【實(shí)用】日記優(yōu)秀作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的日記優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
日記優(yōu)秀作文 篇1
3月21日 星期六 霧
早上，媽媽剛吃完早餐就拿起掃帚又開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。我想：媽媽已經(jīng)忙了一早上了，多辛苦呀！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也可以打掃自己的房間，不用媽媽幫忙打掃了！于是我說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了，我再也不是小嬰兒了，您讓我來(lái)掃吧！”媽媽說(shuō)：“你是長(zhǎng)大了，可是你一次也沒(méi)打掃過(guò)，你能行嗎？”我連忙說(shuō)：“我能行，我能行！”可媽媽說(shuō)：“好了，吃完早餐你自己看動(dòng)畫片吧！”我著急地說(shuō)：“我真的能行，真的能行！”可媽媽還是拒絕了我。我只好想別的辦法了！我學(xué)動(dòng)畫片里聰明的一休，手指在腦袋上劃著圈，“篤篤篤篤�！薄修k法了！我高興極了，我跑進(jìn)房間開(kāi)始動(dòng)筆寫字條，寫好后，我把字條疊成心形的形狀，然后送給媽媽！媽媽看后笑著說(shuō)：“好，就讓我們的小蜜蜂來(lái)打掃吧！”你們想知道我的小字條里寫了什么嗎？好吧，既然大家都想知道！我是這么寫的：媽媽，我也想做一只勤勞的小蜜蜂，好嗎？
日記優(yōu)秀作文 篇2
20xx年10月23日天氣晴星期五
今天，我剛回到家就忙開(kāi)了。老師布置的作業(yè)太多了，不過(guò)今天是星期五嗎。我的作業(yè)像五本大詞典一樣多，誰(shuí)叫我上高中呢，我愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁�。。。。。。。。�！這時(shí)弟弟又笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)了，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“又來(lái)找我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)吧！”弟弟說(shuō)：“好姐姐，今天老師布置的作業(yè)太難了，幫幫我吧”我說(shuō)：“好吧！”我接過(guò)作業(yè)本一看，天哪，這還是一年級(jí)孩子做的嗎？你們看看吧！
造句題：
如果：
……像……
雖然……但是……
……有……還有……
日記優(yōu)秀作文 篇3
自從老師教我們孔雀舞之后，大家便覺(jué)得孔雀是個(gè)非常漂亮的東西，因此，我們班蔡姍同學(xué)發(fā)起組織“孔雀會(huì)”活動(dòng)。
作為組織者，蔡姍也是活動(dòng)的“董事長(zhǎng)”，是三級(jí)上司，有一個(gè)“孔雀頭領(lǐng)”的稱號(hào)，她建了“學(xué)習(xí)區(qū)”、“游戲區(qū)”、“開(kāi)會(huì)區(qū)”和“總結(jié)區(qū)”，還有“職業(yè)區(qū)”……我們愛(ài)學(xué)習(xí)的人一般去“學(xué)習(xí)區(qū)”，那里有非�！胺Q職”的“小老師”來(lái)講課，平時(shí)經(jīng)常考一百分的學(xué)生可以當(dāng)“小老師”，當(dāng)然還要通過(guò)“面試”、“筆試”和“口試”（“口試”就是看講課“經(jīng)驗(yàn)”怎么樣）。現(xiàn)在，已有三名“小老師”了，一個(gè)是語(yǔ)文小老師，一個(gè)數(shù)學(xué)小老師，還有一個(gè)就是英語(yǔ)小老師。愛(ài)玩的人可以去“游戲區(qū)”，不過(guò)那里沒(méi)什么游戲設(shè)備，一般是自己和別人玩一些有趣游戲，什么小熊鉆地洞、貓兒識(shí)字、文字拼圖等�？梢缘脑捘悴环寥ノ覀兊摹坝螒騾^(qū)”見(jiàn)識(shí)一下，說(shuō)不定可以找到你喜歡的游戲�！伴_(kāi)會(huì)區(qū)”你可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它也是我們的“討論區(qū)”，在那兒可以討論一些重大或神秘的事情，在那兒開(kāi)會(huì)非常好，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話的聲音�！翱偨Y(jié)區(qū)”用于學(xué)習(xí)總結(jié)，計(jì)劃中一個(gè)學(xué)期要用28次，英、數(shù)、語(yǔ)每教完一個(gè)單元，就去那里面一次，總結(jié)一下學(xué)習(xí)完的課文。接著就是“職業(yè)區(qū)”，要是誰(shuí)做了好事，“董事長(zhǎng)”就會(huì)給他“升職”，我現(xiàn)在是“銀職”，也就是“經(jīng)理”，有“二級(jí)上司”的稱號(hào)。告訴你一個(gè)秘密吧：我下星期五就會(huì)是“三級(jí)上司”了，也就是新的“董事長(zhǎng)”，“董事長(zhǎng)”一個(gè)星期換一次，在“銀職經(jīng)理”里面選出來(lái)，有趣嗎。
現(xiàn)在先講到這，另外，我們還設(shè)有“武功區(qū)”、“氣功區(qū)”、“輕功區(qū)”、“舞蹈區(qū)”呢！下一回再給大家介紹吧。
日記優(yōu)秀作文 篇4
開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直忙忙碌碌的，給學(xué)生布置寫日記的作業(yè)，也總是抽不出完整的時(shí)間來(lái)看。偶然看上幾篇，感覺(jué)多數(shù)孩子只是在完任務(wù)，從一年級(jí)開(kāi)始寫日記，到現(xiàn)在大半年了，一大部分學(xué)生還是只寫一句話，難道是我的要求過(guò)高了嗎？課堂上的引導(dǎo)，他們好像毫不在意�，F(xiàn)在已經(jīng)二年級(jí)了，我覺(jué)得應(yīng)該慢慢鍛煉他們的語(yǔ)言組織以及表達(dá)的能力了，應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)把自己看到的、想到的用書面形式表達(dá)出來(lái)才行。于是，上周末我要求他們的日記要寫100字以上，孩子們都連呼太難啦！但我絲毫沒(méi)有松口，因?yàn)槲抑溃麄儜?yīng)該能夠?qū)懗鰜?lái)，哪怕是流水賬，寫得多了，看得多了，總會(huì)有所收獲，有所提高！因?yàn)楹梦恼率菍懗鰜?lái)的！
今天，終于“狠”下心來(lái)把其他工作都拋在了腦后，打開(kāi)博客，專心看孩子們富于童心童趣的小文章。有的是在家長(zhǎng)的幫助下完成的，因?yàn)橛行┱Z(yǔ)言太過(guò)于成人化，但我相信，這些孩子會(huì)在家長(zhǎng)的耐心輔導(dǎo)下而盡快學(xué)會(huì)自己寫；有的完全是自己的話，雖然稚嫩，雖然有些語(yǔ)句還不是那么通順，雖然沒(méi)有太多精彩的語(yǔ)句，雖然標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得亂七八糟，雖然真的是在記流水賬一般，但我依然笑著欣賞。因?yàn)樗麄円呀?jīng)開(kāi)始去思考，已經(jīng)開(kāi)始去表達(dá)，已經(jīng)在很努力的想要把文章寫得更具體。他們不再是只寫一句話就無(wú)話可說(shuō)，他們甚至有點(diǎn)兒滔滔不絕。像“今天我去奶奶家了，我很高興。”這一類只寫一句話就結(jié)束的日記，已經(jīng)沒(méi)有了。我高興，因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊倪M(jìn)步，看到了他們洋洋灑灑寫作的激情，看到了他們身上迸發(fā)出來(lái)的希望。
不管做什么，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)有所收獲。我不知道我的學(xué)生有幾個(gè)人能堅(jiān)持下來(lái)而成為習(xí)慣，我只是想讓他們善于表達(dá)，善于思考。能夠用筆去描述美麗的世界，傳遞內(nèi)心的`善良，傾訴美妙的心情�！氨啤焙⒆訉�，也許不是一個(gè)好辦法，卻也不失為一個(gè)好辦法！如果能把他們“逼”成習(xí)慣，又有何不可呢？
日記優(yōu)秀作文 篇5
6月15日星期六 天氣 晴
今天爺爺幫我打了治紅蜘蛛的藥，但愿害蟲全死掉，不要再危害植物了。其實(shí)爺爺每天幫我給梅豆?jié)菜�、施�?、除草。梅豆的生長(zhǎng)離不開(kāi)他老人家的辛苦勞動(dòng)，梅豆你應(yīng)該謝謝爺爺哦！對(duì)了，梅豆今天開(kāi)了幾朵花，紫中帶白花的好漂亮啊！
梅朵的葉子大的跟我的巴掌一樣大，它們呈翠綠色。梅豆綠中帶著淡紫色的枝條和鐵絲好像融為了一體，它們仿佛互相珍惜，相依為命，互相纏繞著螺旋式努力地向上爬。前天還呈淡粉色的花蕊有的已經(jīng)炸開(kāi)，變成了小花朵。沒(méi)有炸開(kāi)的一串串的花蕊像一個(gè)個(gè)月牙形的笑臉！
請(qǐng)你們也來(lái)欣賞欣賞吧！
日記優(yōu)秀作文 篇6
9月2日
今天班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)他的名字叫什么趙小龍。我覺(jué)得他的名字好土呀！真不明白，為什么父母會(huì)給他取那么土的名字。他一到教室，就好象嘴巴上上了鎖，問(wèn)他什么他都不說(shuō)話，要不回答你，不知道、隨便�？傊�，你跟他講話會(huì)被氣死的，但是，我不知道為什么，他總是很吸引我，一直想要跟他講話，而且，我立誓，一定要打開(kāi)他嘴上的那把鎖，我總是想方設(shè)法地跟他搭諂，最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：他上課從不舉手，有一次老師叫他起來(lái)發(fā)言，他竟然渾身發(fā)抖！老師走到了他的座位上，他居然嚇的尿褲子！我真懷疑他是不是患“怕人害羞癥”要不就是“自閉癥”！真不明白，怎么會(huì)得這種病啊，我問(wèn)了他的家庭背景才知道，他并不是父母的親生的！而是被父母遺棄后撿回來(lái)的！所以心里有陰影，一般要認(rèn)識(shí)2、3年才能熟起來(lái)！原來(lái)是這樣啊，我知道了。
從今天開(kāi)始，我每天會(huì)在他面前講一個(gè)笑話，希望他能跟我熟悉起來(lái)。
9月3日
今天我又在趙小龍面前講笑話，他笑是笑了，就是還是不理睬我，而且好象對(duì)我起了疑心，似乎我要害他似的！完蛋咯！不但沒(méi)交成朋友，還讓他起了疑心！哎！
今天下午，我見(jiàn)我們班有同學(xué)在欺負(fù)小龍，我過(guò)去沖他們瞪了一眼（我是副班長(zhǎng)，面子還是要給地），他們都后退了幾步，這時(shí)藍(lán)蘭走了過(guò)來(lái)，把欺負(fù)人的幾為同學(xué)訓(xùn)斥了一頓（她才是“正版班長(zhǎng)”）然后把小龍從地上扶起來(lái)，大聲說(shuō)：“從今天開(kāi)始，誰(shuí)敢欺負(fù)趙小龍，就是跟我藍(lán)蘭過(guò)不去！”這話弄的全班的同學(xué)都對(duì)趙小龍友好了許多！我向藍(lán)蘭湊了過(guò)去，說(shuō)：“有你的��！”“廢話，要不，我這班長(zhǎng)白當(dāng)?shù)陌。俊彼Σ[瞇地回答。上課鈴響了，我們陸續(xù)走進(jìn)了教室。
下課后，小龍跑到我這來(lái)（我和藍(lán)蘭是同桌，他來(lái)了我這邊，應(yīng)該是找我們倆的），說(shuō)：“謝謝你們！”“哇！原來(lái)你會(huì)說(shuō)話��！”我故意做出吃驚的樣子。
“喂，姓石的！你不要太過(guò)分了！人家好不容易能鼓起勇氣跟別人說(shuō)話，你是不是欠揍啊！”藍(lán)蘭不愧是正宗的假小子呀！
我裝模做樣地說(shuō)：“喲！我們的班長(zhǎng)大人發(fā)話了，小的還不遵從，不是找死呀！”
“算了，不跟你講。對(duì)了，小龍，你為什么總是不說(shuō)話，老師叫你回答問(wèn)題時(shí)，你還……”藍(lán)蘭好奇地問(wèn)。
沒(méi)想到，趙小龍竟然流著眼淚跑向了衛(wèi)生間！看來(lái)今天是不能在“逼問(wèn)”他了！
日記優(yōu)秀作文 篇7
20xx年8月16日
今天早上一看手機(jī)發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)八月十六日，完了，暑假已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了，還有，我扳著指頭，算剩下的日子，一一得一，一二得二，三八婦女節(jié)，五一勞動(dòng)節(jié)，十一國(guó)慶節(jié)，還有月餅節(jié)。天啊，完了，馬上就要開(kāi)學(xué)了！我作業(yè)還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)呢！都怪這個(gè)日記，氣死我了！
寫完了今天日記，我翻著整本日記本，從第一頁(yè)，看了下去……
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