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告別母校作文600字

時間:2021-04-07 09:40:23 作文 我要投稿

告別母校作文600字

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的告別母校作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

告別母校作文600字

告別母校作文600字1

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間小學的學習生活即將畫上一個圓滿的句號,我們將要奔向一個新的起點迎接新的學習挑戰(zhàn)。此時此刻的我們是多么激動:多么的依依不舍:多么的回味曾經的點點滴滴往事。

  六年說長不長,說短不短。在這六年中我們一起哭過,笑過,努力過。從一個無知幼稚的小孩到一個懂事成熟的大哥哥大姐姐,在這個過程中我們 慢慢長大。

  即將告別母校,我們內心是多么的不能平靜。在畢業(yè)典禮上我們最后一次在母校唱起畢業(yè)歌,當時許多同學都淚流滿臉:最后一次在母校升國旗唱國歌, 在這些活動結束的時候我們的班主任站在將臺上說“同學們,你們畢業(yè)了!你們記住你們走出了這個學校就是一個中學生了”。當老師說這些話的時候,我們只見她的眼淚像短線的珍珠滾落下來。最后我們要求老師給我們上最后一堂課。在這堂課上我們都發(fā)表了自己的感言,每個人是那么的積極,因為我們都知道,這是我們在母校的最后一堂課。不知不覺中鈴聲響了,但是我們都覺得時間好像縮短了很多,可是我們誰都不想離開這個班級體。

  放學的鈴聲響過了,我們請求老師讓我們多逗留一下。集體同學在班長的帶領下游覽了母校,,可是我怎么覺得今天的母校顯得特別的漂亮。最后把我們一起寫得信交給了班主任。在那一瞬間我們看到了班主任一下子蒼老了許多,眼角明顯多魚尾紋,頭上也多了幾根白發(fā)。我們深知這是她為了我們能順利完成學業(yè)的見證,辛苦的見證。老師培育了一代有一代的社會人才,老師是知識的傳授者。

  當我們揮手告別母校的時候,在那一瞬間我看到那兩株苦楝樹聳立在校門的兩邊。好像是在守護我們的母校,守護著母校的一花一草,守護著……

告別母校作文600字2

  日月如梭,寒來暑往,六年的時間厚度也敵不過歲月的消磨,如今已變成薄薄一片,漸漸透出了學生時代的下一章節(jié),我知道,小學留給我的時間不多了。

  如今走在母校的校園,感覺一切都那么美好,黑瓦上的青苔,花壇里的青草,旗桿上飄揚的五星紅旗,操場上醒目的跑道……一切都是那么親切。

  回憶起六年的時光,最先跳入腦海的,是操場上那震耳欲聾的吶喊聲。那是三年級的一次運動會,也是我唯一參加過的一次運動會。我非常緊張地站在候場處,200米不是我的強項,看著其他選手摩拳擦掌,我的心里七上八下。終于輪到我上場了,我突然聽到一片熟悉的吶喊聲,我回頭望了望自己的班級,大家都站了起來,揮舞著手臂、紅領巾,熱切地望著我,齊聲喊著:“加油!加油!徐禮文加油!”我渾身一激靈,“加油!不能辜負同學們的期望,一定要給班級加分!”我暗暗下著決心。

  “各就各位——”發(fā)令員一聲喊,大家立即進入“一級戰(zhàn)備”狀態(tài),我好像都能聽到對手們身體里引擎發(fā)動的轟鳴聲。我定了定神,等待著發(fā)令槍響!芭!”我像離弦的箭一般沖了出去,一時間遙遙領先,沒有對手趕上來,我不禁一陣得意。漸漸地,我發(fā)現自己“能量告急”了,胸口也憋悶得要命,頭也開始疼起來,腳步就慢了下來。

  “刷——”一個對手超過了我,“刷——”又是一個。我心里著急起來,顧不上身體的不適了!凹佑停〖佑!”不知道是哪個班在喊,我又一個激靈,腦子里全是我們班為我吶喊的畫面,“不能讓大家失望。∑戳!”我心里發(fā)出嘶吼,步伐不由加快了,我緊盯著前面的對手,一個,兩個,超過去了!50米,20米,10米,沖刺!沖過終點線后,我癱倒在地上,陽光有些刺眼,照在我臉上,汗水不斷地流淌下來,我的心里卻異常地驕傲和甜蜜。

  這樣的記憶片段還有很多,它們如一本影集,每次翻看它們,都清晰得如同發(fā)生在昨天。最近,我總是不自覺地去翻看這本影集,因為我知道,分別的日子近了,我要好好地和母校告別。

告別母校作文600字3

  即使所有的青藤樹都倒了,你也要站著,即使全世界都沉睡了,你也要醒著。六年前,我把這樣的句子寫在他的筆記本上,然后告別母校,各奔東西。

  他留給我最深的印象是沿校園長跑的背影,拖著殘疾的右腿,一跛一跛的,迎接著一張張表情各異的面孔,一雙雙的好奇的眼睛。足球場上網 ,他在“瘸子,射門”的叫喊聲中跌倒,又爬起來…… 六年光陰不算長,憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣,承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時候,也不曾用勉強別人的英雄主義詩句來自勉,仿佛那種氣概已全部贈與別人,而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學會將痛苦與恥辱變成人生的財富,咬咬牙,儼然如真正的英雄那樣對自己說:“我不入地獄誰入地獄!睘榇耍覍λ錆M感激。 不想,六年后的今天相遇,他竟真誠地告訴我,直到現在,他還在讀那幾句留言,“即使所有的青藤樹都倒了……他脫口而出。六年來,他的工作和生活都經歷了不幸,他說是這幾句留言使他初衷未改。

  我一下子怔住。原來,我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣,也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝,我們抓住了什么,又放棄了什么?

  每一個旁人都同自己一樣充滿一種渴望:一聲呼喚、一個微笑、一道目光、一紙信箋、一個電話,一種關注、一個會意的眼神,甚至僅僅是那么一種認可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有一片綠蔭,卻不能匯成森林;每個人都在呼喚,總是不能互相答應。

告別母校作文600字4

  六月吹響了離別的笙簫,吹走了時間,吹走了思緒,吹來了離愁,吹來了對母親無盡的思念。

  ——題記

  時光就像一個沙漏,在不知不覺中悄悄的流逝,也許是因為我們不曾珍惜,現在才覺得此時的母親是如此的耀眼。眼前閃過那些曾經和母校度過的時光,那點點滴滴,在我腦中回放……

  母校,我的第二個母親,你是我精神上的導師,是你教我們做人的道理,教我們如何在社會上立足,你就像一個孕珠人,孕育了一代又一代的人,讓這些人能夠在社會上閃光發(fā)亮,為中國的建設奉獻自己的力量。

  母校,我的第二個母親,你是我生活上的引導者,作為一個寄宿生,大部分時間都在學校度過,是你教我如何獨立生活,告訴我們自己的事情要自己做,不能再依賴于父母,要用自己的雙手創(chuàng)造勤勞的財富。

  母校,我的第二個母親,你是我情感上的友伴,在這里我認識了很多的朋友,她們讓我知道了真正的友誼,讓我知道如何與人交往,讓我知道在逆境中如何成長,讓我知道了學習中的快樂……

  我走在校園里,這里的點點滴滴都勾起了我的回憶,像電影一樣在我的腦中回放,時間好像回到了以前;與同學在教室里探究題海的奧妙,與朋友在跑道上奔跑,在寢室里與室友暢談世界……

  六月的笙簫吹醒了離別的憂愁,時間在無形中悄悄地推近,離別的一天總會到來,分別那天,我們不要悲傷,不要難過,把分別時的難過化作將來重聚的期待,相信那天也會很快到來。

  離別前,朦朧中仿佛又聽到了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕的招手,作別西天的云彩……”

告別母校作文600字5

  轉眼間,升學考試即將到來,我也即將告別母校。朝朝暮暮,花開花謝,在不經意間,我度過將近六年的小學生涯;叵肫疬^去這幾年的小學生活,每一個瞬間,每一種感動,每一次流淚——一股不舍之情從我心底油然而生。

  母校的各個角落都回蕩著我的歡聲笑語,但面對即將來臨的告別,我無能為力,無法阻止,除了無奈,又剩下什么呢?我只能好好珍惜眼下的日子,好好珍惜與同學們相處的有限時光。

  不經意間回想起一幕往事,尷尬萬分。

  那是發(fā)生在四年級的時候。那次我做完課間操回教室,發(fā)現新買的鋼筆不見了,心就慌了。全班差不多都去做操,只有我同桌腳受傷了在教室里,我馬上懷疑他,二話不說劈頭就問:“我的鋼筆是不是你偷的?”我的聲音有點大,弄得全班同學的目光都聚焦在我們倆的身上。他被我吼得有點尷尬,馬上反駁道:“不是我!”見他不認賬,我怒火中燒,絲毫不留情面地嚷道:“不是你會是誰?全班只有你一個人沒有去做操……”“不是我就不是我!”他也因為生氣臉漲得通紅,而我也不留給他解釋的機會。從那以后我倆再沒說過一句話。后來,因為父母工作調動,他轉學了。

  現在想想,真是后悔不已,其實鋼筆在我放學的時候就找到了,只是當時拉不下面子向他道歉罷了。即將告別母校了,這個遺憾恐怕是補不上了,真想和他說聲對不起啊!

  在這個即將畢業(yè),告別母校的季節(jié),想起往事種種,希望隨著告別六年級,告別母校,我能逐漸成熟,逐漸告別當年那個幼稚,沖動的我。

告別母校作文600字6

  我在校園里度過了5個春夏秋冬,母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里,多少歡笑在這里灑過;在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情,永遠地在我腦中留存!

  走到操場,我不禁停止了腳步,這里,曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽;這里曾舉行過校五周年慶;這里,曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽,那一幕瞬間涌上心頭……

  那次是學校開“小小運動會”,我參加了接力賽跑的比賽。

  賽前,我很緊張,生怕一個閃失,誤了全隊的成績。后來,隊員們互相鼓勵,我的心情平復了一點。

  比賽開始了!我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒,腿有點抖?斓轿抑话袅,我更是緊張,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起來。就在此時,我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲,對!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量,讓我信心倍增。

  眼看接力棒就要到我手中了,我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成這些動作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他對手,如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……

  一陣微風吹來,把我拉回了現實,但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。

  母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長的搖籃,您讓我從一個牙牙學語的小孩子,長成了一個有知識的少年,您是我的知識的啟蒙者!

  母校,您給了我許多,我要對你說聲:“謝謝!”

  再見了,親愛的母校!

告別母校作文600字7

  原來這一生最大的勝利就是遇到過你——母校。——題記

  三年的初中生活在筆尖細細流過,告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁……

  告別那片青草地。曾經的我們在陽光下追逐在香花中歌唱,玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手,嘴里哼著流行歌曲,看那潔白的天空,這是最舒服的享受,那片青草地上有過我和同學們的寸寸笑語,那是開心。

  告別那塊黑板。無論春夏秋冬,老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識,那線條是如此完美無缺,那技巧,是如此扣人心弦,那語法,是如此接近生活,那圖例,是如此生動形象……老師的手有了繭,老師的頭發(fā)有了星星白光,可是他們仍就樂意地寫著、畫著,仿佛那是他最大的樂趣,老師啊,您的手是粗糙的,可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板,那是知識的汗水,是淵博。

  告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想,我們會躲在書堆后說閑話,我們會躲在書堆后小睡一會,我們會在課桌上貼上一句名言警句,我們會在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小,那課桌是乏味,可是它卻是我三年初中生涯中最要好的

  家具,它見證著我的成長,見證著我的成熟,見證著我的歡笑和淚水……那是幸福。

  告別那種聲音。每當我邁進校門,傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲,這樣的氛圍讓我心動,那是求知,是對知識的執(zhí)著和“瘋狂”,我為這種聲音而自豪,因為它是天籟,是空谷傳響的清脆。

  ……

  背起書包,邁出校門,我告別了母校,望著那些教學樓,那些草,那些老師,我心里一陣酸楚,淚水在陽光下蒸發(fā),成為我對母校的祝福。

  未來還很長,我不會覺得害怕,因為曾經遇到過您,擁有過您——我的母校!您的存在將成為我一生的光榮和驕傲!

告別母校作文600字8

  再見了,母校

  你還記得嗎?

  在那高大茂盛的楓樹下,我們一起嬉戲,一起玩耍;你還記得嗎?那兩個高大的籃球架下,曾經有過多少場激烈的比賽,曾經有多少人在那里吶喊;你還記得嗎?在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出;你還記得嗎?那記載我們成長中每一個腳印的校園。

  六年的時間說短就短,說長也長,還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經歷,但現在的我再回想過去,才發(fā)現原來時間在不知不覺中流失,幼時的我總盼望能夠早一點放假,去飛向我心中玩的天空,但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩,反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。

  即將畢業(yè),你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音,即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩,摟在一起,一邊享受相聚的歡快,一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席,人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里,但不可否認的是,分別雖然痛苦,但在現在的這幾天里,因為它們的力量確實使同學們關系更融洽,更親密了。

  在學校里,除了風景如畫的校園、朝夕相處的同學,還有諄諄教誨的老師,我想除了親人,他們大概就是我們最親的人了,六年來,哪里沒有老師的足跡,同學們因為受傷老師在醫(yī)院里徘徊,為了更好地讓我們學習,老師又奔波于書店和教學樓之間,這并不是因為客觀原因,而是我們師生之間一種溫暖的情誼。

  站在校門口,望著校園的一景一物,回想曾在這里發(fā)生的美麗故事,淚水弄濕了我的臉頰,我懷念這六年來的生活,懷念這六年來的一切一切……

告別母校作文600字9

  上完四年的幼兒園,記得第一次踏進小學,那是懵懂的我討厭上學,討厭住校。

  在家對父母說討厭上學,他們總跟我想法相反:“等你大學畢業(yè)了,出去工作了,就會想念學校的生活的,就像現在的我們一樣,可是,怎么也回不去了!蔽覍@句話總是半信半疑。

  老師也常對我們說:“不要太向往長大的生活,等畢業(yè)去往了初中、高中,繁重的作業(yè)負擔,會讓你期望回到輕松的小學生活!

  拍了分班照,也拍出了三年級的尾聲,分班照發(fā)下來的時候,突然感覺喉嚨酸痛,仿佛見到了剛入校園的畫畫,見到一個個呆萌的同學。好不容易才適應了這個集體的生活,馬上又要融入一個新的,或者說是陌生的集體里去,想到這眼眶又出現了淚珠。美麗的石榴花也在此刻凋零了,似乎也為我們的即將分離而哭泣,滿心的不舍,只能錄入滿天飛舞的同學錄里去。

  長大三歲,終于明白即將分離是什么感覺。即將到來五一六一,也會馬上逝去,就意味著這個學期即將流逝,小學生活即將流逝。以前總覺得,上學時間好久啊。以前都是這么計算的:我上小學,到這個學校已經一個學期,兩個學期,三個學期了;而現在是這么算:我距畢業(yè)還有兩個學期一個學期,半個學期,甚至是幾個星期,我一直認為這段時間好長,卻不知不覺走到了末端。

  現在,我同樣不期望星期一的到來,但意義不同,因為我知道,一旦到了星期一,馬上又要在日歷上擦除一星期,距分離也越來越進了,F在最能傾訴情感的,也只有同學錄了……

  感謝友情,讓我痛得分離的感覺,懂得時間的飛逝。再見了,母校;再見了,同學;再見了,我的童年。

告別母校作文600字10

  “明天拍畢業(yè)照!明天拍畢業(yè)照!”不知道是誰得到的消息,一大早就傳遍了整個六年級。我們每個人內心都激動無比,想象著明天的場景。

  晚上,為了使明天的我看起來精神些,我早早爬進被窩,準備睡覺。也不知道是為什么,我總覺得自己清醒的很。唉,算了!我從被窩里鉆出來,拿出放進抽屜里的隨身聽,插上耳機,聽了起來。

  “歲月是一場有去無回的旅行,好的壞的都是風景……”我閉上雙眼,思緒卻飄到了五年前。那時的我,小小個的,卻背著大大的書包來到一(3)班的教室。我驚喜、忐忑、緊張,甚至想哭。這時,一位老師走了過來,溫柔地對我說:“小朋友,你坐這吧!蔽尹c頭坐下。

  “原諒走過的那些曲折……”歌聲又把我拉回那一件事中:四年級的時候,我學習不太自覺。期末考試前,也沒怎么復習,結果我的排名一下跌了幾十名。接過成績單,我的內心像被幾十塊大石頭壓住一樣。那天我哭了很久,也想了很久,發(fā)誓自己一定要自律。

  眼皮漸漸沉重起來,我摘下耳機,進入夢鄉(xiāng)……

  “六(7)班的做好準備啊!紅領巾,?,還有校服都整理一下!”攝影師朝我們說。上一個班拍完了,我們依次排到相機前。

  面前是四層的教學樓,身后是美麗的花壇,站在臺階上,不禁有些傷感。時間過得真快,六年眨眼就過去了。攝影師用他洪亮的聲音提醒我們:“同學們別那么傷心,來,笑一個!”我收起心中那些感情,擺出個笑臉。“咔嚓—”攝影師擺了個“OK”的手勢。

  再見了,母校,再見了,同學們,再見了,老師們,再見了……結束即是開始,這將是一個新的起點。

告別母校作文600字11

  我,要畢業(yè)了!

  每當純白的梔子花開滿校園,便是新生進校,老生離開的時候?粗律鷤冮_心的笑容,聞著梔子濃濃的花香,眼前閃過從一年級到六年級一幀幀溫馨的畫面,心里全是滿滿的不舍。

  嗅著梔子花的香氣,再到校園里走走吧!

  教室里還保留著書本的墨香,課桌上還刻著同學們的友誼。小學六年中陪伴我們最長的就是這套老舊的土黃色桌椅,幼稚的我們把自己的喜怒哀樂涂鴉在上面。瞧!這張桌上寫著誰和誰的名字,承諾“友誼天長地久”,卻不知20xx多個日日夜夜也有盡頭,即使再不舍,到時還是抵不過我倆分道揚鑣,徒留一聲嘆息。

  講桌上還有著淺淺的粉筆印,看著上面的座次表,我想起了這里的一切。在老師眼皮底下做的惡作劇,讓我們多了一絲竊喜與害怕。厚厚的書墻里,埋葬了我們多少操場的自由與夢想。不知多年以后還能不能親切的叫出你的名字,重溫兒時的快樂。

  窗外,明朗的陽光下,純白的梔子花被碧綠的樹葉襯托著,如同遺落在校園里的白色天使,在樹梢上散發(fā)著幽幽的清香。

  操場上,是誰的助威聲、吶喊聲回蕩在我的耳邊。在這里,我們打過籃球、打過羽毛球、打過乒乓球、甚至打過架。不打不相識,熱血的男孩子在揮灑汗水后,情誼在陽光下緩緩升溫。可是即使友情如火,也有似雪分別,那時,也值得無奈的搖頭。

  還有多少知心的話兒來不及述說?還有多少開心的事情來不及分享?還有多少熟悉的面孔來不及銘記……一切的一切,隨著照相機一聲“咔嚓”,天真近乎傻傻的笑容被定格在畢業(yè)照片上,為六年小學生活畫上不完美的句號。

  回憶是美好的,但時間不可能停在某一處。是時候說“再見”了。再見了,我的母校;再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學;再見了,純白的梔子花!每一次分別,是為了再出發(fā),每一次再見,是為了更好的`遇見!

  初中,我來了!

告別母校作文600字12

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間小學六年生活就要結束了;貞浧饋恚洃浝锏哪感J嵌嗝疵篮。

  下課時,同學們嬉戲、玩游戲時身影,整個校園中都充滿了歡聲笑語。上課時,嚴肅的老師在講臺上為我們講解課文、題目的身影。啊,一切都是那么熟悉和美好!

  我還記得上三年級時,上課總是想入非非,思想不集中,上課講小話。一次數學課,我又在胡思亂想,幻想著到海邊去玩,在海邊游泳。正想的入迷的時候,老師猛得叫我名字,我從白日夢中醒來,老師要我把例題解出來,我一緊張,結結巴巴的把題目解出來了,蒙混過了關。但還是被老師叫到辦公室批評一通。從哪以后我上課開始認真了,成績也緩緩的從前十名上升到了前三名。我由衷的感謝我的每一位老師。

  我和同學之間也鬧過許多次的小矛盾,但又一次次的化解,成為好朋友。記得有一次我和同學在數學課上爭論一道十分難的奧數題目。老師說我們倆人的方法都正確,可是我從小就有爭強勝的習慣。非得跟這位同學分出高低,最后,跟同學吵起來了,同學把我拉開了,他還罵了我?guī)拙,我一直懷恨在心。下課時,大家一起玩游戲,眼看他就要掛了,我一下沖上去把他給k了,他也把怒火發(fā)在我的身上,我更加生氣,我們倆打起來了。我被同學拉開,冷靜的思考一下,明白我的錯誤,最終,我們倆相互道謙,合好如初,又在一起玩耍了。

  “唉”馬上要離開相處六年的母校了。那些和我一起玩耍的同學,把我從無知的孩子教成懂事的少年的老師們,還有校園中一草一木都十分讓我留戀。我好想大喊一聲:“母校我愛你”。

  我默默的想:“再見了,我的母校,我以后一定不會給予你抹黑,總有一天我會成為對社會有用的人,成為母校的驕傲”。

告別母校作文600字13

  我又一次來到了操場上,久久地站著。

  我心里翻騰著,是喜?是憂?我也說不清。我仰著臉,天空是那么藍,云朵是那么白,幾只活潑的小鳥無憂無慮地飛著。我心里翻騰得更厲害了。

  眼前這操場,是我曾經玩耍過的地方,它留下了我天真的足跡和歡笑。這大樓,是我學習的場所,不論春夏秋冬,這里都有我的身影。

  我的眼睛模糊了,歷歷往事一齊涌上我的心頭。

  操場邊上的那行綠帶——一排翠綠的須帶草,輕輕地揮動著狹長的葉子。你們好,須帶草,你們在向我招手嗎?再見了。記得那天下午,我和同學們一起栽下了你們,美化我親愛的母校。我開始時負責把你們分成一把一把。你們團結得好緊啊,我費了好大的勁兒直到把根須弄斷了,才把你們分開。謝謝,你們使我懂得了團結才有力量。愿你們永遠長青,為校園增添春意。

  “嘩……”這是什么聲音?噢,原來是噴水池中的水花在歡唱。噴水池的一側是一個高大的塑像。月牙形的支柱上飾有花紋,頂端是一只大天鵝,展開潔白寬大的翅膀,載著背上那天真的小男孩似乎要飛起來了。那個小男孩戴著紅領巾,手里高舉舉著一把金鑰匙。這正是那個被命名為《飛向明天》的塑像。謝謝你,是你給了我寫作的靈感,我發(fā)表的第一篇作品就是寫你的,題目叫《校園里的塑像》。當時,我和同學們都很高興,你也一定很高興。愿你永遠成為母校的驕傲,愿母校早日飛向明天。

  操場西面的旗桿頂端飄揚著鮮艷的五星紅旗。我曾經親手把您升上高高的旗桿,您象征著偉大的祖國,面對著您我緩緩地舉起右手,高高地舉過頭頂——這也許是我在母校行的最后一個隊禮了。

  轉身走出校門口,母校熟悉的景物一一向后移去。別了,我朝夕共處的同學們;別了,把我送進知識大門的老師們;別了,親愛的母校!

  最后又望了一眼親愛的母校,跨出了校門,走向新的起點。

告別母校作文600字14

  轉眼間,六年的小學生活結束了,我開始了中學的生活;叵肫鹆甑哪感I,是多么的難以忘懷。

  別了,母校。

  母校,是你讓我在這里收獲了珍貴的友誼。記得四年級的一天,老師告訴我們,要進行一次數學測驗。我一聽就急了,最近學的新課我都沒聽懂,我的數學一直馬馬虎虎,這可怎么辦?我的同桌是數學科的學霸,我把求助的眼神投向她,她很快就領會了,爽快地說:“我教你數學吧!”

  接下來幾天時間里,學霸同學天天教我數學,我成績于是提高了不少。測驗時,我破天荒得了90分。之后,我們便成了好朋友,校園里到處都留下了我們的歡聲笑語。即將告別母校,我們是多么的難以分別。

  母校,是你讓我在這里認識了敬愛的老師。一年級的時候,老師教我們學習拼音。老師在黑板上寫了幾個字,要求我們在寫字本上拼出它們的拼音。一開始,我很快拼出了前幾個字,可是第四個字很難,怎么也拼不出來。我看到周圍的同學一個個都完成了,十分著急。老師看到了我的不安,走下來問:“是不是不會寫?”我點了點頭。原以為老師會破口大罵,沒想到,她像慈母般耐心地教導我,我很快就明白了。

  別了,敬愛的老師。感謝您教導我們的點點滴滴。

  母校,我永遠都忘不了那一幕。那時,我剛上一年級。媽媽牽著我的小手走進學校的大門,我既害怕又期待。我看到那一幢幢高大的教學樓,許許多多穿著校服走來走去的同學們,那一棵棵高大的樹木和一朵朵美麗的花朵,我興奮極了。校園滿足了我對知識的渴望,對同學、老師的喜愛,令我難以忘懷。

  可是六年的時間那么快就過去了,你說我能不留戀嗎?

告別母校作文600字15

  當你回憶起童年生活的時候,你會不會想起那快快樂樂、開開心心、充滿著回憶的母校生涯呢?如果是我,我就一定會想起那依依不舍的母校。因為在母校的那段時光里,是我最快樂的童年生涯。如果一直在家里我會很無聊,因為在家里沒有朋友和伙伴一起陪我玩,一起和我看書。在家里,當我無聊時,只能看一些動畫片或者電視劇,電視里的那些事啊,什么故事的,我都能背下來了,而且我還能很流利的背下來,但是,在學校里就不一樣了。因為在母?梢蚤_開心心的看書,可以高高興興地參加學校的體藝2+1活動,可以認認真真的和同學們一起做作業(yè)。是啊,在母校的一草一木、一磚一瓦、一舉一動都讓我眷戀,都讓我依依不舍。

  是啊,母校是我成長的搖籃,是我快樂學習的天地。在這里每天都會有許許多多的好朋友陪著我玩。我們學校里的一個個老師也很有意思。我們的語文老師——楊老師。他是一個對學生各項工作都很嚴格要求的老師。還特別重視學生習作指導的好老師。每每有一個同學的征文獲獎時,他便會露出那很慈祥的笑容,但是,凡有同學不知好歹,他便會很生氣。我們的楊老師的的確確是一個受學生尊敬的好老師。我們班還有一位很風趣、幽默的老師,他就是我們的數學老師——陳老師。他上課講題目時,都會讓一個個學生覺得很有意思。他講題目時,動作都會做的很多。他會東跳跳,西跳跳,跟猴兒似的。我們還有一位漂亮的美女老師——胡老師,她的英語課大家都很喜歡。因此,我們在學校的每一天都很快樂。在母校里的每一天都讓我嘗到了酸、甜、苦、辣的生活,在母校里的每一天都會有許許多多的好朋友和我一起玩,我們在母校里的每一天都可以又哭又鬧的、開開心心的。

  是啊,學校就像天堂一樣開心,我喜歡我們的母校。

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