我的學(xué)藝之路
我的學(xué)藝之路1
我從小就學(xué)舞蹈，因為我喜歡跳舞。跳舞能培養(yǎng)身材，鍛煉氣質(zhì)。
幼兒園媽媽就給我報了舞蹈培訓(xùn)班，每節(jié)課都在練基本功：壓腿、踢腿、撇叉、下腰。當(dāng)時是第一次練，每次都被老師壓的特別疼，幾乎每次出來都是哭著出來的。就這，我也堅持著練到上小學(xué)。
到了英華小學(xué)，聽說也有好多特色班，只能二年級上，我就盼望著，盼望著，盼到了二年級�？墒菋寢層稚衔疑嫌⒄Z特色班，我只能報了英語特色班。三年級在一次偶然的機(jī)會中，我來到了舞蹈小班。
練基本功時，別人都是壓腿挨到身子，下叉下到地面，唯有我和后面的幾個同學(xué)撐著高高的身體，真是疼死我了。老師說，你要每天都壓腿，每天的堅持練習(xí)，才能下好叉。于是我就每節(jié)課跟著老師的拍子壓腿，下叉。四年級來到了中班，我已經(jīng)可以下叉了，但是還不能下腰。老師偶然一次讓下腰，別人都摸到地，就我和個別同學(xué)在半空中控著。我就非常害羞。
我通過自己的努力，考上了大班，那是上特色班的最后一年。下叉對我來說就是小菜一碟，可是下腰嗎……倒是能下去了，就是起不來。老師說是腰使勁兒往上挑，可就是找不到感覺�？粗硒Q宇下腰都能倒抓腳脖子，我就特別羨慕。每次下腰，我都在找感覺，最后終于找到感覺，不用別人扶就能起來。
我的學(xué)舞之路真是艱苦，我一定不會忘記我對舞蹈的付出。
我的學(xué)藝之路2
一直以來，我都想學(xué)習(xí)一種自己喜歡的樂器。去年寒假的時候，媽媽給我報了架子鼓學(xué)習(xí)班。
一走進(jìn)架子鼓教室，我就看到了好幾臺架子鼓。每一臺架子鼓分別由大大小小的鼓和镲組成，這些鼓和镲都能發(fā)出什么聲音呢？我?guī)е闷嫘拈_始上課。老師說：“同學(xué)們，這種架子鼓是由五鼓三镲組成。每個鼓和镲都有它自己的音韻和音色�！笔紫�，老師把每一個鼓的作用告訴了我們，接下來，老師就教我們怎么握鼓棒，然后讓我們練習(xí)基本功，先單跳，左一下右一下，再雙跳，左兩下右兩下，三連音……老師對我們的基本功訓(xùn)練要求很嚴(yán)格，不準(zhǔn)有半點差錯。
要考三級了，老師給我們加了踩低鼓。開始的時候，我手忙腳亂，手上的節(jié)拍對了，腳上的節(jié)拍就錯了；腳上的節(jié)拍對了，手上的節(jié)拍又錯了。我練了半天還沒有練熟，想放棄不學(xué)了。媽媽鼓勵我說：“寶貝，你既然想學(xué)這一項特長，你就要把它學(xué)徹底，做什么事情要有始有終，不能半途而廢�！蓖ㄟ^媽媽的鼓勵，我對自己又充滿了信心，我一定要把架子鼓練好。
學(xué)習(xí)架子鼓的道路雖然還很漫長，但是我懂得了一個道理：做什么事情都要堅持，不能一遇到困難就想要放棄。要以恒心為友，以耐心為兄弟，只有堅持不懈，才能成功。
我的學(xué)藝之路3
記得還是我四五歲的時候，我做過一個不切合實際的夢——長大要當(dāng)一個舞蹈家，于是我就纏著爸爸媽媽給我報了舞蹈班，以為這樣就可以成功，其實不然。
每次上課，都要先做一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，最難忘的就是做一字劈叉，兩條腿從大腿到腳尖都要筆直地死死貼在地上，同學(xué)之間相互騎在身上往下壓以增加壓腿的時間。每當(dāng)這時，我的汗水總是伴著淚水如豆子一般滴落下來，在痛苦和難受中我明白了一個道理：學(xué)藝之路并不像我想的那么一帆風(fēng)順，而是一條布滿荊棘曲折的道路。但是我也很清楚，如果我不去努力搏一搏，又怎會知道結(jié)果呢！
“不要因為害怕這滿地荊棘會將你珍愛的新鞋弄臟而不敢走出這一步，不要因為不敢而失去追夢的快感，因為只有在荊棘中延伸的路才會讓你變得堅強(qiáng)，讓你變得敢于面對一切，讓你用真心來換取追夢時的快感”。這些話都是老師對我說的，雖然當(dāng)時并不明白她在說什么，但是現(xiàn)在我都明白了。
我將我的眼淚藏在心底，訓(xùn)練時無論多痛多苦都忍著，因為我在無數(shù)個可以選的路中選擇了你，我一定會堅持到底。有一句話叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，經(jīng)過不懈地努力，我去年順利通過了舞蹈八級考試，我知道八級并不算什么，可這幾年艱苦的訓(xùn)練，讓我明白只要有夢想就去追求，用心努力過、拼搏過，不畏懼這條滿是荊棘的路，成功就會向你招手，所有受過的苦和累都是值得的。
這就是我的學(xué)藝之路，讓我從中體會艱辛，悟出道理，學(xué)藝之路讓我變得更加堅強(qiáng)、勇敢、自信。
我的學(xué)藝之路4
我有一兒興趣愛好：跆拳道。這個興趣愛好我堅持了很久很久，他有時候給我了榮譽(yù)，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。
我從小就喜歡跆拳道，我有一個老師，很厲害。獲得了很多的獎，不止一個兩個，我們也都見過，有第一名、第二名、第三名、團(tuán)體獎、單打獎……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打?qū)W生。
有一次，我有一個動作怎么也學(xué)不會林老師單獨的教我，可是還不會，林開始發(fā)現(xiàn)了問題說：“你不會這個動作，不是你不會，而是你不用心，東看看西看看。認(rèn)真點兒，不要一心二用，不專心�！蔽艺J(rèn)真了起來，不一會兒就學(xué)會這個對我剛剛很難的動作。林老師把我拉到面前說：“你要好好的練習(xí)�！蔽尹c了點頭。以后老師叫我的時候，一學(xué)就會每一個動作，甚至很難很難的動作。林老師經(jīng)常關(guān)注我的一舉一動，我的等級在一次一次的升。我的學(xué)藝之路有的時候令我非常的高興、快樂，他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長，我的成長的不僅僅是個子，而是道理。
老師的話我深深的記住了，我的愛好的老師，他教會了我很多，所以我喜歡跆拳道。我的學(xué)藝之路是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時候給我了榮譽(yù)，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。
我的學(xué)藝之路5
不知道什么時候我喜歡上了音樂，所以我報了小提琴特色班�，F(xiàn)在我們上六年級了不上特色班，但我還是常常想起在特色班酸甜苦辣。
記的直到我上了英華以來我都以為藝術(shù)就是隨便畫畫隨便唱唱就可以了。有一次我又在媽媽面前顯擺了，“媽媽，你信不信我唱歌比你好�！眿寢屨f：“我看你呀，在練個幾年再來吧，你們學(xué)校不是有特色班嗎？我看你就去上吧”我相信了媽媽的話，就這樣陰差陽錯的來到了小提琴特色班。一開始我覺得小提琴挺好玩就開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)小提琴，記得有一次：老師教了我們一個需要撥弦的曲子，我覺得挺好聽就很認(rèn)真的練，但不過幾天我的手就被磨出了好幾個泡，使我疼的像是被錘子砸了一樣的，我想要放棄了，我心想：小提琴太難了它不適合像我這樣怕苦的人，還是放棄了好吧，我何必受著罪呢？當(dāng)我想找老師商量退班的.時候，老師突然來找我，關(guān)心地問我：“汪丙鑫聽說你手上起了泡，來給你一點藥膏。”聽了這話我心暖暖的，把想退班的事情忘得一干二凈。從今以后我努力的學(xué)小提琴，小提琴也成了我無法割舍的愛好。
雖然我知道小提琴不會好學(xué)，但我也要學(xué)好它。
我的學(xué)藝之路6
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你用心去感受就能感受到藝術(shù)的無限的魅力和吸引力！——題記
我對文藝方面有著濃厚的的興趣，樂器、舞蹈、唱歌都能給我?guī)頍o窮無盡的快樂。它們伴隨我快五年了，他給我?guī)淼南才肥菙?shù)也數(shù)不清的。
喜
我學(xué)樂器快四年了，我能用悠揚的琴聲演奏出一首又一首動聽的曲子。在我們學(xué)樂器的班上，我名列第一哦！這與我的努力奮斗是分不開的，這可喜的成績也是給我的回報！
怒
每周的一、三、五都是我的“苦難日”，為什么這樣說呢？因為這三天我都要練琴。練琴倒不苦，苦的是爸爸聽我練琴時那挑剔的話語。這分明是“雞蛋里面挑骨頭”嗎！我已經(jīng)很努力的去練琴了，可爸爸還是……
哀
我學(xué)舞蹈快一年了，可是剛剛開始學(xué)的時候，我可是不愿意��！覺得練舞太苦了，不是很愿意去練它。剛開始練舞時，我還默默的哭了幾次呢！你肯定要問我：“你為什么要哭呢？”告訴你吧，是因為老師要我們開胯，我都快十二歲了，開胯對我來說太困難了。不過現(xiàn)在沒問題了，我已經(jīng)學(xué)會了哦！
樂
選擇了文藝，就選擇了付出！我用我的努力換來了點滴的成功！每當(dāng)我看到大家贊賞的目光，我的內(nèi)心都無比喜悅。
我的學(xué)藝之路7
大家都可能學(xué)過一種藝術(shù)，比如畫畫、剪紙、彈鋼琴，拉大提琴……我也學(xué)過一種藝術(shù)，它是一種很老的民間樂器——二胡。
在二年級的時候，因為我的好奇心踏入了藝術(shù)的大門——二胡特色班，當(dāng)時我報著個特色班，并不是因為我喜歡，而是因為當(dāng)時，我覺得這個名字我沒聽過，對我產(chǎn)生了好奇心，我的手緩緩的舉起，所以我，報上了特色班，但是還有一個理由就是，我想在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上為同學(xué)們演奏，所以我就義不容辭的選擇了二胡這個特色班。
在學(xué)習(xí)二胡的過程中，我受盡了不少的挫折，而且有許多次退班的念頭號出來過，但是并沒有達(dá)到我的決心，有一次上特色班，當(dāng)時我還小，注意力不集中的緣故，導(dǎo)致了我沒有好好聽課。收到了老師的批評，也正是這樣讓我受到了皮肉之苦，有一回，我正在拉一首曲子，可是拉的時候，一切都很正常，覺得簡單的不能再簡單了，后來我的手指不知怎么的開始了疼痛，皮都破了，后來我請教老師才知道，正是因為我的那節(jié)課沒有好好聽講，正是因為我的握弓姿勢不對，導(dǎo)致了我的手指滑破。后來我就再也不敢不認(rèn)真聽課了，后來的時光里，我就專心致值得拉二胡，后來我的夢想實現(xiàn)了，我可以在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上為同學(xué)們演奏。
這就是我的學(xué)藝之路，既讓我感到快樂，也讓我感到了痛苦。
我的學(xué)藝之路8
生活中遇到困難，有的人可以堅持，而有的人受到一點挫折就泄了氣，如果沒有人來鼓勵和幫助，他們就很難持之以恒。
我喜歡畫畫，于是我的媽媽就幫我報了一個課外興趣班，專門學(xué)習(xí)畫畫。而我在學(xué)習(xí)期間，也體會了各種酸甜苦辣。
甜時
第一次去學(xué)畫畫時，我覺得老師特別溫柔。上課了，老師開始講課，我興致勃勃地聽課，剛好這天上的內(nèi)容我提前做了準(zhǔn)備，有點研究，所以就答出了一半的問題。老師也稱贊我：“太棒了！你可以回答這么多，說明你有著對美術(shù)的探索之心，你是一塊學(xué)畫畫的料，加油！”我聽了這樣的夸獎，心里十分高興，像打了雞血一樣，活蹦亂跳，感覺都可以開心得飛上天了。
苦時
之后去上輔導(dǎo)班，聽老師講完課，我就想自己來畫一下，可是我好像不在狀態(tài)，無論怎樣都畫不好，到了真正開始畫時，我果然畫不出來，老師繃著臉來單獨輔導(dǎo)我，有一個聲音一直在我耳邊徘徊：“不，不對！顏色不對！”我心里都要絕望了。
酸時
后來在老師的輔導(dǎo)下，我連下課休息的時間也沒了，一直在練習(xí)，畫著畫著，我感覺我的手都不聽使喚了，老師見我這個樣子，讓我自己休息一下，我垂頭喪氣地去找老師，想請她打電話給我的媽媽來帶我回家�？晌易叩睫k公室門口，看到老師在做課件，我的心一酸，老師為了我們這么辛苦，我怎么能放棄呢？那一刻，我決定學(xué)下去。
學(xué)習(xí)畫畫的過程和經(jīng)歷，如一爐火，練就了我現(xiàn)在的技術(shù)，也練就了我對抗挫折的堅強(qiáng)毅力！
我的學(xué)藝之路9
葫蘆絲——是一種古老的傣家藝術(shù)。它那優(yōu)美的音韻，能使人原本躁動不安的心沉靜下來，使人陶醉于它所發(fā)出的動人旋律。在二年級時，我有幸接觸到了這種動人心弦的樂器，從此踏上了我的學(xué)藝之路。
第一次見到葫蘆絲，我就被它優(yōu)美的外表吸引住了：葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成，上面的葫蘆經(jīng)過打磨，變得十分圓潤、平滑，握在手上手感相當(dāng)?shù)煤�；在葫蘆下面的三根竹管，一長二短，長的那一根上有著前六后一的七個精巧的小孔；兩根短的竹管上，分別有一個塞子。把它拿在手上，我興奮地一揮，葫蘆絲差點就掉在了地上，把我心疼得說不出話來。
學(xué)習(xí)葫蘆絲，最開始學(xué)的是音階，對準(zhǔn)葫蘆絲上的吹嘴，往里面吹氣。同學(xué)們個個躍躍欲試，有的漲紅了臉，像個紅柿子；有的吹出了一點兒聲音，但卻斷斷續(xù)續(xù)的；還有的甚至根本吹不出聲音來……在老師和藹地指導(dǎo)下，我們才終于吹出了聲音。
上了第一節(jié)課以后，我便對葫蘆絲產(chǎn)生了興趣。從此，每天晚上，小區(qū)里就都回蕩著我那葫蘆絲優(yōu)美柔和的聲音……
時間飛快地過去，轉(zhuǎn)眼間我便從二年級升到了四年級。這年暑假，我們來到了葫蘆絲的故鄉(xiāng)——云南，來參加我人生第一次全國性的比賽。兩年來，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，盡管與從全國各地選拔出來的同齡人中比賽，我還是獲得了金獎！
雖然在葫蘆絲這方面上，我已經(jīng)取得了不錯的成績，但我卻始終深深地明白，我的學(xué)藝之路，永無止境！
我的學(xué)藝之路10
每當(dāng)我看到室內(nèi)的鼓時，就會想起我學(xué)鼓的原因。大家常說練琴的孩子沒有童年，而我覺得學(xué)習(xí)打擊樂的孩子童年也基本沒有玩耍的時間。
我記得那是二年級的時候，云雀藝術(shù)學(xué)校來我們班招生，因為無聊，我決定報名，并找了認(rèn)為最輕松的一門樂器——打擊樂，可沒想到我卻慢慢地喜歡上了這門樂器，每次練習(xí)，我都好像看到了多年后我在大舞臺的場景。
教我們的是一位老教師，一米七的個頭，言談舉止十分幽默，教我們打擊鼓時十分耐心，他上臺經(jīng)驗很豐富，參加過很多次演出，我們都十分羨慕他，尊敬他，他就是小有名氣的譚楠老師。為此，我更加努力地練習(xí)。
從學(xué)了小軍鼓后，我先是得意，因為全班同學(xué)就我一個學(xué)小軍鼓的。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我高興不起來了，因為我的課余時間越來越少，一次伙伴們找我來玩，我剛要出門，被媽媽叫住了：“你打完鼓了嗎？不許出去。”
但我也慢慢明白了家長的苦心，當(dāng)我一次又一次地與同學(xué)一起參加比賽，演出時，心里就有了一種自豪感，隨著我參加演出的機(jī)會越來越多，我也多次被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。
從易到難，從少到多，從簡到繁，我的學(xué)藝之路永無止境。
我的學(xué)藝之路11
古箏對我有著神奇的吸引力。三年級時，我只聽音樂胡老師彈了一首曲子，立馬就喜歡上了古箏。經(jīng)過回家與爸爸媽媽的軟磨硬泡，我終于如愿以償?shù)貙W(xué)起了古箏。
報完名后的幾天，因為新古箏不能馬上運過來，所以我只能在胡老師的表演琴上先找弦、認(rèn)弦。那一陣子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一個敵人。最開始，我按順序記憶，過了一會兒，我認(rèn)為自己練得差不多了。就興沖沖的讓胡老師檢測，誰知剛開始還好說，因為沒有打亂順序�？稍酵�，胡老師的要求難度太大。一會兒高音，一會兒低音。把我搞得七葷八素的，自然也沒有通過測試。
回到家，我大哭了一場。但后來，我想我不能認(rèn)輸。于是我一骨碌從床上爬起來繼續(xù)記弦位，直到我把所有弦位記下來為止。
后來我在胡老師家彈琴，本來我們的練習(xí)曲目是“快四點”。(右手的一種練習(xí)曲)但是到胡老師家以后，胡老師卻讓我彈左右手都彈的，而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不對，特別是那各種各樣繁多的手法，只要錯一個。胡老師就會用她的教育工具——一根教棍，打我的手背，簡直是讓我痛不欲生。但是我并不氣餒，認(rèn)真地看胡老如何彈，再和自己比較。不斷發(fā)現(xiàn)，不斷比較，不斷學(xué)習(xí)。終于，我的手再也沒讓胡老師打過。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會彈很多首曲子了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我的付出得到了回報。前年，我獲得了“星星火炬”全國決賽的銀獎。我現(xiàn)在還記得，媽媽祝賀我時的開心表情。那一刻，我十分驕傲�，F(xiàn)如今，古箏已經(jīng)成了我不可割舍的一項愛好。古箏練習(xí)如同一把火，練就了我的勇氣和毅力
我的學(xué)藝之路12
只要堅持，就可以到達(dá)成功的彼岸�！}記
這天，馬上就要到畫畫課的時間了，可我卻還坐在地上看書，媽媽走過來，驚訝道："你怎么還沒去上畫畫課？快遲到了！”我放下書看了看媽媽，說：“媽媽畫畫太累了，我不想去了�！眿寢屄牶罂戳丝次�，她的眼神好像在思考，又好像在疑問。愣了愣，沒有生氣，而是心平氣和的對我說："畫畫，是你從小學(xué)到大的，別的興趣我也有讓你嘗試，但到頭來你都放棄了，只有畫畫堅持到了現(xiàn)在�！眿寢屚Ａ送�，用復(fù)雜的眼神看著我�！翱墒�，難得堅持了這么久，為什么要放棄呢?我知道，畫畫是很枯燥，而且需要非常大的耐心，你學(xué)了畫畫，就有一項拿的出手的特長。畫畫是你自己選著的，你要不要堅持學(xué)下去就看你自己了�！眿寢屨f完就離開了我的房間。我沉默了，是啊！畫畫是我的選擇，我不能因為一點困難就放棄！從此以后，我對每次畫畫都很認(rèn)真，終于有了今天會畫畫的我。
現(xiàn)在我有了一手隨時可以拿出來秀一秀的技能——畫畫。我不是天生就會畫畫的，而是后天的堅持和努力，才讓我擁有了這一技能。這件事讓我明白了：在通往成功的道路上，有許許多多的挫折與困難，但是，你必須勇敢的面對困難，走出荊棘叢，向著自己夢想的冠冕奔去！
我的學(xué)藝之路13
“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開，走向成功。
從我讀二年級時，便喜歡上了舞蹈，媽媽便依著我的興趣讓我去學(xué)習(xí)舞蹈。那時，我原本以為跳舞很簡單，就是擺個手，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，跳這跳那就行了，誰知道，要想學(xué)好舞蹈就必須扎實好基本功。
剛上課第一天，我來到舞蹈室便看見了慘不忍睹的場面。剛想轉(zhuǎn)身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬著牙堅持了下來。當(dāng)老師來壓我的腿時，我心驚膽戰(zhàn)的，心里如同十五個吊桶打水——七上八下。她用腳把我的腿往后又叉開了幾步，疼得我想號啕大哭，但我還是忍了下來。當(dāng)冷汗已經(jīng)流到我下巴時，我的腳便開始顫抖了，正在一直不停地往后滑，看到別人偷懶，我便把腳也向前移了幾步，可我又想到那位名人說的話，便又把腳移回了原位�！跋乱粋�動作是下腰！”老師大聲地喊著。我不知所措，以為初出茅廬的我怎么可能會做得到呢？我剛要下腰時，又趕緊把手縮了回來，心里不由想到：“這么危險，頭萬一摔破了怎么辦？”我越想越怕，可是又不想半途而廢，只好又一次把手伸向了地面。
經(jīng)過幾個月后，我的基本功大有長進(jìn)，爸爸媽媽和老師都在不停地夸獎我，我心里樂開了花。之后，學(xué)習(xí)這門藝術(shù)也煉就了我的勇氣和毅力。
我不曾退縮，是因為我有勇氣。我之所以能學(xué)好這門藝術(shù)，是因為我有毅力。它使我悟出了一個道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過風(fēng)雨，就能見到彩虹！
我的學(xué)藝之路14
從小，我就被媽媽拉著報名學(xué)習(xí)各種東西。我第一次學(xué)書法的時候心中充滿了好奇，你以為一定會十分有趣，認(rèn)為一定會給我?guī)頋M滿的收獲與快樂。
我剛開始練習(xí)書法時，不出所料，我的字參差不齊簡直就不是人寫的字，黑黑的擠成一團(tuán)，一點也不整潔，跟被雞爪子抓過似的，龍飛鳳舞，甚至連我自己也看不懂。
一次，老師讓我們大家一起練字，當(dāng)作課后作業(yè)，我寫的很快，“唰唰”幾下就好了。我把它交給了老師，老師見了，剛剛那笑嘻嘻的臉頓時陰沉了下來。他問我：“這是你寫的？”我說：“是的”。他開始嚴(yán)肅了起來，把我訓(xùn)了一頓。當(dāng)時我心情很不好，快要哭了出來，所以我立下決心一定要把字寫好。在家中，我不再像往常一樣游手好閑的了，一有時間就開始練字，天天擠出時間來練字，只為了把字練好給老師看。漸漸地，我發(fā)覺自己變了，字寫得更好看了，更會支配時間了。媽媽也常說：“這孩子經(jīng)過練書法后，都不浪費時間了，字也寫好了，還改掉了，“三天打漁兩天曬網(wǎng)”的壞習(xí)慣，聽話了很多呢！多虧了那位老師�！庇幸淮�，我把學(xué)習(xí)作業(yè)交給了老師，老師表揚了我。他高興地說：“看吧，只要你努力，字就會寫好了！”這些贊美，給了我很大的鼓舞，我再也不會被老師批評了，我心中再也不會感到委屈了。
學(xué)無止境，要精益求精，不能一知半解、自以為是。要知道人外有人天外有天。
我的學(xué)藝之路15
我對跳繩方面很有緣分，因為我的所有事情中，我最喜歡的就是跳繩和看書，一靜一動。因為做個書呆子太沒意思了。
要對我說我與跳繩結(jié)緣的時候，就是五年級家長會前的排練。每個班的班主任都會弄一個節(jié)目，我們班主任選的節(jié)目就是跳繩，我怎能“背叛”我們的班級，所以我毫不猶豫的選擇了跳繩再說了我更需要減肥。
首先老師是分配任務(wù)的，我就被分配到了編花籃這個任務(wù)。我一開始不會編花籃，練得非常笨拙�！芭�，啪，啪，啪……”繩子像一條惡毒的毒蛇，一次一次打到了我的身上，身上被打出了幾道印子，當(dāng)時是夏天所以穿的非常薄就更加的疼了�？諝庖舶l(fā)出“嘩，嘩，嘩，嘩……”的幾聲痛苦的呻吟。
就在這時我想放棄了，但是，趙鋪軒跑到了我的面前，來炫耀他那“輝煌”的“戰(zhàn)績”。我心里有些不服氣，我對自己說：“你行，我也行�！庇谑俏揖透涌炭嗟木毩�(xí)。
一次練習(xí)，兩次練習(xí)，……五次練習(xí)……十次練習(xí)……二十次……最終，我學(xué)會了編花籃，并且懂得了其中的奧妙。只要稍稍往前伸再稍稍往兩側(cè)就行了。
通過這次家長會的排練，讓我熱愛上了跳繩，并且讓我得到了一個啟示：別人行，你也行！
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