負(fù)責(zé)
負(fù)責(zé)1
我讀了《今天我負(fù)責(zé)》這本書(shū)，這本書(shū)講了許許多多美德少年的故事。有些故事讓我很感動(dòng)，有些讓我開(kāi)懷大笑，還有的讓我哭泣。在這個(gè)酸、甜、苦、辣的過(guò)程中，我印象最深的一個(gè)故事是《特殊同桌》這篇作文。這個(gè)故事講了一個(gè)四年級(jí)女孩是怎么樣幫助一名患有先天性聽(tīng)力障礙的同學(xué)，這個(gè)故事讓我明白了幫助別人是最大的快樂(lè)。
這些故事中，讓我最感動(dòng)的是一篇名叫《心愿》的作文。故事的主人公叫張彥博，他是一個(gè)聽(tīng)話、誠(chéng)實(shí)、努力的孩子，他用自己的歌聲讓敬老院的老人們感動(dòng)了。其中有一段說(shuō)主人公用自己表演得到的獎(jiǎng)金，為敬老院的一位老人買了一個(gè)精致的小蛋糕。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，想要老人過(guò)的高興，也許只要通個(gè)電話，問(wèn)候幾句，那么老人們已經(jīng)非常滿足了！ 讀完了這本書(shū)，我一定要向那些美德少年們學(xué)習(xí)，幫助別人、孝敬老人、父母。做一個(gè)好孩子！
負(fù)責(zé)2
我們班有一個(gè)十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，他是我們班上所有學(xué)生都十分尊重的學(xué)生干部。
班長(zhǎng)是每天早上來(lái)的最早，走得最晚的人，他拿著我們班上的鑰匙，因此要負(fù)責(zé)每天的開(kāi)門和鎖門工作，班長(zhǎng)從來(lái)不次辛苦，春夏秋冬，他沒(méi)有一天缺席過(guò)。而且，每天下課課間的時(shí)候，他總會(huì)去主動(dòng)幫值日的同學(xué)擦黑板，打掃講臺(tái)之類的，如果飲水機(jī)里的水沒(méi)有了話，班長(zhǎng)就會(huì)跑到樓下跟老師說(shuō)，由于班長(zhǎng)的盡職盡責(zé)，我們班上從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)水喝。還有一個(gè)細(xì)節(jié)，我很是佩服班長(zhǎng)的細(xì)心，我們班的同學(xué)曾經(jīng)抱怨過(guò)上課的時(shí)候不知道是什么課，于是班長(zhǎng)就和老師商量了一下，在前方黑板上的最左邊的地方留下一塊地方，用來(lái)寫(xiě)每天的課程表，這個(gè)小小的行為方便了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
謝謝你，我們認(rèn)真又負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)！
負(fù)責(zé)3
我們班有許多崗位，有班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、掃地組長(zhǎng)、擦東西的等。雖然我的崗位非常平凡，也非常臟，但我會(huì)盡心盡力地做到最好，讓老師放心。
我剛聽(tīng)說(shuō)老師讓我來(lái)接擦開(kāi)關(guān)盒和前后講臺(tái)這個(gè)任務(wù)時(shí)，我開(kāi)始抱怨起來(lái)：這個(gè)活又臟又累，不是讓男生干的嗎？怎么又換成我了，真倒霉！課下，我和秦乙榮一起去給老師說(shuō)這件事情。老師笑著說(shuō)：“女生心細(xì)，擦得比較干凈所以就換成你們了�！蔽覀儍蓚�(gè)聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。每當(dāng)?shù)轿也料吹臅r(shí)候，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做到最好！
我還有一崗位，那就是擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)。不光平時(shí)要檢查組員的作業(yè)，在做完鞏固后，還要改本組所有人的鞏固，真是辛苦啊！我和其他組長(zhǎng)不太一樣，當(dāng)我批改組員鞏固時(shí)，發(fā)現(xiàn)他（她）錯(cuò)了，都要在旁邊用紅筆寫(xiě)出正確的，這樣就便于組員改了。
這就是我的崗位，我要努力做到最好。偶爾會(huì)對(duì)組員們發(fā)發(fā)火，請(qǐng)組員們包容一下！畢竟我的崗位不容易��！
負(fù)責(zé)4
老師常常告誡我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，班里個(gè)別同學(xué)常常對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，比如：作業(yè)不交，下課不補(bǔ)作業(yè)，還在玩。我們班的姜穎同學(xué)做得很好，她在班上成績(jī)數(shù)一數(shù)二。她重來(lái)不會(huì)不交作業(yè)，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課也和大家跳跳牛皮筋。這就是她對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
我是她的同學(xué)，我就坐在她后邊，所以我們四人小組總是一起討論一些題目。我的學(xué)習(xí)成績(jī)離姜穎有十萬(wàn)八千里，可我還是努力的向她學(xué)習(xí)。我的各門課都不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，老師叫我起來(lái)發(fā)言，我總是呆呆地看著老師，嘴里連半個(gè)字我都擠不出來(lái)。而她總是在我呆在那里的時(shí)候，舉手發(fā)言，成功率百分之九十九。我和她比，她總是遙遙領(lǐng)先。我們?cè)谒纳砗箫@得黯然無(wú)色。
我覺(jué)得我和所有的同學(xué)都要向姜穎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姜穎的責(zé)任心，以后我一定向她學(xué)習(xí)，牢記胡校長(zhǎng)常說(shuō)的話：“學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，成為唯一。”我以后一定會(huì)加油的。我要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在小學(xué)的最后一年里，我一定要成功。做一個(gè)合格的畢業(yè)生。讓爸爸媽媽為我驕傲，對(duì)我刮目相看，在最后的兩學(xué)期中表現(xiàn)更出色！讓我們的責(zé)任心再次燃燒起來(lái)吧！
負(fù)責(zé)5
我們班有個(gè)同學(xué)叫:張銘軒，他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瘦小的身材，穿起衣服筆挺筆挺的像一位勇敢軍人。
他對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上。潘老師 叫張銘軒交表格給德育處，張銘軒聽(tīng)后滿口答應(yīng)：“老師 ，我保證完成任務(wù)。”于是他急忙跑去了，結(jié)果德育處沒(méi)開(kāi)門，張銘軒只好悻悻地先回去了。
下課后同學(xué)和張銘軒正在玩，突然張銘軒開(kāi)口說(shuō):“我有事，你們先玩�！蓖瑢W(xué)問(wèn)道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格給德育處�！睆堛戃幮χ卮�。然后他又去了一次，可德育處還沒(méi)開(kāi)門。
下午老師告訴張銘軒德育處開(kāi)門了，張明軒開(kāi)心地回答說(shuō)：‘‘老師，我已經(jīng)連去了三次。第一、二次去德育處都沒(méi)開(kāi)門，到第三次徳育處才開(kāi)門，于是我把表格交給了德育處�！�
“你們說(shuō)張明軒對(duì)工作負(fù)不負(fù)責(zé)任?”
負(fù)責(zé)6
每個(gè)人都必須要做個(gè)負(fù)責(zé)的人，負(fù)責(zé)分很多種：值日、節(jié)約用水、節(jié)約紙張……還有很多很多。今天就讓我來(lái)給你講講我們班不負(fù)責(zé)任的值日生吧。
她的外號(hào)叫小毛，是一個(gè)女生喲，大家不要聽(tīng)小毛像是男生的外號(hào)就誤會(huì)是男的哦。每次輪到她值日的時(shí)候，她就找借口不掃。有一次，正好是全班大掃除的時(shí)候。她到老師面前說(shuō)：“老師，我要去洗澡，能不能不掃？”老師嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“別的同學(xué)也要洗澡，可他們?nèi)匀辉谶@里掃呀，你為什么不能遲點(diǎn)洗澡呢！”她聽(tīng)了只好無(wú)可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把，亂掃一通，教室被她弄得更臟了。她說(shuō)：“我掃好了，我可以走了�！闭f(shuō)完，她就把掃把隨地一扔，她就跑了。被她掃過(guò)的地方比原來(lái)更臟了。我看了后，心想：她真不負(fù)責(zé)任。
我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不負(fù)責(zé)任的人，我很討厭她。我隨便提醒你們一句：“大家一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人喲，不要像小毛一樣哦�！�
負(fù)責(zé)7
不管干什么，都缺不了對(duì)此事的負(fù)責(zé)。當(dāng)老師的要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)；當(dāng)醫(yī)生的要對(duì)患者負(fù)責(zé)；當(dāng)警察的要對(duì)人 民安全負(fù)責(zé)；當(dāng)家長(zhǎng)的要對(duì)子女負(fù)責(zé)等等！所以干什么時(shí)都缺不了責(zé)任二字！
誰(shuí)誰(shuí)都知道，在這次全國(guó)轟動(dòng)的5.12.大地震中，損失慘重，但又體現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)心人士�？赡茉谥袊�(guó)小林 浩這個(gè)愛(ài)城市人人都知道的，還有的人人都叫他小大人。的確是！在地真發(fā)生時(shí)，大家都往外跑，大部分都被 石板砸到在地。據(jù)小林浩回憶：當(dāng)時(shí)一個(gè)女生在他身后，哭聲不斷。小林浩永和愛(ài)的口氣高數(shù)她堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，又 在 一起唱歌。唱完了最后一首歌時(shí)，女生不哭了。稍微休息的時(shí)候，他用力爬，吧一名女同學(xué)給救了出去。但 脆 弱的人啊但脆弱的他并沒(méi)有逃離。而是有一次重返廢墟，小小的手用力的向前挪動(dòng)，又救出了一名男生。這 時(shí) 的林浩，頭部多出砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷！在記者十分驚嘆的問(wèn)他：你難道不怕房屋再次倒塌嗎？林浩只 是 平靜地說(shuō)：怕！當(dāng)然怕！但我是一名班長(zhǎng)，我要對(duì)只記得職位負(fù)責(zé)！聽(tīng)到這里，我有心底涌上一種慚愧 感。 我也是一名班長(zhǎng)，但我坐到了小林號(hào)那樣負(fù)責(zé)了嗎？同在一個(gè)學(xué)校，他又拼著自己的生命去就被人呢？因 為他 懂得負(fù)責(zé)，因?yàn)樗且幻嚅L(zhǎng)！
記得那已經(jīng)是五年級(jí)的事了，我這名班長(zhǎng)也不知不覺(jué)中當(dāng)了兩年了。有一天上午，我們期盼著下課，能在 操場(chǎng)上玩耍。終于下課鈴響了，在老師走后救一窩蜂得向操場(chǎng)跑去。但覺(jué)在我們剛剛要玩時(shí)，我們班的王玉琪 馬上跑過(guò)來(lái)拽拽我的衣袖。我不耐煩地說(shuō)：干什么呢？真麻煩！王玉其的臉一直紅到了耳根子，可我并沒(méi) 有 看出是怎莫回事，還嚴(yán)厲地說(shuō)：邊兒靠，別在這里影響我們玩！這回，他沒(méi)像平時(shí)那樣�；^，慢吞吞 的 走開(kāi)了。我向是沒(méi)什么事兒似的依然照舊玩。
過(guò)了大概兩三天，王玉琪沒(méi)像原來(lái)那樣淘氣，而是悶悶不樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就不是很理想，現(xiàn)在變得更加 不好了！老師讓我和他結(jié)成一組，幫助幫助他。我走上前來(lái)說(shuō)：怎沒(méi)了這兩天不高興，害得我也跟你在一起 受罪！他十分委屈地說(shuō)：我只是問(wèn)你題，可你不理我，還班長(zhǎng)呢！可以聽(tīng)得出來(lái)，委屈中帶著幾分埋怨 。 我一聽(tīng)變傻了眼，很不好意思的說(shuō)：俺真對(duì)不起，啥題呀？他一聽(tīng)，剛剛還撅著嘴，現(xiàn)在都快樂(lè)到了耳 根 子┄┄雖然他從那以后還是那樣淘氣，有時(shí)還氣得我快炸了肺，但我知道了做一名班干部要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)！
有責(zé)任心是中華民族的傳統(tǒng)美德，我要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，做一名在老師心目中優(yōu)秀的好學(xué)生！
負(fù)責(zé)8
責(zé)任是什么？什么是責(zé)任？有人說(shuō)：“責(zé)任是幫助他人�！边�有人說(shuō)：“責(zé)任是孝敬父母�！本C合的說(shuō)：“責(zé)任是承擔(dān)。”
責(zé)任是幫助他人。想必，每個(gè)人從小時(shí)起，長(zhǎng)輩都會(huì)告訴你要多多幫助人吧！每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過(guò)馬路時(shí)；坐車給孕婦、老人讓座時(shí)；他人摔倒了，你去扶她時(shí)；你都會(huì)感到一種感激的目光在看你吧！而你也會(huì)覺(jué)得那是你的責(zé)任吧！幫助他人是一件微乎其微的事，每一個(gè)人都能做到，它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來(lái)就有一份責(zé)任，那就是孝敬父母，因?yàn)槭歉改附o了你生命，是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說(shuō)得好“要知父母恩，懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這兩句話說(shuō)的都是孝敬父母的名言。古往今來(lái)有多少歌頌父母的名言和詩(shī)句呀，句句都那么貼切。
責(zé)任是承擔(dān)。
負(fù)責(zé)9
自從歆歆上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我也仿佛進(jìn)入了校園，星期天的家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑也是給我又上了一堂尊師重道的課， 平時(shí) 就很注意，沒(méi)想到還有很多不足，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，所有的擔(dān)心和疑惑都云開(kāi)霧散，為能成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng) 而感 到榮幸。
歆歆不容易和別人相處，為此在同桌問(wèn)題上沒(méi)少給老師添麻煩，但是都很快解決了，所以我相信老師給孩 子 們說(shuō)的話的含義了"自己的事情自己負(fù)責(zé)，"有時(shí)我也會(huì)狠心地對(duì)寶貝說(shuō)自己的事情自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在寶貝在 學(xué) 校已經(jīng)很健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，每次放學(xué)歆歆都會(huì)很高興地講學(xué)校發(fā)生的每件有趣的.事情，同學(xué)不聽(tīng)話她 都 感到很生氣，還生氣地說(shuō)："媽媽，你說(shuō)他們?cè)趺催@么調(diào)皮呢？"我也會(huì)說(shuō)："那你不要再讓老師操心了， 聽(tīng) 話乖點(diǎn)呀！"
尊重別人就等于尊重自己，更何況是老師呢，在歆歆眼里老師是神圣不可侵犯的，老師說(shuō)的話句句都不會(huì) 忘 ，所以歆歆在學(xué)校我很放心，也謝謝老師，幫助歆歆一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
負(fù)責(zé)10
說(shuō)真的，其實(shí)我們現(xiàn)在越來(lái)越多的人，對(duì)于自己的生活都是一種非常隨意的態(tài)度去面對(duì)的�，F(xiàn)在越來(lái)越多的人，開(kāi)始對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)，甚至是對(duì)自己有些時(shí)候做出來(lái)的事情不負(fù)責(zé)了。我是特別討厭這樣的人的，我覺(jué)得你作為一個(gè)人，那么你就注定了要為自己做的事情負(fù)責(zé)任啊。
如果一個(gè)人連自己做的事情都不承認(rèn)，也不想去承認(rèn)的話我真的挺看不起這個(gè)人的。我覺(jué)得而既然是你自己做出來(lái)的，那么這件事情在你做出來(lái)的之前，我想一定是在你腦子里面經(jīng)過(guò)運(yùn)轉(zhuǎn)的吧。是的，如果你自己腦子里運(yùn)轉(zhuǎn)的東西你都不相信的話，那么還能怎么辦呢？是的既然是你自己腦子里面想過(guò)的，過(guò)濾過(guò)的事情，那么也就是說(shuō)，其實(shí)你自己做的事情還是得到了自己良心的認(rèn)可的 啊。可到最后你自己良心都認(rèn)可的事情你卻又后悔了。那只能說(shuō)明你這個(gè)人就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人啊，既然你自己要做這件事情，那么就一定要對(duì)自己所做的行為負(fù)責(zé)任。
無(wú)論你做的是什么事情，好的事情還是壞的事情，你都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是你自己大腦思考后做出的事情啊。
負(fù)責(zé)11
在日常生活中，你的言行你的一舉一動(dòng)都與你的道德習(xí)慣息息相關(guān)，你平時(shí)的作風(fēng)會(huì)影響你的一生，所以我們要從小樹(shù)立良好的行為習(xí)慣，這也是對(duì)你自己未來(lái)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
你要知道，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為你長(zhǎng)大后更好生活做鋪墊，你現(xiàn)在累的這幾年，是為了你長(zhǎng)大后一輩子過(guò)的都快樂(lè)些、輕松些，倘若你現(xiàn)在只知道玩，那你長(zhǎng)大后就會(huì)累一輩子，你說(shuō)這兩筆賬，哪個(gè)更劃算些?所以你現(xiàn)在的認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)你自己的負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。
大家也許也看到了當(dāng)下的這種情勢(shì)，日本和美國(guó)咄咄逼人，聯(lián)起手來(lái)欺負(fù)中國(guó)，你說(shuō)這所不算國(guó)恥?!所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要為國(guó)家效力，哪怕很微小，但那也是我們的一份心意，你說(shuō)是不?反正不管我們的一生是風(fēng)風(fēng)光光的過(guò)，是過(guò);還是灰頭土臉的過(guò)，是過(guò)，為什么我們不能選擇風(fēng)風(fēng)光光的過(guò)呢?與其當(dāng)別國(guó)人的奴隸，為什么不能當(dāng)他的主人?所以，我們要有一顆奮發(fā)向上的心，有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。
你要知道，如果你習(xí)慣了一種生活，那就說(shuō)明你的一生只過(guò)了一天。大家一起努力吧!
負(fù)責(zé)12
她是我心目中的好老師，她是最負(fù)責(zé)任的老師，她是誰(shuí)?她是教我一至四年級(jí)的語(yǔ)文老師。
王宏麗是豐寧第三小學(xué)的老師，她能把課上的非常精彩，她對(duì)待每一位學(xué)生都非常公平，不會(huì)偏向誰(shuí)，也不會(huì)低視誰(shuí)，瞧不起誰(shuí)。
在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫(yī)務(wù)室，找到醫(yī)務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí)，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強(qiáng)忍著。包扎好后，她扶著已經(jīng)瘸了的我走回教室，并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。
王老師對(duì)我的好我一直記在心里。
老師和父母對(duì)我的期望很大，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師和父母失望。
這就是我的好老師，我以后要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，以此來(lái)報(bào)答我心目中的好老師。
負(fù)責(zé)13
那是一位非常有幽默感的老師，那是一位整天把笑容懸掛在臉上的老師，那更是一位負(fù)責(zé)任的老師。
那就是我的拉丁舞老師，她姓‘’喻‘’所以我們大家都叫她‘’喻老師 我為什么說(shuō)她更是一位負(fù)責(zé)任的老師，那是因?yàn)椤?/p>
那是一個(gè)炎熱的夏天，喻老師正在教我們跳拉丁舞，突然，喻老師腳沒(méi)站住摔了一跤，坐在地上，喻老師摸了摸自己的身體才知道原來(lái)是中暑了，只見(jiàn)她從包里拿出來(lái)了兩瓶抗暑的藥，一口氣全喝了下去，我們大家擔(dān)心著急地說(shuō)；‘’喻老師我們今天都不上課了，要不改天我們?cè)侔堰@節(jié)課補(bǔ)上，好嗎，喻老師。‘’可是喻老師只是淺淺的笑了一下，說(shuō)；‘’不用了，我沒(méi)有事的，繼續(xù)吧�！墒牵骼蠋熌阏娴恼娴臎](méi)有事沒(méi)生病嗎。‘’我們異口同聲的問(wèn)。喻老師說(shuō)；‘’沒(méi)事的，沒(méi)事的快上課了，等會(huì)兒就下課了。‘’我們都要聽(tīng)了喻老師的話，開(kāi)始練舞了。
就這樣喻老師堅(jiān)持了一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，就這樣子喻老師的中暑病就更加的嚴(yán)重了，所以我認(rèn)為喻老師是一位超級(jí)負(fù)責(zé)任的老師，在我的內(nèi)心留下深刻的印象 。
負(fù)責(zé)14
2月17日，是開(kāi)學(xué)的第一天。一大早我就起了床，滿心的喜悅的要去學(xué)校，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我一定要 早早 的到。草草的扒了幾口飯菜，我就背著書(shū)包奔向?qū)W校。開(kāi)學(xué)第一天，氣氛就是不一樣!
只見(jiàn)校門口排列兩排整齊的彩旗，迎風(fēng)招展，只見(jiàn)同學(xué)們的臉上充滿了喜悅，六年級(jí)下學(xué)期的生活，現(xiàn)在 開(kāi)始 !
開(kāi)學(xué)第一天真是與眾不同啊，尤其是九點(diǎn)鐘的升旗會(huì)。以往一大早就開(kāi)始的升旗會(huì)，現(xiàn)在卻推遲到了九點(diǎn) 鐘， 原本半個(gè)小時(shí)的升旗會(huì)現(xiàn)在推遲到了一個(gè)小時(shí)。在這次升旗會(huì)上，不僅舉行了開(kāi)學(xué)典禮，還表彰了寒假之 星， 我們班的李雨鑫同學(xué)榮幸的成為博腕兒，真是可喜可賀啊!
在升旗會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)分享了幾個(gè)小故事，有中外名人的，也有中國(guó)的偉人，他們的故事蘊(yùn)含著值得我們銘 記的 道理：自信、負(fù)責(zé)、感恩、合作，這不正是我們應(yīng)該做到的嗎?哦，我懂了，這是校領(lǐng)導(dǎo)給我們新學(xué)期的 寄語(yǔ) ，更是我們的目標(biāo)啊!
人生處處都應(yīng)該充滿自信，相信自己;自己做的事要勇于擔(dān)當(dāng)。自己負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)感恩身邊的一切;真誠(chéng)相 待， 團(tuán)結(jié)合作!這次升旗會(huì)給我樹(shù)立了今后的目標(biāo)!
負(fù)責(zé)15
我們班有一位和負(fù)責(zé)任的人，他就是張銘軒。
有一次，潘老師對(duì)張銘軒說(shuō)：“請(qǐng)你幫我把這個(gè)文件送到德育處，謝謝�！薄昂玫�。”張銘軒接過(guò)文件，馬上就跑了出去。過(guò)了一會(huì)，他又回來(lái)了，手里還拿著文件。原來(lái)，德育處沒(méi)開(kāi)門。
課間的時(shí)候，張銘軒正和同學(xué)們玩得高興的時(shí)候。張銘軒突然想起來(lái)什么。馬上跑回教室，出來(lái)時(shí)手里還拿著什么東西。過(guò)了一會(huì)，張銘軒又回來(lái)了。原來(lái)，他又去了一次德育處，可惜的是那里沒(méi)開(kāi)門。
下午，潘老師對(duì)張銘軒說(shuō)：“現(xiàn)在德育處開(kāi)門了，你可以去送文件了�！薄芭死蠋�，我已經(jīng)把文件送到德育處了�！睆堛戃幷f(shuō)。
看，他就是我們班的張銘軒。
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