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校園的回憶600字作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的校園的回憶600字作文，希望能夠幫助到大家。
校園的回憶作文 篇1
今天看新聞，有一則新聞我特別感興趣，說的是惠州一學(xué)校對學(xué)校宿舍衛(wèi)生做了一系列的規(guī)定，有的很合理有的爭議比較大。我感興趣的不是新聞的內(nèi)容，而是這則新聞把我?guī)Щ匚以诼尻柹蠈W(xué)的那段時(shí)光，雖然只有短短三年卻令我終身不忘。那時(shí)我們的學(xué)校對宿舍也做了許多規(guī)定，其中有很多我們也是相當(dāng)?shù)钟|，尤其是我們的.宿舍，全校倒數(shù)第一的“名譽(yù)”經(jīng)常被我們弟兄八個(gè)承包。我們八人雖然做出如此“驕人”成績但我們非常謙虛，除去至親至愛的人問其他的人問我們一般不會承認(rèn)學(xué)校給與的“榮譽(yù)”。
盡管如此我們宿舍倒成了最受觀顧的宿舍，只要不上課，我們宿舍總是高朋滿座，大家在一起打鬧玩樂，談天說地，那時(shí)網(wǎng)絡(luò)還沒進(jìn)校園，但并不代表我們大學(xué)生活枯燥。上午上完課下午很多同學(xué)聚集在我們宿舍邊磕瓜子邊打撲克，玩著激情澎湃看者熱血沸騰，老遠(yuǎn)就能聽到我們宿舍里大呼小叫的，有時(shí)我們會一邊吃零食一邊看學(xué)生會的干部給我們打掃衛(wèi)生，呵呵，現(xiàn)在想起來竟沒有發(fā)現(xiàn)我們那時(shí)竟會如此牛。遇到周末我們宿舍傾巢而出，或出去看錄像或在游戲廳過夜。一般是周五放學(xué)整體出動，直到周六才陸陸續(xù)續(xù)有人回宿舍休息，一般會在周一上課之前我們會在教室里把每位弟兄的課本放在它們的主人面前。
但我們并不是問題少年，我們的學(xué)習(xí)成績并不輸于其他同學(xué)，而且我們宿舍出了五六個(gè)學(xué)生會干部。還有我們宿舍的團(tuán)結(jié)在我們整個(gè)院校是出了名的，所以盡管我們衛(wèi)生差，但我們是最受歡迎的，因?yàn)閷W(xué)校的方方面面我們都能找出一兩個(gè)人參與。
美好的時(shí)光總是一閃而過，三年的校園生活一晃就過去了，當(dāng)拿到畢業(yè)證之時(shí)對于各奔東西大家都毫不在意，但在汽車站，我乘的車即將啟動時(shí)兩位小弟弟敲敲我旁邊的車窗，我拉開車窗未說話竟情不自禁地泣不成聲，而下面的兄弟也是淚流滿面。最后小弟強(qiáng)行推上車窗，從那時(shí)開始我的學(xué)生生涯就此打住。
現(xiàn)在不知道他們七個(gè)小弟弟怎么樣了，如果寒酸的我站在他們面前還能不能聽到一聲親切的呼喊：老大。
校園的回憶作文 篇2
我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍(lán)天的雪峰，那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原真是江水如畫!但是，我還是比較喜歡我的校園-----第二小學(xué)。
今天，我來到了校園，來觀賞校園的美麗景色。
進(jìn)校園之前，可以看見一個(gè)門房，看門的老大爺就住在里面。
進(jìn)入校園，春天的鳥語花香被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，迎面送來的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)，會使你感覺像冬天一樣的.快活。
往右側(cè)看，是一個(gè)大型車棚，車棚里停著各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的墻上畫著一幅幅美麗的畫，有學(xué)生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態(tài)各異，讓人感覺像是走進(jìn)了一幅幅連綿不斷的畫卷。
再往里走，就可以看見既美麗又壯觀的教學(xué)樓，這幢樓里面有六個(gè)年級，每個(gè)年級組有幾個(gè)班級，每個(gè)班級里有幾十名學(xué)生，每名同學(xué)都有許多特長呢。上課鈴一響，同學(xué)們就安靜地等待老師的到來。過道的墻上貼著許多有趣的卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹真是豐富多彩!
走進(jìn)校園深處，你可以看見教學(xué)樓和學(xué)生公寓是連在一起的，還有一個(gè)四合院，里面有四個(gè)棋盤，同學(xué)們可以在那里下棋。繼續(xù)往里走，可以看見一個(gè)食堂，你與食堂之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。食堂的正前方有一個(gè)籃球場，籃球場前有一些體育器材，再往前走，就到了操場，同學(xué)們經(jīng)常到那里去鍛煉身體。
這就是校園美景，我喜歡我的校園。
校園的回憶作文 篇3
歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。校園的一草一木，一磚一瓦，都留給我們很深的印象。
校園就像一個(gè)和諧的大家庭，有很多兄弟姐妹在一起快樂的學(xué)習(xí)，快樂的游戲。在這個(gè)大家庭里，我們一路并肩前進(jìn);在這條道路上，我們不管遇到多大的困難，都要勇往直前，知難而進(jìn)。
校園就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。我們在這個(gè)大家庭里總會有點(diǎn)小矛盾、小誤會。我們有在學(xué)習(xí)和玩耍中的喜怒哀樂，傷心過后，又是一片晴朗的天空。我們在快樂中成長。
校園就像一臺錄音機(jī)，她錄著我們在學(xué)校里每一天的歡聲笑語，這些歡聲笑語是天真的，樸實(shí)的。我們童年中的`足跡大多留在這個(gè)錄音機(jī)里。我們在歡聲笑語中成長。
校園就像一位偉大無私的母親，她用心血來哺育我們大家庭中的每一個(gè)人，讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，她把自己的青春給了我們。
校園就像一位童心未泯的老人，陪伴我們走過六年的時(shí)光，讓我們在學(xué)習(xí)中不再寂寞，不再孤獨(dú)。我們高興時(shí)，他會向我們微笑;我們傷心時(shí)，他會給我們勇氣。我們在他的陪伴中成長。
校園就像一位知心朋友，讓我們在學(xué)習(xí)中有朋友相伴，在困難時(shí)鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)，在跌倒時(shí)扶起我們繼續(xù)前進(jìn)。她的無私，讓我們更加自信，更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)的面對困難。
校園就像一個(gè)百花園，里面裝滿了我們童年的笑臉。這一個(gè)個(gè)美麗的笑臉對著太陽微微笑，她們知道有太陽的光，才能有自己美麗的花朵。
校園啊校園，我們不會忘記你。不會忘記你的哺育之恩，不會忘記你的教誨之恩。母校啊母校，你偉大的形象永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
校園的回憶作文 篇4
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級時(shí)，六一兒童節(jié)聯(lián)歡會，我們班也有演出。作為第一個(gè)開場舞的表演者，我們班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，我們都在練習(xí)。回家后，我仍舊不停練習(xí)，直到掌握所有動作。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾?在舞臺上，我們?nèi)σ愿啊o論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅(jiān)持。終于，努力得到了回報(bào)，我們的舞蹈受到了大家的'贊揚(yáng)，那種滋味真甜。六年級上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問我，那是不是你寫的時(shí)候，我說是的。她說，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的小大人，一路充滿著甜�？�100分時(shí)甜，當(dāng)班級記者是甜，受到老師表揚(yáng)是甜，為班級出黑板報(bào)是甜，給農(nóng)村孩子捐書是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜這一切甜，織出我那金色的童年;這一切甜，為我的人生增添光彩。
校園的回憶作文 篇5
你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳著盤曲的虬枝，喃喃自語。這是多么熟悉的景致呀!曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論著力爭上游的白楊的偉岸，抒發(fā)著數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝的激情，我們，不約而同地放飛了心中的`白鴿
抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端，仿佛之間，她多像一位滿腹經(jīng)綸的老者，正思考著人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進(jìn)窗戶，映照著同學(xué)們聽課時(shí)那專注的表情，他們正傾聽著老師那深入淺出的講解
徘徊于綠草如茵的操場邊，一陣陣的歡聲笑語不經(jīng)意侵?jǐn)_了我的耳鼓。噢，那是初一級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受著課余那自由自在的快樂時(shí)光。我，不也曾有過這美好的回憶么?記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而四腳朝天哩。那時(shí)，我是多么地不好意思呀，但同學(xué)們那關(guān)切的言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光
校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導(dǎo)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難;是您，激勵(lì)我踏上了一級又一級的臺階;此刻，又是您，敦促著我向前挺進(jìn)，去追求人生更大的輝煌。
再見了，老師!再見了，同學(xué)!別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風(fēng)暴雨，您永遠(yuǎn)是我心目中的小橋、流水、人家!
校園的回憶作文 篇6
在明亮的藍(lán)天白云下，有你有我，掛在臉上帶著微笑，汗流浹背大步向上，追求校園捉迷藏，制服裙擺隨風(fēng)飄動，教室里讀書的聲音.他們都在詳細(xì)講述我們在校園里流傳的精彩故事。
還記得大一集訓(xùn)那天，我們在命運(yùn)的指引下，在茫茫陌生人海里相遇。帶著羞澀的微笑，羞澀的問候，和矜持的交談.就這么粗話，拉開了我們班的序幕。開學(xué)沒多久，學(xué)校的教室就布置了美化比賽。在那周放學(xué)后我們離開的`艱難安排下，教室看起來像一個(gè)穿著新衣服的女孩，散發(fā)出不同尋常的光彩，將伴隨我們度過美好的一年級。下課鈴聲響起的時(shí)候，似乎我們還是童心未泯。我們總是聚在一起猜拳擊，玩捉迷藏。我們真正想要的不只是一瞬間的狂喜，而是把追逐中產(chǎn)生的笑聲收集起來，讓它們成為未來最美好的回憶；下課鈴一響，窗外的喧鬧聲漸漸消失了。取而代之的是閱讀的爆發(fā)。我們坐在教室里，帶著學(xué)者的氛圍學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)有趣的問答，在課堂上增添了不少笑點(diǎn)。
初中生活，每天，每天，早上6點(diǎn)，你要離開溫暖的被窩，到了學(xué)校，你要面對桌子上一張空白的試卷等著我填�！靶≡嚾�，大試五天�！币呀�(jīng)過時(shí)了！雖然初中是一個(gè)壓力很大的環(huán)境，但是換個(gè)角度來說，來初中的目的是為了考試和作業(yè)嗎？其實(shí)也不完全是真的。我們是來“學(xué)習(xí)”的。學(xué)習(xí)知識、團(tuán)體生活、自控力、來學(xué)校都有一定的壓力，但學(xué)習(xí)的輕松程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過壓力帶來的痛苦。但是，我深深相信，真正芬芳甜美的果實(shí)，在一切艱難困苦來臨的時(shí)候，會屬于我。
迷人的鐘聲依舊有規(guī)律的響起，校園里的風(fēng)景伴隨著我們的成長。未來還有很多美好的東西等著我們?nèi)肀�，一片藍(lán)天等著我們的到來！
校園的回憶作文 篇7
學(xué)校是我們另一個(gè)家，是我們快樂成長的搖籃；她像是一個(gè)金燦燦的太陽，照耀著我們這些祖國的花朵；也是一個(gè)碩果累累的果園，等著我們?nèi)フ≈腔鄣墓麑?shí)……這些比喻，我覺得還是不能完全表現(xiàn)學(xué)校的偉大！那么，學(xué)校是什么呢？我在校園里尋找著。
走進(jìn)學(xué)校，兩旁的落葉榕為校道鋪上一層金黃色的地毯，我撿起一片枯了的葉子，想起了那次在校運(yùn)會中取得第一名并在校道上邊跑邊笑的我。
來到操場，望著寬敞的跑道，思緒把我?guī)Щ啬莻�(gè)陽光如金的下午。“哎呀！”我在跑步的時(shí)候突然摔倒，這時(shí)，一雙溫暖的.大手把我扶起來，輕輕幫我拍掉身上的泥土，我仰起頭，看到了一張親切的臉和一雙慈祥的眼睛。那正是我們敬愛的溫校長�！靶⊥瑢W(xué)，摔著了沒有？”溫校長親切地問道�！拔覜]事，謝謝溫校長！”一股暖流涌上我的心頭……
上了樓梯，經(jīng)過一個(gè)個(gè)充滿瑯瑯讀書聲的教室，我不禁想起全班同學(xué)和老師在教室里慶祝兒童節(jié)快樂嬉戲的情景，聽到同學(xué)們和老師一起讀課文時(shí)那整齊而富有節(jié)奏感的聲音。
來到鳥語花香的學(xué)校后花園里，看著姿態(tài)婀娜的垂柳隨風(fēng)輕輕地?fù)u蕩，我又想起了和老師同學(xué)一起來到這兒研究植物，認(rèn)識自然的場景，那是我最喜歡的一堂自然課。
通過玻璃，學(xué)校圖書館里一排排密密麻麻的圖書整齊地排列著，我仿佛看到同學(xué)們在里面捧著書如癡如醉讀著書的神情。每一次的閱讀課，我們都快樂地馳騁在知識的草原上。
學(xué)校的每一角落，都記錄著我一個(gè)個(gè)美好的回憶。原來，學(xué)校是一張刻錄著老師的愛、同學(xué)們的笑聲的光碟，它將伴隨著我們走向美好的明天。
校園的回憶作文 篇8
美好的校園，留下了我成長的腳印，細(xì)細(xì)數(shù)來，那回憶中深藏我心底的是酸澀的警醒，別是一般滋味�！}記
苦戰(zhàn)一學(xué)期的期末考試大盤算終于來了，我趾高氣昂地進(jìn)了考場，坐在位子上，因?yàn)槲易砸詾閺?fù)習(xí)好了。
卷子發(fā)下來了，我一看上面的題：“啊，全是我會做的，而且都非常簡單！”可把我高興壞了，拿起筆，開始匆匆地答卷，我寥寥草草地做了一遍，以為自己都做對了，因?yàn)檫@次的題太簡單了，粗心大意的我竟忘記了一個(gè)重要的步驟——檢查。我自認(rèn)為做對了以后，我就開始拿著草稿紙盡情地玩起來，一會兒拿著草稿紙折折飛機(jī)，一會兒又用草稿紙疊一把扇子，一會又用筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我玩了一會兒，覺得很無聊，覺得度日如年，時(shí)間過得很慢。終于，下課鈴響了，我交了卷子跑到了外面，長長地舒了一口氣。
過了幾天，卷子成績出來了，當(dāng)老師念到我的成績時(shí)，我大吃一驚，“侯澤彬，數(shù)學(xué)94分�！边@句話像利劍一般刺著我的心。本以為考滿分的我，是考了94分嗎？當(dāng)我拿到卷子仔細(xì)一瞧，揪心的`94分，卷子上怎么那么多的紅叉叉呢？我真后悔，早知如此，何必當(dāng)初呢？下課了，老師把我叫到了辦公室，老師溫和地對我說：“侯澤彬，這次沒考好，是你自己驕傲了，古人云：驕兵必?cái)�，這次沒考好不算什么，只要你以后細(xì)心一點(diǎn)，認(rèn)真對待每一次考試，就可以戰(zhàn)勝自己，取得成功�！�
放學(xué)了，我走在回家的路上，滿腦子全是老師剛才的話，是呀，只有我謙虛一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)，就可以考好，就可以戰(zhàn)勝困難,取得成功。
校園的回憶作文 篇9
天下無不散的宴席，我們相聚在同一個(gè)班級，一年之間，有了許多快樂的回憶，一年之后，我們卻又必須面對分離。
初三的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷。每一件，每一樁，都是不同的感受。
曾記否，那條我們會灑下汗水的跑道;曾記否，那個(gè)我們大喊“全力以赴”的感恩會;曾記否，那個(gè)我們相互協(xié)助的'校運(yùn)會;曾記否，那些我們相互拼勁的質(zhì)檢;曾記否，那個(gè)體育考后狂歡的午后……
我們有太多美好的記憶，不能一件件說清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個(gè)動人的故事。校園里的記憶，每個(gè)學(xué)年都有一大婁，我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個(gè)人的臉上，或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
初三是一個(gè)中點(diǎn)站，我們排了一年的隊(duì)，終于要乘上一輛名為“中考”的車，我們無從得知它將帶我們駛向何方，沿途中，我們會看到許多風(fēng)景，會目睹昔日的戰(zhàn)友離開卻無能無力，會看到那朝夕相處的同學(xué)在中途便下車……車還在駛著，記憶還在繼續(xù)。
那些如花般綻放的笑容，那些互相打趣的時(shí)光，那些一起做過的試卷，那些一起侃談海賊王的日子，那些沉浸在校運(yùn)會中的團(tuán)結(jié)……是我們快樂相處的見證。一步步地走來，我們不斷長大，不斷的磨練自己，每一滴汗水都撒得那么有意義，每一次的失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。
青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。臨近畢業(yè)，那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得，未來是個(gè)不定數(shù)，我們需要不斷的努力，才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛的朋友們，在初三，遇見你們是最美的意外……
校園的回憶作文 篇10
流星劃過的瞬間，記載著歲月的流逝與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我則在這夢一般的歲月里逐漸長大，色彩斑斕的小學(xué)生活充滿了美好的回憶，如今我已經(jīng)六年級了，再也不能像剛?cè)雽W(xué)的小朋友那樣無憂無慮、自由自在地嬉戲、玩耍。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每天除了學(xué)會老師教的知識以外，就是玩，打打鬧鬧成了我們的樂趣，我們臉上也總帶著花兒般的微笑，放學(xué)回家即使先看半個(gè)小時(shí)電視也能按時(shí)完成作業(yè)，周末還是小苗苗的我，沒有任何補(bǔ)習(xí)班，愉快地與爸爸媽媽一同去圖書館，暢游在書的海洋中，聽媽媽講那生動有趣的故事。日子在充滿歡樂的笑聲中度過。
歲不待人，轉(zhuǎn)眼間我從一年級的小孩子變成了三年級的小大人，懂事了許多，在周末會幫助媽媽做一些力所能及的事，課余時(shí)間也會把自己的生活安排得井井有條，一點(diǎn)也不用父母操心。在學(xué)校，空閑時(shí)你總會看到學(xué)校的長廊里有玩耍的同學(xué)，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，還有的在捉迷藏……那里面一定少不了我，記得有一次學(xué)校舉行跳繩比賽，我還取得了第三名的好成績。只是偶爾會遇到幾件麻煩事，但很快就會被我拋到九霄云外。
小苗苗終究會長成參天大樹，花勒必將會芬芳吐艷�，F(xiàn)在我已是六年級學(xué)生了，六年級對于我們來說是關(guān)鍵的.一年，我們要學(xué)習(xí)更多、更豐富的知識，早讀課上總是能聽到我們朗朗的讀書聲和沙沙的書寫聲。學(xué)得多，作業(yè)多，壓力大。但是俗話說得好：成功是給有準(zhǔn)備的人的。我想念只要你勤奮、刻苦努力的學(xué)習(xí)，在六年級畢業(yè)時(shí)，一定能取得一個(gè)優(yōu)異的成績，給師長交一份滿意的答卷，同時(shí)也為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號！
我想這樣的小學(xué)生活就更加難忘了！
校園的回憶作文 篇11
今年寒假，我榮幸的被選為學(xué)生代表赴新加坡進(jìn)行交流訪問。
新加坡東南亞的一個(gè)島國，是一個(gè)多種族的國家。有“花園城市”的美稱。
來到新加坡的第二天，我們來到了道南小學(xué)，我們在這里進(jìn)行了三天的交流訪問。首先我們開了一個(gè)簡單的歡迎儀式，便有小伙伴領(lǐng)回教室。我的小伙伴名字叫睦敏，她是一個(gè)可愛，開朗的小女孩，戴著一副淺藍(lán)色的小眼鏡，棕黃色的長頭發(fā)，個(gè)子平不高，是六恭班的學(xué)生。在道南小學(xué)的三天中，我們一起上了華文課，科學(xué)課，數(shù)學(xué)課，英語課和體育課�？赡苁且�?yàn)榻逃L(fēng)格的不同，新加坡的學(xué)生不像中國學(xué)生那樣拘束，大家都各抒己見，十分自由。在語文課上，他們主要是被一些古詩，其中有一個(gè)小男孩給我觸動很大，語文老師讓他們背《明月詩》，眾所周知那是一首很長的詩，我們中國學(xué)生把他背下來都需要十幾分鐘，新加坡的學(xué)生要想背下來可想而知會非常吃力，但有一個(gè)小男孩一直埋頭苦背，終于在下課前的一分鐘把《明月詩》背下來了，他高興得揮舞著拳頭。他們這種知難而進(jìn)的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
在新加坡我們除了交流訪問，還游覽了一些旅游勝地，其中圣陶沙給我的印象最深。，那里是世界上魚類最多的海底世界。在那里我們可以和鯊魚親密接觸，我們可以欣賞魚兒在水中的舞蹈，還可以看到海豚，海獅的精彩表演。和其它的海底世界不同的是：我們不光能看到那些各式各樣的魚類，我們還可以摸到一些魚，摸著魚兒那光溜溜的表面，真是一種享受！
這次新加坡之旅只是小學(xué)生活的一個(gè)縮影，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，有無數(shù)的事情讓我們難忘，小學(xué)只是我們?nèi)松拈_始，我們要勇敢地，腳踏實(shí)地地走向人生！
校園的回憶作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，原本漫長的六年眨眼間就快過去了，我們也即將步入初中，在小學(xué)里令我最難忘的事是……
在班里我和同學(xué)們的關(guān)系還都不錯(cuò)，可是因?yàn)橐粋�(gè)突如其來的“災(zāi)難”影響了我與她的關(guān)系。
在班里我是第一個(gè)有博客的，既然我有博客，那么在班級博客上的作文也不亞于十篇，往往與我有競爭力的就是婉婷，我發(fā)一篇她發(fā)一篇，兩人雖在博客上“水火不相容”，可生活中我們的關(guān)系十分融洽。
可好景不長，壞事來臨時(shí)你擋也擋不住，一天我正在興致勃勃地看博客上的版面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好看的，便馬上把換了，這是我覺得班級博客上的版面圖片很條理，呆板，于是我自作主張把換成和我博客里一樣的版面，不知是因?yàn)槭裁丛�，我打開我的博客時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有太多太多不屬于我自己的東西，只好一一刪掉，還沒刪完，胳膊就開始抗議了，我只好放下，等下一次開電腦時(shí)再刪除修改吧，沒想到我的胳膊酸還為我彌補(bǔ)了一些過錯(cuò)呢。
第二天剛打開電腦，婉婷就怒氣沖沖地發(fā)來了一條留言：“你為什么要?jiǎng)h我的作文”，看后，我一頭霧水，上博客看后，才知道了事情的`結(jié)果——原來正如婉婷說的，我把她的作文刪了，一篇不留的刪掉了，我愧疚極了，只能一遍又一遍在電腦上輸入“對不起，婉婷”，沒想到婉婷對我的誤會更深了。
“你就是只想讓老師看見你的作文，而不是我的�！�
“沒想到你是這么的不理解別人的內(nèi)心！”
我不明白，為什么她憑空武斷地說我壞，為什么？我現(xiàn)在就是渾身有嘴也說不清了，當(dāng)時(shí)自己也沖動地罵她幾句，下線了。
最后經(jīng)過老師的教誨我們才和好如初。
我的小學(xué)生活，讓我喜，讓我憂，也許經(jīng)歷了酸甜苦辣咸人生五味，我才會更珍惜在小學(xué)里的每一秒！
校園的回憶作文 篇13
小學(xué)生涯中，令我印象最深的語文老師就是我們的陸老師。他教五六年級。他長得精瘦，個(gè)子中等，很幽默，一雙眼睛有點(diǎn)小，但目光卻很敏銳。
陸老師很幽默，他常常說笑幫我們記憶課文、改正錯(cuò)誤。有一次我們交作業(yè)，全班共47人但只有46本作業(yè)本。陸老師問王浩浩：”你寫沒寫作業(yè)？”王浩浩頭也不抬地回了聲“我寫了�！比缓罄蠋熞槐疽槐镜狞c(diǎn)起名字來，果然沒有王浩浩的作業(yè)本。于是，陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語氣說道：“你瞞的了別人瞞不過我，我認(rèn)得你這個(gè)不寫作業(yè)的浩浩！”同學(xué)們聽了都哈哈大笑，王浩浩羞愧的`紅著臉低下了頭。從那之后，王浩浩老實(shí)了兩天，而同學(xué)們對《三打白骨精》這篇課文有了更深的認(rèn)識。
陸老師十分機(jī)智。一次午休，陸老師讓我們看書，自己有事去辦公室。過了一會兒，他放心不下回來看看，發(fā)現(xiàn)平日里不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們竟看的很認(rèn)真，心生疑惑。于是他丟了句：“你們要好好看書！”就又從前門走了。他前腳剛走，同學(xué)們后腳就拋下書自由活動起來，正當(dāng)同學(xué)們玩的不亦樂乎時(shí)，陸老師突然從后門走進(jìn)了教室。原來，他從前門出去后，沒去辦公室，而是下了樓繞到另一個(gè)樓梯口走上來，給我們殺了個(gè)回馬槍�！焙芎猛媸前�？我在陪你們玩貓捉耗子的游戲呢！你們來學(xué)校干嘛的？是替我來學(xué)習(xí)的是吧？你們的父母每天辛苦的工作，送你們到學(xué)校來就是讓你們來玩的是吧？都給我好好想想！“陸老師生氣的大聲說完后，就搖了搖頭，嘆了口氣走了。同學(xué)們紅著臉相互看了看，都低下頭去認(rèn)真的看起書來。
這就是讓我又敬又怕又愛的陸老師！
校園的回憶作文 篇14
“鈴鈴鈴——”一邊聽著這熟悉的鈴聲走進(jìn)校園，最先映入眼簾的就是操場旁那棵曾給我爆頭的大樹菠蘿了。從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)給這棵“”爆頭樹”增加了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪都像一本相冊，記錄著學(xué)校生活，承載著我們的回憶。
看到這棵“爆頭樹”，不禁讓我想起當(dāng)初和我一起種“爆頭樹”的好朋友潘潘，想當(dāng)初把這棵苗拿回來費(fèi)老大勁了，我抬樹苗時(shí)還被砸了左腳，費(fèi)時(shí)三個(gè)月零三天，更多時(shí)間是在養(yǎng)傷，我當(dāng)時(shí)心態(tài)快崩了！我經(jīng)常在想：為什么倒霉的.總是我？潘潘經(jīng)常安慰我說：“可憐的小伙子，來，我把你抬過去�！蔽颐看味急贿B拖帶抬的進(jìn)校醫(yī)室。消毒水一碰傷口我疼的像殺豬一樣，發(fā)出慘叫。“�。⑷肆�！”
潘潘說：“你抓著我吧！”下一秒，“姓華的放手，我挺不住了！”潘潘也發(fā)出了慘叫。在每次爆頭時(shí)，潘潘都陪在我身邊與我一起慘叫，我都發(fā)出苦澀中帶一絲微笑。
忘不了他的陪伴，在我爆頭時(shí)，總是第一時(shí)間把我拖進(jìn)校醫(yī)室；忘不了他的總是同患難和經(jīng)常一起玩游戲，一起寫作業(yè)，最重要的是一起慘叫，忘不了他的英勇的背影。
曾幾何時(shí)，他被我們班的同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我打算去保護(hù)他，他說：“走！”放學(xué)時(shí)看到他傷痕累累地倒在地上，我找來幾個(gè)同學(xué)把他抬進(jìn)校醫(yī)室。第二天他不僅沒去答老師，還跟他們講對不起，看出他為人大方；曾幾何時(shí)，他被老師批評，他總是躲在一角小聲哭起來，看出他不讓他人擔(dān)心；曾幾何時(shí)，他經(jīng)常去幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，如果他也不會他就會去花一晚上的時(shí)間去研究，回到學(xué)校去幫助其他同學(xué)。
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，運(yùn)動場上的那棵大槐樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
校園的回憶作文 篇15
在回家的路上，看到了各自從學(xué)校出門回家的小學(xué)生們，看到他們的校服、他們的'可愛天真，我便開始回憶起了小學(xué)老師與我們之間發(fā)生的所有事情，回憶起了校園的一切……
我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小，位于縣城中心，始建于1967年，校園占地面積13333平方米，學(xué)�，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人，教職工101人，現(xiàn)有圖書36094冊，，數(shù)學(xué)、音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)，有自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動室、多功能教室，并且建起了教育網(wǎng)，有學(xué)生運(yùn)動場和200米環(huán)形跑道，教學(xué)硬件設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要。現(xiàn)設(shè)校長1名，副校長2名，其他中層干部9名。內(nèi)設(shè)黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、工會、安全保衛(wèi)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、藝術(shù)組、體育組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)管理辦公室等機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校有著濃郁的書香氣息，�；諡楣鸹�，六片花瓣表示六個(gè)年級，中間的花蕊為校園，六個(gè)年級團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造優(yōu)秀的校園團(tuán)隊(duì)。
我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師，在小學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常和她們作對、惹她們生氣，但她們都讓著我們，也許是因?yàn)橹牢覀兪切W(xué)生，還不懂事吧，而現(xiàn)在呢，老師開始體罰，生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了，現(xiàn)在覺得小學(xué)最快樂，因?yàn)槔蠋煵粫w罰，但初中已經(jīng)開始“生氣就體罰的懲罰”了，好想回到校園重新開始拿不懂事的六年，好后悔小學(xué)沒有聽老師的話，好后悔小學(xué)和老師們作對，對不起，胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空一定回來看望你們！
還在小學(xué)的同學(xué)們，請珍惜你們現(xiàn)在擁有的小學(xué)生活，別等到后來才后悔莫及！
校園的回憶作文 篇16
驀然回首，已經(jīng)快兩年了，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
步入小學(xué)校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕像，然后就是嫣紅和明黃相間的老教學(xué)樓，以及教學(xué)樓前深黃色的校車。
漸入縱深，校園中部是一個(gè)很大的小花園，中間有四條可以讓我們學(xué)生走的小道。駐足在一條小道上看，小花園上有兩個(gè)大小相同的花壇。其中一個(gè)花壇上有幾座假山，假山周圍是幾株黃色和玫紅色的梅花樹。
繼續(xù)深入，就會看見一樓碩大的食堂和二樓寬敞的藝體館。藝體館是我們下雨天上體育課的地方，也是我們舉辦室內(nèi)運(yùn)動會和各個(gè)活動的場所。
在食堂的左邊是我們的新教學(xué)樓。一樓是我們的新會議室，這里是我們表演節(jié)目和開會的地方。二樓到四樓就是我們上電腦、美術(shù)、音樂課的教室；在食堂的`右邊是幾棟三層的宿舍樓。
再往后走，就是我們的操場和籃球場。在主席臺旁邊有四個(gè)乒乓球臺。周二到周五我們都會在操場上做早操。
一圈轉(zhuǎn)下來后，不由自主地我返回到了那個(gè)曾經(jīng)住過六年的老教學(xué)樓。教室還是那個(gè)教室，講臺還是那個(gè)講臺，課桌還是那個(gè)課桌，老師還是那些老師，但是坐在下面的學(xué)生已經(jīng)不是我們了。（重回母校，回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)令人感慨萬千，因?yàn)檫@里有太多美好的回憶，太多的歡聲笑語和酸甜苦辣。）
風(fēng)變大了，梨花紛紛落了下來，我呼吸著沁人心脾的春風(fēng)，就按下了那個(gè)記憶的快門，印象便留在了膠卷上，如泣如訴。
那些美好的回憶，還有晶瑩閃亮的童心，在柔柔的春風(fēng)中留在記憶里。只是那輕輕的聲音，不是雨聲，也不是風(fēng)聲，而是我那思念的淚，在禁不住地往下流淌。
驀然回首，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)快兩年了，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝……我不覺加快了腳步，時(shí)光匆匆，我不會去浪費(fèi)它。
校園的回憶作文 篇17
回憶是那么美好，記錄著一點(diǎn)一滴，最后便匯成海洋，浩瀚無邊。而那里面也是五味雜陳－－酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。
而轉(zhuǎn)眼間，從初一便到了初三，看著校園里的變化，以及老師與同學(xué)們的變化。
那時(shí)候，我們剛來這個(gè)陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學(xué)們，甚至連我都覺得是那么得陌生。而也就是這個(gè)時(shí)候，我開始去與他們交談，這不也是古人所說的.“日久生情”，我也漸漸融入了其中，不在那樣孤獨(dú)、寂寞，也讓我感覺了初中生活的與眾不同。
漸漸得進(jìn)入初中最重要的時(shí)期－－初二。在這團(tuán)結(jié)的大家庭中，當(dāng)然也避免不了矛盾。經(jīng)過了這段時(shí)光，也覺得又長大了不少，古人說，“人恒過，然后能改，”不正是說的這個(gè)道理？這可真是吃了一把“咸”呀！而轉(zhuǎn)眼間便悄然離開了初二的生活了。
而現(xiàn)在，我們處于了初中最美好、也是最緊張的時(shí)期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病，開始抓緊了學(xué)習(xí)，早上早起背書，在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個(gè)道理，雖然早上早起很辛苦，但也值得。左右一看，有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的，而我們好像是從動物園里運(yùn)來一大批珍惜動物呢！
而這么多的回憶，我也只能說到這里，你們也只能聽到這里了，在這初中生活，雖然不能在溫暖的家，但覺得校園才是一個(gè)真正的家。
我們相處、我們開心、我們悲傷，我們一起共渡難，這么美麗的校園中，充滿我們留下的足跡與回憶，而在這美麗的校園里，讓我盡情地學(xué)習(xí)，讓我在這里留下最美好的回憶。
校園的回憶作文 篇18
春花紅，春柳碧，一年之計(jì)在于春，人生中會有幾個(gè)春天，這些春天的景象你又是否會珍惜。春，一個(gè)只有九劃的一個(gè)字，但它蘊(yùn)藏的卻是一個(gè)詩情畫意的季節(jié)。
細(xì)雨紛紛，株株花草在一個(gè)充滿寒氣的嚴(yán)冬中儲蓄著自己在春天綻放的能量，它們鼓足力量釋放出自己那婀娜多姿的美麗，陽光普照，細(xì)雨滋潤，它們在屬于自己的季節(jié)里盡情綻放。
春在不經(jīng)意之間緩緩來臨，春姑娘撫摸著那剛剛露出新芽的嫩草，撫摸著那一棵棵還未開放的花朵，撫摸著我們讓我們的視野開闊。
如今徘徊在初中校園，看著兩旁的茂密的綠樹，不及想起了小學(xué)校園里的那一棵白玉蘭樹。
校園中的花有很多，卻總是不及那潔白無瑕的白玉蘭，它那芳香，純潔，幽靜的品質(zhì)，充滿朝氣。透出細(xì)白的紫玉蘭，如同紫色的星星掛在每一個(gè)枝丫上，在陽光下發(fā)出閃耀的光芒，在綠葉上隨風(fēng)招手。金燦燦，亮閃閃的迎春花，那弱小細(xì)嫩的`榆葉梅一嘟嚕一嘟嚕的，在叢中，在枝頭。那被我們所稱紫荊花的一簇簇淡紫花格外美麗。我最喜歡白玉蘭，它那純潔清香的色彩，那亭亭玉立的姿態(tài)，那高雅的品質(zhì)，那涌蕩著芳香氣味的清香，時(shí)刻回蕩在我的心中，讓我久久不能忘懷。香氣清淡，形態(tài)秀麗，品格頑強(qiáng)，色彩輕盈。
白玉蘭有各種的姿態(tài)，有剛剛綻放的，有含羞待放的。那剛剛綻放的白玉蘭，如同一個(gè)剛剛出生的小孩子在風(fēng)中搖動，它那張鮮嫩光滑的臉，柔柔的，軟軟的，白白的，仿佛一碰就會爛掉似的。那含羞待放的白玉蘭在枝頭上搖搖欲墜，可愛可掬。春天萬物復(fù)蘇，一切又從新開始，我們也從新開始，開拓自己的視野，讓眼睛欣賞植物的內(nèi)在美。
校園的回憶作文 篇19
時(shí)光流逝特別的快，一眨眼，在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學(xué)到高中)，因?yàn)槲液屯粚貌糠滞瑢W(xué)沒有讀完初中，就來到了職業(yè)教育中心(是一所集電視廣播大學(xué)、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校、農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、財(cái)貿(mào)干校以及機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校于一體的朝漢民族聯(lián)校的省級重點(diǎn)職業(yè)中等學(xué)校)。原因不用說：大家也許知道。
我每次回想起校園生活時(shí)，都會帶有戀戀不舍的心情。是因?yàn)槲姨矚g在校園里生活，要么是沒有珍惜校園生活，要么是我不想長大。
面對著這三個(gè)特容易回答的問題，想想以前我在校園里的生活。的確，我是喜歡在這美麗的'校園生活，以前也沒好好珍惜校園生活。現(xiàn)在回想起這些往事時(shí)，真想重頭再來一次。至于不想長大，那只是想象，不可能一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩的話，這世上就沒有大人了。
來到職業(yè)教育中心已經(jīng)兩年了，在這兩年里，有快樂、有分歧、有對我們有教育意義的校園文化活動等等。是我無法忘記這美麗的校園生活。
我們即將進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，就是說我們即將離開學(xué)校，走入職業(yè)場所，去面對未來的生活。也有一部分同學(xué)是自謀，想自己找工作或自己開個(gè)店。自謀同學(xué)當(dāng)中也有我一個(gè)，我自謀是為了再讀別的專業(yè)，因?yàn)槠噷I(yè)不太喜歡。所以，要讀別的專業(yè)。可是，只有一年。
雖然我們有些戀戀不舍，我們必修面對走入職場的事實(shí)。雖然我們不想分開，但是時(shí)間不等人。雖然你不想離開學(xué)校，但傳動軸把你帶到了那邊。使你無法慢慢品味校園里的生活。
馬上分開的時(shí)刻，回想起我們之間的友誼，讓我感覺到一個(gè)大家庭的溫暖。
校園的回憶作文 篇20
時(shí)間如一輛急馳的火車，飛奔而過，轉(zhuǎn)眼間六年級的生活也快結(jié)束了，我就要揮手跟它告別了，回憶起六年時(shí)光真是有很多酸、甜、苦、辣。
酸
還有一個(gè)多月的時(shí)間大家就要和諄諄教會大家的老師告別；和親愛的母校告別；和敬愛的同學(xué)們告別。還記得大家一塊在校園的操場上奔跑，一塊玩耍，一塊歡笑，那將成為我最珍貴的回憶。
甜
同學(xué)之情同手足啊！當(dāng)你遇見困難危險(xiǎn)時(shí)，他們都會挺身而出來幫你。還記得那一節(jié)課上，我的抽屜中的墨水滴到地上，非常大一片，我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么樣是好。可就在這個(gè)時(shí)候，我的好朋友主動伸出援助之手來幫我，平時(shí)里大家常常愛打打鬧鬧的，遇見小時(shí)就吵架，但她卻不怕臟，不怕累和我一塊干！于是大家就用了一節(jié)體育課的時(shí)間來擦墨水。雖然在這過程中不那樣好擦掉，但大家都盡了最大努力，想方法去掉它們。回憶和同學(xué)在一塊的美好時(shí)光真是甜蜜，被人永遠(yuǎn)不可以忘懷！
苦
當(dāng)一滴滴汗水滴在地上，當(dāng)汗水浸透在衣服時(shí)，大家才知曉了要成功就要付出多大努力，多大的奮斗！生活并非什么都會的，你總要一點(diǎn)一點(diǎn)地去學(xué)，就像一兩歲的小朋友，他們都要花時(shí)間想掌握走，在掌握跑，最后才掌握跳說話一樣。我非常喜歡畫畫，每次去參加畫畫比賽前，我都會在家里訓(xùn)練要比賽的內(nèi)容，直到深夜，但付出就會有收獲，因此每次比賽我都會獲獎(jiǎng)。
辣
當(dāng)上課不認(rèn)真聽講，老師批評你，雖然心中非常不爽，但這一次的教訓(xùn)就會叫你牢牢記住。當(dāng)你作業(yè)完不成不認(rèn)真時(shí)，老師就會拿教鞭輕輕打在你的手心，叫你深深牢記。
六年級生活馬上漸入尾聲，當(dāng)大家喊著淚水和老師、同學(xué)、校園再見時(shí)，大家是多么不舍與留念呀！
校園的回憶作文 篇21
回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，就如一個(gè)劇本，每一個(gè)人都是故事里的主角，不一樣的是每一個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬別。其實(shí)生活也是回憶，由于生活的每一個(gè)細(xì)則都將會變?yōu)榛貞洝Ｉ罹褪且槐緯�，收藏生活就好似收藏千萬種不一樣的書籍，常常翻閱它，便有很多不一樣的感悟，讓人百看不厭。
回憶童年，叫你沉醉于甜蜜快樂中，想想小時(shí)候的討人喜歡貪玩吧。記得小時(shí)候，我是一個(gè)好玩和愛玩耍的調(diào)皮孩子。我記得小時(shí)候有一段時(shí)間去了親戚家住。在那里住有很多的大哥哥和大姐姐陪我玩。常常玩的游戲是吹泡泡，大姐姐在前面吹著泡泡，我在后面追著泡泡，當(dāng)時(shí)我用手去扶泡泡的時(shí)候，泡泡在我手中停留了一會兒就悄無聲息的消失了。
當(dāng)我2、次吹泡泡的時(shí)候，我掌握了。我第一拿起一根吸管，拿起吸管的另一個(gè)頭吹起泡泡來�？墒桥菖菥拖耦B皮的小孩一樣，躲在吸管不出來，但我沒灰心。這次我在弄多了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，當(dāng)時(shí)我在吹起泡泡時(shí)，終于吹出了幾個(gè)泡泡，我使勁一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡，我仿佛也變成了一個(gè)泡泡飄啊飄。我又使勁一吹，吹出了一串小泡泡。瞧！泡泡形狀各異。有些像氣球，有些像冰糖葫蘆，有些像橘子，有些像小彈珠，還有些像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。在陽光的照耀下，泡泡五彩繽紛，閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著�？�！泡泡飄到天空中去了，時(shí)而披著隱身衣，時(shí)而在空中飛舞，時(shí)而你追我趕，快樂嬉戲。
在童年我有非常多的回憶，真的'就像一本書一樣，翻不完的書，每一頁都是我們的經(jīng)歷和過去�；貞浲�，每一次都有一種不一樣的感覺，珍藏回憶，叫你的生活更充實(shí)，更美好。
校園的回憶作文 篇22
時(shí)光如白駒過隙，年華如匆匆流水，轉(zhuǎn)眼間，無數(shù)個(gè)日日夜夜一去不復(fù)返，無情的六月拖著沉重的步子向我們走來�？粗利惖男@，冷冽的寒風(fēng)似乎已奏起悲涼的離歌，揮揮手，卻難說再見。
彼岸，鮮花爭艷
我還清晰地記得，當(dāng)初邁進(jìn)校園的緊張與喜悅，大家像是初次下海的帆船，急于去征服海浪。
那是一個(gè)燦爛的九月，有一群無憂無慮的孩子，穿著寬松肥大的校服在操場上盡情馳騁，歡笑聲在校園的上空回蕩。隨著清脆的.上課鈴聲響起，操場上頓時(shí)安靜下來。只剩下一大片薔薇花在風(fēng)中搖曳，還有綠意正濃的草坪里藏著的細(xì)小而不知名的小花，鮮艷的黃色，星星點(diǎn)點(diǎn)的在草叢里仰望太陽，猶如我們，開始了一個(gè)新的夢幻之旅。
此岸，萬木逢秋
一場大雪來得突然，將未來得及消退的綠色一并掩埋，一陣狂風(fēng)和寒流過后，樹枝上只剩下零星的幾片葉子，更讓這晚秋平添悲涼。
這幅場景，正如我們的初四生活。即將到來的中考，讓我們感覺措手不及。此時(shí)已沒有心情關(guān)注那一大片薔薇花的凋謝了，取而代之的是每天忙碌在題海中。我們這些單薄的帆船在翻涌的巨浪中艱難地把持著方向。夢的頂峰就在眼前，只要越過這茫茫大海，便能摘取成功的果實(shí)。于是我們都在努力拼搏。
夢想，終會實(shí)現(xiàn)
九年磨一劍，怎能甘愿止步，誰不想好夢成真。翻涌的浪花正是我們前進(jìn)的動力，熬人的題海磨煉出驚人的毅力。我們是初升的太陽，朝氣蓬勃;我們是展翅的幼鷹，勇往直前;我們是初生的牛犢，銳不可當(dāng)。
依稀中看到未來的坦途，讓我們放下不舍與留戀，攜著對美麗校園的記憶，奔向那美好的未來，欣賞更美的風(fēng)景!
校園的回憶作文 篇23
記憶穿過時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間的蔓延，一幕一幕美好的回憶始終在腦海中蕩漾。畢業(yè)那天，回頭看看那曾經(jīng)的校園，聆聽那動聽的歌聲，回顧那甜美的笑臉，在操場上尋找奔跑的腳印，在走廊聆聽高聲唱過的歌，在花叢中捕捉蝴蝶的身影，在水池邊期許魚兒的蹤跡……
絲絲春雨喚醒了沉睡著的學(xué)校。柳條在空中舞蹈；桃花沖我們微笑；小草向我們彎彎腰……和煦的陽光照在綠油油的操場上，美麗的蝴蝶在花叢上空盤旋
蜜蜂們也在忙著采蜜，校園里處處洋溢的同學(xué)們的歡笑聲。
聲聲“知了，知了”的蟬叫，炎熱的夏天到了。太陽吧操場曬得直冒煙，可同學(xué)們的心情并沒有被打擾。涼亭下，走廊上，小池邊，花園里，女孩子們輕輕搖動著手中的折扇，徐徐微風(fēng)將他們頭上的劉海吹了起來，男孩子們則調(diào)皮的爬到樹上去捉蟬，還有人在池邊戲水呢！
瑟瑟秋風(fēng)，讓秋天不知不覺的進(jìn)入校園。教學(xué)樓下的兩排楓樹矗立著，像英勇的禁衛(wèi)軍，動也不動的.守護(hù)著我們。樹上的楓葉被風(fēng)一吹，紛紛落在了我們的頭頂上。
心靈手巧的女生們將它們做成一片一片的書簽�；▓@里的菊花都開了，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，像婀娜多姿的少女�？赡猩鷤円稽c(diǎn)也不懂得愛惜，將花兒都摘了，在樓上來了個(gè)“天女散花”！
刺骨的寒風(fēng)帶來了嚴(yán)冬。校園里最美的就要屬雪景中的梅花了。雪花妹妹從空中飄落下來，像仙女在空中舞蹈，襯托了梅花的紅。在沙坑旁有一排冬青與梧桐，頑皮的同學(xué)會拾起雪球，朝樹上扔去。
畢業(yè)那天，我們回顧，我們回憶，好美，好美……
校園的回憶作文 篇24
校園里的生活像一臺老式照相機(jī)，雖然老了，不能用了，但里面的記憶卻是揮之不去的。現(xiàn)在我們要帶著這臺照相機(jī)，即將離開母校，升入初中，去拍攝新的生活，此時(shí)我們既興奮又留戀。
那時(shí)我們滿懷憧憬，來到這個(gè)令人向往的校園，我們是多么地興奮，當(dāng)踏上綠草如茵的操場，我們是那樣的忘情，當(dāng)坐在窗明幾凈的教室里，我們是那樣的激情澎湃。可現(xiàn)在，我們將離開這個(gè)校園了。
現(xiàn)在再翻看這臺照相機(jī)，又有多少歡笑，感動的事情浮現(xiàn)在我眼前�，F(xiàn)在回想起原來的趣事，還是覺得有幾分可笑呢！那是發(fā)生在我上三年級時(shí)的事情。一天我們剛上完體育課，天氣很熱，豆大的汗珠陸續(xù)從我的頭上滾下來，我拿起水壺就猛往嘴里灌水，這時(shí)，我的前位用乞求的眼神看著我說：“大地主，我要渴死了，賞我一口水喝吧！”我假裝聽不見，繼續(xù)喝，他見軟的不行，就來硬的——搶！他用手猛的抓住我的水壺，邊搶邊說：“快給我，我要渴死了�！边@時(shí)，水壺壺口好像撞到了什么東西。咦？嘴里有什么東西掉下來了，我疑惑的將水吐了出來，“啪”的一聲我的乳牙掉在了地上，它好像一個(gè)白色的`小精靈，調(diào)皮地對我說：“嘻嘻，你沒猜到是我吧，哈哈哈！”。我用手摸了摸我的牙洞，什么也沒有摸到。太棒了，不用去拔牙了。我感激的看著他說：“你真厲害，竟然自創(chuàng)出了‘無痛拔牙’，謝謝你呀！這些水任你喝�！闭f到這兒，你們一定會想到因禍得福這個(gè)詞語吧。
除了這件事情，我的照相機(jī)里還有好多有趣好玩的事情呢。假如幾十年后，當(dāng)我再翻看這臺照相機(jī)時(shí)，看到我可愛的同學(xué)、敬愛的老師時(shí)，我將無比快樂。
校園的回憶作文 篇25
六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去。過了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生，甜甜的回憶就能在我的心里徘徊，然而我最最愛的還是賈老師陪伴我們一起度過的歡樂時(shí)光——班隊(duì)課!
這么些年我們玩過了有趣的游戲，每每一次都會讓我們明白一些道理，其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”，那次我們熱火朝天的進(jìn)行著游戲，“停!”賈老師洪亮的聲音傳出了班級，到了每一個(gè)人的心中，抱住同學(xué)的身體(女生，千萬不要誤會)，都能感受到友情的力量所在，那種感覺讓人看到了親人有親人之間的動作，沒想到這種游戲會有那么大的魔力!
這周五是最后一個(gè)班隊(duì)，在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍，10、9、8、7。時(shí)間在開始倒計(jì)時(shí)，但雖如此我們依舊無憂無慮的笑著，過去了并不代表要永遠(yuǎn)要活在痛苦里，你不能改變天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢赃x擇表情;你不能支配他人，但你可以控制自己;你不能預(yù)支明天，但你必須用好今天;你不能件件成功，但你可以事事盡心;你不能決定生命的`長度，但你可以拓展它的寬度!
命運(yùn)把握在自己的手里，快樂、幸福也同樣如此，想苦難告別，留下甜甜的回憶，等你老了，告訴你的子孫你有過這樣的好老師，這樣的好同學(xué)，風(fēng)慢慢吹，雨慢慢下，讓我們活在回憶中，感受家的溫暖!
校園的回憶作文 篇26
六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。
走進(jìn)學(xué)校大門，往右轉(zhuǎn)彎，中間是我們的大操場。它是那么紅，那么耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂。
看，那兒是大樓。我們六（一）班，就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)來到了我們的'教室。聽著笑聲，看著笑容，我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細(xì)細(xì)地欣賞著。
記得在五年級時(shí)的六一兒童節(jié)，我們在布置教室，弄得可漂亮了。當(dāng)我們正在弄時(shí)，有位老師走了過來，看了看說：“你們班那么會布置啊，布置得那么漂亮，全學(xué)�？戳司湍銈儼嗟淖钇痢！甭牭竭@位老師這樣說，大家都在后面笑，老師還說要我們幫他們班布置，班長聽到了，說好啊。我們走向他們班去看了看，班長說，開始吧！我們就拿其材料，動起手來，幾十分鐘過去了，終于弄好了，我們要走回教室時(shí)，老師說：“謝謝你們，幫我們班布置得那么漂亮�！蔽覀冏呋匕嗉墪r(shí)，又開始動手繼續(xù)布置我們班的。
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽之下，我回頭再望望校園；夕陽之下，我回頭再望望校訓(xùn)；夕陽之下，我回頭再望望五星紅旗！所有留戀之情，盡在這一刻！
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門，另一只腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了，我即將離開的母校！
校園的回憶作文 篇27
短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，眼前總會像放電影一樣，閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運(yùn)動會，或是一次小小的.爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調(diào)侃……
在初中，我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級最亂的一個(gè)班，因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的，在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖銳的字眼；在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……
但有時(shí)我們班同學(xué)的行動也是別的班所想不到的。
在初二時(shí)，我們換了個(gè)班主任，也是教英語的，她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來，說了幾句話，然后就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接著，兩個(gè)班長互相低聲說了點(diǎn)兒什么，然后也慢慢走出了教室……
后來的幾節(jié)英語課，老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，只是不像從前那么有激情了……
幾天后，正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的，買了棵圣誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個(gè)圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個(gè)班長送到班主任辦公室……
美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠(yuǎn)……
校園的回憶作文 篇28
就要畢業(yè)了，原以為漫長的小學(xué)生活眨眼就快到了頭，靜下心來漫步校園，我在收集著回憶……
校園大道左邊的植物園，曾被我們細(xì)細(xì)打掃。在那里，幽默的楊校長給我取了個(gè)外號——“古靈精怪”。右邊的操場上，有過激烈的運(yùn)動會。大家曾扯著嗓子“吼”著：“1、2、3，加油！”運(yùn)動員總是那么棒，可給我們班爭光啦！他們憋足勁，努力地釋放全身力量，一點(diǎn)兒也不辜負(fù)我們的喉嚨。也是在那跑道上，我經(jīng)歷過失敗。那是競爭大隊(duì)委，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我落選了……
這是一年二班的教室。在這里，我，一個(gè)剛邁出幼兒園的我和同學(xué)們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的，一心一意地聽著，只為找到小學(xué)與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。那天，我們學(xué)的是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說：“今天……”介紹了自己與課堂紀(jì)律后，她又說：“讓我們跟隨課文，走進(jìn)我們的校園吧！”我們一聽，急忙下位，準(zhǔn)備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來小學(xué)里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神游��！
二年級，我寫出了第一篇作文；三年級，我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊，都曾有過我們的歡笑，每個(gè)角落，都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由；夏天的那只斑鳩教導(dǎo)我別再囚禁身邊的小生命；秋天里的`蒲公英對我說大自然也是那樣美好；冬天的枯黃草坪讓我知道嚴(yán)冬過去后有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奧秘……親愛的母校，您招待我品嘗知識的盛宴，可終有一天，我們必須分離。
校園的回憶作文 篇29
我喜歡我美麗的校園，她給我留下的最深刻的回憶就是，隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無論什么季節(jié)，我都喜歡。她給我的印象永遠(yuǎn)是美的。
春天，我們的校園一片生機(jī)勃勃，綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽；看！那一簇簇迎春花咧開了嘴，正向我們笑呢；月季花爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，嬌艷極了！它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里，左右搖晃，好像陶醉了。春天的風(fēng)，帶著嫩綠的清香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn)，一起帶到人間。因此，春天充滿著大自然的味道。
夏天，所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的`植物全都向人們展開了她們那獨(dú)特的笑顏。看！那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的玉蘭花，綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花，分外顯眼；梔子花那襲人的香氣撲鼻而來，清香而不熏鼻；那火紅的美人蕉與串紅，好似一團(tuán)火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。
秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音，風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起，成了一支動聽的交響曲。
冬天，校園一片銀白。到處銀裝素裹，白雪皚皚。操場上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去，說不定這雪球就會降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢！同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動形象的圖畫�。�
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