初一作文傾聽
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初一作文傾聽，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文傾聽1
傾聽，像是品一盞茶，讓人心神放松；傾聽，像是讀一本書，讓人汲取更多的知識；傾聽，更像是一座橋，聯(lián)通人們的心靈。
我們離不開傾聽。
大自然美麗繽紛，泉水的滋潤，雨絲的哭聲，花骨朵的開放，翅膀的微顫……這一切的一切都需要傾聽。豎起耳朵，用心聽那大自然的呼吸，再煩亂浮躁的心也能平靜下來，取而代之的是輕松與不可名狀的喜悅。有傾聽，才有李白《望廬山瀑布》的壯闊；有傾聽，才有阿炳《二泉映月》的凄清；有傾聽，才有肖邦《夜曲》的悠揚。
不僅僅是大自然，人與人的相處也需要傾聽，正如俞伯牙與鐘子期的《高山流水》覓知音，只有傾聽他人，才能了解他人，讓情誼根深蒂固。傾聽像是友誼的化肥，互相吐露心聲，互相傾聽煩惱，關系才能更進一步，友誼之花才能開的更嬌艷。而他人的意見更需傾聽，唐太宗虛心納諫，“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。正因為他善于傾聽他人的建議，才造就了太平盛世。我們都應靜下心來傾聽他人，有時“當局者迷，旁觀者清”，我們應多吸取他人建議，這猶如在黑暗中點起的.明燈，夜空中亮起的北極星，茫茫大海上的燈塔，在我們迷茫時指引我們突破迷霧。
而那些缺乏傾聽的人，像是被繭牢牢束縛住的蠶，這繭中飛不出充滿靈性之光的蝴蝶，反而會成為令人窒息的牢籠，無法享受生命。
傾聽像是貫穿你我生活的一根根的線，用心傾聽，生活才會更美好！
初一作文傾聽2
聽山，聽群山萬壑中冒出的汩汩清泉，聽山脊孤寂悠長的倦鳥啼鳴……
聽河，聽激流與河底亂石的爭斗與碰撞，聽浪花與河岸的摩擦與糾纏……
聽海，聽波濤與狂風雄壯的合奏，聽月光與細浪的溫柔的纏綿……
在山之巔，側耳傾聽：隱約傳來的是杜甫的：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！被蛟S，在岱山的極頂，塵世間的雜念早已散盡，殘留心靈深處的，唯有詩圣那振聾發(fā)聵的吶喊。哪怕，生活再般苦澀，那凌云的壯志，也會直沖云霄、響遏行云。
在江之畔，凝神傾聽：濤聲中夾傳來屈原心底一聲嘆息�！伴L太息以掩泣兮，哀民生之多艱�！边@是屈原的嘆啊，美人聽了，落了淚，香草聽了，淡了香。無聲的痛苦與冤屈被無奈所淹沒，但那為國為民的高潔之志，就像這滾滾的濤聲，千年不改，萬年不絕。
在海之上，屏息傾聽：德彪西一曲激昂的演奏。從浪花間傾瀉而出。時而月色皎潔，海面上波光粼粼，時而風雨驟集，暗夜里的巨浪嘶吼，織密的雨點令人窒息。這一切在德彪西的.樂曲中得到完美的詮釋。也許，他描繪的不僅僅是海，更是他心中那份如大海般壯烈的情懷。這種情懷，動人心魄，凈人心靈。
傾聽，只要懷著一種敬畏的心情，只要懷著一種用心的態(tài)度，你就可以聽到自然的天籟，你就可以聽到從天地間匆匆走過的古人留下的心聲。
做個用心的傾聽者吧，將自然的、人文的、歷史的、當今的、只要是美的聲音統(tǒng)統(tǒng)充入我們的心靈，那時你會發(fā)現(xiàn)宇宙間的一切是那樣的美好，那樣的讓我們留戀！
初一作文傾聽3
世界萬物，有太多太多的聲音。鳥鳴聲，水流聲，嬉戲聲，掌聲，喝彩聲……聲音是豐富多彩的，需要我們?nèi)A聽。
我傾聽，讓我讀懂了世界；我傾聽，讓我看透了塵埃；仔細傾聽，我們會收獲很多。
收獲每時每刻的聲音，經(jīng)濟危機，多少人飽受著雨雪風霜，過著三餐不飽，衣穿不暖的日子；四川大地震，埋藏了多少掙扎的靈魂和希望，摧毀了無數(shù)心中的太陽；湖南件，那可愛的臉龐，美麗的微笑和青春和的活躍，全在這一念之間破碎了，多可惜那是祖國的`花朵呀！還有海地地震，引起了人們的關注和幫助……此時世界的聲音，好凄涼……
收獲美好與丑惡的聲音。為了垂危的生命，我們可以做一切捐助動作：獻血，捐腎等可貴的行為，為了每一個人的安全，有人會不惜犧牲自我而保護他人；為了享受榮華富貴，有些人會拋掉自己的人格，做出一些道德敗壞的事；為了……社會存在兩面性：美好與丑惡。
收獲生活中優(yōu)美的旋律。在生活中，我們樂于助人，積極幫助需要幫助的人；在生活中，我們愛花草保環(huán)境，綠化我們的生活。一件件小事，都成為最美的音符，哪怕微乎其微，也有它炫光的亮點。
收獲人與人之間的友好。你有困難，我?guī)椭�；我有不順，你安慰。人與人之間，互相呵護，互相關愛，也正為“有福同享有難同當”。讓我們一同邁進，共同進步，向往那美好的明天。
豐富多彩的旋律，蕩漾在我們周圍，回蕩在我們耳畔。讓我們?nèi)A聽把，傾聽萬物的聲音，你會收獲很多——我喜歡傾聽
初一作文傾聽4
傾聽，是對別人基本的尊重;傾聽，是人與人之間的信任;傾聽，更是對自己負責。
在班會上，常常會出現(xiàn)這樣的一幕：講臺上的同學很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個小時的PPT，而臺下，同學們有的埋頭看書;有的訂正作業(yè);還有的.甚至交頭接耳……場面煞是“壯觀”。你們在做這些事情的時候，有沒有想過臺上同學的感受?那PPT，那PPT里面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費盡心思找來的呀!隨著同學們愈發(fā)地吵鬧，講臺上同學的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了……我相信，他們的心情一定遠遠不只是失望。
當朋友向你傾訴心中所想時，你該傾聽;當別人向你提出建議時，你該傾聽;當課堂上老師講話時，你該傾聽……確實，“傾聽”這個詞隨處可見，平凡得都可以被人忽視。
可它又是如此重要。也許你不認真傾聽，一個個朋友將離你而去;也許你不認真傾聽，就會與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對面;也許你不認真傾聽，就會與“優(yōu)秀”擦肩而過……確實，“傾聽”這個詞又是如此重要，重要得令人望而生畏。
“傾聽”，就是這么一個平凡而又重要的詞，你，做到了嗎?
初一作文傾聽5
昨晚我夢到我化作一只蜻蜓飛進了大自然，聆聽大自然的聲音。
我在樹叢中玩耍，忽然聽到一陣"嘩嘩"的瀑布流水聲。我急急忙忙飛過去，果然一個瀑布宛如一匹透明的絲布掛在山崖上。這使我想起了一句詩"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"我接著往前飛，看到蜿蜒的小路兩旁種植著翠綠的樹和草，還有五顏六色的花。即使飛離瀑布這么遠了仍舊傳來瀑布的流水聲。
遠遠的傳來嘰嘰喳喳的聲音，那不是小鳥在鳴叫嗎？繼續(xù)往前飛果然看到幾只黃鸝鳥在那翠綠的柳枝頭鳴叫，青山白云間那排成行的白鷺自由的飛行。"兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"不正是這幅美景的寫照。
哇！那邊不是紅彤彤，水汪汪的大櫻桃嗎？我的.口水直往下流，"嘖嘖"太美味了！嗯？誰在笑？原來是櫻桃，櫻桃好像在說："看我長得又紅又大，水靈靈的，滿是甜美的蜜汁。人們看到我就獲得了豐收的喜悅。"櫻桃說完又咧著嘴笑了 。
我越飛越起勁，前面一片綠油油的田野，那是昆蟲的游樂園。螞蚱爬過青草尋找她的伙伴；螞蟻背著它的口糧沿著菜地往家趕；青蟲在菜葉上飽餐了一頓心滿意足的曬著太陽睡著了。連守門的大黃狗也不甘寂寞"汪汪"的像是在唱一首快樂的歌。
此時已是晚上，我和月光一起飛回了我那溫暖的家。
初一作文傾聽6
每個人都有與生俱來的雙耳，用來傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受，傾聽是一種樂趣傾聽是一種美好。傾聽鳥兒的歌聲，傾聽山泉的叮咚聲，傾聽溪水的喧嘩聲。我們每個人都要學會傾聽，傾聽是一門學問，在傾聽中感受樂趣。
傾聽大自然的聲音，大自然的聲音是多姿多彩的、豐富多樣的。一年有四季，每一季都會有不同的聲音。對大自然來說每一季都是一首新的樂章。
一年的第一季是春季，當我們聽到冰雪融化時，這首樂章的第一個音符。接著鳥兒的歌聲，大樹、小草隨風舞動的嘩嘩聲，小孩在大草原中的歡笑聲，為這首樂章添加了許多美妙的旋律。我細心的傾聽著這一切，心中感到十分歡喜。
夏天是大自然的第二樂章。盡管天氣十分酷熱也沒有阻止萬物的生長。陽光反而為它們的.生長加了肥料。林間的竹子唦唦唦爭先恐后地往上沖，大海顯得更活躍，浪兒一個勁地爬，嘩嘩嘩不停地拍打沙灘。人們也來湊熱鬧，小孩大人踏著浪花你追我趕，笑聲不斷。第二章是最活躍、最歡快的一章，是我的心情澎湃，無數(shù)的歡樂涌上心頭。
秋天這一章顯得有些悲涼，僅僅是落葉紛飛的單調(diào)。
冬天是輕柔的，萬物凍結，唯有一物是冬天樂章的開始，那就是大雁。大雁高叫飛向南方，但過后又變得越來越靜。只有等待，等待再次聽到冰川融化的那一聲。
大自然是豐富多彩的，擁有太多美妙的聲音，只有你用心去傾聽，你的心境才會融入其中。當你用心傾聽大自然，你就會感到趣味無窮！
初一作文傾聽7
你聽，那鳥兒細細的鳴叫聲，你聽，那啄木鳥捉蟲子的"咚咚"聲，你聽，那小鵝劃水的嘩嘩聲。
你快聽，那小鴨"呷呷呷"的叫聲，那樹葉被風吹落的"沙沙"聲，你聽那花朵從土壤里拱出來的聲音，你聽那小草剛剛睡醒時打哈欠的.聲音。
你看那群小朋友多么開心，那歡聲笑語，引來了小鳥。小貓。小熊和許多的動物，小鳥唱起了好聽的歌，小貓叫著"喵喵喵"的聲音為小朋友伴奏，小熊笑咪咪的，松鼠拿著栗子在樹枝有節(jié)奏敲著，一個完美的歌唱隊就組成了。
聆聽鳥兒的歌聲，聆聽知了的知——了——知——了的好聽的聲音，聆聽大自然奇妙的聲音，聆聽老師講課的聲音，聆聽同學們朗朗的讀書聲，聆聽音樂老師的優(yōu)美的歌聲，聆聽電子琴彈出的優(yōu)美的曲子，聆聽那架子鼓敲出的歡樂的節(jié)奏。
如果去聆聽，你一定要靜下以來，靜靜地去聽，你聽見了嗎？同學們的寫字聲，風呼呼吹的聲音，老師談話的聲音，課間同學們歡快的嬉戲聲，那課堂上悄悄地竊竊私語聲。
讓我們一起去聆聽那動聽的弦外之聲吧！
初一作文傾聽8
春天，是萬物復蘇的季節(jié)，傾聽春天，感悟大自然的美好。
一陣春風吹來，帶來了春的消息。前幾天還披著一層白紗的土地，現(xiàn)在就裸露在人們眼前。那些冰妖雪怪，早已從被他們壓迫了一個冬天的土地上消失了。風仿佛是在喊：“春到了，大家起來工作了。”小草從地里鉆出來，他們晃動時的沙沙聲，仿佛是在談天。樹葉則比較懶，通常出來晚一點，但也都向風問好。這可把春風樂壞了，她翻動著，去喚醒更多的樹和草，并同他們打招呼。
傾聽風聲，讓我感受到了春的氣息。
隨著鳥兒的歸來，春天便變得熱鬧了起來。瞧，窗外的麻雀在嘰嘰喳喳地教訓小麻雀。而樓道里的那一對燕子則在修復他們的舊巢。草地上，幾只不知名的小鳥跳來跳去。忽然，其中一只小鳥一拍翅膀，像箭一樣斜射向藍天。而鳥叫聲則更加豐富多彩。聽，幾只麻雀和一只鴿子不停地在叫，仿佛在進行一場辯論會。樹上掛著的鳥籠里的鳥在“嘀哩哩哩---”地叫。而那棵樹最上面的樹枝上站的鳥則叫得更歡，氣得鳥籠里的鳥對著上面一陣亂叫。
傾聽鳥語，讓我感受到了春的.喜悅。
春天是位神奇的魔法師，他可以變幻出再高明的音樂家也無法完全模仿的聲音——小草生長的聲音，冰河解凍的聲音，鳥兒唱歌的聲音……傾聽春天，我們才能感受到我們生活的美好，傾聽春天，我們才能感受到生命的豐厚。
初一作文傾聽9
每個人都有成長的那一刻，無論是上臺表演，還是朗讀文章，每一次都覺得自己獲得了寶貴的經(jīng)驗。當我和媽媽傾聽彼此的那一刻，我覺得我們都長大了。
那是一個陽光明媚的下午，我哼著小曲兒走進房間，準備約媽媽打一局“34翻身”�？蓩寢屨诳词謾C，對我不理不睬。我心里像藏了把小火苗，隱隱燃燒著。這時，姨媽來了視頻，小表弟那小巧的圓臉蛋出現(xiàn)在屏幕上，媽媽溫柔看著他，親切地叫道“呦，小帥哥”“小帥哥”三個字就像一桶油澆到了我心上。于是，我霸占了視頻，在姨媽面前說了一大堆媽媽的缺點，讓媽媽啞口無言，無“顏”相對�？磱寢寬焱觌娫捄�，我冷冷地道“呵，你想想你平日的表現(xiàn)吧�！闭f完，我走到客廳，開始吃起我的“戰(zhàn)利品”。
媽媽走出房間，我還以為她要罵我，便拿出我的“長辮”準備進入防御狀態(tài)�？蓻]想到，媽媽卻說了一句：“對不起”。我卸下心中的防備，認真地聽起來。媽媽嘆了一口氣，接著說：“劉嘉璇，我覺得，媽媽應該多陪你。但媽媽好久都沒有見到姨媽和弟弟了，所以開心啊。如果你也好久都沒有見到你朋友了，你看見她后不也是很開心嗎？”
我耐心地聽媽媽講完，覺得媽媽說得道理。我裝作不耐煩的`樣子，皺著眉頭說：“好了好了，我知道了。”媽媽笑了，因為我們都知道，我們已經(jīng)和好了。
每個人都有每個人的經(jīng)歷，就像相機，會記錄那些美好的瞬間。媽傾聽我，我傾聽媽媽的那一個瞬間，可絕對不能忘了。
初一作文傾聽10
久違了這夏夜雨后的交響樂，就為了這份傾聽生命之音的閑心。
獨躺在床上，輾轉難眠，轉眼已近三更。
初時尚不在意，那知臻此夜深人靜之時，傾聽屋外萬蛙齊名，才才知大自然焉在此時此景方有這壯闊的齊奏。
聽�。〖澎o的夜摸之下那蛙聲多么清朗，一聲接著一聲，不，是一陣接種一陣，猶如萬馬奔騰，，由遠及近，帶著濃濃的生氣撲面而來，“亂石堆云，卷起千堆雪�！背鯐r蛙聲還略顯單薄，那知后來，愈演愈烈，如驚濤拍岸，戰(zhàn)鼓齊鳴，聲勢漸浩大，氣勢漸恢弘，直到后來，竟有些震耳欲聾，撼人心魄了。此聲雖不及夜鶯，百靈之輩啼聲悅耳，卻平添了幾分壯闊與雄渾；此聲雖不及鷹嘯之尖銳，卻多了幾分中和與飽滿；此生雖不及狼嚎般豪氣沖天，卻多了幾分自然與生機，呱呱。呱呱，一聲接著一聲，有力的沖擊我的鼓膜，在我的耳內(nèi)形成了深深的共鳴，個我的身心以強烈的.震撼，啊！沐浴在這如水的月光下，傾聽著大自然神奇而壯闊的聲音，心中煩惱一掃而空，眼前豁然開朗，心胸開闊之至，我忽的坐起徑直走出房去。
鄉(xiāng)村夜里的空氣本就已足夠清新，又經(jīng)過日里雷雨的沖澈，變得更加柔婉，連著一息濕潤的水汽，親吻著我的面頰，我猛吸一口氣，望著滿天的繁星，醉心于這能洗滌人心凈化人性的蛙鳴。
驀地覺得，少了平日里的自吹自擂，少了向來的口若懸河，多了份安靜的傾聽，竟也這般美好。
傾聽吧！傾聽大自然的風雨雷電，傾聽生活的酸甜苦辣，傾聽長者的教誨，傾聽智者的心語，生命別樣精彩！
初一作文傾聽11
聽聽這聲音多么美妙!
“呼呼”的聲音在你耳畔響起，那是起風了。風聲是飛馳的，它流淌在你身邊，你如果和不去欣賞?一陣兒來過，像一匹匹飛揚的角馬，在你耳邊呼嘯，“哧哧”的音調(diào)觸動了你全身的感官。
你在馬群之中，也變成了一股狂野的風，你也在像風一般高歌，在飛舞�！昂艉簟钡穆曇粼谀愕哪X�；仨�，“哧哧”的腔調(diào)在你欣賞激昂�！按T碩”的美妙音調(diào)將你的'心托起來，有俯沖下去，你的一切煩惱都被這風吹散了。
如果說這風聲是狂傲的，那么雨聲，便是輕柔的。
太陽漸漸隱去，下雨了。水滴兒“撲撲”的落著，雨聲多了一種多彩的韻調(diào)。先是嬌柔、再是輕柔。纖纖的銀絲飄到綠葉間，“沙沙”的音符也飄到你耳邊。
雨選擇了嫩的發(fā)綠的草作為琴鍵，輕盈的音符飛了出來，圍繞在你身邊，一個個鉆入你的耳中�！吧成场薄皣W嘩”“喳喳”組成了一支“只應天上有”的小曲兒，在你腦海中旋轉、跳躍。先是華爾茲，再是圓舞曲，你在雨中，雨絲中，雨聲中翩翩起舞。
還有什么令你更加感慨?
是讀書聲。
一點兒也不錯，風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。朗朗的讀書聲如音符般跳躍，這是校園才有的安逸。在《滿江紅》中，你能聽出一種報效國家的壯志豪情。
在《聲聲慢》中，你能聽出一種悲慘惆悵的寂苦哀愁。是的，讀書聲最能反映世間的一切聲音，它集風聲、雨聲及萬物之聲于一聲，簡直妙不可言。讀書聲還是未來對我們的問候，它象征著希望的號召，讀書聲最能慰藉我們的心靈。
傾聽能給你一個心曠神怡的天地，用耳傾聽，用心感受，你會發(fā)現(xiàn)，美好的事物太多了!
初一作文傾聽12
你對于朋友的訴苦會是回絕，還是去傾聽，如果你擁有一顆善于傾聽的心，那么你就是美麗的，因為你學會了去接受別人的意見，那樣的美比外表美還珍貴。
朋友又來找我訴苦了，說實話，我對他的話早已聽聽得不耐煩，看著從他嘴里蹦出來的一句句訴苦聲，仿佛魔音纏繞，煩的我心里一陣怒火，連我自己也沒想到，我居然沖著他吼：“煩死了，有什么話對別的人說�！�
他聽了，也只是頭也不回地走了。
之后的日子里，總覺得自己生活中少了些什么，原本一句句的訴苦聲轉為了現(xiàn)在的一陣寂靜，真有點不自在，我突然間，我意識到：原來傾聽如此重要，如果我好好去傾聽一大堆訴苦的話，冥冥之中或許那發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正，我如果在上課中可以去傾聽同學的感悟，我才會學到更多，對待別人的.意見，我心里頓時，像一層窗戶紙紙被捅破，像打開一扇明窗，恍然大悟的我，跑去向他道歉，并說：“我會做臺收音機，學會去傾聽�！甭犕�，他只是微微一笑，原來，他剛才就是在 一直傾聽，原來，自己說出自己心里話，而對方又在默默傾聽的感覺是如此美妙。
耳邊又圍繞起了訴苦聲，這次卻不是魔音了，而我也仿佛是在品味一些大道理般，饒有興趣地聽著。他也露出了微笑，原來傾聽快樂的不僅僅是自己，還有那些傾訴的人。
傾聽，是對方心靈的傾訴而我們也要學會做一個懂得傾聽的人，什么的人最美，在我眼中是懂得傾聽的人。
初一作文傾聽13
1.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
2.事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
3.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
4.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的.來龍去脈。
5.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
6.內(nèi)容前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
7.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
8.詳略安排不當，主次不夠分明。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
10.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
11.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
12.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
13.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
14.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
15.中心不夠明確，立意不夠清晰。
16.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
17.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
18.表達不清晰，說服力不強。
19.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
20.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
初一作文傾聽14
聽，大自然在親切地呼喚我，草地的沙沙聲，和風的呼呼聲，小雨的滴答聲，瀑布的嘩嘩聲……大自然是多么的美妙、多么的神奇！沒有什么聲音比大自然更加動聽了！
早晨6點鐘，我被“嘀嘀”的鬧鐘聲所驚醒“噢”我伸了個懶腰。匆匆忙忙穿好了衣服，去洗臉刷牙了。水“嘩嘩嘩”得下，好似一個小瀑布。弟弟在喝著奶，“咕咚咕咚”一下子就吞下去了。
下了樓，我背著書包坐上媽媽的.電瓶車，“無”的一聲電瓶車開走了。開到大路上，汽車從我身邊“颼颼”地閃過，汽車的喇叭“嘀嘀”、“嘀嘀”好像一位音樂家在有節(jié)奏的按著大喇叭似的。我們到了吃飯的地方，還沒進門就聽見大叫：“油條一根”“雞蛋一個”“白粥一碗”“肉包三個”大叫聲把我耳朵都快震聾了，我進去點了早飯，就出來吃。
吃完早飯，到了學校，頓時安靜了下來，走過長廊有些班級書聲瑯瑯；有的大聲喧鬧“呱啦呱啦”的說個不停，真是受不了了。
上午，老師講課，我們坐在座位上看著老師的黑板上。我們拿著書，讀了起來，“沙沙”的翻書聲……
��！美麗的大自然，我愛大自然！讓我們一起來傾聽大自然的美妙聲音吧！
初一作文傾聽15
“嘀嗒……嘀嗒……”
多么令人感嘆的聲音！曾幾何時，我們在靜默之中，細細傾聽著這扣人心弦的聲音；時間一分一秒地過去，但是，我們卻在原地站立！這是諷刺，還是悲哀？
如珠似寶的時間在轉眼中逝去，我們又何曾為之傷心，為之哭泣？然而，我們傷心有何用，哭泣又有何用？畢竟過去的始終是過去，即使嘆息亦無法挽回。昔日的輝煌，昔日的憂郁……不過，這只是過去，并不能代表將來。隨著時間一點一點地流去，過去的歡笑，過去的辛酸，也會逐漸離我們遠去。我們不斷地回憶過去，為何不展望將來？
或許過去的是淚水，但只要你珍惜，那么將來的定然是快樂，哪怕是一分一秒，只要你珍惜了，就定然會有無比的收獲，而這收獲了的，將會成為畢生的經(jīng)典�；蛟S你現(xiàn)在仍處挫折，滿心悲傷，這只是生活“欺騙”了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。你切勿產(chǎn)生時不與我的想法，也不要對美好的目標、珍貴的生命輕言放棄，而要堅信：一分耕耘，一分收獲；只要你付出了，那么將來你所得到的'回報將會無比豐厚。堅持就是勝利，在逆境中堅持才能鍛煉人的意志，只要你闖了過去，成功就不遠了。
也許你尚未努力，也許你仍然沉醉在過去成功的輝煌之中，或許你依然為昔日的失敗所沮喪。馬上醒悟過來！俗語有云：亡羊補牢，為時未晚。只要你能及時醒悟，總能闖出一片天地，成就一番事業(yè)。若你繼續(xù)沉迷下去，或許，你永遠也只能聽著這沉重、哀傷的聲音。
“嘀嗒……嘀嗒……”
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