四年級(jí)作文：游黃鶴樓
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文：游黃鶴樓，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文：游黃鶴樓1
暑假，我和爸爸媽媽一起去武漢旅游，“黃鶴樓”當(dāng)然是缺一不可了。來到景區(qū)，游人如織：有的在拍照；有的在茂盛的樹下乘涼， “黃鶴樓”上更是人山人海。怎么會(huì)不吸引游客？
我迫不及待地跑進(jìn)了黃鶴樓，只見一幅“仙鶴飛天圖”展現(xiàn)在我的眼前。我找到媽媽，用照相機(jī)把這幅圖給拍了下來。我來到二樓，啊，簡(jiǎn)直就是一片畫海！游人們站在一幅幅水墨畫前，如癡如醉地望著，不敢相信出自于古人之手！我也不例外，被一幅栩栩如生的魚蝦畫迷住了，這是由齊白石大畫家畫的，直到爸爸媽媽叫我上三樓時(shí)，我才依依不舍地告別了那幅畫。
來到了三樓，三樓很高，正對(duì)著長(zhǎng)江大橋。俯身眺望長(zhǎng)江大橋，汽車像甲殼蟲一樣蠢蠢欲動(dòng)。在三樓，有“黃鶴樓”景區(qū)縮小的模型。這些模型做工精致，和真的一模一樣。來到四樓，我們已經(jīng)氣喘吁吁了。向前一看，四樓全是紀(jì)念品、古玉和一些財(cái)物方面的物品，看得眼花繚亂，有“財(cái)源滾滾”、“吉祥玉”、“招財(cái)神”……應(yīng)有盡有，讓游人們停住了腳步，挑出幾件自己稱心如意的物品，隨處都有討價(jià)還價(jià)的聲音。
上了五樓，人們排成了一隊(duì)，都想用特別的望遠(yuǎn)鏡觀看景色。終于輪到我了，我坐在椅子上把望遠(yuǎn)鏡“指揮”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！斑恰蔽已矍耙缓�，原來是時(shí)間到了。我戀戀不舍地離開了座位�！爱�(dāng)——”“當(dāng)——……”一陣陣鐘聲從不遠(yuǎn)處傳來，原來是“敲鐘福地”在敲鐘啊。我又吵著爸爸媽媽說要去敲鐘……
游玩了一下午，我們一家人都已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡了。我們接著還參觀了仙云閣、岳飛廣場(chǎng)……
黃鶴樓景點(diǎn)多，景觀美，希望你也去那里玩一玩，看一看。
四年級(jí)作文：游黃鶴樓2
盼望已久的國慶假期終于到了，一號(hào)一大早，我們?nèi)沂帐昂眯欣�，興高采烈地趕往火車站，準(zhǔn)備乘坐“復(fù)興號(hào)”高鐵去武漢，我迫切的心情像高鐵一樣往前飛馳，因?yàn)槲荫R上可以看到黃鶴樓和長(zhǎng)江了。
到達(dá)武漢以后，我們來到酒店稍作休息，就來到了馳名中外的黃鶴樓，購買門票后我發(fā)現(xiàn)黃鶴樓的門票是一張明信片，上面還帶有一張80分的郵票，可以寄給朋友，也可以留作紀(jì)念，此時(shí)讓我想起了李白寫的一首詩，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，只有在黃鶴樓才能體會(huì)到李白當(dāng)時(shí)的心情。
黃鶴樓里面有古人的題字，黃鶴樓的由來，還有銅塑的仙鶴，墻壁上描繪著古代人的生活，說明黃鶴樓歷史久遠(yuǎn)。天慢慢黑下來，它就像五個(gè)金色的亭子，從大到小的疊在一起，非常絢麗，非常壯觀。我們登上了雄偉的黃鶴樓最頂層，真是“欲窮千里目，更上一層樓”，看到了武漢市夜景的燈火輝煌，看到了閃著彩燈的長(zhǎng)江大橋，看到了滾滾的長(zhǎng)江，看到了吊著彩燈的大游輪。
景區(qū)里還有古銅色的大鐘，我們一共敲九下，每敲一次都有一句吉利祝福語，都有一層寓意。
從景區(qū)出來，我們乘船夜游長(zhǎng)江，兩岸燈火通明，五彩繽紛，一束束燈光直通夜空，照亮了整個(gè)江面，汽笛聲從遠(yuǎn)處傳來，清脆悅耳，就像是展開了一幅優(yōu)美的畫卷，船上的游客爭(zhēng)先恐后地拍下晚上的美景，我來到船尾，看那卷起的滾滾江水……
這次出游，讓我看到了黃鶴樓和長(zhǎng)江的美景，多么壯美的祖國山河！真是“讀萬卷書，行萬里路�！�
四年級(jí)作文：游黃鶴樓3
正如不到長(zhǎng)城不算去北京，不看兵馬俑不算去西安，那么，如果不到黃鶴樓，也不能算是去過武漢。所以，一吃過中飯，我和爸爸媽媽就來到天下江山第一樓——黃鶴樓參觀游覽。
站在景區(qū)前，遠(yuǎn)觀黃鶴樓，朱紅的墻柱、金黃的琉璃瓦，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外耀眼。進(jìn)入景區(qū)，再看眼前的黃鶴樓，是多么雄偉壯麗�。�72跟圓柱拔地而起，盡顯雄渾穩(wěn)�。�60個(gè)翹角凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。樓四周還有銅雕、牌坊、亭臺(tái)、樓閣等等建筑，如眾星拱月般點(diǎn)綴著，使黃鶴樓更加層次分明，氣勢(shì)恢弘。樓的正中，端寫著四個(gè)鎦金大字：三楚一樓。我們直奔五樓，來到黃鶴樓的觀景走廊。舉目四望，不禁被眼前的綺麗風(fēng)光驚呆了！大江兩岸的景色歷歷在望，武漢三鎮(zhèn)盡收眼底，不盡長(zhǎng)江滾滾流逝；大橋在腳下蜿蜒，白帆在遠(yuǎn)處飄遙……讓人不由得心生詩情。怪不得詩人崔顥說：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！痹娤衫畎渍f：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流�！本瓦B毛主席也贊嘆道：“萬里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。”的確，眼前的畫面壯闊、美麗，簡(jiǎn)直難以用語言去表達(dá)。
下得樓來，樓內(nèi)的展品也令我們眼前一亮。有波濤滾滾的長(zhǎng)江畫作，有展翅高飛的仙鶴雕像，有形態(tài)各異的黃鶴樓模型，還有八仙過海的根雕作品……這么多精美的畫作、栩栩如生的雕塑，讓我們感受到了黃鶴樓的悠久歷史，領(lǐng)略了武漢的城市魅力。
時(shí)間如流水，我們依依不舍地離開了黃鶴樓。前往下一站，宜昌！
四年級(jí)作文：游黃鶴樓4
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”這是詩人王之渙的《登鸛雀樓》。古代很多的詩人和名人都去游玩過。
黃鶴樓很美。大門口人山人海，里面有小吃，銀飾，扇子，明信片等，商品琳瑯滿目。大門前的池子叫“洗筆池”，爸爸說還有一個(gè)有趣的故事，據(jù)說這個(gè)池子，一千多年前的“詩仙”李白在這里洗過筆，池子因此而得名！
再往上走，進(jìn)入黃鶴樓，一幅色彩斑斕的壁畫出現(xiàn)在我面前：一個(gè)人，騎著一只白鳥，正欲飛向天空。我一臉的問號(hào)，爸爸又說：“黃鶴樓有很多美麗的傳說：據(jù)說很久以前，上仙呂洞賓游完峨眉山，沿著長(zhǎng)江下游來到了武昌城的蛇山。他往下一看，覺得景色多美，要是能在山頂建造一棟樓，那該多好�。∮谑撬�(qǐng)來張果老、何仙姑等仙人，商量建樓，可眾仙不答應(yīng)。這時(shí)，魯班騎著黃色的木鶴來到他面前，答應(yīng)他在蛇山頂造樓。第二天，呂洞賓來到蛇山頂上，只見一棟大樓屹立在山頂。他高興極了，他騎著白鶴在天空盤旋了幾圈，然后就飛進(jìn)了白云里，消失不見了…天長(zhǎng)日久，人們都稱此樓為黃鶴樓！”說完我們走到樓頂，整個(gè)武昌城盡收眼底，真是“欲窮千里目，更上一層樓啊………
游完黃鶴樓，我覺得黃鶴樓可真美��！你們要是有空，一定要來看一看喲！
四年級(jí)作文：游黃鶴樓5
在寒假到來之前，我和爸爸媽媽約定一起去武漢玩。春節(jié)假期我們開啟自駕模式，大約十幾個(gè)小時(shí)，終于到了武漢。
武漢有著各種各樣的小吃，絢麗多彩的風(fēng)景，我介紹的是江南三大名樓中的黃鶴樓。
我們乘著車前往黃鶴樓，從遠(yuǎn)處看，猶如一座高高的巨人，我們買了三張票進(jìn)了黃鶴樓景區(qū)大門。因?yàn)樘炜障轮∮�，我們決定坐著觀光電瓶車到黃鶴樓去，觀光車穿過幽靜的小道，到達(dá)了岳飛廣場(chǎng)，看著廣場(chǎng)上的岳飛，感覺非常有英雄氣概，因?yàn)樘焐档�，所以不能展現(xiàn)他真正的雄偉。
停了兩三分鐘，我們便出發(fā)了，緩緩地，看著小道旁邊的綠植，非常新鮮，綠色的樹葉，丁丁作響，像是大雨給他伴奏一般。
很快，就到了著名的黃鶴樓下，黃鶴樓是黃鶴樓公園的主樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，屋頂四周的邊緣尖角上有形態(tài)各異的龍，有的嘴里咬著一顆大珠子，有的龍回首相望，它們都雕刻得栩栩如生。旁邊更有一些建筑為其添彩。我們進(jìn)了黃鶴樓，眼前展現(xiàn)的是一幅幅瑰麗的壁畫，幾首古詩融入其中，真是相得益彰！再上一層觀看，有許多鳳凰的圖案，非常引人注目。我們靠著欄桿，從上面鳥瞰，非常壯觀，武漢的美景盡收眼底。我們又上了好幾層樓，有許多著名的詩人都在這座名樓上作詩，比如：李白、賈島、王維。多得是。真不愧是黃鶴樓�。∮羞@么多著名的詩人為其添光增彩。黃鶴樓的建筑也是非常精致，黃色的琉璃瓦，紅色的木頭，在翹起的部分，還有螺旋的圖形。真是錦上添花。黃鶴樓的外觀，內(nèi)部，都讓我贊不絕口。無愧于千古名樓的稱號(hào)！
游玩黃鶴樓時(shí)，我想到的是參戰(zhàn)的士兵，想到的是將軍勇敢威武，這種精神讓我們學(xué)習(xí)，向古代為國勇敢奮戰(zhàn)的人們致敬！
四年級(jí)作文：游黃鶴樓6
走過了擁擠的馬路,走進(jìn)了冷冷清清的街道,我一邊走一邊想：“為什么這么靜?難道，難道他們?cè)谒妓髦裁?”帶著一顆疑惑的心，走進(jìn)了黃鶴樓。
登上了黃鶴樓，放眼望去，海上飄蕩的是一陣陣的`笑聲，和那高談闊論，“海上雄談風(fēng)滿座”。勤勞而又智慧的人們，在海上，談著昨天，說著今天，交流著生意經(jīng)，傳播著各國見聞，笑聲中透出了對(duì)未來的憧憬。海上起霧了，一切，都迷茫了，如煙如夢(mèng)，只有那船兒，還在輕輕的吻著波浪，“縹緲仙人吹玉笛”，霧里?云里?還是夢(mèng)里?玉笛聲聲，還在輕輕的回蕩，回蕩著，殊不知，波浪早把船兒，輕輕的送到了不知名的地方，月港，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，只剩下那瞬間的光芒，消失在月港的遠(yuǎn)方，消失。
寒冷的晚秋風(fēng)一吹，我的身子，顫動(dòng)了一下，回到眼前，還是這座無語的樓，還是在這個(gè)地方，還是在這月港。這樓的檐角，沒有鈴鐺，只有那沉沉的磚片，只有那朱紅色的一片。黃鶴樓，像一個(gè)死人，默默無語，向著黃昏。
站在樓上，我仿佛，仿佛可以看到，一艘帆船，上面頂著月亮和星星，雖然張了帆，但是，它，為什么還遲遲不肯飄搖出海，去尋找舊日的夢(mèng)?為什么它上面的月兒，只是個(gè)月牙?難道是預(yù)示著“好夢(mèng)難圓”?
只恐這脆弱的黃鶴樓，載不動(dòng)，新愁舊怨。我走下了樓，晚秋風(fēng)吹來，落葉紛紛落下，有一片落在我的腳下，我用腳踏踏實(shí)實(shí)的一踩，它陷了進(jìn)去。這時(shí)，我有了點(diǎn)笑容：也許，被我踩進(jìn)土里去后，它能做出落葉應(yīng)有的貢獻(xiàn)——重回大自然，去滋養(yǎng)新葉。這樣想后，我笑了笑，裹緊了衣服，走出了黃鶴樓。
夜里，我夢(mèng)見了黃鶴樓四周都裝上了鈴鐺，風(fēng)兒一來，這位老人也不寂寞了，你聽，“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”古老的黃鶴樓，在這聲音里，慢慢綻開了笑容。
四年級(jí)作文：游黃鶴樓7
暑假里，我跟隨媽媽去武漢，游覽了黃鶴樓。
黃鶴樓坐落在武昌蛇山，樓高五層，整樓金碧輝煌，雄偉壯觀。樓檐上翹，像黃鶴展翅，樓頂?shù)膱A柱像黃鶴昂頭，戟指藍(lán)天，樓前兩只黃鶴分立于龜蛇之上，正面高懸的匾額上寫“楚天極目”四個(gè)蒼勁的大字。
黃鶴樓始建于三國時(shí)期，歷史上屢毀屢建，最后一次毀于清光緒年間，現(xiàn)在所見是1981年武漢市政府仿原貌重建。黃鶴樓與高聳入云的電視塔隔江相對(duì)，一邊是傳統(tǒng)文化的沉淀，一邊是現(xiàn)代科技的結(jié)晶，更體現(xiàn)了社會(huì)的不斷進(jìn)步。
走進(jìn)黃鶴樓，一層是大型壁畫，畫的是兩只黃鶴立于樓頂極目遠(yuǎn)眺，與樓頂匾額大字相呼應(yīng)。二層在裝修，不能進(jìn)。三層和四層都是小商店，賣一些工藝品和紀(jì)念品。沒想到這位古老的文化巨人肚子里卻充斥著現(xiàn)代商業(yè)的氣味，不知李白、崔顥若能再生，面對(duì)此景，還能否寫出那樣的千古名句？
最好看的是五層，這里有歷代名人所題的詩、畫�！包S鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”等著名詩句都題在壁上。來到走廊上，陣陣涼風(fēng)撲面而來，煙波浩渺的長(zhǎng)江盡收眼底。武漢長(zhǎng)江大橋像一道彩虹飛架南北，橋上車水馬龍，江面上大大小小的船只，在江霧中若隱若現(xiàn)。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，游人漸漸稀少。我們也依依不舍地回去了。
讀了很多有關(guān)黃鶴樓的詩，這次見到了黃鶴樓的真面目。若干年后，再去重游，不知又會(huì)有何感想呢！
四年級(jí)作文：游黃鶴樓8
游玩了道之山——武當(dāng)山，我們又來游黃鶴樓。
在大巴中，導(dǎo)游向我們介紹：“黃鶴樓是一座千古名樓，它豎立在滾滾長(zhǎng)江……”一下車，別具風(fēng)貌的黃鶴樓出現(xiàn)在我面前，緩緩進(jìn)入黃鶴樓，我們呼吸著民族風(fēng)格的氣息，感受那非凡的氣勢(shì)。走進(jìn)一座小小的亭子，里面刻著一個(gè)“鵝”字，這個(gè)“鵝”字是軟中帶剛，是由大書法家王羲之用一筆完成的。這是黃鶴樓里最具代表的一個(gè)字。而最具代表的畫是一副有九十九只鶴的刻畫。這九十九只鶴，姿態(tài)不一�？粗@幅畫，我仿佛進(jìn)入了這畫中。黃昏是，太陽金黃色的光將白云染成了金黃色，九十九只鶴在金黃色的云中玩耍！有五六只小鶴圍在一起，在玩剪刀石頭布；有的小鶴竟將金黃色的云朵當(dāng)成食物，在那吃‘有的則低頭欣賞風(fēng)景……而我仿佛成了一只鶴，樂在其中。一幅又一幅的動(dòng)人畫卷，深深陶醉其中！
二樓大廳里高高懸掛著六方舉行宮燈，透出溫馨的氣氛。在這里品上一杯清茶，欣賞著這些景，這些畫，仿若在桃花源中，享受著天境般得生活！
李白曾寫過“欲窮千里目，更上一層樓”，現(xiàn)在的我也想感受下李白寫這詩的意境，所以，便加快腳步直奔頂樓去。站在眺望臺(tái)上，望著下面的風(fēng)景，一幅幅美麗的風(fēng)景畫映入眼簾。
這僅僅是一座樓嘛？不，那深深印在人們心里的分明是文化瑰寶！
四年級(jí)作文：游黃鶴樓9
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”這是唐朝大詩人李白的詩，太有名了，詩名叫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。一讀詩題就知道，他和好友孟浩然一起游了黃鶴樓之后，送孟浩然去廣陵時(shí)寫的。
昨天，我隨姥姥、姥爺、姨伯、姨媽去了武漢的黃鶴樓游玩。
在經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車后，我們終于到達(dá)了黃鶴樓。我按捺不住心中的狂喜，向南大門飛奔而去�！包S鶴樓，我來了！”一進(jìn)大門，我看了一個(gè)大水池，有許許多多的蓮花蓮葉，還有一條條的錦鯉……這是王羲之放鵝的水池。真美呀！
我們又參觀了毛主席的詞亭、擱筆亭，還看了米芾拜石雕像。忽然，我聽到一陣洪亮的鐘聲，我趕緊向聲音的來源跑去。不久，一口大鐘映入我的眼簾，周圍有許多人。有的人在敲鐘，有的人在看著，還有人拿著一把硬幣，想把硬幣投進(jìn)鐘下的小碗里。隨后，我也敲了鐘，投了硬幣。我進(jìn)了四個(gè)……
最后，我們登了黃鶴樓。黃鶴樓里真是游人如織、人山人海，樓梯更是水泄不通。我還看見了幾位外國人。這樓真是名不虛傳！我們好不容易登上四樓（五樓在裝修），我便被眼前的風(fēng)景驚呆了：樹木郁郁蔥蔥，好似給大地鋪上了一塊綠毯。亭臺(tái)這兒一座，那兒一個(gè)，疏疏落落，但很美觀。武漢長(zhǎng)江大橋橫跨在長(zhǎng)江上，車輛來來往往。電視臺(tái)直沖云霄。樓房高高低低，有的朦朧，有的清晰……我仿佛呼吸到前所未有的新鮮空氣。
因?yàn)闅鉁靥�，容易中暑，所以我們不得不依依不舍地匆匆離開黃鶴樓。但不用傷心，我還會(huì)去南昌的滕王閣、岳陽的岳陽樓和運(yùn)城的鸛雀樓呢！
四年級(jí)作文：游黃鶴樓10
一大早，起床收拾好東西，不到六點(diǎn)，我們便直奔目的地——武漢黃鶴樓了。
可能出門比較早的原因，高速和平時(shí)沒什么兩樣，一路順暢，十點(diǎn)左右我們就到達(dá)了位于武漢武昌區(qū)的黃鶴樓。
來到黃鶴樓公園門口，排隊(duì)購票的人早已排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。幸好我們頭天晚上就在網(wǎng)上預(yù)定了門票。穿過人群，好不容易擠到了自助取票機(jī)。
取到票，我們隨著人流再次排隊(duì)，進(jìn)了黃鶴樓公園，此刻終于感受到了五一出游的“人山人�！薄�
公園里，到處都是游客，原本很大的公園，似乎比平日小了很多。走著逛著，逛著看著，轉(zhuǎn)眼間就到了黃鶴樓腳下，可是，排隊(duì)登樓的人似乎比剛才門口購票的隊(duì)伍還要壯觀許多。于是我們最終決定，這次只在黃鶴樓腳下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，仰視黃鶴樓，不再登樓，這也算是給這次武漢游留下一份美好的遺憾吧！
之前只要想到武漢想到黃鶴樓，就想起了李白和崔顥，想起了唐詩，今天自從跨進(jìn)這個(gè)公園的大門——“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。””故人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！边@些詩句不停地在腦子里涌動(dòng)。此刻，站在黃鶴樓腳下，我便情不自禁吟誦起來《黃鶴樓》，女兒當(dāng)然也不甘示弱，一遍遍地背誦著《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
中午在黃鶴樓旁邊的涼亭休息，我趁機(jī)打了卡，再次吟誦了崔顥的《黃鶴樓》。還是同樣的詩，在這里誦讀似乎更有感覺了，讀著讀著我仿佛看到了漢陽，仿佛來到了鸚鵡洲，又仿佛夢(mèng)回大唐，聽崔顥吟詩，和李白聊天……
今天的黃鶴樓之游，雖沒有機(jī)會(huì)登上黃鶴樓，但是在這里讀讀詩打打卡，也一樣會(huì)讓人刻骨銘心的！
四年級(jí)作文：游黃鶴樓11
“古人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！�
不巧，那次是五月份去的。每當(dāng)想起站在黃鶴樓頂峰，觀賞到的壯麗錦繡，心中便一陣狂喜。
剛進(jìn)入黃鶴樓院內(nèi)，首先映入眼簾的是各式各樣的手工藝品，它們做的非常精美。被這些小玩意吸引去了眼球，卻忘記了眼前的那座龐然大物。返過神來，我立即沖進(jìn)了樓內(nèi)，里面的景象真是讓我吃驚。懸掛著的裝飾燈高貴而又典雅，與門檻相對(duì)的墻上，刻上了一副雄偉壯觀的壁畫，大家都在津津有味的道著畫的意境和詩意。可惜，因?yàn)闀r(shí)隔多時(shí)，已經(jīng)遺忘了畫的內(nèi)容和它美妙的故事。來到二樓便看到一些掛在柱子上的詩詞句，墻上刻畫的也有許多。再往上一層，是賣紀(jì)念品的地方。爬了老久，我終于到達(dá)了頂峰。哇，這兒的景色真是美不勝收。郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的“小斑點(diǎn)”來回的挪動(dòng)位置，還有那寬長(zhǎng)的長(zhǎng)江，長(zhǎng)江上的漁船，此刻顯得那么秀氣，可愛，玲瓏。圍繞著黃鶴樓的參天大樹竟與我一般高矮了，樓下的大鐘，不時(shí)的敲擊著�！斑�----咚”，仔細(xì)瞧瞧，原來是，只要有人往大古鐘下的小瓷碗投中一枚錢幣，旁邊的一個(gè)中年男人就會(huì)把大鐘敲響，并拿著個(gè)大喇叭，喊叫著“事業(yè)騰達(dá)，萬事如意”。再看看這個(gè)鐘，簡(jiǎn)直就是從少林寺拉出來的一樣，估計(jì)的確是。
離開黃鶴樓，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望著它，凝視著多次出現(xiàn)在電視和報(bào)紙的樓，從古代吟用到今夕的樓，令人向往而充滿希望的樓。不由得一陣惆悵，黃鶴樓已無原味氣息，而是透露著一股濃濃的現(xiàn)代化風(fēng)格，是的，如果不重新修建，那我們還能一睹它的其貌么？
四年級(jí)作文：游黃鶴樓12
國慶節(jié)到了，爸爸媽媽帶我去武漢玩。參觀黃鶴樓最讓我難忘。
我和爸爸媽媽進(jìn)了黃鶴樓的大門，一樓大廳里的墻壁上有一幅兩層樓高的巨畫，畫上有一個(gè)完整的黃鶴樓，樓頂上有一只仙鶴，仙鶴的背上坐著一個(gè)人，聽說那個(gè)人是神仙。畫的兩旁各有一根粗壯的頂梁柱，上面有一副對(duì)聯(lián)，右聯(lián)是“爽氣西來云霧掃開天地撼”；左聯(lián)是“大江東去波濤洗凈古今愁”。這幅對(duì)聯(lián)是著名書法家吳作人用草書書寫的，共二十二個(gè)字，媽媽居然認(rèn)錯(cuò)了十五個(gè)，你說好笑不好笑？
我們上到二樓，二樓只是個(gè)半環(huán)繞的小走廊，正面的墻壁和一樓的聯(lián)在一起，可能是為了游人能更清楚的看到那副巨畫和對(duì)聯(lián)吧。
我們上到三樓，看到了一幅名畫，畫上有很多大詩人，他們都寫過關(guān)于黃鶴樓的詩。其中還有李白，我不由得想起了他的詩句來：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流�！�
我們上到四樓，這里是個(gè)接待廳，是供游人休息的地方。廳前大匾上有著一位大書法家寫的李白詩“長(zhǎng)江萬里情”五個(gè)字。
我們最后爬到了五樓。哇，我第一眼就看到了三只很大很大的毛筆，毛筆的后面有古代用來磨墨汁的工具。這里的房頂上還有十二盞模仿古代的宮燈，墻壁上還有幾幅畫，那可是大畫家們畫的。出了五樓大廳的門，就看到了一臺(tái)高倍的望遠(yuǎn)鏡，我坐在椅子上，通過這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處的長(zhǎng)江、對(duì)岸的電視塔、高樓大廈等，真沒有想到，原來模模糊糊的東西，現(xiàn)在一切都清清楚楚！可惜那臺(tái)高倍的望眼鏡每次只能看一分鐘，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)到了，望遠(yuǎn)鏡自動(dòng)關(guān)閉，不能再看了。
我在黃鶴樓過了一個(gè)快樂而有意義的一天！
四年級(jí)作文：游黃鶴樓13
在這個(gè)暑假，我們一家四口自駕游來到武漢黃鶴樓游玩。到了黃鶴樓的入口。
一進(jìn)去就可看見有一個(gè)非常高大的院子。院子里有一座噴泉和四座亭子和一個(gè)規(guī)模巨大的黃鶴樓。黃鶴樓外的噴泉還冒出縷縷青煙。有人覺得比較熱或者比較累，就可以在亭子下面乘涼繼續(xù)往東走。
就來到了黃鶴樓前，他大約49米高，一共五層樓的黃鶴樓盡收眼底，再遠(yuǎn)處看黃鶴樓有一個(gè)。攢尖頂。在近處看黃鶴樓，墻上刻著一些歷史悠久的壁畫，非常精美，我走進(jìn)黃鶴樓。但內(nèi)部第一層都是一些壁畫。黃白云，黃鶴樓。這幅畫以白云江水仙鶴為主題，我從左邊的樓梯上學(xué)來到了第二層，第二層的主題是歷史，在這一層大廳里，分別展示的是唐宋元明清以及現(xiàn)代黃鶴樓的樣子這會(huì)兒從右邊的樓梯上來走了一會(huì)兒就到了第三層，第三層選的是唐宋時(shí)，三位詩人寫的詩，分別列在兩邊，第四層都是各種骨雕刻的，花隔扇盒紅木屏峰，把整個(gè)大廳布置古裝古色，最后我們登上了黃鶴樓，站在第五層的觀景臺(tái)，我們可以把整個(gè)長(zhǎng)江。源流盡收眼底。
我們從黃鶴樓出來繼續(xù)往東走，就可以看見有一口大鐘游覽完黃鶴樓了，人就會(huì)幾個(gè)的去調(diào)這口大鐘，這時(shí)就會(huì)聽見大眾碰撞出來的聲音非常大。游覽這個(gè)地方，游覽完這個(gè)地方，
繼續(xù)往前走著，就到了終點(diǎn)了，我看著黃鶴樓依依不舍的走了。
四年級(jí)作文：游黃鶴樓14
黃鶴樓是四大名樓之一，坐落在湖北省武漢市，二年級(jí)的寒假，媽媽帶我來到了黃鶴樓。
進(jìn)入景區(qū)后，道路兩旁都是星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花，我們順著人流來到了一個(gè)古樸的亭子。亭子里掛著一口大鐘，游人們都擠在一起敲鐘，我也試了試，可惜力氣太小了，敲不動(dòng)。
繼續(xù)往前走，雄偉壯觀的黃鶴樓便映入眼簾，我們排了很久的隊(duì)才走進(jìn)去。一樓很寬敞，擁擠的人群一下子散開了。主墻上是一幅白云黃鶴的巨大陶瓷壁畫。
爬上第二層，墻壁上密密麻麻的都是古人描寫黃鶴樓的詩詞，崔顥的、李白的、蘇軾的這些詩擠滿了一面墻！不過我會(huì)背的也只有寥寥可數(shù)的幾首看來要繼續(xù)努力學(xué)好古詩詞了！
第三層和第四層展出著名人筆記、詩人的畫像和黃鶴樓的模型，還有供游客寫毛筆字的地方，寫完可以加蓋黃鶴樓的印章留念，可惜我的字太丑，不敢嘗試，好羨慕那些寫一手好書法的人�。�
最讓我記憶猶新的是頂層，也就是第五層樓了。第五層空間較小，室內(nèi)展出著以黃鶴樓為主圖的糧票和布票，這可是我第一次看到真正的糧票和布票，激動(dòng)的差點(diǎn)叫出聲兒來！這都是那段物資緊張時(shí)期的印證啊，現(xiàn)在物資豐富了，我們也要注意勤儉節(jié)約在玻璃展柜前看夠了，我走到護(hù)欄旁，透過望遠(yuǎn)鏡看到了波濤洶涌的長(zhǎng)江，它翻騰著，閃著細(xì)碎的光，一路向東奔去。我伸出一只手，閉上眼睛，感受著江風(fēng)呼嘯而過，這時(shí)，自己仿佛變成了崔顥，須發(fā)飄然，揮筆寫下了《黃鶴樓》，昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓，黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠
黃鶴樓是華夏民族的精神傳承，展現(xiàn)出濃厚的文化底蘊(yùn)，希望黃鶴樓安然無恙，永遠(yuǎn)屹立在武漢，屹立在中華兒女的心中！
四年級(jí)作文：游黃鶴樓15
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！边@是唐代著名詩人李白所寫的詩句。今天，我和爸爸媽媽一起游覽了黃鶴樓。
進(jìn)入景區(qū)，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)寬闊的園林。這個(gè)園林被一條長(zhǎng)廊包圍，只留下兩扇小門供進(jìn)出。長(zhǎng)廊的里面有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅，墻壁上記載著許多古詩。園林內(nèi)種植著許多翠綠的竹子，在里面休息一會(huì)兒，酷暑的炎熱全散去了。
坐了一會(huì)兒，我們便向一條幽靜的小道走去。一走到這條小徑，一陣清香迎面撲來。仔細(xì)一瞧，原來，在蒼翠挺拔的大樹底下種著許許多多五顏六色的小花，真美！
走過小道，我們來到了一幢古色古香的小樓前。走進(jìn)去一看，原來里面有一些中國古代的偉大發(fā)明的模型和一些名人的木雕，如祖沖之、詹天佑……
穿過小樓，再拐幾個(gè)小彎，就看到了吉祥銅鐘。銅鐘光光的，圓圓的，摸上去涼絲絲的。我好奇心盛，拉著爸爸去敲了幾下，鐘聲清脆悅耳。
大鐘的后面就是黃鶴樓。黃鶴樓一共有八層，樓頂尖尖的，整幢樓呈深褐色，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，磚上還刻著許多圖案，十分好看。門口刻著詩人崔灝的《黃鶴樓》：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”
我們登上黃鶴樓，向下眺望。哇！整個(gè)武漢市盡收眼底，真是好壯觀！
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我們只好依依不舍地離開黃鶴樓。但我依然沉浸在黃鶴樓的美景中，無法自拔！
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