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享受閱讀作文800字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼南硎荛喿x作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
享受閱讀作文800字1
萬(wàn)物享受自然的饋贈(zèng)、生機(jī)勃勃,孩子享受親人的關(guān)愛(ài),健康成長(zhǎng);人類享受文明的哺育,精神豐富。而我卻覺(jué)得讀書(shū)可以帶給我許多不懂的知識(shí)。生活中,有無(wú)數(shù)的精彩等著我們?nèi)ハ硎堋?/p>
有天,我一個(gè)人漫步的走在大路上,走著走著就走到了一家租書(shū)攤,我閑來(lái)無(wú)事就過(guò)去看看,我隨便拿起一本書(shū)來(lái)看,看著看著我就被那本書(shū)深深的著迷上了?戳撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,我才發(fā)現(xiàn)我還在租書(shū)攤,我連忙抬起頭看了下天,這一看可把我嚇一跳,天色差不多已近傍晚。我見(jiàn)那本書(shū)我看了差不多一半剩下的我就跟那家租書(shū)攤的老板借回家看了。借到書(shū)我匆忙的跑回家,我生怕我媽見(jiàn)我這么晚還沒(méi)回家擔(dān)心我,我回到家,就看見(jiàn)我媽已經(jīng)把飯菜都做好了,我媽見(jiàn)我回來(lái)了就叫我去洗手吃飯,我洗完手出來(lái)看見(jiàn)我爸還坐在沙發(fā)上看報(bào)紙,我無(wú)奈的叫了聲:“爸 別看了吃完飯?jiān)倏窗!蔽野值牧?xí)慣就是喜歡看報(bào)紙,每天要是不看報(bào)紙他就感覺(jué)渾身不舒服似的,我爸應(yīng)了我一聲就放下報(bào)紙來(lái)吃飯了。
吃完飯后,我就迫不及待的跑回我的房間看在租書(shū)攤借回來(lái)的那本書(shū)。其實(shí)那本書(shū)里面有很多有趣的故事,比如《夏洛特?zé)⿶馈、《魯濱遜漂流記》等?吹綄⒔c(diǎn)我把那本書(shū)全部看完了,我把那本書(shū)放好覺(jué)得有點(diǎn)累了就去洗漱睡覺(jué)了?墒菂s怎么都睡不著我在床上翻來(lái)覆去最終還是睡不著,我所性就靜靜的躺在床上仔細(xì)回想著那本書(shū)的內(nèi)容,我覺(jué)得這次的閱讀是我最初的一場(chǎng)閱讀,我猶如一只小雞在堅(jiān)硬的蛋殼上啄開(kāi)的第一個(gè)小孔隙。
這一次的閱讀為我打開(kāi)了通向更大也更黑的世界的一扇門(mén)。從此只要是印有文字的課本我都帶著一顆獵奇的心去閱讀。每天早晨我都會(huì)起得很早,像媽媽平時(shí)上班一樣風(fēng)雨無(wú)阻的出現(xiàn)在那家租書(shū)攤。今天,我一樣像往常一樣早早的起床,吃完早餐就上樓把那天借的那本書(shū)拿去還給租書(shū)攤的老板了。夏天結(jié)束時(shí),那家租書(shū)攤上所有的書(shū)都被我看完了。
上初中后,學(xué)校有小型的'圖書(shū)館,在那能借到一些文字經(jīng)典的書(shū),F(xiàn)在我全部是毫無(wú)選擇的去閱讀一些有趣的文字經(jīng)典書(shū)和一些有關(guān)課本內(nèi)容的書(shū),然而,閱讀的海洋中漸漸升起明月。能記得的語(yǔ)句如暗流涌動(dòng),認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向推動(dòng)小船,扯動(dòng)風(fēng)帆。而忘記的那些,則是大海本身,沉靜的起伏——同時(shí)也是世界本身。我想這世界真實(shí)從來(lái)不曾在意過(guò)誰(shuí)的認(rèn)可與理解吧。
我對(duì)閱讀始終樂(lè)此不疲,如癡如狂,我享受著最初的那一場(chǎng)閱讀,享受著閱讀帶給我的快樂(lè)和幸福。
享受閱讀作文800字2
俗話說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!睍(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。閱讀使我的知識(shí)更加豐富了,在書(shū)中,我能找到不一樣的快樂(lè),不一樣的樂(lè)趣,在書(shū)中,也有酸、甜、苦、辣,也有痛苦與悲傷的交織。有一位作家曾這樣評(píng)價(jià)閱讀“閱讀不僅僅讀到的是知識(shí),更是其中的樂(lè)趣!笨鬃釉唬骸爸撸蝗绾弥,好之者不如樂(lè)之者!贝蟾耪f(shuō)的就是這個(gè)道理吧!正所謂樂(lè)在其中。
閱讀,是人生的一大樂(lè)事。在書(shū)中可以交到好朋友。我酷愛(ài)讀書(shū),任何一點(diǎn)時(shí)間我都不會(huì)浪費(fèi)。每周星期天,是我最興奮的時(shí)刻,因?yàn)檫@天大多是空閑的時(shí)間。我每到星期天的中午,都會(huì)跑到書(shū)店貪婪的拿起一本書(shū),如饑似渴的讀著。在我的書(shū)架上,放的全是一些小說(shuō)書(shū)、歷史書(shū)、童話書(shū)、作文書(shū)等。我閱讀過(guò)每一本書(shū)上都會(huì)留下一個(gè)標(biāo)記,以置于不會(huì)忘記。在閱讀中,我不僅僅是把書(shū)瀏覽一遍,而是在閱讀中細(xì)細(xì)體會(huì)人物的形象及告訴我們的人生哲理。這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有樂(lè)趣,也會(huì)把學(xué)到的知識(shí)更容易牢記。
我讀過(guò)很多書(shū),其中有:四大名著、百科全書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》還一些名著《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星·春水》、《城市的眼睛》、《愛(ài)的教育》……以及一些小說(shuō)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)中,告訴我們做什么事都要有毅力、有恒心、有堅(jiān)持不懈的精神,我們懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng);《愛(ài)的教育》讓我們懂得了怎么和父母、老師、同學(xué)之間和睦相處,還告訴我們要愛(ài)老師、愛(ài)父母;《安徒生的童話》則徹底的把我?guī)нM(jìn)了童話的世界?蓱z的灰姑娘與王子結(jié)婚成為了白雪公主。被厭惡的丑小鴨變成美麗的白天鵝,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事,讓我對(duì)童話產(chǎn)生了深厚的感情;《城市的眼睛》這本書(shū)非常有教育意義,讓我從中成長(zhǎng)了很多。主人公秉迪是星河村的一員,因?yàn)楦改冈谀箍飘?dāng)教授,所以當(dāng)?shù)厝税阉赣H稱為“城里人”。有一天,父親把母親和朱迪接到莫斯科城,朱迪結(jié)識(shí)了許多好伙伴。不久后,朱迪家買了大房子,幸福剛剛開(kāi)始,噩夢(mèng)已經(jīng)來(lái)臨了,父親因?yàn)檐嚨湺攀懒。年少的朱迪沒(méi)有了父愛(ài),而家里的唯一頂梁柱也倒塌了,懂事的朱迪幫母親分擔(dān)憂愁,從此母女倆相依為命,支撐起了這個(gè)家……
因?yàn)橛辛艘槐竞脮?shū),才有好的閱讀方式,才能更好的從中獲取知識(shí)。因?yàn)橛辛碎喿x,學(xué)習(xí)才會(huì)變得有樂(lè)趣,閱讀不僅給予了我們知識(shí)與智慧,而且教給了我們做人的道理。
讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)遨游,領(lǐng)略閱讀的無(wú)限快樂(lè)。
享受閱讀作文800字3
幸福的定義有很多,對(duì)于深陷沙漠的人來(lái)說(shuō),一杯水就是幸福;對(duì)于身患重病的人來(lái)說(shuō),健康就是幸福;對(duì)于四處漂泊的游子來(lái)說(shuō),回家就是幸福;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),能捧著“你”讀上十來(lái)分鐘,就是最大的幸福。
猶記得剛剛踏入小學(xué)校門(mén)的我,告別了《中國(guó)兒童畫(huà)報(bào)》、《嘟嘟熊》等一些列嬰幼兒畫(huà)報(bào),在懵懵懂懂中結(jié)識(shí)了你的一部分——低年級(jí)版《閱讀》,從那刻起,你的雙語(yǔ)特色一下子博得了我的`青睞,其中的“閱讀長(zhǎng)廊”和“英語(yǔ)萬(wàn)花筒”是我的最愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng),我又先后遇見(jiàn)了中年級(jí)版和高年級(jí)版的你,至此,我已經(jīng)完全融入了你的大家族,我的手里常常有你,甚至夢(mèng)里也經(jīng)常會(huì)有你的身影閃現(xiàn)……
今年寒假,我在你的“美文天地”欄目中讀到了老舍爺爺寫(xiě)的《北京的春節(jié)》一文,頓感溫馨與美好。在年味漸漸淡去的今天,細(xì)讀這篇文章,就如同沐浴著冬日午后的陽(yáng)光,聽(tīng)一位老北京人將那些老北京的民俗風(fēng)情娓娓道來(lái),而這些分外熱鬧的春節(jié),在老舍筆下全然沒(méi)有熱而鬧的感覺(jué)。他的筆調(diào)是溫馨的,胡同里的叫賣聲仿佛都成了曲調(diào),在筆下起起伏伏。在他的眼里,北京的春節(jié)是有味道的,值得細(xì)細(xì)琢磨品味的,因此,舒緩的筆調(diào),從容的行文,錯(cuò)落有致地描摹,讓老北京的年味變得更加濃郁醇厚了。
當(dāng)天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己成了老北京城的一個(gè)小孩,興沖沖地與小伙伴們一起去逛廟會(huì)、看野景、騎毛驢,還在廟會(huì)上買到了那些新年特有的玩具……我興奮極了,夢(mèng)里不停地在“咯咯咯”傻笑,直到笑醒為止。媽媽詫異地看著我問(wèn):“什么事這么好笑啊?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。我眉飛色舞地說(shuō):“我夢(mèng)見(jiàn)自己在老北京過(guò)年啦!”媽媽摸摸我的額頭,又摸摸她的額頭說(shuō):“沒(méi)發(fā)燒啊,難道是讀書(shū)讀傻了?”“媽,我沒(méi)發(fā)燒,也沒(méi)有讀書(shū)讀傻了,您就別瞎操心了!闭f(shuō)完,我又沉浸到夢(mèng)中那一幕幕精彩的畫(huà)面中去了……
每當(dāng)我捧起你的時(shí)候,就仿佛置身于浩瀚的知識(shí)海洋中遨游。對(duì)于知識(shí)的渴望和滿足讓我感覺(jué)到無(wú)比的幸福。
謝謝你——《閱讀》,是你帶給了我閱讀的幸福!
享受閱讀作文800字4
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的晴空,偶爾有幾縷浮云掠過(guò),像大海中濺起的幾朵小浪花,給藍(lán)天增添了花絮。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳撲鼻而來(lái),麻雀的啁啾聲也譜成一段樂(lè)章,此時(shí)此刻此景,如果腋下夾著幾本書(shū)出來(lái)閱讀,必定是一種福分,一種享受。
當(dāng)你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中,晚上拖著疲憊的身心回家的時(shí)候,你曾想起過(guò)閱讀嗎?當(dāng)你為自己迷失在城市的車水馬龍中而感到迷茫甚至恐懼時(shí),你曾想起過(guò)閱讀嗎?當(dāng)你把自己麻木地浸泡在搖滾樂(lè)中企圖尋找心靈的庇護(hù)時(shí),你曾想起過(guò)閱讀嗎?······當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)“當(dāng)”的情況出現(xiàn)時(shí),你的內(nèi)心難道真的沒(méi)有過(guò)對(duì)閱讀的渴望嗎? 讀書(shū)是最美的姿態(tài)。
閱讀應(yīng)是一份人生的樂(lè)趣。遲子建認(rèn)為“書(shū)籍是無(wú)聲的音樂(lè),是絢麗的`繪畫(huà),是巍峨的建筑。因?yàn)橹挥兴拍芗{百川于一海,包羅萬(wàn)象,才能將歷史活生生地再現(xiàn)在人們面前!钡拇_,倘若沒(méi)有書(shū)籍,我們現(xiàn)代的文明又如何被綿延不斷的傳承?倘若沒(méi)有書(shū)籍,我們又怎能通過(guò)跳動(dòng)的文字去認(rèn)識(shí)周圍的世界?倘若沒(méi)有書(shū)籍,我們將如何與未來(lái)的時(shí)空保持聯(lián)系?書(shū)籍的內(nèi)涵是豐富的,天文地理,自然科普,人文藝術(shù)····都在它的胸懷里匯聚,激蕩,并最終噴涌而出,為人類文明的進(jìn)步再添一筆。
因而,人這一生若無(wú)閱讀,那邊是一份深深的遺憾。也許你錯(cuò)過(guò)的是“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回,小園香徑獨(dú)徘徊。”的凄清孤寂之美;也許你遺落的是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的雄渾壯闊之景;也許你錯(cuò)過(guò)的是“吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理!钡那Ч朋鹧;也許你遺落的是“高舉理性大旗”的洶涌澎湃的啟蒙運(yùn)動(dòng)······背棄書(shū)籍的人吶,重拾書(shū)本吧,以最美的姿態(tài)開(kāi)始新程,享受閱讀這一人生樂(lè)趣吧!
書(shū)就是社會(huì),一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界,好的社會(huì),它能陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚。冰心也敬告我們“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”,閱讀是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。猶記“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)!辈⑦_(dá)到“斯是陋室,惟吾德馨!钡木辰。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧!
閱讀,是用心在讀,每次閱讀,都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿,提高人的內(nèi)在修養(yǎng)與外在氣質(zhì),從而成為人的一種享受,一份樂(lè)趣。所以,請(qǐng)把閱讀當(dāng)做一種享受吧,讓書(shū)籍伴你左右,讓美靠你更近些!
享受閱讀作文800字5
我愛(ài)看書(shū),甚至這也讓我愛(ài)上了寫(xiě)作,因?yàn)橛行⿻?shū)確實(shí)會(huì)激起你的斗志,讓你會(huì)不由自主的想要拿起筆桿來(lái)嘗試一下。不僅如此,在你讀書(shū)的同時(shí),也會(huì)被書(shū)中的人物所深深地感動(dòng)。
兒時(shí),翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷,灰姑娘的幸福、美人魚(yú)的勇氣、小矮人的可愛(ài),我在這些充滿色彩的童話故事中明辨了真善美,分清了假惡丑的存在。讓我對(duì)未來(lái)的世界充滿了好奇,我會(huì)不會(huì)也像灰姑娘那樣有著一雙水晶鞋和白馬王子?童年,成為真正的好奇寶寶,面對(duì)許多未知的實(shí)物,《十萬(wàn)個(gè)為什么》在我的世界中擺在最顯赫的位置,越來(lái)越多的知識(shí)是我自己從書(shū)中理解而來(lái)的,居里夫人、牛頓、伽利略這些人物也漸漸的來(lái)到了我的生活中。他們讓我看到了科學(xué)頂峰的燦爛,我在閱讀中體驗(yàn)知識(shí)的真諦、科學(xué)的美麗。悠哉悠哉!
現(xiàn)在,大量的閱讀已經(jīng)成為我不可缺少的習(xí)慣,我也享受在其中。童話與科普已經(jīng)退居二線,我開(kāi)始更愛(ài)翻那些厚的像磚塊似的小說(shuō)與名著。魯迅讓我看見(jiàn)了他的“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的精神,看見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)迂腐、人類的.麻木,他的文字不僅喚醒了當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們,也同樣喚醒了我,不再愚昧無(wú)知。冰心、曹文軒、老舍、這些創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的宏偉巨制的人們,都帶給了我深深地影響,以及最溫暖的感動(dòng)。
閱讀將是我永遠(yuǎn)的樂(lè)事。送走了白天的學(xué)業(yè)之后,我開(kāi)始對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘,在幽靜斗室,伴一盞燈火,手執(zhí)一卷,全身心投入其中,任思緒如駿馬奔騰,目睹歷史的興衰榮辱,與主人公同悲同哀,時(shí)而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動(dòng),總有一股抑制不住的激奮和靈感奔涌,于是乎,筆尖不免會(huì)觸動(dòng),總想寫(xiě)些什么,說(shuō)些什么,傾訴些什么……
是啊,我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中閱讀著. 每天,都不斷的進(jìn)步!
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是閱讀帶給我們的歡樂(lè);有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那無(wú)數(shù)的經(jīng)典誦讀一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....
享受閱讀作文800字6
古人云:“食可無(wú)肉,居不可無(wú)竹!倍覄t說(shuō):“食可無(wú)肉,室不可無(wú)書(shū)”。
————題記
一株老樹(shù),投下一片濃蔭;一張圓桌,攤開(kāi)一本書(shū);一杯清茶,氤氳一縷幽香。這樣的閑暇景象早已是可遇不可求了,的確,隨著科技的發(fā)達(dá),一部手機(jī),一臺(tái)平板已然讓閱讀變得越來(lái)越方便,越來(lái)越快捷,但這樣的閱讀方式也避免不了短板之處。隨著生活節(jié)奏的加快,數(shù)字的閱讀方式早已悄然“飛入尋常百姓家”了。同閱讀在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大潮中,漸行漸遠(yuǎn),相反,電子閱讀,手機(jī)在線閱讀。如果人們想要了解某一知識(shí),不會(huì)靜心地去閱讀關(guān)于這一知識(shí)的'著作。
“誠(chéng)然,零珠散玉也有價(jià)值”。但閱讀一味追求省事的話,那么定會(huì)適得其反,閱讀本身就是一次心靈的享受。
好的作家和作品,值得反復(fù)把玩,如果閱讀者和文字建立起良好的關(guān)系,是可以摸到文字的質(zhì)感的,正如靠閱讀撐起的作家畢飛宇所言:“讀小說(shuō)不要快,果真喜歡這位作家,這個(gè)作品,就不要求自己很快讀完它”。快不是好的讀書(shū)方式,不如花兩三年時(shí)間去讀一個(gè)作家的作品,比如花幾年時(shí)間讀魯迅,花幾年讀《紅樓夢(mèng)》,這樣讀,可能比一年讀一百本書(shū)更有價(jià)值。閱讀是為了自己,為了讓自己更幸福,不必著急,靜心讀書(shū),不是你追我趕,不是為了在朋友圈曬書(shū)單,不是要一個(gè)人必須心靜如水,努力讓自己靜下來(lái)讀書(shū)。也就是,不是一個(gè)人靜下去閱讀,而是讓閱讀讓人靜下心來(lái)讓閱讀和心走得更近一些。
閱讀應(yīng)當(dāng)是回歸經(jīng)典性和思考性的閱讀,閱讀不是一種消遣,而是通往心智成熟的有效方式。
漢代大學(xué)者王符在《潛夫論》中如是說(shuō):“索物于夜室者,莫良于火;索道于當(dāng)世
者,莫亮于典”。意思是,在夜里尋找物件,沒(méi)有比火更好的工具;在當(dāng)今時(shí)代尋找人間正道,沒(méi)有比經(jīng)典圖書(shū)更好的工具。經(jīng)典是在感性之中融入了深刻理性的杰作,閱讀經(jīng)典常常會(huì)陷入深深的思考之中。國(guó)家圖書(shū)館原館長(zhǎng)詹福瑞曾說(shuō)過(guò):“閱讀是兩個(gè)人的對(duì)話交流,有來(lái)有往,這是一個(gè)很復(fù)雜的心里過(guò)程,別人是無(wú)法代勞的,別人的解讀,就如同嚼過(guò)的饃”。所以說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)讀經(jīng)典而不是一味地去讀經(jīng)典解讀,讓自己全身心的投入到閱讀當(dāng)中,明白經(jīng)典的思想內(nèi)涵,提升經(jīng)典的思想高度。讀書(shū)讀人讀生活,益人
益己益天下,這就是深讀的意義――悟
讓深讀回歸閱讀,讓閱讀回歸享受。閱讀原本就是一場(chǎng)享受!
————后記
享受閱讀作文800字7
法國(guó)著名思想家孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò):喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。閱讀可以使人生瀟灑開(kāi)去,閱讀可以使生活滋潤(rùn)起來(lái)。閱讀是一種享受,如彈琴,似下棋,讓人耐人尋味!
人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮,懂得閱讀的人才能真正的懂得自我享受。在我看來(lái),人的一生應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)三件重要的東西:學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)閱讀,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)。生活是硬道理,如果一個(gè)人連自己的生活都不能照料,那還談人生有何用?有了一個(gè)適宜的生活環(huán)境,在某些方面,閱讀便可使你變得更加充實(shí)。
閱讀一本有價(jià)值的書(shū),可以使自己受益匪淺,這更是自我的一種享受!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,是的,書(shū)讀的越多,你所領(lǐng)略的東西就越有價(jià)值。把自己從書(shū)籍中領(lǐng)悟到的東西在生活中體現(xiàn)出來(lái),同時(shí)也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),學(xué)以致用。原來(lái)的你可能有某些不足,但閱讀是一種強(qiáng)大的力量,讓你去認(rèn)識(shí)到真正的自己,可以讓自己變得更加完美。
“從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū),只有在書(shū)中讀自己,在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己”羅曼羅蘭如是說(shuō)。的確,閱讀可以去彌補(bǔ)自身的不足,認(rèn)識(shí)自己,這便是閱讀的好處,更是一種完美的享受。閱讀越多,享受的東西就越多,何樂(lè)而不為?
所謂多閱讀,當(dāng)以選擇性去選取閱讀的內(nèi)容。當(dāng)今社會(huì),多種刊物雜志書(shū)籍供人們選擇,這當(dāng)然要由我們理性的去擇取。閱讀一本有用而健康的'書(shū),當(dāng)然能使自己有很多頗深的感悟,這便是自己在書(shū)籍中多次暢游而享受到的。
朱熹曾說(shuō)到:“讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到!边@是古人在多次閱讀后總結(jié)出的結(jié)論。可以說(shuō),閱讀的時(shí)候?qū)⑦@“三到”一齊并用,就可以使自己達(dá)到一種享受自我的境界。然而,在這種情況之下,未必能達(dá)到真正的享受。
其實(shí)有的時(shí)候,就有這樣的例子。比如在做一套完整的語(yǔ)文試題時(shí),必定會(huì)出現(xiàn)幾篇閱讀題。雖然我們?cè)陂喿x這些文章時(shí)“三到”并用,但充其量不過(guò)是為了獲得答案而已,并非真正的在閱讀中享受自我。
這足以證明,在生活中有許多書(shū)籍并不是自己一定要去閱讀的,你可以取其精華,去其糟粕。但興趣最為重要,如果我們正真地投入閱讀,全身心地去做,便可以讓自己享受更多。
閱讀可以使生活更加充實(shí)圓滿,使生活更加豐富。閱讀是一種境界,更是一種享受。如果你博覽群書(shū)之后真正看到了“顏如玉”和“黃金屋”,這就是在閱讀中享受自我的最高境界。
享受閱讀作文800字8
花的凋零,葉的飄落,跟著風(fēng)的腳步去追尋那書(shū)海中的芬芳。
——題記
我在不同階段,閱讀著不同的文章、書(shū)籍,而我現(xiàn)在喜歡躺在云端,放牧一群詩(shī)篇。人的一生中讀詩(shī)的光陰最難求,讀一句,是一句。從課本中的唐詩(shī)宋詞,再到現(xiàn)在層出不窮的現(xiàn)代詩(shī)歌,都令我回味無(wú)窮。讀著辛棄疾的《西江月》中的“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前!彪[約讓我看到稀疏的星星還掛在天邊,轉(zhuǎn)眼滴滴的細(xì)雨就散落在山前的美好景象;讀著李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。”讓我看到一個(gè)穿越時(shí)空追隨友人,對(duì)友人的同情以及親切的關(guān)懷;讀著杜甫的《望岳》中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”又讓我看到了一個(gè)不服輸,敢于勇攀高峰,有著雄渾的氣魄的人。唐詩(shī)宋詞帶給我的是對(duì)于古代美好的遐想,以及無(wú)限的想象。
而現(xiàn)代詩(shī)帶給我更多的,是感觸。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“詩(shī)人和瘋子,都不屬于紅塵十丈的人間。”我認(rèn)為現(xiàn)代詩(shī)人,都是歲月為筆,相思是墨,字字句句都流露著情感,而這些都是平常情感,都是平常言語(yǔ),但是,詩(shī)人卻像彈著豎琴一樣,變幻出新奇詩(shī)句,不同花樣。
當(dāng)我初讀席慕蓉的《山路》時(shí),覺(jué)得有些朦朧,但再讀,卻品嘗到了些許悲傷:有一些事情終未發(fā)生,有一些結(jié)局就已注定。最簡(jiǎn)單的文字,卻醞釀著最飽滿的感情。這首詩(shī)承襲了席慕容作品一貫的風(fēng)格:溫和淡泊,寧?kù)o舒緩。然而柔軟的語(yǔ)句無(wú)礙于情感的堅(jiān)定,一句“我好像答應(yīng)過(guò)你”透露著不容遲疑的執(zhí)著與固執(zhí),不過(guò)誰(shuí)的人生能沒(méi)有遺憾呢?席慕蓉就用這樣樸素干凈的文字搭建出一棟流光溢彩的情感樓閣,讓我在這間樓閣里,感受到了從所未有情感。而顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明”,震撼了無(wú)我的心靈。我念念叨叨,反復(fù)咀嚼著,用自己朦朧的'理解,以及跨越那個(gè)時(shí)代的世界形式,去詮釋里面至深至純的涵義。有時(shí)候想,詩(shī)歌就是這樣,因著神秘和明顯高于一般語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、寓意內(nèi)蘊(yùn),讓我曾經(jīng)童真的心,忽然一下就有了對(duì)感情的表達(dá)方式,盡管有時(shí)候描述不確切,但夢(mèng)是真的,激情也是真的。
我多么渴望有這么一個(gè)小站,能夠讓我獨(dú)自舔著傷口,亦或獨(dú)自享受著隱秘的快樂(lè)。還能夠讓我們沉甸甸的心安全卸載,無(wú)痛清理,它是每個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人的向往,是每個(gè)厭倦了俗世,看夠了爾虞我詐后的歸宿,而閱讀,就是我的私人小站。
閱讀路上,獨(dú)自享受。
享受閱讀作文800字9
我的朋友可多了,孫榕榕、王雨婷、陳亦茜……,當(dāng)然,我還有許多 “朋友”:《安徒生童話》《小桔燈》《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》------這些書(shū)友,天天陪伴我,我也天天和它們對(duì)話,它們給我啟迪,給我知識(shí),給我快樂(lè),促我成長(zhǎng)。
提起讀書(shū),還有一個(gè)小故事呢!記得有一次,爸爸在客廳里看書(shū)。忽然,聽(tīng)見(jiàn)爸爸“哈哈”笑聲,我循聲望去,只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上,腿上放著書(shū),正捧腹大笑。我走上前去,好奇地問(wèn):“爸爸,您在干什么?有那樣的高興?”
爸爸笑著說(shuō):“我……我在看……看書(shū)呢!”我快步走過(guò)去,一把搶走那本書(shū),一看,原來(lái)是《安徒生童話集》。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)我的房間,反鎖上門(mén),也津津有味地讀了起來(lái)。不讀不知道,一讀就吸引了我,一個(gè)個(gè)故事精彩有趣。從此,我便喜愛(ài)閱讀。
開(kāi)始我向同學(xué)借書(shū)看,后來(lái),我到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)看,一周一本,如饑似渴,簡(jiǎn)直像饑餓的.人撲在面包上。越閱讀,知識(shí)越豐富,老師說(shuō)我課堂發(fā)言用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言優(yōu)美;在我作文評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道:“你能做到活學(xué)活用,學(xué)以致用!钡玫嚼蠋熆洫(jiǎng),我更加勤奮閱讀了。
一天下午放學(xué),我寫(xiě)好作業(yè),就淌洋在《假如給我三天光明》海洋中。 海倫?凱勒動(dòng)人事跡使我感動(dòng)得流出眼淚。她雙眼失明,但是她渴望見(jiàn)到光明,假如能給她三天光明,她一定會(huì)珍惜,看人們的善良、溫厚;她很想通過(guò)博物館,觀望變化無(wú)窮的大千世界;她更想去迎接黎明,像正常人一樣開(kāi)始新一天的生活和工作。 海倫?凱勒是一個(gè)身體有困難的人,但是她以驚人的毅力,戰(zhàn)勝了困難,取得了輝煌的成就。而我們呢?擁有健康的身體,有非常好的學(xué)習(xí)壞境,我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時(shí)光,去充實(shí)生活,去享受生命!
我沉浸在閱讀的享受中。
“雪兒,不要讀了,吃晚飯的時(shí)間到了!眿寢尨蠼......
“雪兒,叫吃飯聽(tīng)不到!”媽媽發(fā)火了。
“來(lái)啦!蔽乙贿叧蛷d走,一邊看著。
“吃過(guò)再看!眿寢屜旅。
我把書(shū)推到旁邊,眼睛余光還盯著書(shū),不時(shí)偷偷翻一頁(yè)。媽媽一把奪回書(shū),停下筷子,翻看著。呵呵,她也被文章吸引住了。我移過(guò)身子,靠在媽媽身邊,一起看著看著!帮埐藳隼病!卑职忠宦暫鹊,我們才想起吃晚飯。到了睡覺(jué)時(shí),我的腦海里又浮出了《假如給我三天光明》的書(shū)中情景,仿佛自己就在海倫凱勒身邊------閱讀不僅拓展了我的知識(shí),明白了做人哲理,也促進(jìn)了我的成長(zhǎng),我也深深感受到,閱讀就是享受。
享受閱讀作文800字10
朋友,你喜歡讀書(shū)嗎?偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū),是人類的精神食糧。難道不是嗎?爸爸媽媽給了我們身體,書(shū)則武裝了我們的頭腦,讓我們有了知識(shí),有了精神,有了靈魂,成為一個(gè)有血有肉有思想的人。通過(guò)讀書(shū),我們不斷成長(zhǎng),通過(guò)讀書(shū),我們不斷進(jìn)步,通過(guò)讀書(shū),我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持……
剛上小學(xué)一年級(jí)我的語(yǔ)文老師就號(hào)召我們多讀課外書(shū),并且還要家長(zhǎng)簽字認(rèn)證。當(dāng)時(shí)年齡小,不懂老師的良苦用心,還經(jīng)常埋怨老師占用我的玩耍時(shí)間,另一方面,由于是老師布置的作業(yè),我又不得不完成。漸漸地,漸漸地,我喜歡上了讀書(shū),到后來(lái),讀書(shū)成了我的一種享受:閑暇之余,手捧喜愛(ài)的書(shū),感受書(shū)中主人公的百味人生,滑稽之處,我會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲;傷心之時(shí),我會(huì)潸然淚下。書(shū)既讓我暢游于作者美輪美奐的`語(yǔ)句中:“轉(zhuǎn)眼夜晚快要來(lái)臨,一一些白天隱形的鉆石開(kāi)始閃耀了!薄芭L(fēng)來(lái)了,春姑娘邁著輕盈的步履,身著彩色的連衣裙,悄悄地來(lái)到了人間。”
還讓我被作者說(shuō)服得斗志昂揚(yáng),激情滿懷:“單是說(shuō)不行,要緊的是做!薄凹偃缥沂怯幸恍┠芰Φ脑,我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)!痹诶蠋煹囊I(lǐng)下,我讀了很多有益的課外讀物,比如《假如給我三天光明》《湯姆叔叔的小屋》《牧羊少年奇幻之旅》等等!都偃缃o我三天光明》講述了從小喪失了視力、聽(tīng)力,變成啞巴的海倫·凱勒不沮喪,付出了比常人更大的努力,最終成為了名人。真本書(shū)讓我明白了:生活不可能一帆風(fēng)順,苦難恰好是人生最好的試金石,當(dāng)我們面對(duì)它們,要挺起胸膛,一步步向前走,絕不低頭!
現(xiàn)在,一些笑話、漫畫(huà)書(shū)深受學(xué)生歡迎,我也漫畫(huà)迷。雖然這些書(shū)能讓我們輕松一笑,增加生活的樂(lè)趣,但它們只能扮演生活的調(diào)料,不能成為主食。因此,我們應(yīng)該有選擇性地讀書(shū),讀對(duì)我們有益的書(shū)。
還沒(méi)有愛(ài)上書(shū)的朋友們,請(qǐng)立即加入到讀書(shū)的行列中來(lái)吧!讓書(shū)為我們加上乘風(fēng)的翅膀,源源不斷地為我們補(bǔ)給燃料,使我們飛得更高、更遠(yuǎn)!
享受閱讀作文800字11
忽憶夜雨,直至春華落盡,舊時(shí)人非景猶然,拈花輾轉(zhuǎn),捧書(shū)予你,伴我溫酒沏茶,低訴情長(zhǎng)。
年少時(shí),便于家中厚重書(shū)柜間偶遇你眼中的沉沉墨色。只是當(dāng)時(shí),我還讀不懂你。常聽(tīng)得:“急雪乍翻香閣絮,輕風(fēng)吹到膽瓶梅”的感慨。名利的束縛使得那經(jīng)歷了急雪翻飛的心,求需清風(fēng)的慰撫。卻只有獨(dú)處時(shí)填一首小詞,道一句“不是人間富貴花”你眼中的彷徨苦悶是我所無(wú)法觸及的.。你將深情托付于山水。然而,在這“瓊花偏得月”“金粉不兼香”的佳麗之地,無(wú)人共享。曾經(jīng)的亭臺(tái)軒榭,怕都已成為過(guò)往云煙。這段時(shí)日,你總愛(ài)與我交談。從天上云卷云舒到庭前花開(kāi)花落。你是個(gè)重情之人,感懷著設(shè)法幫助摯友的落魄處境,嘆息著無(wú)能阻止心儀之人的入宮。卻猶記你道盧氏時(shí)惆悵中難掩的小小欣喜?山K歸,我不知你內(nèi)心感懷,只當(dāng)一場(chǎng)風(fēng)花雪月之過(guò);我不信你內(nèi)心離愁,只作一場(chǎng)無(wú)病呻吟之癢。日復(fù)一日,似饕餮吞噬殆盡,沒(méi)了初見(jiàn)的驚艷,我予你只剩淡漠。
再遇已時(shí)隔兩年,在轉(zhuǎn)角那不起眼的小書(shū)店。恰逢苦寒,你眉染白霜,眼中霧氣氤氳。我永遠(yuǎn)忘不了你的神色,痛苦決然。你說(shuō)你的妻子難產(chǎn)而死,然而你留給她的只有陰影。那一個(gè)人,那些當(dāng)時(shí)只道是尋常的事,是多么的珍貴,多么的不可再得。你縹緲的聲音卻帶著些許嘶啞。垂眸看不清神色,相對(duì)無(wú)言。我有時(shí)會(huì)在夢(mèng)中追溯,那老梅樹(shù)開(kāi)花了,一朵兩朵落上衣襟,你常負(fù)手而立于庭前賞梅,一站就是一天。少年已不是少年,雖如故,終究抵不過(guò)世事無(wú)常。你望那日風(fēng)深雪重,掩了尸山血河,掩了幾萬(wàn)軍士亡魂,掩了你漆黑繾綣的眸光。凜冽的風(fēng)揚(yáng)起衣角,“不知征戰(zhàn)幾人還”你只能這么說(shuō)。云中燈火,靜坐夜下,我似乎更加的讀不懂你。你卻只是對(duì)我輕笑。我第一次喚你的名字——納蘭
順手合上微卷的書(shū)頁(yè),而后跌入冗長(zhǎng)的回憶。那些日子多煙云細(xì)雨,少年總愛(ài)于我耳畔低語(yǔ)。仰起臉,看霞云灘涂的天際,如初見(jiàn)時(shí)。他信手的一闋詞就斑斕過(guò)你我的一生,可以催漫天的焰火盛開(kāi),可以催漫山的荼蘼謝盡。
與你相伴,是我一生最大的幸運(yùn)。
享受閱讀作文800字12
平時(shí)在家做完作業(yè),基本上完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后,我就喜歡一頭扎進(jìn)書(shū)堆里,天馬行空地幻想。
嘆水滸。
你可記得那一百單八將?
嘆宋江。
難得有心呼保義,可憐無(wú)人頌公明。
笑吳用。
不知孔明早轉(zhuǎn)世,只嘆子牙晚投胎。
可憐梁山,生于宋江卻又毀于宋江。
瀑布飛流,寒氣逼人毛發(fā)冷;
綠陰散下,清光射日夢(mèng)驚魂。
噫!封建統(tǒng)治之黑暗!
可笑!宋江之招安!
水滸傳,一種形式的悲劇。
思西游。
“你挑著擔(dān),我牽著馬~~”
看那孫行者,刀槍不入,七十二變顯神通。一個(gè)筋斗,十萬(wàn)八千里。
看那豬八戒,笨手笨腳,輪回誤入畜道。個(gè)性陽(yáng)光,活潑又天真。
看那沙悟凈,本性淳樸,本是天上卷簾將。登山牽馬,雖苦總不怨。
“貧僧自東土大唐來(lái)!
看那花果山:流水潺潺鳴玉佩,澗泉滴滴奏瑤琴。
賞那蟠桃園:夭夭灼灼花盈樹(shù),顆顆株株果壓枝。
好一部西游!
善意的嘲笑,辛辣的諷刺,嚴(yán)肅的.批判。
好一部極具神話色彩的小說(shuō)。
憶三國(guó)。
思那虎將,救主當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂,如入無(wú)人之境。“砍倒大旗兩面,奪槊三條;前后槍刺劍砍,殺死曹營(yíng)名將五十余員!贝四耍貉菊髋弁讣准t,當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒!
憶那燕人,獨(dú)守長(zhǎng)坂橋頭,吼退曹軍雄師!耙粫r(shí)棄槍落盔者,不計(jì)其數(shù),人如潮涌,馬似山崩,自相踐踏。”正是:一聲好似轟雷震,獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。
獨(dú)愛(ài)諸葛孔明!
功蓋三分國(guó),名成八陣圖。
如公全盛德,應(yīng)嘆古今無(wú)!
未出茅廬,已知三分天下,真萬(wàn)古之人不及也!
豫州當(dāng)日嘆孤窮,何幸南陽(yáng)有臥龍!
欲識(shí)他年分鼎處,先生笑指畫(huà)圖中。
夢(mèng)紅樓。
只一字:悲。
可憐寶玉,可憐黛玉!一個(gè)悲極出塵,一個(gè)含恨而終?蓱z一對(duì)有情人!
焚稿葬花,悲悲戚戚;悲極斷腸,了卻塵緣。
紅樓夢(mèng),夢(mèng)紅樓,夢(mèng)越百年不曾醒,樓上情天又一重。
問(wèn)世間情為何物?
你可記得墓前飛舞的那雙蝶?二人之愛(ài),至死不渝,死后終成眷屬。
夜未央,淚灑白月光。昨夜夢(mèng)回魂已斷,今夕花月更暗香。何時(shí)更堪傷?
發(fā)微霜,六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫,癡云不解消巒嶂。千絲誰(shuí)短長(zhǎng)?
紅樓夢(mèng),另一種形式的悲劇。
“吃飯了~~”
母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前,是一張凌亂的書(shū)桌,雜物上邊整齊地?cái)[放著四本厚厚的書(shū)。
真享受閱讀的樂(lè)趣。∥伊魬俚乜戳四撬谋緯(shū)一眼,起身離開(kāi)了房間。
享受閱讀作文800字13
靜靜的夜,月亮在窗外流連,我獨(dú)自坐在椅子上,在灑滿清輝的窗前,享受著閱讀的喜悅,享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
閱讀讓我心曠神怡,打開(kāi)書(shū)本,走近歷史的大門(mén),千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前,讓我魂?duì)繅?mèng)縈,使我沉醉在書(shū)的海洋,書(shū)的世界。靜靜地汲取知識(shí),來(lái)充實(shí)自己。閱讀《論語(yǔ)》,使我充實(shí)大腦,并智慧地思考;閱讀《史記》,使我了解了嚴(yán)肅的歷史文化和精神;閱讀《正氣歌》,使我學(xué)到了奮斗的執(zhí)著都使我受益匪淺。
雨果說(shuō):各種蠢事,在每天閱讀好書(shū)的影響下,仿佛在火上一樣漸漸熔化。這就是閱讀使人避惡,不僅如此,閱讀還會(huì)使人奮發(fā)前進(jìn);笛兵爾說(shuō):讀一本好書(shū),就是和許多高尚的.人談話。這就是閱讀使人向善。
記得一年級(jí)的一次語(yǔ)文考試,考卷發(fā)下來(lái)后,同學(xué)們們都驚呆了,這哪里是考試?全都是課外知識(shí),課內(nèi)的寥寥無(wú)幾,我們都十分震驚與無(wú)措,就這樣,最煎熬的考試時(shí)間過(guò)去了,他們既盼下課,又擔(dān)心下課,望著密密麻麻的考題,都無(wú)從下手,可想而知,這次考試的成績(jī)自從那次考試之后,我們都認(rèn)知到了學(xué)習(xí)和閱讀課外知識(shí)的重要性,兩者是緊密相連,缺一不可的!于是,我們
皆改頭換面,不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),同時(shí),還要多閱讀一些課外知識(shí)來(lái)豐富自己的大腦,讓知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)貫穿全身,終于功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,期末考試取得了意想不到的好成績(jī)。
閱讀不僅僅可以使自己的學(xué)習(xí)水平提高,還能愉悅,放松自己的身心。記得上次暑假,我哪兒也沒(méi)去,只在家里待了一個(gè)假期,不過(guò)我可不是閑待的,整個(gè)暑假,我一直在知識(shí)的海洋里沉浸著,無(wú)法自拔每每讀完一本書(shū),我的身心,就會(huì)多一份快樂(lè),多一份坦然,所以,閱讀使我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
閱讀不但有益身心,更對(duì)我的學(xué)習(xí)有著不可忽視的幫助,記得有一次寫(xiě)作文,遇到一個(gè)我很熟悉但又記不起來(lái)的形容詞,我百思苦想,但還是沒(méi)有一絲進(jìn)展,正當(dāng)我想放棄時(shí),我無(wú)意間想起了高爾基的話:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。終于,經(jīng)過(guò)我努力查閱后,找到了夢(mèng)寐以求的答案。
閱讀讓我陶醉,閱讀使我?jiàn)^發(fā)向上,閱讀更使我享受到了學(xué)習(xí)無(wú)窮的快樂(lè)!
享受閱讀作文800字14
一顆流星劃破了夜空,溫暖明亮的燈光照射在桌面上,映出了我的身影。此時(shí)此刻,我正沉浸在書(shū)中,與主人公風(fēng)雨同舟、同悲同喜,享受著閱讀的快樂(lè)。
因?yàn)殚喿x,我懂得了李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫,懂得了他“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”的狂傲,懂得了他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。
因?yàn)殚喿x,我懂得了杜甫“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜,懂得了他“車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰”的憂國(guó)憂民,懂得了他“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁。
因?yàn)殚喿x,我懂得了李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的孤獨(dú),懂得了她“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的氣魄,懂得了她“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的悲傷。
閱讀,使我明白了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的雄才大略,使我明白了劉備“三顧茅廬”的愛(ài)才之心,使我明白了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的`愛(ài)國(guó)情懷,使我明白了李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》的一心為民,使我明白了“戊戌六君子”的愛(ài)國(guó)之情。
閱讀,讓我感受到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志,讓我感受到《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的頑強(qiáng)毅力,讓我感受到《西游記》中孫悟空的機(jī)靈與忠心,讓我感受到《水滸傳》中一百零八將的沖天豪氣,讓我感受到《三國(guó)演義》中諸葛亮的聰明機(jī)智,讓我感受到《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多才多藝,讓我感受到《阿Q正傳》中阿Q的愚昧。
同時(shí),閱讀也教給我做人的道理,使我了解了商紂王酒池肉林的荒唐,使我了解了秦檜陷害岳飛的卑劣可恥,使我了解了鰲拜飛揚(yáng)跋扈以致自取滅亡,使我了解了清末統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國(guó)的悲哀可嘆。
閱讀亦給了我很多人生感悟。當(dāng)我與朋友惜別時(shí),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”使我不再悲傷;當(dāng)我不努力學(xué)習(xí)時(shí),“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”使我懂得珍惜時(shí)間;當(dāng)我被他人誤解時(shí),“錯(cuò)解分歧拂耳過(guò),心開(kāi)下日還笑來(lái)”使我重展笑顏;當(dāng)我浮躁不安時(shí),“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”使我安然沉靜。
閱讀,為我在迷途中指引方向,帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
享受閱讀作文800字15
閱讀是一種享受 瓦藍(lán)瓦藍(lán)的晴空,偶爾有幾縷浮云掠過(guò),像大海中濺起的幾朵小浪花,給藍(lán)天增添了花絮。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳撲鼻而來(lái),麻雀的啁啾聲也譜成一段樂(lè)章,此時(shí)此刻此景,如果腋下夾著幾本書(shū)出來(lái)閱讀,必定是一種福分,一種享受。 當(dāng)你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中,晚上拖著疲憊的身心回家的時(shí)候,你曾想起過(guò)閱讀嗎?當(dāng)你為自己迷失在城市的車水馬龍中而感到迷茫甚至恐懼時(shí),你曾想起過(guò)閱讀嗎?當(dāng)你把自己麻木地浸泡在搖滾樂(lè)中企圖尋找心靈的庇護(hù)時(shí),你曾想起過(guò)閱讀嗎?······當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)“當(dāng)”的情況出現(xiàn)時(shí),你的內(nèi)心難道真的沒(méi)有過(guò)對(duì)閱讀的渴望嗎? 讀書(shū)是最美的姿態(tài)。閱讀應(yīng)是一份人生的樂(lè)趣。
遲子建認(rèn)為“書(shū)籍是無(wú)聲的音樂(lè),是絢麗的繪畫(huà),是巍峨的建筑。因?yàn)橹挥兴拍芗{百川于一海,包羅萬(wàn)象,才能將歷史活生生地再現(xiàn)在人們面前!钡拇_,倘若沒(méi)有書(shū)籍,我們現(xiàn)代的文明又如何被綿延不斷的傳承?倘若沒(méi)有書(shū)籍,我們又怎能通過(guò)跳動(dòng)的文字去認(rèn)識(shí)周圍的世界?倘若沒(méi)有書(shū)籍,我們將如何與未來(lái)的時(shí)空保持聯(lián)系?
書(shū)籍的內(nèi)涵是豐富的,天文地理,自然科普,人文藝術(shù)····都在它的胸懷里匯聚,激蕩,并最終噴涌而出,為人類文明的進(jìn)步再添一筆。因而,人這一生若無(wú)閱讀,那邊是一份深深的遺憾。也許你錯(cuò)過(guò)的是“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回,小園香徑獨(dú)徘徊!钡钠嗲骞录胖;也許你遺落的是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!钡男蹨唹验熤;也許你錯(cuò)過(guò)的是“吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。”的千古箴言;也許你遺落的是“高舉理性大旗”的.洶涌澎湃的啟蒙運(yùn)動(dòng)······背棄書(shū)籍的人吶,重拾書(shū)本吧,以最美的姿態(tài)開(kāi)始新程,享受閱讀這一人生樂(lè)趣吧! 書(shū)就是社會(huì),一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界,好的社會(huì),它能陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚。冰心也敬告我們“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”,閱讀是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。猶記“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。
可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)!辈⑦_(dá)到“斯是陋室,惟吾德馨。”的境界。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧!閱讀,是用心在讀,每次閱讀,都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿,提高人的內(nèi)在修養(yǎng)與外在氣質(zhì),從而成為人的一種享受,一份樂(lè)趣。所以,請(qǐng)把閱讀當(dāng)做一種享受吧,讓書(shū)籍伴你左右,讓美靠你更近些!
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