【實(shí)用】難忘的小學(xué)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的人想到馬上就要告別同學(xué)，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的一條道路呢？無(wú)論什么路，一句話，路都是靠自己走出來(lái)的，正如魯迅先生所說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路，你希望自己會(huì)變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少！大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒(méi)有不散的宴席，正如太陽(yáng)下山，當(dāng)它再回來(lái)的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不同的天地，一切都會(huì)重新開(kāi)始。我們雖然離開(kāi)了同學(xué)，可是卻有了自己的新天地。我們將會(huì)以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，真正的踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)著成長(zhǎng)和實(shí)踐的樂(lè)趣，“在過(guò)程中進(jìn)步”。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)�(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著我們?nèi)グ桑?/p>
點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
但是結(jié)尾部分太過(guò)倉(cāng)促，而且全文主題不明確，建議小作者從開(kāi)始部分就表明中心主題，要求寫(xiě)的是圍繞愛(ài)的感悟展開(kāi)，但小作者寫(xiě)的太泛泛，不具體。希望小作者繼續(xù)努力。
難忘的小學(xué)作文 篇2
記得那是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽答應(yīng)我考試得了100分，就獎(jiǎng)勵(lì)我20元錢。在一次單元考中，我真考了100分，真是功夫不負(fù)有心人。在回家的路上我想：“大功告成，如果能吃上一只烤雞該有多好呀！”想著想著，口水不停地直往下流。
一回到家，肚子早就唱起了“空城計(jì)”。剛想告訴媽媽我考了100分這個(gè)好消息之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條，上面寫(xiě)著：“媽媽今天去赴宴�！庇谑俏异`機(jī)一動(dòng)，跑到了老地方——菜廚。（老地方是我和媽媽的一個(gè)放東西的“倉(cāng)庫(kù)”重地，決不讓第三個(gè)人知道，只要不辭而別時(shí)有東西要交給對(duì)方時(shí)，就把東西放在菜廚里。）媽媽果然把這串寶貴的鑰匙放在菜廚里。
我自作主張地拿起鑰匙。同時(shí)心里也浮現(xiàn)出了一個(gè)壞念頭：“媽媽去赴宴也沒(méi)那么快回來(lái)，倒不如自己去拿錢，如果現(xiàn)在不拿，媽媽晚上回來(lái)也會(huì)給我的�！�
于是我向媽媽的.房間走去。突然我發(fā)現(xiàn)外婆正坐在客廳的沙發(fā)上，仔細(xì)一瞧，外婆正在閉目養(yǎng)神，我趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，猶如一只小老鼠似的飛快地溜進(jìn)媽媽的房間。找準(zhǔn)抽屜的鑰匙，開(kāi)鎖之時(shí)真是提心吊膽，但我還是拿出了20元。
錢是已經(jīng)到手了，拿這么多錢干什么呢？突然，我腦里一閃：“拿這20元錢去買只雞烤好了”接著我拿起電話，邀了幾個(gè)同學(xué)在我家樓下見(jiàn)面。我拿起雞，向匯合點(diǎn)跑去。我邀請(qǐng)的幾個(gè)同學(xué)都到齊了。把雞放在火里烤。大約過(guò)了40分鐘，我們拿起香噴噴的雞大吃起來(lái)。好像沉浸在一片歡樂(lè)海洋里……回家時(shí)才想起拿完錢后忘了把抽屜關(guān)了。我一回家就跑進(jìn)媽媽的房間。沒(méi)想到媽媽已經(jīng)回來(lái)了，這簡(jiǎn)直是自投羅網(wǎng)。剛想回頭就被媽媽叫住了：“你剛才去那里了？”媽媽生氣的問(wèn)，我吞吞吐吐的說(shuō)：“剛才……剛才我去同學(xué)家玩�！眿寢寶鈶嵉恼f(shuō)：“你還強(qiáng)詞奪理，是不是拿了我得錢？去干什么了？快把錢拿出來(lái)�！蔽覒M愧的低下頭，把事情一五一十，一字不漏地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子。你考了100分，媽媽是要給你20元錢，但是你不可以自己去媽媽抽屜里拿，你沒(méi)經(jīng)過(guò)媽媽的同意，這可以算是偷，你要知道‘小時(shí)偷真針，大時(shí)偷金’這個(gè)道理。”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧得恨不得鉆到地下去。
回想起當(dāng)時(shí)的所作所為，我不禁對(duì)自己所犯的錯(cuò)后悔萬(wàn)分。我決心洗心革面，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人！
難忘的小學(xué)作文 篇3
今天上完電腦課我就飛奔著下樓梯，還有最后一坡時(shí)，我沒(méi)有小心，腳一踩空，只聽(tīng)“嘎咂”一聲我的腳扭傷了。熱心的張?zhí)N和張倩看到了，把我扶進(jìn)了教室，我忍著疼痛上完了最后一節(jié)課……
回到家時(shí)我脫掉鞋一看，呀，我的腳腫了好大的一個(gè)包，媽媽見(jiàn)了飯都沒(méi)顧上吃一口，連忙帶我上醫(yī)院……
經(jīng)醫(yī)生診斷，我的右腳骨折。聽(tīng)到這句話，我立刻放聲大哭起來(lái)，不是因?yàn)槲业哪_很痛，而是因?yàn)槲也荒軈⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為我們班爭(zhēng)光了……
這個(gè)教訓(xùn)不只告訴了我，也告訴了大家，上樓和下樓一定不能像我那樣跑的這么快，一定注意安全，要不然就會(huì)釀成我今天的后果。
這件事讓我永遠(yuǎn)難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇4
“叮鈴鈴…….”上課鈴一響，老師便滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)。接著，老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)有力的大字：成長(zhǎng)日記頒獎(jiǎng)儀式。
頓時(shí)，我的好奇心上來(lái)了，會(huì)有哪些人獲獎(jiǎng)呢？我期待著。
頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始后，老師先請(qǐng)兩位頒獎(jiǎng)嘉賓——朱瑞希與朱宇登上講臺(tái)，并重點(diǎn)講述了他們各自的“三大”優(yōu)點(diǎn)。朱瑞希同學(xué)的日記字跡漂亮，首尾照應(yīng)，利用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)；朱宇同學(xué)的日記語(yǔ)言流暢，層次分明，過(guò)渡自然。老師一邊評(píng)述，一邊大聲地宣讀他們的，真可謂眉飛色舞！
接著，老師便開(kāi)始頒發(fā)其它獎(jiǎng)項(xiàng)了。這時(shí)，我的心里就像揣了一只活踹亂跳的兔子似的忐忑不安。一個(gè)又一個(gè)的名字念過(guò)了，許多同學(xué)紛紛走上講臺(tái)。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我便欣喜若狂地跑上了講臺(tái)，接受兩位頒獎(jiǎng)嘉賓給予我四個(gè)蘋果，我高興得連本子也忘了拿就跑回座位。
在同學(xué)們的喝彩聲中，我領(lǐng)回日記本，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著老師的評(píng)語(yǔ)：每次讀到你的日記，老師都有一種賞心悅目的感覺(jué)。你是一位感情豐富，文筆優(yōu)美的小姑娘。繼續(xù)努力吧，你會(huì)成為四（7）班乃至全校最閃亮的星星！
看著這一行文字，我的心里比吃了蜜還要甜。過(guò)了一會(huì)兒，頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了。老師說(shuō)道：“同學(xué)們，這一次的日記我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)寫(xiě)得不錯(cuò)，希望大家再接再勵(lì)，更上一層樓！”
正當(dāng)我們還陶醉在喜悅中時(shí)，老師拿出一個(gè)照相機(jī)，故作神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在到了我們的頒獎(jiǎng)儀式里最重要的一刻！那就是——”老師故意停頓了一下，接著說(shuō)道：“合影留念！”
話還沒(méi)說(shuō)完，班里就像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。隨著咔嚓咔嚓的聲音，我和其它幾位同學(xué)都被定格下來(lái)，那滋味可真爽啊！
這次的頒獎(jiǎng)儀式可真是有趣啊，下一次會(huì)是怎樣的呢？
難忘的小學(xué)作文 篇5
“爸爸，一角錢！”這是個(gè)小女孩的聲音，這稚嫩的童音。讓我不安，叫我慚愧。
那是去年的一個(gè)星期的早晨。
大街上人來(lái)人往，在人們雜亂的腳步下，有一枚失去光澤的硬幣躺在那路中間。人們眼中的余光，并沒(méi)有把它擦亮。我也從上面走過(guò)，不以為意。
忽然，從我身后傳來(lái)一聲稚嫩的聲音：“爸爸，一角錢。”我扭過(guò)臉看見(jiàn)一個(gè)小女孩正彎著腰，小心翼翼的把一角錢的硬幣撿起來(lái)，她用手輕輕地擦了擦上面的灰塵，把硬幣高高的舉起，被小女孩擦拭過(guò)的硬幣在太陽(yáng)光的照耀下還是那么純潔、光亮、閃閃發(fā)光，追上已經(jīng)獨(dú)自走了幾步的爸爸，高興的說(shuō)：“爸爸，我撿了一角錢。”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑了，笑她天真，笑她幼稚，笑她像我小時(shí)候一樣，從不放過(guò)一角錢的可憐樣。
她的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，好像怕被別人嘲笑似的，板起臉孔，壓低聲音卻帶著十足的不耐煩：“咳，撿它干嘛！”小女孩笑瞇瞇的臉上掠過(guò)一絲詫異，看著爸爸不屑一顧的離去，便猶猶豫豫的放下一角錢去追爸爸。
唉！可憐的一角錢，這不禁使我想到了在幼兒園唱過(guò)的一首兒歌�！拔以隈R路邊撿到一分錢，馬上交到警察叔叔的手里……”我曾有過(guò)拿著一角錢交給警察叔叔時(shí)的驕傲，也曾得道路旁行人贊揚(yáng)的目光，天真并自豪。然而今天……是一角錢的價(jià)值變了呢？還是人們心靈的天平失去了平衡？我不也在恥笑那童心，蔑視那童心嗎？我真想低頭撿起那枚硬幣，補(bǔ)償失去平衡的心理，然而我似乎感覺(jué)到周圍向我射來(lái)可恥的目光。終于，我失去了低頭彎腰撿起那枚硬幣的勇氣，慚愧的繼續(xù)往前走去。
唉！可憐的一角錢！不可憐的我。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，心靈深處的慚愧之情就更加深了。
難忘的小學(xué)作文 篇6
在短暫的小學(xué)時(shí)光里，我認(rèn)識(shí)了一位摯友——閆格
閆格是一位眼睛大大，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的小女孩，她學(xué)習(xí)很好，有很樂(lè)于助人，更重要的是，閆格的笑聲非常有感染力。
有一次，我測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，一整天都悶悶不樂(lè)，想著回家怎么跟媽媽說(shuō)。
閆格看出了我的心思，晚自習(xí)的時(shí)候，她就故意逗我，問(wèn)“連長(zhǎng)建立了，叫戰(zhàn)士們提意見(jiàn)，戰(zhàn)士應(yīng)該怎么辦？”，這個(gè)嘛，我想想，說(shuō)“應(yīng)該是踴躍撥打吧！”�！鞍�，不會(huì)吧什么叫‘永遠(yuǎn)不打’呢？”在聽(tīng)了我若有所思的回答后，閆格驚叫了起來(lái)�！安皇遣皇�，是踴——躍——撥——打！”我急忙拖長(zhǎng)聲音又說(shuō)了一遍�！斑�是‘永遠(yuǎn)不打’嘛！”“不不不，是踴躍撥打，打電話的‘打’字，明白了嗎？”哈哈哈哈，“笑死我了，你上當(dāng)啦！”我第三次更正完后，發(fā)現(xiàn)閆格已經(jīng)笑得直不起腰了，我這才明白，也哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)六年，這么短暫，我永遠(yuǎn)忘不了閆格，忘不了她在我困難時(shí)對(duì)我的幫助，更忘不了的是她那具有感染力的笑音。
難忘的小學(xué)作文 篇7
在我的生活中，曾發(fā)生過(guò)許多事情，一件難忘的事情。隨著時(shí)間推移，一些事情已經(jīng)漸漸淡忘了。然而，有一件事卻一直深深地留在我的記憶中。
記得有一次，我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔，有一天，我給小白兔喂飼料的時(shí)候，它不小心吧飼料打翻了，我一不高興就氣沖沖的把它踢出家門，小白兔被我踢出去的那一刻，兩眼淚汪汪，充滿了委屈，好像在說(shuō)："小主人，對(duì)不起，我可真不是故意的"。這讓我感到有點(diǎn)后悔，心在想，我是不是太無(wú)情了，怎么吧它趕出家門呢?我是不是太殘忍了?我怎么可以那么小氣呢?小白兔是我錯(cuò)了，我決定把它找回來(lái)。
我急忙出門，發(fā)現(xiàn)那只可愛(ài)的小白兔滿腔委屈躲在墻角哭泣，我輕輕地走過(guò)去，把小白兔抱起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)它有幾處受傷了，我趕緊把她抱回家，協(xié)助媽媽幫它處理傷口，在這過(guò)程中我在想，小白兔你不要恨我，你不是故意的，我也不是的，原諒我吧！在這以后我細(xì)心地照顧小白兔，以彌補(bǔ)我犯下的錯(cuò)誤，而小白兔的傷也很快好了，又恢復(fù)了以往的可愛(ài)勁，它好像已經(jīng)原諒我了我，每次我放學(xué)回到家它都會(huì)來(lái)迎接我。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我卻怎么也忘不了。常常引起我的深思。
難忘的小學(xué)作文 篇8
今天，是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校沒(méi)有放假，舉行了義賣活動(dòng)。要知道，我可激動(dòng)啦！我賣了三樣?xùn)|西：有軟筆、自動(dòng)筆和書(shū)，可便宜啦！唉！不跟你說(shuō)了，義賣活動(dòng)開(kāi)始了，一起去看吧！
我們班賣的東西琳瑯滿目，各式各樣。有：五子棋、工藝品、布娃娃等。我連忙三步并作兩步跑上去，拿走了我好朋友送我的電風(fēng)扇，又花了兩元錢，買走了我一直夢(mèng)寐以求的多功能圓珠筆，它可以蓋章、吹泡泡和滾章。我對(duì)徐欣雨說(shuō)：“我們到一年級(jí)那兒買吧，他們好還價(jià)！”于是她答應(yīng)了。果然，我看中了一個(gè)做工精致帶有蝴蝶結(jié)的小本子——兩元，我對(duì)賣家說(shuō)：“你看別人都賣一元，便宜點(diǎn)我就買了，要不然我就走了！”好不容易等來(lái)一個(gè)顧客，他連忙點(diǎn)頭：“賣！賣！當(dāng)然賣！”我放下一元錢便走了。不一會(huì)兒，一本小說(shuō)書(shū)《魔法學(xué)�！废窠鸺话闵钌畹厣溥M(jìn)了我的心里，可一看價(jià)格——五元，心想：有點(diǎn)貴了，我得還還價(jià)，對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)原價(jià)十元，你賣五元有些貴了，兩元行嗎？（當(dāng)時(shí)只剩兩元了）同意我就買！”他皺著眉頭，只好答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)我的老朋友顧雨飛拿著一些白色的東西向我走來(lái)，問(wèn)我：“買嗎？”我說(shuō)：“什么東東？”她說(shuō)：“肥皂花，一盒七朵六元�！蔽蚁胭I這些花送給媽媽，可是白色有些不吉利呀！要是紅的我就買了，她看我猶豫著，便走了。
活動(dòng)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)買的筆蓋子總是容易松掉，害得我都想把它退回去。因此通過(guò)這次義賣活動(dòng)讓我明白了：買東西時(shí)，要仔細(xì)檢查，選擇自己真正需要的，還要學(xué)會(huì)還價(jià)，否則買回來(lái)一堆沒(méi)用的東西就太浪費(fèi)啦！今天我很開(kāi)心，希望這個(gè)活動(dòng)能繼續(xù)辦下去，最后祝愿：大家六一快樂(lè)！
難忘的小學(xué)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了。
我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲，走廊里似乎還蕩漾著我們爽朗的笑聲，操場(chǎng)上似乎還了留著我們快活的身影。往事歷歷在目。然而最令我難忘的是三年級(jí)的一件事。
三年級(jí)的老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無(wú)窮的知識(shí)之余還給予我們慈母般無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。她總是鼓勵(lì)我們勤勉，要誠(chéng)實(shí).要正直，不僅如此，她還是一位知錯(cuò)就改的老師，記得那一次測(cè)驗(yàn)，我剛好肚子疼，所以答卷時(shí)馬馬虎虎結(jié)果測(cè)驗(yàn)只得了78分。當(dāng)天下午老師把我叫到辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師那板起臉的面孔，我還是忍不住兩腿直發(fā)顫。
老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是抽出我的試卷狠狠地扔給我。試卷輕飄飄的落在我面前，老師大聲斥責(zé)我：“身為班干部，這么點(diǎn)分丟臉嗎？”這時(shí)，所有老師都把目光轉(zhuǎn)向我，還時(shí)不時(shí)的指指點(diǎn)點(diǎn)。我十分委屈，淚水奪眶而出。
晚上老師出乎意料的打電話給我表達(dá)歉意，并表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你身為班干部，抱病考試，
六年了，這六年里我由一個(gè)不懂事的小男孩兒成長(zhǎng)為其他孩子的大哥哥。時(shí)光匆匆，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都索繞在我腦際。
難忘的小學(xué)作文 篇10
3月12日 陽(yáng)光明媚，老師帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪庵矘?shù)。
老師給同學(xué)們分成了小組，每組分了一棵小樹(shù)苗，然后我們正式開(kāi)始植樹(shù)了。
我和許佳路一組，首先許佳路拿著鐵锨挖坑。然后我扶著小樹(shù)苗，許佳路填土。
最后，我和許佳路一起拿起水桶給小樹(shù)苗澆水。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們滿頭大汗累嗎？”我們對(duì)老師說(shuō)：“我們不累，保護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)該做的�！�
3月12日 ，我們很開(kāi)心！
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