答案作文_初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的答案作文_初二作文，歡迎大家分享。
答案作文_初二作文1
月華似練，執(zhí)一本舊書，沿著歷史的扉頁，穿越時空，去尋找古仁人心中的答案。
江邊，月黑風(fēng)高，寒風(fēng)掀起綠長衫，獵獵作響。來吧，給個痛快！
寒舍，綿綿細雨，床頭屋漏無干處，長夜沾濕何由徹，今夜又是一個不眠之夜。
海灘，火光沖天，生石灰和水劇烈反應(yīng)，圍觀的中國人無不拍手稱快。
關(guān)云長，你當(dāng)真想好了？不降我吳國？我此生最信奉的是忠義二字，頭可斷，血可流，讓我投降？笑話！你的話擲地有聲，語氣是那么堅決。既然如此，就別怪呂某不惜才。你被綁上刑臺。抬眼望去，對岸就是荊州。大哥，對不起！二弟大意失了荊州，大錯已經(jīng)鑄成，再不能為興復(fù)漢室出力了，真是罪不可恕�。∥覠o言面對您和三弟了！罷了，罷了！你想起了當(dāng)初在桃花樹下的誓言興復(fù)漢室，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。十里桃林，是你們友誼的見證。為了誓言，你不惜辜負曹操，上演千里走單騎的佳話；為了誓言，你四處奔波，只為給兄弟打下一片江山，實現(xiàn)興復(fù)漢室的夙愿；為了誓言，你誓死不降，刀起刀落，一代英雄就這樣隕落。
躺在床榻之上，你為安史之亂憂愁著。天下狼煙四起，黎明百姓正處于水深火熱之中。你看清了局勢。如今的你，已不再是當(dāng)年那個會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的意氣風(fēng)發(fā)的青年，也不再是那個吟安一個字，捻斷數(shù)莖須的做詩狂人。你厭倦了，厭倦了流離失所的艱辛，厭倦了官場的黑暗污濁，厭倦了阿諛奉承的齷齪你知道人民正處于水深火熱之中，你想拯救他們，卻是有心無力。你四處奔走，為民呼號，吟出朱門酒肉臭，路有凍死骨千古佳句，可卻無人聽你訴說。多年的悲憤在今日這個饑寒交迫的雨夜全部噴薄而出，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。盡管黑夜孤寂，白晝?nèi)绶�，你卻一直堅持著。
一車又一車的鴉片倒入池中，你滿心歡喜，中國人終于揚眉吐氣了一回。英國人肆意售賣鴉片，毒害我大清子民，致使民眾整日萎靡不振，多少人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡；軍隊再也不是人們的保護神，戰(zhàn)斗力每況愈下；財政、國庫年年虧空，朝廷上下一片萎靡茍利國家生死以，豈因福禍避趨之，你主動上書光緒帝，請求銷毀鴉片，以正國威。你知道，只要國家有難，一定得有人身先士卒，為國捐軀，你已然做好了準(zhǔn)備。
偶然間，風(fēng)吹過，答案躍上心頭。我明白了，關(guān)羽的答案是桃源生死結(jié)義的誓言，是忠義之心；杜甫的答案是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，是憂國憂民之心；林則徐的答案是茍利國家生死以，豈因福禍避趨之，是一心為國的赤子之心。
合上書，我知道了我的答案：以夢為馬，不負韶華，拼盡全力，無畏前行。
答案作文_初二作文2
為何最近共享單車如此火熱？這個問題縈繞在我的心頭，好奇心促使我放下交通卡，用手機解鎖，開始了共享騎行之旅。
小巧便捷的單車助我在車水馬龍的幾條大街中騎行著，看著周圍，一輛輛色彩鮮艷的它們和其“臨時主人”的身影行入我的視野�！昂�！伙計跟上啊！”“噢噢！”一組大學(xué)生轟轟烈烈的到來，吸引了我的眼球。或許他們也想在這春意盎然的季節(jié)，用這種風(fēng)靡城市的出行方式來體驗春的氣息吧。只見他們并駕齊驅(qū)，雙手緊握把手，雙腳不停地交換蹬著踏板，在路上穿梭著，有一種想把一切都征服于輪下的磅礴氣勢和沖勁，演繹著屬于自己的“速度與激情”，詮釋著自己青春的色彩——如同共享單車的顏色那般鮮艷奪目。沒準(zhǔn)共享單車解決了車的取放方便問題，讓人們只要有一顆敢于闖蕩的心，跨上坐墊，就能來一場“說走就走的旅行”。
共享單車，讓這個城市多了一份生機活力，或許這就是答案吧？
回家時，我也同樣騎車回家。我不緊不慢地駛?cè)霂讞l小路，晚風(fēng)輕拂，迎面而來的新鮮空氣讓人神清氣爽起來，頓時頭腦清醒了許多，心曠神怡，那時已經(jīng)接近晚暮，大半邊天染上了柔和的紅，地上的事物同樣也被渲染成了那抹色彩。路上的行人不多，但也可看到一些老爺爺老奶奶們在街上慢條斯理地散步，閑聊。周圍，一盞盞家中的燈光漸漸亮起。街邊樹葉沙沙作響，樹影婆娑，好不詩情畫意。漸漸放慢節(jié)奏，一個人緩緩的騎行在街頭，眼望路上景，心生美好情。這次旅行讓我看到了路途中風(fēng)景的迷人，體會到迎風(fēng)向前之愜意。
共享單車，讓城市多了一些美好的情懷。
如今我心中的疑惑被解開，要問為什么其如此火熱，我或許能用一句話作為我的答案；一群人騎行，壯觀而有力；一個人騎行，美好且有情。如今我看到的一輛輛色彩鮮艷的單車，它使單車之旅更便捷，每一輛車都承載著一位位使用者對共享之旅的感受。
現(xiàn)在，這座城市的人們心里都染上了共享單車的色彩——艷麗又美好。
答案作文_初二作文3
夏是多變的，他熱情豪放，有時又兇狠毒辣。燥熱一直促使我煩悶的心情，我皺皺眉，怎么也找不到答案，心中暗暗叫苦。
“咔嚓”斷裂的筆芯迸發(fā)得很遠，茫茫沉淪為塵埃，我擱下筆，站在窗前，眺望著道兩旁的香樟。
時不時有股強烈的風(fēng)，吹落了一地葉，我搖搖頭，所有事物是不可能打敗命運的，只有屈服于它，可那執(zhí)著于枝頭殘存的綠葉倒十分堅強，不禁引起我的興趣，隱隱約約的感到答案就在那。
又是一陣風(fēng)吹過，似蓄足了勁，一片葉子輕輕地離開了崗位，告別它竭盡全力貢獻陽光的大樹。在風(fēng)中回旋，上升，下降……哦，那是生命的痕跡。落葉在用它生命的最后一絲余力，留著絕美的圓舞曲。霎那間，天地成了它的舞臺，落葉在這舞臺上不怯場，不畏懼，用生命在演繹著蕩氣回腸，那至大至剛的浩氣，訴說著它的坦蕩，即使生命將終結(jié)，也不會落淚悲傷。
是��！貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運的咽喉�！奔词故锹淙~，它也有勇氣和魄力來面對命運，而我卻選擇低頭，我慚愧萬分，再一次昂起頭來，我知道，我們要在美好的青春里點燃青春！不屈服于命運！
即使在追夢的路途上有過彷徨，即使在成長的道路上有過迷惘，我們依然追求于人生不變的追求。我們依然相信前方就有光明，我們在今天腳踏實地地一步一步，才可以看見那四季常青的綠蔭，明天我們勇敢的抬起頭，對著頭上那璀璨的星空高喊一聲“青春，我們無悔！”我們要一起邁向成功的大門！
那答案，在落葉中體現(xiàn)得淋漓盡致，不要愧對自己，愧對過去，盡力走好每一步。
答案作文_初二作文4
在一針一線的穿梭中，耐心便是答案。
我起初一直心存疑問：十字繡那么繁雜，為什么仍有人堅持繡下去呢？為了尋找答案，我決定嘗試著完成一幅十字繡作品。
進入商店后，墻上掛得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖掷C作品精致無比，細膩的針法使畫面栩栩如生，臘梅、喜鵲、荷花等，躍然于布上，使我內(nèi)心要繡十字繡的渴望更強烈了。十字繡成品精美，令人賞心悅目，也許這就是答案。
我把選中的十字繡布鋪平，望見空白的刺眼的布，我犯了難，要將它繡滿，著實不易。我不過是個新手，連最基本的針法也尚沒掌握，僅靠一本說明書，我開始縫下一個又一個的十字。漸漸地，我運針手法流暢了許多，手像波浪一樣起伏，針在布孔間游走，彩色線勾勒出圖案的一角，并正在逐漸擴大自己的領(lǐng)地
彩色取代白色，這一個過程深深的吸引了我，看來，繡十字繡并非在外人眼中那般枯燥乏味，一針一線中都蘊含趣味，這也是為何繡十字繡的答案吧！
運針過快也會出岔子，正在我用力一拉線時，一個亂糟糟的線結(jié)卡在了孔中，想要解開唯有退正才行。疲憊和倦意一下子涌了上來，將我原本的信心教的一干二凈。我萌生了放棄的念頭，手上的動作越來越緩慢，手臂也被酸痛感侵蝕了�？瞻撞糠秩远嘤诓噬糠�，顯得我先前的努力渺小無比，根本微不足道。我堅持著，極有耐心地解開繩結(jié)，整理先前的疏漏的地方，線再次變得有條理。線解開了，我心中緊繃的弦松下來了，內(nèi)心再次平和下來，我找到了真正的答案繡十字繡使我內(nèi)心平靜平，教會我耐心的重要性，使我成長。這，才是答案。
人生如同十字繡，表面風(fēng)光，背面是縱橫交錯的線頭那是成功前奮斗的汗水，無聲的吶喊，卻是對自己無愧于心的答案。不過是一幅十字繡，一個個十字所在的地方，是耐心澆筑的證明，是自我成長的收獲這是我的答案。
針起，針落
答案作文_初二作文5
的價值在哪里？我認為人生的價值在于能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，給自己的一生一個滿意的答案。
人生在世，每個人都應(yīng)該明確自己人生的答案，就我而言，我的現(xiàn)在的目標(biāo)就是能用毛筆寫出一幅讓我滿意的書法作品。
記得剛開始學(xué)習(xí)書法的時候，我認為要寫出一幅好的作品，應(yīng)該要用好的毛筆、紙張和墨汁，我就讓給我買了一些比較好的筆和紙等，但是不管我怎么寫就是沒有寫出一幅讓我自己滿意的作品。我要么覺得筆太粗了，要么覺得紙?zhí)�，要么是因為墨汁太濃，我依然沒有意識到寫出的好的作品不在于自己，而在于身邊的筆墨紙硯。于是我一直無法寫出一副讓人滿意的作品。
正當(dāng)我一籌莫展時，媽媽給我說：，凡是不能只去找客觀原因，而是應(yīng)該去找找主觀上的因素，寫毛筆最主要的是臨、摹結(jié)合，立正確的書寫思想，重在刻苦練習(xí)，這才是寫好毛筆字的答案。聽了媽媽的話，我開始問題的所在。我想我應(yīng)該把目標(biāo)放在寫出一個作品上，而不是隨心所欲的沒有規(guī)律的寫，并且只思考不實踐，是寫不出好的作品的，要日復(fù)一日的刻苦練習(xí)。
就這樣，我每天都要練習(xí)兩個小時，一個字一個字的去寫，我注重了字的結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大小的統(tǒng)一。就這樣不斷地練習(xí)，我終于得到了的肯定和表揚，即使和寫得很好還有差距，但是相比我以前的作品來說，這篇書法作品我是滿意的。這時我的心中涌出一種自豪感好喝成就感，而我知道這些贊揚都是來源于我自己不斷地和付出。就這樣我完成了我人生中第一個目標(biāo)，也讓我找到了人生的第一個答案：只要和努力，完成目標(biāo)，就能感受到的喜悅。
這就是我給自己的答案，用自己百分之一百的付出，讓自己學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，不管做什么事情都用心、專注，現(xiàn)在我更加期待，人生的第二個答案又會是什么呢？
答案作文_初二作文6
‘答案’對于我們來說并不陌生，在考卷上，我們思考答案，填寫答案，在日常生活中，我也追尋屬于自己的那份答案。
人生中，也許我們會羨慕別人的答案，但那并不是我們的，也不適合我們。人生的多個答案中，你需要選擇的，是那份屬于你的答案，只有這樣，才能讓人生活得更多彩。
海倫·凱勒的答案如同她的人生一般，和我們的答案大不相同。她小時候因疾病，看不見，也聽不見，但她并沒有自暴自棄，通過自己的努力，成為一個杰出的人，書寫了一份屬于她的，拼搏前行的答案。
貝多芬雖然從27歲就慢慢地聽不見了，但仍然寫曲子、彈鋼琴，讓自己的一生不被疾病困繞，讓自己的答案更充實，不單調(diào)。這份屬于他的答案，不是每個人都能體會到的。
想到這里，我不禁開始問自己，既然每一個人都有屬于自己的答案，那我的答案是什么？
小時候，我總想和別人換一換人生，總想和別人換一換身份，直到有一天我發(fā)現(xiàn)不管怎么模仿，卻只能在自己的身上寫下別人的答案，但別人的永遠不是我的。
我的答案是什么？在不同的年齡，我們有著不同的想法，不同的回答。
在一年級也許答案就是，學(xué)好學(xué)校的內(nèi)容，做好作業(yè)，被老師表揚，每天都能玩耍。在三年級，更注重每次考試的結(jié)果，上起了各種補習(xí)班，答案是希望成績能夠更好。到了六年級，壓力越來越大，答案就是希望畢業(yè)考考好一些，升學(xué)考試，成績棒一些，考起好的學(xué)�！�
答案，我還在默默尋找，別人能活出別人的`精彩答案，我們也同樣可以，我們的答案也能有意義，也能不單調(diào)。人生的路很長，答案也有很多，在未來的漫長道路上，我仍然會抱著探尋的心，尋找屬于自己的答案。
答案作文_初二作文7
除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結(jié)。——題記
墻角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續(xù)前行。
剛開學(xué)的一次數(shù)學(xué)周練我考的一塌糊涂，低落，失望，緊張，擔(dān)心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學(xué)期的悲劇歷史嗎？心底盡是不安。
走到陽臺，望向窗外，行人各個急急忙忙的走著，都在為美好生活奮斗。扭頭，忽瞥見呆在墻角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準(zhǔn)備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什么名字了。
回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里盡是驚艷。
它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說再等等吧，說不定就開了呢。它開了，只不過等的時間有點久罷了。
白色的花瓣泛著一點兒雅黃，花瓣不是牡丹，玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。
我望著它，點點濕潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這么想的。但面對幾年的無人問，它似乎并不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終于給它的希望與期待交了一份滿意的答案。
我明白了，前期的失敗并不代表結(jié)果的失敗，也許前期的失敗是在為往后的成功做鋪墊，成功是在無數(shù)次失敗上建立起來的，有了失敗，才能造就成功！
生活中的每一個人都在為自己的信念而活，而拼搏。或許過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經(jīng)流下的汗水而給自己一個滿意的答案！
答案作文_初二作文8
在試卷上，我們常常填寫答案；在生活中，我們?nèi)杖諏ふ掖鸢�。但是，尋找答案的過程比答案更重要！
有一次，期中考試前幾日，我的同桌見我復(fù)習(xí)十分認真，考試成績也很好，于是他走到我的面前，用期待的眼神看著我，慢慢的說:“看你復(fù)習(xí)中考挺認真的，可不可以在中考給我抄抄，反正我離你挺近�！薄安豢梢�，”我十分生氣的說“難道你考試都只是抄？考試本就是公平、公正的，是憑自己的本事，考出自己真正的成績。”
他見我不同意，略帶可憐的說:“我平常大部分抄別人的，所以成績還算一般，可是，我如果不抄，那我就會考得一塌糊涂，把班上平均分拉下來，老班就會懲罰我的�！蔽乙琅f生氣的說:“平均分是一個班級的榮譽，是一個班級的努力。你卻因為懶惰，想把班級的平均分變得虛偽，那么，你不如離開這個班級�！�
同桌見我還不樂意，也十分生氣的說:“不就是幾個答案嗎？你怎么一直不肯，給我抄你又不會損失什么。”我意味深長的說:“對啊，我是沒損失什么，只是你，損失了比答案還更有價值的東西，那就是尋找答案的過程�！闭f罷，我便揚長而去。同桌只是喃喃自語道:“切，說這么多不就是不肯給我抄，大不了我找別人。”還有一次，我看見一個三年級的小弟弟十分著急的左跑右跑，不一會兒，他就跑到我這來，小聲的說道:“大哥哥，你會做這個數(shù)學(xué)題嗎？”說完，把手中的一本本子拿給我看。我仔細的看了看，說:“會做，來，我教你�！彼哪樕下冻隽丝鞓返男θ�，把周圍的氣氛都感染了，使我也感到快樂。
我與他大約聊了十幾分鐘，我們都感到很快樂，在快樂的氣氛中他很快學(xué)會了“訣竅”，并且能夠舉一反三。
答案，并不是最有價值的，最有價值的是尋找答案的過程。
答案作文_初二作文9
把書往后翻了翻，“答案”兩個字清晰展現(xiàn)出來，可剩下的只有殘缺的幾張紙，她看了看，貪婪的目光變得冷淡，手不停地發(fā)抖。答案，已經(jīng)被撕了。
忍不住嘆了口氣，這是一節(jié)音樂課，可數(shù)學(xué)老師要求寫數(shù)學(xué)作業(yè)……想到這，她轉(zhuǎn)頭，看著后面的，后面的后面的學(xué)霸，恨不得把他拉過來跟她坐，她瞄了眼學(xué)霸，他旁邊的人正用得意的目光看著她，她恨不得有魔法，把他拉近距離。
她又瞄了眼同桌，心里安慰一下：這個比我數(shù)學(xué)好，也可以。她想到了，于是使勁地用胳膊撞向了同桌的胳膊，同桌被她撞得在作業(yè)本上畫出一條彎彎扭扭的曲線，同桌立馬拿走她的涂改帶，把曲線涂了，再給她個白眼，拋下句：“懶得理你。”埋頭繼續(xù)寫作業(yè)。
她用手使勁的拍著那已經(jīng)被撕了答案的本子，恨不得再擁有魔法把答案復(fù)原回來。可遭到同桌一詞：“神經(jīng)！”她瞪著同桌。
把書收回書包，對著窗外發(fā)呆，窗外是已看厭的杜鵑花，一只手摸著頭，一只手轉(zhuǎn)著筆，好無聊！
窗外正下著蒙蒙細雨。杜鵑花看上去有些迷糊，轉(zhuǎn)頭，看見同桌正在寫口算，她湊了上去，“50，27……”她念著答案，又把手鉆進書包，想拿出口算，同桌卻在這時拿本子蓋上答案。
“想抄我答案？沒門！”同桌舉起手，她馬上在他耳邊說：“別打小報告，下課了語文的我給你抄！”同桌收回了手，滿意得笑了笑�！癘K！”
下課了，她看向窗外，窗外依舊下著小雨，不出去玩也沒關(guān)系，反正下雨。她在心里說。
同桌在桌子下踢了她一腳，暗示要把答案拿出來。她瞪了同桌一眼，用同樣力度把同桌剛剛踢的一腳還了回去，才心滿意足的把答案拿出來。
答案作文_初二作文10
擇一事終一生，不為繁華易匠心。————題記
社會上物欲飛橫，有時我會想，現(xiàn)在真的有人能秉持一個工匠之心，堅守一件事十余年嗎？在一次參觀中，我找到了答案。
暑假，父親帶我去核雕博物館參觀，館內(nèi)一位匠人老者正在其中雕刻表演。
他用三只手指緊抓刻刀，在一枚果核上進行雕刻，憑借手感和經(jīng)驗把握力度，不是停下抖抖手上堆積的碎屑，眼睛靠近放大鏡仔細端詳著手上的核雕，匠人老者看上去已過花甲之年，眼睛顯得炯炯有神，不見一絲老年人身上的暮氣。
圍觀的人越來越多，老者卻恍若未聞，在手上的核雕雕刻出形體之后，他徑直走入休息室內(nèi)。不多時，一位青年人走出，向還在周圍圍觀的人笑笑，便做到了一張上面擺滿工具的桌子旁。右手捻起一只墨筆在一顆果核上勾畫紋路，接著用刻刀依據(jù)紋路刻出大體形狀，再拿起修光刀對果核表面進行刮削，果核逐漸變得光和平整。然后他將寶劍刀頭安裝在牙機上，對伊始的紋路進行加深，最后他用布仔細的將碎屑擦去，這枚核雕即算大功告成。
完成的核雕在觀眾手里傳閱，我仔細觀察著，形體是一枚梔子花，花瓣向外欲張不開，顯得嬌嫩可愛，如果不是因為它深棕的顏色和堅硬的手感，我恐怕會以為這是一朵真正的梔子花苞。
有人問起剛剛的匠人老者，青年人笑著回答：“那是我?guī)煾�，回去是為了開臉，是我們這行的傳統(tǒng)。師傅入行十幾年了，館內(nèi)好多核雕都是他親手雕刻的�！甭犕�，我的心情久久不能平復(fù)，我想我找到了答案，是有人可以堅守一件事十余年，擇一事終一生，不為繁華易匠心。匠人老者和青年人就是對這句話的最好詮釋。
何為匠心？乃工匠之心，乃數(shù)十年如一日堅守傳承之心！我愿傳統(tǒng)手藝能被更多人熟知傳承，愿更多人能體悟匠心，愿在這個浮躁的社會中，更多人能夠靜下心來做一件事情，保靈臺之清明！
答案作文_初二作文11
一天上午，媽媽要去健身房里健身，讓我在家里預(yù)習(xí)功課，并且媽媽回來以后，還要檢查我的作業(yè)。
等媽媽一走，我馬上歡呼起來，覺得自己一下子自由了。我先是找了一大堆好吃的，等我吃飽了以后，才開始心不在焉地預(yù)習(xí)起功課來。
這些功課都是明年的課程，所以對我來講有些難度，而我又一心想著早點做完作業(yè)，然后能有時間去玩兒。這時我突然看到書本的最后幾頁全是答案，而媽媽卻沒有注意到。所以一個鬼主意偷偷地溜進了我的腦袋——我開始抄答案，把每一道題的答案都抄了下來，連最簡單的題都沒有漏掉，自己一點兒也沒有去思考。
媽媽回來了，我立刻自信滿滿地捧著書本給媽媽看。媽媽仔細檢查著作業(yè)，看著看著，臉上的表情一點一點嚴肅起來�！澳愦_定這都是你自己做出來的，而沒有抄答案？”媽媽半信半疑地問我。
聽到媽媽問我，我心里一下子緊張起來，怕媽媽看出破綻，便提心吊膽地說：“確實是……是我自己做的�！�
但是媽媽好似看穿了我，指著一道題，盯著我的眼睛說：“那你來給我講一講這道題的解題思路吧�！�
我看了一眼書本，發(fā)現(xiàn)正好是我不會的題，我一下子慌了，嘴里嘟囔著，卻一句話也說不出來。媽媽一看我的神色，全明白了，怒發(fā)沖冠地沖我吼道：“你還敢說是你自己做出來的？”
我害怕起來，連忙說對不起，想和媽媽道歉。但是媽媽此刻卻什么也聽不進去，她照著我的右臉就是兩個耳光，打得我暈頭轉(zhuǎn)向。我還沒有反應(yīng)過來，接著左臉又挨了兩個耳光，打得我眼淚汪汪。我臉上頓時覺得火辣辣的，淚水順著我的臉頰不停地流了下來。我一邊哭，一邊承認自己錯了，決定以后再也不抄答案了。
答案作文_初二作文12
21世紀，隨著科技的飛速發(fā)展，我們已步入了一個大量消耗資源的時代。因此，一種新的生活方式也逐漸地產(chǎn)生，引領(lǐng)我們進入“共享時代”。
什么是“共享時代”？走上繁華的街市，放眼望去，隨處可見的共享資源構(gòu)成了我們這一新的生活理念。那么這種方式有利還是有弊呢？答案并不是肯定的。
或許有人會說，共享資源會使生活更便捷。的確如此，共享單車遍布各個城市，對“上班族”無疑是一種捷徑，可以縮短他們在路途上所花費的時間；共享書店同樣也是如此，學(xué)生可以在書的海洋中徜徉，與此同時，也能減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān)。共享時代使我們有了更多自由支配的時間。
或許有人會說，共享資源節(jié)省了許多資源。如今處于工業(yè)發(fā)達的時期，各種資源都被大量消耗，面臨著殆盡的危險。而共享資源使原本大量需求且浪費許多資源的產(chǎn)物得以減少生產(chǎn)，且能重復(fù)利用，為工業(yè)的發(fā)展提供很大的空間，可以說共享時代也促進了科技的進步。
然而，并不是每一件事物都是百利而無一害的，共享的時代也有許多的弊端。
走上街道，就可以看到這樣的場景：人行道上，地鐵站旁，成片的共享單車排放著，阻擋住了通道，使車輛行人不便于通過。這一現(xiàn)象，儼然已成了影響交通，導(dǎo)致交通阻塞的一個重要因素，也成了一個重大的隱患。
再把視線轉(zhuǎn)移到路邊草叢，只見一輛輛單車陷在草叢中，有的早已積滿了灰塵，可見它們已經(jīng)被棄置多時了。在一片片綠意中，這一輛輛單車就似一個個不和諧的音符，破壞了這一份和諧靜謐的美。這不僅破壞了綠化，更影響了城市的風(fēng)貌，為繁華的都市劃上了一道深深的疤痕。
共享資源已與我們每個人的生活密不可分了，然而它在為我們提供便利的同時也在對我們的生活構(gòu)成危害。所以，我希望在今后，我們能在利用資源的同時也能保護資源，使環(huán)境不至被其破壞。
共享時代是利是弊，到底掌握在誰的手中？這個答案卻是肯定的，那就是—我們！
答案作文_初二作文13
標(biāo)準(zhǔn)答案不一定是絕對的，不遵循它的也不一定是錯誤的�！}記
標(biāo)準(zhǔn)答案真的準(zhǔn)確嗎？我們一定要完全符合它嗎？它絕對嗎？
有些老師，尤其是語文學(xué)科，強求學(xué)生們按照標(biāo)準(zhǔn)答案做題，否則就算錯。而有些老師則意對即可給分。造成這種觀點的原因是什么？
標(biāo)準(zhǔn)答案在理科可能是絕對的，他們的答案是絕對的，但過程，方法并不絕對，這時，又有兩種極端：方法不同，歪打正著，錯誤！另一種，過程合理，答案正確，給分！
標(biāo)準(zhǔn)答案并不能衡量一個人的好壞，因為它是一個人或幾個人寫的，可能有些題目，不和學(xué)生們的想法，然后他們的“自我主義”就認為學(xué)生寫得是錯的，就無情扣分。
這讓學(xué)生們產(chǎn)生了壓力，不按照標(biāo)準(zhǔn)答案就是錯的，于是他們就不斷學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案，連開放題也傻傻地照著抄，進而，思維固化了，腦子“中風(fēng)”了，思想單一了，答題水準(zhǔn)大不如從前。
其實，標(biāo)準(zhǔn)答案就如同一張網(wǎng)，你就是其中的魚，你若附和它，就被束縛，你若不按照它，以開放性思維與其斗爭則得以掙脫。
有時候，雖然我們的想法與標(biāo)準(zhǔn)不符，但是我們的想法也可能是對的，并且更好，更自然，雖然可能在一些人看來是錯誤的，我們也以樂觀的心態(tài)面對它，證明我們也是正確的。
從古至今，講究自然，按照自己的正確想法，是自然的。借鑒標(biāo)準(zhǔn)答案，是自然的，沿著正確的路線走，也是自然的。
雖然途中會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
那就以自己的實力去抗擊它，戰(zhàn)勝它吧！
標(biāo)準(zhǔn)答案，實質(zhì)是一種值得借鑒的東西，運用得不好，則會有強烈的“自我主義”；運用得好，則能讓自己與作者的思想融合一體，何樂而不為呢？
答案作文_初二作文14
這么多年來，解答過無數(shù)的難題，但眼前的難題我是無論怎樣也找不到答案。
兒子今年已7歲了，至今仍不能清晰得喊出“爸爸”。一塊生活這么多年，我努力教他說話，但他總不能有意識的主動說出。我感到希望離我越來越遠，很傷心,很疲憊,也很無奈。
兒子的出生給全家?guī)砹嗽S多歡樂，親朋好友的祝賀更不必說。但兩歲半的時候，他還不會主動說話，喊他他也沒有反應(yīng)，這可急壞了家里人，到醫(yī)院檢查，全家都傻了，醫(yī)生診斷說，有孤獨癥傾向，全國幾十萬呢。問如何治療，回答說，目前連病因都找不到，治療更是不可能，唯一有點效果的就是康復(fù)訓(xùn)練。
難道這就是我日夜盼望的兒子嗎？望著兒子的照片，看到眼前逐漸長大的兒子的小臉，我不能自已。我抱著他，緊緊的抱著他，頭深深貼在他胸前，一句話也沒有說。
于是便踏上漫漫求醫(yī)路。濟寧、青島反復(fù)康訓(xùn)練，半年的訓(xùn)練無效而返，畢竟家中還有老人和另一個孩子。
老是請假看孩子也不是辦法，于是干脆不上班了，一則在家休息，更主要的是照看孩子。
這個世界有很多難題，孤獨癥就是世界難題之一。網(wǎng)上曾解釋孤獨癥也許是以下原因引起的：社會發(fā)展環(huán)境和信息污染；生物體本身原因；家庭氣氛緊張讓孩子備感冷落。但無論專家怎樣分析，都解決不了孤獨癥得到治愈的難題，他們依然是“星星的孩子”。
我不禁疑惑：社會越發(fā)展，難題卻越來越多嗎？這是個急劇發(fā)展的社會，但發(fā)展的背后帶給我們太多的思考，環(huán)境的大肆破壞，破壞了以往的和諧，我們在需要ＧＤＰ總量提升的同時，更需要的是藍藍的天，清清的水，綠色的食物和新鮮的空氣，需要難題一個一個被攻克。
我為兒子可憐，更為社會的發(fā)展而憂慮。
我解答過無數(shù)的難題，但眼前的難題我至今無法找到答案。
答案作文_初二作文15
考試時誰給我們改答案？當(dāng)然是老師。那我們的人生答卷呢？也有老師為我們閱卷，書上鮮紅的“勾”、“叉”和分數(shù)嗎？當(dāng)然沒有，我們?nèi)松鹁碜龅膶Σ粚�，好不好，只有我們自己最清楚了�?/p>
真正的答案，我們問心無愧的答案還要自己去書寫。 答案只有是自己想的，自己寫的才有意義。別人的，即使抄來了，也不會成為自己的。有幾個考試作弊的人能有成就？有幾個小偷成為了富翁？有幾個剽竊他人文章的人能成為作家？曾有一位富翁被偷竊后坦然地說：“他偷的只是我的財富，而偷不走我致富的方法�！惫�，不久之后，富翁又擁有了財富。那人生呢？
在我們漫漫人生路上，只有自己一個人答卷，別人的答案抄來了就真的適合自己嗎？再說，別人的答案也是抄不來的。我們的人生答案，最終還是要靠自己書寫。 答案是可以經(jīng)過別人幫助的，但書寫者仍是自己。
考試的答案，有老師幫你批改，告訴你為什么錯了；你要沏茶，會有大師告訴你該放多少茶葉，該放多少水，怎么泡最好，你仍會泡出好茶；你失去了好朋友，會有心理醫(yī)生告訴你如何走出情感的低谷我們的生活中有無數(shù)人在你困難時告訴你，該做什么，怎么得到最好的答案，那人生呢？
會有人告訴你怎么做不會錯，到底該做什么，可真正輪到自己的時候，仍是茫然，人生沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，自然也沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，所有的選擇都是自己做的，我們的人生答案，終究還是要由自己書寫。
那我們選擇到底對不對呢？想必老師也無法告訴我們吧。貝多芬選擇了研究音樂，華羅庚選擇了研究數(shù)學(xué)，邁克爾杰克遜選擇了唱歌……他們因他們?nèi)松鸢付晒ΑＨ绻惗喾胰コ�，邁克爾杰克遜研究數(shù)學(xué)，華羅庚研究音樂，他們會成功嗎？他們的人生答案正確嗎？
我們不知道，也無法知道。人生的選擇正確與否，也只有時間和我們自己知道了。 漫漫人生路，誰不錯幾步？無論是別人的，自己的，有人幫助過的，我們的人生答卷需要我們自己去書寫，這樣的答案才是問心無愧的，有意義的，真正的答案！
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