小學生描寫校園一角的400字作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生描寫校園一角的400字作文，希望能夠幫助到大家。

小學生描寫校園一角的400字作文1

　　我的母校坐落在垂柳街上，每次經(jīng)過學�；蚴巧蠈W的時候，我常常想去里面看看這如大花園的實驗小學。

　　一走進學校的大門，就有四棵木瓜樹。碧綠的枝葉向四面展開，遮天蔽日。秋天，木瓜成熟了，一個個黃澄澄的木瓜掛滿枝頭。讓整個校園里的空氣中帶著一絲絲香氣。再往左邊看，三棵櫻桃樹就會進入你的眼簾。春天，櫻桃樹就會結果啦！嘗幾顆，酸酸甜甜甜又美味，這就嘗到了傳說中最好吃的櫻桃。木瓜樹往右看，有兩棵柿子樹，柿子寶寶壓彎了柿子爸爸的腰，黃澄澄的，秋天就穿上了淡黃色的衣服。

　　大門兩側(cè)，看綠園，綠園里有綠色的小精靈。綠園右側(cè)是葡萄長廊，一大串一大串的掛在樹葉底下，好像一顆顆紫色的珍珠，好像鉆石，亮晶晶的，活像紫色的小精靈。有的`葡萄是綠色的，還沒完全成熟，小巧玲瓏、晶瑩剔透。還好像許多小娃娃，真可愛呀！走進長廊，夏天的炎熱馬上被拋在了身后，頓時覺得心情舒暢了許多。再往右走，走到盡頭就看到了樹爺爺——雪松，它已經(jīng)陪伴了我們學校29個春秋。它雖然沒有梧桐樹那么大的葉片，沒有長長的枝條，但是它在寒冷的冬天依然挺拔，依然是筆直的立在那里，多好像學校忠誠的衛(wèi)士呀！

　　校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個如詩如畫的學校，我們幸福，我們快樂！

小學生描寫校園一角的400字作文2

　　我的學校名字叫太平小學，這里春天鮮花成盛開，夏天綠樹成蔭，秋天花香陣陣，冬天十分寧靜。

　　春天，小草坪上長出了一株株嫩綠的草芽兒。晨霧過后，上面布滿了露珠，晶瑩剔透，緩緩滾動，滾到葉尖兒，在那兒掉落下來，發(fā)出一點兒細微的聲音。樹上也長出了小芽兒，那柔弱的`樣子，像是一不小心就會被折斷似的。站在遠處望向草坪，春天，這里一片新綠。

　　夏天，小草越長越旺，把土地都給占滿了，雖然矮，可頑強的小草不服輸，仍然努力生長著。大樹的葉子也從新綠變到深綠，從稀少變到繁茂。近看，如同一面篩子，篩下一片片細碎的日光，遠看如同一把大傘，抵擋住了那輪火紅的驕陽。夏天，這里一片濃綠。

　　秋天，寒風呼嘯，一些花兒卻盛開了，我也報不上名來，粉紅，散發(fā)著一股清香。小草的草尖有一點泛黃，樹上的葉子也一片片地掉了下來。秋天，綠色即將消失。

　　冬天，雖沒有雪花，可依舊寒冷，草兒們都已經(jīng)枯萎了，樹也變得光禿禿了，那輪紅日也仿佛變得暗淡無光了。冬天，這里失去了之前的色彩。

　　一年結束了。

小學生描寫校園一角的400字作文3

　　我們的校園是一個大家庭，到處都充滿著歡聲笑語，處處都是美麗的景色。

　　我們校園的一角就要數(shù)校園大門口邊的四個大花壇了。四個方方正正的花壇一年四季都開滿了鮮花。春有韭菜蘭、桃花；夏有美人蕉、廣玉蘭、；秋有桂花、菊花；冬有梅花。在眾多的花兒中，我最喜愛的就是桂花和韭菜蘭，一到桂花開放的季節(jié)，整個校園里都香氣撲鼻。整個校園都被籠罩在桂花的香氣之中，我們在上課時，桂花從遠處飄來的香味老遠就能聞的見，散發(fā)出淡淡的清香。

　　兩棵桂花樹就像兩個衛(wèi)士時時刻刻守護著我們美麗的校園。桂花開放的時候，你只有認認真真仔仔細細的去找，就能發(fā)現(xiàn)綠油油的樹葉里藏著一簇簇大大小小金黃色的桂花。頓時，你的`手上、衣服上都染上了桂花的香氣，沁人心脾。

　　春天一到，韭菜蘭就從地底下伸了個懶腰，鉆了出來，呼吸了一大口新鮮的空氣，長啊長啊，長成了大個的韭菜蘭。韭菜蘭就像天上亮晶晶的星星，花瓣就像一個白色的綠豆那么大，滿花壇的韭菜蘭，人走在里面，猶如到了天上，走在無數(shù)顆星星之間一般。韭菜蘭生命里極強，把花瓣摘下來，移栽到另外的土里，只要天天澆水和曬太陽，用不了五天，就可以存活。

　　這就是我們校園的一角，我愛我們的校園，可我更愛我們校園的一角——四個方方正正的花壇。

小學生描寫校園一角的400字作文4

　　從南門走進校園的時候，首先躍入你眼簾的是一個在東南角的巨大噴泉池。噴泉池是長方形的，遠遠望去，高高的水柱從池中心的泉眼噴射出來，宛如懸掛在空中的瀑布;濺落下來的水珠在陽光的照耀下一閃一閃的，好看極了!走近一看，池里還有許多小噴泉，正往外噴著水，那形狀像一朵朵正在盛開的花，又像一個個小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢!清澈的池水里，五顏六色的金魚游來游去，正在玩吹泡泡的游戲。看到如此的美景，頓時覺得心曠神怡!

　　在噴泉池旁邊的小花壇里有一棵挺拔的松樹，枝頭全都長著一個個針似的葉子，好像在說：“你們看我多么強壯!”松樹左邊有一些茂盛的小竹子，一根根碧綠的竹竿，那樣筆直，在陽光的映照下顯得更加抖擻。一陣微風吹過，細長、稠密的綠葉沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂�；▔�里，綠草如茵，花兒們競相開放�？�，還有一群螞蟻正在地上爬來爬去，找食物吃呢!

　　在這美麗的小花壇后面，掩映著一座小假山。這些假山是由一塊塊奇形怪狀的石頭搭建而成的'。小假山從不同的地方看，呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。從東邊看，像一個人正對我敬禮;從西邊看假山，像一只長著尖牙的大老虎向我撲來;從南邊看，像一把大刀向上劈去;從北邊看，像一只自由飛翔的小鳥。

　　啊，我們的校園真是美麗極了，大家快來參觀吧。

小學生描寫校園一角的400字作文5

　　從校門口向左一拐便到了校園里最幽靜、美麗的植物園。

　　走進植物園，最引人注目的要屬那群仙人掌了。你瞧，他們有的像假發(fā)；有的像鴨梨；有的像毛毛蟲；有的像利劍；有的像貝殼……真是千姿百態(tài)，變化無窮。

　　在這些千姿百態(tài)的'仙人掌里最惹人喜愛的肯定非那盆像毛毛蟲的仙人掌莫屬了。他們一條條地從花盆里探出了小腦袋，使勁地伸長了他們那細小的脖子，好像想看看外面的世界是什么樣的。他們的身上長著數(shù)不清的“針”，但用手一模，這些針卻軟綿綿的。

　　在這盆仙人掌的左邊，有一盆佛盆吊珠，這盆吊珠長著一個個蠶豆大的小綠豆。但這些小綠豆卻又不是緊貼在一起的，而是被綠帶連接起來的。乍一看，還真有一點像和尚念經(jīng)時有的念珠。

　　這兩盆仙人掌的下面有十盆形狀各異的小仙人掌，如：燕子掌、白毛掌、黃毛掌、白雪光。

　　在沒碰見雜色豹皮花之前，我還以為所有的仙人掌都是綠色的，看到它之后才知道仙人掌也有彩色的。

　　踏著鵝卵石鋪成的小路一直走便來到幾個“大菠蘿”前面。（因為它沒有名字所以叫他大菠蘿）�！按蟛ぬ}”的葉子很長很長，綠得發(fā)翠，很漂亮。

　　“大菠蘿”的旁邊是一至六年級的勞作園地。

　　我們的植物園真是生氣勃勃。

小學生描寫校園一角的400字作文6

　　綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的世界、綠的海洋……我們的學校真綠啊。

　　早晨我走進校園，一股清新的空氣迎面撲來。我深深地吸了一口氣，好爽��！放眼望去，鮮艷的五星紅旗在空中迎風飄揚。再往下看是一個大大的噴水池，噴水池噴出一片白色的水簾撞擊出點點白珠。騰起、落下。噴水池的旁邊是一個花壇，花壇里兩棵扇形的`花格外引人注目，它們排在水簾的兩側(cè)。綠的葉，紫紅的小花。與水簾交相輝映，讓你覺得來到了公園。

　　再往左看是一個寬大的塑膠操場，中間像一塊草坪，邊上是一圈橘紅色的跑道，這搭配得是多么協(xié)調(diào)啊，操場的邊上是各種各樣的樹，它們枝繁葉茂爭著長高，長大，看誰占的空間大。

　　再往左看是一座高大的新教學樓。這座雄偉的建筑物漸漸掩映在樹叢后面。床明幾凈的玻璃反射出耀眼的光芒。透過玻璃窗，可以看到一間間教室勤奮學習的同學。他們正在聚精會神地聽課。

　　看完左邊再看右邊是我們的主教學樓。上面清清楚楚的映著一排排大字：“我鍛煉，我健康，我快樂，我成長！”在那里，有的同學在讀書；有的同學在專心地聽課，小手舉得高高的在等著回答問題。

　　我最愛主教學樓后面那一片植物園。那里四季常青。到了冬天，有點樹葉落了，而有點樹葉卻更加蒼翠。到了春天景色就更美了，各種花兒真好看啊，紅的像火，粉的似霞，爭奇斗艷。真是美不勝收。小伙伴們常常在這兒觀察記錄這里的植物。

　　啊！我愛我綠色的校園。我們學校真美��！歡迎到我們學校作客。

小學生描寫校園一角的400字作文7

　　我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長。

　　我的學校在美麗的門頭溝區(qū)。我的學校操場不大，比起各種名勝古跡，這個學校一角實在不算什么，可是在我心中，它卻別有一番風味。

　　每到下課，操場就是孩子們的樂園。有的同學在跳長繩，有的同學在打籃球，有的在打乒乓球，可是快樂的.時光總是過得飛快，上課的時間到了，大家?guī)е鴼g快的心情回到各自的班級中上課。

　　上體育課時，個別班級會到操場上跑步、跳繩、打球等許多體育的鍛煉。等老師說休息時，效果很靈，大家都散開去玩，但是老師說集合，效果可就沒那么靈了。有的人裝沒聽見，有的人故意跑遠，只有小部分同學來排隊。

　　操場上種著一排排樹木，這些樹木是我們的好伙伴，它可以給我們遮風擋雨，就像一位位保母。不過有時它們也很淘氣，它們會往下扔葉子或掛住同學們的跳繩。

　　校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月--童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們那些成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。

小學生描寫校園一角的400字作文8

　　我的學校名字叫太平小學，這里春天鮮花成盛開，夏天綠樹成蔭，秋天花香陣陣，冬天十分寧靜。

　　春天，青草坪上長出了一株株嫩綠的草芽兒。晨霧過后，上面布滿了露珠，晶瑩剔透，緩緩滾動，滾到葉尖兒，在那兒掉落下來，發(fā)出一點兒細微的聲音。樹上也長出了小芽兒，那柔弱的樣子，像是一不小心就會被折斷似的。站在遠處望向草坪，春天，這里一片新綠。

　　夏天，青草越長越旺，把土地都給占滿了，雖然矮，可頑強的青草不服輸，仍然努力生長著。大樹的葉兒也從新綠變到深綠，從稀少變到繁茂。近看，如同一面篩子，篩下一片片細碎的日光，遠看如同一把大傘，抵擋住了那輪火紅的驕陽。夏天，這里一片濃綠。

　　秋天，寒風呼嘯，一些花兒卻盛開了，我也報不上名來，粉紅，散發(fā)著一股清香。青草的`草尖有一點泛黃，樹上的葉兒也一片片地掉了下來。秋天，綠色即將消失。

　　冬天，雖沒有雪花，可依舊寒冷，草兒們都已經(jīng)枯萎了，樹也變得光禿禿了，那輪紅日也仿佛變得暗淡無光了。冬天，這里失去了之前的色彩。

　　一年結束了。

小學生描寫校園一角的400字作文9

　　校園的一個角落里長著一棵老槐樹，它長得平凡，卻變化多端，帶來太多的快樂和驚喜。

　　春天，老槐樹長出一片片嫩綠的葉子，伸出新的枝椏，為校園添了一份綠色和春意。

　　夏天的槐樹最有意思了�；睒涞闹ι祥L出了一串串雪白的槐花，散發(fā)著淡淡的清香。一下課，同學們便一股腦兒地涌到樹下，躲在樹蔭里。說是乘涼吧，又不是，你看，男同學一邊躲著日頭，一邊不時地追逐，也不去管滿頭的大汗，只是灑下一串串笑聲……許多女同學都拿著小盒子，到樹下去拾被風吹掉的槐花。趁著花兒還沒被踩到，挑一朵最漂亮的，別在頭上；或者有心靈手巧的，用花瓣串成手鏈，戴上。那美美的樣子，好像把一樹的.花兒都戴在了身上。

　　入秋以后，槐樹開始落葉，門衛(wèi)陳爺爺又忙起來了。不過，不要以為槐葉沒用了，那些槐葉可以做成標本，還可以壓平當書簽和做印畫用……我們比賽著，用不同的樹葉做出一幅幅圖畫來，最后用這小小的樹葉把整個教室里也裝扮得多姿多彩。

　　冬天的槐樹光禿禿的，雖然變得沒有春天那么生機勃勃，沒有夏天那樣的幽香，沒有秋天那么樸實，卻仍能為我們帶來歡樂，我們有時在它后邊躲貓貓，有時會為它穿上彩色的衣裳……當一場大雪把校園裝扮得銀裝素裹，這顆老槐樹也成了一道詩意的風景。

　　校園里的那棵槐樹，像一個美妙的音符，敲響我童年的快樂之歌！

小學生描寫校園一角的400字作文10

　　我的校園是一個很美麗的地方，最美的就是花壇了。

　　到了大門前，可以看到幾個金光閃閃的大字;走進大門看到五六個籃球場那么大的外操場;在走進外操場的另一個門，就是內(nèi)操場了，我的左邊是長長的長廊，右邊是明德樓，往前看就是映入眼簾的花壇了。花壇是圓的，四周是以黃色的瓦轉(zhuǎn)圍城的。

　　每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃花一朵緊挨著一朵，都擠滿了整個枝條，好像爭先恐后的讓人們來觀賞自己的美麗。如果你往下看會看到一些小生命，這些小生命一定非常想讓人觀賞，可惜它們太弱學了，只能生長在那些群芳爭艷的桃花下面。

　　盛夏，正是金銀花綻放的季節(jié)，在那蒼翠欲滴的`嫩葉中，有著一個個含苞欲放的花骨朵。開花時，金銀花時，金銀花披上潔白無暇的輕紗，展開白似雪的花瓣，散發(fā)出淡淡的清香;金銀花換上了金黃的連衣裙，猶如一個亭亭玉立的少女。

　　一陣陣秋風來到，花壇到處是枯枝落葉，落葉象一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。在這些枯枝落葉中藏著幾朵菊花隨風擺動，不時散發(fā)出陣陣清香。

　　我的校園就像一個魔術師。四季變化各式各樣，時刻都讓我享受這不同的美麗。

小學生描寫校園一角的400字作文11

　　輕風，拂過，無痕，無聲。那一抹紫，停留于腦海。

　　校園一角，一架紫藤，充斥著美好回憶。

　　紫藤花很小，美麗又樸素，如同你，平凡又偉大。

　　初見你，是五年級時。你一襲紫色長裙，輕盈地走進教室，一片紫藤花香。你斜綰青絲，輕輕一笑，嘴角蕩漾著一個小小的梨窩，似那綄沙佳人的純美笑靨。那時，不太記得您親切的話語，只記得你很雅致，亭亭玉立。

　　你很溫柔，不舍得打罵我們。每每生氣時，總會扔出一支小小的粉筆頭。但你的技術似乎不太好，好粉筆頭總是砸不中我們。

　　漸漸發(fā)現(xiàn)，你對每一個學生都很好。我們總愛圍在你的'身邊，提出一些問題。您也總是笑著，耐心地解答。

　　猶記得，那一次——

　　自習課。大家都在奮筆疾書。畢竟是畢業(yè)季。教室里只有一片片沙沙聲。我正在寫作業(yè)。忽然，一只柔軟的玉手輕輕拍拍我，是你。你淺淺的笑著，如花朱顏，在我耳邊輕輕說：“把頭抬高，不然眼睛會近視的�！秉c點頭，我充你笑笑。你滿意離去，又一片紫藤花香。窗外，紫藤正茂盛，我心里有種說不出的感受。在你看來，此事很小，對嗎?但在一個12歲男孩心里，卻不一般。你，真的很愛我們，關心我們。

　　六月是離別的季節(jié)。看見那片紫，心中充滿了惆悵。微風吹過，花枝搖曳。

　　紫藤掛云木，花蔓宜陽春。

　　那深深淺淺的紫，在流動，在跳躍，在不停生長。在那紫色的大條幅上，泛著點點銀光，好似迸濺的水光。

　　老師，你給予我的愛就像紫藤，點綴了我的心。

　　紫藤，紫藤……

小學生描寫校園一角的400字作文12

　　在校門的左邊，有一座古色古香的小亭子。

　　那么它的名字是怎么來的呢？原來，這座小亭子是為了紀念局小第一任校長——華世芳而建。而這座亭子就是用他——一代杰出的數(shù)學家的名字來命名的。

　　你瞧！這座小亭子的底座是用古樸的青石砌成的，十分光滑。六根黃色的圓柱支撐著向上翹起的.亭角。亭子的頂端就像一只展翅欲飛的雄鷹。亭子的正中央高掛著一個大紅色的燈籠。

　　“世芳亭”的四周有許多美麗的花草樹木。春天時，亭子周圍的芍藥在枝頭綻放，為“世芳亭”穿上了春日的盛裝。秋日到來，楓葉被染紅了，它們悄悄為“世芳亭”披上了一層薄薄的紅紗。

　　清晨，我邁著輕盈的腳步走進校園時，便聽見了一陣陣悠揚悅耳的樂聲。尋聲望去，發(fā)現(xiàn)有一些大哥哥、大姐姐們在亭中合奏。他們有的吹笛，有的彈古箏，還有的在彈琵琶，可投入了！那悠揚的笛聲、古箏聲和琵琶聲，仿佛在贊美這座歷史悠久的百年老校，給安靜的校園增添了一抹生機和活力。

　　這座小亭子可真美，它是我們百年老校的歷史見證！

小學生描寫校園一角的400字作文13

　　剛走進小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學習的榜樣。這兩排木瓜樹背后還立著許多矮小的的茂盛的.樹，成排成列，整整齊齊，就好像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

　　走進“主道”—風雨長廊，它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”里去避雨。下雨時，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風光美不勝收。

　　在學校的右側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。

　　走過校園的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就好像一個大腳板，亭子上的頂好像一個個琴鍵，美不勝收……

　　這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。

小學生描寫校園一角的400字作文14

　　衛(wèi)門口小學是一所美麗的小學。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

　　清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡?隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的'桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹�！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿�。河械倪�是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

　　花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調(diào)皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

　　“鈴”下課了，同學們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉作文靈感。

　　校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內(nèi)鳥語花香，使校園的天更藍，云更白，陽光更燦爛。

小學生描寫校園一角的400字作文15

　　我的學校坐落于松柏中學的對面。走進校門，穿過中廳，就來到了我們校園美麗的一角——后花園。學校的后花園四季都很美。

　　春天，后花園里的小草就開始舒展起它那嫩綠的葉子；花園里的'鳳凰樹也開始吐出那綠油油的嫩芽。這時，小蜜蜂也開始忙碌起來了。瞧！它們正忙著采花蜜呢。整個后花園里生機盎然，嫩綠一片。

　　夏天，小草在盛開的鮮花的映襯下顯得格外翠綠，鮮花在小草的襯托下，顯得更加明艷了。此刻，鳳凰樹的枝葉長得更加茂盛，鳳凰花也競相開放。同學們還可以在這枝繁葉茂的樹蔭下乘涼呢！我們學校后花園的后邊緊連著員筜湖，鳳凰花倒映在湖水里，像是用紅紅的顏料染紅了半個湖面。這時的后花園美麗極了。

　　秋天，鳳凰花依舊開得那么鮮艷。到了深秋時節(jié)，員筜湖的水面上飄滿了鳳凰樹金黃的葉片，夾雜著凋謝的鳳凰花朵兒，隨波蕩漾，放眼望去，好一幅秋天優(yōu)美的圖畫。下課時，許多同學來到后花園一邊盡情地玩耍，一邊欣賞著這迷人的秋色。

　　冬天，當呼呼的北風吹過鳳凰樹時，同學們穿著厚厚的棉衣在后花園的空地上做體操，偶爾聽見鳳凰樹隨風擺動發(fā)出的“沙沙”聲響，好像是在給大伙兒伴奏，那聲音真好聽。

　　這雖然是我們的校園一角，但后花園亮麗的風景已構成了學校一幅四季美景圖。我們在這如畫一般的環(huán)境中茁壯成長著。

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