精選小學(xué)作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
娘親舅大。舅父對(duì)我們，常常勝過(guò)對(duì)他自己的親生兒女。舅父是我母親唯一的哥哥，也是我唯一的親舅舅。舅父比我的母親大6歲，在家排行老大，出生于1938年10月1日，20xx年7月15日6時(shí)30分永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，享年78歲。
——————題記
20xx年7月15日晚上9時(shí)，突然接到表弟軍浩打來(lái)電話說(shuō)舅父去世了。噩耗傳來(lái)，頓感一陣巨大的悲痛涌上心頭。想起舅父含辛茹苦而又默默無(wú)聞的一生，想起舅父曾經(jīng)對(duì)我們?nèi)业闹С趾蛶椭�，情不能自已，淚水早已潸然而下。
當(dāng)我連夜趕趕到舅父家，當(dāng)我再次看到舅父之時(shí)，他已經(jīng)靜靜地躺在了冰棺里，我感到淚水情不自禁地就流了下來(lái)。什么也沒(méi)說(shuō)，也什么話都不想說(shuō)，只是默默地走到安放舅父的棺材前面，跪下，默默地?zé)艘话鸦鸺�，然后誠(chéng)摯地三鞠躬。按照農(nóng)村的風(fēng)俗，我們?nèi)值苋榫烁甘厣弦煌盱`，盡一點(diǎn)最后的微薄的孝道。那晚，我們梳理著舅父對(duì)我們的愛(ài)，談?wù)撝烁笇?duì)我們的`幫助，守到天亮之時(shí)，我們才默默地知道，慈祥的舅父真的離我們永遠(yuǎn)而去了。
第三天，當(dāng)凄婉的哀樂(lè)悲傷地響起，當(dāng)一杯黃土輕輕地掩蓋上一具孱弱的軀體，當(dāng)傷心的淚水無(wú)形地滑落我的眼際，我心如刀絞一般沉痛，我被迫地默默地接受著這樣一個(gè)無(wú)情地現(xiàn)實(shí)，在這個(gè)冷漠的世界上，真正關(guān)心我愛(ài)護(hù)我的親人又少了一個(gè)！這種巨大的悲痛，宛如潮水一樣猛烈地沖擊著我的心扉，讓我永遠(yuǎn)都難以自拔。
娘親舅大！
悲痛之余，惟有仰天長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲：舅父大人，愿您的魂靈在天堂得以早日安息！愿您一路走好！
小學(xué)作文 篇2
在暑假里爸爸為了豐富我的閱讀，帶我去了知音圖書(shū)館。到了圖書(shū)館我便一頭扎進(jìn)我最喜愛(ài)的《白雪公主》童話世界里了。
通過(guò)閱讀我真的好狠那個(gè)皇后，白雪公主從小就沒(méi)有了媽媽，皇后因?yàn)槎始砂籽┕鞯拿利愃砸恢毕牒λ浪�，想讓自己成為世界上最美麗的女人。后�?lái)，白雪公主被七個(gè)小矮人救起來(lái)了，他們和惡毒的皇后斗智斗勇，最終白雪公主得救了，皇后也得到了應(yīng)有的.懲罰。
其實(shí)這本書(shū)使我懂的世界上并不是都是好人，我們遇到壞人時(shí)不能屈服，要勇敢的和壞人斗智斗勇，使壞人得到應(yīng)有的懲罰，只有這樣我們的生活才能更加安定幸福。
小學(xué)作文 篇3
親愛(ài)的芳林路小學(xué)3-2班的老師，同學(xué)們:
又是一年暑假到了。想想去年，5.12地震使我的學(xué)校受到了嚴(yán)重的損壞，于是，我和爸爸一起來(lái)到了姑姑所工作的城市—洛陽(yáng)。在這里，我受到了姑姑一家及他們朋友的熱烈歡迎，同時(shí)，洛陽(yáng)市西工區(qū)政府的叔叔阿姨也積極給我聯(lián)系了學(xué)校。這樣，我走進(jìn)了洛陽(yáng)市芳林路小學(xué)，也認(rèn)識(shí)了那么多關(guān)心我的老師和同學(xué)們。
在芳林路小學(xué)，我學(xué)到了許多許多：同學(xué)之間的愛(ài)心和互幫互助，老師的博大和對(duì)同學(xué)們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。地震時(shí)我們逃得匆忙，書(shū)和文具等全落在教室里了，加之我學(xué)的教材和現(xiàn)在他們學(xué)的'不一樣，一進(jìn)新的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師就給我找了新的書(shū)本，真的感謝他們。上課后同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)心。一些同學(xué)用他們的零花錢給我買來(lái)了本子，筆等學(xué)習(xí)用品，有的同學(xué)還給我寫(xiě)了鼓勵(lì)的卡片；下課后許多同學(xué)都圍著我?guī)臀已a(bǔ)習(xí)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的功課。教我們語(yǔ)文的李老師和數(shù)學(xué)孫老師也給了我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。下課后，午休時(shí)，他們都抽出他們的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)我不懂的功課，他們的細(xì)心和耐心讓我不再感到那種進(jìn)入新學(xué)校的拘謹(jǐn)。我非常感謝他們，我也會(huì)以我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答他們，我相信我會(huì)再來(lái)洛陽(yáng)的，那時(shí)，我一定會(huì)以一個(gè)嶄新的自我來(lái)看望我的同學(xué)和敬愛(ài)的老師。
9月份，我回到了都江堰，走進(jìn)了明亮的板房學(xué)校，也見(jiàn)到了昔日的老師和同學(xué)們，但你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教誨我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。爸爸對(duì)我說(shuō)“洛陽(yáng)老師和同學(xué)們對(duì)你的情誼，你只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的成績(jī)才是對(duì)他們最好的報(bào)答”。以后，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，我也希望在我上大學(xué)的時(shí)候，我會(huì)再次見(jiàn)到洛陽(yáng)我曾經(jīng)的同學(xué)們。
都江堰是個(gè)美麗的城市，也是世界遺產(chǎn)地，歡迎老師同學(xué)們來(lái)都江堰玩。
此致
敬禮
易天宇
二〇〇九年七月一日
小學(xué)作文 篇4
長(zhǎng)大后我想做什么 媽媽，你知道我長(zhǎng)大后想做什么嗎？ 我想做一位出色的人民教師，成為教書(shū)育人的園丁。老師，是一個(gè)紅燭，照亮了別人，卻燃盡了自己；老師，如一條春蠶吐絲，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；老師，是一位辛勤的圓丁，澆灌桃李芬芳......... 那時(shí)，我要打破教師以前陳舊的概念。老師，不只是把學(xué)問(wèn)，知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生。還得讓學(xué)生們的綜合素質(zhì)提高。要讓他們參加社會(huì)各種公益活動(dòng)，積極參與校內(nèi)各種比賽，讓孩子們從愉快中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，知道該怎么為人處事。 我不能讓孩子們整天都抱著教科書(shū)，在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中生活。不然，他們就成了“兩耳不聞窗外事，只知讀書(shū)的“書(shū)呆子”，課外書(shū)就是一位不會(huì)說(shuō)話的良師益友。要讓這些21世紀(jì)的孩子吸收各種方面的指示。他們可以跟隨諸葛亮去了解空城計(jì)，也可以跟隨魯迅去參觀百草園，還可以跟隨高而汲取走遍讀書(shū)生涯，也可以跟隨小虎隊(duì)去踏上冒險(xiǎn)旅程…… 我要做一名老師，去培育祖國(guó)的'未來(lái)，祖國(guó)的花朵，要讓21世紀(jì)的孩子們成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，撐起中國(guó)另一片藍(lán)天！
小學(xué)作文 篇5
寒假里，我和小伙伴們?cè)谘┑厣吓e行了一場(chǎng)“和平大戰(zhàn)”。
“嗨！”小美說(shuō)，“我們來(lái)打雪戰(zhàn)吧！”
“好！”大家一口同聲的說(shuō)。
“我當(dāng)投手�！毖﹥赫f(shuō)。
“那我是擲手。”小玉說(shuō)。
“那我們就是你們的‘?dāng)橙恕！?/p>
大家安排好位置，雪地之戰(zhàn)就開(kāi)始了�！�1、2、3……20”小玉數(shù)完數(shù)，我們也躲好了，在秘密處捏著雪球，準(zhǔn)備與對(duì)手一決高下。小玉和雪兒兵分兩路，在找尋目標(biāo)，突然我的'背被打了一下，原來(lái)是擲手小玉，我連忙將雪球扔向小玉，我的同伴看見(jiàn)了，也立即前來(lái)圍攻，打了一會(huì)兒，小玉身上滿是雪，于是我們抓住了小玉，她成了俘虜。后來(lái)我們又發(fā)現(xiàn)了雪兒。沒(méi)想到她十分厲害，不一會(huì)兒，她就將我的兩名同伴打趴下了。我們與她幾經(jīng)周折，然后她成功救出小玉，當(dāng)她們正在高興中時(shí)，未出來(lái)戰(zhàn)斗的小美已經(jīng)弄了一個(gè)超打雪球，朝小玉和雪兒奮力滾來(lái)，她們出來(lái)后我們一起大笑起來(lái)。
“呵，小美，你還在背后偷襲呢！”雪兒說(shuō)。
“誰(shuí)叫我跑遠(yuǎn)了，你們總不來(lái)呢！”小美說(shuō)著做了個(gè)鬼臉。
“小美，你真是救星，不然我們就失敗了。”文文大聲說(shuō)。
我們沉浸在喜悅中。
這場(chǎng)雪地之戰(zhàn)真是世界上最有趣的戰(zhàn)爭(zhēng)。
小學(xué)作文 篇6
公元278年，秦軍攻破楚國(guó)。屈原看到自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，抱石投江而死。每年的五月初五，人們就用劃龍舟，吃粽子來(lái)紀(jì)念屈原，端午節(jié)由此而來(lái)。
說(shuō)起粽子的由來(lái)，還有一個(gè)傳說(shuō)。說(shuō)一位老人把自己準(zhǔn)備給屈原大夫的飯菜，“撲通撲通”倒入江中，說(shuō)是讓江中的魚(yú)蟹吃飽，就不會(huì)咬屈大夫的尸體了。人們見(jiàn)后紛紛效仿，后怕蛟龍所食，人們用樹(shù)葉包飯，外纏絲帶，發(fā)展成粽子。
我家祖輩是地道的北方人，包的也是地道的北方粽子。紅棗天，糯米香。熱騰騰的蒸氣隨著打開(kāi)鍋蓋也一瞬間撲鼻而來(lái)，深深一嗅，好香�。∥易诎宓噬�，看著奶奶從一大鍋不知是什么香氣的水中輕輕撈起同樣不知其名的米，熟練的將粽葉三下兩下包好，一手撈米，一手包“殼”。也許你會(huì)問(wèn)我，為什么不幫忙呢？--奶奶和媽媽一致不同意，我若親自下手，包出的粽子煮時(shí)肯定會(huì)散，這是實(shí)踐過(guò)的，二是浪費(fèi)食材，不知掉多少米粒。
自己不動(dòng)手，看著奶奶三下五除二包出一盤盤粽子，那叫一個(gè)垂涎欲滴�。≈还肿约哼�太小，大約四五歲吧，我的目光只順著奶奶的手移動(dòng)。爺爺總是在一盤粽子滿了時(shí)端子，心中氣憤，連看也不人多看兩眼！心中又納悶，爺爺來(lái)的總是那么正好呢？原來(lái)，那就是所謂的默契。
蒸粽子時(shí)是我認(rèn)為最煎熬的時(shí)刻，“辦事不見(jiàn)，十分饞咽”啊。那也是我最老實(shí)的時(shí)刻，一動(dòng)不動(dòng)的'等待發(fā)令槍--爺爺那一聲“開(kāi)鍋嘍!”。終于，萬(wàn)分期待的發(fā)令槍到了，我便百米賽跑搬沖出去，揭開(kāi)鍋蓋，殺下頭，熱熱的蒸氣伴著粽子的香味一起涌出來(lái)，真好聞。我便去撈粽子。果真應(yīng)了那句俗話--“心急吃不了熱粽子”，咦？怎么成粽子了？也蠻通順，反正現(xiàn)在我現(xiàn)在眼里也只剩下粽子了。嘿嘿，稍等片刻，我便吃到了香甜紅棗餡的大號(hào)粽子，粽子還冒著熱氣，味美，口留余香。每每吃完粽子，我便上裝成功的變成了“小花貓”，忍不住伸出舌頭來(lái)舔舔，真好吃啊！
還記得小時(shí)候經(jīng)常鬧的笑話，“一個(gè)粽子幾個(gè)角？”，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“三個(gè)！”。每每這時(shí)，都會(huì)逗的大家哈哈大笑。而現(xiàn)在，端午節(jié)并沒(méi)有那么熱鬧了，粽子依舊香，依舊甜，再也不是心中的那番甜，那番香。超市買來(lái)的粽子，各餡俱全，想要什么口味就有什么口味，可我卻再也找不到心中的那種味道！
但我知道，那種粽子的味道，始終留記在我心中，使我畢生難忘．
小學(xué)作文 篇7
前不久，媽媽帶我到超市買了幾條可愛(ài)的小金魚(yú)，我愛(ài)不釋手。每天早晨一睜眼，第一件事就是去看看小金魚(yú)，給她們喂點(diǎn)吃的。
小金魚(yú)美麗極了。鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。金魚(yú)的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，她們自由自在地在水里游來(lái)游去。小金魚(yú)穿著各色鮮艷的“衣裳”，有紅的、白的、黑的`、還有花的，輕飄飄的，像披著五顏六色的旗幟。
我特別喜歡那條粉紅色的金魚(yú)。她的頭上還有一塊可愛(ài)的小白點(diǎn)，張開(kāi)的小嘴，就像一年級(jí)小朋友念的拼音字母“O”。它的鱗片是粉紅色的，在陽(yáng)光的照耀下，周身閃著澤澤的光芒。她身體兩側(cè)的鰭就像兩把船槳，上下翻飛舞動(dòng)，是那樣的輕盈。我時(shí)常就這樣愣愣地趴在魚(yú)缸前，看它們進(jìn)食、嬉戲，覺(jué)得那是我一天中最享受的事。
兩條小金魚(yú)，在我的悉心照料下，一天天地長(zhǎng)大了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，在一個(gè)清晨，當(dāng)我從美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，卻看到小金魚(yú)奄奄一息：小嘴張著，艱難地吐氣，尾巴也耷拉著，眼神也失去了昔日的光彩。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就直直地躺在金魚(yú)缸里了。小金魚(yú)死了！我放聲痛哭。媽媽告訴我，是我喂食太多，撐死的。啊，是我親手害死了小金魚(yú)，嗚嗚…..
別了，小金魚(yú)！我輕輕地將它們撈起，把它們?cè)嵩谖曳艑W(xué)必經(jīng)的路旁……
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