【精華】《我》初中作文合集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的《我》初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

《我》初中作文 篇1

　　我長(zhǎng)大了鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭(zhēng)奇斗艷；樹(shù)木只有頑強(qiáng)不息，才能茁壯成長(zhǎng)......所以我一直想長(zhǎng)大，但總是長(zhǎng)不大。 當(dāng)我上學(xué)起，就對(duì)媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，我上學(xué)了。可是媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你只是上小學(xué)而已，并沒(méi)有長(zhǎng)大�！� 當(dāng)我考上第一名的時(shí)候，就對(duì)媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了�？墒菋寢層终f(shuō)：“你只是拿了第一名而已，并沒(méi)有長(zhǎng)大�！� 當(dāng)我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)時(shí)候，就對(duì)媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了�？墒菋寢尮倘徽f(shuō)：“你只是幫我做家務(wù)而已，并沒(méi)有多大功勞，所以你并沒(méi)長(zhǎng)大�！� 我一直在想，怎樣才能長(zhǎng)大：是要到20歲才長(zhǎng)大嗎？還是上了中學(xué)才長(zhǎng)大？可能是結(jié)了婚才長(zhǎng)大……可是經(jīng)過(guò)這件事我才意識(shí)到我長(zhǎng)大了，知道怎樣才能長(zhǎng)大。 今天是一個(gè)寒冷的冬天，外面寒風(fēng)呼嘯、北風(fēng)怒號(hào)，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我蜷縮在教室的板凳上，盡量?自己取暖。教師里很安靜，只有老師的講課聲。霎時(shí)間，老師提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，使得教師頓時(shí)沸騰起來(lái)，好像剛煮熟的開(kāi)水一樣。同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉起手，都想老師叫自己回答問(wèn)題；唯獨(dú)我是沒(méi)有舉手，這是因?yàn)槲覐男【湍懶∪缡�，什么事都不敢做，即使我舉手回答問(wèn)題，也是結(jié)結(jié)巴巴的，所以那只手就是一座泰山抬不起來(lái)�？墒翘烀�難違，老天爺好像在逗弄我似的。我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)從同學(xué)們的爭(zhēng)答聲里聽(tīng)見(jiàn)：“古羽青同學(xué)請(qǐng)你回答�！边@句話好像一個(gè)魔鬼，我仿佛見(jiàn)到他那猙獰的微笑，要把我吞噬掉。我慌慌張張地站起來(lái)，身體顫抖起來(lái)，刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，使我顫抖得更加厲害。后面的同學(xué)見(jiàn)我這個(gè)丑樣，就笑得前俯后仰，讓我無(wú)地自容，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。等了好久，好不容易從我口中跳出幾個(gè)字來(lái)：“這……這句話的.……的……意思是……”沒(méi)有等我說(shuō)完老師就往我這邊走來(lái)，我害怕得剛想說(shuō)的話就戛然而止。老師沒(méi)接近一步，我的心跳就加快10次，就話思亂想：老師是不是要來(lái)罵我呢？還是要打我呢…… 事實(shí)卻與我想象的截然不同，老師來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)了一句話：“不要怕，鎮(zhèn)定一點(diǎn)，我相信你能行的�！边@句話好像一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田；這句話好像一個(gè)打氣筒，?我鼓起勇氣。 現(xiàn)在我有足夠的勇氣去回答問(wèn)題，而且我回答的不再結(jié)結(jié)巴巴的，而是很流利的。老師也夸獎(jiǎng)了我，還說(shuō)我長(zhǎng)大了，這讓我很是驕傲，這讓我第一次體會(huì)到長(zhǎng)大的滋味。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果沒(méi)有努力奮斗，就不會(huì)有寶劍，也不會(huì)有那在冬天唯一香飄十里的梅花。阿里圖里亞斯說(shuō)得好：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。我相信只要我們克服了自己的弱點(diǎn)，打敗弱點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)大。

《我》初中作文 篇2

　　相信大家一定有許許多多的好習(xí)慣，當(dāng)然我也不例外，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終身的大事。

　　我的好習(xí)慣在方方面面，比如學(xué)習(xí)上的和生活上的。身為學(xué)生，最不可或缺的就是學(xué)習(xí)。就拿寫(xiě)作文來(lái)講吧，寫(xiě)作每個(gè)同學(xué)都會(huì)，可往往得到的.成績(jī)卻總是有所不同，這是什么原因呢？比如，寫(xiě)作的時(shí)候我們總會(huì)遇到一些不會(huì)的字詞，或是無(wú)法拿定哪個(gè)詞更合適。這時(shí)，有的同學(xué)為了應(yīng)付，就草草的寫(xiě)上一個(gè)詞，而有的學(xué)生則是為了使文章更加精彩而反復(fù)斟酌，甚至不惜花很多時(shí)間查資料、查字典。值得慶幸的是，我就是后者。記得有一次，王老師給我們輔導(dǎo)作文，老師指導(dǎo)完后，我選擇了媽媽教我搟面皮作為寫(xiě)作題材，可是，“搟面皮”的“搟”字我卻不會(huì)寫(xiě)，這可怎么辦呢？正在愁眉苦臉之際，我朝前一看，擺在桌面上的不就是我那無(wú)聲的老師——字典嗎？于是，橫在我面前的“攔路虎”就這樣被我三下五除二的解決了。

　　還有一次，在寫(xiě)作時(shí)，我無(wú)法確定形容爸爸生氣至極的時(shí)候用什么詞來(lái)形容比較貼切，絞盡腦汁的思考了好久也找不出滿意的答案，后來(lái)靈機(jī)一動(dòng)，媽媽給我買(mǎi)的《四庫(kù)全書(shū)》上不有的是成語(yǔ)嗎？！然后，我在描寫(xiě)人物的類別里翻了許久，才找到了“火冒三丈”這個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)直再貼切不過(guò)了！此后，我就養(yǎng)成了“遇到不會(huì)的字詞時(shí)，不盲目下筆，即時(shí)查閱資料來(lái)解決問(wèn)題”的習(xí)慣。

　　身為一名小學(xué)生，我們?nèi)松�的路還很長(zhǎng)，不管在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣。俗話說(shuō)：取人之長(zhǎng)，補(bǔ)人之短。只有擁有好的習(xí)慣，才能讓我們進(jìn)步得更快！

《我》初中作文 篇3

　　在別人的眼中我永遠(yuǎn)是一個(gè)可愛(ài)、開(kāi)朗的女孩子。

　　過(guò)去的我，有一張胖嘟嘟的小臉，有兩條彎彎的眉毛，眉毛下還有兩只亮晶晶的眼睛，我的鼻子矮矮的，像奶奶一樣。我有一張像櫻桃似的小嘴巴。我小時(shí)候，一點(diǎn)頭發(fā)都沒(méi)有，媽媽以為我以后頭發(fā)短短的。沒(méi)想到我現(xiàn)在的頭發(fā)很厚而且很多。

　　漸漸的'我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)大姑娘了。我特別貪睡。有一次，我要去學(xué)書(shū)畫(huà)了，可我還在睡，八點(diǎn)上課，可現(xiàn)在九點(diǎn)了，奶奶見(jiàn)我還不起，就去我的房間叫我說(shuō):"瑩瑩!，還不去上課，你看看多少點(diǎn)了!"我連忙拿手機(jī)看，啊!九點(diǎn)了，遲到啦遲到啦!我馬上穿衣服、洗臉、刷牙完后，連忙向?qū)W校跑去。

　　將來(lái)的我是要考進(jìn)舞蹈學(xué)院，成為一位優(yōu)秀的舞蹈學(xué)生，然后再成為一位優(yōu)秀的舞蹈老師，教那些愛(ài)舞蹈的人。這就是將來(lái)的我。

　　這就是我，一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，一個(gè)普普通通的女孩。

《我》初中作文 篇4

　　這是座繁華的城市，原本有著人情味，但是經(jīng)過(guò)多年科技的洗刷后變得冷漠，這座城市現(xiàn)在充滿著欺騙、謊言、心機(jī)，潛藏著各種的危險(xiǎn)。

　　從車水馬龍的街道上可以看到罪惡流竄，但是都沒(méi)有任何人去阻止這些事情，只是在一旁冷眼旁觀；這表示我以前所認(rèn)識(shí)的那個(gè)溫暖、和藹可親的城市已經(jīng)不見(jiàn)了，只留下這個(gè)危機(jī)四伏的城市。

　　白天城市里的人們?cè)诮值郎洗�流不息，都沒(méi)有人停下腳步來(lái)欣賞公園的花草樹(shù)木、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫……這些美麗的`事物，只記得要不斷匆忙地向前一直走，而且臉上的帶著無(wú)情的表情，沒(méi)有人帶著笑臉；晚上則是霓虹炫目，抬頭一望，都沒(méi)有看到任何一顆星星，只有烏云密布的天空；且噪音喧囂，到了半夜才會(huì)平靜下來(lái)。

　　在這大廈如林、人口密集的城市，還是有一些人默默地在為這欲望之都做努力和付出，那些人不追名逐利、用心地要幫助這個(gè)城市變回從前的純樸、和平的樣子，但是這種現(xiàn)象變得非常少，所以現(xiàn)在只能慢慢地、一點(diǎn)一滴地找回這座城市原來(lái)的樣貌。

　　這就是我所居住的城市，它將要變回更繽紛、更安全的城市。

《我》初中作文 篇5

　　不要因?yàn)槌毯铰飞系娘L(fēng)雨而妥協(xié)退讓，我們要相信：風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹。

　　——題記

　　抬眼望去，火紅的太陽(yáng)，美麗的樹(shù)葉……呵！又是一個(gè)象征新開(kāi)始的初秋。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我剛步入初中課堂。第一次考試平均分竟只有105分！我很懊惱，雖然表面上裝得一如既往，滿臉不在意的樣子。可是私下里卻一邊掐著大腿，一邊罵自己沒(méi)用。也許是一次偶然，聽(tīng)到了高考的莘莘學(xué)子們唱《最初的夢(mèng)想》：“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)懂得執(zhí)著的人，才夠的到遠(yuǎn)方……”世界仿佛在那一刻停止旋轉(zhuǎn)。我好想明白了什么……

　　是��！夢(mèng)想也會(huì)墜落，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中也會(huì)跌到�？墒且�就此放棄，不敢追求了嗎？命運(yùn)之神不可能只眷顧你一人，如果每次考試都只是碰運(yùn)氣的話，那不就沒(méi)有意義了嗎？所以，只有靠自己拼搏才能成功。跌倒了，爬起來(lái)；考場(chǎng)失意了，奮起精神準(zhǔn)備下一次挑戰(zhàn)！世界并不是不容納優(yōu)缺點(diǎn)的人，而是只容納那些坦然接受挫折，不愿意放棄的.人。

　　常言道：“失敗乃成功之母。”沒(méi)有母親，哪有兒子？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的失敗，又怎會(huì)有成功者的笑臉？即使你失敗過(guò)一萬(wàn)次，也要在第一萬(wàn)零一次時(shí)站起來(lái)，做一個(gè)別人無(wú)法打敗，屹立不倒的巨人！成功是挫折壘起來(lái)的。只有你經(jīng)歷過(guò)挫折了，你才能說(shuō)：“我可以成功！”

　　我富有，因?yàn)槲矣写煺�！挫折僅僅意味著失敗嗎？不！挫折還意味著不久后的成功，風(fēng)雨路上的成長(zhǎng)！有一次挫折，你就在成長(zhǎng)中留下了一次腳印。起碼你失敗過(guò)，可那些不敢嘗試，只是幻想自己能成功的人，卻一無(wú)所有！

　　想到這兒，我漸漸平靜了……雖然那一次失敗有著鉆心的痛，可我覺(jué)得，我得到了挫折給予我的饋贈(zèng)——

　　我富有，因?yàn)槲矣写煺郏?/p>

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇描述個(gè)人心理歷程的散文。主題鮮明，立意深刻；遣詞造句簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，有較扎實(shí)的文字功底；不但有心理描寫(xiě)，而且有恰當(dāng)?shù)刈h論。運(yùn)用了題記，既點(diǎn)明了主旨，又增加了文采。

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