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明天的作文

時間:2021-03-30 13:56:24 作文 我要投稿

明天的作文(精選10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的明天的作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文(精選10篇)

  明天的作文1

  太陽依舊會升起,升起的太陽也許會更亮麗,更絢麗,帶著熾熱的光芒去照亮黑暗的地方,所以,今天的我們不必去彷惶,也許明天會更好。

  初中時,我一直在想像我的"明天",特別是在初三時,我?guī)缀跻挥锌臻e就回去想"明天",想多了就覺得"明天"一片黑暗,我對"明天"也開始彷惶。"——,作業(yè)寫了么?"快下課時,語文老師走至我的面前,拍拍桌子就我要作業(yè)。"啊,那個……我還沒寫呢!"我立馬回答道。其實我一點也沒寫,平時,雖然我成績不算優(yōu)異,但平時作業(yè)我都會按時交上,可是,我上課開小差,就給忘了,"這節(jié)課就是讓寫作業(yè)的,上課你干什么了?下課后來我辦公室。"課代表跟在老師的后面就走了。"哎"我嘆口氣,繼續(xù)寫了手頭沒寫完的語文作業(yè),盡量去放學(xué)前寫完作業(yè)交了。

  下課后,我進到辦公室,幸好其他老師都走了,"老師,作業(yè)寫完了。"我把作業(yè)雙手遞到老師的面前。"嗯,現(xiàn)在都初三了,你應(yīng)該更用功學(xué)習(xí),而不是上課發(fā)呆。"老師把作業(yè)批完合上,放在一沓作業(yè)本上,語重心長的開始勸解我。"我知道應(yīng)該學(xué)習(xí),可是我不知道上哪個高中,壞的不想上,好的分?jǐn)?shù)又太高。"我誠實的把我想的告訴了老師。"不管考哪個高中,那你也得好好學(xué)習(xí),只要最后你努力了,將來也不會后悔,至少你現(xiàn)在努力了,行了,回去,好好學(xué)習(xí)吧。"

  也是,只要最后自己努力了,明天不管怎么,也不會后悔,只要自己努力了,也許明天會更好。

  明天的作文2

  明日復(fù)明日,明日何其多。

  我生待明日,萬事成蹉跎。

  世人若被明日累,春去秋來老將至,

  朝看水東流,暮看日西墜。

  百年明日能幾何?請君聽我明日歌。

  ———題記

  這首詩是文嘉的明日歌,寫得很好,說明了那些懶惰的人沒有好的結(jié)果。

  有些人對某些事情認(rèn)為:明天在做!那么,有沒有想過,每天虛度時光對你有人任何好處嗎?

  “太早的炫耀、太急切的追求,雖然可以在眼前給予我們一種陶醉的幻境,但是,沒有根底的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已!边@段話說的好啊!現(xiàn)在不是我們應(yīng)該偷懶的時候,而是我們積累人生籌碼的時候,當(dāng)離成功只有一步之遙之時,在使用自己的力量爭取最后的勝利之后,那是才是我們應(yīng)該享受的時刻。

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)絕對不能偷懶,把今天的事情留得明天去做。譬如:今天學(xué)了10個英語單詞,而你只記住了5個。那么。如此循環(huán)下去,會越積累越多,最后,短暫的愜意成就了漫長的努力。

  “浪費別人的時間和圖財害命沒什么兩樣!”這是魯迅的一句名言。意思也是:我們要珍惜時間,利用身邊的時間來做有意義的事情。其實,零散時間的力量是最大的,不要把身邊的短暫是見看成微不足道的。想一想,一天,有幾個這樣的時間呢?那么一年呢?

  我的意思就是說,我們不要虛度光陰,把身邊的一分一秒利用起來,珍惜時間。不要像明日個里所說的那樣:我生待明日,萬事成蹉跎!

  明天的作文3

  明天是星期一,19號,預(yù)計,晴天。

  下午的陽光是如此薄弱,稀稀疏疏的,秋風(fēng)刮得厲害,院子里到處都是落葉,月季花也凋零了好多,地上都是褪了色的花瓣,這讓我想起了陸游的一首詞,“零落成泥碾作塵,只有香如故。”可惜,我剛才出去時,一點香味也沒聞到,也許那“香如故”早隨著秋風(fēng)飄零了。不過,倒是很冷,貌似已有冬天的氣息了,凍得我直哆嗦。

  冬天確實近了。很近了。

  還記得前些日子,曬著太陽的時候,天空真的寧靜而悠遠(yuǎn)。總想閑散地翻一本小書,靜靜地讀上一會,不用很長,讀幾篇喜歡的散文就好?傁腚S手寫下幾個字,記錄一刻的快樂或煩惱都好,不要求優(yōu)美精彩,不咸不淡適合自己就好?傁牒退麄兺嬉粫呐率强粗麄兺,不要求參與,只要開心的說說笑笑就好。總想安排個時間跟奶奶到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),玉米花生等收回家了,大部分人家都種好了麥子,據(jù)說有的都露出新苗了,不要求天高云淡,只要不下雨不下雪就好。

  好多好多個“總想”,數(shù)不清了,真的數(shù)不清了。

  習(xí)慣了天還不亮就起來,晚上被爺爺奶奶催著睡覺,期望著時間能多一點,再多一點。習(xí)慣了在晚上計劃好第二天要學(xué)得東西,期望著到時候能學(xué)得快一點,再好一點。習(xí)慣了沒有玩的時間,把所有的日子都拿來學(xué)習(xí)功課,期望著成績能好一點,再好一點。

  很多的事情要慢慢學(xué)著習(xí)慣,這和輔導(dǎo)書上說的“習(xí)慣鑄就成功”恰好不謀而合。都相信明天會更好,但明天有多遠(yuǎn)誰都不知道,每個人都癡癡地等待癡癡地奮斗,有點傻的可笑。別人都會這么說,但在內(nèi)心深處,總是渴望著星星點點的亮光,哪怕再微小再微小。

  在這時奮斗就變得有了意義。

  有時候中午睡不著,躺在床上擺弄著鬧鐘,咔咔的聲音清晰明了,一下一下,震得心臟微微發(fā)痛。我常常和他們感嘆似的說時間過得太快,他們卻回我說摳掉鐘表上的電池,然后時間就停止了。每當(dāng)想起時總不免笑一笑,笑過后卻有種悵然若失的感覺。

  有很多話已在心里放了很久,來不及說,也來不及寫;谢秀便钡暮芏嗳兆舆^去了,一天天懂事,一天天長大。不管怎樣,更多時候還是充滿希望的,回頭看看,無數(shù)的日日夜夜都在書的陪伴下度過,算算應(yīng)該七年了吧,我自學(xué)七年了。如果當(dāng)初不看書,或者說不接觸書,還不知道還要在黑暗里徘徊多久,自暴自棄多久。這樣想起來總是很自豪的,不管是平平淡淡還是風(fēng)風(fēng)雨雨,我經(jīng)歷過了,活著,便有希望。

  明天的作文4

  看著成績單,并不理想,但我心中卻無徜徉若失,只是多了一份堅定。明天,我還有一份努力,母親的話依然縈繞耳畔。

  記得上次期末考試,暖暖的陽光照射下來,照在每一位考生身上。我并不緊張,反而,很快樂,信心滿滿地踏進考場。我并沒有想到這次的失敗,自信地對母親說,我很成功。之后的這幾天,我很興奮,得意忘形,想象著母親的稱贊,同學(xué)的羨慕,老師的欣慰,一切是那么美好。我總以為會一路明亮走向遠(yuǎn)方。成績出來后,我聽見老師告訴我:“不理想!

  天轉(zhuǎn)涼了,窗戶壁上結(jié)了一團又一團的霧氣,看不見外邊的世界,很近,不遠(yuǎn),只有一片白色的朦朧。剛聽到這個結(jié)果時,我怔住了,也不知為什么,我不鬧也不哭,感覺只是聽了一句話那樣簡單,面對眼前這個成績,莫名平靜。坐在沙發(fā)上,獨自望向窗外,很黑暗——就像是遠(yuǎn)方那片黑暗。

  一陣腦電波打破了我的平靜,突然混亂了,“沒考好”,“又沒有打全A,”“在班級算是中等偏下”,“真失望”……他們說過的一句句話語堵滿了我的大腦,我用力抓著頭,想擺脫這一切,卻又無能為力——我不知道怎樣面對明天,面對下一次考試。母親走進悲憤的我,看著我直到稍微平靜,臉上已覆滿了淚水。我抬起頭,顫抖地說:“媽,我真沒用,經(jīng)歷了那么多場考試,努力了那么久,竟然還沒有考進全A!蹦赣H沉默,過了很久,才告訴我:“不,你的努力我們都看見了,誰不是一步一個腳?誰沒有摔倒過?別灰心,這次已經(jīng)過了,”母親頓了頓,繼續(xù)說:“你要伴隨著風(fēng)雨走向遠(yuǎn)方,相信我,明天還在!

  像是一米陽光照進我黑暗的心房,照亮了遠(yuǎn)方,照亮了明天。我再次抬起了頭。

  即便是暴雨吞蝕,遠(yuǎn)方只剩一絲光亮,我都明白,明天還在。

  明天的作文5

  每個人都一定聽說過更多關(guān)于你同桌的事!今天,你會想。

  每個人都一定聽說過更多關(guān)于你同桌的事!今天,你會記得你昨天寫的日記嗎?真的,你昨天寫的東西,你今天不會去想,也許已經(jīng)過去了,但是一個能反思自己行為的人會去想昨天發(fā)生的事情。即使是前天,因為他需要過去,他需要在昨天找到一個完美的自己。也許在許多歌曲中,過去可以是創(chuàng)造未來。你可以聽到自己過去的聲音,尤其是那些老歌,你甚至可以回憶起童年的自己。昨天—也許沒關(guān)系,歌曲—不聽或不聽,但在未來和昨天,歌曲涵蓋了未來的自我。昨天換的是一個小男孩。歌曲,一個富有的老板,昨天已經(jīng)成為過去的事情,但它可以讓我們明白許多原因,讓我們找到自己的缺點,改變和提高自己,一個奇跡。我今天會出現(xiàn)。

  今天很多人都這么說。這很重要,但我認(rèn)為昨天比今天更珍貴。沒有昨天的積累,我今天在哪里?如果我昨天給了,我今天就會得到獎勵。把握今天,做好昨天,展望明天。那是……你的未來不是夢。

  明天的作文6

  有人認(rèn)為一生太短,一日又太長,于是他們總是沉浸在對往事的回憶和對現(xiàn)在不知所措的焦慮中!懊魈臁彼坪跏且粋可望不可即的幻想,而終碌碌無為度過一生。也有人認(rèn)為:“今日之付出,只為明天之珍珠!彼麄兡偷米】,耐得住累,在日復(fù)一日的磨煉中最終離目標(biāo)越來越近……“明天”,似乎已成為了憧憬和理想的代名詞。然而如何成就明天,找尋到人生的真諦呢?溫總理曾說過:“仰望星空,勿忘腳踏實地。”我想,只有通過磨煉意志,努力奮斗,才能找到屬于自己的明天。

  一個風(fēng)雨交加的夜晚,洛克菲勒從華爾街證券交易大廳垂頭喪氣地走出來,人生第一筆投資的破產(chǎn)對這位二十出頭的年輕人來說是個不小的打擊。然而他并未因此灰心,第二天剛破曉他就已經(jīng)投入到了全新的生活中,摸爬滾打,了解最新市場行情,最終,目光敏銳的他選擇了石油這一新興產(chǎn)業(yè),“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。對“明天”的渴求給了他十足的信心,十年磨劍,終成一極!笆痛笸酢钡拿柺廊私灾]有人知道他在那個夜晚經(jīng)歷了多么復(fù)雜而痛苦的思想轉(zhuǎn)變,但人們知道,“明天”對于他來說不是漫長的一生,而只是短暫的十年。面對“明天”,執(zhí)著的信念和腳踏實地的奮斗是成功的法寶。

  同樣的問題在中國也可以找到答案。西漢歷史學(xué)家司馬遷因替李陵辯罪而遭受了慘絕人寰的宮刑。但他并未沉淪,對于他來說,喪失的只有身體的完整,而絕非整個“明天”!他忍辱負(fù)重,日復(fù)一日地投身于《史記》的創(chuàng)作。“究天地之際,通古今之變,成一家之言”,太史公終于以血和墨完成了一個英雄的涅槃。這是司馬遷對于“明天”而彰顯出的堅強意志和不滅生機。與其說是司馬遷寫就《史記》而流芳百世,倒不如說是他對于“明天”的永恒追求成就其人生。

  太多太多的成功經(jīng)歷都與“明天”這兩個字相關(guān)。柏拉圖有言:“對于明天的.態(tài)度決定一個人人生的軌跡。”振聾發(fā)聵的千年哲思提醒我們:沒有今日苦心的奮斗,何談明日燦爛的人生?然縱觀當(dāng)世,“宅男宅女”數(shù)不勝數(shù),更有“啃老族”辯解自己為“果殼中的宇宙”,如此不思進取的現(xiàn)象令人寒心,殊不知,耽于對“明天”的幻想只會是一事無成!

  一言以蔽之,奮斗才是通向“明天”的陽關(guān)大道!

  明天的作文7

  他大概就是人們口中的不良少年了,有著一群狐朋狗友,在燈紅酒綠的世界里“朋友”們帶著他體驗從未有過的刺激與自在,在酒精及不停玩樂的作用下,黑夜與白天的觀念早已在他腦中褪去。日夜的放縱。生活應(yīng)該會這樣一直下去,盡管不是理想的,但這樣也夠了。直到那通電話響起前,他的確也是這樣恣意的過著生活。

  也不知道是白天還是晚上了。他喝了不少酒,正要休息,手機鈴聲就響起了。他忍住要暈眩的沖動,摁下了接聽鍵,聲音從電話里傳出,是她媽媽!靶〕,你現(xiàn)在在哪里呀?你爸和我聽老師說你一個月沒去上學(xué)了,你怎么了……”后面的話還沒說出,他就沉默的掛掉了電話,酒精的麻醉好像也不起任何作用了,他抱著頭,蹲下,頭腦是前所未有的清醒,他就知道,這樣的日子是沒有辦法長久的。

  它生于一個普通的家庭,家中的收入除去一切必需開支外,已所剩無幾了。他剛開始還只是個乖孩子,學(xué)習(xí)成績很好,人也聰明,于是就考上了一所重點高中,但后來不知怎么,他開始與班中的“不良少年”混在一起,這件事的后果就是:他的學(xué)習(xí)成績開始下滑,后來竟曠了一個月的課。

  想起之前的事,他的頭開始隱隱作痛,她起身喝了一點酒,想靠酒精來麻醉自己,想忘記剛才的事繼續(xù)投身于現(xiàn)在的生活。但他做不到。母親的話一直在耳邊環(huán)繞。

  他不是癡迷于如今的生活,他說過,這并不是他理想的生活。他只是覺得有點累了,想給自己放放假。只是放過頭了,F(xiàn)實生活中要考慮的事情太多了,他不想面對,所以他選擇了逃避。

  但現(xiàn)在,他似乎要回去了。

  他踉蹌?wù)酒,跟他那些“朋友”打了個招呼,便自己先行離開了。他拿起手機編輯了一條短信給班主任,寫道:“我明天去上學(xué)!闭f罷,便回到了他與他“朋友”合租的房子,他一倒床上便入睡了。這時,上午的太陽已滋潤這片土地良久,中午的太陽將要出現(xiàn)。上午的太陽要被取代了。

  晚上,他是被手機鈴聲吵醒的,他醒來,嘟囔了一聲,揉揉仍在作痛的太陽穴,按下了接聽鍵,里面?zhèn)鱽砹怂芭笥选钡穆曇簦骸靶菹⒑昧藛?過來哦,老地方見!边@中間還夾雜著刺耳高昂的音樂。他皺了皺眉,想:就最后一次,明天——明天一切都結(jié)束了。

  于是他對電話說:好。然后不等對方反應(yīng)就掛掉了。他起身簡單洗漱一番,前往目的地。

  剛下車,一個朋友就拉著他,給他灌了一大杯酒。他剛起床不久,頭腦還是暈乎暈乎的,等反應(yīng)過來,他已經(jīng)喝了很多了。他再一次想:明天——明天就結(jié)束了。

  他們?nèi)己茸砹,朋友們打了車,他們說了合租房的地址,讓司機開去。在路上他的手機又響起來,是他媽媽,他正要接。忽然一道刺眼的白光闖入了他的視角,白光越來越近。他聲音都變了個調(diào),大聲吼道;快讓開。司機已注意到了,慌張的打著方向盤,車子的碰撞聲與此同時響起,一道刺耳的剎車聲隨之響蕩在這天地——一切都晚了。

  他的手機還在響著,上面顯示的是媽媽。

  次日。

  “下面插播一條新聞,昨日于23:19,我區(qū)某街道發(fā)生的一起事故,車子意外相撞,多人受傷,其中一人身亡!

  學(xué)校。

  他的座位仍是是空的。

  明天已經(jīng)到來,他卻留在了昨天。

  明天,明天。我們口中,總會有很多“明天”。明天到來了,有的人把自己活成了昨天,有的人——卻再也沒有辦法實現(xiàn),他的明天了。

  明天的作文8

  啊,深呼吸,感覺真好,放眼望去,一片翠綠,美的享受,感謝大自然的恩賜,感謝這一片生機勃勃,我在這美景中沉沉睡去,那天,我作了一個夢,一個……可怕的夢。

  當(dāng)我踏進夢境的那一剎那,一個蒼老的聲音緩緩響起,略帶絕望與無奈的語氣:“孩子,你錯了,你想,在那優(yōu)美的樂曲中,偶爾會有不和諧的音符,同樣,早這眼前看似無暇的美景中,卻也存在著一些不盡人意的地方。 蔽噎h(huán)顧四周,,卻并沒有找到聲音的主人,它消失了,無處可覓。

  但我看到了,看到了一望無際的原野上,不時會有刺眼的塑料袋,恍若調(diào)色盤中純潔的白被不小心滴上了耀眼的紅,讓人不能去忽視它的存在。

  浩浩蕩蕩的林海中,你也許會看到這樣令人心寒的畫面:一片片被砍伐的樹林,只留下了孤獨的樹樁和年邁的年輪默默呻吟,輕輕哀悼,追憶它們昔日的風(fēng)采……而在這不遠(yuǎn)處,是一塊禁止看法的木牌,在寒風(fēng)中,搖搖欲墜……

  看,那里的一棵樹多么高大!這讓我感覺到了一點點欣慰,仿佛一個在黑暗中獨自行走的小孩,快絕望了,卻猛然發(fā)現(xiàn)前方那點點閃爍的光輝,驟然又充滿了希望,撒開腳丫子跑了過去。

  近一點,再近一點,好心情瞬間蕩然無存,遺憾,抱怨……鋪天蓋地,席卷而來,原來樹上爬滿了數(shù)不盡的字,密密麻麻,似聚集在一起嘲笑人類,那字是用刀狠狠地刻上去的,不難想象,樹疼痛時的流淚與嗚咽。

  大自然給了人類取之不盡的新鮮空氣,用之不竭的燃料、煤礦、石油……可是,貪婪的人類渴望更多!更廣!他們無止盡地砍伐、掠取、毀壞……終于,一向?qū)捜莸拇笞匀灰矡o法再忍受!沉默的他終于爆發(fā)了,他輕易地召喚來泥石流、洪水、大暴雨……一次又一次地向人類進攻,淹沒了房屋、莊稼、土地、包括,他曾寵愛的人類……

  我猛得驚醒,早已一身冷汗。

  人類落得如此下場,到底應(yīng)該怪誰呢?

  我不禁想:人類的明天會怎樣?

  明天的作文9

  明天,這是一個既令人喜愛,又令人憎惡的詞。拖拉的人總以它為借口,守時的人一聽見這個詞,便心生厭惡。

  我算不上守時,但是很拖拉,別人都叫我“拖拉機”。要說我拖拉,暑假作業(yè)這個例子是再好不過了。一到暑假,就會有暑假作業(yè)。暑假作業(yè)一布置下來,我總是一拖再拖,反正日子還有很多,明天再寫也來得及!一個個明天讓暑假作業(yè)留到了最后。到了最后,我狂補作業(yè),累得氣喘吁吁,大汗淋漓但仍不悔改。終于有一天,我改變了拖拉。

  那天,老師布置給我一個任務(wù),讓我組織幾個同學(xué)每個人寫一篇文章交給老師。我早早地寫好文章,交給了老師?僧(dāng)我去催那幾位同學(xué)時,他們的回答幾乎是一樣的:“今天我很忙,明天一定寫!”到了最后一天,我催他們時,加了一句:“今天截止!”他們才恍然大悟,立刻動筆,可是因為太匆忙,他們寫出來的文章都與他們應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)。但這可是一個重要的作文大賽!令人大跌眼鏡的文章去參加這樣的大賽的結(jié)果可想而知,這肯定連鼓勵獎也拿不到!果然,大賽結(jié)束后我拿到了一等獎,他們則空手而歸。自從這件事后,我對明天的印象一瞬間一落千丈。原本不急不慢寫篇好文章,修改一下就可以交去參賽,豈不是事半功倍?可他們非要拖到最后兩天才急急忙忙寫一篇一點兒都不優(yōu)秀的作文參賽,就變成事倍功半了。

  明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。是。∶魈觳⒉皇菬o窮多的,它只會變成歷史和今天。如果我們一味等待明天的到來,而不去腳踏實地、著眼現(xiàn)在,便會錯過許多人生的轉(zhuǎn)機。讓我們掙脫明天的枷鎖,在今天拼搏吧!因為,明天只留給有準(zhǔn)備的人。

  明天的作文10

  有些人對明天充滿希望;有些人對明天是麻木不仁;有些人對明天是卻是一種期待……不一樣的人,不一樣的性格,對“明天”這個詞的理解是不同的。我講的是二十年后的一天,它很遙遠(yuǎn),也是我明天的明天的明天……

  一個星期一的清晨,我背著我最喜歡的工作包來到了我的單位——本市著名的兒童醫(yī)院,我是一位護士長,工作的時候身邊總是有一些可愛的伙伴,它們有的會唱歌,有的會跳舞,有的會講故事……它們是用來輔助我們醫(yī)護人員工作的機器人們。有了它們,我們的平時工作就輕松了許多,經(jīng)常會在休息時間到醫(yī)院的花園里散步、聊天,有時候小病人比較多,我們就前去幫忙。有一次,我和同事們在花園里討論工作,聽到走廊里傳來一個小孩兒撕心裂肺的哭聲,我便急忙尋聲跑了過去,看到了一位新來的小護士在給一位5歲左右的小女孩抽血,小女孩的靜脈很細(xì),再加上生病時候的哭鬧,總是扎不準(zhǔn)孩子的靜脈,小女孩就哭鬧的越發(fā)厲害了。我看到這一幕,我心急如焚,急忙示意小護士先停止扎針抽血的工作,馬上拿起對講機,叫來了會講故事的“小米”機器人,小女孩聽著“小米”繪聲繪色故事,不知不覺得停住了哭鬧,認(rèn)真地聽了起來,似乎忘記了生病的疼痛,沉浸在“小米”的故事中,我趁機握著小女孩的手,又快又準(zhǔn)地扎到了小女孩的靜脈,等到小女孩反應(yīng)過來的時候,我已經(jīng)成功的抽取了需要化驗的血液。小女孩的家長連聲夸我是一名名副其實是護士長。

  看!這就是我的“明天”,也就是二十年后的我,一個工作認(rèn)真、富有愛心的護士長。為了早日實現(xiàn)我的“明天”,今天的我更要努力學(xué)習(xí)知識,做一個善良有愛心的好學(xué)生。

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