【精華】我的同學(xué)初中作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)初中作文 篇1
我和xxx在小學(xué)的時候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說了，還是來評評他的相貌吧。
滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字，把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無其事的樣子，讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會與他有關(guān)。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運，目睹整個過程的人會在一旁提醒你�？蔁o論你怎么逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，說自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實面前，實在是辯不過了，他才會還回物件，并附送狡黠一笑。
再來瞧瞧他課上的表現(xiàn)。
原本沉寂的只聽得見老師一個人聲音的課堂，突然間，傳來一個高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是xxx了，量他人也沒這個膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終于活躍起來了，同學(xué)和老師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！
不知是誰影響了他，他對歷史和戰(zhàn)爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。
記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來......這可真是樂壞了xxx，也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向老師展開發(fā)問攻勢，每每老師給了他滿意的答復(fù)后，他往往就會露出平時你所看不到的、滿意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
祝愿你——xxx，認(rèn)真努力，早日達(dá)成心中的目標(biāo)！
我的同學(xué)初中作文 篇2
我的同桌長著一張小臉，小小的眼睛，眼神有點惶恐，牙齒白白的，可是好一見到我就會擺開陣勢，因為有一幫子人幫她。有誰呢？有王書嫻、陳秋明、陳沈珺……
她很兇。有一次，她的幫手陳沈珺和我發(fā)生了矛盾，她立即召集她的幫手，和我發(fā)生了一聲“戰(zhàn)爭”，眼看我就要招架不住了，咦！她們怎么往那兒跑了？原來是秦葉琪“偷襲”了她們。因為秦葉琪是我的幫手，見我被“襲擊”了，立刻“援救”，并招來了人，“打”得她們狼狽不堪，落荒而逃。結(jié)果上課時她又踢了我兩腳。
她喜歡獨立、提前完成作業(yè)，有一次，她有幾題不會，我去教她，她說：“你教我有什么用？教錯了呢？”我火冒三丈，一看，我寫對了。我狠狠地打了好一下，她又還擊了我兩下子，我心里想：正確答案不要，要老師的答案，真壞！
你可能不認(rèn)識她，她姓羊，因為我們不喜歡她，于是叫好“羊肉串”。她姓名叫——羊帆。
我的同學(xué)初中作文 篇3
校園可真是個神奇的地方!在這個地方我識得了一群好同學(xué)，有一個同學(xué)我是不會忘記的!她很文靜，學(xué)習(xí)成績又好，而且她長的又漂亮!不僅如此，老師還說她是“冰美人”!我難免會有一羨慕的心啊! 但是羨慕歸羨慕，在學(xué)習(xí)的'時候她還是會幫我，我也會去幫她的!可基本都是她在幫我的。
記得那一次，因為有一題對我來說是即復(fù)雜有又難，所以我就去找許冰了。對了!說到這里我都忘記了介紹她了，她就是我的“冰美人”好伙伴——許冰!
她當(dāng)時談不上很閑卻也說不上很忙，但她還是很樂意幫我解決這個難題的。我走到了她的身邊，把難題放在了她的面前。許冰看了之后，嘴角往上一提，就慢慢的跟我說那一道題的分析與解答。
因為那道題太復(fù)雜了，所以我聽得很糊涂，但她還是很有耐心的講解給我聽，直到我最后多多少少聽明白了一些。
她就是這樣的一個人，就算她那一道題也不懂，她也會幫我解決那一道難題的!有她這“冰美人”當(dāng)朋友，可真是不錯!
我的同學(xué)初中作文 篇4
我的同學(xué)叫陳浩宇，他是一個活潑開朗的人，他有著大眾化的黑色短發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁、不大不小的嘴巴，但如果把他的五官合在一起看！哇，真是與眾不同！他的臉瘦瘦的，那兩顆虎牙十分標(biāo)志，讓人看上去覺得真有些可愛。再加上他那彎彎的眉毛就更出眾了。
大家只要看他一眼，也許就再也忘不掉他了，這可都?xì)w功了于他那張變幻莫測的臉。剛才他還是一臉的無辜，下一妙他就一臉笑容了。所以我們稱他天空的臉。
說真的，只要在他面前談汽車或足球這兩樣?xùn)|西，之前他就算是在哭，也會一下子變成滿面的笑容。他一聽到同學(xué)們談?wù)撨@些，他那張七十二變的臉立刻就活躍起來了�？梢�，他是多么的熱愛這兩種愛好哇！
他十分喜歡汽車，不！應(yīng)該說是癡迷于汽車。一些我們都不知名的汽車，在他口中都能變成動聽的歌謠，這令大家敬佩不已。你別以為他只會說不會動手，在課間，他一直在美術(shù)本上畫自己想象中的汽車。他畫出來的汽車都可以和真的汽車比一比，或者說是不分高低。讓人看了他的作品就希望將來能買到他夢想中的車。這也是最令他驕傲的一點。他的畫車水平也不是原本就有的、這全都?xì)w功于他的經(jīng)常聯(lián)系。他畫的車連進(jìn)氣孔丶方向盤丶座椅丶車門都栩栩如生，就算是讓他畫汽車的內(nèi)視圖也沒有問題。你只要叫他幫你畫，他立刻就會飛速地畫起來，并將會在你認(rèn)為不可能畫完的情況下完成并交給你，同學(xué)們無不佩服他的＂特異功能＂。他常驕傲的說：＂我覺得畫得不錯，你覺得呢？＂當(dāng)然我們也不能打擊他的自信心，連聲說三：＂好，好。＂
足球當(dāng)然也是他的次拿手好戲，他怎么說也算是一個地道的球迷，他一直為國足而悲傷，他常說：＂中國這條巨龍怎么睡過頭了？該起床認(rèn)真比賽了！＂我們聽了他的話也隨聲應(yīng)和道：＂是啊，國足也該醒醒了�。⑺咂鹱闱騺碚娴牟辉趺礃樱侨绻屗u起足球來可不是吹的。無論是越位丶手球還是出界都逃不出他的眼睛，可見他的裁判水平十分牛。同學(xué)們都十分樂意與他一起踢球，讓他當(dāng)裁判，與他討論足球？
他的性格也不十分大眾化，他十分喜歡與同學(xué)們打成一片，他比較優(yōu)秀的成績哪離得開他與同學(xué)們的良好關(guān)系呢？他性格很不錯，值得我們一學(xué)。
這位便是我的好同學(xué)，我的好朋友，一個有自己獨特性格與愛好的人——陳浩宇。
我的同學(xué)初中作文 篇5
我有一個好伙伴，她的名字叫馬琳琳，馬琳琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。
馬琳琳長著一對濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。馬琳琳平時愛穿粉衣服和牛仔褲，人見人愛。
馬琳琳最大的特點就是樂于助人。有一次，放學(xué)時，我們班的李力因為沒完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被數(shù)學(xué)老師留下了。他正在做題時，有一道難題難倒了他。李力想了好一會都沒有想出來。于是，他去問馬琳琳。我們這幾個旁觀者都以為馬琳琳會拒絕�？墒牵龊跻饬�，馬琳琳不但沒有拒絕，還認(rèn)真地給李力講了起來。過了一會兒，李力終于會了。可是馬琳琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會做的情況，馬琳琳又給他出了幾道這種題�？吹嚼盍Χ甲鰧α�，馬琳琳才由衷地笑了。
馬琳琳不但樂于助人，還愛趕時髦。當(dāng)時，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的家長經(jīng)不住她的請求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時，隱形筆才在我們班流行起來。
這就是馬琳琳，一個既愛樂于助人又愛趕時髦的11歲小女孩。
我的同學(xué)初中作文 篇6
隨筆漫想記一同窗，躍雨蝶于紙上筆頭。
以名相識，夢幻的名字確如蝶舞于雨中。思其人是否一樣有不食人間煙火之飄逸？是否有羽化成蝶伴青煙細(xì)雨之高潔？同窗共讀，乃知此蝶亦展翅于茫茫眾生，亦沾此許苦悶書生之氣。
蝶舞于雨，卻有幽幽頑劣之感，多散笑料于眾。一次，一同學(xué)于走廊之上，撞了她，不僅不道歉，還口出狂言。她從一忍再忍直到忍無可忍，對著那位同學(xué)來了一句：“54088！”那人一臉氣憤，剛想說什么，就被人給叫走了。我一臉疑惑，她悄悄告訴了我，嗯，原來如此……
雨潤于蝶，又有芳澤澤于碌碌之日。嘗出行游玩，只她一人帶了干糧。拿出面包還未咬上幾口，周圍皆為“豺狼虎豹”，對著食物虎視眈眈。她想也沒想，把所有吃食拿出分給大家，自己卻未曾吃上。最后，還拖著我去附近便利店買了些面包，得以飽腹。
雨蝶翩翩，有無數(shù)歡悅精靈四處靈動。一次，我們二人于書店分享自己的藝術(shù)照，先看了我的，皆為可愛乖巧，無一霸氣酷炫之風(fēng)。她卻有，不過卻有一絲格格不入。話落，她嘟著嘴，氣鼓鼓地看著我，與她平日之作為差距甚大，卻又不失幾分可愛之態(tài)。原來她也有這樣的時候，著實令人驚嘆。
得與蝶遇，又與蝶知，緣也。
我的同學(xué)初中作文 篇7
我的同學(xué)李宗澤是一個愛學(xué)習(xí)的孩子，他好學(xué)，無論是語文，還是數(shù)學(xué)，他都充滿了濃厚的興趣。
入學(xué)以來，他的成績一直名列前茅，但他一點兒也不驕傲，對待學(xué)習(xí)還是那么虛心。
李宗澤不僅學(xué)習(xí)好，而且還喜歡幫助同學(xué)解決難題，我在家里經(jīng)常叫他“百事通”。記得又一次，我在奧數(shù)課本上遇到了一只攔路虎，我使出了看家的本領(lǐng)也不能制服他，我無奈的請教“百事通”，他十分熱情地給我講解，一遍、兩遍……直到我完全理解為止。我特別感激他。
李宗澤還是個善良的孩子。有一次，我不小心摔傷了腿，是他的鼓勵，才使我站起來。他還問我是什么原因讓我摔倒的，并幫我解決。正是這兩件事打動了我，所以競選班長的時候，我把我寶貴的一票送給了他。
在我的心中，李宗澤真是一位名符其實的好同學(xué)。
像這樣既熱愛學(xué)習(xí)，又樂于助人，還心地善良的好同學(xué)不是大家學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？不值得夸獎嗎？
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