點(diǎn)贊_初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的點(diǎn)贊_初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點(diǎn)贊_初二作文1
我有一位非常要好的朋友，他是我的鐵哥們，叫陳睿軒，而我一般都會(huì)叫他老陳子。上次我與他發(fā)生了一件事情，使我至今不能忘懷。
上次我們上美術(shù)課，我認(rèn)真地畫(huà)著，我用鉛筆輕輕地把畫(huà)的輪廓給勾出來(lái)，然后拿記號(hào)筆，將鉛筆畫(huà)好的輪廓再描一遍……
終于畫(huà)到了最后一步，涂顏色的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題——我忘記帶油畫(huà)棒了。
我趕緊向我的鐵哥們——老陳子發(fā)送求救信號(hào)，我撕了一張紙，上面寫(xiě)下幾個(gè)大大的字：老陳子請(qǐng)求支援，油畫(huà)棒我忘帶了。然后，我把這張紙捏成了一個(gè)球，用力一拋，剛好拋在他的桌子上。他被這“從天而降”的球給嚇了一跳，然后又立馬緩過(guò)神來(lái)，他把桌上的紙球拿起來(lái)，然后打開(kāi)來(lái)，一手拿一邊，好像是古代皇帝看書(shū)似的，我忍不住笑了笑，然后他對(duì)我做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)。
忽然，我身后的曲文凱叫我，向我借勾線筆，而當(dāng)我再轉(zhuǎn)身去拿老陳子手中的油畫(huà)棒時(shí)，我的手臂不小心把油畫(huà)棒碰掉了，“啪”的一聲，油畫(huà)棒掉在地上，碎了一地。
“陳睿軒，你不好好畫(huà)畫(huà)在干什么？你給我到外面去畫(huà)去，”這時(shí)美術(shù)老師嚴(yán)厲地說(shuō)。我很想說(shuō)出真相。為老陳子“洗脫罪名”�？墒窃捒ㄔ诤韲道�，怎么也出不來(lái)。就這樣，老陳子當(dāng)著全班同學(xué)的面拿著工具走到了外面，我看見(jiàn)他的臉通紅通紅的，像發(fā)燒了一樣。
直到晚上睡覺(jué)時(shí)，我還在想，今天他因?yàn)槲叶?dāng)著全班人的面受了那么大的羞辱，明天他還會(huì)是我的鐵哥們嗎？
第二天我去上學(xué)了，他面對(duì)我時(shí)，臉上還是掛著微笑，我低下頭，不好意思的問(wèn)：“昨天的事，你還怪我嗎？”他聽(tīng)了后笑著說(shuō)：“那事兒我早就忘了，而且我們還是鐵哥們，我怎么會(huì)記你的仇呢？”我聽(tīng)后，感動(dòng)極了。
怎么樣，聽(tīng)了這件事后，你是不是也想為老陳子寬廣的心胸點(diǎn)贊？那就快來(lái)吧。
點(diǎn)贊_初二作文2
每一種草都會(huì)開(kāi)花——題記
詩(shī)人寫(xiě)就了一首好詩(shī)，會(huì)舉杯擊樂(lè)，為自己冰心玉壺的情懷點(diǎn)贊；畫(huà)家繪成了一幅好畫(huà)，會(huì)極目遠(yuǎn)眺，為自己傲視蒼穹的胸襟點(diǎn)贊；書(shū)法家寫(xiě)出了一幀好字，會(huì)把盞品茗，為自已高山流水的氣勢(shì)點(diǎn)贊；老師呢？
遇見(jiàn)你真是三生有幸！
第一次見(jiàn)你，誠(chéng)然有些惶恐。初三教師的頭銜和似笑非笑的神情，令我惴惴不安：想必這是位嚴(yán)厲的老師呢。
不出所料，你開(kāi)口就給我們來(lái)了個(gè)下馬威：“我看過(guò)你們的暑假作業(yè)了，做得很不認(rèn)真！希望你們以后不要用這種態(tài)度……”我在下面癟癟嘴，心里卻不屑地說(shuō)道：“暑假作業(yè)嘛，誰(shuí)會(huì)去那么認(rèn)真地寫(xiě)，真有些小題大作！”
學(xué)到文言文、古詩(shī)詞，我知道大量的背誦即將來(lái)臨，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然如此之多！完全不同于以往的頻率，老師忽然加快的節(jié)奏讓我們不知所措。本就背功堪憂的我更是如負(fù)重?fù)?dān)，想努力去跟上步伐卻總是無(wú)濟(jì)于事。
我是個(gè)很“善于”時(shí)間管理的人：通常把時(shí)間分成十份，前九份當(dāng)然是快樂(lè)地玩耍，最后一份我再分成十份，前九份是憂心忡忡地玩，直到僅剩的最后一份時(shí)間呼嘯而來(lái)，才眼前咣當(dāng)一黑：壞了！那繁多的背誦默寫(xiě)，翻倍的錯(cuò)后訂正，一次比一次低的分?jǐn)?shù)，不斷刷新自己的底線，怨氣也油然而生，越來(lái)越重。
一念起，咫尺天涯；一念滅，天涯咫尺。不滿一旦發(fā)起就無(wú)法澆滅，反而像黑洞一樣強(qiáng)烈擴(kuò)張，直到對(duì)這門學(xué)科，對(duì)所有作業(yè)，最后對(duì)這個(gè)老師。
老師終于察覺(jué)了什么，毅然決然地找我談心。可我表面上是一個(gè)模樣，內(nèi)心又是一個(gè)模樣，只當(dāng)這老師和從前的老師一樣在做表面文章。直到第二次、第三次，老師一次次地語(yǔ)重心長(zhǎng)，甚至說(shuō)：“我知道你對(duì)自己是有要求的，作業(yè)多做不完，你可以把語(yǔ)文放到最后去做，寫(xiě)不完不寫(xiě)也可以，老師相信你有分寸……”
我是何其驕傲的一個(gè)人啊，怎么會(huì)允許自己搞特殊化？但不得不說(shuō)在這個(gè)老師與學(xué)生并不平等的年代，我感受到了別樣的尊重與信任，體味到了那句“得此良師，何其有幸”的甘甜，心中涌動(dòng)著一句沒(méi)有說(shuō)出口的話：“只要有你在，我就會(huì)努力！”
老師，請(qǐng)別怪我太過(guò)偏執(zhí)，醒悟得太晚，我只想為你點(diǎn)個(gè)贊，為你的理解、你的包容點(diǎn)贊！
山本無(wú)憂，因雪白頭；水本無(wú)愁，因風(fēng)起皺；我本無(wú)情，因你溫柔
點(diǎn)贊_初二作文3
世事迷離，我們常在浮沉亂世中丟失了自己，自然會(huì)忽視身邊一些令人敬佩的平凡人物。但他們著實(shí)讓人感動(dòng)。為你點(diǎn)贊。
如水洗過(guò)一般的天空更加蔚藍(lán)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢灑下一地斑駁。晚春涼，蘊(yùn)夢(mèng)涵。騎著自行車，悠然自得，欣賞小城與平時(shí)不一樣的景色。摔跤并不是件好事，可我卻犯了許多次，這次也不例外。“撲通”一聲，我那件藍(lán)襯衫早已灰白，手臂上劃了一道傷口。怎么辦？環(huán)顧四周：米黃色的墻，棕色扶梯及門里的幾個(gè)籃球框……來(lái)小學(xué)了。我突然眼睛一亮：樹(shù)上嬌嫩的花朵被爬滿陽(yáng)光的綠葉襯托得格外艷麗，而樹(shù)下那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉啊，布滿歲月的刻痕。那位老人，一個(gè)小門衛(wèi)，就住在學(xué)校里面。我?guī)退具^(guò)崗，興許他還記得我。我連忙扶著車向他那跑去。他見(jiàn)了我，表情似乎很淡然，讓我進(jìn)屋洗了洗衣服。他跟著過(guò)來(lái)，拿了一瓶藥水幫我清理傷口。接著又出去了。
我隨后出門，本想道謝，卻聽(tīng)見(jiàn)門衛(wèi)正嚷嚷：“這孩子真是，換根線得了�！痹瓉�(lái)是車的剎車線斷了。聽(tīng)著門衛(wèi)的話語(yǔ)，我既好笑，又深受感動(dòng)。他們總是在平凡中創(chuàng)造偉大。
車修好了，我道了謝，轉(zhuǎn)身欲行，他卻叫住我，眼神干凈純粹得沒(méi)有一絲污穢。我心中便多了幾分敬意�！拔宜湍闳ァ！边@句話仿佛沒(méi)有拒絕的理由，我相信他，于是和他一起走。路上我正在發(fā)呆，無(wú)法欣賞這穿越的一剪光陰。一輛車疾馳而過(guò)，他把手向兩邊伸，說(shuō)：“有車，小心點(diǎn)�！苯又鴨�(wèn)我：“你是哪個(gè)學(xué)校的？”他不認(rèn)識(shí)我？可是卻依然幫助我。即使不是我，他應(yīng)該也會(huì)幫吧。
門衛(wèi)那純凈的心靈，毫不猶豫的去幫助他人。用平凡創(chuàng)造偉大。
前幾天去看了他，過(guò)的很好，依舊很平凡，也很偉大。也許就是他，將這座小城美景閑云，裝進(jìn)了心靈。為你點(diǎn)贊，平凡的門衛(wèi)。
點(diǎn)贊_初二作文4
不同的生命，不同的精彩。大千世界，每個(gè)生命都將是個(gè)閃光點(diǎn)……
散步時(shí)，偶然望見(jiàn)一抹青翠而堅(jiān)強(qiáng)的綠草坪上被一塊大石頭堵上了的墻角，竟探出一枝不到一米的小芽，幾片青蔥的綠葉，托起一朵即將開(kāi)放的花兒，鼓鼓的花苞早想與這世界見(jiàn)面了。我驚嘆于它的倔強(qiáng)，它看上去弱不禁風(fēng)，實(shí)則如此強(qiáng)大，強(qiáng)大的力量促使它生根發(fā)芽。它的生命，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，值得我們?yōu)槠孥E去點(diǎn)贊。
然而，我錯(cuò)了。奇跡，只能靠人去創(chuàng)造。幾乎每天經(jīng)過(guò)那個(gè)草坪時(shí)，都能看見(jiàn)有人在
我望著他的背影。他弓著身子，先是撥雜草，再是澆水。他所做一切，都是為了那株植物更好的成長(zhǎng)。天色漸漸暗下來(lái)，夕陽(yáng)從草坪收起長(zhǎng)尾，他終于直起身子，拍拍手上的泥土，滿懷期待地望著那抹綠。
我走上前去，同他聊起來(lái)。我問(wèn)他：“這株植物都這樣了，你何必花這么大心思照顧它呢？”他笑笑說(shuō)他照顧過(guò)很多，都沒(méi)能活下來(lái)。敬佩感油然而生，“您真厲害！”他擺擺手：“植物與人一樣，都要有信念，它有信念，所以它才如此茁壯成長(zhǎng)。我也是盡己之力�！蔽毅蹲×�，“堅(jiān)持向前，便是春天！”他意味深長(zhǎng)地告訴我。我一直揣摩著這句話，也許這就信念，這就是生命的動(dòng)力！
而他的生命也是偉大的，他照顧花草十年，心里放不下這份工作，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，花草就是生命，他只想為此盡一份力量，讓世界更美麗。從此以后，望著他辛勤勞動(dòng)的身影，及以萬(wàn)眾矚目的鮮花，生命的偉大之處便是如此。
不錯(cuò)，是金子總會(huì)發(fā)光的，植物與它的品質(zhì)都是金，都是發(fā)光點(diǎn)。我的心已被震撼，我想為他們的生命點(diǎn)贊。
點(diǎn)贊_初二作文5
去年暑假，我和朋友參加了三公里徒步旅行活動(dòng)。一大早，我們就灌滿水壺，在教官的指揮下，像飛鴿一樣沖向山頂。
一路上，有的人談笑風(fēng)生，有的人捶胸頓足，有的人默不作聲，只是低頭向前走。我們翻過(guò)小山，穿過(guò)了楊樹(shù)林。太陽(yáng)越來(lái)越亮，越來(lái)越熱，像一個(gè)大火球燃燒著地球，清晨清涼的瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我們繼續(xù)向前走，太陽(yáng)和我們一起走，仿佛在為我們歡呼：加油，加油！但孫公公熱情得讓我的汗水慢慢從額頭滑落，手心微微冒汗，變得濕漉漉的，后背也被汗水打濕。感覺(jué)走了很久，但是教官說(shuō)我們只走了一半。我的腳開(kāi)始感覺(jué)像無(wú)數(shù)的釘子，我的腿像鐵棒一樣沉重。這時(shí)候如果旁邊有凳子或者草坪，我一定會(huì)毫不猶豫的坐下來(lái)休息。
我的腳步越來(lái)越小，速度越來(lái)越慢。我彎下腰，雙手抱膝，看著眼前通往山頂?shù)穆�。我覺(jué)得好像又拉長(zhǎng)了。我停下來(lái)，突然從,倒了幾口水，我喝的水都變成了汗水，從我的額頭上直滴下來(lái)。再抬頭往前看，朋友們都是汗流浹背，衣服都被汗水打濕了，卻完全無(wú)視，繼續(xù)。
看到這一幕，我心想：別人都可以堅(jiān)持，我為什么不行？我記得俾斯麥說(shuō)過(guò)：不服輸?shù)娜耸菦](méi)有失敗這回事的。我必須堅(jiān)持下去。我必須戰(zhàn)勝自己，勇敢前行。
想到這，我喝完了水壺里的最后一滴水，挺直了身子，深深地吸了一口氣，下定決心要用盡全力爬上山頂。我往前走，腳下的臺(tái)階越來(lái)越大。雖然感覺(jué)自己的腳還是被釘子釘著，但心里還是忍不住為自己打氣：一定要堅(jiān)持下去，用最后的努力沖向山頂。就這樣，我一邊給自己打氣，一邊大步向山頂走去。走路，我甚至超越了同齡人。在我爬到山頂?shù)哪且豢�，我拉著我身邊的小伙伴，開(kāi)心的大喊：我成功了！我要夸夸自己！教官贊許的看著我們，為我們高興。
每次回想起這個(gè)爬山任務(wù)，我都忍不住贊美自己。當(dāng)我在未來(lái)遇到困難的時(shí)候，我也堅(jiān)信只要我堅(jiān)持，我就會(huì)成功。
點(diǎn)贊_初二作文6
生活中有很多人值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊，像和藹可親的醫(yī)生;任勞任怨的清潔工，兢兢業(yè)業(yè)的交警……但我還是想給教書(shū)育人的老師點(diǎn)個(gè)贊。
他是我們的數(shù)學(xué)老師，姓韓。韓老師長(zhǎng)得很高還很胖。他膚色較暗，站在人群中像一座黑鐵塔。再加上那副帥氣的眼鏡，頗像只有文化的大熊貓。他很幽默，經(jīng)常能把我們逗得哈哈大笑。但我最佩服的還是他那和藹可親的性格。
有一次，韓老師要測(cè)試我們，我想“我”可是百分子王哦!這次也肯定不例外。發(fā)下試題來(lái)，我?guī)缀踹B看都沒(méi)看就開(kāi)始答題。考試時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，我卻只用了20分鐘就答完了，在那無(wú)聊了70分鐘，但在交卷的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“噢!這次考試有三道題可難了!我都沒(méi)算出來(lái)全都是蒙的，你呢?”“我也一樣，太難了!”他一言你一語(yǔ)地說(shuō)道。我想這有啥難度啊?也太簡(jiǎn)單了吧，你們居然說(shuō)難?可是等試卷發(fā)來(lái)時(shí)，我卻只得了90分，別人都是95、96的，我仔細(xì)一看，結(jié)果全部是得數(shù)錯(cuò)了，扣了我十分。
那天下午韓老師找到我問(wèn)：“小高，怎么啦?沒(méi)考好?”我失落地說(shuō)“是的!”韓老師說(shuō)“哎呀，原來(lái)是這件事!你想想你寫(xiě)完時(shí)別人也寫(xiě)完了吧?”“嗯，那別人在干什么呢?”“檢查�！薄皩�(duì)，可你卻在交頭接耳能考好嗎?”況且那三道題只是我之前講過(guò)的類型題，是換湯不換藥，你做對(duì)了!老師當(dāng)然很欣慰，但你也太不細(xì)心了，把分都丟在小題上了，多不應(yīng)該啊!”“明天我還要測(cè)試就看你的了!”“好的!”我又重拾信心，第二天的測(cè)試，我吸取教訓(xùn)，仔細(xì)驗(yàn)算，果然成績(jī)有大提升!
韓老師，沒(méi)有在我失落時(shí)打擊我，而是一直在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我為韓老師點(diǎn)贊。
點(diǎn)贊_初二作文7
您，一個(gè)再平凡不過(guò)的中學(xué)地理老師，卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。
您講課生動(dòng)有趣，時(shí)時(shí)吸引著我。自打第一次上你的課，我就被您深深地吸引，著了魔似的瘋狂地愛(ài)上了地理。這是我上的第一節(jié)地理，您教我們地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，為了讓我們更好的了解自轉(zhuǎn)，您專門拿了一個(gè)地球儀和手電筒，為我們模擬了地球的自轉(zhuǎn)，您讓我們更好地明白了晝夜的產(chǎn)生。為了給我們證明地球是一個(gè)球體，您專門用紙折了一只小船，為我們演示了小船由遠(yuǎn)及近、有無(wú)到有的過(guò)程，在課堂上證明了地球是個(gè)近似的球體。劉老師，我為您豐富精彩的講課點(diǎn)贊。
這個(gè)學(xué)期，有一節(jié)地理沒(méi)有上，我們都十分奇怪，您不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不給我們上課的。后來(lái)，聽(tīng)班主任老師說(shuō)，您的腳崴了，不能給我們上課了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，大家都十分害怕，因?yàn)檫@已經(jīng)到期末了，快考試了，您不來(lái)大家心里沒(méi)把握考好。我們天天盼望著您腳好了。終于，有一天，班主任對(duì)我們說(shuō)，您來(lái)為我們上課了。當(dāng)時(shí)，我們好激動(dòng)，我們終于可以聽(tīng)您的課了，您不知道我們?cè)谀軅麜r(shí)有多么著急，現(xiàn)在，您的腳終于好了，我們又可以聽(tīng)到您的課了�？墒�，班主任接著說(shuō)，您是拄著雙拐專門給我們班上課的。我們一聽(tīng)就驚呆了，您完全可以不來(lái)呢？當(dāng)我們班的男生攙扶您進(jìn)來(lái)時(shí)，我再一次被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)您右腳打著石膏，捆著藍(lán)色的套套，拄著兩個(gè)拐杖，一步一步緩慢地走著。突然，全班響起了巨大的掌聲。是的，您感動(dòng)了我們，哪里會(huì)有一個(gè)老師向您一樣，拄著雙拐來(lái)上課的。劉老師，我為您的敬業(yè)精神點(diǎn)贊。
劉老師，您真的是一位好老師。我感動(dòng)于您的敬業(yè)，感動(dòng)于您豐富的課堂。劉老師，我們?yōu)槟c(diǎn)贊。
點(diǎn)贊_初二作文8
“太好了，成功了！”我和鄰居家的小朋友異口同聲喊道。到底是怎么一回事呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)，在這個(gè)暑假里，為了預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的物理，我向別人借了—本初二物理實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，開(kāi)始了我的第一次物理實(shí)驗(yàn)。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，我也曾在電視上看過(guò)幾次，不過(guò)我仍認(rèn)真的準(zhǔn)備好器材：一杯水和若干張硬紙。
這時(shí)，小區(qū)里一群正上小學(xué)的孩子們圍了過(guò)來(lái)。其中—個(gè)膽大的問(wèn)我：”你在干什么呀？”我向他們講述了我要做的實(shí)驗(yàn)，好奇心迫使他們留了下來(lái)，成為了我第一次實(shí)驗(yàn)的觀眾。
我先將杯子盛滿水，然后拿起一張紙，蓋在杯口上，用手掌壓住紙，把杯子猛的一反。孩子們十幾只烏黑的眼睛盯著我的手，我把手輕輕移開(kāi)，“嘩——”杯子里的水擊打著水池，宣告著實(shí)驗(yàn)的失敗。
“走吧，走吧，失敗了�！焙⒆觽円缓宥�，我急忙喊住他們：“別走啊，再試一次吧！。
“好吧”。孩子們停下腳步，又圍過(guò)來(lái)繼續(xù)觀看。
這一次，我更加小心地做好每一個(gè)步驟，但結(jié)果還是不如人意——又失敗了！
看著他們失望的神情和地上那一張張濕漉漉的紙，我不禁有點(diǎn)泄氣：“什么破實(shí)驗(yàn)，做了兩次還沒(méi)成功！”
“別著急啊大姐姐，靜下心來(lái)再試一次吧�！币粋�(gè)孩子說(shuō)道。“嗯，再試一次吧！”其他孩子也連聲附和。
我看著他們期盼的眼神，心底忽然。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。他們一群年幼的孩子都懂得要鍥而不舍，我難道還不如他們嗎？
我提起了十二分的精神，小心翼翼的將紙蓋在盛有水的杯子口上，用手壓住紙，將杯口封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后將杯子輕輕一轉(zhuǎn)，把手挪開(kāi)——“啊，成功了！”我開(kāi)心極了，孩子們更是歡呼雀躍。
看著孩子們開(kāi)心的笑容，我忽然想到：成功路上離不開(kāi)堅(jiān)持，不執(zhí)著追求，怎能登上巔峰，盡享成功的喜悅呢？
我為自己的執(zhí)著點(diǎn)個(gè)贊！
點(diǎn)贊_初二作文9
點(diǎn)贊，本是近幾年網(wǎng)絡(luò)上新興的一種網(wǎng)民表達(dá)意見(jiàn)的形式�！斑@個(gè)微博有趣，贊一個(gè)”;“這條說(shuō)說(shuō)也太搞笑了吧，狂贊!”進(jìn)而成為了一種新興的促進(jìn)友誼方式，給人勇往直前的力量。逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，成為評(píng)論或稱贊一個(gè)人常用的手段：“親愛(ài)的班長(zhǎng)，給你點(diǎn)三十二個(gè)贊�！�
而點(diǎn)贊，到了我這里，又有了不同的意義。
清晨，我獨(dú)自地坐在空蕩蕩的教室里，眼前攤著畫(huà)滿紅珠筆軌跡的試卷。雙手重疊擺放著，眼神空洞。明明很努力了呀，可是這道題怎么會(huì)?——大大的叉子，零分。
我開(kāi)始陷入痛苦的沉思中：一定是方法出錯(cuò)了，可是錯(cuò)在哪了呢，會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)找不到讀好文科的方法?我的腦子是不是天生適合讀理科?越想越找不到答案，越想就越是迷茫。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距永遠(yuǎn)那么大，興趣與能力也總是矛盾。而且到現(xiàn)在，我還依然不知如何回復(fù)父母的問(wèn)題“考得怎樣?”
我該怎么回答?說(shuō)假話?你都沒(méi)有能力考好有什么資格騙人。說(shuō)真話?恐怕父母滿懷的期望又得在一字一頓地閱讀我的回信的過(guò)程中消磨殆盡了。迷茫中，手機(jī)一震：“考不好也沒(méi)關(guān)系，不要像上次一樣太傷心，讓我們擔(dān)心，明天就回家了，好吃的等著你�！焙竺孢�加了個(gè)微笑的表情。我的心弦不由得被觸動(dòng)了。想起那條感人的說(shuō)說(shuō)：對(duì)不起，從未讓你們驕傲，你們卻待我如寶。
周末回到家，爸媽還是一如既往地給我鼓勵(lì)：我就不信我兒子會(huì)讀不好，會(huì)沒(méi)有能力讀好，。以前可以，現(xiàn)在也一定可以!這樣的鼓勵(lì)，就像是在給我點(diǎn)贊，為我的能力點(diǎn)贊。心情不好的'時(shí)候找同學(xué)聊天，他們也還是像以前一樣支持我，相信我，為我點(diǎn)贊。他們相信，終有一天我能重現(xiàn)江湖，叱咤風(fēng)云的。
感謝你們，不管我的人生是起是落，依然在背后挺我，不管我優(yōu)秀與否，依然默默為我點(diǎn)贊。你們的贊，給了我巨大的鼓勵(lì)和強(qiáng)大的自信，讓我繼續(xù)向著夢(mèng)想的方向狂奔。
點(diǎn)贊_初二作文10
那年冬天，大雪紛飛，白色的雪花把整個(gè)城市都覆蓋住了，眼前是一片雪白雪白的場(chǎng)景。
我走在人煙稀少的路上看著這雪花在空中飄舞的樣子，我走進(jìn)了一家面包店里面，里面的面包琳瑯滿目，很多種不同的口味不同的樣式不同的品種，看得我直流口水。就在這時(shí)，走進(jìn)來(lái)了一位衣衫襤褸的老爺爺，他穿的很單薄，只有一件薄薄的外套披在外面，樣子看起來(lái)十分瘦弱，手上青筋都冒了出來(lái)，他在面包的櫥窗面前來(lái)回走動(dòng)，想買又不買的樣子，店老板見(jiàn)了，問(wèn)道；“老頭，你要買那種的？”老爺爺左顧右盼，看中了一塊巧克力蛋糕，便問(wèn)老板多少錢，老板看老爺爺很可憐的樣子，就隨便說(shuō)了一個(gè)便宜的價(jià)格，老爺爺聽(tīng)了從兜里面掏出了零零散散的硬幣紙錢，放在櫥窗的上面一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著，我看著心里很心酸。
老板見(jiàn)這情形，便說(shuō)：“老爺爺，這面包算我送你的好了。”老爺爺不好意思，連忙搖頭，還時(shí)不時(shí)地看著門外，老板走出去一看，是一個(gè)小孩子，才四五歲大，老板見(jiàn)他哆哆嗦嗦的樣子，急忙叫她進(jìn)來(lái)，問(wèn)清楚狀況之后，才知道小孩子是老爺爺?shù)膶O子。老板見(jiàn)他們很餓的樣子，把老爺爺扶著坐下，拿出了兩個(gè)熱乎乎的蛋糕遞給了他們，還將店里的暖氣開(kāi)得暖和一點(diǎn)，小孩狼吞虎咽地吃了起來(lái)，老爺爺滿臉感激地看著老板，說(shuō)道：“老板，謝謝你，錢我會(huì)補(bǔ)給你的。”老板笑著說(shuō)：“客氣什么，慢點(diǎn)吃，這頓算我請(qǐng)你的，吃完了我這還有�！崩习逭f(shuō)完還去打了兩杯熱氣騰騰的熱水，看著老爺爺和他的孫子吃得這么高興的樣子，老板的臉上也露出了既幸福又感動(dòng)的表情。
看著這一幕，眼淚從眼眶中流了出來(lái)，面前這位心善的店老板，值得我們?yōu)樗c(diǎn)上一個(gè)贊，現(xiàn)實(shí)中這樣的好心人并不多，看著店老板，瞬間覺(jué)得他是讓我值得敬佩的人！
點(diǎn)贊_初二作文11
你，像一道明亮的陽(yáng)光照耀著我，你的一舉一動(dòng)都影響著我。你在人群中散發(fā)出的那閃耀的光芒，為我照亮前行的道路。你那清澈又明亮的雙眸，是對(duì)我最大的動(dòng)力。我站在這里大聲地為你點(diǎn)贊。
你成績(jī)優(yōu)秀，走到哪里都是人群中那最耀眼的那一顆星星。而在你身后的我，也同別人一樣的羨慕著你，我也有有過(guò)不過(guò)不解，為何我一直在你的身后，無(wú)論如何奮力追趕，卻還是趕不上面前的你。但每當(dāng)我去詢問(wèn)你時(shí)，你只是給我留下一個(gè)小小的微笑。直到這一個(gè)學(xué)期，你坐到了我的前面，我才知道我們之間的差距。
在那最普通的自習(xí)課來(lái)講，開(kāi)始時(shí)同學(xué)們是在安靜的學(xué)習(xí)，可過(guò)了一會(huì)教室里吵鬧了起來(lái)，我和你的差距便從這里展示出來(lái)。靜不下來(lái)的我，開(kāi)始東張西望，不經(jīng)意地一眼瞥到了你：你還是專注地投身于學(xué)習(xí)，從不受到周圍環(huán)境的影響，筆在你的指尖運(yùn)動(dòng)，像是被賦予生命了一般。我被你的認(rèn)真所打動(dòng)，我也投入到學(xué)習(xí)中去。不久，你完成了作業(yè)，轉(zhuǎn)身拿出復(fù)習(xí)資料，開(kāi)始復(fù)習(xí)今天的科目、知識(shí)。你這一系列的動(dòng)作，讓我豎起一個(gè)大大的拇指，我為你點(diǎn)贊，為你珍惜時(shí)間、爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)點(diǎn)贊！
有一次，我無(wú)意中翻開(kāi)了你的作業(yè)本，映入眼簾的是一行行娟秀的字體。我無(wú)法相信這是一個(gè)男孩子的字。而本子上的細(xì)節(jié)更是讓我自愧不如：每日的日期標(biāo)志的清清楚楚，每項(xiàng)作業(yè)都會(huì)標(biāo)上名稱。你的認(rèn)真不只體現(xiàn)在一節(jié)自習(xí)課上，也不只體現(xiàn)在一次作業(yè)上，而是天天如此，月月如此。而我卻因不認(rèn)真的態(tài)度被老師三番五次的叫去訓(xùn)話，也是因?yàn)檫@一次的意外，讓我徹底明白了我與你之間的差距。我由衷的為你點(diǎn)贊，為你持之以恒地將細(xì)節(jié)做得極致而點(diǎn)贊！
你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我希望通過(guò)我不斷地努力可以追趕上你。你所散發(fā)的光芒，是我正在追趕的目標(biāo)；你雙眸中閃出的自信，是我向往的方向。你接近完美的一舉一動(dòng)，便是我為你點(diǎn)贊的原因。
我在這里，為你點(diǎn)贊！我也希望通過(guò)自身的努力變得和你一樣優(yōu)秀！
點(diǎn)贊_初二作文12
中考送走了一屆又一屆的學(xué)生，如今，也輪到了我們。中考是殘酷的，但不論結(jié)果如何，請(qǐng)為堅(jiān)持到最后的自己點(diǎn)贊。
我們?cè)鴳阎鴮?duì)初中生活的憧憬來(lái)到這所學(xué)校。一步一步，初一，初二，再到初三。我們不得不感嘆時(shí)光的飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我們初三了。那么，初三的學(xué)習(xí)生活是怎樣的呢?
初三是忙碌的。一年后，將要面對(duì)畢業(yè)的我們，生活也不會(huì)輕松。早在初二的下半學(xué)期，我們就已經(jīng)解除到了初三的一些課程。課程難度加大，結(jié)束了地理生物的課程，增加了一門化學(xué)。無(wú)疑，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重�？戳丝凑n程表，會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的自習(xí)課全都取消了，體育課也減至到了一節(jié)�？荚嚨臅r(shí)間也有所改變。我們考試時(shí)間改為星期一和星期二下午，也增加了月考。我們不再像初一初二時(shí)那樣的學(xué)習(xí)輕松，更多的是壓力。在初三的上半學(xué)期，我們也將學(xué)完所有的課程，下半學(xué)期，我們將進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，從初一到初三。由于時(shí)間的緊迫，我們將不得不放棄一些自己的個(gè)人愛(ài)好，把時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。所以，我們要擁有一個(gè)好的體質(zhì)，來(lái)面對(duì)初三這一關(guān)鍵時(shí)期。
初三的壓力也會(huì)更大，中考時(shí)人生中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其重要意義也可想而知。在學(xué)校，老師會(huì)說(shuō)各種事列講述中考的重要性，在家里，父母也會(huì)時(shí)常嘮叨中考，而最大的壓力，來(lái)源自己。我們提前感受到中考的壓力，而有些人則問(wèn)：我該怎么辦？其實(shí)，不必如此緊張，放松心態(tài)，把時(shí)間用來(lái)解題，你的成績(jī)會(huì)有所提高。
初三了，我們將要畢業(yè)了。明年離開(kāi)的，將會(huì)是我們。即使結(jié)果不盡如人意，也不要自暴自棄，因?yàn)槲覀儓?jiān)持到了最后，請(qǐng)為自己點(diǎn)贊。
點(diǎn)贊_初二作文13
點(diǎn)贊，是現(xiàn)下很流行的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。在生活中有很多的人和事都值得我們?nèi)c(diǎn)贊。今天我要為我們敬愛(ài)的老師們點(diǎn)贊。
老師，一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)，一個(gè)普普通通的崗位，一支小小的粉筆，一本普通尋常的教材，因?yàn)橛心屵@些普通的平凡之物變成了育才之路不可或缺的寶貝。老師啊！我要為您的偉大點(diǎn)贊！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的大半輩子精力都用到了我們身上，對(duì)我們可謂是盡心盡力。一屆又一屆的學(xué)生，你們迎來(lái)送往都真心實(shí)意當(dāng)作自己的親生兒女一般看待，您的一生桃李滿天下。老師�。∥乙獮槟臒o(wú)私奉獻(xiàn)和自我犧牲精神而點(diǎn)贊！
醫(yī)院，您是‘�？汀�。您為我們沒(méi)日沒(méi)夜操碎了心，身體漸漸地衰老了，疾病不時(shí)地驚擾著您們。但是每每這時(shí)您確一直在講臺(tái)上堅(jiān)持，寧愿自己忍受疾病的折磨，為的就是不讓我們落下課程。老師啊，我要為您的大愛(ài)付出點(diǎn)贊！
老師，在課堂上您是嚴(yán)師，課后您確實(shí)我們的知心朋友。您不僅僅教會(huì)我們書(shū)本知識(shí)，更是我們心靈的疏導(dǎo)師，是我們的傾訴對(duì)象。我們正是一群思想豐富的青春少年，無(wú)論在哪個(gè)方面有什么想法和其他，您總是耐心的傾聽(tīng)和分析，合理及時(shí)的為我們答疑解惑。老師啊，您是我們心靈的工程師，我要為您點(diǎn)個(gè)贊！
老師，您總是與燈光相伴，為了我們您一次又一次地修改您的課件，總是工作到半夜三更才休息。為了我們您放棄了多少陪家人在一起的時(shí)間，陪我們聊天，談心，談學(xué)習(xí)，談班級(jí)。為的就是讓所以學(xué)生都進(jìn)步都成才。老師啊，我要為您的敬業(yè)精神點(diǎn)贊！
老師，我們的引領(lǐng)者，大海中的燈塔。無(wú)論前方的人生道路有多么艱險(xiǎn)，在您的引領(lǐng)下我們會(huì)勇敢的去開(kāi)辟，去不斷地創(chuàng)新，去探索，去追求。啊！老師，有您為我們指點(diǎn)江山，何愁人生畫(huà)不美？我要為您點(diǎn)個(gè)贊！
敬愛(ài)的老師，因?yàn)槟拇髳?ài)無(wú)疆和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我要為您大大點(diǎn)贊！
點(diǎn)贊_初二作文14
生活是生命的基礎(chǔ)。生命的沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月，而這就是生活的過(guò)程。
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！碑�(dāng)清晨的第一米陽(yáng)光升起時(shí)，請(qǐng)你平和心態(tài)，調(diào)整呼吸，去感受生活的樂(lè)趣。早餐之后，繞著江邊跑一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿樂(lè)趣——小鳥(niǎo)為你歌唱，花兒為你招手，水里的魚(yú)也在不斷地吐泡泡，貌似是要把你圈在泡泡里，飄到天上去感受陽(yáng)光的美好。
生活中雖然有樂(lè)趣，但還是充滿著坎坷險(xiǎn)阻。就像二零零八年的五月十二日，那天看起來(lái)平靜無(wú)比，但突如其來(lái)的大地震卻奪走了太多人的生命。這就好像是生活給我們開(kāi)的一個(gè)玩笑，就像一把無(wú)情的刻刀，毀滅了我心目中美好的生活的形象。但在地震中，受苦受難的人們堅(jiān)貞不屈，百折不撓地尋找一條求生之路，那是為了生活的美好明天在奮斗。
生活具有兩面性，他們都是互鋪而成的。
曾在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)眼睛瞎了的高僧，每天他夜里出游都要點(diǎn)著一盞燈，人們不是很理解，就問(wèn)他：“高僧，為什么你的眼睛都看不見(jiàn)了，夜里出行的時(shí)候還要點(diǎn)著一盞燈，難道那樣你就可以看見(jiàn)東西了嗎？”高僧不言，先是“呵呵”笑了兩聲，說(shuō)：“我這是為了幫他人照亮道路，也是照亮了自己，讓別人看見(jiàn)我，這樣才不會(huì)撞到我呀！”人們恍然大悟：原來(lái)生活不是僅僅為了自己，也是為了他人�。∏∏≡谶@個(gè)時(shí)候，你也幫到了自己。一個(gè)小小的故事，讓我懂得了生活的真正含義。
在充滿快樂(lè)與困難中生活，點(diǎn)亮自己，照亮他人，細(xì)細(xì)去品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)十分美好的東西。所以，不論你是誰(shuí)，用何種方式，行動(dòng)起來(lái)，為你的生活點(diǎn)個(gè)贊！
點(diǎn)贊_初二作文15
我是一個(gè)有力量、靈活的男孩，參加足球訓(xùn)練已有三年多的時(shí)間。在足球運(yùn)動(dòng)中，我不僅強(qiáng)健了體魄，同時(shí)也磨練了自己的意志，學(xué)會(huì)了許多足球技能，體會(huì)到了成長(zhǎng)中那無(wú)窮的快樂(lè)。
記得一個(gè)周末的下午，陽(yáng)光明媚，我們甲組和實(shí)力較強(qiáng)的乙組開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的足球“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我是我們隊(duì)的守門員，平時(shí)雖然進(jìn)行過(guò)守門員的不少訓(xùn)練，真正上賽場(chǎng)這卻是第一次。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，生怕有人帶球飛奔過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，乙組的11號(hào)帶球過(guò)來(lái)，一腳射門，我的心里如同“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，身體下意識(shí)地往前一跪，雙手一抱，沒(méi)想到球竟然從我的腳邊滾進(jìn)了球門。我不禁有些氣餒，第一個(gè)球就沒(méi)守住。不過(guò)，我很快調(diào)整好心態(tài)，這是賽場(chǎng)，不能有一絲馬虎。
又過(guò)了一會(huì)兒，突然有一個(gè)球飛過(guò)來(lái)，我立刻意識(shí)到這是飛球，我不免有些緊張，既怕被球砸到，又怕守不住，正想著，隊(duì)友喊道：“快守住！你能行！”我有了信心，看準(zhǔn)方向縱身一躍，拿住了球。太棒了，隊(duì)友們也跑過(guò)來(lái)跟我擊掌慶祝。
下半場(chǎng)，對(duì)方射門連連不斷，這不，又有一個(gè)人從右邊帶球突破準(zhǔn)備射門，我趕緊防了上去，沒(méi)想到他傳球給了左邊的人，我趕緊向左一撲，啊，好疼！還好功夫不負(fù)有心人，我又守住了。在隊(duì)友們的團(tuán)結(jié)配合和堅(jiān)持不懈地努力下，最后比分2：1，我們贏得了這場(chǎng)比賽！
這場(chǎng)足球賽讓我深刻感受到了足球比賽的魅力，雖然我摔了跟頭，擦破了皮，心里卻很開(kāi)心。守門員也是很重要的，一定要全神貫注，迅速對(duì)球作出準(zhǔn)確的判斷，同時(shí)對(duì)自己的體能也是一個(gè)很好的挑戰(zhàn)。我不禁想為自己點(diǎn)贊！平時(shí)的辛苦訓(xùn)練，受過(guò)的傷，流過(guò)的淚，在賽場(chǎng)上都不算什么了。
足球讓我懂得了友誼和拼搏的意義！我一定會(huì)堅(jiān)持參加足球訓(xùn)練，做一個(gè)快樂(lè)的綠茵小子！
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