哲理性作文（精選5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的哲理性作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
哲理性作文1
郁郁蔥蔥。
這是屬于我的世界，這是自然，這是萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
這里有大片成群的森林，這里有肆意徜徉的小溪。這里有明媚的春光和愜意的浮云。
初春，只是冰雪才剛剛?cè)诨�，就有新抽的芽�(jī)撼鰜?lái)；只是冷冽的空氣才剛剛散去，就有小溪潺潺流動(dòng)的樂(lè)音，只是春光才剛剛探出個(gè)頭，就有萬(wàn)物生長(zhǎng)的奇妙現(xiàn)象。偶爾經(jīng)過(guò)的梅花鹿也總是邁著輕巧的步子，這里一切都是那么靜謐，沒(méi)有喧囂，這里有屬于我的世界，這是森林。
盛夏，遠(yuǎn)處的大片竹林被風(fēng)吹得“沙沙”作響，蟬慵懶地在樹(shù)上叫著聒躁的聲音，新修的柏油路被曬得滾燙，偶爾有幾輛車開(kāi)過(guò)，偶爾有幾種不知名的小動(dòng)物爬過(guò)，萬(wàn)物都無(wú)聊著這如火的驕陽(yáng)，期盼有場(chǎng)大雨，可以沖淡炎熱，帶來(lái)涼爽。這里有屬于我的世界，這是鄉(xiāng)村的深處。
秋分，樹(shù)葉一片片掉落下來(lái)，與大地觸碰，發(fā)出清脆的聲響，它們的宿命結(jié)束了，這是植物的一生，它們將被風(fēng)沙埋在土壤里，為它們的下一代埋下伏筆。萬(wàn)物變得凄涼，變得留戀起這個(gè)世界，偶而經(jīng)過(guò)的梅花鹿也忙著貯藏食物，但它依舊邁著輕巧的步子回來(lái)，又離開(kāi)，正如那初春與如今的秋分，輕巧地走來(lái)，帶來(lái)生機(jī)盎然，最后又輕巧地走過(guò)，不留下一片云彩。這里有屬于我的世界，這是宿命也是輪回。
冬至，凜冽的空氣慢慢聚集，叮咚作響的河水冰封了，大雪紛飛，，世界的每一處都被白色覆蓋，萬(wàn)物都開(kāi)始長(zhǎng)眠，聚集力量，等待春風(fēng)拂過(guò)，只有那遠(yuǎn)處山上的梅花，在一片冰天雪地中獨(dú)自開(kāi)放，這里有屬于我的世界，這是自然。
每個(gè)人的小世界中，都會(huì)有一番風(fēng)景，植一片森林，然后就是鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間高歌。螞蟻排著隊(duì)搬運(yùn)食物，這是每個(gè)人的內(nèi)心深處，這是自然。
這里有屬于我的世界。
樹(shù)木叢生。
哲理性作文2
人生，困擾我們最多的，無(wú)非就是得失這兩個(gè)字。一切紛爭(zhēng)、煩惱、迷茫的根源，也是這兩個(gè)字。常言說(shuō)，"得失之間，必有因果"。.只要我們懂得了得失的原因，自然就明白了取舍之道，然后，一切問(wèn)題迎刃而解。
春天，艷陽(yáng)回歸，春風(fēng)撫面。樹(shù)木生出了新葉，這對(duì)于樹(shù)木來(lái)說(shuō)，就是所謂的得;后來(lái)，秋風(fēng)瀟瑟，百葉凋零，這對(duì)于樹(shù)木來(lái)說(shuō)，就是所謂的失。如果，沒(méi)有老葉的凋零，春天也不會(huì)有新葉的萌生。畢竟一個(gè)芽眼，生不出來(lái)兩片樹(shù)葉。有了新葉的萌生，就有了新葉老，老葉落。這是天道，自然循環(huán)，不是人力可以違背的。所以說(shuō)，得失只是循環(huán)上的點(diǎn)，不斷交替，無(wú)休無(wú)止。用句佛學(xué)上的話，就是有得就有失，有失必有得。人生成功于否，就看你把自己放在什么位置上了。如果你站在失這個(gè)點(diǎn)上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前后都是得。如果你站在得這個(gè)點(diǎn)上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前后都是失。
樹(shù)葉與樹(shù)木的相守，是得，是擁有，也是緣分。同樣，樹(shù)葉與樹(shù)木的離分，就是失，就是綠分盡。而等待落葉的是厚土的擁抱，是另一個(gè)緣分的生起。如此，緣生緣滅，緣滅緣生，永無(wú)休止。你有所得，是緣生;你有所失，是緣滅。人雖然有兩只手，但也不可能抓隹事物的兩個(gè)方面。你選擇了美食，那健美的身材會(huì)離你而去;你選擇了事業(yè)，就不能更多的去體會(huì)家的溫暖……如此這般，沒(méi)有誰(shuí)能掙脫有得必有失的宿命!
宇宙生了萬(wàn)物，萬(wàn)物自然是平等的。沒(méi)有輕重，沒(méi)有尊卑。大家同在生態(tài)循環(huán)之中，只是所處的位置不同罷了!我們能做的，就是在天晴時(shí)，爬山、涉水、看日出;天陰時(shí)，煮茶、聽(tīng)琴、話桑麻。不去計(jì)較秋天的風(fēng)冷，冬天的夜長(zhǎng)。不以物喜，不以己悲。
人來(lái)的時(shí)候，兩手空空的`來(lái)。人去的時(shí)候，兩手空空的去。人所擁有的，只在一時(shí)，如何會(huì)有永恒。牽手之后，必定是放手。相聚過(guò)后，必定是別離�？疵靼椎�，順其自然，從容淡定。看不透的，怨天尤人。
人生追求的，應(yīng)該是更多的快樂(lè)，而不是更多的占有。面對(duì)山的時(shí)候看山，面對(duì)水的時(shí)候看水，只要有好的心境，一切皆是美麗的風(fēng)景。盡心，盡力，不去追求錯(cuò)誤的東西。隨心，隨緣，會(huì)放手才會(huì)有快樂(lè)的一生。
人生會(huì)有無(wú)數(shù)次選擇，不去選擇不現(xiàn)實(shí)的，也不去強(qiáng)求自己。那就不會(huì)有太多失落，就不會(huì)有太多抱怨。人雖然最終不會(huì)擁有什么，但可以使過(guò)程更順己意。我們可以追求美麗的剎那，切不可去追求美麗的永恒。在這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化的世界上，讓我們有更多的閑暇，去享受紅塵中的寂靜，感受花紅葉綠的精彩。
如果注定最終會(huì)兩手空空，甚至連身后的那杯黃土，最后也不屬于我們。如果這是所有人逃不掉的結(jié)局。那么，我們何苦去悲傷，何苦去癡纏，何苦為得不到去執(zhí)著!懂取舍，知進(jìn)退，是一種智慧，是一種境界。它不能使我們無(wú)敵，但可以使我們明理，可以使我們遇事從容優(yōu)雅。它不能使我們沒(méi)煩惱，但可以使我們能把煩惱放下。
今天擁有的，明天會(huì)變化，最后會(huì)失去。雖然道理是這樣，卻不必刻意的用道理去驗(yàn)證生活。我們生活在地球上，和有緣分的人相聚在同一個(gè)故事里。投桃報(bào)李，坦蕩寬容，不為別的，只為在離去的時(shí)候，在這個(gè)世界上留下一個(gè)清晰的影。人生必定會(huì)有追求，得到了，猶可喜;得不到，不必悲。
亞歷山大死前曾這樣說(shuō)，“我死后，請(qǐng)將我的雙手放在棺外，讓世人看看，即使是像我這樣偉大的人，死后也是兩手空空。"我們不妨想一想，亞歷山大這句話的意思，是說(shuō)因?yàn)閮墒挚湛詹艜?huì)擁有更多呢?還是說(shuō)擁有的再多最后也是兩手空空?
哲理性作文3
《圣經(jīng)》里上帝有語(yǔ)：“人來(lái)到這個(gè)世界不是為了享樂(lè)，而是來(lái)受難的�！睆幕浇�(jīng)書(shū)里的“原罪觀”來(lái)解釋：我們來(lái)到這個(gè)世界是帶著有罪之身贖罪來(lái)的！
混混沌沌，生時(shí)我們不知緣何而降臨世界；神情恍惚，死時(shí)我們亦不知道為什而離開(kāi)人間。一生中最為值得去追思的，便是那短暫而漫漫的人生過(guò)程，但同樣在呼吸這世界上的空氣，卻有人流芳百世，卻有人遺臭萬(wàn)年。不同的性格決定了我們的命運(yùn)，不同的命運(yùn)則成為別人評(píng)價(jià)的標(biāo)尺，得此原因，那么面對(duì)差別我們就不必太過(guò)于驚嘆。
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路讓別人去說(shuō)�！蔽蚁矚g詩(shī)人的這種超然灑脫，放浪形骸而置身行于塵世之外的人生態(tài)度。但在這樣狹隘的空間里，先哲留下的人生哲學(xué)已經(jīng)不再可以盡數(shù)拿歸己用，因?yàn)槲覀兏緬昝摬黄茐m世編織的這張無(wú)形的網(wǎng)。
雖然這是一個(gè)將一切都暴露無(wú)疑的世界，無(wú)論怎樣，我們都必須努力活著。所以我們就必須不得不斷去尋求我們靈魂的寄托，更是尋求一種崇高的所在。不斷運(yùn)動(dòng)發(fā)展的物質(zhì)和精神，永遠(yuǎn)無(wú)法拭凈我身上的血跡和撫平那創(chuàng)傷。所以現(xiàn)代人的精神是如此的壓抑和脆弱。
翻開(kāi)文學(xué)的紙卷，充斥滿目的都只是對(duì)于人生的求知，或贊美，或哀嘆。這個(gè)狹窄的空間根本找不到一個(gè)無(wú)所依托的靈魂，我們隨便在哪個(gè)角落都可以去發(fā)現(xiàn)。甚至于我們?cè)诳茨切┍瘎〉膭?chuàng)作便可以明白，詩(shī)人往往將死亡作為一種完美的結(jié)束，無(wú)論哪個(gè)世界空間死亡的禮贊是不絕于耳的。可以毫不夸張地說(shuō)《神曲》就是一曲贊美死亡的千古絕唱。
無(wú)論怎么去挖掘人生的意義，留給我們的答案只是一卷亂絲，找不到頭，亦看不到結(jié)束的所歸。終其一生來(lái)看，我們?cè)谶@個(gè)世界行走就象行走在米諾斯的迷宮里一樣，找不到出去的方向，碰到的只是不斷回環(huán)著的圈，揮之不去的矛盾癥結(jié)。
仍是但丁的話：“一個(gè)人坐在絨毯之上，圍在綢緞之下，決不會(huì)有所作為，無(wú)聲無(wú)息度一生，留在世界上的痕跡頃刻便會(huì)消失�！钡灰覀兊木癫桓怏w一起墮落，我們便可以戰(zhàn)勝很多困難。我們應(yīng)當(dāng)不斷追隨太陽(yáng)，再尋屬于我們自己的絕無(wú)人境之地！
哲理性作文4
人生，若只如初見(jiàn)，我愿做一縷春風(fēng)，吹醒世間萬(wàn)物。給草兒一個(gè)甜蜜的微笑，給柳條一個(gè)柔軟的腰肢，給花兒一個(gè)幸福的綻放。我無(wú)法留住花的芬芳，但能將芬芳播灑人間，我無(wú)法留住花的繽紛，但能一睹花兒的風(fēng)采。我是一縷春風(fēng)，吹拂大地。
人生，若只如初見(jiàn)，我愿做一株小草。我向著太陽(yáng)的方向，努力生長(zhǎng)，用力吸吮春日的第一滴露珠，牢牢抓住大地母親的雙手。我不是一株隨風(fēng)倒的小草，而是一株屹立在山間，眺望遠(yuǎn)方的小草。我無(wú)法留住短暫的生命，但我經(jīng)歷了世間的一切美好。我是一株小草，緊握大地。
人生，若只如初見(jiàn)，我愿做一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖人們的心靈，撫慰人們的心靈，給受凍的人們，送去溫暖帶走寒冷。我無(wú)法留住紛飛的雪花，但我會(huì)告訴人們：雪化了，春天即將來(lái)臨。我是冬日的一縷陽(yáng)光，照耀大地。
人生，若只如初見(jiàn)，我愿做一顆星，給黑暗中的人們指引方向。我努力散發(fā)光芒，為深夜中的你，照亮前方的路，我就是那不滅的明燈，你需要我便在。我無(wú)法留住夜空中閃閃的星，卻能陪你一起領(lǐng)略夜空的美好。我是一顆星，照亮黑暗的大地。
我是一縷春風(fēng)，春回大地：我是一株小草，奮力生長(zhǎng)：我是一縷陽(yáng)光，努力伸展：我是一顆星，閃閃發(fā)亮。一縷春風(fēng)就是一種幸福，一株小草就是一個(gè)生命，一縷陽(yáng)光就是一份溫暖，一顆星就是一道風(fēng)景。
人生，若只如初見(jiàn)。我愿尋求一份坦然、一份釋然，不必在意生命中的得與失，不必在意世間的浮華虛名，以一種“云淡風(fēng)清”的態(tài)度看待人生。
生命，是我們最好的遇見(jiàn)。生命是多姿多彩的，是如詩(shī)如畫(huà)的，讓我們用心品味生命，享受這美好的人生。
哲理性作文5
人生的道路，還很長(zhǎng)。繼續(xù)吧，花季雨季中，十三歲的我們。
——題記
十三歲的我們，如新的一天的太陽(yáng)，雖沒(méi)有正午那般閃耀，雖沒(méi)晚霞那般美麗，但卻是一天中最初的、最純的、最靜的；十三歲的我們，如清晨時(shí)躺在荷葉上伸著懶腰的雨露，雖沒(méi)那么甘甜，雖沒(méi)那么閃亮，但卻是最平凡的、最晶瑩的、最清澈的；十三歲的我們，如剛從泥土中掙扎出來(lái)的嫩芽，雖沒(méi)枯葉那般深沉，雖沒(méi)其他葉子那般蔥綠，但卻是最惹人注目的、最吸引人的、最光彩奪目的��！正如十三歲的我們，懵懵懂懂……
十三歲的我們，就如同剛剛綻放的、鮮艷的花朵，帶著絲絲天然、絲絲青澀。十三歲的，匆匆忙忙的我們，天色才朦朦朧就以起床，帶著惺忪的睡眼趕往學(xué)校。傍晚，天色已黑，遠(yuǎn)方依稀的車燈如同我們心中那永不磨滅的希望之火，隱隱約約，卻依稀可見(jiàn)。回到家，拖拉著黑眼圈，奮筆疾書(shū)的寫著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比在些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)�，你被挫折踐踏得體無(wú)完膚，你被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰。
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