闖關(guān)初三作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的闖關(guān)初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
闖關(guān)初三作文1
這學(xué)期，我參加了我們學(xué)校朗讀與表演的校本課程。其實(shí)最初只是出于影視劇的好奇，所以才來參加的，但上了課卻發(fā)現(xiàn)這個課程如同一個極限挑戰(zhàn)，其中每一課都是一個突破自己的關(guān)卡。
第一節(jié)課的主要內(nèi)容是自我介紹，老師會根據(jù)這個打印象分，但是必須在講臺上。這對于我來說，必然是個難關(guān)。老師給我們十分鐘時間準(zhǔn)備。但是十分鐘，就像一分鐘那么快，我還沒有想好說什么呢，時間就到了。算了，先看別人怎么說。已經(jīng)有五個人說完了，我倒越來越緊張，眉間沁出一層薄汗，腿有些抖，這讓我充分體會到：死，不可怕；等死，才可怕。
剛想到這里，同桌頂了一下我的胳膊，“到你了，加油！”這么快？哎，我的臺詞是什么來著，這下真的慘了，我第一次覺得時間過得這么漫長。我的腿還在抖，手心還在出汗……站到講臺上，轉(zhuǎn)過身，這么多人，不過我真慶幸自己近視，根本看不清他們的臉，別怕！“大家好……”真奇怪，當(dāng)我說到第二句時，心慢慢平靜下來，手也跟著我的語氣，在舞動著。終于，隨時大家的掌聲，我走下講臺，長舒一口氣。這一刻，我的心情跌宕起伏，有緊張，有興奮。我的手也在出著汗，再看看我的胳膊真的在哆嗦。
以后站在講臺前的每一刻我依然怕的要死，我的“闖關(guān)”也不只是上臺一站那么簡單了。
拿到一篇自己完全讀不懂的文章要改編成劇本時，我必須和組員一起探討內(nèi)容含義，故事梗概，最后拿出一篇絞盡腦汁編出來的劇本，我深刻理解了古人說的“嘔心瀝血”的含義。
經(jīng)典的莎士比亞，饒舌的名字，復(fù)雜的關(guān)系。讓我陷入了“人物關(guān)”。誰跟誰怎么來著？最后我們小組，不得不畫了一個思維導(dǎo)圖來幫助大家理解人物關(guān)系；
潑辣的虎妞大膽的在眾人面前表白祥子，你說她是潑辣還是溫柔呢？討論大半天還沒搞明白究竟要用什么語氣來說，只能再找到話劇片段來重復(fù)看；
不知道為什么，周圍的同學(xué)總會挑戰(zhàn)自我。我感覺手都是多余的呢，他們卻都躍躍欲試又帶著期盼的問：“老師，要不要加動作？”
盡管如此，每節(jié)課都讓我受益匪淺�！皩�(shí)戰(zhàn)”前，我大腦還經(jīng)常會瞬間一片空白，但是我的經(jīng)驗(yàn)告訴我：勇敢、穩(wěn)重、大方、合作，沒有解決不了的問題。感謝自己當(dāng)時選擇了這一路闖關(guān)！
闖關(guān)初三作文2
科學(xué)是人類積累的巨大寶庫，今天，小記者們在鯊魚公園進(jìn)行了一次“科學(xué)闖關(guān)大挑戰(zhàn)”，只有集滿四個科學(xué)闖關(guān)貼紙才能兌換獎勵。并且在玩中學(xué)，學(xué)中玩，收獲了不少。
“記住，每個教師最多只能進(jìn)去三位小朋友，下面，就開始你們的闖關(guān)吧！”老師帶領(lǐng)我們參觀完鯊魚公園后鄭重宣布。小記者們拿著闖關(guān)卡飛速跑向一個個教室。首先，我去玩了“空氣大炮”，怎樣用一個形似桶的大炮去滅掉那正在燃燒的蠟燭呢？原來，桶口是被死死封住的，底部有一個小小的洞，只要用小洞像槍一樣瞄準(zhǔn)火焰，然后使勁拍打大洞，蠟燭一下就滅了。真是太有趣了，據(jù)了解，這是運(yùn)用了大氣壓的理論，使得一股強(qiáng)勁將蠟燭熄滅。
隨后，我又做了一個叫“魔法變色水”的實(shí)驗(yàn)，在一杯小蘇打水里面加上具有酸性性質(zhì)的透明液體，這杯透明的小蘇打水就奇跡般的變成了粉色，再往粉色杯子里放干冰，只見一股雪白的迷霧從杯子里升騰出來，仿佛仙境云霧飄渺般的感覺，粉色的液體也隨著變成白色，實(shí)驗(yàn)成功！由于小蘇打水是堿性的，那杯透明液體是酸性的，兩者產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，最后就成了我所看到的美麗畫面。
接著，我準(zhǔn)備做一座小火山，先往錐形瓶里加入20毫升水，再倒入20毫升泡泡水、兩勺檸檬酸和3勺小蘇打，然后輕輕搖晃幾下，白色的泡沫就慢慢地往上升，不一會兒，火山噴發(fā)了，泡沫噴到了外面，我不禁激動起來，又得到了一個貼紙。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有三個闖關(guān)貼紙了，只要再集一個就可以兌換獎勵了，我興奮地跑進(jìn)了“牛頓教室”。在這里，我需要做一管如彩虹般美麗的液體，我先用滴管加入紅色液體，再一滴一滴慢慢加入黃色液體、藍(lán)色液體，很奇怪，這三種液體不但沒有融合在一起，反而組成了一管“彩虹水”，為什么會這樣呢？經(jīng)解釋，這三種液體因?yàn)槊芏炔煌�，所以不會融在一起，密度大的在下面，密度小的在上面，最后就形成了這一管神奇的液體了……
最后，我順利的通過了挑戰(zhàn)，得到了獎勵。這次小記者活動，不但讓我們親自動手實(shí)踐體驗(yàn)，而且通過實(shí)驗(yàn)讓我們學(xué)到了許多科學(xué)知識。真是一次難忘的科學(xué)闖關(guān)之旅啊！
闖關(guān)初三作文3
張穆然，一個土生土長的陜西女孩，８歲時隨著父親來到了北京。時間飛逝，８歲的女孩轉(zhuǎn)眼間變成了一個亭亭玉立的少女�？墒蔷驮谀氯豢忌狭嗣聘咧袝r，她卻不幸得被診斷出患了癌癥。聽到這個消息后，穆然感到非常恐懼，不想治療，但她明白，人的生命不是自己所能控制的，但認(rèn)可以改變命運(yùn)。于是穆然就打算在今的日子里笑著面對一切，讓每一天都過得充實(shí)。張穆然以樂觀的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的決心和病魔抗戰(zhàn)。她先后一共動了３次大手術(shù)，１３次化療，每次都笑著面對了。她把這些痛苦都看作了生活中的積累，統(tǒng)統(tǒng)寫進(jìn)了一本《闖關(guān)》中。她說，她要感受痛苦。因?yàn)槿嘶钤谶@個世界上就是為了忍受痛苦，她要感受痛苦就是要感受活著。但是，年僅１７歲的穆然還是被病魔奪去了生命。但是，張穆然那面對死神毫不畏懼的精神使我非常感動。
的確，每一個人對困難都有不同的領(lǐng)悟。對于樂觀者，在每一次困難中看到的是希望；而對于悲觀者，在每一次困難中砍刀的是危難。朋友們，你們是愿意做樂觀者還是悲觀者？
看完了電影，我默默地走出電影院，心中卻還想著另一個話題：人生就像闖關(guān)！我們應(yīng)該向張穆然學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上的精神，在初中階段中，闖過一關(guān)又一關(guān)。
闖關(guān)初三作文4
“YOU WIN”看著屏幕上的英文字，闖關(guān)成功！我自豪的笑了。在經(jīng)過許多的失敗后，我最終還是贏得勝利，不知為何，我覺得這一慕像極了昔日的情景。就像那時不斷的退縮和怯懦之后，我終是下定決心，闖過那道關(guān)卡，也如跨越了那一片自認(rèn)為無法戰(zhàn)勝的陰影。
“嘟嘟”！我聽著身后傳來的汽車鳴笛聲，像是被嚇了一跳，趕忙往一旁一躲，注視著汽車遠(yuǎn)去，我這才回了神，緊緊抓著母親的衣角，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢過了馬路�！澳憧慈思冶饶阈〉男∨笥讯甲约哼^馬路了，你怎么就不敢了？難道以后長大了，還要拉著別人的手過馬路嗎？”母親并非數(shù)落，但莫名地像是挑釁了我的尊嚴(yán)，我像是不服氣的大聲說道：“我怎么就不敢了？不就是過馬路嘛！”“好，那媽媽就看你表現(xiàn)了。”母親帶著笑意道，像是達(dá)到了什么目的。
也不知是巧合還是母親刻意安排，母親準(zhǔn)備午餐時，調(diào)味料用盡，便讓我獨(dú)自一人出門購買。便利店離家很近，不過是隔著一條馬路。看著不時飛馳而過的車輛，我已然感受到背后的冷汗，雙腿竟是有些發(fā)軟，像是自我安慰似的捏緊手中的硬幣，隱約的痛意從手中傳來，我攤開雙手，手心被硬幣按壓出了深紅的印子。我努力邁開腳步，只聽“嘩”的一聲，又是一輛轎車行駛時帶起的一冷風(fēng)，嚇得我一個哆嗦，再也不敢向前走去。但我卻沒有向后退去，只有我知道，自己性格中的倔強(qiáng)和驕傲不允許我做出退縮的舉動。我深吸了一口氣，強(qiáng)忍住心中的恐懼再一次向前挪去。緊張地左右觀察，發(fā)現(xiàn)并沒有車輛，我這才放心了些許，不禁有了幾分自信，警惕地向前走去。許是走得太慢，我自認(rèn)為過了半個世紀(jì)，但離終點(diǎn)還有一半。忽然，汽車尖銳的鳴笛聲傳入我的耳中，正朝著自己的方向行駛過來，我嚇的哽咽出了聲，鼻尖一陣酸澀，雙腳像是灌了鉛，怎么也動不了�？粗嚺c自己的距離越來越近，不知是哪來的勇氣，我忽地向前奔去，只有幾步，我便到了另一端。這是成功了？我呆愣著盯著腳尖，噗嗤一聲笑了出來，其實(shí)過馬路也沒有那么難嘛！
闖關(guān)初三作文5
吃完晚飯，姐姐來我家找我玩，玩什么呢？姐姐看我家的電腦開著，就說：“我知道有一個游戲可好玩了，我們一起玩吧？”我高興地說：“好呀，好呀！”
游戲的名字叫閃翼雙星，首先我聽了姐姐的講解，對游戲的規(guī)則有一些了解。我已經(jīng)迫不急待地想要開始游戲了，就催姐姐別講了，告訴她我聽明白了。
我們進(jìn)入了游戲，這項(xiàng)游戲必須由兩個人共同闖關(guān)，我趕快跑下樓梯，小心翼翼地經(jīng)過電柱，然后和姐姐一起往下方的通道跑，互不相讓，原因是跑的快的那個人可以吃到前面的鉆石和愛心，光顧著吃東西，卻不小心被一只長的很丑的兔子給電了一下。于是我一生氣，就跳到它的頭上，使勁地踩它，一下、兩下……之后它的樣子就慘不忍睹了。過完這個障礙，我們又碰到一只更巨大的兔怪，兔怪喊：“我要吃蘿卜，我要吃蘿卜�！边@個兔怪要利用電柱才可以消滅它。我和姐姐想了一個好辦法，我在兔怪前面引著它跑，遇到有電柱時，我就想辦法跳過去，姐姐則跟在兔怪后面，從背后進(jìn)攻擊。通過我和姐姐的努力合作，更大的兔怪也被我們征服了。太好了，我們每個人也因此獲得了兩項(xiàng)技能。我可以飛了，姐姐也會隱身了，還有一個閃走。我們的本領(lǐng)越來越厲害了。在過關(guān)的路上，我們雖然搶著吃東西，但在遇到困難時，總會互相幫助，互相商量。闖關(guān)的路實(shí)在不好走，途中我們又遭遇了另一個又丑又大的怪物：“我漂亮嗎？”它問到。我和姐姐真是哭笑不得，毫不猶豫地告訴它：“真是太難看了�！彼查g它生氣地向我們發(fā)起了進(jìn)攻。我們也毫不示弱，趁它抬腿的時候，三下五除二就擺平了它。經(jīng)過沙塵暴時，風(fēng)沙很大，直把我們向后吹，吹得我們東倒西歪。但我們手拉著手，迎風(fēng)直上。終于穿越了沙塵暴。我們面對一個有一個困難，沒有只想到自己先過去，而是一起努力向前沖。最終贏的了勝利。
在這個游戲結(jié)束之后，我有了很深的感悟。就跟我現(xiàn)在的班級體一樣，趙老師是領(lǐng)頭軍，而我們是一群勇敢的士兵，在學(xué)習(xí)的道路上，趙老師沒有放棄過任何一個士兵，我們士兵之間也是相互幫助，相互鼓勵。在每次考試時，總能取得優(yōu)異的成績。
闖關(guān)初三作文6
呵呵，今天我終于可以當(dāng)家做主了。這次，我可以好好玩一番了。
第一關(guān)：買菜
我拿好錢，去菜市場買菜，經(jīng)過上次的考驗(yàn)，我已經(jīng)會自己買菜了，哈哈，這回我可以買我喜歡的菜了，“買一點(diǎn)青菜；買一條魚，做一鍋香噴噴的魚湯；還有我最喜歡的雞肉，哦，對了，現(xiàn)在正流行的H7N9禽流感，唉，我只能告別我的雞肉了�！蔽乙贿呎覕偽灰贿叞蛋嫡f道。好不容易在熙熙攘攘的人群里找到了攤位，選好了菜，高高興興地回家了。挑戰(zhàn)難度：兩顆星，等級：優(yōu)。
第二關(guān)：做飯
這可難多了，我那手顫顫巍巍的手，不敢殺魚啊，算了，我先做青菜。我在油鍋里倒好油，等油燒紅了，就把洗好的青菜倒進(jìn)去，沾滿水的青菜一倒進(jìn)油鍋就“噼里啪啦”地響，嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)油就“躍”到我身上，我翻炒了幾遍，倒鹽、雞精，又繼續(xù)翻炒了幾遍，出鍋了，真香��！現(xiàn)在做魚了，不會啊，只好找媽媽來幫忙。挑戰(zhàn)難度：五顆星，等級：因?yàn)橛屑议L插手所以是良。
第三關(guān)：洗碗
悠閑的晚飯時間終于過了，這會兒就讓我來大顯身手吧——洗碗，我把碗放在一個鐵盆子里邊，放上洗潔精，滑滑的，一邊洗碗一邊玩著泡泡，真好玩，呵呵。挑戰(zhàn)難度：半顆星，等級：優(yōu)加星。
這次當(dāng)家真好玩，下次不要家長插手了，自己搞定一切。
闖關(guān)初三作文7
人生的道路，總是崎嶇不平的。在那漫漫長路上總有很多的關(guān)卡等著我們?nèi)リJ過。記得有哲人曾談到：人生就是在不停地闖關(guān)。是的，人生就像闖關(guān)。這個關(guān)很可能是父母設(shè)下的、朋友設(shè)下的或者什么樣的人為你設(shè)下的。
但不管什么樣的關(guān)卡，你都必須闖過。不知是什么原因，我也曾遇到過一個當(dāng)時讓我望都望不到頭的關(guān)卡。那的確是一段悲慘的回憶。我是一個轉(zhuǎn)校生，四年級時由一個淳樸的“偏僻”小學(xué)轉(zhuǎn)入了仰慕已久的機(jī)關(guān)小學(xué)。沒有了往日的伙伴，我站在車水馬龍的大路邊，看著一張張陌生的面孔匆匆地走過，消失在茫茫的人海中，心里有說不出的茫然。我似乎無法融入這個繁華的都市。
我天生沒有麗質(zhì)的面容，腦袋也不太靈光�？催@周圍的同學(xué)都冰雪聰靈，衣著艷麗，我不禁有點(diǎn)自卑。更糟糕的是，我的成績由原先的天堂墜入了地獄。加上腦袋遲鈍，沒有人愿意和我做朋友。似乎所有人都可以瞧不起我，我就是一個可以任人碾踩的小螞蟻。“我不想這樣，我不應(yīng)該這樣！”我在心里吶喊。
我時常會在半夜想起夕日和我游戲的伙伴，在那時那地，我是個有資格驕傲的孩子，是淘氣活潑的孩子王。我很想改變現(xiàn)在這一切，可是怎么辦？也許是我懦弱，也許是我無能，我只是感到對這一切都無能為力。想著想著就常常淚流滿面。那一次考試我數(shù)學(xué)只考了45分。看著滿眼的紅叉我腦袋里突然翻江倒海地想葉。我對我自己已經(jīng)徹底“惡心”了！“哎”我嘆了口氣，最對不起的還是我的爸爸媽媽，是他們歷經(jīng)“磨難”把我轉(zhuǎn)到這個“好”學(xué)校，想讓我受到最好的教育。
出乎我意料的是爸爸竟沒有打我，爸爸生氣得問我：“難道你就要這樣下去嗎”？我的女兒原來可是個品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子呀！你自卑是嗎？可只有你自己才能幫助自己渡過這道難關(guān)呀！“爸爸的一句話把我敲醒了，我有能力闖過這道關(guān)卡但為什么要逃避呢？
晚上，一向感情很好的爸媽因?yàn)槲业氖鲁臣芰恕Ｋ麄兌际菫榱宋�。我在黑暗中發(fā)誓：一定要闖過這關(guān)！……現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。我是大家公認(rèn)的優(yōu)秀生。已經(jīng)沒人會把我同前幾年那個自卑的小女孩聯(lián)系一起。我時常會想起自己在“闖關(guān)”的時候爸爸說的話：“只有自己才能幫助自己，沒有人能替你走完人生。只有勇敢的闖關(guān)，才能使自己的人生更精彩�！�
闖關(guān)初三作文8
李白有詩云：“蜀道難，難于上青天�！笨晌覅s要說：“跑步難，難以闖過關(guān)！”一想到我那糟糕的體育成績，我就想……為了不讓它再丟我的臉，在這學(xué)期剛開始我便開始發(fā)奮練習(xí)，真是歷盡了千辛萬苦��！
雖然我家距學(xué)校較遠(yuǎn)，我仍然狠心告別了我的“寶貝”自行車，背著書包跑步上學(xué)，一天來回4趟，每次跑不動的時候，就坐在路邊歇會兒，有時即使走回家，背著沉重的書包，也會是滿頭大汗！
這還不算太辛苦，為了練腿勁，哥哥把他的沙袋借給了我。沙袋綁在腿上，輕巧的腿立刻變的笨重起來了，想跑可怎么也跑不起來，一句話：重死了！沒過幾天，這腰酸腿疼的毛病就上身了。我真想放棄，不就是一個體育成績嘛，有什么了不起，讓我為它付出這么多！可轉(zhuǎn)念一想：雖然不是什么了不起的事，但成績單上總有一個刺眼的C，多不舒服��！就是這個不算信念的信念，終于讓我堅(jiān)持了下來！
世上無難事，只怕有心人，經(jīng)過這一段痛苦的歲月，在體育測驗(yàn)上，沒有沙袋的腿是那么輕松，那么靈巧，一眨眼的時間我就沖破了那個以前對于我來說算是最困難的終點(diǎn)！我終于見到體育的A了，心里真是比吃了蜜還甜100倍！可令人不解的是：有些人總是用那種懷疑的眼光死盯著我，好像根本就不相信我的體育能得A，他們的眼光使我心里有點(diǎn)發(fā)毛，讓我很不舒服。這時班里的“外號王”擠到我身邊，一臉詭秘地說：“哇噻，真沒想到我們班的嬌小姐剛才跑步的樣子，居然像個大俠女，可敬可敬！不如改名為——俠女，更名副其實(shí)�！彼膸拙湓�，給我起了個“雅稱”——俠女。
“俠女”倒不難聽，不過，又有誰知道，俠女的背后有多少痛苦，多少艱辛�。b女是闖過了一道多么艱難的關(guān)，才與體育A見面的啊！然而，再艱難的關(guān)也不得不向我這位名副其實(shí)的俠女屈服了！
闖關(guān)初三作文9
今天一大早，我們廣電小記者團(tuán)42個小朋友跟隨著廣電的老師一起來到了鳩茲古鎮(zhèn)。盡管室外寒風(fēng)凜冽，我們的心里早就激動的像一團(tuán)火一樣暖融融的。因?yàn)樵谶@里，我們要進(jìn)行許多有趣的活動，上演一場“鳩茲古鎮(zhèn) 闖關(guān)之旅”。
活動開始以后，我們按照老師的要求報數(shù)分組。我報的數(shù)是3，被分到A組。接下來，我和小伙伴們一起闖第一關(guān)—跳長繩。
我們飛快地奔向花戲樓，領(lǐng)隊(duì)老師發(fā)給我們小組一根長繩。我以前從沒跳過長繩，所以心里有點(diǎn)沒底。當(dāng)我抱著試試看的心態(tài)上前試試，覺得不是想象中的那么難。任務(wù)書上讓我們一組集體跳3個就算過關(guān)。我們努力了好幾次，終于闖過了第一關(guān)。真不容易啊!頓時覺得自信滿滿滴。
緊接著我們領(lǐng)取了第二個任務(wù)、第三個任務(wù)。越來越多的任務(wù)被我們一一完成。我覺得最有趣的闖關(guān)活動就數(shù)義賣和寫明信片這兩項(xiàng)啦!我們這組義賣的物品是口琴�？墒怯泻芏嘈腥藢谇俨惶信d趣，搖頭拒絕購買。多虧了一個男生展示了才藝才把口琴義賣出去。
寫明信片是小記者老師給我們的另一項(xiàng)任務(wù)。老師給我們每人四張明信片，兩張是自己寫給陌生人的祝福語，另外兩張是請陌生人寫給自己父母的祝福語。當(dāng)我把親手寫的祝福卡片送給一位行人阿姨的時候，她也在給我父母的卡片上稱贊我是“一位聰明貼心的女兒”，我真開心啊!我想這就是“給人玫瑰，手有余香”吧!
最讓我開心的就是和小組的小伙伴一起表演《大王派我來巡山》，我的好朋友跳過這個舞蹈，我們在她的帶動下，氣氛立馬活躍了起來，最后我們的動作最整齊、最標(biāo)準(zhǔn)，獲得了任務(wù)的滿分。
我們最后來到了國學(xué)館。老師問我們，誰能用一張A4紙剪出一個讓我們20多個人都能站進(jìn)去的大圓圈?大家都說不可能。愛動腦筋可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我想了想，立馬有了主意：可以把紙順著圓圈剪，只要不剪斷，最后就能形成一個特別特別大的圓圈。這樣，最后一個任務(wù)我們也順利完成了。
從今天進(jìn)行的鳩茲古鎮(zhèn)闖關(guān)活動中，我深深地體會到“團(tuán)結(jié)力量大”、“數(shù)大就是美”的深刻含義。只有每個人都積極主動地為自己的團(tuán)隊(duì)付出，整個團(tuán)隊(duì)才會有大進(jìn)步。
闖關(guān)初三作文10
4月21日的中午，我們學(xué)校的全體六年級學(xué)生每班分別展開了一場激烈的角逐——“唐詩宋詞大闖關(guān)”。這個活動不僅考驗(yàn)了我們的古詩積累，更是考驗(yàn)了我們每個人的心態(tài)。
隨著午休鈴聲的響起，班級的空氣中立刻飄散開來一股緊張的氣氛，每個同學(xué)既緊張又興奮，各個都躍躍欲試、摩拳擦掌，期待這場“闖關(guān)”的開始。老師介紹完比賽規(guī)則后，“闖關(guān)”就開始了。只見鼠標(biāo)一點(diǎn)，屏幕上跳出了第一題的題目：單數(shù)列向同桌背《竹石》，雙數(shù)列向同桌背《石灰吟》。班級中一下子響起了陣陣背誦聲。這可不，第一題就把有些人難倒了。有的人眉毛擰得緊緊的，嘴巴也閉得緊緊的，似乎從他的口中撬不出這首詩的一個字來;有的人則抓耳撓腮，急得直跺腳，大腦卻像短路了似的，找不到一點(diǎn)關(guān)于這首詩的記憶;還有的人卻靈光一閃，對答如流，眼中閃著自信的光芒。才第一題結(jié)束，就有好幾個人被淘汰了，蔫蔫地坐到了最后。
經(jīng)過“背誦闖關(guān)”，“書寫闖關(guān)”幾輪的角逐，已經(jīng)有大半的同學(xué)坐到了后面。只剩下十四名同學(xué)，還在繼續(xù)“過關(guān)斬將”，其中九位已經(jīng)定下名額，而另五位則必須進(jìn)行加時賽。DEDE模板那五名同學(xué)各個都很緊張，眼睛緊盯著屏幕生怕漏掉一個字。第一題出來了!“造物無言卻有情，()”一位同學(xué)在一秒后馬上舉手，大聲地答出：“造物無言卻有情，化作春泥更護(hù)花!”“錯了錯了!”底下的同學(xué)忍不住喊了起來“應(yīng)該是‘每于寒盡覺春生’”又是幾輪答題，終于一位同學(xué)在“( )，花重錦官城�！币活}中拿到了決勝權(quán)，從五位選手中脫穎而出，成了班級的十大“唐詩宋詞小達(dá)人”。
“唐詩宋詞闖關(guān)秀”是學(xué)校第十二屆校園讀書節(jié)系列活動之一，根據(jù)年級學(xué)生的情況擬定闖關(guān)活動(考核內(nèi)容選自學(xué)校校本課程)，根據(jù)班級學(xué)生參與情況評選出每班十位“古詩詞背誦達(dá)人”，給予評獎�；顒与m然結(jié)束了，但我們深深知道中華古詩詞，博大精深，奧妙無窮，這次我們只是“輕叩”了古詩詞的大門而已。詩海浩瀚，讓我們一起去誦讀，去暢游吧!
闖關(guān)初三作文11
今天，雪雪和樂樂準(zhǔn)備去后山闖關(guān)，于是他們早早地起床一起來到了后山。后山有很多漂亮的花和高大的樹木，可他們兩個都沒心事去欣賞這美景，走著走著，卻見有條大河擋住了去路，想過河，可沒有橋有沒有船。
雪雪和樂樂停下了腳步，一起觀察四周，希望能找到過河的辦法�？煞綀A幾里路也沒見到船�！霸趺崔k呢？”雪雪說：“水很急，我們根本沒辦法游過去的。”樂樂說：“是啊，我們要抓緊，天色也不早了，前面估計(jì)有更多的難題等著我們的�！薄鞍。辛�，樂樂，我們用冰凍法把水冰凍……”雪雪邊說邊開始運(yùn)功，樂樂一聽也馬上和雪雪一起施法，不一會，整個河道就全部冰封起來。
雪雪和樂樂就順著冰道開開心心地走入對岸，走到半路，突然一個巨人冒了出來擋住了去路，巨人說：“雪雪和樂樂，我等你們很久了，你回答了我的問題才可以從這里走過的.，這個是第一關(guān)，請聽好：李白是什么人？”樂樂回答說：“是詩仙。”巨人又說：“1000加上1118等于多少？”雪雪說：“等于2118�！本奕擞终f：“10000加上91150等于多少。”“等于101150”學(xué)雪和樂樂一起回答，“哈哈，你們過關(guān)了，你們走吧�！�
雪雪和樂樂繼續(xù)往前走，走到了山頂，卻見前面有個恐龍站在路中間，“前面來的可是雪雪和樂樂？”“我們是�！毖┭┖蜆窐坊卮鹫f�！澳呛�，過了我這關(guān)，你們就可以下山去挖取寶藏，但可不是那么容易哦，你們得加油，聽好了：500000加上500000等于多少呢？”“等于1000000”樂樂說。“那1000000有多少個0呢？”“有6個0”雪雪回答�？铸堈f：“一個青蛙一張嘴，28個青蛙多少張嘴�。俊薄�28張嘴，呵呵，也太容易了�！睒窐坊卮鹫f�！肮粸殡y你們了，時間也不早了，快下山去挖寶藏吧……”還沒說完，恐龍就消失了。
雪雪和樂樂闖關(guān)成功，開開心心地下山挖寶藏去了……
闖關(guān)初三作文12
我認(rèn)識的歇后語有很多，如墻上茅草——兩邊倒、高山上敲鼓——四面聞名、雞蛋碰石頭——不自量力……看吧，是不是很多呀！
雖然我會很多歇后語，但歇后語的“海洋”實(shí)在太大了，這不，今天早上，我一進(jìn)教室，老師就問我：“你猜十五個吊桶打水后面接什么？”我一下就愣住了：“啥？完了！我不知道�！崩蠋熣f：“如果這個歇后語都不會的話，等下你可要認(rèn)真點(diǎn)了！”
全部人都到齊了，原來，我們今天要進(jìn)行歇后語比賽！我和子穎一組，我們有5分鐘時間準(zhǔn)備。我們快速掏出準(zhǔn)備好的歇后語，一邊挑選合適的歇后語，一邊準(zhǔn)備相應(yīng)的動作，比如和尚打傘——無法無天，我們準(zhǔn)備的動作就是單手握拳在面前，再連續(xù)搖兩次手……就這樣，我們?yōu)槊總�歇后語表演都設(shè)置了“暗號”。
經(jīng)過預(yù)備后，比賽正式開始，我們通過石頭剪刀布來決定前后順序，對方先抽卡片，她們抽到的第一張卡是“外甥點(diǎn)燈籠——照舅”，對方組由語凌表演，雨軒來猜。可語凌看了看卡片就叫起來：“哎呀！”看著她為難的樣子，我們這些“觀眾”都笑了起來，雨軒一聽我們的笑聲，就非常著急，一把將語凌拉下來，沖上去說：“我來，我來！”老師同意了她們的交換，讓雨軒重新抽張卡片，這回她抽的是“大水沖了龍王廟”，雨軒一看卡片，頓時面色蒼白，目瞪口呆地說：“哎呀！”臺下的同學(xué)們一起大笑起來，雨軒紅著臉走下了臺。
到我們組了，我們組是由子穎表演，我來猜。開始抽到了幾張我們準(zhǔn)備過的卡片，我們都很快按照“暗號”猜了出來，可是很快，我們就遇到了難題，只見子穎不知抽了張什么卡面，轉(zhuǎn)過身就對我跪了下來，還兩手抱在一起，還向我彎了個腰。我驚訝地問：“這是什么呀？”子穎一句話也不說，又把兩手的食指并在嘴前，做了個小三角。這是……雞嘴？拜？我頓時腦洞大開，連聲說：“拜年，給雞拜年！黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！”子穎對我擺出了ok的手勢，臺下的同學(xué)也紛紛鼓掌，我開心地跳了起來。
時間很快就過去了，我們組獲得了最終的勝利，不過對手們卻不服氣，她們說要再加油，下次比一比。今天我們不但學(xué)會了許多新的歇后語，還收獲了很多笑聲，歇后語真是幽默的文學(xué)大師��！
闖關(guān)初三作文13
在一次綜合實(shí)踐活動課上，我和同桌相互合作，成功制作了一個精美的蛋網(wǎng)。
首先，我按照書上的介紹，準(zhǔn)備好制作材料——一個水杯和一些彩線。
接著，我將一根一根粗彩線系在杯口，再將五根細(xì)彩線分別重疊成兩股系在粗彩線上�？�，這五根細(xì)線就像五個頑皮的孩子，總不聽我的“號令”。于是，我只好向同桌求助。一會兒工夫，同桌就將它們“制服”了。并且耐心的給我講解其中的奧妙“你在系線時，沒有打死結(jié)，所以一拉就松開了。而我打了一個不太好解的死結(jié)，自然牢固”，我聽了，恍然大悟，連聲道謝。
接下來的步驟，看似簡單，只要不斷打節(jié)就行。但，這同樣需要有耐心和技巧。我根據(jù)書上的介紹，將重疊成兩股的細(xì)繩其中的一股，與另兩股重疊的其中一股合并打節(jié)，并按此重復(fù)。就這樣，十五分鐘過去了，我將打完的節(jié)展開一看，網(wǎng)洞不是太大就是太小。這時，看到同學(xué)們大部分都已經(jīng)完成了他們的作品，正在相互導(dǎo)論慶祝，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。 我那“救命草”同桌笑呵呵的問“需要幫忙嗎？”“要！要！”我把頭點(diǎn)得像小雞啄米。他看著我手中的“四不像”，“噗”地一聲笑了出來。在他的幫助下，我信心大增。我倆將原先打好的節(jié)解松，再按照相等的距離重新系緊。一輪結(jié)束時，將最后一股繩與第一股繩再合并打節(jié)，這樣，就形成了一個圓形。然后按照同等距離進(jìn)行下一輪的打節(jié)。就這樣，我們終于“闖”到最后一關(guān)——收節(jié)。
我將所有的細(xì)彩線合并在一起，另外拿出一根繩子，量好合適的距離，將這些細(xì)線牢牢地捆住。就這樣，收節(jié)關(guān)也輕松“闖”過了。 “耶！成功啦!”我興奮的叫起來，同學(xué)們投來羨慕的目光。我和同桌，看著這件精美的蛋網(wǎng)，會心的笑了！
這次綜合實(shí)踐活動課，不僅是我收獲了一件精美的手工作品，更使我明白了凡事只要有耐心，遵照規(guī)律，掌握技巧，互助合作，就能最終獲得成功。
闖關(guān)初三作文14
我的耐力跑不盡如人意。
耐力跑對我來說就好似一個艱難的關(guān)卡。從六年級起，我的耐力跑都是倒數(shù)，盡管我也使出了最大力氣。
于是，為了能在考試中拿到更好的成績。我決定去學(xué)游泳來代替耐力跑。這似乎容易些……
第一次游泳，按照教練約好的時間，我從家里出發(fā)。我走在路上，心里想著教練是個什么樣的人？我能不能游好？外面的風(fēng)很大，我感到有些冷，縮了縮身子。
到了游泳館，先向教練打了聲招呼，便和他一起走到游泳館。在游泳館買票的時候，我聞到了濃濃的水味，那味道很陌生，我心里有些害怕我是否會淹在水里？
買完票，我走進(jìn)更衣室，換完衣服，穿上泳褲，手里攥著泳鏡和泳帽，走到了游泳池。做完了準(zhǔn)備活動后，我跳入水中，水很涼，我有些發(fā)抖。教練先讓我游一個來回，我撲到水里，比之前更寒冷的感覺涌上心頭，心里感到恐懼，在水中站了起來。教練問我為什么，我只是說冷，教練回了一句讓我繼續(xù)游。我只好游了起來，一開始很冷，但很快就不冷了。一開始在淺水區(qū)，我還能游得不錯，但到了深水區(qū)我就有些膽怯了。于是我停了下來，教練對我有些不滿，責(zé)令讓我游，將我踹入了深水區(qū)。我立刻撲騰著手臂，游了起來，盡管離對岸只有十五米的距離，但對我來說很遙遠(yuǎn)，我好似一只孤零零的樹葉漫無目的地在大洋中隨波逐流。
突然，教練像一只離弦的箭一般沖了過來，教練用憤怒的語氣問我：“你來這兒是干什么的？”這句話，將我驚醒。我這才明白過來，我是為了自己的目標(biāo)來到這兒的。
我雙腳一蹬池壁，也像離弦的箭向?qū)Π稕_去。我第一次測兩百米，便有六分十一秒。
隨著時間的推移，我對水越來越熟悉。每次一嗅到水的味道便有一種很熟悉的感覺。
我的成績在不斷提高：六分十一，五分三十，五分。我的成績離滿分越來越近了。
仰望星空，一輪明月正冉冉升起……
闖關(guān)初三作文15
一個風(fēng)和日麗的上午，大象村長宣布了一項(xiàng)重要的訊息，那就是--一年一度的“動物闖關(guān)大賽”報名開始了！這使得原本寧靜的村莊沸騰了起來，所有的動物都在討論關(guān)于比賽的事情，真是熱鬧極了！
一眨眼，為期一周的報名時間截止了。這次參賽的動物有六位，分別是威風(fēng)凜凜的獅子、自信滿滿的黑熊、精神抖擻的獵豹、神采奕奕的公雞、靈巧可愛的松鼠以及樂于助人的啄木鳥。每位選手都迫不及待的想和對手一較高下，得到最后的勝利。
比賽的日子終于到了，每位參賽者個個都摩拳擦掌，心中既興奮又緊張。第一關(guān)是“耐力大測驗(yàn)”，每位選手要忍受大家搔癢一分鐘，并且不能發(fā)出聲音。這真是太困難了！獵豹、公雞和松鼠忍不住笑了出來，慘遭淘汰。第二關(guān)是“肚量大挑戰(zhàn)”，選手要接受動物們的冷嘲熱諷十分鐘，而且不能生氣。結(jié)果黑熊沉不住氣、破口大罵，也失敗了。最后一關(guān)是“勇氣大考驗(yàn)”，選手們只剩下萬獸之王—獅子，和樹木醫(yī)生—啄木鳥的對決。規(guī)則是要它們各自在深山里的大山洞生活，忍耐黑暗、饑餓和害怕，三天三夜都不能出洞。這場最后的比賽開始了，兩位選手都進(jìn)入山洞接受考驗(yàn)。獅子在山洞里幻想著勝利的滋味，“冠軍的獎品是什么？”獅子想著，“是一籃美味的肉嗎？還是一頂鑲滿寶石的皇冠呢？”獅子愈想肚子愈餓，忍不住口水直流、頭昏眼花，結(jié)果只撐了一天就跑出來大喊投降！而啄木鳥則是安安穩(wěn)穩(wěn)的度過三天三夜，順利過關(guān)，得到這場比賽的冠軍。于是，大象村長宣布啄木鳥贏得勝利，真是了不起！冠軍得獎品是一顆超級大西瓜，啄木鳥并不因?yàn)閯倮湴�，而是謙虛的感謝大家支持和鼓勵，還把西瓜切成很多份，將勝利的喜悅和所有的動物一起分享。
大家都很敬佩啄木鳥，它不但贏得冠軍，也贏得所有動物的贊美，成為大家的榜樣。從此以后，動物們開始學(xué)習(xí)互相幫助、互相尊重的道理，使得村子里變得更祥和、更快樂了。
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