以牽掛為話題的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以牽掛為話題的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以牽掛為話題的作文600字1
牽掛是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記。是連接(親情、友情、愛(ài)情)感情的紐帶。牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。
自古就有“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，有“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，有“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合和“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章。這一切都描述了因?yàn)闋繏於K致面容漸消瘦直至付出生命。其中因?yàn)闋繏於憩F(xiàn)出的那一份份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗的情感，讓我們感悟到牽掛是一份鑒別感情深淺的最好方法，它所體現(xiàn)的是情感牽掛的長(zhǎng)短。
牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩，在洪水地震等災(zāi)難之后，我們公安戰(zhàn)士、消防戰(zhàn)士、解放軍戰(zhàn)士，分分秒秒牽掛著人民群眾的生死安危，他們出生入死，在第一線譜寫(xiě)了一曲曲可歌可頌的戰(zhàn)歌。當(dāng)父母不在他們自己的孩子身邊時(shí)，他們每時(shí)每刻都牽掛著自己的孩子。牽掛著孩子的身體狀況;牽掛著孩子的學(xué)習(xí);也牽掛著孩子們的表現(xiàn)。這是偉大父母的牽掛。
牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。關(guān)注貧窮山區(qū)，關(guān)愛(ài)山里孩子，關(guān)懷身患絕癥的、身體殘缺的弱勢(shì)群體，無(wú)數(shù)個(gè)有志之士，無(wú)私地捐助，熱情地幫助，這一份份的牽掛讓人間有了更多感人的故事。
有時(shí)，牽掛卻是一杯濃濃的感情的瓊漿，又是一句依依惜別的美好祝福，那父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空的飛鳥(niǎo)四處漂蕩，窮越千山萬(wàn)水，縈繞在子女的心中。那兄弟姐妹之間的牽掛，猶如山間小溪，清澈透明。只要青山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息。夫妻之間的那份牽掛啊，好似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。更有朋友之間不含血緣的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。
牽掛是一種實(shí)實(shí)在在的、真真切切的細(xì)節(jié)行為：買一粒藥丸，送一杯熱水是牽掛的表現(xiàn)，問(wèn)一聲“早上好”，道一句“晚安”，是牽掛的表現(xiàn)，一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話，一句留言。是牽掛的表現(xiàn)。我已學(xué)會(huì)了。
以牽掛為話題的作文600字2
走在干凈的梧桐葉上，伴著發(fā)稍被蕭瑟的秋風(fēng)略動(dòng)起完美的曲線，心中那絲風(fēng)箏線一直延伸到天國(guó)……――題記
推開(kāi)天窗，離星星好近，天宇間那顆離我最近的星星是您嗎？
您在遙遠(yuǎn)的天國(guó)過(guò)得還好嗎？
在您飛向天國(guó)的那晚，一束流星劃破天際，您帶著未了的心愿，化作天宇間一簇迷人的流星雨。
古銅色的記憶流水般滾滾涌來(lái)：
記得，生前，在很多孩子們中間您最愛(ài)我，您親口對(duì)我說(shuō)：“小悅啊，好好學(xué)習(xí)，上個(gè)好大學(xué)�！北M管，兒時(shí)的我并不知趣，但那句看似樸實(shí)的如同一張白紙的話，已經(jīng)深深烙印在我心中的最深處。
兒時(shí)，您住在鄉(xiāng)下，離縣城有十幾里。而每次星期天，您定會(huì)騎著那輛暗紅色、結(jié)滿銹的自行車大老遠(yuǎn)的跑來(lái)我家。每當(dāng)我看到那個(gè)熟悉的有泥土粘著的泛灰色布兜，那個(gè)承載著您全部愛(ài)的布兜時(shí)，總會(huì)充滿欣喜，因?yàn)�，每次您都�?huì)裝上滿滿一兜我最愛(ài)吃的果凍，果凍下面是還充滿您手心溫度的包子、烙饃。我從伙伴家回來(lái)時(shí)，您總用粗糙、生滿老繭的手，拿一個(gè)最大的包子，拍拍上面的煙灰給我，說(shuō)：“小悅，趁熱吃啊，剛從家里帶來(lái)蒸好的�！睙o(wú)論春夏秋冬，多么寒風(fēng)刺骨，知了叫的多么歡，您依舊騎著那輛破舊的自行車，用泛灰的布兜裝滿自己做的許多好東西，為了讓我吃到熱的，不管是風(fēng)雨烈日，您總會(huì)準(zhǔn)時(shí)扣響我心中的門。
然而，您說(shuō)的最多的一句話還是那四個(gè)字：“好、好、學(xué)、習(xí)！”
我的記憶也如同一張泛黃的紙，深深地刻下“好、好、學(xué)、習(xí)！”
風(fēng)還是以前一樣，那輛生滿銹的自行車也未曾改變，泛灰的布兜還靜靜地躺落在墻上的衣鉤上。而唯一改變的是車把上您手心的溫度，布兜里再也沒(méi)有了熱騰騰的承載著您全部愛(ài)的食物。
您就這樣走了嗎？
夢(mèng)里，還能感到您的溫暖，還仿佛如同真實(shí)的記敘著您生活的點(diǎn)滴，那花白的頭發(fā)，那深刻的皺紋還清楚的刻在我的腦海。
夢(mèng)醒，才真真實(shí)實(shí)的知道您已經(jīng)離我而去……
心中那絲無(wú)盡的牽掛：爺爺，您在天國(guó)過(guò)的好嗎？
以牽掛為話題的作文600字3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這是婦孺皆知的詩(shī)句。我趁著這個(gè)節(jié)日，去那穿上了綠色外衣的山上，看看我的爺爺，去拜訪我的奶奶。
那一天早上，春風(fēng)徐徐，風(fēng)兒再給剛洗完頭的小草吹頭。溫暖舒適，我們一家踏上了回老家的征途。
剛到奶奶家，我就大聲喊：奶奶我回來(lái)了!唉。奶奶明朗的回答。這下，我放心了。我的奶奶身體不好，生過(guò)病，我怕她又生病了，因此只有聽(tīng)到她那明朗的回答，我才能放心。此時(shí)，周圍鳥(niǎo)兒一片歡叫，正如我現(xiàn)在的心情。
在我們給爺爺掃墓的時(shí)候，奶奶來(lái)了，我馬上去扶她，可還沒(méi)帶我到哪里，奶奶就已經(jīng)摔倒了。我們的心一下子提了上來(lái)。我小心翼翼的扶著奶奶，一步一步的走回去。
我讓奶奶坐在椅子上，把她摔傷的地方露出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳。一大片紅紅的血跡，我趕緊去拿了水盆，溫水和毛巾。
我先把奶奶的血跡擦干，可是因傷口未好而又破壞了表皮，一大片的血又流了出來(lái)。我只能用毛巾蓋在傷口處，再去拿來(lái)碘伏，棉花和繃帶。把奶奶的傷口處理好了以后，扶她上樓去休息。
看著奶奶的臉上滿滿的皺紋，想那水波，又像那干枯的樹(shù)皮。可是，這些皺紋那一條不是為我們操勞而產(chǎn)生的呢？那水波紋證明了奶奶老了。真的需要我們用愛(ài)去呵護(hù)了。
頓時(shí)，心中一股愧疚涌上心頭：小時(shí)候不懂事，讓她操碎了心，還曾踢了她一腳，現(xiàn)在看來(lái)真的是胡鬧。
向遠(yuǎn)處眺望，一片菊花海映入眼簾，白的，黃的，每一朵都綻開(kāi)那美麗的花瓣。我的心情正是如此：對(duì)爺爺?shù)膽涯�，�?duì)奶奶的愧疚和那永不消失的牽掛。
我對(duì)奶奶的牽掛和愛(ài)怎么會(huì)消失呢？
以牽掛為話題的作文600字4
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說(shuō)著，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里知道，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著沒(méi)有、每天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習(xí)怎么樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎？怎么還要問(wèn)。每次我總會(huì)迫不及待地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)�！倍棠搪�(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫挕：髞�(lái)我才明白，奶奶是想通過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很？唆，總想掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎么了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買面包，奶奶說(shuō)買點(diǎn)普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就可以省下錢去買書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛(ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
原來(lái)牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
以牽掛為話題的作文600字5
有愛(ài)就會(huì)有牽掛，我們的身邊，牽掛無(wú)處不在。用心去感受身邊的人們，總會(huì)有一些人時(shí)時(shí)牽掛著你。
談牽掛，首先想到的便是以下三類人：父母、朋友、家人。
這三類人是我們的依靠和助手，在我們陷入窘境的時(shí)候幫助我們，在我們收獲成功的時(shí)候祝福我們。談牽掛，牽掛是父母溫暖的嘮叨。從古到今，人們形容家的詞語(yǔ)五花八門，多得是數(shù)不勝數(shù)。拿家是避風(fēng)所來(lái)說(shuō)，在“家”這個(gè)字里包含著父母對(duì)我們的愛(ài)，所以，家是溫暖的，父母的愛(ài)是溫暖的，父母的嘮叨也是溫暖的。不論在什么時(shí)候，父母的心里總是牽掛著我們。天涼的時(shí)候，他們首先想到的就是他們的子女，擔(dān)心他們有沒(méi)有被凍著，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己身上也很單薄。每年的每一天，父母都在向我們?cè)V說(shuō)他們的“嘮叨”。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有嘮叨，因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)有牽掛。
談牽掛，牽掛是朋友真摯的情感。人的一生中，朋友是不可缺少的。有了他們，我們才可以笑得比陽(yáng)光更加燦爛。朋友是我們遇到事情時(shí)為我們出謀劃策的軍師，他們總是在我們需要幫助的時(shí)候伸出雙手，因?yàn)樗麄兊男睦餇繏熘覀�。因�(yàn)槟羌冋娴挠颜x，讓朋友之間彼此牽掛。反之，有了牽掛會(huì)使友誼更加牢固。
談牽掛，牽掛是家人淡淡地思念。家人，始終是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們用細(xì)心地呵護(hù)將我們滋潤(rùn)。離家的時(shí)候總是免不了一場(chǎng)叮嚀，打電話的時(shí)候總是少不了幾句噓寒問(wèn)暖。有些時(shí)候，我們會(huì)忽略家人，因?yàn)樗麄兊乃寄钍堑摹５绻ニ麄兊脑挘睦飼?huì)空虛很多很多。有了他們的牽掛，即使是淡淡的，也讓我們生活在幸福中。失敗的時(shí)候，我們會(huì)落寞。而家人便陪伴我們左右，疏通我們雜亂的心情。成功的時(shí)候，我們會(huì)快樂(lè)，而家人便在我們身后，為我們歡呼擊掌。
牽掛，有了牽掛，生活才會(huì)更加美好。因?yàn)闋繏�，我們可以大聲地笑，大聲地�?因?yàn)闋繏�，我們可以耍脾氣，鬧別扭;因?yàn)闋繏�，我們可以訴說(shuō)學(xué)習(xí)的困難、工作的艱辛。
談牽掛，談身邊的愛(ài)。有人牽掛的人就是最幸福的人。
以牽掛為話題的作文600字6
成長(zhǎng)的路程遙遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng)，有時(shí)風(fēng)吹雨打，讓我停滯不前；有時(shí)路上的土塊，頑石，讓我傷痕累累；有時(shí)我會(huì)被那一時(shí)的景象迷了眼，不肯前進(jìn)�？墒�，總有這么一雙溫暖而又寬大的手，無(wú)時(shí)無(wú)刻的攙扶著我，幫助著我，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生成長(zhǎng)路的分岔口，走向正確的道路。
她不是一個(gè)神，但在我的心目中。她是我永遠(yuǎn)的守護(hù)天使。她用她那雙宛如天使純潔的羽翼，守護(hù)著我。
當(dāng)我被困難折磨得痛苦不堪時(shí)，是她，替我趕走了困難，拯救了我；當(dāng)我生病時(shí)，虛弱的躺在床上時(shí)，是她，把那苦口的良藥送到我的嘴邊；當(dāng)我在挫折面前低頭時(shí)，又是她叫我勇敢起來(lái)，去戰(zhàn)勝困難，度過(guò)了一次又一次的難關(guān)；當(dāng)我失敗后，無(wú)精打采的消沉著，依舊是她，給予我吸取教訓(xùn)，重頭再來(lái)的精神，重新振作。
如今，我已不是從前那個(gè)不諳世事的孩子了。在過(guò)去的時(shí)間里，她給予我的幫助，給予我的關(guān)懷，還依舊記憶猶新，仿佛是一把獨(dú)特的刻刀，把它們一一刻在我的腦海之中。
往事如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)，是那樣美好，令人懷念。我獨(dú)自站在成長(zhǎng)道路的美好地段。不！哪里是我一個(gè)人呢？同我一起的，還有她，那個(gè)永遠(yuǎn)守護(hù)著我的人，我心目中永遠(yuǎn)圣潔，美麗的母親！還有她，那個(gè)給我希望，給我光明，給我生命，給我對(duì)生活的信念的我最敬愛(ài)的母親！
往事依舊如花兒般綻放，如孩童純真的笑臉。誰(shuí)說(shuō)“往事如煙”會(huì)散去？往事應(yīng)該如那清翠挺拔的竹，一日日，一年年，萬(wàn)古長(zhǎng)青！
漫漫成長(zhǎng)路，她牽著我的手，一步一個(gè)腳印，正向著太陽(yáng)生起的地方，走去，走去。
以牽掛為話題的作文600字7
牽掛
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
“兒啊，考試時(shí)要記得帶好筆，千萬(wàn)不要慌……”其實(shí)這一類叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍，我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎樣會(huì)不明白這些細(xì)節(jié)呢?只是我明白這是母親對(duì)我的愛(ài)。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。
在考前兩天，母親就來(lái)了。她說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的，可身為教師他也要去監(jiān)考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn)。我我本想拒絕母親來(lái)看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海”我怎能忍心拒絕？[
在考試前的一天，母親說(shuō)我是屬金的，算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著，必須能順利透過(guò)考試。若是以前，我必須笑她迷信，可此刻我卻笑不出來(lái)了，只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡。我明白那是父親強(qiáng)壓著他對(duì)我的牽掛沒(méi)有打電話給我，他生怕打擾我的休息。
中國(guó)的父母自古以來(lái)就對(duì)他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的'誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
此刻，我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我應(yīng)對(duì)未來(lái)更加有信心。我明白了，給父母最好的回報(bào)便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會(huì)讓他們失望的。
朋友，你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情，這份牽掛？
以牽掛為話題的作文600字8
牽掛別人是一種幸福，被人牽掛也何嘗不是一種幸福。牽掛別人和被人牽掛是一種感動(dòng)，此牽著掛著，說(shuō)明了一種距離、一種默契。而距離就是美。所謂“心心相印”，其實(shí)是一種愛(ài)的錯(cuò)位，不管牽掛某一個(gè)人或某一件事情，不管牽掛的時(shí)候有笑有淚，都是幸福的，因?yàn)橛腥嗽跔繏熘悖驗(yàn)槟阈睦镆灿兄档脿繏斓娜�，更有一份切切的期盼，我靜夜沉思，深刻的感悟到，朋友就像一杯酒，細(xì)細(xì)去品，就能品出許多的味道!感到最難得是有了一份牽掛，那是一份非常美好的情愫。一生中有朋友的牽掛，我會(huì)很是感動(dòng)，很是喜悅;真是被人牽掛，是幸福，是快樂(lè)!那是因?yàn)�，你的心烙在他人的身上，你的美好印在他人的心里。而我也牽掛別人，那是珍視親情、友情的表示;牽掛，讓人們?cè)谏钪衅肺端崽鹂嗬�，更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我知道有很多朋友牽掛著我，你也在時(shí)時(shí)關(guān)注著我，支持著我，有一個(gè)人牽掛著是幸福的，被人在心中牽掛著是幸運(yùn)，也許那種牽掛只是四季輪回中短暫的一季，無(wú)論時(shí)間的長(zhǎng)短?無(wú)論結(jié)果怎樣?但此時(shí)這份掛念卻是真真切切地牽系著兩顆心，掛念的滋味就是這般凄美這么真純。我雖在人生路徑上有過(guò)許多波瀾，但有你們我很知足......
人生如夢(mèng)，讓我與你相遇相知，你的一言一行已鐫刻在我心中，朋友般的叮嚀讓我感到你的真誠(chéng)，讓我倍感親切!世上最美的情是愛(ài)情，但除了愛(ài)情外，還有一份真摯的情，就是友情，有時(shí)一句短短的問(wèn)候，就是一份深深的懷念，有時(shí)一點(diǎn)小小的心意，就是一片濃濃的情意，有時(shí)一個(gè)輕輕的關(guān)注，就是一次甜甜的回憶。
牽掛別人和被人牽掛是一種很好的情感，人人都渴望被人牽掛，就像每個(gè)人都渴望愛(ài)一樣，也如同生活需要笑臉，需要甜美一樣，你的心并不是空的。朋友的牽掛是友誼之橋所連接的兩顆心的融合，那榮辱與共的牽掛是一種感動(dòng)。默默地把這種幸福珍藏在心上吧!就這樣牽掛，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
以牽掛為話題的作文600字9
牽掛是春天奇艷無(wú)比的'鮮花；牽掛是夏日涼爽無(wú)比的微風(fēng)；牽掛是秋天沉甸甸的果實(shí)；牽掛是冬夜漫天飛舞的雪花。 牽掛是人生的縮寫(xiě)，牽掛是心靈的釋?xiě)�。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀�?lè)、無(wú)怨無(wú)悔的似水年華。
——淚語(yǔ)
葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
10月4日早上，我約了好友去大佛寺。下午，我瞞著爸爸媽媽，獨(dú)自去了同學(xué)家。
我是騎自行車去的，還帶上了手機(jī)。
恰好同學(xué)一家要出門游玩，便帶上了我，而粗心的我將手機(jī)落在了同學(xué)家。
晚上7：09分回到同學(xué)家，拿起手機(jī)一瞧——屏幕上赫然顯示著25個(gè)未接電話。不一會(huì)兒，手機(jī)又響了，我沒(méi)敢接，我怕……
回到店里，爸爸不在，媽媽以及廚師、服務(wù)員圍坐在桌旁，眼睛緊緊地盯著桌上的電話，等待著，電話那一頭的聲音，等待著那個(gè)頑皮、淘氣、讓人擔(dān)心的孩子。
看到我時(shí)，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，緊緊地?fù)е�，咱也不想松開(kāi)，仿佛她一松手，我就會(huì)離她而去。
望著一個(gè)個(gè)焦急而欣喜的眼神，我那編圓了的謊話再也說(shuō)不出口。
回家的路上，我和媽媽都一言不發(fā)。良久，媽媽首先打破沉寂，緩緩地告訴我：為了找我，她打遍了所有我同學(xué)的電話；爸爸聯(lián)絡(luò)了所有朋友，幾乎找遍了所有我可能去的地方。他們甚至找到了醫(yī)院，怕我受傷；有的猜想是我的自行車被偷了，不敢回來(lái)；有的猜想是我的手機(jī)被偷了；有的提議報(bào)警……媽媽說(shuō)，她以為我會(huì)在四點(diǎn)回來(lái)，就早早得為我煮了我最愛(ài)吃的栗子�？墒�，板栗涼了，我還是沒(méi)有回來(lái)……
眼淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐。
那一夜，無(wú)眠之夜。早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)淚濕了枕巾。
我總以為自己長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了，可以獨(dú)自翱翔于藍(lán)天之上�？墒聦�(shí)證明，我錯(cuò)了，我的每一次展翅都讓別人牽掛著。
回想起那個(gè)問(wèn)題，我得到了答案：葉子的離去，不是風(fēng)的追求，也不是樹(shù)的不挽留，那是淘氣的葉子自己的選擇。風(fēng)兒、樹(shù)兒牽掛著——每一片飛走的葉子……
以牽掛為話題的作文600字10
窗外電閃雷鳴，眼看就要下雨了。
我坐在教室里安靜地做作業(yè)，可內(nèi)心卻不能平靜，父親還在回家的路上，不知早晨是否帶了雨衣。母親一個(gè)人在家，心中是否有些害怕。我也知道在這樣一個(gè)風(fēng)雨夜，他們也在牽掛著我，晚上被子是否鋪好，會(huì)不會(huì)著涼。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間，為什么我一直都沒(méi)覺(jué)察呢？
想起初三備考前的日子，每天都被習(xí)題攪得七葷八素，五六個(gè)老師輪翻進(jìn)攻，回到家時(shí)身心都已疲憊不堪。父母做好了晚飯，放在桌上等我回來(lái)。他們總是等著，餓了也不吃，涼了再熱一下，但我有時(shí)回去時(shí)還沒(méi)有好生氣，絲毫也不記得父母也上了一天班，回家做了晚飯還要等我。
可他們總是遷就我，知道我累了，飯桌上很少說(shuō)起學(xué)習(xí)的事。那是一種默契，我們誰(shuí)也不說(shuō)。
現(xiàn)在想來(lái)考前的艱苦日子，是父母陪著我一起度過(guò)的，他們也受著與平日不同的壓力、他們也很勞累，但他們卻小心翼翼地呵護(hù)著我那顆即將接受一次人生考驗(yàn)的心靈。
前幾日，我打電話對(duì)父母說(shuō)身體不適，于是母親一下班就轉(zhuǎn)了三趟車，顛簸了一個(gè)多小時(shí)來(lái)看我。雖說(shuō)與我的見(jiàn)面也只是短短的幾十分鐘，可母親說(shuō)，這樣她就放心了。
或許事實(shí)就是這樣，雖然父母的關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)存在于早晨精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)，跳躍于晚上加蓋的被子里，滲透于每一句叮嚀，每一句囑咐中，但我們卻要當(dāng)這些關(guān)愛(ài)與我們產(chǎn)生了距離，漸漸地遠(yuǎn)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它，珍惜它，而當(dāng)它如空氣一般包圍在我們身邊時(shí)卻感覺(jué)不到，一旦離了它又不能活。
牽掛是一種被距離拉長(zhǎng)了的愛(ài)，珍惜是一種可以縮短距離的愛(ài)，讓我們?cè)谛闹斜Ａ裟欠轄繏�，珍惜自己所擁有的，那么距離將不再成為愛(ài)的障礙。
以牽掛為話題的作文600字11
牽掛暖人心。它像一顆種子，在人的心里生根發(fā)芽，并開(kāi)出溫暖的花朵，總讓人時(shí)刻惦記著自己最重要的人。
每回去奶奶家，當(dāng)我看見(jiàn)墻上掛著的黑白照時(shí)，心中便會(huì)涌出一陣暖流，那是我的爺爺，小時(shí)候爸爸媽媽不在家時(shí)日日夜夜都在照顧我的爺爺。
我隱隱約約記得有一次，奶奶買了幾只又大又肥的螃蟹，她將這些“美味”煮熟后，讓爺爺去喂給我吃。在爺爺準(zhǔn)備將蟹殼剝開(kāi)來(lái)時(shí)，我開(kāi)始大聲嚷嚷了：“爺爺，我是大力士，讓我來(lái)剝開(kāi)它！”爺爺笑了笑，將螃蟹遞給我。我使出吃奶的力氣，“嘿喲，嘿喲……”啊！我居然剝不開(kāi)它。我搖搖頭，將螃蟹遞給爺爺�？墒恰瓲敔攨s不費(fèi)吹灰之力，將螃蟹殼剝開(kāi)了。我頓時(shí)啞口無(wú)言，滿腦子疑問(wèn)：我怎么費(fèi)了九牛二虎之力還是剝不開(kāi)這又小又輕的螃蟹殼呢？爺爺一口一口地喂我吃螃蟹，我的嘴里塞滿了螃蟹黃。等我吃完螃蟹黃，爺爺又將螃蟹肉用牙簽仔仔細(xì)細(xì)地從蟹殼里挑出來(lái)，我又一口吞掉了他們。爺爺見(jiàn)我這只小饞貓還沒(méi)有吃夠，便把他的那只螃蟹也喂給我吃了。而他自己，只吃了點(diǎn)螃蟹腿和鉗子上的肉。爺爺看著我吃完螃蟹，微笑著摸摸我的頭……一切都是那么的美好，又是那么值得回憶與牽掛。就這樣，它帶著我的牽掛隨風(fēng)飄啊飄，飄啊飄……
爺爺，雖然現(xiàn)在你已經(jīng)不在我身邊了，但是你那佝僂的背影，時(shí)常仍在我的眼前浮現(xiàn)，孫女我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，請(qǐng)您放心！
溫暖的牽掛，讓人惦記著心中最重要的人，也許，那個(gè)人，也在遠(yuǎn)方惦記著你，那朵名叫牽掛的溫暖花朵，已經(jīng)開(kāi)在人們的心里，綻放在人們的心里了……
以牽掛為話題的作文600字12
小時(shí)候，我經(jīng)常在爺爺奶奶家里玩，跟他們建立非常親密的關(guān)系。我在長(zhǎng)大一點(diǎn)后，就很少去爺爺奶奶家了。但我卻知道有兩顆心始終在牽掛著我。
聽(tīng)母親說(shuō)：我在出生四個(gè)月的時(shí)候就經(jīng)常跟著奶奶，因?yàn)榘职謰寢尪家习唷Ｎ以谏嫌變簣@以后才一直跟著爸爸媽媽的。我算來(lái)要跟著爺爺奶奶有三年多的時(shí)間。在這三年多時(shí)間里，我不記得發(fā)生了什么事，但我確信他們一定很愛(ài)我。
在我七八歲的時(shí)候，我就不經(jīng)常去爺爺奶奶家了。當(dāng)我去的時(shí)候，爺爺奶奶就會(huì)給我做一大桌子好吃的飯菜。爺爺奶奶總會(huì)笑著問(wèn)我：“凱璇，想爺爺奶奶了嗎？”我就說(shuō)：“想了。”爺爺奶奶就會(huì)在我的臉上親一下。我就出去玩了，而爺爺奶奶每一次這樣問(wèn)我，我就交差似的回答：想了。
到了十二、三歲的時(shí)候，我去爺爺奶奶家的次數(shù)就屈指可數(shù)了。奶奶便經(jīng)常給我打電話，問(wèn)我學(xué)習(xí)和健康的情況。但最后總是那句話：凱璇，有空來(lái)爺爺奶奶家玩呀。
有一次，我去爺爺奶奶家，發(fā)現(xiàn)爺爺生病了。我說(shuō)：“爺爺，你病了，為什么不給我打電話呀？”爺爺說(shuō)：“你的功課多，學(xué)習(xí)壓力大。我怕影響你的學(xué)習(xí)。”我問(wèn)爺爺：“爺爺，你想吃什么呀？”爺爺說(shuō)：“想吃面包，但不要買貴的”。我到了蛋糕房，為爺爺精心挑選了一袋面包。面包雖然貴了點(diǎn)，但我心里很高興。爺爺奶奶也很高興。爺爺吃完了面包，好像病情也好的很多。
牽掛能使兩個(gè)人的心緊緊貼在一起，而爺爺奶奶對(duì)于我的這份牽掛就很深很深。我以后要經(jīng)常去看望爺爺奶奶，不讓他們對(duì)我有太多的牽掛。我也要更加努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)爺爺奶奶的回報(bào)。
以牽掛為話題的作文600字13
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。
以牽掛為話題的作文600字14
星夜，坐在如水的夜里細(xì)細(xì)回憶，將當(dāng)初的每一個(gè)細(xì)節(jié)放大，用你的笑容來(lái)銘刻，來(lái)溫暖我心中的各處角落。攢起我倆相見(jiàn)那刻的柔情，靜靜地想念你！你是我心底遙遠(yuǎn)的牽掛，最淡淡的喜歡……
葉子，我總認(rèn)為夢(mèng)有多遠(yuǎn)，心就會(huì)走多遠(yuǎn)�？傁朐谄v的時(shí)候，讓心情在柔軟的微光里著色；總是不說(shuō)憂愁，不說(shuō)煩惱，只讓心情放飛。
我愿化身一盞燭光，在你需要時(shí)候發(fā)亮，為你迷失時(shí)指引方向，讓你脆弱時(shí)不再迷惘。
我愿化身一棵大樹(shù)，在你經(jīng)過(guò)的路旁給你依靠，為你遮陽(yáng)。
我愿化身一塊石板，在你走過(guò)時(shí)緊貼你的腳心，感受來(lái)自你身體的溫暖。
我愿化身一縷輕風(fēng)，為你送上一絲清涼。
我愿化身一片海洋，在你迷茫時(shí)，給你力量。
我愿為你傾我所有，為了你，醉一生。
我愿在這無(wú)常的人生路上，陪著你不棄不散，與你分享生命之中所有的快樂(lè)和所有的悲傷。
葉子，你知道嗎？念你成了我生活中永恒的旋律；就這樣，每天把和你一起的日子奏響；就這樣，牽掛變成了我今生最漫長(zhǎng)的一道習(xí)題，每天都把和你一起的美好時(shí)光去解讀、珍藏；就一直這樣，在漫長(zhǎng)的愛(ài)的征途中，在苦苦的掛牽中，溫暖彼此，不再孤單。
很多微笑，明知道虛偽、卻還強(qiáng)擠著笑容；很多回憶，明知道痛心、卻還是無(wú)法釋?xiě)�；很多時(shí)候，明知道厭倦、卻始終一成不變；很多放棄，明知道美好、卻始終不甘離去；很多渴望，明知道無(wú)用、卻始終想得到理解；很多束縛，明知道拉扯，卻還是擺脫不了；很多事情，明知道結(jié)局，卻還是想停也停不下。
聆聽(tīng)心聲，是一件多么簡(jiǎn)單，卻又多么艱難的事情。當(dāng)一個(gè)人可以把自己靈魂深處的痛苦與欲望交付給另一個(gè)人，渴望他理解明白的時(shí)候，是需要多少的勇氣和多少的信任！
以牽掛為話題的作文600字15
初中三年，我用腳步丈量出這一段青蔥歲月的長(zhǎng)度。有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，記憶中每個(gè)感人的鏡頭，都只為那共同的牽掛——
春日，艷陽(yáng)。環(huán)形跑道上，同學(xué)們正為這一年一次的賽事奮力拼搏奔跑著。跑道內(nèi)的草坪上，每個(gè)人大聲喊著“加油”�？刹恢醯�，我們班的種子選手在彎道上跌到了！本能地，班上的每位同學(xué)不顧老師的勸阻，都跑了過(guò)去，將他攙起。陽(yáng)光普照大地，他的笑臉給予了滿臉灰塵的我們莫大的欣慰。最后，我們因擾亂秩序而被訓(xùn)斥了一番，但誰(shuí)都不曾為此懊惱——只為那共同的牽掛，我們用微笑去面對(duì)老師的斥責(zé)。
冬日，雪地。屋外早已是銀裝素裹，風(fēng)一吹，門前的走廊就已結(jié)上了一層薄冰。下課了，總會(huì)有幾個(gè)人特地站在門口，去挽一下后來(lái)的同學(xué)；或是拿起掃帚清掃掉那路面上的薄冰，也順便清除了人與人心間的冰——只為那共同的牽掛，冬日里我們手牽手，一同走過(guò)冽風(fēng)中的薄冰。
秋日，無(wú)風(fēng)。天高氣爽的時(shí)令，我們卻遇上了一件不幸的事——他出車禍了�；蛟S，他真的僅僅是我們的一份子，但每個(gè)人都把他放在了心上。第二天晚上，天氣不太好，下著小細(xì)雨，但全班五十多號(hào)人就這么壯觀地跑去了醫(yī)院。病房里，雖然已是人擠人，但氣氛還是很快樂(lè)的——只為那共同的牽掛，我們無(wú)懼風(fēng)吹雨淋，只愿他能重返班級(jí)時(shí)面帶微笑……
夏日，炎熱。已是仲夏了，這離別的時(shí)節(jié)。耳畔不時(shí)有離別的旋律縈繞著，每個(gè)人的臉上多少都帶些傷感。但依舊，他不忘帶些薄荷糖解暑，她記著多帶幾把扇子以備不時(shí)之需。在四年緣分將盡時(shí)，我們不曾因感傷而疏遠(yuǎn)，相反，更為親密！這，都只為那共同的牽掛……
是的，共同的牽掛。豆蔻年華的少年們，只因?qū)@盛滿了回憶的六班小屋，對(duì)四年同窗最深的情誼，這共同的牽掛，讓我們攜手，在成長(zhǎng)的道路上相互扶持，不曾離別……
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