花開不敗作文（通用9篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的花開不敗作文（通用9篇），希望對大家有所幫助。
花開不敗作文1
其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。
——題記
快樂的人生也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦；而有的人卻常�？浯蟠煺郏糯笸纯�。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁灘開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
嚴冬中綻放的梅花，不會要求冬天變暖，而是在嚴寒中使自己變得更堅強；海浪中飛翔的海燕，不會要求海面平靜，而是在巨浪中使自己變得更勇敢。斷水斷糧、眾叛親離，擋不住哥倫布發(fā)現美洲的腳步；冷嘲熱諷、隔不絕貝多芬扼住命運的咽喉的熱情。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化為一粒并不規(guī)則的珍珠；雨后的彩虹綻放剎那的美麗要積聚大量的水汽；大海的寬廣胸懷與磅礴氣勢需要靠江河、小溪的默契的合作。如果把這些看成挫折，那么就是挫折成就了美麗的珍珠、彩虹、大海。
美麗的背后是艱辛和努力，風雨過后才有絢麗的彩虹。冰心說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨�！币坏┰庥龃煺郏鸵詧远ǖ匦拍�、奮斗的英姿與之對抗，那樣你的戈壁灘會開滿美麗的花朵！
越國被吳王夫差擊敗后，國王勾踐成了俘虜，成了夫差的奴隸，但是他懷著復國的大志，臥薪嘗膽，經過長期的艱苦奮斗，精密部署，最后復國成功，成了歷史流傳千古的美名。
奧斯特洛夫斯基晚年盡管雙目失明，全身癱瘓，但他并沒有因此而放棄生命，而是強忍疼痛，在病床上歷時三年，巨著出來了——《鋼鐵是怎樣煉成的》成了人們寶貴的精神財富。
勾踐與奧斯特洛夫斯基的舉動應該是屬于直面挫折的，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒有必要因葉落而悲秋，更沒有必要因挫折而放棄反抗。因為一朵花的凋零并不能使整個春天失去色彩，一次挫折也不能荒廢整個人生。
人們常說，風雨過后，才會有絢麗的彩虹，荊棘過后，面前會是開滿鮮花的星光大道，因此，為何還要“放大人生的痛苦呢”？
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必然是滋潤花的養(yǎng)分，沒經歷過挫折的人生是不完整的人生，未吸收過養(yǎng)分的花也遲早會枯萎。
挫折是人生必不可少的難題，最重要的看你如何解決，如果你想讓你內心的戈壁灘開滿“永不言敗”的鮮花，那就在挫折來臨時勇敢面對吧！以此來積累人生寶貴的經驗，這樣，生命之花才會常開不��！
花開不敗作文2
曾經有人對我說：“花開花落只在一瞬間，在它綻放的那一秒，也注定了它的結局�！蔽业匚⑿Γ骸拔蚁嘈庞篮�，每一朵花都有它的靈魂，花喪失的只是美麗的外表，而不是靈魂，靈魂會將青春延續(xù)�！�
那時花開，花開不敗……
前兩天的一節(jié)體育課上，陸老師讓女生玩跳橡皮筋�！跋鹌そ睢�，我用心地讀著這三個字眼，仿佛熟悉卻又略帶陌生。童年的回憶逐漸在我腦海中浮現。小時候，常常和伙伴們一起跳橡皮筋。那時候，很快樂，沒有憂愁，沒有煩惱，臉上總是蕩漾著甜甜的微笑。
可是現在的`我們，還像那時候一樣單純快樂嗎？
我們可不再像從前一樣“放肆”了，不再像過去一樣活力四射�，F在我只喜歡安靜地待在一旁，也跳不出那樣輕盈的動作了�；蛟S，我們已經找不回蓓蕾初綻的激動了吧�！袄蠋�，可不可以不跳橡皮筋？”“跳橡皮筋好幼稚噢�！薄霸趺刺鹌そ钗叶纪��！�
……
聽著我們有些做作的抱怨，老師沒有說話，只是微笑著，好像在給我們多一些的信心和鼓勵。然后，她示意我們跟她學動作。在老師的帶領下，我們開始“飛”起來。其實，根本不用怎么教的，誰不是曾經的高手呢？同學們的心情放松下來，愉快了許多，嘴角掛著微笑，在橡皮筋上歡快地跳了起來，動作愈加輕盈，好像壓抑很長時間的情感在這一刻釋放了出來。
我仿佛回到了童年，古老的梧桐樹下，有那么一群孩子不知疲倦地跳著�；秀敝�，那些孩子又不見了，取而代之的是我們這群才開始走進青春的少年。突然明白，童年之花從未離開，心里有一種溫暖慢慢上升。
終于了解：
即使花美麗的外表枯萎了，它的靈魂也不會泯滅。
即使我們回不到過去，經歷著成長的煩惱，我們那顆單純的心也不會失去。
即使未來有更多的坎坷等待著我們，我們向往快樂的信念也不會改變。
回首間，猶見花開，花開不敗……
花開不敗作文3
我家院子里種了兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。
因為院子里的小，所以棗樹在院子里看上去非常高大。
到了盛夏，棗樹開花了，顏色好看極了，此時我和我的家人們便會坐在這些棗樹底下乘涼。
此時，奶奶還會講故事給我聽。奶奶會講“美女蛇”的故事，我總會嚇得東張西望，并且還極想得到一盒老和尚手里的“飛蜈蚣”。
幻想完了，我也已經累了，之后我便會一聲不吭的睡著。因為天熱，所以家里人也沒把我抱上床，風一吹，一陣陣的清香中進入了夢鄉(xiāng)……
在月初東山之時，我便會召集我的小伙伴們在兩棵棗樹下玩捉迷藏。大家都玩的不亦樂乎，累了便往地上一躺或者在地上打幾個滾休息一會，便又精神充沛了。
有時淘氣頑皮的我們還會不顧大人的告誡，冒著摔下樹受傷的風險，爬上樹去摘棗子吃，膽大的已經吃完棗子趴在樹上睡覺了，膽小的也受到那些膽大的孩子的影響，磨磨蹭蹭也爬到樹上摘棗子吃。
現在，我就要搬家了，爸爸要砍倒院子里的那兩棵棗樹，我當時哀求著讓爸爸不要砍，把棗樹留在那。那可是我們的樂園！
可是爸爸還是落下了無情的斧頭，把那兩棵棗樹砍倒了。當時我便哭了，哭得撕心裂肺。我傷心極了。
等我搬到了新房子里，還是很懷念院子里的那兩棵棗樹，每當我看見棗樹，棗子時，與小伙伴們一起玩耍，摘棗子和在棗樹下，聽奶奶，講故事的一幕幕便會浮現，如何才能忘記！
我們現在居住的房屋那里，四周沒有一點田地，也沒有那些翠綠的棗樹和那撲鼻而來的清香。我再也聞不到那柔和的田園氣息了。
那些種在我心里的美好，那朵叫做美好的花已經凋謝了！棗樹都被砍了。去哪還能尋找到那清香的味道。這在我心底形成了一道淡淡的憂傷！
我思念的故園。還有那些開在記憶里的花朵。不衰，不敗。
花開不敗作文4
秋已微涼。層林盡染紛黃，小河流水漸稀。那不知名的鳥兒，飛過這蕭蕭秋風，停在枯藤枝頭。黃昏時節(jié)，層云翻涌的天空環(huán)抱著晚霞的橙紅暖光，延伸，好像要漫到這片廣遠的土地。
外婆坐在老屋門口的石坎上，順著她的視線，像是穿透了這紅紅晚霞，穿透天空，穿到漫漫的時光長河。這紅霞，染紅了她的臉，染紅了她的眼，染紅了她的思念。
外公的離去已經有一個年頭了。隨著外公的離去，這幢老屋曾滿溢的安詳溫馨，小孩打鬧時似銀鈴的咯咯笑聲，外公外婆坐著竹凳搖著蒲扇哼唱的咿呀小調，都擱淺在時光之海的岸邊，只留下流年已逝的黯淡。
人走了，家也走了。孩孫們相繼離開，奔赴自己個人的未來，只剩外婆孤身一人，守著山里的老屋，守著老屋的往事。但老人家畢竟年歲已高，只身一人在山里沒個照應，鄰居又三天兩頭沒事找事，孩兒們心里擔憂，便讓外婆到自己身邊住。她往往搪塞孩兒們的要求，后來抵不過孩兒們的執(zhí)意妥協(xié)時不時小住幾天。只是這些時日，外婆總是在坐立難安中度過�？赡苌街欣衔莶攀撬嬲募野桑男�，她的靈魂，都融在那屋里了，要分離小刻都是難捱。老屋啊，是她和外公生活了大半輩子的地方，情深往事刻骨銘心都在那了，難割舍。于是，她執(zhí)拗地要回到那山里，回到那老屋，在星星微涼的深夜，淚濕床頭，思念著心上人。
又想起外公病逝前那一年。外公得了腰間盤突出，已經病入膏肓，出行只能靠輪椅。大事兒女扛著，長大的孫兒們也能在細碎的事務上盡一份力，照顧外公的重任就交給了外婆。喂飯洗澡，事無巨細，外婆給了外公她能給的呵護和安全感。她為外公準備好可口飯菜，坐在老屋的中庭，一口一口把溫熱的可口送入外公嘴里。外公笑的像一個拿到糖果的小孩，那么甜。
到了飯后的散步時間，外婆踱步，推外公到村里走走。走到熟悉的路口，又勾起對美好往事的眷戀，便向對方淡淡一笑。相濡以沫幾十年，有些事不用說已然明白，心照不宣。而我站在那村口小河的橋上，看著他們漸行漸遠的背影，投下的身影斑駁重疊，合成了一個。
河在橋下汩汩地流，在聲聲地唱。我在橋上笑，被一股繾綣的暖意肆意包圍，只覺眼淚在眼里流淌，快要從眼角流下。曾見過有些愛情如干柴烈火般炙熱張揚，有些愛情如江南煙雨般詩意溫婉，而我最為心儀的愛情的模樣，是外公與外婆的愛，就像村口的小河，涓涓長流，樸素平淡，永不停息。就這樣一生一世一雙人，永遠永遠。
今雖所愛之人已隨黃鶴遠去，但我深知，深埋在外婆心中，其名為愛的花兒，花開依然，花開不敗。
花開不敗作文5
吳儂軟語，小橋流水，這是蘇州城給人最直觀的映象，但只有真正游過蘇州后才會知道，古典，并不是這座城唯一的符號。粉墻黛瓦與高樓大廈的融合是一種美，快節(jié)奏的城市生活與慢節(jié)奏的鄉(xiāng)村情調的結合是一種享受，拖長尾音的蘇州評彈與重金屬的碰撞是一種震撼。但蘇州城的古典韻味并未走遠，只是人們在新的時代賦予了它新的含義，展現不同的風貌。但古典蘇州仍在綻放它的魅力。
出游的目的就是蘇大。蘇大本部坐落在城市中央。靜謐的校園與一墻之隔的車水馬龍形成鮮明的對比，頗有些鬧中取靜的意味。初游蘇大，帶著一種尊敬向往，我小心翼翼地踏上了這個校園。本部校區(qū)是蘇大的老校區(qū)，頗有年代，在一磚一瓦之間，都有著蘇州舊城的風味。墻角開著的幾株美人蕉，映著粉墻黛瓦，穿校而過的小河邊，幾株楊柳依依，普通的一條小路上，青石板仍在書寫著歷史。蘇州城的韻味不一定只能在園林中看見，從細節(jié)中早已展現的淋漓盡致。東部校區(qū)與本部校區(qū)之間只隔了一條護城河，可以乘坐畫舫游湖，穿過傳說中的“鵲橋”，可以一睹蘇大建筑的江南水鄉(xiāng)特色。
在回程的途中，看見幾個背著行李到蘇大報道的學生這令我有些惆悵：一年后的我該何去何從？我是否還能背上我的雙肩包，按著這次的路線再走一遍？還是會購買另一個目的地的動車票，去往更遠的地方？這一切我都不得而知。一年的時間，可以發(fā)生很多的事情，沒什么是不可能的。那么既然無法預測結果，就不如好好地活在當下，活在每一個可控的時間段。高三的苦與不苦，它的林林總總都不是現在的我們可以評價的，只有試過以后才知道。因此我們不必畏懼。只要在這一年我們拼搏過，努力過，就不會留下遺憾。就像一朵花，只要綻放過，就不會被否認它曾為綻放而付出的努力。
在臨出蘇大校門前，用背影和蘇大校門合了一張影，也希望明年有機會露個正臉。
花開不敗作文6
快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿五顏六色的花兒，就只有直面挫折而不是放大痛苦。
一枚貝殼需要一生的時間才能將無數的沙粒轉化成粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗要積聚無數水氣，如果都把這些看作是一次一次挫折，那么應是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：“成功的花兒人們只驚羨它現實的美麗，當初它的芽兒滲透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。如果遇挫折仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著。似在歡呼著。這位堅貞不屈的大漢臣了，這十幾年的痛苦，如果可以當作一次挫折，那么這次無疑是痛苦的，于是十幾年后，大漢的丹青書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的響聲“千載琵琶作胡語，分明怨恨中論”。這不應是她真實心態(tài)的寫照吧！如果不賄畫師終至出塞算是一次挫折，那么挫折換來了匈奴人民短暫安寧。
蘇昭兩人的舉動應是對直面挫折，縮小痛苦的心理詮釋。人升只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳。
沒有必要因葉落而悲，也沒有必要因挫折而放棄抗爭，因為一花調零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒費不了一生。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分。沒有經歷過挫折的人生是不完整的，沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會調謝。
痛苦和挫折是人生必要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會長開不敗。
花開不敗作文7
天愈發(fā)陰暗，烏云密布，宛如黑夜，伴隨著眼前一道亮光閃過�！稗Z隆”一道閃電劈了下來，其聲響不亞于一顆炸彈在你耳邊爆炸，隨即，一陣傾盆大雨澆了下來，仿佛有人在天空中打翻了水桶。屋外狂風大作，樹也隨風亂舞，隨時可能折斷般，不禁令人想起在電視影片里見過的災難場面。待雨小些，我披上了衣服飛快地從教學樓中跑出，盼著在雨變大前回到家中。
所幸，我并沒有變成落湯雞，中雨變成了小雨。我十分高興，兩步一跳地在路上蹦跶著。誰知，突然我打了個趔趄，一下子滑倒在水洼里，樂極生悲。
我既惱怒又悔恨地從地上狼狽地爬起來，在心中罵罵咧咧。正當我要走時，忽然看見一個小朋友正在小心翼翼地過水洼，生怕一個不小心便摔在地上。真是怕什么來什么，這個小朋友一腳踏在滑溜溜的泥上，猛地向前撲了一下栽倒下去，我的心也為之一縮。
終于目送著小朋友走完了“全程”，我正準備放心地離開。沒想到，當我回頭再看一眼時，發(fā)現那個小朋友拿起了一塊磚頭。“他在干什么？”“他為什么要拿磚？”一連串的疑問涌上了心頭。男孩將磚塊往水洼處一放，水波紋向外呈輻射狀漾開，開出了一朵清亮透明的水紋花——他竟是在幫行人“鋪路”，以防再有人滑倒�？吹侥莻�小小的身影，一陣暖意涌上了心頭。
現在，看到抗疫工作者奮戰(zhàn)在一線，社區(qū)工作者努力奉獻，路人為出勤歸來的消防員買單的故事，再回想起當時，我便發(fā)現，他們實在太像了。他們都有一顆為人民奉獻的心，或大或小，但都是這世間一縷美好的善意。雨勢很大，但我們都不怕，我們在欣賞更大朵更清亮的水紋花。
真的，我一直到現在都覺得那雨美麗至極，那路平坦寬廣，那水紋花晶瑩剔透。這段記憶將在我的內心深處開出美麗不敗的花。
花開不敗作文8
就算這次花期太短暫，也要開得芬芳開得燦爛，綻放生死咫尺間……
“花開花落，花期有多長?”冬天的最后一夜，我突然思索起了這樣的問題。冬天的最后一夜，我的確不應該問這樣的問題，明天就是春天了，明天花就開了。明天是屬于花開的日子，明天將有世界上最美的花在最佳的時候綻放，綻放出世界上最美的純真，但愿明天花都開好了。
如果生命如花，如果我正在怒放，如果我正在芳香，我愿我能開得燦爛開得芬芳。生命、時間不知是用什么連接，不知它們有怎樣的聯(lián)系。富蘭克林說：你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。我似乎看到了用時間組成的梯子，人們叫它生命!生命!
如果今天是我活著的最后一天，正如海倫·凱勒所說：把活著的每一天，看作生命的最后一天。也許正是這樣想才能成就這樣一位巨人，而我在這短短的24小時中，我的生命之花將如何開放，在最后一秒，我又在做什么?我沉默，我思考……
生命在最佳的時刻才閃現它的光芒，小草長在瓦礫之中才顯出它生命的精彩;駱駝行走于沙漠之中才顯出它生命的頑強……而一個生機勃勃的少年在何時，才顯出他命運的精彩呢?紙上漸漸映出兩個字：青春!
青春是令人羨慕的資本。憑著你健壯的體魄，你可以撐起一片蔚藍的天空;憑著你頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;憑著你旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地;憑著你過人的智慧，你可以描繪出一幅優(yōu)美的畫卷……總之，青春，你什么都可以做。
青春，一切都可以，一切皆有可能。
如果是一朵花，生不為美，那么何謂花;如果是一個人，生不為搏，那么何謂人?趁著現在的美麗青春，好好搏一回，此生無憾!
花開不敗作文9
青春，像人生琴譜上的一個五色音符，奏出七彩樂曲；青春，像詩人手中妙趣橫生的神筆，譜寫出一部部優(yōu)美詩篇。于是,青春就有了七彩斑斕的夢。
青春的夢是雨前的霧，朦朧飄逸；青春的夢是雨后的虹，七彩斑斕。青春的夢是壯麗的山河，是優(yōu)美的詩篇。青春的夢，讓人心醉神怡。
夢想，人之心神向往，它是一朵花，一朵奇麗的花，讓人不由為之傾倒，為之沉醉。
心中始終有一個渴望：得到一朵不敗的花，因為花開了，夢想也就實現了。
于是，開始找尋花的種子，讓夢想開花。殊不知，找尋花種像爬一座高聳入云的山，荊棘叢生；像在渡一片汪洋大海，波濤洶涌。險峻的路途讓人望而生畏。但，青春，永不言敗。懷揣著月嶺跨洋的夢，開始為之拼搏。
追求，對少數人來說，是一個無概念的詞。但對于大多數人來說，唯有追求，才能讓夢想開花。
青春，是夢的花季，因為有夢，所以花開不敗。
追求，讓我們讀出夢想，讀懂堅持。它是我們登天的梯，越洋的船，帶領我們走出黑暗，走進光明。
你找到花種了嗎？那是追求的呼喚；種上花種了嗎？那是追求對你的殷切希望；看到花開了嗎？那是追求的笑臉。因為追求，夢想花開了。
天不黑，是因為有太陽；花不敗，是因為有追求。因為青春，因為追求，夢想花開不敗。
花季的青春，你看到花開了嗎？
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