意境的作文（精選5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的意境的作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
意境的作文1
詩是自然也是自己，詩是景物也是心情，詩是故事傳奇，也是現(xiàn)實生活，詩，不要以為僅僅是美妙的意境，離奇的巧遇，不要以為僅僅在有雨雪飄逸時才出現(xiàn)，詩無所不在，無所不是��！
“中華行”詩頌會上，我是表演者。一方面不僅僅是為觀眾奉獻上最精彩的演出，而另一方面是讓自身，讓大腦了解詩，體會詩。了解詩的精華，詩的奧妙。體會詩的魅力，體會詩的含義……
詩，你必須先讀懂詩意，體會詩所想表達的思想，你才可以以朗讀來表達其思想。在詩頌會以前，我根本一點都不懂得去體會那奇妙的詩，甚至還覺得很麻煩�？墒牵彤斘以谠婍灂洗舐暲首x著這一首首感情豐富，意味深長的詩歌時，我真真確確的感受到了詩的吸引力是多么強大。在后臺，看到了那么多努力拼搏的，賣力的表演同學時，我感受到了同學們那渴望了解詩歌和那種求知欲望。更是讓我確定了這個想法！
朗誦詩是詩的一種性格，也許在今天的時代生活中是一種主要的性格。它不是一種姿態(tài)的亮相，而是一種行動的要求。要理解朗誦詩，你就必須參與聽眾的群體；你就必須到群眾集會上去；在大劇場，那兒，朗誦詩不屬于任何個人，它交給了全體聽眾，詩與聽眾合二為一，融為一體，在聽眾的感覺世界里，它成為一種巨大的力。那兒，還有那兒，在聽眾的心中產(chǎn)生著，形成著，完整著詩的形象的雕塑
意境的作文2
我喜歡秋，并不因為它能帶給我什么，只應為我享受著秋的意境。
若說夏日過于濃烈，冬日過于冰冷，那春的溫暖便是大多數(shù)人的摯愛�？墒俏也淮笙矚g春天，只因內(nèi)心總有種幻覺：春天太過華麗，太過美好，會讓人迷了雙眼，亂了心智。
我尤其喜愛秋風。秋日的落葉鋪滿小道，還未曾被那無情的掃帚掃去，一陣風吹來，樹葉便簌簌的盤旋飛舞。正是意亂情迷之時，微冷的風恰是時候的使周身清醒。突然之間，通體舒暢，天高云淡，人似乎陷入了一種無覺的境界。沒有欣喜，更無悲傷，只是淡淡地，眼睜睜地看著這個世界。就如魂魄脫離形體，曾經(jīng)的往事在眼前演繹，如同旁觀者一般，看清已過人生的對與錯、喜與愁。然后整理思緒，找到了未來的方向。
秋更是奮斗的好季節(jié)，當春日隨著那蝴蝶翩翩起舞，夏日因著那烈日無心奮進，冬日不得不被周身的寒冷所擾時，那秋便是一個可以讓人沉淀內(nèi)心、心無旁騖地向著目標前進的季節(jié)。佇立窗前，你可神游沉思，靈感也許會在下一片秋葉落地時閃現(xiàn)。清汗微微滲出額頭，你不必理會，只管繼續(xù)著那未完成的事，秋風會為你將它化成一縷無色的煙。
秋的聲音是空靈的，有一種力量直直的扣到人的心弦。聽風聲、聽梧桐落地之聲、聽寒雁展翅掠過白云之聲。一聲聲撕破了那朦朧的意境，只將人拉回現(xiàn)實。虛幻與浮華瞬間成為理性與深沉。因著那秋聲，心能感受到風云變幻，世事變遷，死生的真諦。
秋在海水中沉�。�
意境的作文3
伴著淅淅瀝瀝的小雨，聆聽風的樂章，又是一年中秋。坐上回家的車，踏上團圓的路。透過模糊的窗，遠望天空，看晶瑩的雨珠從天而降，忽然覺得這更像淚滴，像嫦娥在這團圓之日揮灑的一片寂寞。
手捧圓圓的月餅，品味著這其中的五香，覺得自己真的很幸福，聽著這忙碌的喧嘩，看著這其樂融融的家，再望窗外，不禁為嫦娥惋惜，那天上千年的寂寞怎抵得上人間的點點真情？
端上一桌豐盛的飯菜，一家人圍桌而坐，說說笑笑，其樂融融。一碗美酒，一杯飲料，碰杯聲中，依舊聽得見雨聲，我仿佛看見嫦娥那飄飄絲帶在了無生機的月宮中舞動著，更顯凄涼。
時間隨著雨水流過，轉(zhuǎn)眼間，已是午后。我坐在門前，看著家人忙碌：爸爸、媽媽在擇菜，爺爺在剁肉，奶奶在切菜，無比溫馨，聽著爸爸媽媽玩笑似地斗嘴，我笑了，很開心，很幸福，很美好，比起那窗外的“淚珠”，至少自己要擁有很多。
吃過晚飯，品著口中的余香，帶著滿滿一車的祝福起程。雨，更大了。不禁呤起李商隱的詩句：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！焙伪啬兀说囊簧m然短暫，但也流露著點點幸福，嫦娥啊嫦娥，在這團圓之日，與你品味寂寞的只有那小小的玉兔，而與我共享幸福的'卻有這一大家子，你，是否得不償失呢？
意境中秋，與嫦娥一起品味不一樣的團圓之日……
意境的作文4
一進入秋天，我就忙忙碌碌起來，學習、特長，接踵而至。忙里偷閑時，已是“紅葉黃花秋意晚”。霜降過后，深秋時節(jié)，梧葉飄黃，勾勒出一個恬淡、唯美的意境。
回家有一條必經(jīng)之路，馬路兩旁都是高大挺拔的梧桐樹，滿樹的綠葉被歲月鍍了金，像那唐人街的金發(fā)女郎，俏麗、明快。瑟瑟的秋風吹過，不僅沒有一絲頹然，反而“欣欣向榮”。無數(shù)片形態(tài)各異的葉子鋪滿了柏油馬路，好像是用青、綠、黃綠、明黃、土黃混合成的漸變色刷成的油畫。站在畫中，聽不見風的聲音，看不見風的曼妙風姿，甚至撫摸不到它的些許涼意。但是有風的存在，一葉葉梧桐隨著風的旋律飄舞，旋轉(zhuǎn)，落下。拾一片落葉，輕輕撫摸，想看看它那精致的紋理。只是有一角完全枯萎了，失去了昔日的容貌，正想要隨手扔掉，媽媽叫住了我，“別扔，雖然看起來是其貌不揚，但實際上是另一種獨具一格的美。不完美也是一種美。”
是的，不完美本身也是一種美。人無完人，葉無完葉。每一片葉都有不太完美的地方，人亦是。完美的標準又是什么呢？看角度的不同，所得結果的標準也不同。后來，每次經(jīng)過那“梧桐路”時，我都想尋一片不完美的梧桐葉，它的美是獨一無二的，是匠心獨運的，枯了的一角正是它最美麗的憂傷，也是它最特殊的印跡。
就這樣，慢慢地走，靜聆梧桐葉兒與腳底摩擦的聲音。一片落葉正好落在我手心。突然有些莫名的傷感，宛然想起了那句“葉兒的離去是風兒的多情，還是對的不挽留�！�
風動梧桐，葉影重重，醉美傷情。
意境的作文5
但正是這種臆想的知識把人類天性中那種本能的，最幸福的，原始的對于善的需要給消滅了�！侗R塞恩》
風嘶啞著嗓子，在靜謐的夜里哀嚎著，像是在訴說著什么。我不由得豎了豎領子將裸露在寒風中的臉埋得更低，加快了行走的步伐。
“啊——”一聲慘叫劃破了靜謐的天際。
我循聲望去，只見一群人似乎在圍觀著什么。我小跑過去，向前擠了擠身子。倏地，呆住。那是一個怎樣的人啊！他癱倒在地上，掙扎著，干裂的嘴唇張張合合發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的呻吟。眼睛循著那雙锃亮的皮鞋向上看，那又是一個怎樣的人�。∷荒_一腳的踢著那一個可憐的人兒，濕潤的嘴唇張張合合爆出一聲又一聲的謾罵。
風“瑟瑟”地吹著，這一幕，顯得是那么凄涼……還有無奈。
圍觀的人越來越多，卻沒有一個人出聲制止。背過身，想要忘記。“滴答”一滴晶瑩剔透的水珠落在我的發(fā)絲上，仰起頭，一滴又一滴從天空落下。天，好像也是在為這不公所流淚。這一點又一滴，冰冷的落在我的心里，所有人的心里，泛起陣陣漣漪。
“住手！”一聲飽含善意的怒吼掙破了陰沉的天際。
我，倏地，轉(zhuǎn)身。那是一個怎樣的人��！他寬厚的手扶起了攤倒在地上的人，怒斥這“富人”，“你這樣會打死人的，下手那么狠，你是有多恨他啊！”面對“他”的質(zhì)問，原本，振振有詞的“富人”竟啞口無言。越來越多的人，出來幫助受虐的“窮人”。
一陣一陣，雨也停了，陰云也散了，陽光也出來了，一切顯得那么明媚。
原來，這就是善的意境。暖暖的。
是這種陰云麻木了人心，也許，只需一個人，一句話，善的陽光會出現(xiàn)。是的，很簡單，真的。
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