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我的缺點_小學生六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的缺點_小學生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的缺點_小學生六年級作文1
又是尋常的一天，我一如往常的吃著早餐，悠閑的走在上學的路上。剛進教室時，同學們七嘴八舌的談論老師今天要講的課題“缺點”。
剛上課沒多久，老師就像如來佛念著緊箍咒一樣，嘰哩咕嚕的講解“缺點”的意義，來不及回神的我，腦袋一片空白，根本聽不懂老師在說什么，腦筋一時轉不過來的我，整個思緒還圍繞在“缺點”是什么上面呢！
下課前老師說：“只要找出解決“缺點”的方法，我就給你們獎勵！”，看到有獎勵，我急忙找一位同學，一起來進行“挑戰(zhàn)缺點大作戰(zhàn)”，一開始我翻閱了許多的書，查遍了各個網站，甚至去問有經驗的長輩，終于知道打敗“缺點”的秘訣是“相由心生、境隨心轉”，心是一切的主宰，了解自己的不足，不斷修正自己的內外缺點，勇于挑戰(zhàn)，相信自己，往正面的方向去思考，就能勇敢的面對自己的缺點，讓周遭一切變得更美好。
我是一位愛生氣又急燥的人，“相由心生”，生氣常使我“怒發(fā)沖冠”，嚇退旁人，因此我要以實際行動去改變自己的性格，想生氣時，要懂得以“微笑”去克服我眼前的事物，只要“微笑是世界共通的語言”時時把心里的.話說出來，以冷靜的方式來解決問題，笑臉迎人的我，不僅不會以生氣的方式影響大家的心情，也能結交更多好友�！叭秉c并不可恥，可恥的是不敢面對自己的缺點，能夠改善缺點的人，才是真正的知恥近乎勇”。
如果我能體諒他人，就算別人生氣也要包容他、體諒他、多聽少說話。面對因難與不如意時，更要面對它、接受它、處理它，以身作則，改善自己的不足。每個人都有缺點，但只要勇敢面對自己的缺點，不向“缺點”低頭，能夠改過自新，努力向上，不斷的求進步，運用智慧來戰(zhàn)勝自己，將其一點一滴轉變成優(yōu)點，讓每一次“搶救缺點大作戰(zhàn)”都能圓滿成功！
我的缺點_小學生六年級作文2
在開學前一天，懶熊貓、慢烏龜、小饞貓在QQ群里聊了起來。
懶熊貓說：“我天天在家里享受著。每天早晨，我都躺在床上。一邊吃著零食，一邊看著電視，一點也不擔心作業(yè)�！薄鞍∏�！啊欠！”慢烏龜打著哈欠說，“我現在正蓋著被子，夜以繼日的補的作業(yè)呢！”
小饞貓說：“我在家里天天吃香的，喝辣的`。早上，來到肯德基，買它幾個全家桶；中午，來到超市，買個幾大袋零食；晚上，在路邊的燒烤攤上，買個幾十塊錢的燒烤�，F在，我都胖了十幾斤了。開學時，同學們肯定會笑話我�！�
可懶熊貓卻說：“我天天在家吃零食，也沒胖多少，七八斤的樣子吧。”
小饞貓說：“胖個七八斤還不算多��？”
懶熊貓說：“反正比你好！”
慢烏龜這時又說了一句：“你們能不能別再聊了！你們打擾到我寫作業(yè)了。想要聊，你們倆建一個群聊。”
懶熊貓和小饞貓說：“好吧�！彼麄兛旎顦O了，似乎一點也不擔心作業(yè)的問題。
第二天，開學了。同學們都陸續(xù)來到學校，大黑熊老師準備檢查作業(yè)。同學們把作業(yè)都交了上去，可只有懶熊貓、慢烏龜、小饞貓的作業(yè)千錯萬錯，錯到無可救藥。大黑熊老師把他們叫到了辦公室�！皯行茇�，你的作業(yè)怎么回事？你自己看看！首先是第一題，就一個字；第二題，沒寫；第三題，五個字去！給我去蹲馬步，就知道糊！”“然后是你慢烏龜，你看看你，作業(yè)昨晚補的吧？你寫的字誰看的清楚？去！也去蹲馬步去！”“接下來是你，小饞貓。你看看你，什么樣子？一個暑假過去了，長了十幾斤了吧？去！蹲馬步90分鐘，蹲不完不許回來上課！”
三個人整整齊齊地蹲著馬步，形成了一道亮麗的風景線，同學們走過來，都不禁哈哈大笑起來。而懶熊貓、慢烏龜、小饞貓忍受著同學們的嘲諷，心里很不是滋味，立志改掉自己的缺點。
從此以后，懶熊貓變成了熊貓學霸，考試回回得滿分；慢烏龜變成了超速龜，做事喜歡雷厲風行；小饞貓變成了強壯貓，在學習和體育方面上，都名列前茅。三個人發(fā)生了巨大的變化，讓老師和同學們都刮目相看。
我的缺點_小學生六年級作文3
沒有人是十全十美的，就如同沒有魚是不帶刺的。缺點就像是一只盤旋在身邊的小惡魔，口蜜腹劍又花招百出，讓我不知不覺重復犯錯，又總是害我受盡責難和委屈，真恨不得拿起蒼蠅拍奮力一擊，馬上把他趕出我的視線范圍。
我知道這只小惡魔的名字叫“健忘”。“健忘”總是害我忘東忘西，有時候，他用尖銳的小尾巴一刺，我就忘了隨手關燈，被媽媽看到，她就會惡狠狠的把我罵得狗血淋頭，還會罰我一整天不準看電視；還有時候，他用手中的三叉戟一戳，我就忘了拿餐袋到學校，直到午餐時間才驚慌發(fā)現，讓我常常跑去向老師借用餐具應急，回家免不了又一頓罵；甚至有時候，他念一念恍神咒語，我就連回家作業(yè)都放在教室置物柜，根本沒辦法寫功課，只好哭著求媽媽幫我想辦法；幾次下來，媽媽終于大發(fā)雷霆，警告我：如果我又忘東忘西的話，她再也不會幫我，要我學會自己承擔后果。
“健忘”可不是輕易打敗的對手，在我對抗“健忘”的過程中，并沒有一次就成功；有時，我還是會忘記關燈、拿餐袋和作業(yè)，這些失敗的經驗雖然讓我感到挫折，卻也激起我的斗志；我邀請媽媽當我的軍師，幫我一起對付這個頑強的`敵人。媽媽建議我應該使用一些小工具提醒自己，并且?guī)臀以O計了“檢核表”，在表格上列出一些經常忘記的事情，減少錯誤發(fā)現的機率。操作檢核表的步驟是：首先，依照事情的重要程度排列順序，寫在記事本上；然后，每完成一項就在格子里打勾；最后，每天和媽媽核對是不是每一項都完成。爸爸聽到這個作戰(zhàn)計劃，為了鼓勵我，還承諾我累積滿五十個勾，就可以兌換小禮物。
為了那些小禮物，我每天都卯足全勁的集“勾”，在不知不覺中，我發(fā)現：我已經養(yǎng)成隨手關燈的好習慣，也不會一天到晚忘東忘西，做起事來也更有效率和條理，我覺得每天的生活變得好充實好快樂，也發(fā)覺我終于用我的“勾勾”打敗了十惡不赦的小惡魔，這是世界上最棒的禮物。
經過了很長一段時間奮戰(zhàn)，我終于把潛伏在身邊的小惡魔成功的驅離；我不曉得小惡魔會不會捲土重來，但是我知道我已經做好準備，為自己打一場光榮的圣戰(zhàn)。
我的缺點_小學生六年級作文4
我有很多不足的地方。比如說，我寫作文吧，每次作文，我從來都不認真去思考，一般都只寫五六排字，去哄哄大人就好了。爸爸要求我以后寫作文不要這樣，因為我的語文考試，丟分的就是作文沒有寫好，文字少了內容就不具體，無法達到作文的要求。在以后的作文中，我一定要改正這個不足，寫作文要認真去觀察、思考，把我在課外和課堂上積累的好詞佳句恰當的用在作文中，使作文具體而深動。
我的另外一個不足之處是常常不交作業(yè)。幾乎每天都要被老師叫去辦公室批評一次，有時老師特別生氣，還要叫家長呢，回來爸爸就跟我談心，希望我能夠尊重老師的安排，同時要養(yǎng)成勤動腦勤動手的的好習慣，有時爸爸特別生氣，還使勁的批評了我。雖然經過老師和爸爸的多次批評，我還是沒有養(yǎng)成完成作業(yè)的好習慣。我想改正這個不足，以后放學回家，就要把作業(yè)寫完，在去做其他的`事情；或者在學校里就把作業(yè)寫完了才回家，這樣就不會因為作業(yè)沒有完成而被批評了。
還有，爸爸為了豐富我的課外知識，安排我每天練習寫幾篇中國漢字，每天背一首《彩圖古詩詞典》上的詩歌，但是我堅持得不好。他們在的時候我寫一寫字，背一首詩去哄哄他們就好了，他們不在的時候我就什么也不做，只知道玩。以后我不管父母在沒在，我一定要把字寫好，把詩背了，不要像以前，有人在的時候才做而且還是應付著做的。
我在學習上的不足之處，歸納起來就是兩點，一點是因為我以前成績還不錯，有點驕傲，到頭來導致成績下降；另外一點是因為我特別貪玩，沒有把心思和精力放在學習上，到這個期末，我的考試成績就不如從前。經過爸爸提醒，從這個假期開始，我一定要改掉過去的一些不良習慣，養(yǎng)成勤動腦勤動手的好習慣，為自己的學習合理安排時間，把落下的課程補起來，爭取在五年級六年級使自己的成績能夠趕上班上成績好的同學，考上一個好的中學。
我的缺點_小學生六年級作文5
俗話說得好：金無足赤，人無完人。這句話就說明了世界上沒有一個人是十全十美的，多多少少都會有缺點，現在就來說說我的幾大缺點吧！
缺點一：懶惰
有一次, 我正專心致志地寫著作業(yè)。突然, 媽媽大叫一聲:“阿琳，快去倒垃圾，垃圾都滿了。”我聽了，不耐煩地說：“不，你去倒嘛！” “叫你去，你就去，別在推脫！”媽媽斬釘截鐵地說。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀！這時，媽媽的獅吼聲又來了：“怎么？還不去？”“哦”我懶洋洋地說。便不情愿地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時，我忽然靈機一動，又悄悄地來到陽臺上，把垃圾往下一扔�！肮业耐痘@真準，恰好扔進了垃圾堆�！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z地說。
缺點二：馬虎
有一次, 我們班進行數學測驗，我把所有的題目答上完后，檢查了幾遍。心想：這回我準能考個一百分�？僧斃蠋熢诠伎�100分的同學的名單時，卻不見有我的名字的蹤影，不一會兒，老師幾乎把全班所有的同學的卷子都公布發(fā)下來了，可依然不見我的.試卷。這時，老師發(fā)話了：“誰沒發(fā)到卷子？”我舉起手，老師把考卷遞給我，語重心長地說：“你這次只考了個98分，姓名也沒寫，一道應用題沒寫‘單位’和‘答’，被我狠狠地扣了兩分，下次一定要認真嘍！”我聽了，心想：“看來我是和100分沒緣分了。
瞧，這就是缺點帶來的壞處，但我有信心遠離馬虎。在閱讀、計算、預習、復習、作業(yè)、考試等都采取認真、嚴肅的態(tài)度。如：放學回家先做作業(yè)后玩；老師改出的錯處抄三遍；寫作業(yè)計算完成的時間；遇到難處有耐心不急燥；練習本、課本保持整潔，書寫要工整。只要嚴格要求自己，經常檢查，這樣就使我們養(yǎng)成良好的學習習慣，就會逐步克服 “馬大哈”的缺點了。同時，我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒有不可能的事。就是在實際的生活中要持之以恒，那么，燦爛的輝煌是屬于我的！
我的缺點_小學生六年級作文6
在學校里，說起我的大名，沒幾人知曉，要是說起我的綽號，那是無人不知，無人不曉。
綽號一：馬虎大王
“誒，今天太陽不是從西邊出來的吧？我說薛傲怎么又做錯了呢！”老師又在取笑我了。拿到作業(yè)本一看，唉，真沒辦法，“1公頃=1000平方米”，怎么又少寫了一個“0”呢？“三角形面積=底×高”，“除以2”跑哪去了？我不是明明寫了嗎？這“馬虎大王”也就非我莫屬了！
“薛傲，今天非叫太陽從西邊出來！”每次寫作業(yè)或考試時，我都要提醒自己，我早晚會摘掉“馬虎大王”的帽子！
綽號二：嫉妒天使
媽媽說女孩愛嫉妒，可我雖然是個男孩，偏偏更愛嫉妒，于是，媽媽送我一個綽號：嫉妒天使。這不，我的嫉妒心理又上來了：
“張朔同學在第十三屆華人作文大賽中獲三等獎！”老師宣布，又把一張證書送到了張朔手上�！笆裁矗科綍r寫作文，我的作文分比他高，怎么他的.作文獲獎，我的就不獲獎呢？”我攥緊拳頭，真想搶過證書看看，是不是老師看花眼了，還是證書上把題目和作者搞錯了，我還想上去給張朔一拳，為什么作文獲獎？但我知道，只有自己努力，一定就比別人強，我要努力，把嫉妒變成我的動力劑。
綽號三：驕傲王子
俗話說：虛心使人進步，驕傲使人落后。媽媽常常告誡我：“薛傲呀，你可千萬不能驕傲。”可我怎么就改不了驕傲的毛病呢，每次考好了，我就在同學面前炫耀，要不，同學們叫我“驕傲王子”呢。
今天老師剛發(fā)完數學卷子，同桌小翔就小聲問我：“驕傲王子，今天尾巴能翹起來不？”我白了他一眼，沒搭理他，明明知道我才考了76分，還故意問我。哎，怪誰呢？還不是上一次測驗考了全班第一名，驕傲過度，這次完了吧？
不過，我一定要改掉缺點，把三個綽號都換掉，變成“細心大王”、“上進強者”、“虛心王子”！
我的缺點_小學生六年級作文7
我終于和他說“拜拜”了
本人有一個朋友，一笑就露出兩顆小虎牙，再加上他長得虎頭虎腦，于是他的媽媽就給他起了個名字叫小虎。
很早很早就認識小虎了。仿佛與生俱來我們就是朋友。說實話，有時候，我還不太情愿認識小虎呢！
記得有一次班里舉行了一次數學測驗，當我正在認認真真地做試卷時，我發(fā)現小虎正在窗邊向我招手哩！我的心有些癢癢，想和小虎一起出去玩．但我還是忍住了。過了一會兒，小虎又來了，這次我終于按捺不住了。心想：“反正我已經檢查好了，何不出去玩會兒呢？”于是我就交了試卷，痛痛快快地和小虎去踢球了，甭提有多快活！
第二天，老師拿著一疊試卷進了教室，我心想：“哈！這次的120分肯定又是我！”誰知我才得了115分。老師指著試卷對我說：“你怎么把小數點給‘吃’啦！”在全班同學的哄笑聲中我灰溜溜地回到了座位上。唉！都怪小虎！
小虎帶給我的，還不止這些呢！
那天，媽媽的胃病又犯了。媽媽躺在床上，要我給她倒杯糖水，當時我正在看《成長的煩惱》，哪里騰得開身？可是，媽媽是病人呀！我三步并作兩步來到廚房，正要給水里放糖。小虎在客廳的沙發(fā)上大呼：“精彩！實在是太精彩了！”于是我胡亂放了一勺糖趕緊去臥室遞給了媽媽。
誰知我回到客廳還沒坐下，媽媽就叫了起來：“你怎么搞的？這水怎么是咸的？”哎呀，我肯定是把鹽看成糖了！
看著媽媽生氣的.樣子，我又看了看小虎。唉，他正在沙發(fā)上擠眉弄眼地沖我扮鬼臉哩！
經過長時間的思考，我終于痛下決心，要和小虎“拜拜”，并且決定第二天就付諸行動。
上課時，我正在專心地聽講，小虎沖我招手，我不理；我正在認真地思考，小虎沖我招手，我裝作沒看見；做題時，小虎沖著我耳朵講笑話，我充耳不聞……就這樣，日子一天一天地過去了。終于有一天，我突然發(fā)現：和我朝夕相處的小虎不見了！
哈！我終于和他“拜拜”了！
聰明的你猜到了嗎？不錯，他姓馬，叫馬虎。小心，你可別被他纏上了呀！
我的缺點_小學生六年級作文8
一年四季有不同的天氣，人的個性也不會一成不變，有時晴空萬里，有時狂風暴雨，有時秋高氣爽，有時天寒地凍……。沒有人是十全十美的，正所謂“天生我材必有用”，每個人都有優(yōu)缺點，但我們要維持自己的優(yōu)點，改善缺點。
我是個糊里糊涂的人，常常丟三落四、忘東忘西的，不時就把東西弄丟了；而自己要做的事，總需要身旁的人一直三催四請的提醒我，真的很“脫腺”；俗話說：“出門看天色，進門看臉色�！庇袝r我也不會看人家的臉色，老是做出一些很“白目”的舉動，令別人大發(fā)雷霆、火冒三丈，渾然不知，反應慢半拍的'我才知道自己又闖禍了，我真的是“哪壺不開提哪壺”啊！真是“乞丐討黃蓮——自討苦吃�！蔽乙虼顺３：透绺绯臣�，也不甘示弱的反彈，雖然我常用“獅吼功”對付別人，但我是個氣來得快、消得也快的人，所以我還有很大的成長空間。
我是個樂于助人、熱心事物且對于興趣很執(zhí)著的人，這是我的優(yōu)點。對于班務我總是不遺余力，努力做到最好；對于棘手的事件，我也有勇氣嘗試負責，因此贏得了眾人的肯定。我很喜歡英文，每天專心的讀英文，并且努力的背單字，就是想讓英文日益進步；我也很喜歡彈鋼琴，每當我遇到比較不熟練或不會彈的曲子時，我會多彈幾次并詢問、請教老師，學習不怠惰。但我對于我不感興趣的事物會很排斥學習，這是我需要改進的地方。
每個人都有優(yōu)缺點，都有存在的價值，正所謂：“天生我材必有用”、“一枝草一點露”，但有很多人都只看到自己的優(yōu)點，而沒有看到自己的缺點，今日有機會面對自己的優(yōu)缺點，讓我更能接受我自己，好好改善缺點，保持優(yōu)點，迎接我美好的人生，并且要取人之長、補己之短，即使不能達到十全十美，但我可以盡我所能，做到最好，這樣，我的性格和能力也就越來越接近——“真善美”。
我的缺點_小學生六年級作文9
我，并不完美。在老師眼中，我還算個乖孩子，在女生眼中，我是她們的朋友。
可是我卻有兩個“致命”的缺點，那就是：
一，我做事馬馬虎虎，魚的記憶。我是住校生嘛，那天，媽媽因為要上班，所以下班去送我，讓我提前一小時收拾好東西，一小時前，我不慌不忙，躺在床上，吃著零食，捧起手機就玩，這玩不要緊，可是，一玩就是一個鐘頭�！暗巍薄安缓茫瑡寢尰貋砹�，我要趕緊收拾收拾。”于是，我放下手機，迅速下樓，“收拾好了嗎？”“呃……快了”“哦，那快點，一會兒就遲到了”媽媽說，“嗯，知道了”我隨便應付道。就這樣，我匆忙收拾好東西，走了。哎，好景不長，飯卡忘帶了，就連電話卡也沒帶，“�。∵@該怎么辦？”只會借了同學的電話卡，打給家里。真是謝天謝地，在晚飯之前就送來了。晚自習的時候，老師讓自由學習，我剛松了一口氣。哎?英語書呢？我翻遍了整個書包，都沒找到，這時，我忽然想起，那天老師讓記單詞，我放床頭了，“怎么辦，明天就有英語課。”沒辦法，晚上又打了個電話，那一天，我一夜沒睡，害怕書丟了。還好，我的爸爸一早就給我送來了，我很高興很高興，可是，拿錯書了！天哪，由命吧！不過，逃過了一劫，爸爸在上英語課之前送來了。哎！看來這個缺點不得不改。
二，我十分貪玩。國慶，放長假，雖說可以玩上好幾天，可是，作業(yè)多！我呢，一回家，什么也不做，就在那玩手機，我就在那想啊“反正好幾天呢，作業(yè)明天再寫�！本瓦@樣，我頻繁的'度過了兩天，每一天都是那個理由。早晨一睜眼就玩手機，作業(yè)一點沒寫，始終是那個理由。三天，四天……第五天，本來是想寫的，可是寫了一丁點之后，有人來找我玩，我控制不住我自己，只好，去玩了，作業(yè)還是沒寫成。第六天，沒辦法，強迫著寫了一點，之后，又去看電視了。哎，作業(yè)最后還是熬夜寫的，因為我學習還算不錯，不能不寫作業(yè)。我的假期，就是這樣過的。真是的，我真想改掉，可是，沒有一次成功。如今，這個缺點還圍繞在我身邊……
我是多么想改掉！可是……哎！不說了，我要去補作業(yè)了，對，還要檢查行李箱。
我的缺點_小學生六年級作文10
某天清晨，我在浴室里洗臉，我發(fā)現了，一顆青春痘竟神不知鬼不覺長在我稚嫩的臉龐上。我二話不說，沖到媽媽房間：“媽！我長青春痘了！”媽媽欣喜若狂的兩手把我抱起說：“我們家的掌上明珠長大了耶！”我?guī)е柊阈邼男θ荩咏裉斓牡絹怼?/p>
我最喜歡騎單車，每到周休二日，我就會不斷的催促爸爸媽媽帶我去石山騎單車，爸媽總是異口同聲說：“好！”微風徐徐的吹，吹過我粉嫩的臉頰，讓我覺得有一種說不出來的好滋味。
我的個性，溫柔的'時候像一只乖巧的小綿羊，兇悍的時候就像虎姑婆一樣的可怕。哥哥和妹妹總是要讓我三分，誰叫我是爸媽的掌上明珠呢！
爸媽給我的“工作”就是把書讀好。每當月考成績不好看，媽媽總是會在旁邊鼓勵我，不會像母老虎一樣的責怪我，我總是被媽媽的鼓勵感動，就好像有太陽般的溫 暖在我旁邊呵護我成長，不讓我受折磨，讓我不會垂頭喪氣、奄奄一息，不會那么的傷心、難過。媽媽還會絞盡腦汁，想一些冷笑話，逗得我眉開眼笑、手足舞蹈， 讓我忘記不愉快的事，然后重拾書本，繼續(xù)加油。我真羨慕同學的課業(yè)名列前茅，為什么同學功課那么好？有人說：“一分耕耘，一分收獲�！背删褪锹鄯e而成 的，不是一出生什么都會，所以我也要迎頭趕上。
我喜歡吹豎笛，吹豎笛不但可以紓解壓力，也可以放松心情，使我更快樂。
我的缺點就是不愛閱讀，每當媽媽說：“明慧！去閱讀課外書籍�！蔽铱偸浅蠲伎嗄槪街煺f：“不！不！”媽媽很兇狠的對我說：“不讀書以后就考不到好學 校！”自從媽媽說了這句話以后，我就心驚膽跳，很用功讀書了，畢竟前途是自己的。我深切的知道，爸媽對我深深的期許；我也知道，我是個幸福的小孩；我更知 道，唯有努力不懈，才能為我自己創(chuàng)造令人刮目相看的榮耀，和成就非凡的“我”！
我的缺點_小學生六年級作文11
我的優(yōu)點：學習好、不挑食、愛讀書、自理能力強、樂于助人。缺點：粗心、懶惰、丟三落四。
那就先從我的缺點開始說起吧。
一、粗心
一次，做數學題640除以3，橫式寫的沒有錯，可豎式成了643除以3了。粗心的習慣什么時候才能改掉呢?
二、懶惰
每天最頭疼的就是，6點40分起床，爸爸很守時，叫我起床，盡管我聽到了，可還是賴在那不動，直到爸爸再次叫我，我才磨磨蹭蹭開始穿衣服。
三、丟三落四
上了校車，一翻書包，呀!英語作業(yè)忘拿了。拿車上阿姨的手機給爸爸打電話，讓爸爸把東西送到學校。這樣的事發(fā)生過2—3次。
看了我的缺點，大家一定很討厭我吧，可是我還有優(yōu)點哩!
一、愛看書
我家書多得很，我一有時間就會書不離手。一次吃早飯，我邊吃邊看書，媽媽會說看書吃飯不利于消化。
二、樂于助人
同學們有的忘了帶學習用品，我呢?書包里總會有備用的文具，我便會伸出援助之手，讓他不再像熱鍋上的螞蟻。
三、自理能力強
從一年級開始就住校，我學會了疊被子、整理床鋪、洗碗筷等。在學校吃飯，你不洗筷子，老師會給你洗嗎?我還會洗衣服呢!
在今后的學習生活中，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正我的缺點，做一個品學兼優(yōu)的`好孩子。
我的優(yōu)點與缺點
世界上每個人都會有優(yōu)點與缺點，我也不例外。
先說我的缺點吧——
第一：我很貪玩，我在外面玩得高興了，會不知道回家，只有媽媽大聲喊我，我才會一拖一拖的回家。第二：我寫不好詞語�？荚嚽澳莻�看拼音寫詞語是最讓我頭疼的問題。比如‘‘珊瑚’’我就會在上面加一個‘‘草頭’’�！腔病揖蜁䦟懗伞呕病�
看到我的缺點，你一定會覺得我是一個粗心大意的人吧?不過在你這么想之前，還是先看看我的優(yōu)點——
第一：我數學成績好，無論老師出什么題目，我都能第一時間想出來。每次數學考試我都是90分以上。第二：我很自信，那次考試都考得比較好。不過有時不自信的感覺也會出來搗搗亂，導致成績有點差。
這就是我的優(yōu)點與缺點。我以后一定會努力改正缺點，加強優(yōu)點。雖然不能成為一個完美的人，不過少點缺點，多點優(yōu)點總沒錯吧!
我的缺點_小學生六年級作文12
每個人或多或少都有一些缺點，可能是因為貪玩導致課業(yè)荒廢，考試總是敬陪末座——吊車尾；也可能是脾氣很大且反復無常，導致常與同學爭得臉紅脖子粗；又可能是說話總是口不擇言，以至于傷害到自己也傷害到別人。不過，“知錯能改，善莫大焉�！蔽蚁�，大家只要愿意檢視自己的缺點，并加以反省、改進，一定能讓自己越來越進步哦！
我的優(yōu)缺點到底是什么呢？靜下心來，仔細想想，我的優(yōu)點是“運動神經發(fā)達”，在這方面表現較為出色。每逢體育課，我總是興高采烈的，因為我的各項體育表現，經常都是班上的佼佼者，不管是有趣的躲避球，還是刺激的籃球，或是老少咸宜的樂樂棒球，我都掌握得非常好，讓我得到許多人的贊賞。不僅如此，在和別班舉行友誼賽時，我也屢屢為班上建功立績，成為運動場上的風云人物！
沒有一個人是十全十美的，說到我的缺點啊，那就是做事情總是拖拖拉拉、慢吞吞，而且不會規(guī)劃時間，導致當天該完成的作業(yè)，十之八九都無法“今日事，今日畢”，總是一天拖過一天，即使在燃眉之急的那一刻，快馬加鞭完成了，也往往錯字連篇、字跡潦草；更糟的是，因為時間利用不當，造成該寫的作業(yè)沒寫，該做的事情沒做，造成課業(yè)“堆積如山”，接二連三的事情又接踵而來，所以考試總是名落孫山、敬陪末座，總是說得很好聽，卻又不懂得腳踏實地的`去做，因此許多失敗的例子不勝枚舉、難以計數！
既然已經列出了自己的優(yōu)缺點，那我該如何保持和改進呢？優(yōu)點當然就應該持之以恆，好好保持下去，甚至是超越自己越來越棒，我擅長的體育部分，當然要繼續(xù)保持高水準并要持續(xù)強健身體，精益求精；至于缺點要改進，就是要立下目標，貫徹執(zhí)行，讓自己能夠倒吃甘蔗——漸入佳境，所以我已為自己訂下“今日事，今日畢”的目標，希望自己能將拖泥帶水，浪費時間的這個敵人，除之而后快！
有句話說：“人非圣賢，熟能無過？”沒有人一出生就是完美的，所以總會有自己的優(yōu)缺點，因此希望大家都能放大自己與別人的優(yōu)點，并多加學習，同時也縮小自己和他人的缺點，努力改進，那么這個世界就將會更美好喲！因為我的恒心和努力，現在的我，真的是“百尺竿頭，更進一步”了！
我的缺點_小學生六年級作文13
我的優(yōu)點好比天上的星星，多的數不清；但，一談起我的缺點，可是讓我一個頭兩個大！現在，就讓我娓娓道來吧！
我有一個令我十分驕傲的優(yōu)點，那就是熱心助人。因為我常幫助人，熱心助人便成了我的'“正字標記”。無論是同學向我借筆芯，或是請我教他功課等......我全都有求必應。甚至是同學跌倒，我也會馬上扶他起來。只要看到同學的臉上因我的幫忙而嶄露笑靨，我覺得再辛苦也值得，畢竟“助人為快樂之本”��！
我的另一個優(yōu)點是愛讀書。我愛讀書的優(yōu)點讓我寫作文時下筆如有神助；老師問的問題都難不倒我；還使我品行變好，談吐及舉止都變得文質彬彬，多了一股文學的氣質；更交了一群志同道合的好朋友。俄羅斯文學家高爾基說：“我愛書，我認為我身上一切美好的東西都是書給我的。”這一點我感同身受。
我還有一個優(yōu)點就是大方。每當我得到新東西，或是發(fā)生了令我開心的事，我總會大方的和朋友分享，將我的喜悅散播出去，讓大家臉上都掛著一抹微笑，與我一同徜徉在這歡樂的氣氛中�！八袞|西一經分享，就更為壯大�！边@句話真是說得一點也不錯！
我有一個讓我傷透腦筋的缺點，在考試時，“它”總是悄悄得出現，使我抓不到“它”，還害我“大意失荊州”，不小心錯一、兩題，使我與第一名的寶座無緣，“它”，就是“粗心”。我向老師求救，老師說：“只要多檢查幾次，細心一點，不就好了嗎？”我照著老師的方法做，果然有效！如今，我不但不再那么粗心，還開始變得細心呢！
我還有一個令我煩惱的缺點，就是——沒耐心。每次要做美勞，我總是希望自己能做得又快又好，但我常常做到一半就沒耐心，不想做了。我對媽媽訴苦，媽媽說：“凡事要先做到完美，再慢慢來練速度�！甭犃藡寢尩脑挘蚁嘈拧坝兄菊�，事竟成”，多多努力，結果我越來越有耐心，手也變巧了呢！
孔子曾說：“人非圣賢，孰能無過�！蔽乙纳迫秉c，多發(fā)掘優(yōu)點，為自己的人生畫下一道美麗的彩虹。
我的缺點_小學生六年級作文14
常聽到有人很滿足的說，如今咱們什么都不缺，該有的都有了。的確，豪宅有了，轎車有了，存款有了，電器有了，大片有了，名牌服飾有了，金銀首飾有了，大魚大肉有了，高樓大廈有了，高鐵動車有了，似乎能想到的都有了，可是這些都是物質層面的東西。如果從精神層面來說，細細反思一下，想想社會上那些不盡人意之處，還是覺得我們缺點什么。
缺點微笑。微笑是幸福，自信，滿足的外在表現，也是一種良好的表情習慣。國人多內斂，不善微笑，過去日子緊巴巴，那是真笑不出來；如今生活好了，高興了就應該笑出聲。微笑，不要成本，無需訓練，拜托，那就請大家都綻開笑顏吧，微笑的表情更會動人。而無數個微笑的疊加，就會形成歡樂的海洋，和諧的家園。
缺點幽默。幽默可以美化生活，如食物中的調味品。幽默與心情和心境有關，以我們今日的生活，日漸富裕、閑適、自在，完全可以幽默一些，而且這也沒多少技巧，只要你想，就可以做到。譬如說，面孔不要總是板著，語言不要總那么莊重，舉止不要總那么拘謹，時不時開個玩笑，來個自嘲，說個不傷大雅的段子，來點幽默詼諧的調笑，都會使平淡的生活放出異彩，是我們的.心情溢滿春風。
缺點正氣。具體表現在，一些人遇事講利害而不論是非，論人看成敗而不辨正邪；羨慕他人，而不論其手段是否下作；眼紅他人發(fā)財，而不管其途徑是否合法；遇事明哲保身不敢發(fā)出正義之聲，見義勇為的人越來越少。常可見到，在公共汽車上，一個盜賊作案，滿車人噤若寒蟬，正不壓邪。彌補之策，社會要大張旗鼓地進行正氣教育，每個公民都應努力培養(yǎng)正義感，法制、紀檢部門應當依法嚴懲各種不良現象，決不讓邪氣囂張，歹徒狂妄，要讓正氣上升，受人追捧，讓惡有惡報、善有善報成為屢試不爽的社會效應。
人們?yōu)榱松眢w健康，骨軟的補鈣，貧血的補鐵，氣虧的補腎，需要什么就補什么；社會也是這樣，缺什么就補什么，才能健康地發(fā)展。就今日而言，我們需要補點微笑、幽默、正氣乃至等等，把這幾樣補全，人民的幸福指數才會提升，社會氛圍才會更叫幸福安全感會更強，從而真正做到像海德格爾說的那樣“詩意的棲息�！�
我的缺點_小學生六年級作文15
如果是同班同學看了我這個題目，他們一定會很疑惑的問我；“你有啥缺點？學習好，不挑食，不打架，不罵人，也勤奮�！焙�，你還真別說，我除了在學習上勤奮以外，其他時候我算是很懶惰了，不信？你看。
每天早上，媽媽把我叫醒，正開朦朧的睡眼，第一句話就是；“媽媽，幫我拿衣服和襪子�！贝┖靡路�，連被子也不疊就來到了客廳�！皨寢�，給我拿筷子！”吃過飯后梳好頭，正準備上學時被媽媽叫住了：“怎么連被子也不疊，回來疊被子！”我小聲嘟囔著：“疊好中午還得蓋，中午睡覺后還得疊，晚上又得蓋，何必要疊起被子來呢？”來到臥室，我把被子大展開，鋪平了放到床上，便偷偷逃跑了。
晚上下了晚自習，看到媽媽走路來接我，總會說：“累死我了，為何不騎自行車？”媽媽總回答：“正因為學習累了才讓你多走走，活動活動�！�
周六只要沒事兒，我就會在家里悶一天，不愿上下樓，因為我家住五樓呀！沒事決不下樓！
看，這么多事例都證明我太懶惰了，也許你們會說：“學習好就行了�！笨墒枪鈱W習好，自立能力很差也不行呀，長大了上大學，媽媽就不會在自己身邊了。所以，媽媽正在改正我這個缺點�，F在，我的'這個缺點差不多沒有了，但同學們，如果你們自己發(fā)現了自己的缺點，一定要即時改正呀！
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