以感動作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以感動作文9篇，希望對大家有所幫助。
以感動作文 篇1
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
傍晚，火紅的晚霞給公園的上空抹了一層淡紅，街心公園顯得更加絢麗多彩了。路人們?nèi)齼蓛桑械穆交▓@，有的憑桿遠眺……我也隨眾人來到公園旁，來領(lǐng)略一下晚霞中的公園河是何風(fēng)光。
一陣“咚咚”的錘聲傳了過來。循聲望去，在通往商業(yè)街的碎石路上，一群砸石工正揮動著大鐵錘砸著石塊。強健的身體將紅背心繃得緊緊的：裸露的胳膊上那健壯的肌肉，顯示出他們的力量。砸石工們雙腳叉開，全神貫注，一錘又一錘砸在石頭上。8磅、10磅的大鐵錘，如同羽毛球拍一樣，在他們手中上下?lián)]舞。隨著每一錘擊下，堅硬的石塊頓時火星閃耀，碎石四濺。他們不躲閃，不歇氣，砸碎了一塊又一塊石塊。
他們的前面是鋪成碎石的馬路，只等著瀝青的澆灌；后面，正等著碎石的鋪墊。這些砸石工，大多來自鄉(xiāng)下，那強壯的體魄，那黑里透紅的臉龐，那憨厚樸實的模樣，那砸石頭的專注神情……
也許路人并沒有注意到這些砸石工，因為他們滿身滿臉都是灰塵，土里土氣，卻是那樣樸實、平凡、默默無聞�？墒遣仍谖覀兡_下的馬路、汽車奔跑的公路、火車疾馳的鐵路、高樓大廈的基石……能離開這些砸石工嗎？我想：這些淳樸、憨厚的砸石工多么像這些鋪在路上的碎石��！他們從不向人夸耀，從不自吹自擂，用自己的勞動、自己的汗水，為我們社會主義建設(shè)鋪了一條又一條的路，一寸，一尺，一丈……
他們，讓我感動。
以感動作文 篇2
在晴空萬里的九月，拓展訓(xùn)練中，我收獲了很多：友誼，堅強，努力，信任……數(shù)也數(shù)不完，但同時，也有種種的感動。
第四天晚上，我們玩了一個游戲——穿越生死線，同學(xué)們要互相幫忙，從空中一個不到一米的洞穿過去。任何物體都不能碰線，如果碰線，全員返回，聽到這個規(guī)則，同學(xué)們驚呆了，要從這么小的一個洞穿過去，還不能碰線，這誰能做到啊!正當(dāng)我們煩惱的時候，老師對我們說：“你們都別急，我?guī)н^的班，還沒有辦不到的!”
游戲開始了，男生站在兩邊，將女生一個一個的抬過去，抬完女生，又把個頭、力氣稍微小一點的男生抬過去，就當(dāng)還剩8個人我們就成功時，裁判員吹響了哨子，只要吹了哨子就準(zhǔn)沒好事，自己心里暗暗想著，果然，一個男生碰了線，所有過去的人都要回來。
看著男生的汗像水一樣的向下流，我卻幫不上任何忙：給加油，他們不讓;給擦汗，他們不讓;給他們巧克力，他們也不讓。我的心里好委屈，好憋得慌。但在看看他們的樣子：都在大口大口的喘著粗氣，有的男生累得昏倒了，有的又累吐了，我好心疼，鼻子一下就酸了，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我看到好多女生掉下感動的淚水時，一向堅強的我變成了枯葉蝶，失去了保護色，眼淚不停止的向下流。
一次又一次的失敗，一次又一次地返回，好多男生都累垮了，當(dāng)我給他們擦汗時只擦了一下，整張紙都濕透了。
經(jīng)過無數(shù)次的失敗后，就在只剩下一個人我們就可以成功時，我們卻不知所措了。只有一個人，沒有別人的幫助，他要怎么過來?
他干脆跨了過來，但碰到了線，裁判員心軟了，只問了他一句：“是全員返回，還是做150個俯臥撐?”他毅然決然的選擇了俯臥撐。就在他說完了不到10秒鐘的時間，不知道是誰大喊，我?guī)退�。同學(xué)們聽到他說這句話后，也異口同聲地說：“我們也幫他一起做�！本瓦@樣，我們一人做了10個，很快就做完了。當(dāng)我們不知道該怎么辦時，別的班的一個男生，將他抬到了外面。瞬時間，同學(xué)們都哭了，之前的努力沒白費，大家互相擁抱，互相安慰，在這里，沒有謠言，不分男女，只是最純潔的友誼。
這一晚，我們男女相處的很好。在回宿舍的路上，女生扶著受傷的男生，脫下自己的外套給他們披上，自己凍得直打哆嗦，其他蹦蹦跳跳的男生看到了，又脫下自己的外套，逞強著，自己的嘴唇凍得發(fā)青，卻沒有任何怨言。
此情此景，流瀉出我的感動：沒有任何怨言，最無私的奉獻，就是真正的友誼。
以感動作文 篇3
翻出記憶的相冊，指尖輕輕地掠過每一張記憶的照片，揩去上面淡淡的灰塵，思緒不禁飛到那一天……
在一個大雨滂沱的傍晚，天空中沒有了以往的溫柔，露出了猙獰的面龐，一道道閃電似無情的尖刀冰冷地劃破天際，震耳欲聾的響雷也給這凄涼的夜晚增添了無序的伴奏。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打斷了教室里同學(xué)們的思緒，老師布置完作業(yè)后，同學(xué)們都陸續(xù)走出了教室，他們都在這個傾盆大雨里，在父母溫暖的懷抱中離開了學(xué)校。而我，爸爸去出差了，媽媽去醫(yī)院照顧生病的外婆，所以，我只能獨自回家。可是，事情非常的不巧，我沒有帶雨傘。無奈的我只能頂著書包沖進了滂沱的大雨中。
雨下得很大，很快，我渾身都濕透了。不時疾馳而過的汽車濺得我一身的污泥，我冷極了，在雷電交加的雨幕里，我無助地像一只被囚禁在籠子里的小寵物。由于雨太大，我來到了一家商店門口避雨。這時，從商店里出來了一位中年男子，他看了看我渾身濕透的樣子，溫柔關(guān)切地詢問道：“小朋友，你是不是沒有帶雨傘呀？”我兩眼在他身上打量了一番，無助地看著他點了點頭。這時，他將手里的雨傘遞給了我，微笑著說：“喏，你用我這把傘吧！”我當(dāng)時受寵若驚，結(jié)巴地問：“可是，你把傘給了我，您用什么呢？”他開朗地說：“沒事，我家離這兒不遠，我一會兒就到了，你拿著吧！”我伸出因寒冷而凍得瑟瑟發(fā)抖的手接過了雨傘，感激地說道：“謝謝叔叔，您真是個好人！”他微笑著說：“你快回家吧，路上注意安全，再見�！蔽覍λ麚]了揮手，只見他披上了外衣，看了一下兩邊的車輛，奔入了雨里。很快，他的身影消失在了雨幕里。頓時，一股暖流流遍了我的全身，好溫暖！
記憶的相冊永遠在增加，歲月的照片也不曾逗留，但他深深地留在我的記憶中。
以感動作文 篇4
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。 每當(dāng)我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。 從不會有人刻意得去尋找感動，因為是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見自己的同伴們?yōu)榱诉@個集體而戰(zhàn)時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許并不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當(dāng)時聽這首歌時的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動縈繞心頭。 其實，在生命的長河中，無時無刻沒有感動的存在。 父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動， 朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠方的你的慰籍， 生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……
這些東西藏在心里便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時會不自覺的涌出，備感溫馨， 所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。 所以，夢里飄來一片紅葉，不要驚詫于它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。 所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。 而感動也需要懂得體驗與回味，在別人給你愛的同時，你是否也想過付出？ 聽過這樣一個故事：有一個老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個人，她覺得生命對于她已經(jīng)沒有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進了她心里，原來生活并沒有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親愛的人一束鮮花，甚至一束無名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達你的情懷，有你真誠的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會讓人感動得熱淚盈眶。 生活是美的，感動別人也會讓自己感動。 哲人說，只要慧心獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。 感動是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河； 感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅； 感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉； 感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮； 感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
以感動作文 篇5
心中有個玻璃杯，里面存著大的、小的、紅的、綠的東西，那便是我記憶的碎片。我取出一個放入腦海中……
爸爸和我坐在去廣東的火車上，火車笛歡快地響著”嗚、嗚、嗚“。到了廣東，我們馬不停蹄地趕回了爸爸的家，因為我實在是聞不慣”外面“的空氣。剛到家，一些五顏六色的花瓣如同色彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞。”歡迎瑩瑩回家。“大家齊聲對我說。然而，我不屑一顧，因為就是這個可恨的女孩把爸爸、媽媽給搶走了，讓我失去了家人的寵愛，來到這里我只想好好地整一整她。
我趁他們?nèi)ノ缢瘯r，開始了我的整人行動。我將一瓶沒有拆開的飲料打開，倒掉1/2，又把鹽、辣椒粉、洗發(fā)水和醋按2：5：4：1的比放進飲料中，再經(jīng)我攪拌，完全和以前一樣。為了保險起見，我把飲料帶回了房間假裝睡覺的樣子。
他們都醒了，爸爸上班去了；爺爺也工作去了；奶奶去叔叔家了；家里只剩下那個女孩和我。我心想：如果她喝了，這瓶我親自調(diào)制的”痛不欲生茶“，那么她就……哈哈！我把茶給她，她毫不猶豫的喝了。可她難道沒有對我產(chǎn)生絲毫的懷疑嗎？喝完后，她強撐著微笑走回了她的房間。我本以為她會向爸爸告狀，可是她沒有。她說：”姐姐，我知道你不喜歡我，但是我相信我會讓你喜歡上我的�！拔铱蘖耍业男木拖翊蚍奈逦镀�。
我錯了，我完完全全的錯了。那個女孩并不壞，她用她誠摯的心打動了我，她讓我感動一生！
以感動作文 篇6
記憶中的圖片在腦海中閃過，而那些被我們?nèi)旧锨楦猩实膱D片，卻異常醒目，每當(dāng)我挑出那幅細細品味，情景仍歷歷在目，那種幸福的情緒也總在心頭縈繞。
窗外的雪花紛紛揚揚地落下，寒風(fēng)吹著樹枝發(fā)出嘩嘩的聲響。向樓下望去，地面早已覆蓋上一層厚厚的積雪，人們?nèi)绻徊涣羯窬蜁�。很快，放學(xué)的鈴聲響起，我背起沉重的書包慢步走出校園，提著袋子的手被風(fēng)刮得生疼，全身都在瑟瑟發(fā)抖，臉頰早已凍得麻木。這時，手機鈴聲響起，是父親的聲音，他語氣中分明帶著著急，“你慢點走，我很快去接你!”我被大風(fēng)吹得幾乎張不開嘴，“嗯”了一聲就掛了電話。雪花還在飄著，昏暗的月光下，我在冷風(fēng)中瑟瑟地走出校門。
突然，我看到了父親，他從路的那端向我跑來，急急忙忙地，時不時有一個踉蹌，他手中緊握著熱水杯，懷里抱著我的圍巾、帽子、手套……風(fēng)雪無情地打著他的臉頰，我能體會那種痛庝。他頭頂上滿是雪花，像是一個奔跑的雪人。我的腦海中忽得就閃現(xiàn)出過去的多少個日日夜夜、多少個刮風(fēng)下雪的時刻，父親在風(fēng)里在雪中焦急等待我的場景和父親在見到我時眉眼的放心與笑意……太多太多。而如今，而此刻，他就在這寒風(fēng)中，在我的眼前向我跑來，滿載著他的愛與溫暖向我跑來。也就在這一刻，我突然意識到，父親真的老了，已經(jīng)不再是那個在我小時候能陪我蹦蹦跳跳的父親，他的身軀已經(jīng)有些佝僂，步子也不再那么輕快，嘴里還在氣喘吁吁。我只覺得鼻尖泛酸，眼淚一下子溢滿眼眶，我心疼父親，心疼他此時此刻的寒冷，心疼他拖著并不輕快的步子奔跑，心疼他為我做的一切。我也被他熾熱的愛所感動，這種感動無需多言，一個眼神、一個動作、一個畫面便終生難忘。
直到他奔跑到我的眼前，我才看到他眼鏡片上早已凝滿水珠，衣服和頭發(fā)也幾乎濕透。他迅速地把熱水杯塞到我的手中，又趕緊給我圍上圍巾，戴上手套，然后又用雙手緊握著我的雙手，“暖和了吧?還好，馬上趕過來了，這天兒這么冷，可別凍著!”他又馬上接過我書包和袋子，長吁了一口氣，放心地向家的方向走去，我趕緊過去攙著他，依偎著他一同向家走去。
這一路我都不曾言語，我怕自己一張口就泣不成聲。父親，我怎么會冷呢?您的愛所給我的感動，像一股暖流，在這寒冷的冬夜里流遍我全身，在心臟處打了個結(jié)，讓我永遠難忘這場景。
以感動作文 篇7
盛夏，我?guī)е踔猩闹蓺夂图で樘みM了瀏陽三中。我有少年的雄心壯志和作為一名學(xué)子的激情。我企圖在這片學(xué)海中乘風(fēng)破萬里浪。剛進三中，我就交了許多好朋友，過完軍訓(xùn)，我們就一起期待高中教我們的第一批科任老師！
班主任，往往是第一個走進我們339班教室的。我們班主任夏老師給予我的第一印象就是，待人隨和，不牽強。第一天晚自習(xí)，我和幾位新同學(xué)就被叫了出去。我被選為班上的團支書。這份差事對我是殊榮，我從沒奢望會有什么出色的才干和表現(xiàn)。而團支書，也不明所以的落在我頭上，這雖讓我沒反應(yīng)過來，卻給我的高中學(xué)習(xí)生活奠下了第一份信心。從小，生活在優(yōu)秀人堆里的我并不起眼，像一只丑小鴨混進了天鵝堆，優(yōu)秀這兩個字眼永遠跟我扯不上邊。而這份重視，讓我對高中學(xué)習(xí)生活不再迷茫。
高一忙碌的生活開始了，作為團支書，經(jīng)常要往辦公室跑，因此，我這個菜鳥新生，也開始步入高中生的正軌。我因為那“神經(jīng)”的`性格也就和老師們打成一片。而老班自然更熟悉。剛進三中，英語是我最擔(dān)心的科目。我對英語毫無興趣。但女生的英語若不好，那么就會成為一個弱點，和男生的差距越拉越大。開始，我還以為男老師教英語挺別扭的，但老班的課堂，我還蠻喜歡的。也因此我的英語開始有了很大的進步。在英語學(xué)習(xí)中，班主任曾說過一句令我十分感動的話。那次自習(xí)課，我問了個語法題目，他在講清了題目后就說了這樣一句話：“這個你應(yīng)該可以看懂的，我如果要教也和這上面的差不多。如果你都看不明白，那他們?nèi)疾粫！边@句話讓我真的很感動，這份肯定是我的努力換來的。我越來越相信自己的能力不止于此，我還可以跑得更遠，飛得更高。
作為一名科任老師，夏老師確實讓我們班許多同學(xué)的英語有了進步。而我也開始樂于講英語，學(xué)英語。而作為一名班主任，老班可是嚴(yán)厲實行班級管理。我是班干部，所以必須以身作則，有強烈的班級責(zé)任感，認同感。我是一名高中學(xué)子，所以不應(yīng)說話毫無分寸，口無遮攔。這是高一一年在老班的旗下所學(xué)到的。而我的組織能力和人際交往能力也是老班“放任”的結(jié)果。班上的運動會，家長會。班費開支等都是我和其他幾位班干部在做。而慢慢的，我們做得也有模有樣了。高中，我從沒想到老師可以如此信任同學(xué)。而團結(jié)合作的理念也不再是空口白話。
我感謝夏老師的信任、嚴(yán)厲，是這些讓我從一個懵懂的初中生步入了高中生階段。我的稚氣、莽撞也開始日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中磨去。雖然同學(xué)和老師之間有許多的摩擦、矛盾，而且我們班也并不優(yōu)秀。但現(xiàn)在，同學(xué)們也開始明白昔日老班的苦心。那日教師節(jié)，我守在窗口，本想道一聲節(jié)日快樂。卻終因諸多因素遲遲沒有說出口，而錯過了那一天。
現(xiàn)在的我坐在高二教室，回想過去，其實還是有很多美好的回憶。高二換了英語老師，雖然新老師我早已認識，并且她也同樣很會教。但我依舊有反抗情緒，雖然過了幾天“賣白菜”的生活，任由自己的思緒天馬行空。但現(xiàn)在的我開始明白，我要成為老師的驕傲，就絕對要努力學(xué)習(xí)，不能松懈。而且每位老師同樣有能力，我都不認真，便是不尊重老師。這也是被父母罵之后我才明白的。
中秋月圓之夜，即將來臨。過了中秋，回到三中，我就必須進入一種“爐香靜對十三經(jīng)”的文科班生活。月亮自此，每個晚上都會漸漸消損，以后自己的星空，需用自己的汗水去點亮。我希望在高三的那年盛夏，我可以“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。也希望那年的教師節(jié)，我能送的不止是一份祝福，還有一份理想的大學(xué)錄取通知書。
以感動作文 篇8
被歷史感動，被歷史的一切人物感動。 ――題記
貶官，再貶官，一切都來的太突然。
當(dāng)年他多么得意，今天他卻無比辛酸。醒時同交歡，醉后終分散。無人知道他的感受。
滿腔壯志，化作悲憤。滿腔悲憤，化作美酒。酒入愁腸，三分釀成劍氣，余下的七分釀成月光，秀口一吐，就是大半個盛唐。
我被太白感動，因為他那起落彼伏的人生。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
世人看了柳宗元的《江雪》，不禁會感嘆他的孤寂�？墒廊四闹嬲男那�。我佩服胡應(yīng)鱗的點評：“獨釣寒江雪，五字極鬧�！彼嬲呷肓肆谠膬�(nèi)心境界。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。我被柳宗元感動，我沒有感覺到孤寂，看到的，只有錚錚鐵骨和靈魂的昂然！
明月幾時有，把酒問青天。
蘇軾的一生注定坎坷。妻子離去，他已悲傷萬分�？苫实墼谝宦暵暋疤K大胡子”的嘲諷中將他的雄心壯志落空。
十年生死兩茫茫。為何命運如此不公？世人只驚嘆他詩詞的優(yōu)美，豈知他人生的凄慘？
被東坡感動，因為他詩詞的壯美和坎坷的人生。
古今多少事，都付笑談中。笑談，笑談，哪有這么簡單？千古才子的血淚沖冼著歷史，留下的卻是一首首凄美的詞，靜靜地傳唱了千年。
被他們感動，直至永遠……
以感動作文 篇9
只要有愛，就可以雕琢出心中的天使。
你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或許責(zé)怪天使都忙著照顧別人去了，沒有聽從過你的呼喚，沒有助過你美夢成真。因為，你已經(jīng)對著流星許過數(shù)百次愿了。
但是，請你別焦急，請你別等待。請你行動起來，用善良和愛，雕琢出你心中的天使。心中這樽"愛"的天使，會助你為善，會引你走向幸福。
只要有愛。
君不見照亮了苗鄉(xiāng)的那位月亮般的姑娘，即使她沒有翅膀，她依然是天使。為什么？就因為她用全心的愛，燃燒自己的青春點亮苗鄉(xiāng)的路��！用愛，她肩負起十鄉(xiāng)八里的健康。
為了鄉(xiāng)親們的健康，她常常免費為付不起藥費的病人治病。丈夫勸她離鄉(xiāng)進城打工去，可她舍不得離開需要她治病救命的鄉(xiāng)親。鄉(xiāng)親們感激她。李春燕用愛雕琢出心中的天使，她是苗鄉(xiāng)的"天使"，也是感動全中國的"天使".是的，只要有愛。
青年歌手叢飛，已插上翅膀，帶上人們對他的敬意"飛"走了。"有的人死了，他還活著"，叢飛就是這樣的人。他用一生的愛，把自己"雕琢"成永生的"天使"，他讓全中國人民永遠懷念他。為什么？因為叢飛用愛心包容世界。他用唱歌演出所得的三百萬捐助了一百八十多位貧困學(xué)生，自己卻成了深圳的"窮人".他的高尚、他的純粹，源自他心中的天使——愛！他的博大的愛，感動了中國。
是的，只要還有愛。
因為愛，洪戰(zhàn)輝成了家喻戶曉的感動中國的青年，他用平凡而樸實的行動，把自己"雕琢"成一位有愛心又充滿責(zé)任心的"天使".他不因貧窮，不因父親是精神病患者，而丟棄父親抱養(yǎng)的與他毫無血緣關(guān)系的"妹妹"，他帶著"妹妹"上大學(xué)，他不愿意接受捐助或施舍，他吃苦耐勞地掙錢，替父親負起家庭的責(zé)任。窮困算不了什么，苦難也只是一種磨練。只要還有愛，天使為什么雕琢不出來呢？
愛，是天使的化身。天使，是用愛雕琢出來的。
有誰還會毫無思考毫無進取地抱怨自己沒得到天使的眷顧呢？其實，天使就在我們心中呀。
"只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好……是的，只要我們不丟失心中那"愛"，時時用愛"雕琢"心中的天使，我們每一個人，都有可能成為最善最真最美的"天使".讓我們都成為"天使"吧！
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