精選初中作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
在那茫茫大霧里你看不見的方向，有人遞給你一個(gè)手電筒，那便是對(duì)你的關(guān)心，在一個(gè)困境里有人給予了你純真的幫助，那也是一個(gè)關(guān)心。
在那火紅的烈日里有一顆心，指引著你，告訴你“千里送鵝毛”的心。有一樣?xùn)|西十分便宜，不值五元錢，卻又十分貴重，價(jià)值千萬，那又是什么？是一顆來自內(nèi)心的問候，關(guān)心。
“白日依山盡，黃河入海流”，一句好詩在詩人的筆下，把黃河寫的美如畫。我跨在黃河之上心中想，向上眺望黃河，會(huì)有何等美景。當(dāng)我真的登上了黃河邊上的一座大山，便可正面俯視著黃河的壯麗。我心中激動(dòng)又開心，心直跳，來到了山的正面看，一座接著一座像那駱駝的駝峰，又像羅丹雕刻出來的藝術(shù)品，看的我心中浮想聯(lián)翩。
那大自然的鬼斧神工。那祖國(guó)的壯麗山水，又走了幾步上幾顆千年松樹立刻在我眼前打開，我想“好一顆松樹好似仙人”，彎腰，抬頭望著遠(yuǎn)方，真好。賽故宮中那幾棵千年古樹一般，形態(tài)自如。百萬束小草一窩的環(huán)繞著一棵大樹，樹上那紅如火的蘋果在樹上端端正正的掛著。那古老的樹皮，遺留下了歷史的敘述，我正品味著大自然的美味，擂鼓打響，閃電跟著入場(chǎng)，我心里也隨著天氣蓋上了一層烏云。我沒帶傘，只有包��！我憂郁一下子從上心，心中的烏云密布，我突然傷心了�！盀槭裁次覜]有帶傘。”此時(shí)，似乎被千萬斤的石頭壓著我，有苦難言�。�
我在山上正被困著時(shí)，天上已下起了雨。突然有人來拍了拍我的背，我轉(zhuǎn)身，看著一個(gè)拿著雨衣的青年想我走了過來，“穿上吧！我多帶了一件”。我心中一下子像是架起了一座彩虹，到了山峰望著那端的黃河，青年的臉在我心中一下子跑了出來。
千里送鵝毛，雖然東西輕微但是用途大，人與人的關(guān)心更是無比貴重的。
初中作文 篇2
生活中很多方面都存在問題，如果每個(gè)問題都去深深刻刻地解剖、分析再把它轉(zhuǎn)換成文字寫出來的話估計(jì)我這篇文章就要成長(zhǎng)篇論文了，出于簡(jiǎn)便考慮（給閱讀者簡(jiǎn)便也給我簡(jiǎn)便），我于是寫了這篇淺談文，應(yīng)該算短篇的議論文吧。
環(huán)境總會(huì)影響著每個(gè)生存者的心情，一個(gè)人如果總是在黑暗的環(huán)境下待著，過不了多久，他這個(gè)人也將會(huì)變得心存不軌，甚至說是無惡不作，無法控制住自己。一個(gè)人如果在陽光的環(huán)境下成長(zhǎng)，那他的未來之路一定會(huì)很光明，因?yàn)樗男氖浅錆M陽光充滿希望的，不像那些已對(duì)自己絕望的人一樣。
這就說明，一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展來說是十分重要的，但是生活中不一定處處都有良好的環(huán)境，就比如說教室，往小了說教室僅僅是一個(gè)空間，容納著幾十個(gè)人口同呼吸共成長(zhǎng)，而往大了說教室卻是環(huán)境中不可或缺的一部分。恰恰在這樣的環(huán)境中，卻存在著不同種的噪音的合集，比如自習(xí)課不顧他人利益自私自利地進(jìn)行討論（你可不知你發(fā)出的聲音可有多大），當(dāng)然我們也可以從小事中見本質(zhì)：至少可以判定出此類人的公德心不夠強(qiáng)，甚至是心理上存在著不同程度的扭曲，有著“不禍害到別人不罷休”的“氣質(zhì)”。
又比如說，吃飯要?jiǎng)e人陪，這點(diǎn)我不介意，但是卻有這樣的一例真實(shí)的例子在我身上發(fā)生過。從前我和同學(xué)一起出去吃飯，因?yàn)槟菚r(shí)候我也有空，他也有空，所以一起去吃飯至少能有個(gè)人陪同；而后來的后一天因?yàn)槲艺娴挠屑笔�，以好的語氣對(duì)其說道：今天我可能沒空，你自己去吃吧！你猜猜他怎么回應(yīng)？直接板著個(gè)臉跟我說：唉，我交友不慎啊，交上你這樣的朋友。我也只能笑笑，此中蘊(yùn)含著十分多的哲理，在這里我暫且先提起幾點(diǎn)：1。不要把別人對(duì)你的好當(dāng)作理所當(dāng)然，因?yàn)闆]有一個(gè)人在生下來之后就應(yīng)該對(duì)你好，對(duì)方對(duì)你好是給予你面子而不是給了你資本。2。為人處事的時(shí)候要懂得包容，誰沒有意外情況？你如果還是按照老路來前行，撞到大樹、跌進(jìn)溪流、墜入懸崖那都是你自找的。3。思想不要太幼稚，只有幼稚的思想才會(huì)干出幼稚的事情（甚至說是愚蠢的事情），隨著年齡的增長(zhǎng)我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得了。
人在任何條件下都不可能離開環(huán)境，只要你還活著，那你每時(shí)每刻都在接觸著環(huán)境，自己忍耐環(huán)境中的種種不足是一個(gè)方面，而更重要的另一個(gè)方面是讓環(huán)境中的每一個(gè)個(gè)體都能夠樹立起集體主義的價(jià)值觀，不要總是想著自私自利，也只有這樣，環(huán)境才會(huì)有大幅度的改善，我們每個(gè)人才能直面陽光無懼黑暗。
初中作文 篇3
盼呀，等呀，寒假終于到了，聽媽媽說，她已經(jīng)給我下載了許多動(dòng)畫片兒，其中，還有我喜歡的《海爾兄弟》呢！
這天，我剛寫完作業(yè)，忽然聽見媽媽大喊：“超超，快來�！�
我急忙循聲走去，一看，啊，這不是我喜歡看的動(dòng)畫片《海爾兄弟》嗎？我便立即坐下來觀看。
“啊，危險(xiǎn)，不要過去�！眿寢屵@個(gè)“動(dòng)畫迷”大喊起來。我的雙眼緊盯著屏幕，原來海爾兄弟一家人看到曾經(jīng)被詹妮救過的美洲豹正在和巨蟒惡戰(zhàn)呢！眼看美洲豹就要被巨蟒捆死了，爺爺一個(gè)箭步上前用匕首對(duì)準(zhǔn)巨蟒的咽喉刺去，不料，巨蟒非但沒有被刺死，反而放開了被捆的美洲豹，向爺爺他們撲來了。爺爺大叫：“孩子們快跑�！倍掾M管受了傷，卻也游動(dòng)得飛快。糟了，克羅得被樹枝絆倒了，海爾兄弟立即拉起他飛跑。這時(shí)，聰明的海爾哥想起了一個(gè)好辦法，他們將巨蟒引誘到了石英樹的面前（這是一種外表閃爍著無數(shù)的小星星，并有無數(shù)枝條下垂的樹，大樹就是靠這些枝條來“自衛(wèi)”的，只要有東西碰到它，這些枝條便自動(dòng)勒緊，最終將“敵人”勒死。）然后他們迅速躲到樹后，巨蟒便鉆進(jìn)了石英樹的樹枝里，最終被勒死、融化。
美洲豹得救了，它對(duì)著爺爺他們的方向大吼著，像是對(duì)爺爺他們的感謝，又像在與爺爺他們告別。
看了這扣人心弦的一幕，我不禁感慨萬千：這世上沒有絕對(duì)厲害的東西，萬物都是相生相克的，這就是大自然的奧秘。我們真應(yīng)該善待自然，保護(hù)環(huán)境！
初中作文 篇4
當(dāng)我們背著書包上學(xué)校的時(shí)候，那些和我們一樣的小孩在背著柴維持家庭生活。當(dāng)我們?cè)谀赣H的懷抱撒嬌的時(shí)候，那些和我們一樣的小孩在給父母做事。當(dāng)我們?cè)谔兆碓谛蓍e娛樂的時(shí)候，那些跟我們一樣的小孩在忙碌。
“韓紅琴鍵黑白分明，讓你凝望這個(gè)世界的眼睛，這首歌只為你而唱起……”隨著這一聲歌，我們看了《最美孝心少年》。我最佩服張俊：
他為了他的奶奶和弟弟，和弟弟去爬山采草藥，還幫奶奶干活，有一次他到山上采藥，結(jié)果他從山下摔下了，雖然沒什么傷，但是手被劃破了，留了很多血，卻沒告訴奶奶。每一學(xué)期最少拿一個(gè)獎(jiǎng)，他還和他的弟弟比賽誰給奶奶干活多，誰被老師表揚(yáng)多，誰被老師批評(píng)少。
我在家里不咋孝敬父母，經(jīng)常做做家務(wù)——掃掃院子，擦擦桌子——拖拖地，這雖然是分擔(dān)，但是我大部分還是不搞家務(wù)的，而且一有個(gè)小事情還得讓父母操心。這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)。還有我在學(xué)校里可沒這積極性，總是覺得老多人都比我厲害，所以觀念性不太強(qiáng)，聽到了他的事跡，我知道了我要努力了，也該努力了。他能考前三，我也要向前三努力。
在他的身上有非常非常多的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，如果我們不學(xué)習(xí)，那我們干呢？
初中作文 篇5
媽媽，多平凡的字眼。母愛是這世界上最平凡，也最偉大的愛，母愛，它不會(huì)驚天動(dòng)地，只會(huì)表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——失敗時(shí)，一個(gè)關(guān)切的鼓勵(lì)；傷心時(shí)，一個(gè)溫柔的安慰；生病時(shí)，一個(gè)徹夜的照顧……但是，我只要看到這一幕就會(huì)潸然淚下，那是她失落的背影。
在一個(gè)盛夏的夜晚，青蛙在外面叫著，令人心煩意亂，就連知了也跟著瞎起哄。我手里捧著剛剛考的試卷，看著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，老師居然還要家長(zhǎng)簽名，唉，這么低的分?jǐn)?shù)，要我怎么開口呢？媽媽一回家就問我的成績(jī)，無奈之下，我只好從實(shí)招來了，只見她的眼神，由一開始的充滿希望，一下子就變得黯淡無神了。我做完作業(yè)后，就讓家長(zhǎng)簽名。我看見她，面對(duì)著這不堪入目的分?jǐn)?shù)，癱軟無力地坐在椅子上，慢慢舉起了筆，但又放了下來，無奈地嘆了一口氣，又拿起了筆，在我的試卷上寫著。她的背已經(jīng)不像昔日那樣挺拔，被歲月染白的雙鬢和摻雜在烏發(fā)中的銀絲，在暗淡的燈光下如此醒目，皺紋也悄無聲息地爬上了她的臉，一雙纖纖玉手如今也布滿老繭，這都是因?yàn)槲�，因�(yàn)檫@個(gè)家��！而我卻如此不爭(zhēng)氣，總是讓她失望，看著她的背影，我的淚很快地流下來了。
簽字后，媽媽叫我吃晚飯了，面對(duì)著一桌子的美味佳肴，我卻無動(dòng)于衷，食不知味，心中充滿了自責(zé)。晚飯后，我看見她習(xí)慣性地穿上了圍裙，一聲不吭地俯下身，把碗摞在一起，用抹布把桌上的剩骨頭抹進(jìn)碗里，又倒進(jìn)了垃圾桶，端著碗走進(jìn)了廚房，她的藍(lán)白條紋的圍裙是那么令人心酸，媽媽為了我嘔心瀝血，默默無聞地把自己的青春奉獻(xiàn)給了我，而我卻……
是她，在我需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前；是她，在我伸手要錢時(shí)，雖然一邊說著賺錢的不易，卻還是一邊塞錢給我；是她，在我生病時(shí)徹夜不眠，直到我康復(fù)，才放下了懸著的心；是她……她就是——媽媽。
我看著她的背影，我才漸漸感受到了母愛。
初中作文 篇6
足尖微點(diǎn)在湖面上，我高傲的立著，挑剔的眼神掃視著水中的自己。
一對(duì)美艷的眼，一個(gè)小巧的頭，火紅的冠子像是點(diǎn)燃在我的頭上。修長(zhǎng)的脖頸，微微凸起的脊背還有刻著龜紋的雙翅。高大的身子在水面上移動(dòng)，一條耀眼的魚尾像是憑空出現(xiàn)一般，在空中留下幾點(diǎn)光影來不及散去。
是的，我是一只鳳。
我已在這水中睡上9999年了，當(dāng)年我種下的9棵梧桐樹，如今也都已長(zhǎng)成了千年寶樹。我百無聊賴的在幾棵樹上穿梭，躺在樹枝中，看著人間。9999年，滄海也變作桑田。我等到9棵千年梧桐，我等到竹子中的露水積攢成了一片湖，可那個(gè)太平盛世，我卻一直都未能等到。我有著人們無比羨慕的永生，但誰知道，這永生在我看是多么的無趣。我在山中隱居太久了，外面的生活可是變了天？難道盡管這么變，那個(gè)明君，那個(gè)盛世，還是沒有出現(xiàn)嗎？
我終是耐不住寂寞的，我化作一個(gè)凡人，在人間耕作。聽那些白丁胡亂的評(píng)說當(dāng)今的國(guó)儲(chǔ)，又帶著一副永遠(yuǎn)青春的皮囊看著他們漸漸地死去。我在人間不停漂泊，幾次來到京城腳下。我愿這是一代明主，若他是，我定服侍左右，若他不是，我寧可再睡上幾千年。只可惜，答案一直是否定。
我還是回到了林子中去，無聊地在林中穿梭，看著那些小鳥兒為自己的心愿付出一切，包括生命�？囱辔驳麎蚜业�?fù)浠�；看天鵝優(yōu)雅地舞著；看荊棘鳥瘦弱的身軀瘋狂的撞上那根惡毒的枝條。這種豁出一切的干勁，我什么時(shí)候才能擁有呢。
終于，我等到了。
唐太宗圓了他自己的夢(mèng)，圓了人民的夢(mèng)，圓了國(guó)家想了世世代代的夢(mèng)——也同樣圓了我想了幾千年的夢(mèng)。我興奮地大叫，想叫來所有的鳥兒一同慶祝一番，然而卻發(fā)不出聲音。千年的沉寂，我的喉嚨以再也沒了說話的功能，低頭看看翅膀上的羽毛，那本該五顏六色的、光艷照人的羽毛，現(xiàn)在也黯淡了顏色。那條火焰般的魚尾，亦或是魚尾般的火焰，竟再也喚不出來。
我哭！眼淚卻在多出眼眶的前一秒蒸發(fā)。
我叫！叫聲卻或作一聲輕囔哽咽在喉中。
崩潰的日子里，我這副德行，又怎有百鳥之王的樣子？我忽然想起了那個(gè)古老的傳說：浴火重生！
我啄下我每日居住的梧桐樹的枝條，那么毫不留情地把千年的樹枝折去。從未想過——若是失敗，我該何去何從。
一場(chǎng)大火。我撲到火里，就像我看到的燕尾蝶壯烈地?fù)浠�，就像我看到的荊棘鳥果斷地歌唱，就像我看到的天鵝優(yōu)雅的舞蹈。我在火中舞，忍著劇痛。感受力量在身體中橫沖直撞，我仍然舞蹈，天空被染成了一片殷紅。舞步的最后，我伏在已經(jīng)燒成灰燼的梧桐枝上，輕輕磕上眼，就像和之前一樣，只是更加安心和滿足。
次日，百鳥朝鳳，鳳向朝陽。
初中作文 篇7
人與人之間真誠(chéng)的溝通，也如春天的陽光般清澈而燦爛，埋葬所有的`仇恨，驅(qū)散所有的陰霾。
20xx年某一個(gè)春天的下午，我站在窗前瞇起眼睛，想著很久以前的一個(gè)春天，也是這樣的下午，這樣略帶潮濕的陽光，雖孱弱卻清澈透明，它灑向我深黑色的瞳仁，在我黑暗的心中投下明媚的影子。
上課鈴歡愉地響起，過了半節(jié)課，同桌旭才拖拉著鞋子狼狽不堪地抵達(dá)教室，頭一挨到桌子上就趴了下來，兩眼空洞地望著前方，與從前那塊大“活寶”判若兩人�！八裉焓窃趺蠢�？”我心中很疑惑，伸出手在他眼前晃了兩下，他愣是把我當(dāng)空氣，什么反映也沒有！
下課，我作為班干部兼他的同桌理應(yīng)關(guān)心一下他嘛。于是我開玩笑似地對(duì)他說：“呦，您今兒是怎么啦？板著個(gè)苦瓜臉跟死了媽似的�！痹捯粑绰�，我用0。01秒的時(shí)間還沒反映過來，一堆紅紅綠綠的東西就沖我砸過來，我本能的伸手一擋，筆盒垂直掉下，筆，尺子，橡皮什么的灑了一地�！澳悴潘懒藡屇�！”他惡狠狠地沖我說，眼睛里的怒火像是要把我灼傷，他扭頭跑了出去。
我怔在原地，他這人平時(shí)雖說是咋呼了一點(diǎn)，可是從來沒沖別人發(fā)過這么大的火�！安恢劣趩�？我不也是想關(guān)心一下他才開了這么個(gè)玩笑嗎？以為他是誰呀，沖我這擺譜！”我發(fā)誓一輩子都不理他！
春雷響起。也許雨又要來了，我看著窗外的天空，鳥兒在深灰色的天空下倉皇不安地急速飛翔。它們?cè)谔邮裁�、躲避什么呢？想著想著，咸咸澀澀地液體已經(jīng)沖破我最后的“防洪大堤”，掉在地上發(fā)出驚天動(dòng)地地響聲。窗外的雨大顆大顆地砸了下來，鳥兒不見了，似乎是被我的眼淚砸傷了。
回家之后我心煩意亂地翻看書籍。打開一頁就赫然寫著“別讓仇恨蒙蔽了你的雙眼”；換一本：“墻，推倒了就是橋”；再換一本：“心與心相連，真誠(chéng)是心中的橋”。這都是什么嘛！我坐在窗前，雨停了，空氣像水洗過一般明凈，兩只在屋檐下躲雨的麻雀歡叫著飛出，似乎在共同慶祝陽光的重生。的確，孱弱的太陽竟然這么快就從厚厚的云層沖探出腦袋，為云朵鑲上了一層金邊，也軟綿綿地灑進(jìn)了我的心。原來春天的纏綿細(xì)雨，也可以這樣快就停止。
第二天，當(dāng)我主動(dòng)找旭說話時(shí)，我看到他那驚訝的眼神，眼睛里邊有倉皇的鳥兒飛過，印出我釋然的微笑。很快地，眼里又恢復(fù)了往日的神采飛揚(yáng)，臉上也重新帶著惡作劇似的笑容。
班隊(duì)課，老師號(hào)召我們?yōu)樾裢瑢W(xué)捐款，他的媽媽最近被意外的查出患了白血病。我頓時(shí)驚訝得說不出話來，旭坐在我的左邊，把頭埋在臂彎里，我看不見他的表情，只看見他的肩膀在微微地抖動(dòng)。
小學(xué)畢業(yè)后我很順利地考進(jìn)了市重點(diǎn)，便再也沒有了旭的消息，只是聽別人說他的媽媽死了后，他和他的爸爸一起去了北方的一個(gè)城市。
到中學(xué)后的第一個(gè)普通的春日，我卻意外地收到了旭的賀卡。小小的紙片上只有一句話：“想對(duì)你說聲對(duì)不起�！毙欧馍虾芙^地寫了四個(gè)字“謝絕聯(lián)絡(luò)”。
我抬起頭，望著春天那漂亮到不識(shí)人間煙火的天，雖然沒有太過鮮艷的藍(lán)色，而陽光的存在卻使得天空依然清澈美好。陽光斜斜地灑進(jìn)我和旭心中的那片水色，微光粼粼地蕩漾在我們的內(nèi)心深處。
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