拼句游戲作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的拼句游戲作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
拼句游戲作文500字1
星期五上午第三節(jié)研究學(xué)習(xí)課。老師笑容滿面地走進(jìn)教室，問(wèn)：“同學(xué)們你們喜歡游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“喜歡�！崩蠋熣f(shuō)：“那這節(jié)課我們就來(lái)做拼句游戲吧”教室里頓時(shí)歡呼雀躍。
老師示意同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，然后給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙條，并宣布游戲規(guī)則，規(guī)則是：先把我們分成了四個(gè)小組，一組在紙條上寫名字；二組寫在什么地方；三組寫怎樣地；四組寫干什么？最后每組站起來(lái)一名同學(xué)把自己紙條上的內(nèi)容讀出來(lái)，就這樣連成了一句話。
寫紙條開(kāi)始了，同學(xué)們有的提筆就寫，寫得十分輕松，有的拖著下巴仔細(xì)思考一會(huì)再寫。
讀紙條就更有趣了�！柏i八戒在炎亭沙灘上垂頭喪氣地踢毽子”�！肮苯淌依镆魂嚭逄么笮ΑＳ珠_(kāi)始讀句了，“晨晨在狗窩里興高采烈地看課外書�！倍旱耐瑢W(xué)們笑得合不攏嘴。還有更好笑的呢：“李玲在金河廣場(chǎng)比胖墩還胖地游泳”剛讀完，又是一陣“哈哈……”地笑聲�？�，李玲被說(shuō)得翹起了嘴巴，哭笑不得�！板X成成在上海歡樂(lè)谷悲痛欲絕地寫作業(yè)�！薄肮闭媸且粋�(gè)比一個(gè)好笑呀！“孫悟空在林萱萱家里抱小弟弟�！庇袀�(gè)同學(xué)說(shuō)孫悟空怎么成了萱萱家里的保姆啦！”“哈！哈！哈！……”同學(xué)們笑得捂著肚子，眼淚都流出來(lái)了。嘉嘉同學(xué)笑得從椅子上溜下來(lái)，四腳朝天�？粗腥さ臉幼�，教室里又發(fā)出一陣笑聲……
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學(xué)們還意猶未盡，依然沉醉在這游戲當(dāng)中……
通過(guò)這次游戲，我明白了，寫作文，寫句子都要注意用詞準(zhǔn)確，不然，就會(huì)鬧出今天這樣的笑話拉！
拼句游戲作文500字2
今天，我們?cè)诮淌遗e行了一場(chǎng)有趣的游戲——拼句。
上課前，老師問(wèn)我們：“你們喜不喜歡玩游戲?”“喜歡！”我們異口同聲的說(shuō)�！昂茫崩蠋熃o我們每人的桌子上發(fā)了一張紙條說(shuō)“那我們就來(lái)玩一個(gè)“拼句”游戲。游戲規(guī)則是：第一排的同學(xué)在紙上面寫人物，第二排同學(xué)在紙上寫地點(diǎn)，第三排同學(xué)在紙上寫形容詞，第四排同學(xué)在紙上寫事件，然后我們把每一組同學(xué)寫的拼起來(lái)看看�！闭f(shuō)完，有些同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！”“哦！我玩過(guò)，特別好玩！”教室里一下子變的七嘴八舌，過(guò)了一會(huì)兒，教室里回復(fù)了平靜。只是還有點(diǎn)兒小吵鬧，小議論在教室中，就像干凈的手上還有點(diǎn)兒細(xì)菌。
游戲開(kāi)始了，每個(gè)人在紙上寫了各自的詞。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“程柏涵、黃鴻、仇黎麗、吳滋海先說(shuō)�！薄靶郦{�！背贪睾f(shuō)。跟著后面接著說(shuō)“在床上�！薄澳槤q的通紅的�！薄八X(jué)�！倍旱么蠹夜笮�。我們一個(gè)接著一個(gè)的說(shuō)“高潔�！薄霸诿⿴��！薄笆箘诺摹薄罢羯Ｄ谩边@下大家一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。第三組更好笑，把句子連起來(lái)是這樣的：鄭霓昊在下水道里拼命地上廁所!”大家聽(tīng)了都捧腹大笑，班級(jí)里洋溢著歡樂(lè)的笑聲。第四組的是“奧特曼在月球上專心的打人”。第五組寫的是“仇黎麗在馬桶上飛快地吃飯�！薄肮� …”修艾一扒在桌子上，捂著肚子，不停地笑；李翰的眼睛早已經(jīng)瞇縫成了一條線，嘴里還不停地說(shuō)：“真好笑！”還有的同學(xué)開(kāi)始捧腹大笑，我笑得腸子都酸了，毫無(wú)力氣，眼淚都流出來(lái)了……
這次的游戲太好玩，讓我知道了要準(zhǔn)確的運(yùn)用詞語(yǔ)，不然會(huì)鬧大笑話的。
拼句游戲作文500字3
玩是孩子們的天性，在玩的過(guò)程中，他們歡樂(lè)多多，也收獲多多。今天，我們就來(lái)玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。
“叮鈴鈴”，這是什么聲音？當(dāng)然是上課的鈴聲了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，臉上還掛著一絲笑意？這是要干什么？是老師今天要跟我們玩么？
“今天，我們來(lái)玩一個(gè)拼句游戲。”老師笑瞇瞇的說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了，七嘴八舌的議論起來(lái)：有的在猜想著拼句游戲好玩么？有的在議論怎么玩？還有的在心里已經(jīng)等不及了……
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的：一組寫人物的名字，二組寫人物所在的地點(diǎn)，三組寫形容詞，四組寫在干什么。我在每個(gè)組選一個(gè)人所寫的詞拼成一句話�！蔽覀兟�(tīng)了，馬上寫起來(lái)。
教室里安安靜靜的，有的同學(xué)一下子就寫出來(lái)了；有的同學(xué)在望著自己后面的同學(xué)，臉上還掛著詭異的笑；還有的同學(xué)咬著筆頭在冥思苦想……
句子已經(jīng)拼好了，其中一句是：“王丹在操場(chǎng)上痛苦地玩耍”。同學(xué)們笑得很厲害，個(gè)個(gè)前俯后仰，嘴還張得好大，有的同學(xué)笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是：“王張夢(mèng)穎在屋頂上無(wú)聊的拍皮球�！贝蠹衣�(tīng)了，笑得肚子都疼了。都抱著肚子，趴在桌子上，有的笑得蹲到桌子底下。
我一聽(tīng)，臉霎時(shí)火辣辣的。誰(shuí)寫的我？我什么時(shí)候上的屋頂？我干嘛拍皮球��？我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪著朱明宇，大家望著我，我只好尷尬地?cái)D出了一絲笑容。
今天玩了這個(gè)拼句游戲，讓我們大家覺(jué)得很搞笑，也讓我覺(jué)得很尷尬，讓我度過(guò)了一個(gè)既歡樂(lè)又尷尬的下午。玩了這個(gè)游戲，我悟出了一個(gè)道理：大家在寫作的時(shí)候可千萬(wàn)要恰當(dāng)運(yùn)用詞語(yǔ)，不讓會(huì)鬧出笑柄的！
拼句游戲作文500字4
中午，天氣很好，陽(yáng)光柔和地照耀著大地，也照在樹木上，樹葉散發(fā)著綠油油的光芒。調(diào)皮的陽(yáng)光溜進(jìn)窗戶，灑在我們臉上，也照在老師的笑臉上，此時(shí)，老師正在和我們說(shuō)，讓我們玩游戲。
我們都滿腹狐疑地看著老師：平時(shí)嚴(yán)格要求的老師，今天是格外開(kāi)恩了嗎？是不是逗我們呢？
老師說(shuō)：玩一個(gè)拼句子游戲”。我們頓時(shí)明白了，哦，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是離不開(kāi)。
老師說(shuō)了句子的組成所需要組成的元素。然后要求我們第一排寫人物，第二排寫時(shí)間，第三排寫地點(diǎn)，第四排寫干什么。我坐在第四排，想著我要寫的干什么”得好笑一點(diǎn)，我偷偷瞄了一眼同桌，只見(jiàn)他捂著紙條，認(rèn)真地寫著，前排的幾個(gè)同學(xué)在吃吃地笑著。
有一組同學(xué)上臺(tái)讀，他們湊成的句子是：曹操在馬桶上衛(wèi)生間�！比喽夹娏耍以谙耄R桶里怎么會(huì)有個(gè)衛(wèi)生間呢？想想笑笑，眼淚止不住地流下來(lái)。只見(jiàn)田銘昊彎著腰，身子不停地抽動(dòng)著趴在桌子上，不時(shí)地還流下一長(zhǎng)串的口水。
最后一個(gè)句子老師分別請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)寫在黑板上。我看到有個(gè)同學(xué)寫的`是在茅坑里”，有個(gè)同學(xué)寫脫褲子”，正當(dāng)我在想：誰(shuí)在茅坑里脫褲子呢？可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)句子是這樣的：99999年，陳銳在茅坑里脫褲子”。哈哈哈哈”整個(gè)教室哄堂大笑，所有的同學(xué)都看著我，我氣得火冒三丈，把我寫得丑態(tài)百出，但我又哭笑不得，這只是個(gè)游戲而已。
事后，我發(fā)現(xiàn)我的名字是是田銘昊寫的，真想把他揍一頓。
拼句子游戲就在我們歡笑中結(jié)束了�，F(xiàn)在想起來(lái)，還是非常好笑！
拼句游戲作文500字5
“哈哈……”咦，這是從哪兒發(fā)出的笑聲？告訴你，這其實(shí)是我們班在老師的帶領(lǐng)下又做了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。
老師給了我們每人一張紙片，分別寫時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情，寫完了交給老師，拼成一個(gè)完整的句子。同學(xué)們使勁兒摩擦著雙手，迫不及待地加入這個(gè)游戲。第一組同學(xué)“沙沙”地寫下了內(nèi)容，不時(shí)發(fā)出“噗”的笑聲。當(dāng)他們交給老師后，老師也忍不住笑了。啊？到底寫了什么，連老師也被影響了？
“在七夕節(jié)的夜晚，一大群不明事理的吃瓜群眾，在陳智豪頭上看牛郎織女親密談話……”老師還沒(méi)讀完，聲音就已經(jīng)被同學(xué)們山洪般的笑聲給淹沒(méi)了，陳智豪已經(jīng)舉起了文具盒，向他的同桌死命地砸去……
還有更多讓人笑掉牙的句子呢！“王小虎在KTV蹦迪�！惫�！“蔡徐坤在馬桶上跳老年海草舞。”“老師在廁所里狂吃?shī)W利給”，越來(lái)越多有趣的句子一次又一次沖擊著我們的笑點(diǎn)，同學(xué)們有的使勁地揉著肚子，有的“啪啪”地拍著桌子，有的屏住呼吸、拼命忍住即將爆發(fā)的笑聲……游戲的最后一句“非洲阿炭在臭水溝里激烈地狂吃鼻屎，喝鼻涕�！睕_破了大家的笑點(diǎn)，我們哈哈大笑，歡快的笑聲此起彼伏！
雖然我們樂(lè)在其中，但是其實(shí)我們組的有些句子都是亂編的，以后我們不可以隨便亂用句子，不然會(huì)鬧出無(wú)窮無(wú)盡的笑話。
拼句游戲作文500字6
“哈哈哈………”一陣笑聲從我們班里傳了出來(lái)，這是怎么回事呢？猜不到吧，今天我們班做了一個(gè)游戲——拼句游戲。
上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師大步流星地走向講臺(tái)，大聲宣布說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們做一個(gè)游戲叫拼句游戲……”，還沒(méi)等老師說(shuō)完，教室就像炸開(kāi)鍋一樣，沸騰起來(lái)，可熱鬧了。語(yǔ)文老師示意同學(xué)們安靜下來(lái)，然后說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)宣布游戲規(guī)則：分成四組。第一組寫誰(shuí)。第二組寫在哪里，第三組寫怎樣地，第四組寫做什么。我把小紙條發(fā)給大家，請(qǐng)同學(xué)們把要寫的內(nèi)容寫上去�！闭Z(yǔ)文老師邊說(shuō)邊把小紙條發(fā)給同學(xué)們。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們有的興致勃勃地立刻下筆寫，有的絞盡腦汁地思考邊寫，還有的寫著還不由自主的地笑起來(lái)……開(kāi)始讀句子了，“欣欣在廁所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的哄堂大笑…。又一個(gè)句子出來(lái)了：“小明在下水道中高興地跳舞”“哈哈哈……”又是一陣大笑聲，教室里成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。還有一個(gè)句子“哆啦A夢(mèng)在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一陣笑聲響了起來(lái)，我們覺(jué)得太有趣了！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，游戲結(jié)束了。通過(guò)今天的拼句游戲，我體會(huì)到作文中的詞語(yǔ)一定要使用恰當(dāng)，不然就會(huì)鬧出笑話，同時(shí)也讓我感受到了做游戲的樂(lè)趣，我喜愛(ài)這有許多樂(lè)趣的課堂。
拼句游戲作文500字7
“哈哈哈”在七夕的夜晚，作文班上一片歡聲笑語(yǔ)，這是在干什么呢？
這次的作文課和平常可不一樣，因?yàn)槲覀兪按笙伞本奂谶@里玩“拼句”，規(guī)則是第一個(gè)同學(xué)寫時(shí)間，第二個(gè)同學(xué)要寫人物，第三個(gè)同學(xué)寫地點(diǎn)，最后一個(gè)同學(xué)寫干什么。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致勃勃，迫不及待地開(kāi)始了游戲。
第一組的同學(xué)寫完后上交給了老師，老師念道：“在世界末日的前一秒，蔡徐坤，在火星上，跳老年迪斯科！”“哈哈哈全班同學(xué)頓時(shí)沸騰起來(lái)，像是要把屋頂掀起來(lái)了，有的笑得又蹦又跳，有的人笑得鉆進(jìn)了桌子底下，還有人笑得抽搐了。
第一組的“創(chuàng)意”，似乎給了第二組同學(xué)的靈感，在一分半鐘的沉思后，第二組同學(xué)成功地把他們的杰作創(chuàng)造了出來(lái)。老師又一次念道：“在籃球爆炸的前一秒，蔡徐坤，在馬桶上，跳老年海草舞�！庇质遣绦炖�？這一次，大家就笑得更厲害了，我不禁自言自語(yǔ)道：“你們到底是有多恨蔡徐坤啊！”
到我們這組了，我拿起筆，在紙上寫上“遛狗”兩個(gè)字，不過(guò)我并沒(méi)有直接提交我的“杰作”，我又仔細(xì)想了想，醞釀了一會(huì)兒，立刻把“遛狗”涂掉，換成了“口吐芬芳”，于是句子就變成了：在世界末日的前一秒，不明火星人在化糞池里口吐芬芳，聽(tīng)完后，我邊笑邊想，我的隊(duì)友腦洞真是太大了。
這一次“拼句游戲”讓我們開(kāi)心了一節(jié)課，但也告訴我們，如果亂組句子是會(huì)鬧笑話的。
拼句游戲作文500字8
今天，我們來(lái)到了語(yǔ)文課教室，一雙雙眼睛齊齊地盯著門口，等待著孫老師的到來(lái)。
在大家的注視下，孫老師優(yōu)雅地走了進(jìn)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)�游戲吧！”這句話像個(gè)爆竹，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了，同學(xué)們都滿臉期待地議論起來(lái)：究竟會(huì)是個(gè)什么樣的游戲呢？
沒(méi)等多久，孫老師就給我們每個(gè)人一張小紙片，開(kāi)始講解游戲規(guī)則：“第一組寫一個(gè)名字，比如：豬、草、花；第二組寫‘在哪里’；第三組寫‘怎么樣地’；第四組寫‘干什么’�！痹捯魟偮洌覀兞⒖虒懥似饋�(lái)，有的人落筆很快，馬上寫好了；有的人苦苦思索，突然眼睛一亮，寫了下來(lái)；有的人猶豫不決，一直下不了筆。我想了一會(huì)，也拿起筆，寫下了自己的“大作”。
好不容易寫完了，孫老師把我們寫的詞語(yǔ)隨機(jī)地連成句子，讓同學(xué)們來(lái)讀。她先請(qǐng)了王樂(lè)瑤來(lái)讀。只見(jiàn)王樂(lè)瑤上了臺(tái)，伸伸手，舔舔嘴，咽了咽口水，嚴(yán)肅地說(shuō)：“猴子——在動(dòng)物園里——匆匆地看書！”讀完，全班哄堂大笑，我笑得倒在地上，爬都爬不起來(lái)了。有人問(wèn)：“猴子還會(huì)看書？”有人回答道：“編的唄！”說(shuō)完，便又是一陣笑聲。老師又請(qǐng)童文彥讀第二句：“豬籠草在公園里興高采烈地戰(zhàn)斗！”話音剛落，他自己就捧腹大笑起來(lái)，其他人也不例外，我更是笑得肚子疼。接著，孫老師請(qǐng)顧澤俊讀第三句。一開(kāi)始他一臉正經(jīng)地走上去，然后就哈哈大笑，完全不顧我們?cè)谙旅婧闷娴氐戎�。最終，孫老師等不及了，便自己讀了出來(lái)：“野豬在戰(zhàn)場(chǎng)上開(kāi)心地罵人！”此刻，我們真是想“跪地求饒”啊：“別說(shuō)了，笑得受不了了！哈哈哈哈……”
最后，還是孫老師把我們從笑的海洋中拉了回來(lái)�？晌覀円魂囮嚨男β�，早已飄出教室，飄向遠(yuǎn)方了……
拼句游戲作文500字9
星期天早上，李老師一走進(jìn)教室，就問(wèn)我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲地回答道�！澳墙裉斓淖魑恼n我們就玩一個(gè)游戲吧！”“好啊！好啊！”李老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)。
老師先說(shuō)明規(guī)則，再把同學(xué)們分成四組：第一組寫名稱，第二組寫在哪里，第三組寫心情怎么樣，第四組寫在干什么。然后就把紙條發(fā)給我們，讓我們開(kāi)始寫紙條了。
同學(xué)們有的提筆就寫，有的思考好一會(huì)兒才開(kāi)始寫，有的同學(xué)早早就寫完了，在那里四處張望，想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見(jiàn)我們都寫完，就把紙條收起來(lái)了。
老師讓同學(xué)們把收上來(lái)的紙條分別放四組，然后讓同學(xué)們依次上臺(tái)從四組紙條里分別抽出一張，拼成一句話。結(jié)果拼出來(lái)的句子特別搞笑，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，聽(tīng)到“丁丁在馬桶里興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲里快樂(lè)地發(fā)燒”時(shí)，大家已經(jīng)笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛。
還有一句正常些的是：孫悟空在公園里心急如焚地掃地。游戲非常好玩，同學(xué)們都意猶未盡，但快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，下課時(shí)間要到了。
有趣的拼句游戲結(jié)束了，老師說(shuō)，這個(gè)游戲可不是只讓我們好笑的，是要讓我們明白注意詞語(yǔ)搭配，否則的話，就會(huì)鬧出今天的笑話！
多么希望以后再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課�。�
拼句游戲作文500字10
星期六的早上，晨光學(xué)校作文三班的教室里傳來(lái)一陣歡快地笑聲。原來(lái)同學(xué)們正在玩讓人笑掉大牙的拼句游戲。上課了，老師帶著神秘的微笑走進(jìn)教室。對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜不喜歡玩游戲呀！”同學(xué)們異口同聲地回答：“喜歡！”“那我們今天就來(lái)玩一個(gè)拼句游戲。”同學(xué)們高興地手舞足蹈。
接著，老師宣布了游戲規(guī)則：第一組的同學(xué)寫“誰(shuí)”；第二組同學(xué)寫“在什么地方”；第三組的同學(xué)寫“怎么樣”；第四組寫“干什么”。然后把每組寫的紙條有同學(xué)代表組成句子。游戲開(kāi)始了，老師把紙條發(fā)給同學(xué)后，有的同學(xué)神秘兮兮地邊寫邊捂著，生怕被同學(xué)們看見(jiàn)了；有的同學(xué)毫不思考提筆就寫；還有的同學(xué)還和身邊的人小聲地交流呢！
最有趣的環(huán)節(jié)到了，那就是讀紙條。同學(xué)們寫得真是五花八門，好玩極了！讓人笑得前仰后合“小白兔在幼兒園里快樂(lè)地寫作業(yè)�！薄肮�！”“烏龜在學(xué)校里非常高興地打羽毛球。”又是一陣笑聲。同學(xué)們你們看到這里是不是已經(jīng)在地上打滾了呢？別急別急！更好笑的在后面呢！“劉超在動(dòng)物園里手舞足蹈地吃飯�！痹捯魟偮�，同學(xué)們更是笑得肚子都疼了，看小明正一邊捂著肚子一邊：“哎喲�！蔽蚁胨切μ哿硕亲影桑∵�有更好笑的，“董老師在飛機(jī)上津津有味地打滾�！卑盐业难蹨I都笑出來(lái)了。
游戲結(jié)束了，但同學(xué)們卻意猶未盡，大家都還沉浸在這歡樂(lè)中呢……
拼句游戲作文500字11
上寫作課時(shí)，老師高興的說(shuō)：“今天我們來(lái)玩游戲吧！”同學(xué)們一聽(tīng)后興奮地尖叫起來(lái)，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問(wèn)：“玩什么游戲？”我心里又緊張又期待。
老師把游戲的名稱寫到黑板，原來(lái)游戲的名稱是“拼句游戲”，老師把規(guī)則說(shuō)了出來(lái)，把我們分成四個(gè)小組，老師把紙條發(fā)給了大家，每個(gè)人一張紙條，大家拿到紙條后開(kāi)始寫了起來(lái)，一組寫誰(shuí)，二組寫在哪里，三組寫怎么地，四組寫干什么。
我高興得不得了，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)寫誰(shuí)，寫完后，我湊過(guò)去看看別的同學(xué)寫得怎么樣，但是每個(gè)同學(xué)都蓋住自己的答案，不給別人看，突然，我看見(jiàn)小紅慢慢地站起來(lái)，湊上去偷看小瓜的答案，小瓜看見(jiàn)后趕緊用手蓋住紙條，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不準(zhǔn)偷看！”小紅坐回座位，得意地說(shuō)：“嗯，有什么了不起的！”
大家寫完后，老師收紙條，老師開(kāi)始念拼成的句子了：“孫悟空在宇宙心花怒放地玩游戲”，剛一念完，我們就哈哈大笑起來(lái)，實(shí)在太好玩了。
我們又玩了第二輪。這次我寫的是“怎么地”，老師來(lái)收紙條了，收完后，來(lái)到講臺(tái)上讀出來(lái)：“孫小空在廁所高興的打麻將”“神經(jīng)病在太空開(kāi)心的跳舞”這回同學(xué)們笑得更厲害了，有的笑得前俯后仰，有的笑的眼淚流出，有的笑得在地上打滾。
時(shí)間過(guò)得可真快，已經(jīng)下課了，老師說(shuō)這個(gè)游戲是教育我們要怎么正確的用詞。
拼句游戲作文500字12
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們作文班的教室里飄出來(lái)。怎么這么熱鬧呢？原來(lái)呀，是我們正在玩“拼句游戲”呢！可好玩了！
游戲開(kāi)始了，首先曾老師給我們講了游戲規(guī)則，規(guī)則是這樣的：我們分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組分別寫人物、地點(diǎn)、人物的狀態(tài)以及在干什么，然后把寫好的紙條交給曾老師。紙條寫好后，我們輪流去講臺(tái)各抽一張，組成一句話念出來(lái)。
曾老師話音剛落，我們就歡呼起來(lái)，急忙讓老師發(fā)紙條給我們。老師發(fā)完紙條，鄭裕昕提筆就寫，施霖霖正苦著臉在想，我呢？剛提起筆又放下去了。我想：“我寫的是人物名，寫什么好呢？寫孫悟空，還是豬八戒，還是唐僧？”這時(shí)候我看過(guò)的書還有電視上的那些人物都一股腦兒全蹦到我的頭腦中，我真想把每個(gè)人都寫上去呢。時(shí)間過(guò)得真快啊，老師說(shuō)時(shí)間到了，讓我們都停下來(lái)呢！
游戲正式開(kāi)始了，首先由我上臺(tái)去念一句話出來(lái)。我快步走上講臺(tái)去，心里很想知道會(huì)連一句什么話呢？我從四組詞語(yǔ)里各抽了一張紙條出來(lái)，我讀的第一句就爆笑全場(chǎng)，我大聲念道：“孫悟空在游泳池里開(kāi)心地自殺�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后捧腹大笑。第二句話是施霖霖說(shuō)的：“女神卡卡在大樹上呆呆地畫畫�！边@句話剛說(shuō)出口，我就已經(jīng)快要倒地了，還笑得不停地揉肚子。精彩還在接連不斷，我笑得不停地抹眼淚……
這個(gè)游戲我玩得真開(kāi)心啊，在游戲中我還明白了：寫句子不能驢頭不對(duì)馬嘴，不然會(huì)鬧出很多笑話。
拼句游戲作文500字13
每個(gè)人不能出口成章，但總能出口成句吧！今開(kāi)我們舉行拼句游戲。
老師站到我們面前，宣布游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫角色，第二組同學(xué)寫在什么地方，第三組同學(xué)寫怎么樣地，最后一組同學(xué)寫干什么，寫完后把它連起來(lái)，要評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
我們先模擬了一次，了解游戲情況，正式的比賽才剛剛開(kāi)始。老師從包里取出一沓小便紙，又把任務(wù)重新分配了一下，把小紙條發(fā)給每個(gè)人。有的同學(xué)似乎有千頭萬(wàn)緒，提筆“唰唰”地寫起來(lái)，有的同學(xué)咬著筆頭，似乎再考慮怎樣把這句子寫得加有趣，有的同學(xué)沒(méi)動(dòng)筆就已經(jīng)“咯咯”地笑個(gè)不停了。過(guò)了一會(huì)兒，老師要開(kāi)始抽讀了。一位女同學(xué)急忙站起來(lái)說(shuō)：“謝娜”。第二位同學(xué)，當(dāng)時(shí)笑的連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，一邊捂著嘴，一邊含糊地說(shuō)：“在馬桶里�！本o接著第三位說(shuō)：“感人地”�！疤琛钡谒奈涣⒖探由�。這樣連起來(lái)就是“謝娜在馬桶里感人地跳舞”，同學(xué)們瘋狂地笑了起來(lái)，原來(lái)坐在椅子上的，現(xiàn)在都蹲在了地上。第二組同學(xué)讀的更有趣，一位男同學(xué)“嗖”地站起來(lái)：“非州阿炭，”“在臭水溝里，“激烈地，”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。這下大家笑厲害了，大家都趴在桌子上笑起來(lái)。第四組更勝一籌，連起來(lái)是“張杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷�！贝蠹倚Φ们把龊蠛�，久久都不能平息。
下課鈴鐺響了，同學(xué)們都沉浸游戲當(dāng)中，無(wú)法自拔。通過(guò)這個(gè)妙趣橫生的游戲，讓我明白，用詞的準(zhǔn)確性是多么重要。
拼句游戲作文500字14
“哈哈哈……”，從我們班教室里不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲！
第二節(jié)課的時(shí)候，老師讓我們玩拼句游戲。只要有游戲玩，我們都很高興，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來(lái)，先給我們發(fā)了紙，然后開(kāi)始講游戲規(guī)則：第一組同學(xué)在紙上寫“什么人物”；第二組同學(xué)在紙上寫“什么地方”；第三組同學(xué)在紙上寫“怎么樣的”；第四組同學(xué)在紙上寫“在干什么”，寫完后，老師來(lái)讀大家寫的內(nèi)容。
老師講完后，我們開(kāi)始分組。我是第三組，可以寫兩個(gè)——“怎么樣”和“在干什么”。我想起老師說(shuō)這個(gè)游戲很搞笑，于是，先寫了“興奮地翻垃圾”，又寫了“活蹦亂跳地寫作業(yè)”。等大家都寫完，老師開(kāi)始念。
大家的句子五花八門，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦亂跳地寫作業(yè)、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學(xué)笑得手捂肚子，有的同學(xué)笑得蹲在地上站不起來(lái)。
還有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里興奮地翻垃圾。然后還出現(xiàn)了我們班同學(xué)的名字：庫(kù)思遠(yuǎn)在巴西歡快地挨子彈、田單陽(yáng)在書里開(kāi)心地踩炸彈。田單陽(yáng)聽(tīng)完后氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環(huán)顧四周，大聲問(wèn)道：“誰(shuí)寫的我？”但她后來(lái)還是堅(jiān)持不住，笑了出來(lái)，大家也跟著一起大笑。
拼句游戲不但有趣，還告訴我們說(shuō)話或?qū)懽魑臅r(shí)，要注意詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性，不然就會(huì)鬧出笑話來(lái)。我們真喜歡這個(gè)游戲！
拼句游戲作文500字15
今天課上，朱老師捧著三個(gè)盒子走進(jìn)了教室。同學(xué)們都很疑惑，我也在心里嘀咕著：朱老師葫蘆里到底賣的是什么藥。
“我們今天來(lái)做一個(gè)拼句游戲�！敝炖蠋熣f(shuō)，“首先準(zhǔn)備三張小紙條，依次寫上‘任務(wù)’‘地點(diǎn)’以及‘時(shí)間’分別放到白盒子、紅盒子和粉盒子里�！�
大家都在寫，只有邵俊豪一邊寫一邊做著搞怪的姿勢(shì)。突然，旁邊傳來(lái)一陣怪笑。原來(lái)是周圍的人被他寫的小紙條給逗笑了。老師把紙條收上去了，游戲也開(kāi)始了。老師先請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)抽。誰(shuí)知他抽到的是“迪麗熱巴在諸葛亮的墳?zāi)估锾��！彼麆傉f(shuō)完全班就哄堂大笑起來(lái)。我呢，笑得肚子疼。第二位同學(xué)在每一個(gè)盒子里摸來(lái)摸去，精挑細(xì)選，才抽出了三張紙條。這句話是：奧特曼在顧有緣的腦子里打架，更是讓我們笑的上氣不接下氣。朱老師也打趣道：“秦勁程，你真是神來(lái)之筆！”
什么“迪麗熱巴在云深不知處唱忘羨�！笔裁础安绦炖ぴ�30層樓樓頂尖叫。”什么“豬八戒和他的媳婦在女廁所打怪獸�！闭媸谴竽�，新奇又搞怪。
最慘的就數(shù)肖勁偉了，因?yàn)樗榈降牡谝粋�(gè)詞就是“我”。接著，他就小心翼翼地選詞，第二個(gè)是“學(xué)�！�。他把手伸進(jìn)粉盒子里抽出一張紙條，看了一眼，把紙條往講臺(tái)上一扔，面向黑板。他一共抽了三次，才讀了他的句子：“我在學(xué)校拍綜藝節(jié)目�！�
這么有趣的游戲，你想加入嗎？
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