一個(gè)魁梧的將軍，守護(hù)著校園。你好，高大的教學(xué)樓!你像一位威嚴(yán)的老爺爺，往那兒一站，誰(shuí)還敢調(diào)皮搗蛋呀!
好了，時(shí)間不早了，我該進(jìn)教室了。我向校園的朋友揮手告別了。
校園訪(fǎng)友作文7
傍晚，我躺在草坪上，看著火紅的夕陽(yáng)即將墜入西山，天邊燃起雄雄的“烈火”，微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，讓我感到絲絲清涼。
“沙沙沙”又是頑皮的風(fēng)鈴草在唱歌了。你在風(fēng)兒的伴舞下，敞開(kāi)你的金嗓子唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈，能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的皇冠，與你多么相配，正好襯托出你高貴的身份。在萬(wàn)草叢中，你并不顯眼，但在我的心中，你卻是一株散發(fā)光芒的風(fēng)鈴草!
在校園中，我有許多朋友，我親切地與大家打招呼：你好，大樹(shù)伯伯，你雖然不比鮮花美麗，不比小草青翠，但你總是在夏天的時(shí)候，為我們大家撐起一把碩大的綠傘，擋住炎熱的太陽(yáng);你好，親愛(ài)的灌木叢，你翠綠色的.身影，為我們的校園增添了不少的生機(jī);你好，月季花們，你們是那么美麗動(dòng)人，就好像南國(guó)的少女，你們妖嬈的身姿，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)舞動(dòng)，如同一位位舞者，是多么光彩照人啊!你好，可愛(ài)的小松鼠，你靈活可愛(ài)的身影，在樹(shù)叢中跳來(lái)跳去，活潑的你，還能玩跳傘，你張開(kāi)你蓬松的大尾巴，是邀我與你一起嬉戲嗎?
你好，高大的教學(xué)樓，你如一排強(qiáng)壯的軍人，站立在校園里，聽(tīng)著我們的朗朗的讀書(shū)聲，看著我們歡樂(lè)的玩耍，一定很有趣，我們?cè)谝黄穑呀�，你已衰老了許多，但你挺拔高大的身軀，依然強(qiáng)健如初。教學(xué)樓里的課桌椅，更是我們形影不離的好朋友，每天我們都能相見(jiàn)。你天天都為我裝東西，我天天在你的身上寫(xiě)作業(yè)，你累嗎?你為我們默默奉獻(xiàn)，給予我們很大的幫助，真得對(duì)你說(shuō)聲謝謝。
在不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)，已墜入山谷之中。天邊的云彩，被染成了金黃色，山頂上，像鑲上了一條金邊�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲打破了靜寂，我的心靈一下子被喚了回來(lái)，我只得依依不舍地離開(kāi)了草地。
校園訪(fǎng)友作文8
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。40多天的暑假生活轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，又迎來(lái)了新的學(xué)期。這美麗的校園對(duì)我來(lái)說(shuō)，有熟悉卻又有點(diǎn)陌生，今天我就帶著滿(mǎn)腔的懷念，來(lái)拜訪(fǎng)我的老朋友——校園。
那棟老教學(xué)樓，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊，教學(xué)樓，你在這站了幾十年了吧？你送走了多少批學(xué)業(yè)有成的學(xué)子，你依然挺拔的聳立在那里，和藹地迎接一批批新的學(xué)子，歲月悠悠，枝凌花落，唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠欲望交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們送來(lái)無(wú)邊的清脆。我蹲在一株月季花旁，靜靜的，看著它們好像火一般的花瓣競(jìng)相開(kāi)放，仿佛自己也是一株月季花，我的腳變成了根須，深深地扎進(jìn)肥沃的泥土里；我苗條的身軀上長(zhǎng)著幾片嫩綠的葉子；臉蛋變成了一朵鮮艷的月季花，嫩嫩的花瓣在夕陽(yáng)的`照耀下，顯得格外嫩紅。
這校園中到一切那個(gè)不是我的好朋友？我熱切的更他們打招呼：你好！美麗的小石鹿你仰望天空聚精會(huì)神，是在觀看湛藍(lán)天空中淘氣云寶寶的魔術(shù)表演嗎？你好！小竹子們，你們?cè)谖L(fēng)到吹拂下“沙沙沙……”地作曲，是在演奏對(duì)我的歡迎曲嗎？你好！火紅的美人蕉，你伸展著美麗的身軀，綻放著你迷人了臉蛋，是要我與你比美嗎？你好！翠綠的冬青，你一年四季總是披著一身綠紗衣，好像一位“綠衣仙子”。你好！潔白的白玉蘭，你散發(fā)著淡淡的清香，整個(gè)校園都沉寂在清香之中，你把我染香了，把校園染香了，把校園里的一切全染香了……
�。⌒@的變化可真大！到處充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，孩子們?cè)谶@盡情地玩耍，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。校園——我們大家的好朋友，好伙伴！
校園訪(fǎng)友作文9
清晨，迎著清涼的微風(fēng)，走進(jìn)校園，就聽(tīng)見(jiàn)從教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)值周同學(xué)向老師問(wèn)好的聲音。早晨，真美好！
漫步在這個(gè)美麗的校園里，真是一種享受！呼吸著帶著花香的新鮮空氣，去訪(fǎng)問(wèn)我的第一個(gè)朋友�？茨�，到了！那是一棵石榴樹(shù)，他的'年齡已經(jīng)很大了，我猜他應(yīng)該與我們校園的年齡一樣大，他一直默默地守護(hù)著同學(xué)們，他每天都能看到孩子們快樂(lè)活動(dòng)著，默默地為孩子們?cè)诖禾炖锼腿ヒ黄G，在五月送上熱情如火的石榴花，秋天你美麗的果實(shí)引來(lái)了孩子們的注意，每次當(dāng)他們經(jīng)過(guò)你身旁時(shí)，都不禁贊嘆一番你美麗而碩大的果實(shí)，讓他們想起秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
接著，走進(jìn)那片紫藤長(zhǎng)廊。每當(dāng)四月，學(xué)校的紫藤花開(kāi)，美麗的紫藤總能引來(lái)無(wú)數(shù)學(xué)生贊美的眼光，每一朵紫藤花都是孩子們的朋友，她們給校園送來(lái)了無(wú)盡的芬芳，給校園增添了美麗的色彩。松樹(shù)在紫藤的另一邊，他深情地凝望著紫藤花美麗的身影，就這樣，靜靜地與她一起，守護(hù)著校園的美麗。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到教室。忽然，有風(fēng)吹過(guò)，櫻花在空中跳舞，搖曳生姿，風(fēng)將櫻花的花瓣吹上天空，下起了“花瓣雨”，天空有了動(dòng)態(tài)美，一只蝴蝶飛過(guò)，不由自主地停下了匆匆的腳步，癡迷地凝望著那在空中紛飛的“花瓣雨”，我想她一定是被這美麗的景象迷住了吧？
校園的一切，都那么有生氣：池中的魚(yú)兒愉悅地對(duì)著孩子們打招呼，他們一點(diǎn)也不怕我們，反而象是多年老朋友；鳥(niǎo)兒停在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，讓校園生機(jī)勃勃；小蟲(chóng)子在泥土地上歡快地爬行，他們也想找同學(xué)們玩耍呢；天上的白云對(duì)著我們招手，好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，孩子們！”校園的一切都那么和諧融洽。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)時(shí)間了，夕陽(yáng)在天邊向同學(xué)們告別是，同學(xué)們結(jié)束了快樂(lè)的一天，告別校園，依依不舍地回家去了。
校園訪(fǎng)友作文10
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著露水合格陽(yáng)光的氣息，早晨，好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹(shù)的氣息，早晨，好清爽!不坐車(chē)，不邀同學(xué)，也不帶什么書(shū)本，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那個(gè)教室，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進(jìn)初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng)，籃球呼喚我的.名字，足球與我交換眼神。每一個(gè)器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場(chǎng)的一員。
這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹(shù)!你你挺拔的身影，遮住強(qiáng)大的陽(yáng)光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽(yáng)么?你好，高高的紅旗，每次升旗時(shí)，伴著國(guó)歌，我們都會(huì)為你敬禮，真是天空中看到的好風(fēng)景!你好，直直的白楊!你把頭抬得那么高，是在看些什么呢?你好，悠悠的白云，每當(dāng)我看到你潔白的身影時(shí)，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍(lán)!你好，調(diào)皮的云雀，每當(dāng)我看到你們?cè)谔炜諊\嘰喳喳，我的笑容就會(huì)格外燦爛!
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘;捧起一本書(shū)，看一頁(yè)又一頁(yè)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)!
我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，心情舒暢!
校園訪(fǎng)友作文11
走出門(mén)，就收到了一個(gè)意想不到的驚喜——微風(fēng)給了我一個(gè)甜蜜的吻，風(fēng)中含著泥土的芳香。早晨，好清爽！
不邀同學(xué)，不帶禮物，就帶著愉快的好心情，穿過(guò)一條小巷，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的老朋友。
那幾棵楊樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊！楊樹(shù)，你如一位堅(jiān)守崗位的老兵，在校園里默默的站崗放哨。每天早晨，你露出燦爛的微笑，高高興興地迎接我們進(jìn)入校園；上課時(shí)，在風(fēng)兒的陪伴下，你為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；放學(xué)時(shí)，你一臉的不舍，輕輕搖擺著葉子，與我們揮手告別。歲月匆匆，你迎來(lái)了多少學(xué)生，看著他們長(zhǎng)成一位陽(yáng)光的少年；你又送走多少畢業(yè)生，看著他們走入新的校園。幾年以來(lái)，一切都變了，只有你依然如舊。
走到草坪上，每一棵小草都是我的知己。他們向我揮手，仿佛在問(wèn)：“嗨！老朋友，最近學(xué)習(xí)好嗎？”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在草坪上，與小草互訴心聲，仿佛自己也變成了一棵小草，在微風(fēng)中盡情搖擺。封停了，我躺在大地媽媽的懷抱里，享受著親情與溫暖。
這校園里的一切，那個(gè)不是我的朋友？我親切地和他們打招呼：嗨，寬闊的操場(chǎng)！你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天，你智慧的大腦包含著對(duì)我們的關(guān)心。嗨，碩大的教學(xué)樓，你高高的額頭上刻滿(mǎn)了知識(shí)，你用自己的身軀撐住了無(wú)數(shù)的小學(xué)生。嗨，芬芳的花朵！你散發(fā)著清香，讓大家都陶醉了。嗨，美麗的.柳樹(shù)！你搖晃著那迷人的長(zhǎng)發(fā)，是要與我們比美嗎？
拾起一片落葉，那密密麻麻的紋理，顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。
忽然，天空下起了毛毛細(xì)雨。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)情節(jié)柔軟的手指，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都充滿(mǎn)了幻想。
雨停了，我要走了。我輕輕的揮手，告別校園里的一切，帶著好心情、好記憶，走在了回家的路上。
校園訪(fǎng)友作文12
走出家門(mén)，就感到一陣清涼的微風(fēng)，風(fēng)中含著淡淡的樹(shù)葉味，再加上鳥(niǎo)兒的叫聲，早晨，好清爽！
經(jīng)過(guò)不到十分鐘的路程，我就來(lái)到了學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先要拜訪(fǎng)的當(dāng)然是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。你好，五星紅旗，你可是我熟悉的不能在熟悉的朋友。是你讓我懂得了幸福生活來(lái)之不易，讓我成為一位奮發(fā)上進(jìn)的孩子，
路旁木瓜樹(shù)上的小木瓜很是調(diào)皮，一會(huì)兒用樹(shù)葉遮住自己的身體和同學(xué)們玩迷藏，一會(huì)兒又展示出自己的笑臉，好像在說(shuō)“你們找不到我吧！”
走著走著，就到了葡萄架下，架上的葉子很密，是師生門(mén)夏天避暑遮陽(yáng)的好地方。而且，每到夏天，還會(huì)結(jié)出一串串又大又甜的葡萄，在微風(fēng)的吹拂下，跟我打著招呼。
再往前，就是那棵高大的雪松了，雪松，你如一位德高望重的老人，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里陪伴了孩子幾十年了吧，你目送多少辛辛學(xué)子離開(kāi)校園，你讓同學(xué)們?cè)谀愕暮亲o(hù)下玩耍。幾十年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)子走了又來(lái)，來(lái)了又走，唯有你依然如故，守衛(wèi)著我們美麗的校園。
這校園里的一切，那個(gè)不是我的'朋友？我熱切的跟他們一一打招呼：你好，大鐘表，你每天按部就班的工作，一刻也不停的前行著，為學(xué)生和老師服務(wù)，算出精確的時(shí)間，難道你不累嗎？你好，噴泉，你每天噴出清澈的水花，獻(xiàn)出美妙的音樂(lè)。你好，高大的教學(xué)樓，你每天讓同學(xué)們?cè)谀愕募t磚白墻里學(xué)習(xí)，嬉戲，你為國(guó)家輸送了多少人才？你好，寬闊的操場(chǎng)，你默默無(wú)聞的為我們做貢獻(xiàn)，多少同學(xué)在你的幫助下變得活潑、開(kāi)朗，身體健康。
快上課了，我走進(jìn)教室，高興地地開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……
一天的學(xué)校生活結(jié)束了，我向我的朋友們依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉莎啦啦的響，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，木瓜樹(shù)上的小木瓜露出笑臉，雪松搖擺著自己一串串的松針，也在跟我說(shuō)：“再見(jiàn)，朋友。”
校園訪(fǎng)友作文13
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，早晨，好清爽。
抬頭一望，那三座偉人雕像是我要拜訪(fǎng)的第一群朋友。愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、還有春秋時(shí)期的“孔圣人”孔子的雕像都是我的好朋友。你們?cè)谶@高高的底座上站了好幾十年了吧？你們總是這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是飄雪還是日曬，你們始終站立原位，看著一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，入學(xué)畢業(yè)。你們用你們生平的成功、偉大事跡，一直激勵(lì)著我們新一代的成長(zhǎng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，滄海桑田，唯有你們依然如舊。
再往前走幾步，我們學(xué)校的元老——操場(chǎng)映入了我的眼簾，它同樣是我的朋友。操場(chǎng)，你好，你紅綠相間的外表看上去十分簡(jiǎn)潔朝氣，而我們殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受著巨大的痛苦：一只只腳玷污了你的外衣，一枚枚籃球撞擊了你的身體。你沒(méi)有粉筆與蠟燭每日無(wú)盡的贊美，只有日復(fù)一日的.平淡生活以及永遠(yuǎn)默默無(wú)聞地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？你好，清純的茉莉，你柔軟纖細(xì)的枝條長(zhǎng)出稀疏的葉子擋住了那正在散發(fā)著清香的潔白花朵，是因?yàn)榭吹梦叶π邌�？你好，金黃的桂花，你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性，宛如一個(gè)個(gè)小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見(jiàn)面禮嗎？你好，神圣的國(guó)旗臺(tái)，藍(lán)天之中飄揚(yáng)的國(guó)旗同樣是我們心中的驕傲。你好，清幽的紫藤，你讓自己的藤蔓攀上鋼架，長(zhǎng)出茂密的枝葉，開(kāi)出幽香的紫花，為得就是讓我們有個(gè)乘涼的地方，微風(fēng)梳理你凌亂的長(zhǎng)發(fā)，露出一張張燦爛的紫色微笑，是在邀我與你玩耍嗎？你好，高大的廣玉蘭，你擎起寬大的枝葉。是請(qǐng)我乘涼嗎？
快上課了，我輕輕地?fù)]手，告別了校園里的朋友，帶著滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，迎來(lái)新一天的課程。
校園訪(fǎng)友作文14
走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和果實(shí)的清香。秋天，秋高氣爽！
不呼朋喚友，不坐車(chē)，也不帶什么禮物，只帶著滿(mǎn)腔的喜悅，沿著校園熟悉的小路，獨(dú)自去拜訪(fǎng)我的朋友。
我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友，就是正樓前的那一塊巨石。啊，巨石，你如一位德高望重的老人，在學(xué)校屹立了半個(gè)多世紀(jì)了吧？你庇護(hù)著一批批的孩子在這兒健康成長(zhǎng)，目送著他們長(zhǎng)大遠(yuǎn)去。歲月悠悠，滄海桑田，只有你依然如故……
走在學(xué)校熟悉的小路上，鳥(niǎo)兒歡叫，呼喚著我的`名字，樹(shù)葉揮舞，歡迎我的歸來(lái)。樹(shù)下的木椅都是我的知己，它們伸開(kāi)雙臂歡迎我。我坐在一排木椅上，靜靜地，仿佛自己也變成了一排木椅，默默地為人民服務(wù)，也享受著生活的快樂(lè)。每天清早，蜻蜓飛來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)；蚯吲從我身邊爬過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)；學(xué)生們坐在我身邊讀書(shū)，讓我也學(xué)會(huì)了一些知識(shí)……
這校園中的一切，哪一位不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，勤勞的蜜蜂，你在我身邊飛舞，是邀我去你家品嘗你親手釀制的蜂蜜嗎？你好，火紅的楓葉，你悄然落在我的掌心，是要告訴我秋天已經(jīng)來(lái)臨？你好，光滑的石子路，你默然在我腳下，是要為我辛苦的雙腳按摩？你好，堅(jiān)硬的石凳，當(dāng)我每次走累時(shí)，你就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在路旁，可是心疼我讓我小憩，消除我一路的疲勞？你好，西下的夕陽(yáng)，你映紅了滿(mǎn)天的晚霞，你是想提醒我該回家了嗎？你好……
黃昏已經(jīng)來(lái)臨，夜幕早已鋪開(kāi)。高高的梧桐樹(shù)被刺眼的白色燈光所照亮，在黑色的夜空中鑲上了一圈又一圈墨綠，夜風(fēng)拂過(guò)，發(fā)出輕柔的沙沙聲。我該回家了，我揮揮手，告別校園的老友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
校園訪(fǎng)友作文15
走進(jìn)校門(mén)，濃濃的書(shū)香味撲鼻而來(lái)，書(shū)香中夾雜著朗朗讀書(shū)聲。柔和的微風(fēng)梳理著我烏黑亮麗的頭發(fā)。早晨的一切，真美好！
踏著輕盈的步伐，沿著校道，一路嗅著泥土的芬芳，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌嗓，去欣賞校園，拜訪(fǎng)目睹我六年成長(zhǎng)之路的老朋友。
那棵木棉樹(shù)，是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一位老朋友。啊，木棉樹(shù)，您如一位堅(jiān)守陣地的士兵，您在這校園堅(jiān)守了許多年了吧？你目睹了多少學(xué)生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯視凝望著這片了神圣之地上的人影，書(shū)香。時(shí)光荏苒，物是人非，唯有你的執(zhí)著，堅(jiān)持從未改變。
走進(jìn)生物園，樹(shù)木搖曳，向我點(diǎn)頭問(wèn)好，微風(fēng)吹拂，乘我拜訪(fǎng)老友。這里的一切都是我無(wú)話(huà)不談的閨蜜，也是另一個(gè)自已。我幻想著自已是一片樹(shù)葉，我的骨頭變成清晰可見(jiàn)的葉脈，我的身體化為綠如翡翠的嫩葉，我的腳深深扎進(jìn)修長(zhǎng)的樹(shù)枝，隨著晨風(fēng)，搖來(lái)晃去，搖來(lái)晃去……
校園的.一切，都是我要訪(fǎng)問(wèn)的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼：你好，冉冉升起的五星紅旗，你在空中昂首挺胸地飄舞，是在向我訴說(shuō)革命先輩的英勇事跡嗎？你好，翩翩起舞的花兒，你優(yōu)美的身姿宛如一個(gè)小精靈，你撲鼻的馥郁芳香是給我的見(jiàn)面禮嗎？你好，爬行的小蟲(chóng)，你快而不亂的步伐，是要領(lǐng)我去領(lǐng)略美景嗎？喂，天上的白云，你們聚攏在一起聊些什么呢？我猜你們娓娓道來(lái)的是校園的勃勃生機(jī)吧！
我摸了摸那裂痕斑斑的樹(shù)皮，我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉，凝望那清晰可見(jiàn)的葉脈，我體會(huì)到大自然輪回變化，生生不息的奇特之處，側(cè)耳傾聽(tīng)，我聽(tīng)到那依然如舊的朗朗讀書(shū)聲。
清脆的鈴聲使我停住了腳步，我依依不舍地得趕回課室，輕輕地?fù)]手告別老朋友，乘著清涼的微風(fēng)，帶回一路的好回憶。
【校園訪(fǎng)友作文】相關(guān)文章：
校園訪(fǎng)友的作文10-25
校園訪(fǎng)友-作文09-03
校園訪(fǎng)友作文07-04
校園訪(fǎng)友作文10-12
校園訪(fǎng)友10-02
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友：校園訪(fǎng)友 作文02-28
校園訪(fǎng)友作文（薦）01-31
校園訪(fǎng)友作文【薦】08-10
【精】校園訪(fǎng)友作文10-25