交換_小學(xué)生三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的交換_小學(xué)生三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文1
從小到大，我聽(tīng)過(guò)不少故事，但讓我記憶最深刻的還是“臥冰求鯉”這個(gè)故事了。
“臥冰求鯉”講的是：一個(gè)叫王祥的孩子，在他還很小的時(shí)候，他的媽媽就去世了，他爸爸又給他找了一個(gè)新媽媽?zhuān)男聥寢屢稽c(diǎn)兒也不喜歡他，也不怎么照顧他，但王祥卻非常聽(tīng)新媽媽的話。在一個(gè)寒冷的冬日里，他的新媽媽突然生了病，病中的新媽媽很想喝一口魚(yú)湯，王祥想都沒(méi)想就跑去了河邊，但到了那兒他才發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，他用身體貼在冰面上融化冰塊，人都快凍僵了，總算抓到了一條鯉魚(yú)，為他的新媽媽煮了魚(yú)湯。
起初聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我還很小，怎么也想不明白王祥的后媽對(duì)他那么不好，王祥為什么卻對(duì)后媽那樣孝順？
現(xiàn)在我漸漸懂事了，也漸漸懂得了這個(gè)故事背后的深意。俗話說(shuō)：“百善孝為先”。我們平時(shí)說(shuō)孝敬父母時(shí)總是想著是因?yàn)楦改笧槲覀兏冻隽撕芏�，所以我們才要孝敬父母，而王祥�?duì)他后媽那么孝順并不是因?yàn)楹髬寣?duì)他的付出讓他感動(dòng)，而是源于他內(nèi)心的善良。我想，如果一個(gè)人能善待一個(gè)不怎么喜歡他的人，那他就一定會(huì)更善待一個(gè)喜歡他的人。
同樣的，我們愛(ài)我們的祖國(guó)不能總想著祖國(guó)為我們做了什么，而要多問(wèn)問(wèn)自己，我能為我的祖國(guó)做些什么？
“臥冰求鯉”這個(gè)故事讓我明白“與人友善、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)祖國(guó)……"這些中華民族傳統(tǒng)美德統(tǒng)統(tǒng)不是以交換為前提，而是以人善良的本性為前提。
我想，只要我們每一個(gè)人的內(nèi)心都真誠(chéng)、善良、美好，那么，我們的生活就會(huì)越來(lái)越美好！我們的祖國(guó)就會(huì)越來(lái)越美好！這個(gè)世界就會(huì)越來(lái)越美好！
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文2
這個(gè)星期四，我們?nèi)齸六年級(jí)的同學(xué)，在下午的第三節(jié)課，來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上舉行“好書(shū)交換活動(dòng)”。在前一天，老師讓我們把看膩的書(shū)，拿去和別人交換。
好不容易盼來(lái)了第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上，坐在指定地點(diǎn)，等待老師的指令�！啊脮�(shū)交換活動(dòng)’現(xiàn)在開(kāi)始�！崩蠋熞宦暳钕�，我們便紛紛開(kāi)始尋找書(shū)主，進(jìn)行“交易”。我也不甘示弱，心里暗暗打著小算盤(pán)：既然都是換，何不到五年級(jí)那里去換呢？再說(shuō)了，有些書(shū)他們都沒(méi)看過(guò)，一定會(huì)有很多人來(lái)跟我換！我計(jì)劃好后，就立即抱著書(shū)跑到五年級(jí)的區(qū)域，找了一處干凈的地方，坐在操場(chǎng)上，然后把書(shū)一本一本地?cái)[開(kāi)來(lái)，開(kāi)始吆喝起來(lái)：“換書(shū)嘍！換書(shū)嘍！”在我的一陣陣的吆喝聲下，讓人果然來(lái)了不少。
不過(guò)，令我失望的是，他們的書(shū)都是一些童話書(shū)，但幸運(yùn)的是，我用一本《藍(lán)色的海豚島》換到了《同桌冤家》，我一拿到這本書(shū)，其他同學(xué)就一齊蜂擁而至，爭(zhēng)著搶著要跟我換這本書(shū)，我想，反正這本書(shū)我也看過(guò)，不如用這本書(shū)去換更好的書(shū)。在我的精挑細(xì)選下，我決定交換《有魔力的怪草莓》，大家都垂頭喪氣地走開(kāi)了，只剩下一個(gè)男孩子在翻閱我的《三十六計(jì)與孫子兵法》，還看了看書(shū)本的標(biāo)價(jià)，接著他又找了找手中的書(shū)，想了一會(huì)兒，他便說(shuō)：“我用這本來(lái)?yè)Q你的《三十六計(jì)與孫子兵法》，行嗎？”說(shuō)著，他一手拿著我的書(shū)，一手把他的書(shū)遞過(guò)來(lái)——《人間真情100則》，剛好是我喜歡看的書(shū)，我便毫不猶豫地答應(yīng)了。
很快就下課了，我收獲了很多新書(shū)，我希望以后學(xué)校能多多舉辦這種活動(dòng)！
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文3
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，從身后偷偷摸摸拿出了樣?xùn)|西，我一瞧，不就是那支我以前十分喜歡，卻又神秘失蹤的自動(dòng)鉛筆嘛！
我看到好友手上拿著那支鉛筆，高興壞了。滿心以為她會(huì)看在我們是好哥們的份上還給我，可是當(dāng)我伸手要把筆拿回來(lái)的時(shí)候，好友卻一臉“壞”笑地說(shuō)：“哎……，我先不給你�！蔽易鋈丝墒怯性瓌t的，想要拿回筆的話就要跟我做“交易”。“什么交易，快說(shuō)快說(shuō)�！蔽覟榱税压P找回來(lái)可費(fèi)了好大力氣，現(xiàn)在筆就在好友手里，我還不抓住時(shí)機(jī)？好友往四周走張望了一下，確定沒(méi)有人看見(jiàn)，才在我耳邊低語(yǔ)道：“下午考試，告訴我答案，筆又是你的了。”
什么？她竟然要做這個(gè)交易？我心頭不禁一怔，可是，那支筆的誘惑里太大了，即使我知道這是“大不敬”，但還是答應(yīng)了她。
考試開(kāi)始了，我用筆寫(xiě)著答案，心里祈禱著好友別來(lái)“突襲”我�？稍搧�(lái)的總要來(lái)。好友在我背后輕輕戳了一下，低低地說(shuō)：“選3”。我知道該如何做難題，但又猶豫要不要告訴她。好友見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又說(shuō)了句：“你的筆……”“我要，我要，答案是……”剛到嘴邊的字母又被我壓了下去，讓我再想想�！拔覜](méi)有時(shí)間等你，快點(diǎn)，要下課了�！币膊恢滥睦飦�(lái)的勇氣，我把背挺一挺，往前一坐，“我不要筆了，答案我不告訴你，你自己想�！薄鞍�？你不要了？”好友又想誘惑我，可這次，我已經(jīng)不再理睬她了。
很幸運(yùn)，這個(gè)所謂的“等量交換”我沒(méi)干，我沒(méi)有被利益所吸引，去做了不該做的事，我選擇了對(duì)的一邊，干了對(duì)的事，即使筆還是沒(méi)有回到我的手中，但我依然感到快樂(lè)。
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文4
森林里住著許多動(dòng)物，原本這些動(dòng)物們相親相愛(ài)，和諧相處，幸福地生活著�？墒乾F(xiàn)在卻變了，動(dòng)物們變得自私自利，只考慮自己的利益，美麗的森林由天堂變成了地獄。
這天，住在森林里的小龍又開(kāi)始抱怨為什么這里的動(dòng)物都這么黑心腸，神奇的云朵叔叔從天空中輕輕飄落，拿出一顆又大又圓的豆子，對(duì)小龍說(shuō)：“別再抱怨了，孩子。這是一顆神豆，把它種了吧，它會(huì)幫助你的�！闭f(shuō)完，云朵叔叔就又飄上天空。
小龍拿著這顆神豆，看了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它有什么神奇的地方。小龍心想：“既然云朵叔叔說(shuō)是神豆，那它一定有神奇的力量。它應(yīng)該會(huì)滿足我的愿望吧！”小龍半信半疑地把豆子種在了自家門(mén)前的空地上。以后的日子，小龍寸步不離地守護(hù)著豆苗，用汗水澆灌它，用自己的身子為它擋住瑟瑟寒風(fēng)，在小龍的精心照料下，小豆苗長(zhǎng)得飛快，終于變成了一棵參天大樹(shù)。
大樹(shù)對(duì)小龍說(shuō)：“我是一棵交換樹(shù)，我只接受大家用做好事來(lái)和我交換東西�！毙↓堈f(shuō)：“我想要個(gè)鬧鐘�！贝髽�(shù)說(shuō)：“去幫幫雞媽媽吧，回來(lái)說(shuō)給你�！毙↓堬w到雞媽媽那里，發(fā)現(xiàn)一只可惡的.黃鼠狼正在偷襲雞窩，小龍一腳踢飛了黃鼠狼。小龍從大樹(shù)那里得到了一只精美的鬧鐘。這件事傳出去之后，森林里的動(dòng)物們都很奇怪，爭(zhēng)先恐后地做好事，來(lái)?yè)Q取自己想要的東西。
從此，小龍的煩惱解決了，小龍所在的森林變成了榜上有名的文明森林，又變成了動(dòng)物們的天堂。
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交換_小學(xué)生三年級(jí)作文5
前不久，一個(gè)小男孩來(lái)定，走在大街上，看到了一戶人家的門(mén)外擺滿了一箱箱即將丟棄的舊貨，我心想其中有些東西可能修一下還可以用。他眼睛在這一箱箱舊貨里來(lái)回搜索著可以變廢為寶的東西。終于他在一個(gè)箱子中找到了一個(gè)已經(jīng)折斷的棒球棍。這家的主人又搬了一箱舊貨出來(lái)，來(lái)定走上去幫他抬了下來(lái)。放到地上后，來(lái)定跟那位叔叔說(shuō)了自己的需要，那位叔叔爽快的答應(yīng)了。
來(lái)定回到家，來(lái)到大廳，叫來(lái)了能干的爸爸，開(kāi)始動(dòng)工了。他聚精會(huì)神地修理著棒球棍，然后他耐心的在折斷處綁上了膠布，最后再用沙皮紙，將它磨一遍，它煥然一新。
來(lái)定帶著他的棒球棍出去玩，剛要出門(mén)，看見(jiàn)了馳鵬拿著已被壞的機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)，他看到了來(lái)定手里拿著一個(gè)嶄新的棒球棍，他很喜歡，就和他交換。來(lái)定看了看他的機(jī)器人，心想：“這個(gè)機(jī)器人好像很不錯(cuò)的樣子�！彼秃退粨Q了，來(lái)定又回到客廳開(kāi)始修理機(jī)器人。他使勁全身力氣，把彈出來(lái)的頭按進(jìn)去。但他力氣不夠大，他叫來(lái)爸爸，請(qǐng)爸爸幫忙把頭按進(jìn)去，爸爸笑著說(shuō)：“這里的螺絲不見(jiàn)了�！比缓笏桶职忠黄鸢褭C(jī)器人修好了，來(lái)定給它上了銀色，它看起來(lái)精神多了。他還花了點(diǎn)錢(qián)為機(jī)器人買(mǎi)了一雙白手套。
碧芳拿著一個(gè)沒(méi)有輪子的滑板走了進(jìn)來(lái)。她很喜歡，來(lái)定的機(jī)器人，他就和他交換。來(lái)定在那個(gè)滑板上裝上了兩個(gè)新輪胎，還在院子里試了一下。
汪馬，聞之來(lái)定的厲害，也帶著自己已經(jīng)破舊了的自行車(chē)來(lái)和來(lái)定交換了，來(lái)定的爸爸幫助他把自行車(chē)修好了，他把自行車(chē)涂成了黑色。
來(lái)定騎著自行車(chē)，心想：“我竟然通過(guò)一個(gè)小小的棒球棍，換到了一輛自行車(chē)，我太佩服自己了！”
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文6
世界上有許許多多的店面，每一家店都有它的特別之處，都能給人帶來(lái)一定的便利。可我開(kāi)的這家店的特別之處是哪一家店都沒(méi)有的，我這家店的名字叫做“黃氏換錢(qián)店”。一聽(tīng)換錢(qián)，可能你們以為我開(kāi)了一家銀行，那你們就太小看我了，我兌換錢(qián)的方法和其他的銀行不一樣，我們用的是魔法。
有一天，一位青年正在一條小巷子里走著，我看見(jiàn)了急忙跑了過(guò)去，把他給攔住了，神秘地說(shuō)道：“年輕人，我是換錢(qián)店的老板，我這家店和其他店不一樣，你想要多少錢(qián)，我就能給你多少錢(qián)，只需要你拿一些東西來(lái)交換，不知道你有沒(méi)有興趣了解一下？”青年聽(tīng)見(jiàn)了激動(dòng)的說(shuō)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“可你的壽命會(huì)減去相應(yīng)的年數(shù)，你愿意嗎？”因?yàn)榍嗄耆颂?dòng)了，所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的后半句話。一心只想著找我換多少錢(qián)，他脫口而出立刻就找我借了一百萬(wàn)元，于是我讓他喝下了減去三十歲的藥水，并且寫(xiě)下了欠條，按下了手印，青年高興地跑回了家。
過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，又有一位青年人走到了這里，我慢慢地走了過(guò)去把他給叫住了，青年人走了過(guò)來(lái)，我對(duì)他說(shuō)了和之前一樣的話。沒(méi)想到他停頓了一下禮貌地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不能答應(yīng)，在我看來(lái)錢(qián)和時(shí)間相比，時(shí)間更珍貴，有時(shí)間就有無(wú)限種可能，我這么年輕，錢(qián)可以掙，但青春走了，就再也回不來(lái)了�！蔽倚α诵Γ粗贻p人走了。
很顯然，那個(gè)借了錢(qián)的這位年輕人已不再是之前的俊俏模樣，變成了一個(gè)臉上滿是皺紋，頭發(fā)全部都是銀白色的老人了。而之前那個(gè)拒絕換錢(qián)的青年，卻用著自己的青春做出了一份大事業(yè)。我想兩人命運(yùn)不同，是因?yàn)樗麄冏龀龅倪x擇不同吧。
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文7
早上剛醒來(lái)，眼前的一切都變了模樣，仔細(xì)打量，我發(fā)現(xiàn)我竟然在爸爸媽媽的房間里，明明昨天晚上我是在自己房間睡的，這是怎么一回事呢？
我下了床，發(fā)現(xiàn)只有一雙我爸爸的鞋，找不到其他的鞋了，我只好叫道：“媽媽?zhuān)业男�？”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“瞎說(shuō)什么呢？你的鞋不就在這嗎？”“但這是爸爸的鞋�。 蔽艺f(shuō)。媽媽哭笑不得，說(shuō)：“你傻了嗎？這就是你的鞋呀！”
我無(wú)奈地走到洗手間刷牙，鏡子里卻出現(xiàn)了爸爸的臉，我急忙跑到我的房間，看到爸爸躺在床上，而且睡覺(jué)姿勢(shì)和我一模一樣。聰明的我一下子就明白了一切，便關(guān)上門(mén)，告訴爸爸：“我們的大腦互換了，我的大腦在你的頭里，你的大腦在我的頭里，才導(dǎo)致了我們思維互換。”我一口氣說(shuō)完了全部。爸爸聽(tīng)得都驚呆了，過(guò)了幾秒，爸爸也說(shuō)：“有道理，有道理�！蔽彝话l(fā)奇想，說(shuō)：“要不，我們就這樣過(guò)一天試試？”爸爸起初不同意，但他還是拗不過(guò)我，就說(shuō)：“好吧�！�
但是，這一天可把我累壞了，從早到晚做家務(wù)，洗衣、拖地、做飯……沒(méi)有一會(huì)空閑，到了晚上，我已經(jīng)累得躺在沙發(fā)上不想起來(lái)了。
當(dāng)然，爸爸也吃了不少苦，一天到晚寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。于是我和爸爸商量好后，拿了一大筆錢(qián)，到醫(yī)院把大腦換了回來(lái)。
通過(guò)這次與爸爸大腦互換的經(jīng)歷，我知道了爸爸平時(shí)非常辛苦。他工作壓力本來(lái)就已經(jīng)很大了，大部分家務(wù)還都是他做，這使我更加體諒爸爸了。而爸爸通過(guò)體驗(yàn)我的生活，也明白我的學(xué)習(xí)壓力有多大，再遇到學(xué)習(xí)上的難題的時(shí)候，他會(huì)非常耐心地教我，再也不會(huì)像以前一樣一味地指責(zé)我了。大腦互換讓我們更加理解對(duì)方，家庭也更加和諧了。
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文8
“好累啊！”
“好累�。 �
這是身處兩地的兩個(gè)孩子內(nèi)心深處發(fā)出的聲音。相同的聲音，不同的含義。
生活在農(nóng)村的孩子，因?yàn)樗麄兊募揖巢皇呛芎茫粌H沒(méi)錢(qián)上學(xué)，而且從早到晚一直要干農(nóng)活，他們是多么向往做城里的孩子呀!穿著漂亮的校服在明亮的教室里上課。
生活在城里的孩子，坐著私家車(chē)上學(xué)，可他們也不覺(jué)得快樂(lè)。陪伴他們的是無(wú)盡的補(bǔ)習(xí)課、興趣班。有時(shí)多希望變成一只小鳥(niǎo)，自由的飛翔，哪怕只有一天。
想到這兒，我心中就涌起了一個(gè)想法：設(shè)立交換節(jié)！
在這一天里，農(nóng)村的孩子和城里的孩子交換生活方式，渡過(guò)他們所夢(mèng)想的一天。
看看住在農(nóng)村的城里孩子，太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，他們就開(kāi)始一天充滿勞累的日子。一大早，他們就要挑起重重的擔(dān)子，去給田野里的莊稼施肥。沒(méi)走一會(huì)兒，他們的小肩膀上就出現(xiàn)了一道深紅的血印，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，如果不到農(nóng)村來(lái)，做這些事情是完全不可能的。這一天，他們干了不少農(nóng)活——施肥、放牛、喂羊……隨著一天農(nóng)作的結(jié)束，夕陽(yáng)西下，一抹彩色的晚霞灑向那歡歌的野鴨，這一切倒映在水中，形成一幅美麗的畫(huà)卷。
再看看住在城里的農(nóng)村孩子，一起床，漂亮的校服已經(jīng)準(zhǔn)備好了，吃了豐富的早餐，坐上私家車(chē)上學(xué)去了。迎接他們的是明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)，還有充滿各種儀器的實(shí)驗(yàn)室……
然而放學(xué)后，卻沒(méi)有伙伴的追逐玩耍，而是各種輔導(dǎo)班和繁重的功課。
這一天，對(duì)于相隔千里的他們來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和與眾不同。這個(gè)交換節(jié)讓他們感受到眼前的生活是多么的幸福，對(duì)比之下，才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該珍惜生活周?chē)囊磺小?/p>
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文9
風(fēng)，帶有一點(diǎn)就透的寒意，吹擺著“舊書(shū)義賣(mài)，傳遞愛(ài)心”的橫幅。許許多多張純真可愛(ài)的面孔，似乎一點(diǎn)也不受影響，暖呼呼的小手中捂著剛才好不容易買(mǎi)來(lái)的書(shū)，熱氣將書(shū)也變得有溫度了。付出的每一份錢(qián)，買(mǎi)來(lái)的每一本書(shū)，只是因?yàn)樵陉?yáng)光下而變得熠熠生輝嗎?
不，那些光芒是無(wú)可取代的，洋溢在空氣中的，是涓涓細(xì)流似的愛(ài)心，微小，卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。不知何時(shí)，心中，有種很細(xì)膩，卻又觸碰不到的情感在慢慢萌生……
又一年的舊書(shū)義賣(mài)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人山人海，五花八門(mén)的“招牌”讓人應(yīng)接不暇�！翱靵�(lái)看看，所有書(shū)都便宜賣(mài)啦！”“買(mǎi)一本書(shū)，就是獻(xiàn)一份愛(ài)心��！”“最低價(jià)拍賣(mài)啊”一陣又一陣的吆喝聲此起彼伏，有經(jīng)驗(yàn)的售貨員更是妙語(yǔ)連珠：“同學(xué)，這本書(shū)你一定要考慮考慮，看看內(nèi)容，說(shuō)什么你也用得上它，再看看價(jià)格，哎呦！太超值了，同學(xué)，真的，就買(mǎi)了它吧……”瞧瞧這話說(shuō)得，人家就算是刀子心也被他磨軟了。我先下手為強(qiáng)，看中了本書(shū)，便問(wèn)：“同學(xué)，這本多少錢(qián)？”“10元”“便宜點(diǎn)吧”“這……”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，裝出一副要走的樣子。那個(gè)人連忙說(shuō) ：“好好好，5元，行吧。”我大慶勝利，得意洋洋地回到班級(jí)，一看，剛才桌上一大堆的書(shū)也只剩一本書(shū)了。
原來(lái)，小周他們不辭辛苦，抱著幾本書(shū)在操場(chǎng)上一圈一圈地叫賣(mài)，小范則有條不紊地?cái)?shù)著錢(qián)數(shù)。但是，難題來(lái)了，這最后一本書(shū)怎么也賣(mài)不出去，我一個(gè)機(jī)靈，望了望手中為數(shù)不多的錢(qián)，這可是一個(gè)月的零花錢(qián)啊，可再望了望這些盡心盡力的同學(xué)們……愛(ài)心，是需要傳播的！我一咬牙，拿出了剩下的錢(qián)，一拍桌子，說(shuō)：“我買(mǎi)！”于是，最后一本被賣(mài)掉了。拿著手中的書(shū)，似乎覺(jué)得，自己所得的，是那最真摯的愛(ài)心��！
生活是愛(ài)組成的，生活因愛(ài)而燦爛。正是愛(ài)，點(diǎn)亮了你我的人生！
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文10
主人公是一個(gè)叫小A的中學(xué)生。小A的家庭很貧困，父親患病，長(zhǎng)期躺在床上，母親既要交付小A的學(xué)費(fèi)，也要交付父親的手術(shù)費(fèi)，所以經(jīng)常做一些兼職、散工。小A很懂事，不負(fù)父母的重望，考上了重點(diǎn)高中。
一天，小A從同學(xué)的口中得知他們宿舍前的那塊空地將要改成草地，原因好像是要綠化校園。
數(shù)日后的早上，小A洗漱的時(shí)候，突然聽(tīng)到從陽(yáng)臺(tái)外面?zhèn)鱽?lái)"啪，啪，啪"的聲音，小A馬上跑到陽(yáng)臺(tái)往外看，只見(jiàn)八個(gè)工人站在已鋪好草快的土地上，征用鐵鏟，用力拍打草坪，然后小A又繼續(xù)做自己的是。后來(lái)才知道，這是為了使草能夠充分地與土面接觸，
第二天，小A午睡的時(shí)候，被那個(gè)熟悉的聲音吵醒了，于是他就走到陽(yáng)臺(tái)，把頭鉆出去，一直在看工程的狀況。
第三天，小A一走出陽(yáng)臺(tái)，他就看到百分之八十的青草已經(jīng)鋪好了，小A的臉上微微露出了一些不安。到了傍晚，小A有走到陽(yáng)臺(tái)看看工程的狀況，看見(jiàn)一個(gè)婦女彎著腰，辛苦地鋪余下的青草，小A一直看一直看，終于竣工了，那位滿頭大漢的婦女拿起鋤頭，走到旁邊的大樹(shù)底，坐下休息。小A看著看著，眼睛不禁紅了，在幾秒鐘后，小A終于忍不住了，眼淚不間斷地涌出來(lái)，他從褲袋里拿出一臺(tái)手機(jī)，并且撥打了一個(gè)號(hào)碼，坐在大樹(shù)地下休息的那位婦女接了電話，小A激動(dòng)地沖接聽(tīng)電話的那人說(shuō)："媽?zhuān)∧难缓�，不要干那么多的活，多一點(diǎn)休息！" "沒(méi)關(guān)系的，你爸的手術(shù)費(fèi)就差幾個(gè)錢(qián)，放心，沒(méi)問(wèn)題的。" 婦女答道。 小A馬上把手機(jī)給掛了，跑到房間，從抽屜里拿出一張全家福，看著照片痛苦。
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文11
看了我的題目，你們一定覺(jué)得很奇怪吧，到底是誰(shuí)和誰(shuí)交換角色呢？又是在什么時(shí)候交換的呢？別急，下面就讓我來(lái)告訴你們把。原來(lái)就是在這個(gè)星期天我和媽媽玩了一場(chǎng)交換角色的游戲。
早上，我和媽媽起床了。我學(xué)著媽媽燒早飯的樣子，開(kāi)始為我的“女兒”燒起了早飯。我在想：我應(yīng)該為我的“女兒”燒點(diǎn)什么好吃的早飯呢？我想了好久，決定為她燒一碗香噴噴的雞湯面。我打開(kāi)冰箱，拿出了昨晚剩下的雞湯，放在微波爐里熱了一熱，然后便拿出了一卷兒銀絲面放入鍋中。啊呀，糟了，鍋中的水還是生的，沒(méi)有燒開(kāi)，怎么辦？我想去向媽媽請(qǐng)教，但我又一想，今天我扮演的是媽媽的角色，我怎么可以向我的“女兒”請(qǐng)教呢？我在廚房里走來(lái)走去，現(xiàn)在只有這個(gè)辦法了，我把面從鍋里撈出來(lái)，然后等水慢慢燒開(kāi)……哎，終于燒好了，我跑到房間去叫“女兒”�！翱斐鰜�(lái)吃早飯吧，面燒好了�！敝宦�(tīng)“女兒”一邊看電視，一邊對(duì)我說(shuō)“等會(huì)兒，等我把這集電視劇看完�！蔽业攘藥追昼�，她還沒(méi)出來(lái)，我氣極了，一下把電視給關(guān)了�！芭畠骸边�和我爭(zhēng)執(zhí)，我更生氣了。但我仔細(xì)又一想，這不就是以前的我嗎？我有點(diǎn)兒心虛了。
到了下午，我看見(jiàn)客廳有滿地的灰塵，就從陽(yáng)臺(tái)上拿了一個(gè)拖把和掃帚開(kāi)始打掃。不一會(huì)兒，我便滿頭大汗，有一種不想打掃下去的感覺(jué)了。而此刻，我的“女兒”還在美美地睡著午覺(jué)呢。我心想：媽媽你快點(diǎn)醒吧。終于，媽媽醒了，我急忙跑過(guò)去“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀冞�是把身份換回來(lái)吧�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)“哈哈，傻孩子，你只當(dāng)了一天的媽媽?zhuān)椭牢业男量嗔税�，你以后一定要�?tīng)話，不要老讓我操心，知道了嗎？”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
這次的角色交換游戲可真讓我難忘啊。我以后一定要做個(gè)聽(tīng)話，不讓媽媽操心的好孩子。
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文12
“快來(lái)買(mǎi)��！”“有漂亮的小飾品，誰(shuí)要？”吆喝聲在我耳邊響起。這是我們學(xué)校的一個(gè)個(gè)小商人在賣(mài)自己的東西。星期四中午，我們舉行了一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)。
吃飽了飯，老師帶我們找到了擺攤的地方，我們便把自己的寶貝拿出來(lái)吆喝著，賣(mài)起來(lái)。剛擺好攤，微風(fēng)就吹過(guò)我的臉頰，吹過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光照著我，暖暖的。我在想：昨天一天太陽(yáng)公公都沒(méi)露面，今天學(xué)校有活動(dòng)，它倒是出來(lái)了。我往遠(yuǎn)處看，同學(xué)們帶的東西可真多呀！布娃娃、掛鏈、手飾、玩具，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。“這個(gè)多少錢(qián)��？”有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，我面帶微笑的說(shuō)：“這個(gè)小錢(qián)包要3。5元，要買(mǎi)嗎？”“嗯……3元吧，這么個(gè)小錢(qián)包，能裝點(diǎn)什么啊？”這位同學(xué)開(kāi)始講價(jià)了，我也沒(méi)輸給她，對(duì)她說(shuō)：“你總不能讓我賠吧，我3。5買(mǎi)的，你得讓我賺回本錢(qián)啊？！”“好吧，我買(mǎi)了！”我成功做了第一筆生意，太開(kāi)心了�。 斑@個(gè)發(fā)卡多少錢(qián)呀？”又一位女同學(xué)來(lái)買(mǎi)我的商品了，我依然面帶微笑的說(shuō)：“這個(gè)發(fā)卡3元，買(mǎi)嗎？”“嗯，我要買(mǎi)！”這個(gè)客人真爽快，都沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，真好商量。我的商品陸續(xù)被同學(xué)們買(mǎi)走了，我準(zhǔn)備去上別的地方看看。
我來(lái)到了一個(gè)攤主面前，看到她攤子里有許多小女孩掛鏈，我對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)多少錢(qián)？”“1元，還贈(zèng)一個(gè)平安符�！焙脤�(shí)惠啊，我回答說(shuō)： “嗯，要一個(gè)�！蔽�?guī)е鴥蓚�(gè)小飾品，來(lái)到好朋友隋潤(rùn)潔的攤邊，看到馬冰欣和隋潤(rùn)潔在講價(jià)，我對(duì)隋潤(rùn)潔說(shuō)：“我要這把梳子，多少錢(qián)？”這時(shí)，我和馬冰欣的目光對(duì)到一起了，馬冰欣用無(wú)比憤怒的目光瞪著我，一定是我要了她想要的東西，我一看情況不妙，對(duì)隋潤(rùn)潔說(shuō)：“我不買(mǎi)了！”便跑回自己的攤子。“買(mǎi)狗啦！誰(shuí)要 狗！！”我聽(tīng)到了田洋的聲音。我冷笑了一聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可惜沒(méi)有眼睛�！�
這真是一次有意義的活動(dòng)，我們不但交換了快樂(lè)，也交換了友誼。
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文13
刺猬小光是一只奇特的刺猬，它的刺不是一般的針狀刺，而是細(xì)細(xì)的三角刺。所以許多的刺猬都很羨慕小光。
有一天，刺猬小光不情愿地在草叢里找食物。突然，一只刺猬跳到了小光的面前，拿出幾個(gè)新鮮的蘋(píng)果、一把香蕉、幾個(gè)紅潤(rùn)的桃子、和一個(gè)又圓又大西瓜擺在小剛面前，小光都看花了眼。那只刺猬親切地說(shuō)：“小光光，你身上的刺是多么地奇特，你面前的水果又是多么地可口是多么地可口，你愿意用你的身上的三根美麗的刺換我這些香甜可口的水果嗎？”小光嘴里嘀咕著：“三根刺換許多水果，恩……值得，不就是三根刺嘛�！苯又斓卮饝�(yīng)了。
之后幾天都是這樣，三根三根地?fù)Q。小光的朋友知道后，勸小光不要這樣做了，固執(zhí)的小光不聽(tīng)朋友的忠告，繼續(xù)與那只神秘的刺猬交換著。
日積月累，小光身上那美麗奇特的刺被拔光了，全身光禿禿的。大家也與小光疏遠(yuǎn)了，最后被大家丟棄了，誰(shuí)也不愿意理這個(gè)可憐的小怪物了。冬天到了，刺猬小光因?yàn)閼胁煌诟C，大家也不愿意幫他挖，他只好在寒冷的冬天里，凍死了。
大家一定會(huì)笑小光很傻，可我們?nèi)祟?lèi)又何嘗不傻呢？其實(shí)人類(lèi)更傻，我們把學(xué)習(xí)和上網(wǎng)玩游戲交換了，把健康和吸煙交換了，把工作和搓麻將交換了……看，人類(lèi)多傻，把長(zhǎng)久的利益與一時(shí)的好處交換了，總把學(xué)習(xí)、健康、工作的時(shí)間浪費(fèi)在愚蠢的、沒(méi)有價(jià)值的事情上最后還不是沒(méi)有得到心中的成功嗎？還使得越陷越深。難道學(xué)習(xí)不可以讓你終生受益嗎？難道工作不可以使你得到更多的錢(qián)財(cái)嗎？難道健康不可以使你更長(zhǎng)壽嗎？
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文14
小雨淅淅瀝瀝地下著，我卻在煩惱：當(dāng)老師多好�。∧闱魄�，老師上完課后，可以回辦公室坐下，倒杯茶休息，而我們只能仍然坐在教室里聽(tīng)老師講課;老師很有權(quán)威，如果他批改作業(yè)時(shí)想喝水，又坐在教室里，就可以讓任何一個(gè)同學(xué)去給他倒茶，而且上課時(shí)，只要他一叫你站起來(lái)，你就得按照他的話去做……這樣真好！
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的身軀好像變大了。在我的身旁圍攏著一群五年級(jí)的小朋友，他們睜著圓溜溜的大眼睛，齊聲說(shuō)“老師，給我們上課吧�！蔽衣�(tīng)了，才知道自己真的變成了老師，我很樂(lè)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們立刻坐上了位置。
上課了，我講著數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容，我邊說(shuō)還邊叫人上來(lái)寫(xiě)我出的題目，而我出的正是書(shū)上的內(nèi)容，而他們卻一個(gè)個(gè)呆若木雞，誰(shuí)也不會(huì)，我氣得暴跳如雷：“你們真不像話，我的口水都說(shuō)干了，還不懂，真笨！”同學(xué)們看我這個(gè)老師生氣了，小心翼翼地說(shuō)：“老師，我們真的聽(tīng)不明白你講的意思�！边@時(shí)我才意識(shí)到我講的確實(shí)有點(diǎn)詞不達(dá)意，真的有點(diǎn)后悔了。下課后，同學(xué)們依然像當(dāng)學(xué)生的我一樣，不停的請(qǐng)教我。其中一個(gè)同學(xué)在讀應(yīng)用題時(shí)，遇到一個(gè)生字，讓我告訴他這讀什么，而我僅僅是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我也不知道，又怕丟面子，只好瞎編了個(gè)讀音。我暗暗責(zé)備自己：做學(xué)生時(shí)沒(méi)多讀點(diǎn)書(shū)，現(xiàn)在又來(lái)做個(gè)老師，真煩哪，干嘛要想當(dāng)老師呀！
當(dāng)我想出去玩會(huì)時(shí)，又想起要改作業(yè)了。便只好又屁顛屁顛的跑進(jìn)辦公室去改作業(yè)。在辦公室一坐兩小時(shí)，把我累得腰都直不起來(lái)了。幸虧這兩小時(shí)沒(méi)我的課，剛想歇歇，又想：明早上的課還得備課呀！這么一想，我難過(guò)的要命：我的媽呀，這還不把我給累死呀！我后悔極了，真想變回原來(lái)的我。
現(xiàn)在，我終于明白了老師的艱辛！
交換_小學(xué)生三年級(jí)作文15
“哎！你怎么又在發(fā)呆呢？作業(yè)完成得怎么樣了，我看看。”媽媽一進(jìn)來(lái)，就對(duì)著我大聲訓(xùn)斥。我猛地回過(guò)神來(lái)，心里無(wú)比的害怕，因?yàn)樾睦锢舷胫赖哪强钚滤尿?qū)車(chē)“飛天戰(zhàn)龍”，作業(yè)沒(méi)做多少。
“唉！都怪我有著拖拉的性格！”我責(zé)備著自己，書(shū)桌旁的“七仔”低著頭，仿佛它都為我感到慚愧！“七仔”是個(gè)可愛(ài)的卡通玩具，看了《長(zhǎng)江七號(hào)》的電影后，我就買(mǎi)下了了，他跟隨了我好幾年，成了我的知心朋友，我有什么開(kāi)心的或不愉快的事都跟它說(shuō)。我拿起桌旁的“七仔”對(duì)它說(shuō)起了我的心事。
我很想改變一下我的性格。
假如我和杜甫交換性格，我就得靜下心，沉得住氣，不浮躁，只有這樣才能寫(xiě)出好文章。那時(shí)，我就可以與巴金相媲美，一樣記入作家大全！
假如我和諸葛亮交換性格，我不就辦事效率更高，不再像以前那樣拖拉了嗎？相反，孔明先生可就沒(méi)那么聰明了，《三國(guó)志》就要改寫(xiě)啦！嘿嘿！
假如我和孫大圣換個(gè)性格，我迅速、靈敏，快如飛劍，就算俺把天宮弄翻了，如來(lái)佛也拿我沒(méi)轍，這是我胡大圣的本事。那時(shí)，孫猴子還在五指山下，沒(méi)法逃生呢！
假如我與黃蓉交換性格，那我就琴棋書(shū)畫(huà)樣樣皆通，聰明伶俐，機(jī)智過(guò)人，無(wú)論是什么招法，我都能隨機(jī)應(yīng)變。
假如我與哈利波特交換性格，我就會(huì)變得勇敢起來(lái)，不再怕黑了。
“哎呀，你怎么又拿著‘七仔’發(fā)呆呀？作業(yè)到底寫(xiě)完了沒(méi)有？”我又被媽媽的責(zé)備拉回了現(xiàn)實(shí)。我無(wú)奈地開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。因?yàn)槲蚁氲哪切┒疾豢赡�，看�?lái)要想改變自己，只有通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)才行，否則只能是空想�！捌咦小膘o靜地看著我，仿佛它聽(tīng)懂了我的心事。
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