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老照片的故事初中二年級作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的老照片的故事初中二年級作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老照片的故事初中二年級作文600字1
每家每戶都有一些值得紀(jì)念的老照片。
看著這些老照片，過去的歲月就會重新在眼前浮現(xiàn)，曾經(jīng)有過的歡樂和悲傷仿佛就發(fā)生在昨天。
我家也有一些老照片。閑暇的時(shí)候，我常常翻出這些老照片。
這些老照片已經(jīng)存放很久，是對過去歲月的真實(shí)記錄。
在星期天的下午，寫完作業(yè)的我，一個(gè)人待在家里，想看電視，又沒有好看的節(jié)目，于是，我就在家里翻箱倒柜起來，希望能從中發(fā)現(xiàn)什么新玩意。
我翻啊翻啊，終于有了收獲――一本封面是紅色的相冊。翻開一看，有幾張小不點(diǎn)的照片。她是誰呢？又翻了幾頁，我看到了一張媽媽和小不點(diǎn)的`合影。我想：照片上的那個(gè)小不點(diǎn)也許就是我。
這張照片拍的時(shí)候正值春天，春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束照射過來，照射在媽媽的長裙上，顯得媽媽格外漂亮，媽媽抱著我坐在一片草地上。媽媽懷抱中的我被這畫面一襯，笑得也格外地燦爛。
我看著照片中的自己笑得如此燦爛，便疑惑地問媽媽：我怎么笑得那么燦爛，本來眼睛就小，再這么一笑都看不見眼睛了。媽媽回答道：你小的時(shí)候，特別喜歡吃的，只要一聽見有吃的，那能高興的手舞足蹈的。
看了很多我小時(shí)候的照片后，我突然覺得：我小的時(shí)候是那么地天真可愛！
然而，過去的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，陪伴我的，只有這些年代已久的老照片！指尖撥動一頁頁，思緒穿梭在一段段的時(shí)光里，那熟悉的笑容挑起記憶的點(diǎn)滴瞬間聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上閑適地看書；老照片上的媽媽，坐在冬日陽光籠罩下公園麥金色的草坪上；老照片上的我，穿著一身粉紅在海邊無憂無慮地嬉戲……每一張老照片，就是一份見證，見證日升月落、斗轉(zhuǎn)星移中，那不變的記憶溫暖。
老照片的故事初中二年級作文600字2
長達(dá)14年的抗日戰(zhàn)爭，南京大屠殺，盧溝橋事變，日本不僅中國大片地區(qū)，還用殘酷的方式屠殺人民，讓那一個(gè)個(gè)無辜的生靈命喪黃泉。這一張照片記錄下來了日本的殘酷，時(shí)日本侵略者的真實(shí)寫照。81年前，從廢墟中傳來一陣陣哭聲，那哭聲來自于一個(gè)孤兒。
幾分鐘前，上�；疖囌灸险救松饺撕�，那個(gè)孤兒的名字叫做小剛。他正躺在媽媽的懷里，聽著爸爸講故事呢！忽然，人群一陣騷動，有幾位老人喊道：“快跑�。≡俨慌芫蛠聿患傲�，日本鬼子要來啦！”爸爸扶著媽媽，媽媽抱著小剛，一路飛跑想找一個(gè)安全的地方，但是這些都是徒勞。五六輛轟炸機(jī)在陸地與天交接的地方緩緩升起，越來越近，越來越近。一架又一架轟炸機(jī)投下了幾十枚炸彈，人山人海的上�；疖囌绢D時(shí)成了廢墟。死的死，傷的傷，其中包括小剛的父母親。小剛的媽媽把小剛抱到了一個(gè)相對來說安全的地方，自己被壓在了廢墟之中。爸爸為了引開敵人的轟炸機(jī)，也被炸死啦。
爸爸媽媽就這樣死了，想到以后再也沒有爸爸媽媽的'關(guān)懷了，哭得撕心裂肺。這都怪日本鬼子，就因?yàn)樗麄兪棺约菏チ擞H愛的父母，痛恨一顆顆炸彈，讓和平成為了泡影。那種感覺他至今都忘不了，父母雙亡，自己成了可憐的孤兒啊，沒有父母的陪伴和照顧。這一切都因?yàn)榭蓯旱娜毡救硕�。他們侵略中國只不過就是想屠殺百姓，擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，讓戰(zhàn)俘去做自己的奴隸，讓中國不太平，讓世界不太平。雖然我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中，但是也有不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)斗的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花。
為了那一場場殘酷的戰(zhàn)爭，妻子失去了丈夫，孩子失去了爸爸，戰(zhàn)爭奪去了無數(shù)鮮活的生命，這又是何苦呢？一家人其樂融融的多好啊，為什么非要鬧的妻離子散，家破人亡？為了不讓這屈辱再次重現(xiàn)，我們新一代的人就應(yīng)該好好讀書，振興中華！
老照片的故事初中二年級作文600字3
老照片的故事“笑一個(gè)！”咔嚓 ！又照下了一張照片 。哦，原來這是5歲的時(shí)候的一次生日！咦，照片上的我怎么笑得這么開心？哦，那是我五歲的生日，那個(gè)生日十分有意思，因?yàn)槟菚r(shí)在來老家過的，而且上午我的'叔叔帶我去玩，下午還帶我去取蛋糕，之后我就留下了這一瞬間的微笑。那天，我很興奮，再加上天氣有點(diǎn)冷，風(fēng)吹在臉上很難受，冷冰冰的，我跟著叔叔蹦蹦跳跳的到了蛋糕店取蛋糕 ，一點(diǎn)走一邊抬起頭問叔叔：“叔叔，蛋糕長什么樣兒啊？”叔叔說：“別著急，到了你就知道了！”可是，那蛋糕的時(shí)候，蛋糕是包裝著的，所以還是看不見蛋糕到底長什么樣！然后我急著問叔叔：“叔叔，蛋糕到底長什么樣兒�。俊笔迨鍎t不慌不忙的說：“別著急，晚上就知道了！”于是，我急著盼著到了晚上。我的幾位哥哥姐姐們陸續(xù)到了叔叔家，我還收到了兩份禮物呢，一個(gè)是一頂有著小辮子的紅帽子，一個(gè)是小熊！我很高興，心里想著：“哈哈，我回到深圳以后一定要給我的伙伴們看看！我很快就要看見我的蛋糕了！恩，我的蛋糕是什么樣的呢？“于是，我急忙跑到爸爸媽媽面前：“爸爸媽媽，他們都到了，可以把蛋糕拿出來了！”于是，我可愛的老鼠蛋糕出來了！哥哥姐姐們看見我拿出那個(gè)可愛的蛋糕來，開心地直蹦：“哇，好漂亮！哈哈，好可愛啊，我都不舍得吃了！”插上蠟燭，唱完歌兒，我許了一個(gè)愿望，和哥哥姐姐們吹滅了蠟燭。三十分鐘過去了，我們也將蛋糕吃了一半，爸爸趁我不備“咔嚓”將我吃蛋糕的狼狽的樣子照了下來！后來，我吃的差不多了，我戴上了新的紅帽子，手里拿著小熊玩具照了一個(gè)照片。至今，這張照片我還保留著，每當(dāng)看到這張照片，我都很懷念，也很想笑！童年，總是很快樂的，每當(dāng)我打開我的相冊，童年時(shí)的酸甜苦辣都在我的眼前。童年，像五彩的泡泡，飛來飛去，有大有小，但是，泡泡始終會消失在天空中！
老照片的故事初中二年級作文600字4
畢業(yè)后，我只能留下一張畢業(yè)照。
我小心翼翼的捧起它，看著一張張熟悉而有又很久很久沒見的笑臉，曾經(jīng)還是什么都不懂的小孩子，如今，僅僅在六年中，我們一起長大了。六年的小學(xué)生活鍛煉了我，成就了我，“送給”我了珍貴的友誼……
回想起拍照前，一絲酸楚就涌上心頭。
這一天，我們穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)精神抖擻。因?yàn)檫@是我們最后一次在一起拍照了。還沒輪到我們班，老師先讓我們自由活動。剛一解散，同學(xué)們就不約而同的`拿出手機(jī)，將每一個(gè)同學(xué)，校園的每一處都珍藏在手機(jī)中，永遠(yuǎn)不要忘記。而此時(shí)，冤家變成了朋友；而此時(shí)，聽到的是歡笑聲；而此時(shí)，看到的是一片和睦；而此時(shí)，同學(xué)們的心中泛起酸楚……
“照相了，六班的同學(xué)快集合！”陳老師召集著我們。這時(shí)的我們很有默契，秩序井然地站好隊(duì)。“大家都笑起來！”陳老師大聲說道。小時(shí)候照過很多相，但從沒有一次像現(xiàn)在這樣不舍，傷心。我不想讓照相師按下快門，不想聽到那聲“咔嚓”，因?yàn)檫@樣就意味著我們要分別了，離開這生活了六年的學(xué)校和同學(xué)。但時(shí)間不允許我留戀。一張畢業(yè)照就這樣誕生了！
看著第一排嚴(yán)厲的校長，和藹的語文老師，微胖的體育老師，帥氣的英語老師，有趣的數(shù)學(xué)老師……是他們培育了我，使我健康成長。我永遠(yuǎn)都不會忘記他們！再看看后幾排一個(gè)個(gè)笑得很燦爛的同學(xué)，我好懷念他們！
“天下沒有不散的宴席�！边@個(gè)道理我明白，只是我覺得這個(gè)宴席有點(diǎn)早。
這張老照片背后的故事，如今回想起來，一陣陣酸楚涌上心頭……
老照片的故事初中二年級作文600字5
十六年前，一個(gè)在上海太陽剛升起的早晨，爸媽在東方明珠前，與這個(gè)美麗的建筑拍了“合影”。
那時(shí)的媽媽還沒有那么多雀斑，皮膚更白，還要瘦一點(diǎn)。穿的是我從未見過她穿的裙子。照片里的媽媽散發(fā)著讓人舒心的活力。而這種活力不同于那時(shí)爸爸的的“風(fēng)華正茂”。這就是青春吧！這樣的媽媽依偎著這樣的爸爸，十指相扣。向人們無聲的訴說著他們的'喜福。
初升的太陽被東方明珠遮住了，可不處不在的陽光卻透過東方明珠兩側(cè)灑了下來，灑在上海的地上。而父母微笑著沐浴著陽光卻毫不違和。
輕輕放下，轉(zhuǎn)身詢問兩鬢已有白絲的父親時(shí)，我就想啊：時(shí)光真是太急，指縫指縫真是太寬，轉(zhuǎn)眼間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也老了父母親如花的歲月。父親看著有些出神的我緩緩說：“那張照片，是在上海工作時(shí)拍的，那時(shí)候我們年輕啊，什么都不懂，什么也不知道，那時(shí)就只想：不管天災(zāi)人禍，只想牽著你媽媽的手走下去，一起白發(fā)滿頭�！�
說到這，父親說話的語氣已經(jīng)聽出在極力掩飾著什么，但還是能聽出那種歡喜，那種回憶美好的歡喜。
是啊，有時(shí)父親在鏡中看著越來越密細(xì)的皺紋，不斷滋生的白發(fā)時(shí)，想起曾經(jīng)的歲月，也會欣然一笑，不在憂傷介懷吧！
似懂非懂的我望向父親，似乎明白了什么，但那只是“似乎”。我沒有經(jīng)歷過那段秦春，那段愛情，我終還是太小了。
所以，我轉(zhuǎn)身將他放在抽屜里，鎖上，讓它在哪靜靜地待十年，二十年，等我也滋長出白發(fā)時(shí)，真正懷念青春時(shí)，再拿出來，與之對視，或許會有另一種滋味吧
老照片的故事初中二年級作文600字6
打開塵封的相冊，尋覓逝去的童年，發(fā)現(xiàn)了這樣一張照片，于是，那埋藏于腦海深處的記憶被喚醒……
記得那年我8歲。對于一個(gè)8歲的孩子來說，能與爸爸媽媽一起去云南，是幸運(yùn)的；能來到西雙版納這個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的地方，是幸福的；而更令人興奮的是，那年去，正好遇上了潑水節(jié)。
媽媽為我換上別具一格的傣族服裝。不一會，伴隨著歡快的.傣族歌舞，潑水節(jié)拉開了序幕。于是，我和爸爸迫不及待地沖進(jìn)歡快的人群中，先扭幾下屁股，再跳一支自編自導(dǎo)的傣族舞蹈。做好一系列的動作之后，我便拿起小盆子，到處向人潑水。也許是因?yàn)槲胰诵�，好欺�?fù)，于是，遭我水潑的叔叔阿姨們，將我這個(gè)小壞蛋圍了個(gè)圈。我還未反應(yīng)過來，便驚恐發(fā)現(xiàn)一場“傾盆大雨”正從四面八方向我襲來，“嘩啦”一聲，剛剛還是個(gè)可愛的女孩，這會兒卻成了只落湯雞。我可憐兮兮地跑到媽媽那兒。媽媽見我，心疼地說：“哎呀，寶貝兒，怎么了？是不是叔叔們欺負(fù)你了？好，媽媽叫你爸爸去打叔叔好不好？”我頓時(shí)破涕為笑。老爸見我笑了，便追著叔叔們不放，直到叔叔向我道歉求饒。爸爸抱著我，親了親我的小臉說：“這會，解恨了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地說了聲：“爸爸真好！”媽媽笑了，指著我的鼻子說：“就你嘴巴甜！”“哈哈哈哈！”叔叔們也在旁邊跟著分享瞬間的快樂。
童年的那次經(jīng)歷令我至今記憶猶新。聽爸爸說，傣族的潑水節(jié)象征著喜慶的意義，人們向你潑水，代表著一種美好的祝愿�，F(xiàn)在想來，也許正是那天人們向我一家潑來了圣潔的水，所以我的家現(xiàn)在能這樣幸福美滿！
老照片的故事初中二年級作文600字7
我的家里，有一張古老的相片，照片上是我的外婆。那張相是外婆年輕時(shí)候照的，那時(shí)外婆很美，眉毛是很平的眉毛，眼角沒有皺紋（她當(dāng)時(shí)已經(jīng)當(dāng)了母親），她的面容清秀，很美麗。她好像在深思。
我時(shí)常拿著外婆的相片獨(dú)自在房間里哭泣，因?yàn)楫?dāng)我不開心時(shí)，總會想起外婆，因?yàn)榧胰水?dāng)中，外婆是最疼我，寵我的。
外婆去世已經(jīng)好多年了，我記得我當(dāng)時(shí)有六，七歲。當(dāng)家里收到信息時(shí)，全家都崩潰了。我不知道當(dāng)時(shí)爸爸媽媽為什么不讓我去拜外婆。
他們沒和我講理由，我哭著鬧著要去，可爸媽卻說什么也不讓我去。
好些年過去了，我不會忘記我的外婆，永遠(yuǎn)也不會，因?yàn)槲抑�，我深愛我的外婆，她也同樣的深愛我�?/p>
小時(shí)候，媽媽一放假就帶著我去看望外婆，當(dāng)時(shí)外婆已經(jīng)四肢癱瘓，終年躺在床上。我記得，外婆叫我時(shí)，我害怕得躲著媽媽身后，她說話很溫柔。
從來不發(fā)火，時(shí)而久之，我慢慢與外婆交流起來，她對我很好，喜歡講故事給我聽，我經(jīng)常纏著她。要講故事給我聽，哄我睡覺。即時(shí)她不能動彈，她也是很樂意的答應(yīng)。
后來，外婆縫了個(gè)書包給我，說是給我上學(xué)時(shí)用的，書包手工很粗糙。格式很單調(diào)，我把書包扔在地上，踩了幾腳，說：這樣的書包我才不要，難看死了。當(dāng)時(shí)父母打了我一巴掌，我記得那巴掌是、打得我很好痛。媽媽對我說：你怎么可以這樣？這是你外婆給你的'，就算在難看那也是你外婆努力的用心去織，你外婆身體不好，她也是熬了很多少個(gè)通宵才縫好的？你知道嗎？接著爸爸說：這個(gè)書包給你，是蘊(yùn)含著你外婆對你的期望，她希望你對好好讀書，希望你長大成人。你懂嗎？我當(dāng)時(shí)一句話也沒有說，只是靜靜一個(gè)人走在哪里，無話可說。
其實(shí)，后來，我撿起書包。洗好了之后，我把那個(gè)書包藏起來，父母以為我把書包給扔了。
每當(dāng)我拿起這張老照片時(shí)，我就想起我的外婆。外婆慈祥的笑臉，將永遠(yuǎn)記在我心。
老照片的故事初中二年級作文600字8
老照片的故事
過去的事情早已如看過的書頁，被現(xiàn)在所看的書壓在下面，絲毫沒有再映入眼簾的跡象。慢慢的、輕輕的，我翻看了往昔的書，微微發(fā)黃的書泛起一層層漣漪，翻看到一半的時(shí)候，一張照片印入我的眼簾，那張照片，帶給我的是心的顫動，頃刻，我的眼前一片模糊。
那時(shí)六年級畢業(yè)時(shí)用下課的時(shí)間拍的一張照片，照片中的四個(gè)女孩笑面如花，齊齊地站成一列，四個(gè)人的手緊緊握在一起，你牽著我的手，我牽著你的手，就像我們四個(gè)人的友誼緊緊的凝結(jié)在一起，生怕這美好的情感會悄悄地從我們身邊溜走，再也抓不回來了。拍完照，我依然清晰地記得，我們四個(gè)人的手還是緊緊地握在一起，而且每個(gè)人都好像對其它三個(gè)人有心靈感應(yīng)似的，比排隊(duì)做操時(shí)的動作還要整齊劃一，都是左腿先出，右腿后出，齊刷刷地離開了拍照的地方。這之后，我們走得更近了。下課，我們四個(gè)人總是在那里談?wù)摂?shù)學(xué)題、語文、英語之類的�？擅總�(gè)人各持千秋，每次都爭得耳紅面赤時(shí)，上課鈴響了。下了課，四個(gè)人又圍在一起討論，講解，并不會因?yàn)樯弦活}而斗得你死我活，而使我們的友誼在此破碎……
我們都明白，進(jìn)了初中，隨著科目的增多，壓力的增大，相聚的.日子越來越少。我們更明白，父母對自己的期望有多大，都希望自己的子女成龍成鳳，家教、補(bǔ)習(xí)班紛至沓來。然而這一切并不影響我們四個(gè)人的友誼，反而讓我們有了足夠的動力向前狂奔，我們還是在期末考試前聚在一起討論學(xué)習(xí)上的問題。我相信，友誼的種子已經(jīng)在我們四個(gè)人的心中播下，而這顆友誼之樹也正茁壯成長！
老照片的故事初中二年級作文600字9
這天，我又拿起那本相冊東翻西翻，其中一張照片映入了我的眼簾。
在這張照片上，有者兩個(gè)小孩天真的笑容，你一定會問我這兩個(gè)小孩是誰吧！哈哈！告訴你，在前面探著個(gè)腦袋的小孩就是我，在后面哈哈大笑的就是偶的老姐！
這個(gè)故事還得從頭說起，那天是大年初二，我們一大家子人都約定早上去二環(huán)路散步，我和姐姐一聽，一蹦三尺高，因?yàn)樵诙h(huán)路有個(gè)水車，我和姐姐最愛鉆進(jìn)水車?yán)锿媪�。一路上，我和姐姐牽著手蹦蹦跳跳地唱著歌，不知不覺就到了“終點(diǎn)”，大人們也隨我們一起來到了水車旁，還好水車旁有木椅，他們可以坐著聊天。由于水車下面有水，所以我和姐姐都是被外公和爸爸抱進(jìn)水車?yán)锏�。想要將水車轉(zhuǎn)動起來，那當(dāng)然得要人用腳踏了。于是我和姐姐就在里面不停地蹬“撲通！”唉！我這倒霉鬼，竟然為了拍照，忘記了自己不在平地上，所以邁出了一步，踏進(jìn)了水里，我很不服氣，所以連著蹬了好幾下.”��！快停下來！“歐mygod!”我竟然忘記姐姐還沒開始蹬，由于我過于用力，竟然忘了姐姐，把她蹬到半頂上了。這次，我吸取了教訓(xùn)，注意力不再分散，和姐姐配合得很好，可是這次由于太集中注意力，整個(gè)人都緊張的立了起來，將頭也放在了外面，姐姐看著我，笑得前仰后合，媽媽看見我們這個(gè)樣子，抓住時(shí)機(jī)“咔嚓”的留住了這一瞬間，于是這張照片便永久的保留在我的相冊里了。
每當(dāng)看見這張照片時(shí)，我的心都跟著激動了起來，可是時(shí)光總會悄悄地從我們腳邊溜過，從手指間滑過，現(xiàn)在，我和姐姐都長大了，不再是當(dāng)年天真的`小孩了，我們都有各自的事，現(xiàn)在都以學(xué)習(xí)為主，根本沒有時(shí)間玩，而且當(dāng)年的那個(gè)水車，也被鎖住了，水車下面不再那么耀眼，我的心就會十分低落，所以只能回家，打開相冊，回憶著當(dāng)時(shí)的場景，想著想著就會哈哈大笑起來。
這張照片跟隨了我3年，我會永遠(yuǎn)將它一直增藏著。
老照片的故事初中二年級作文600字10
翻開相冊，看到一張海獅正在親吻被爸爸抱著的我，那是小時(shí)候爸爸帶我去看海獅表演結(jié)束后的留念。當(dāng)時(shí)的場景已經(jīng)完全模糊了，但最近在蓬萊極地海洋世界觀看的那場精彩的海獅表演讓我記憶猶新。
記得當(dāng)時(shí)觀看的人好多，全場座無虛席。主持人報(bào)完幕后就把舞臺交給了馴獸師和他的三個(gè)小隊(duì)員———三個(gè)小海獅。隨著一聲哨響，三個(gè)小演員排著整齊的隊(duì)伍上臺了。在主人的指揮下，他們?nèi)齻�(gè)一一向觀眾打了招呼。第一個(gè)是托比“先生”，當(dāng)聽到喊他的名字時(shí)，他向大家揮揮手；第二個(gè)是菲爾“小姐”，她是以鞠躬的方式和大家見面的；第三個(gè)是“安娜”小姐，她拍著手歡迎大家的到來。
打完招呼就開始了才藝展示。第一項(xiàng)是我們最常用的數(shù)學(xué)加減法，他們?nèi)齻�(gè)都能把十以內(nèi)的加減法準(zhǔn)確無誤的'計(jì)算出來。記得有一道題是：三加四等于幾？聽到提問后，他們?nèi)齻�(gè)爭著舉手回答，最后主人讓托比來回答，他從容的從6，7，9三個(gè)數(shù)字中拿起了7，那一刻大家都在為他鼓掌。他的獎品當(dāng)然是從主人那里得到了美食。菲爾和安娜也同樣迅速正確地回答出的兩道題。那一刻我都驚呆了，原來動物也這么聰明啊？！
第二項(xiàng)才藝表演是樂器演奏。托比是一名鼓手，他可以根據(jù)主人的指揮有節(jié)奏地?fù)艄�；菲爾是一個(gè)鋼琴手，她可以看著指揮彈奏不同的樂音；安娜是一名歌手，她可以根據(jù)指揮唱出歌聲。更讓人叫絕是，他們?nèi)齻�(gè)還能同時(shí)演奏，配合的是那么默契，演奏是那么和諧，此時(shí)下面立刻把嘴熱烈的掌聲送給了這三個(gè)聰明的，多才多藝的精靈。他們最后同時(shí)給大家拍手，鞠躬道別。
精彩的表演在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。那一幕也深深的刻在了我的腦海里。我想這么可愛的動物，和人類有什么區(qū)別？我們一定要好好愛護(hù)自己的朋友��！
老照片的故事初中二年級作文600字11
今天早晨，我翻開一本書，里面夾著我和爸爸媽媽三年去去印尼游玩的一張老照片。
我記得那個(gè)時(shí)候天好像要下雨的樣子，我和爸爸媽媽一起坐著一艘小船向原始森林劃去，小船順著河面劃呀劃，岸邊是一些老樹和古時(shí)候人住的房子。
順著河道往里劃，漸漸的我們進(jìn)入了原始森林，河道兩邊的樹木被河水沖擊漏出了樹根，像爪子一樣緊抓著地面，媽媽指著一顆枯樹對我說：“兒子快看，那個(gè)倒掉的枯樹上面有什么？”我仔細(xì)一看：“��！枯樹上面有趴著一只褐色的蜥蜴，不仔細(xì)看真像一個(gè)樹枝呢�！边@時(shí)媽媽講了一些關(guān)于蜥蜴的故事給我聽。我有一些恐懼，因?yàn)檫@里看不見太陽，只有一縷白光從樹杈的縫隙里透進(jìn)來，我再抬頭望去，高高的樹干上有一個(gè)超大的馬蜂巢，足足有一米多高，不計(jì)其數(shù)的馬蜂在上面出沒，只聽見它們發(fā)出嗡嗡的'聲音，那聲音大的轟動了整個(gè)森林。
船兒繼續(xù)往前走，我忽然聽見頭頂上有“斯斯”的聲音，順著聲音望過去，天哪！那是比馬蜂更可怕的東西，是一條毒蛇，我身上立刻起了雞皮疙瘩，媽媽告訴我蛇是軟體動物，只要不招惹它，它是不會隨意攻擊人類的，說著說著蛇忽然掉了下來！碰，掉到了水里，把我和爸爸媽媽嚇的直叫。真不知是誰打了蛇的，還是蛇自己跳下來的，這是進(jìn)入蛇谷了嗎？各種各樣的蛇盤踞在樹上睡覺，有青蛇，有花蛇，還有可怕的蟒蛇，越走越害怕，水流也越來越急，我們的小船在湖面上蕩起了大大的水花，船夫覺得天氣要變化了，怕一會下起了暴雨 ，就掉頭往回走。
看著那張老照片，多年前發(fā)生的故事，猶如昨天發(fā)生的一般歷歷在目，那真是一場刺激的旅程，也是我最美好的回憶��！
老照片的故事初中二年級作文600字12
“這是誰呀？”妹妹用稚嫩的小手指著一張黑白照片問。我拿著照片仔細(xì)端詳著：烈日下一個(gè)小青年肩上搭著毛巾，手握一把鋤頭，干巴巴的地上刨著，額頭上閃爍著晶瑩的汗珠，舌頭正舔著干裂的嘴唇。他又瘦又小，上穿洗得發(fā)白的襯衫，下穿已洗得不知道是什么顏色的褲子。我看著他，我懷疑他不過才14歲。我問爸爸：“這是誰呀？”爸爸深情地望著照片，微微一笑說：“這就是我呀！”我驚訝地張大了嘴巴。這讓我難于置信，現(xiàn)實(shí)中的爸爸穿著蔚藍(lán)色的`挺括襯衫，皮膚不黑不白，身體結(jié)實(shí)，與照片上的人一點(diǎn)兒也不像。見我不信，爸爸繪聲繪色地講起以往的故事：
“那年，我才14歲。田地遇干旱，那時(shí)正是三伏天氣，我趁著暑假幫你爺爺奶奶刨土。驕陽似火，大熱天把我都熱昏了，我醒后，喝了點(diǎn)水，不聽你爺爺奶奶勸，又抗著鋤頭，肩上搭了條濕毛巾繼續(xù)干活。哎，我也想歇歇，但一想到如果開學(xué)之前不能把地刨完，你爺爺奶奶又要受累了�！�
爸爸嘆了口氣，喝了一口茶又說：
“那時(shí)候，由于自然災(zāi)害，田里的莊家欠收，誰也吃不飽。哎，那時(shí)候，我們縣那個(gè)窮呢，你們這背人是無法想象的�！卑职终f著竟傷心起來。我為了打破這傷心的氣氛，忙問：“爸爸，這張照片是誰拍的？”爸爸安然一笑，說：“你還記得鄰居李大爺嗎？當(dāng)時(shí)算是富裕戶了，愛好攝影，全村就這么一架相機(jī)�！�
想想現(xiàn)在，我過著甜蜜的生活，不僅吃好，還穿著名牌衣服，可仍不知足，怎能體會到爸爸小時(shí)候的艱辛呢！我也終于感受到了現(xiàn)在生活條件的優(yōu)越。我們這些生活在蜜罐里的孩子得好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力進(jìn)取，發(fā)憤圖強(qiáng)。
老照片的故事初中二年級作文600字13
翻開那本扉頁已微微泛黃的相冊，一張照片引起了我無盡的回憶，頓時(shí)，我的眼神迷離，思緒已回到了那個(gè)久遠(yuǎn)的年頭。
照片上是我很小的時(shí)候，看起來還有一點(diǎn)嬰兒肥。我頭上戴著一頂虎頭帽，但是卻看起很溫順，那大概是冬天，我穿得很厚，媽媽抱著我，在姨抱著妹妹，妹妹看起來更嬌小，眼神中還有一絲怯生生的感覺。那時(shí)，我們都很小，眼睛如一口清澈的潭水。
我們在老家的大院里，那時(shí)，接近十口人都住在一起，可院子里并不擁擠，還有水池和家禽，照片上就拍了幾辦正在啄米的鳥，房屋后面是參天的大樹，一到秋天，就會有風(fēng)吹樹葉“嘩嘩”的聲音，多么美妙的聲音。屋檐上是鴿子們的家，有灰鴿，還有白鴿，它們起飛的時(shí)候極為漂亮，只是不知道現(xiàn)在久無人居的老家大院里是否還有鴿子的足跡。讓我記憶深刻的是用餐的大桌子上有一個(gè)燕子窩，經(jīng)�？梢钥匆姴妒硽w來的燕子。
那里是我兒時(shí)的樂土，它伴我走過了人生中最快樂、天真無邪的春夏秋冬，妹妹是我兒時(shí)最親密的玩伴，我們趕過鴿子，看見鴿子起飛的場面，我們在家門前的大樹下嬉戲打鬧，為了一件小事爭得不可開交，可那有什么，現(xiàn)在也是有趣的事啦。
我和妹妹如漆似膠一前一后地奔馳在我們的樂土上，像兩只歡樂的小馬駒�？墒�，我們都在慢慢長大，我們都搬到城鎮(zhèn)里來了，我們不再那么親密，但是在一起進(jìn)還會有萬分的熱情，我們都在忙于自己的學(xué)習(xí)。我們一直都在越走越遠(yuǎn)，到最后我們會不會相忘對方于人生的'荒漠中?大概不會，我們現(xiàn)在不夠親密，但是我們卻都看得見當(dāng)初的對方，記得對方的糗事、。不會忘記的，一會的……
媽媽抱著我，大姨抱著妹妹在老家的大院里，我記不得那時(shí)是怎樣的情況，但卻可以回想到很多很多，回過神來，眼眶里已蓄滿淚水，即將落下。
老照片的故事初中二年級作文600字14
在我的相冊里，有一張我們一家三口登上玉皇頂?shù)暮险�，每次看到它，我都會有一種莫名的激動，那次登山的情景歷歷在目。
那年我剛好上三年級，暑假里我們一家三口來到了五岳之首泰山。遠(yuǎn)看泰山，他就像一位高大的巨人屹立著，蜿蜒的道路就像一條巨龍，道路兩旁的樹林就像一個(gè)個(gè)忠誠的衛(wèi)士，威嚴(yán)地看護(hù)著山林，山頂直插云霄，好像要把天捅破了似的。不過，這些都阻止不了我要登上泰山的決心。
我們從紅門爬起，剛開始一切都是那么的輕松，我還以為爬個(gè)泰山有多累呢，原來這么好爬！爸爸好像看穿了我的.心思，說：“你不要得意得太早，到了半山腰，你就知道爬泰山的艱辛了�！笨晌也灰詾槿�，只是哼了一聲，就繼續(xù)爬了。
我十分高興，既然這么好爬，那登上泰山只是一個(gè)時(shí)間的問題。我時(shí)而狂奔，時(shí)而坐在石頭上休息，觀賞泰山的景色。可是不久我就大汗淋漓了，頭頂?shù)奶栆埠孟窆室飧易鲗λ频�，炙烤著每一寸山路，雖然時(shí)常有山風(fēng)吹來，但也無濟(jì)于事，我們冒著酷暑繼續(xù)往上爬。
山越來越陡，兩邊的景色也越來越迷人，但我無暇顧及，一心一意爬山。不一會我們就爬到了中天門。我往上一望，十八盤像一條大蛇在云霧中若隱若現(xiàn)，張牙舞爪，不過這并沒有影響我登上泰山的決心。
身邊的游客雖然拄著拐杖，但也是步履蹣跚，氣喘吁吁。一個(gè)叔叔看到我不僅不拄拐杖，腳下還異常輕松，不停地向我豎大拇指。他的鼓舞給了我莫大的信心。
終于爬上了南天門，我從南天門往下望去，啊，真是“今我凌絕頂，一覽眾山小”。我激動地和爸爸媽媽抱在一起。那位叔叔剛好在我們身邊，給我們照下了這張照片。
老照片的故事初中二年級作文600字15
在我們家里保存著一張我小時(shí)候的特殊的照片，它是托印在一張綠色的海綿手印上，周圍嵌著三條紅絲巾，下面標(biāo)志性地書寫著“20xx”幾個(gè)數(shù)字。如今拿出來看，照片已經(jīng)泛黃了，我也認(rèn)不出照片中的自己了，他顯得那么幼小、稚嫩，很難感覺那就是八年前的我！
當(dāng)時(shí)我在美國的一所叫“Newton Razor Elementary School”的小學(xué)上一年級，該校位于德克薩斯州的.丹頓市，是一所公立小學(xué)。我剛上一年級時(shí)，跟那里的白人和黑人小孩玩的挺火熱，平時(shí)經(jīng)常和他們逗玩，很喜歡搞惡作劇，就在制作這張照片的同一時(shí)期，我用彩筆在另一位白人小伙伴背后偷偷地畫上一張類似“ghost”的恐怖圖像，圖像上的面孔張著血盆大口，似乎要吞噬什么似的，看上去陰森可怖！當(dāng)那小孩從別人身邊路過時(shí)，因?yàn)樯砩系膱D像很可怕，其他孩子都特地繞他而過，于是他慢慢感覺到了不對勁，就脫下衣服一看，頓時(shí)就愣住了，他抿嘴一笑，馬上猜到是我，便找上我理論，我因?yàn)閼峙滤麜蚶蠋熗对V，就矢口否認(rèn)是自己所為，他見我不承認(rèn)，便很生氣地?cái)傞_手，無奈地?fù)u了搖頭，我突然有一種內(nèi)疚的感覺，便對他說：“把衣服給我吧，我?guī)湍阏铱词鞘裁慈怂鶠�！”于是他很猶豫地把弄臟的衣服交給我，將信將疑地看著我的眼睛，我知道他猜不透我想干什么，所以才這么注視著我。放學(xué)后，我把衣服帶回家，讓媽媽給洗干凈，并在烘干機(jī)上烘干了，又用熨斗熨平，折好后放進(jìn)一個(gè)衣袋里，第二天上學(xué)時(shí)，我特地找到那個(gè)白人小孩，很鄭重地對他說：“給，這是你的衣服，已洗好了——請?jiān)徫易蛱斓拿笆袨�，我向你道歉！”他笑了笑，伸手接過衣服，嘴里不停地說“No problem!”我見他原諒我了，心里如釋重負(fù)，終于輕松地也笑了，我當(dāng)時(shí)感覺自己一定笑得很燦爛、很開心!
這張老照片我會一直保存下去，伴隨我童年的歲月，歷久而彌新！
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