小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天1
“把傘往后面移點兒，我不需要傘，我有帽子，你待會兒別著涼了�！备赣H開著電瓶車，載著我去街上交作業(yè)。
雨下得越來越大，父親的衣服濕了好多。
交完作業(yè)后，父親帶我來到了一家不起眼的書店。
我十分不愿意，因為這家書店我不是很熟悉，盡管弟弟認(rèn)為這家店的東西很便宜，但我還是認(rèn)為“便宜沒好貨”。這不，前不久，弟弟在這家店里買了便宜的修正帶，可是回來一用，壞的。
我就把這件事告訴了父親，本以為他聽過以后會帶我另換一家書店買東西，可他卻說：“雨太大了，就不要講究那么多了。如果當(dāng)真不好用，你下回再去別的書店買。”此刻，我的內(nèi)心是崩潰的。我萬般不情愿地進(jìn)了店。
在我東挑西選時，有一個人也來到了這家店，原來他是來借傘的，畢竟外面的雨太大了。店主很快地找來了一把傘。那個人接過傘，說了句“謝謝”，就鉆進(jìn)了雨簾。
我終于買好了東西。父親問店主：“可以用微信支付嗎？”
“可以�！彼檬种噶艘粋�二維碼，“這兒�！彼跒橐粋�老爺爺耐心地“服務(wù)”了�？次业臇|西買好了，就趕過來用袋子把我們買的東西包好：“拿好了，別淋著雨。”
我們又要繼續(xù)在雨中“行走”了。突然，父親開口問：“能不能再給我兩個方便袋？”
“做什么用呢？”我跟店主一樣都很疑惑。
“給她系在腳上�！备赣H指向我，回答道。
店主二話不說，拿出了兩個袋子給了我。還沒等我彎下腰，父親便將方便袋套在了我的鞋上，并蹲下來打了結(jié)。
瞬間，仿佛有一股暖流流進(jìn)了我的體內(nèi)，讓我全身不禁震顫了一下。
一路上，寒風(fēng)，冷雨，我的心里卻異常的暖。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天2
有人愛陽光肆意的晴天，但我偏偏對下雨天情有獨鐘。
今天的宿舍聽見窗外傳來嘩嘩的下雨聲，我趕忙跑到窗戶邊去看看，當(dāng)我在窗戶邊準(zhǔn)備仔細(xì)聆聽這場自然之樂時，樓下傳來了幾個女孩的抱怨聲“怎么又下雨了呀，真煩人”“可不嘛，真的是一點都不喜歡下雨天�！毕肓讼肱⒌脑�，發(fā)現(xiàn)說的一點都沒有錯。試問有誰會放著陽光肆意的晴天不愛，去選擇愛一個下雨天呢”。
我就是傳說的那個少數(shù)人。我愛下雨天，愛它的靜。每次聽到窗外傳來下雨聲，我都會選擇坐在窗戶邊靜靜的聽著，只有在下雨天的時候，我才能感受到靜，真正意義上的靜，心里的平靜。當(dāng)你坐在窗戶邊，看著一滴滴雨和地面接觸，再被彈起，耳邊在傳來嘩嘩的下雨聲，你就會置身到這個自然地世界當(dāng)中。無論你欣賞的是毛毛小雨還是傾盆大雨，在那一刻你只是大自然的一個傾聽者，彷如這個世界就只剩下了下雨天帶來的雨聲。
我愛下雨天，愛它的重生。說它重生，一點也不為過，在我心情不好的時候，在經(jīng)歷了一場下雨天后我的心情都會像雨后的晴天一般，整個世界被陽光和樂觀填滿。下雨天有一種神奇的法力，它能夠重新洗刷這個世界，在被它的雨水裝點的世界，也變得宛如重造一般。同樣，它也能安撫你的躁動的心，撫平你的緊皺的眉頭，趕走你心里的陰霾。讓你的心和這個世界一樣，如同雨后的晴天一樣光彩熠熠。
下雨天，一個說不清道不明的一種天氣，一個特別的天氣，一個我偏偏對它情有獨鐘的天氣。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天3
春花芬芳，秋風(fēng)送爽，冬雪飄揚，夏雨瘋狂。
我的家鄉(xiāng)在沿海地區(qū)，一到夏天，就經(jīng)常看到雨的身影。這不，前幾天剛受過強(qiáng)光的烘烤，今天就被一場大雨“滋潤”了(我變成了“落湯雞”)。一到家里，一邊換衣服，一邊抱怨這鬼天氣。就在我話音落下時，天空一道青色閃電劃過，接著一聲悶雷響起，我嚇了一跳，立即閉口不言，生怕再出門被閃電打到(我們這曾經(jīng)就有一個中學(xué)生被閃電擊中過，當(dāng)場死亡)。
嘴里不說，心里依然悶悶不樂。算了，還是來找我的Q寵玩玩吧，他們總能給我樂趣，讓我忘記煩惱。玩了一會兒，準(zhǔn)備出去逛逛，緩解疲勞。一到門口一看，哇!眼前的一切都蒙上了灰色，在這灰色中，夾雜著雨點，有時小如牛毛，有時大如黃豆。哎!為什么要下雨呢?我不禁嘆道。
晚飯后，我呆坐在椅子上，也不知在想什么。這時，聽的門的方向傳來了怪聲，我嚇了一跳，就去問媽媽怎么回事，只見媽媽正在看著門外。我也湊了過去，不看不知道，一看嚇一跳，沒想到外面已是風(fēng)雨交加了。我把那件事說給她聽，她笑了，語氣平淡的說：那是風(fēng)從門縫穿過的響聲。我恍然大悟，陪著媽媽一起看這暴風(fēng)雨……
一場暴風(fēng)雨發(fā)生了這么多的故事，回想一下，剛才的抱怨真是很沒意思。換個角度，也能從中欣賞到美的景象，留個心思，一切就不再乏味。生活總是寄給你驚喜，關(guān)鍵在于你是否錯過，就像這場瘋狂的夏雨。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天4
“嘩啦嘩啦！”下雨了。每當(dāng)下雨時，我最喜歡躲在家里，坐在窗邊的沙發(fā)椅上，一邊喝著香醇可口的奶茶，一邊看著有趣的兒童小說，同時耳邊聽著小雨快樂哼唱的輕快歌曲；中雨輕輕柔柔的明亮歌曲；及大雨認(rèn)真演奏的交響曲。心跟著雨的節(jié)奏和諧的拍打，不知不覺的心情改變了，像過生日的時候，收到很多禮物的興奮心情，因為我的心田被悠揚的樂曲、啟發(fā)心靈的書籍和暖呼呼的奶茶，陪伴的忘記煩惱。
“校外教學(xué)當(dāng)天，風(fēng)雨無阻！”老師說。于是我每天不停的祈禱，希望校外教學(xué)那天能有風(fēng)和日麗的天氣，結(jié)果當(dāng)天是下雨天，真是天空不做美。一大早下起傾盆大雨，整個地上濕漉漉的，只好撐著大傘，穿著雨衣，忽然整個人變得好笨重，像被人用繩子把身體捆住一般，行動好不方便。終于到達(dá)旅游的目的地，天��！真不敢相信自己的眼睛所見的一切，地上有好多的坑坑洞洞，還一個個都積滿了水。有句話說：“既來之，則安之�！蔽夜钠鹩職夂屯瑢W(xué)一起玩、一起探險，我們冒著雨走過每個坑洞和游樂設(shè)施，結(jié)果大家都變成落湯雞，狼狽不堪的模樣，全班同學(xué)互看彼此都樂得哈哈大笑、笑得人仰馬翻，為這次雨天的校外教學(xué)帶來一絲絲的歡樂。
下雨天有時帶來快樂，有時帶來悲傷。下雨天彷彿是生活中的調(diào)味料一樣，為平淡的生活添加一點點酸甜苦辣的味道，讓每天都有喜怒哀樂，讓生命過得更有滋味。所以下雨天，我是喜歡的。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天5
要下雨啦!烏云聚集在房子上空，雨滴很沉悶地躲在烏云里，然后一個一個落了下來。豆大的雨滴滴在陽臺上發(fā)出悅耳的滴滴嗒嗒聲�？耧L(fēng)、閃電都來湊熱鬧了，攪得天空亂糟糟的，小花、小草被雨水打得低下了頭。連大樹也抵擋不住狂風(fēng)的吹襲，搖搖擺擺，像是快要倒下來似的。風(fēng)嗚嗚地吹打著窗戶，像是被窗戶撞了個大包，嗚嗚大哭了起來。轟隆隆，轟隆隆，一道閃電劃過天空。
路上的行人撐著傘，頂著風(fēng)，奮力向前移動，嗚嗚，還在哭的風(fēng)頑皮地跑過來，抓住行人的'傘，用力的拉，而行人呢，則拼命地拉住傘，不讓它落入風(fēng)的手上。這樣的狀況維持了很久，最后風(fēng)終于敗下陣來，悲傷地叫了聲嗚嗚，然后憤憤地走開去拿其它行人的傘。噢，這次風(fēng)可開心啦——它搶到了一個行人的傘。風(fēng)蹦蹦跳跳地拿著傘，在天空上跳起了華爾茲。行人則是在努力地奔跑著，一會兒又跳起來，想抓住傘。風(fēng)跳累了，在大樹底下休息。行人趁機(jī)抓住了傘，一溜煙跑開了。風(fēng)不肯罷休，又搶其它行人的傘去了。行在馬路上的汽車不停地用雨刷刷著玻璃，離開云朵的水滴順著車玻璃落在了周圍的草地、樹葉上。水滴興奮地將自己的經(jīng)歷講給新朋友聽，可惜，轟隆隆的雷電聲掩蓋了水滴的聲音，水滴只好等這場雨過去了在講給它的新朋友聽。
雨過去了，風(fēng)也走了，雷電已經(jīng)消失的無影無蹤，一道美麗的彩虹架在空中。小花、小草都慢慢地抬起了它們的頭。行人收起了傘，邁開大步走著。水滴又重新給它的新朋友講故事。
雨后天晴真美呀!
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天6
一個雨天里，雷鳴“轟隆隆”的響起，烏云從白色變成了黑色，雨“沙！沙！沙”的響聲，有一些剛發(fā)出的新樹葉都被雨打下來，它們紛紛躲在大樹媽媽的腳下。
不一會兒，媽媽回來了，媽媽脫下鞋子，把包放到沙發(fā)上，眉毛聳拉著，臉像霜打的茄子，被雨淋了濕漉漉的頭發(fā)上，還不停的滴水，從眼神里流露出無窮無盡的悲傷，像火上一樣，像泉水一樣，透過美麗的窗戶，流到我的心里，讓我感受到找工作，想的容易，但做起來難，不用說就知道我的媽媽沒有找到適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>
我便拿了一條毛巾，走到媽媽面前，我鄒起眉毛，愁眉苦臉的媽媽好像在想一些明去找工作，我用毛巾給媽媽擦了擦頭，我心想：媽媽天天努力地去找工作，我卻總是起她，我做的太過份了吧！從今以后我英語每次考98分以上，數(shù)學(xué)95分以上，語文90分以上，科學(xué)也是90分以上，我要報答她。因為每次老師說要交班費，別的家長都讓孩子交給老師，而媽媽一聽到消息，趕緊過來交班費，媽媽，“我愛你”！
媽媽眉毛耷拉著，眼睛已經(jīng)淚流滿面了，嘴巴都裂開了，鼻子也隨著一抽一抽的了，臉也像霜打的茄子：“謝謝你！好孩子，媽媽一定不會讓你失望的，你不用擔(dān)心，但媽媽又一個要求：”成績不能下降，知道嗎“？眼神里充滿了無窮無盡的欣慰，下崗冬日暖陽，最像柔軟的被子，透過美麗的窗戶，在空中翩翩起舞，流到了我的心里面，這一次讓我深深地感到到了一切，媽媽生病了，還堅持找適合自己的工作，媽媽淚流滿面的樣子，輔導(dǎo)我的作業(yè)……
雨漸漸的停了，鳥又開始唱自己喜歡的歌，七個顏色的彩虹也有了，蘑菇也長出來了，剛才黑沉沉的云朵又變白了，花有開了一大片，小草又變綠了。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天7
滴答滴答，是雨后最動聽的樂曲。在一場大雨過后，許多雨點兒不甘心的掉落在樹上，屋頂上，慢慢沒落。
我喜歡雨，喜歡雨聲，更喜歡雨后的風(fēng)景。也許雨，在大部分人眼里是麻煩的，是氣餒的。但是，我享受雨點兒，享受這樣的生活。
我喜歡雨，和我的性格，有一些原因。我是一個不怎么活潑的人，倒不是說內(nèi)向，我在自認(rèn)為有趣的話題上，每每都很積極。就像雨季一樣，一到梅雨季節(jié)，雨點就不放過一點兒空檔，盡情打擊著大地，花草，柵欄，房子等等。我喜歡雨天，因為我不像別的孩子，期待在外邊的世界玩樂。我不喜歡出門，我只愿意做自己喜歡的事情，雨天讓其他孩子變得和我一樣。而我和雨天一樣，在所有的氣象中，屬于其中的一種，只是到了我們的季節(jié)，我們就盡情歡灑。
雨天，是一個真情的季節(jié)。我和最好的朋友相遇，是在雨天。我們都喜歡雨季，性格上有很多的不合�？墒且坏搅擞昙�，我們格外的和諧。我們變得不會爭吵了。因為我們都喜歡透過窗戶看雨，喜歡那種雨水的自然聲響，喜歡在屋子里，享受理所當(dāng)然的一種安心。雨水洗凈心靈，好像在告訴我們，為什么那么浮躁呢，有什么好爭吵的呢？我們應(yīng)該靜下來，好好享受這樣的雨季和生活。其實，在某個雨天，我很高興有這樣的朋友，可以爭吵，可以一起欣賞雨天，一起感受生活。
雨點兒像一個個的小精靈，從高空上墜落，親吻大地。有時，好像很有激情，有時，又好像有些猶豫。雨天，是如此性情。
在一個冰涼的雨天，今天的雨飄飄灑灑，有些朦朧的詩意。啊，下雨了。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天8
正當(dāng)我感到悶悶不樂的時候，突然聽見了窗外“淅瀝瀝，嘩啦啦”的聲音。打開窗戶一看，才知道原來是雨滴們正在演奏一場別出心裁的樂曲，我不禁搭配著那動人的歌曲唱起歌來，心情也伴隨著美妙的音樂，變得更加喜悅、舒適。
我望著窗外的景象，欣賞著那不斷落下的雨滴，就像是老天爺在進(jìn)行一場特殊的水舞秀。雨滴讓行人們個個都撐了五顏六色的雨傘，而且還替大樹們洗了個香噴噴的澡。落下的小雨滴被土壤吸進(jìn)里面，提供給植物水份，讓那些小幼苗，趕快成長為茁壯的大樹。頑皮的雨滴有時還會把一些可憐蟲淋成落湯雞呢！
當(dāng)厚厚的云層承受不住重量時，雨滴就會掉下來，那些雨滴就像一根根的針一樣掉在我的臉頰上，讓我感到有點兒刺痛，雨滴真是個調(diào)皮鬼��！雨滴掉在我家屋頂上的排水溝，排水溝里的雨滴，滴在我的手心上，彷彿是最厲害的按摩師，幫我把全身上下都按得很舒服，所有疼痛就像風(fēng)一樣瞬間消失了。
下雨天，不但可以幫水庫存水，還可以順便觀賞雨天的景象；下雨天，地上布滿積水的水坑，一跳下去，這些水會像炸彈一樣爆炸；下雨天，池塘中的小青蛙站在荷葉上開心的唱著歌，好像正在歌頌著它們有多喜愛下雨天，水中的魚兒們在水里自由自在愉悅的在游泳，彷彿正在成群的跳華爾滋，魚兒和青蛙一搭一唱的，可見它們多么喜歡下雨天了。
我很喜歡下雨天，因為它常常為我?guī)硪恍┣八匆姷氖挛�，它就是一本讀不完的百科全書，常常幫我?guī)聿簧俚男率挛�，讓我增加了許多樂趣，還讓我看見許多美若仙境的景象。我最喜歡下雨天了！
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天9
不要讓淚水為雨季纏上，更多的沉重，不要讓黃昏低吟，目光中的哀怨。
——題記
雨滴滴嗒嗒的墜落，我總在想：老天是不是也在為了某事而憂傷所以才掉眼淚呢?就像我們一樣，誰都有小情緒。每個人都說一下雨心情就很糟糕，可是我卻不這么覺得。下雨天多好啊，雨天是最能引起人們回憶的日子。我愛雨天，每當(dāng)下雨時，我總愛把手伸出去接住它，看著它從指尖滑落。抬起頭，想看看它究竟是從何而來，然而，只有感受到雨絲飄落到臉上，冰涼涼的。
下雨天多好啊，讓雨點落到身上，像是在接受一種神圣的洗禮。走在雨天的路上，總能看到雨為大地畫上了一副美麗的圖畫。走在雨中，似乎什么都沒有聽見，只有淅淅瀝瀝的雨聲，特安靜，安靜的可以讓人勾起曾經(jīng)的點點滴滴的事物。
人生總有夢，然而我的夢中總是少不了雨。雨仿佛是一種激勵我前進(jìn)的動力。雨總能磨練我的意志。它讓我一直堅定著一份成功。我很想看到雨后的彩虹是有多美麗。可是我知道，這需要我的一直努力。雨也總是如此，雨要實現(xiàn)它自己一直堅持的夢想，它也努力執(zhí)著這。下雨天多好。它讓我找到真正的自我。它讓我懂得了我的人生還很美好。雨的生命總是很短暫的，它在落地的時候生命就結(jié)束了，但它在活得過程中完成了它的使命。從雨的身上，讓我知道，我還有夢，在要結(jié)束的前刻，我也應(yīng)該完成我的任務(wù)。雨后有彩虹，我不可以放棄，我要朝著我的夢想，帶著我的自信出發(fā)，我相信，有天我也可以向雨一樣活得精彩，像雨一樣演奏出一本屬于自己的劇本。
下雨天真好。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天10
淅瀝！淅瀝！嘩啦！嘩啦！窗外的小雨滴，又開始調(diào)皮搗蛋地跳著踢跶舞了，東踢一下，西踏一腳，一副無憂無慮的樣子，但是卻帶給許多討厭下雨天的人極大的煩惱。
星期天一早，本來全家打算一同出游的，結(jié)果卻突然下了一場大雨，所以我們只好待在家里讀書的讀書、玩電腦的玩電腦、看電視的看電視。過了一會兒，我覺得眼睛非常疲勞，于是走到窗前看看雨中的綠樹，這時，媽媽一邊抱怨說：“真討厭！又下雨了！害我們不能出去走走，不但剛洗好的衣服不會干，就連地板也因為看起來濕濕的，感覺很不舒服�！�
記得有一天，我正要下課回家時，忽然下起了一場傾盆大雨，心想，沒穿雨衣就沖回家會不會被媽媽罵？幸好，這時雨勢漸漸轉(zhuǎn)小，我便開始從來不敢做的“雨中漫步”，雖然只是毛毛細(xì)雨，可是落在身上還是覺得涼涼的，經(jīng)過公園時，覺得周遭的景物是那么的清新、那么的美麗，花朵上的雨珠，看起來是如此的晶瑩剔透，原來，雨后的世界是如此地美好��！
下雨，有優(yōu)點也有缺點。好處是：為水庫帶來豐沛的儲水，我們就不必?fù)?dān)心日常生活用水的問題了。對農(nóng)民而言，他們辛苦栽種的作物也會因為充足的水份而順利成長；壞處則是：雨天除了帶來許多的不方便之外，也會因為太潮濕而使物品發(fā)霉、腐敗，影響我們的生活品質(zhì)及身體健康。我本來以為下雨天是既無聊又不方便的，不但不能夠出去玩，忘記帶雨衣或雨傘的時候，還會因此而感冒、發(fā)燒；后來經(jīng)過“雨中漫步”才發(fā)現(xiàn)雨天的另一種新面貌，它的美麗讓我忘了原有的煩惱，雨真的是洗凈塵埃的法寶，所以，遇到困難時，調(diào)整一下步伐，想辦法解決問題，雨后，一定會天晴的！你說，對嗎﹖
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天11
不知道在什么時候，開始喜歡上下雨。沒有什么特別的理由，只是單純的喜歡而已，還談不上愛呢，畢竟遇到我在街上走著，突然下起雨來而我又沒帶雨傘這種情況，我不但不愛它，還要罵上它兩句才能平息心中的怨氣。
喜歡下雨，僅是精神上的喜歡而已，肉體上的我就不敢當(dāng)了。所以我并不像某些愛雨之人，當(dāng)下雨時，歡喜到連雨傘都不帶，就去和雨水來個“親密接觸”。我可沒有這樣的勇氣和體魄，如果因此而患了重傷風(fēng)或感冒，還要掏錢去醫(yī)治。
所以呢，我只是站在陽臺上，靜靜地看著窗外的雨點打在屋頂，打在地上，打在過往行人的頭上……然后，我再用雙耳去聆聽這雨水所唱的歌�？墒牵瑹o論我怎么去聽，我始終也不能聽出雨水到底在唱些什么，但我不死心，仍想用我的耳朵來捉摸雨的想法。有時候，我或許會伸出雙手，讓雨水拍打在我的手臂上;又或者有時心血來潮，就用雙手盛住飄落的雨水，用我的口來品嘗一下到底雨的味道是什么……
與下雨前不同，雨后的空氣總是非常清新，仿佛大地就像剛被洗滌一樣。洗滌?對了，或許雨水唱的正是洗滌之歌。它要洗去這個世界的骯臟，沖走空氣中的污濁，洗滌我們的靈魂。雖然最后得到的并不是長久性的結(jié)果，不過雨水很滿足，因為它曾經(jīng)來過這里。
又下雨了，我的靈魂再一次被洗滌。也許雨水不一定能洗去我心中的污濁和骯臟，可是，我卻樂于接受這一切。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天12
天空突然暗了，天上布滿了烏云。一下子，外面“嘩啦!嘩啦!”的下起雨。我看到這個由雨滴所演奏的一首交響曲，讓我的心不再愁眉苦臉!反而變得非常有精神了。
著窗外，看到馬路上大大小小的人群走來又走去，拿著五顏六色的雨傘，穿著不同花色的雨衣，雖然有些人會覺得麻煩。但從高樓看這個景像時，感覺形成了一幅多 采多姿的雨傘世界呢!而這時的小水滴下在屋頂上，馬路上、雨傘上又再次形成了悅耳的交響樂團(tuán)。小雨滴像鼓手，又像雄壯威武的士兵們，聽起來真輕快、舒適呀!
每年我們的運動會常常會忽然下一場大雨，那些期盼能看到自己的兒女、學(xué)生表演的家長、老師們，大家紛紛都感到大失所望。我們也不例外，心里想：“準(zhǔn)備那么久!討厭的雨!”大家心里難免還是有點傷心，下雨天還真是個害人的小東西呢!但雨停了，天空的東邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種 顏色，多美呀!能看到這幅美景，原本心中的憤怒早就飛到九霄云外了呢!聽到外面鳥兒的叫聲，“啾!啾!”的叫著。似乎在說：“雨停了!雨停了!”而這時媽 媽也說：“唉!雨終于停了，該去曬還沒干的衣服了!”雨真是個頑皮的小家伙呢!不僅為花草、樹木洗個香噴噴澡，面對被雨淋得東倒西歪，花草即使討厭下雨， 也不得不承認(rèn)雨天的善意啊!
下雨天，有時帶給我快樂，有時卻帶給我愁眉苦臉的面孔。我對它可是又愛又怕呢!總歸來說這世界還真少不了它呢!因為沒有它的滋潤，這個大地就無法生生不息，所以我們還是應(yīng)該要好好珍惜這個無價之寶。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天13
下午快放學(xué)時，天空烏云密布，閃電劃破了天空，雷聲“轟隆隆”地響，好像在提醒我們快要下雨了，快回家吧。
小紅和小明他們剛走出校門口沒多久，果然下起了大雨。豆大的雨點落在地上，濺起朵朵水花，也落到小朋友們的身上，讓他們感受到了秋雨的涼意。
小紅拿下書包，頂在頭上，她想：如果放學(xué)時我不磨磨蹭蹭，動作快點，說不定我現(xiàn)在已經(jīng)到家了，就不會被雨淋到了。小明大步地往前跑，他東張西望地尋找著避雨的地方，他后悔地想：如果我昨天看了天氣預(yù)報，今天帶把傘，現(xiàn)在就不會那么狼狽了。
小剛早就穿上了雨衣，但是他卻站在雨里邁不動步子了。原來他看到小明和小紅在雨中跑著，很擔(dān)心他們會生病，小剛著急得眉頭都打結(jié)了。忽然，他靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。
小剛邊追邊喊：“小紅，小明快到這里來！”小紅和小明回過頭，只見小剛邊跑邊解開雨衣的扣子，等來到他們面前的時候，已經(jīng)脫下了雨衣，他對小紅和小明說：“雨這么大，你們趕緊進(jìn)來，不然會感冒的！”小紅和小明鉆到雨衣下面，幫小剛撐著雨衣，連聲說謝謝。小剛卻擺擺手說：“不用謝，我們是朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
雖然今天下雨，但是他們的心里仿佛住著一個小太陽，照得他們暖暖的。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天14
很長時間里，我們牢騷滿腹�？床欢畷r間的詩意看不懂歲月的告白，所有的故事都融合在一起，然后變成了一個數(shù)不清的結(jié)尾。
我一直都很喜歡下雨天，因為在下雨天氣里我們就可以有光明正大的理由待在家里不出門，不用去理會那些煩憂，不會理會那些亂七八糟的邀約和事情。我尤其喜歡一個人獨處的時間，那種美好和享受是什么時候的感覺都不能取代的，尤其是在喧囂之中帶著耳機(jī)一個人聽音樂，享受著音樂之中所蘊含的情感與美好。我知道也許在這個世界上很多人都有著自己的理由眷戀著擁抱著這個世界，他們不愿意去離開，去尋找所謂的夢想與遠(yuǎn)方，因為在這里最現(xiàn)實的模樣才是最幸福的痕跡。
或許過不了多長時間我們就要開學(xué)了，離開家人的陪伴，然后奔赴到夢想的遠(yuǎn)方，在那座陌生的城市里，我們一直都在不斷地去打拼，為了自己的未來，為了將來能夠發(fā)展的更好，即便是短時間內(nèi)犧牲一些東西也沒有什么關(guān)系。有時候他們會說這些過程其實都是你聊天的一個噱頭，并沒有什么機(jī)會讓別人看清楚真相。尤其是當(dāng)別人和你在聊天的時候，你突然就中斷了，不去回復(fù)別人，這樣尤其感覺到不禮貌。
我們總要知道很多時候那些感情都是人們通過自己心里的感受總結(jié)出來的，我們不需要其他人的借口，只需要在自己的生活當(dāng)中能夠感受到相對滿足一些就足夠了，別人的人生我們無法看透個無法企及，我們只是著眼于自己的現(xiàn)實生活，那些美好那些幸運的風(fēng)景，其實都在里面得到了最真實的體現(xiàn)。
故事也許從來都不只是單純的故事，他把時光封印在一個角落里，讓我們看清楚所有的喧囂與煩憂。
當(dāng)然那些快樂同樣也是如此。
小學(xué)生六年級寫景作文:下雨天15
雨，滴滴答答的下了起來，學(xué)校操場的樹葉啪啦啪啦的吵個不停。空氣濕淋淋、黏答答的令我感到十分煩躁，又是一個下雨天。老師臺上枯燥無味的課程，窗外單調(diào)的景象，意興闌珊的我卻做起了白日夢。
雨是最佳的鋼琴演奏家，在屋頂上彈了一首小夜曲，庭院中的葉子是合唱團(tuán)，隨著樂曲歌聲高低起伏。他們在歌頌春天的來臨，喚醒沉睡中的大自然。在歌聲中，朦朧的景象更有一番別致的風(fēng)味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一把把的雨傘在移動著，像繽紛的熱汽球帶領(lǐng)人們飄到下個停駐的地方。遠(yuǎn)處的山脈也披上了一層輕紗，像極了中古時期枯坐家中的憂郁夫人，眼淚撲簌簌地滑落在臉龐。雨天我喜歡淋點小雨，彷彿一顆顆的豆子打到身上旋即彈開，微濕的頭發(fā)，半透明的上衣，不知為何卻有種莫名的興奮。眼前的景象，令我想起了一位女做家琦君，她童年極喜愛下雨天，母親摟著她說故事，長工剝豆子喂她，摺紙船陪她玩，那是一顆單純的心在看下雨天。原來，煩悶的下雨天限制了我的自由，卻也可以開啟天馬行空的機(jī)會。
雨過天晴，釉綠的葉子亮得逼人，心情也跟著好轉(zhuǎn)，外面一片清新的空氣，反而嫌雨下得不夠久，白日夢就被云后那一束日光所打斷，下一個下雨天或許我會溜出教室，看看灰濛濛的操場和淋成落湯雞的同學(xué)吧！
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