珍惜_小學(xué)生六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的珍惜_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜_小學(xué)生六年級作文1
讓我怎樣珍惜你？當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個純潔的世界。
奶奶·微笑
奶奶端了一碗蒸蛋，我迫不及待地拿起勺子，輕輕一舀，那鮮嫩的蒸蛋便陷入了勺中！我來不及等它涼下來，一口便吞了下去。奶奶在一旁舒心地笑了，好像看我狼吞虎咽是她最大的享受。我舀一勺給奶奶吃。奶奶笑著擺擺手，連說不吃不吃。我便埋頭吃起來，只聽見那勺子碰到可愛的青花瓷小碗而發(fā)出的清脆響聲。
姐姐·鼓勵
窗外寒風(fēng)瑟瑟，春天的氣息卻與我抱了個滿懷。燈光下，你細(xì)心地為我檢查作業(yè)。而你的額頭上卻滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。我忐忑不安地問道：“都做錯了嗎？”“你看看你這道題，怎么會錯呢？公式又忘記了吧！”我是失望地低下頭，肩膀也耷拉起來。看到我垂頭喪氣的樣子，你摸著我的頭，又開始安慰我：“下次你會做得更好。”沉默了許久，我充滿信心地抬起了頭。
時間匆匆流過，你要嫁人了，我站在梧桐樹下望著你，滿懷憂傷。你從容地接受每個人的祝福，眼睛彎成了好看的月牙�；秀遍g，你朝我走來�！耙院蠼憬悴荒芙o你檢查作業(yè)了，自己做好了要自己檢查。不許馬虎！”你從身后拿出一個精致的盒子。丁鈴鈴，那是一個給人無限遐想的風(fēng)鈴。
老人·歌謠
我家的附近，有一個總是樂呵呵的老人，他總是輕輕地唱著自己的民謠，或者用他那獨特的方言說上一句：生活是自己的，何必為了別的輸?shù)艨鞓�。而我是一個急脾氣，遇事總沒有耐心，每次遇到煩心的事就會奪門而出。坐在自己的小院兒里等著老人來安慰我，可她并沒有。每次，我都會抱怨老人不來主動安慰我。等我長大以后才漸漸地明白，老人的歌唱已經(jīng)教會了我太多太多。
我該怎樣珍惜你？我原想收獲一朵春花，你卻給了我五彩繽紛的世界！珍惜奶奶的微笑，珍惜姐姐的鼓勵，珍惜老人的歌唱。珍惜生活中的一切一切，你的生活才會更加精彩，你的生命才會更加豐富和充實。
珍惜_小學(xué)生六年級作文2
又一年春來，有燕在梁間呢喃，可卻再無你們的消息，我坐在窗前，只想問一句：“近來好嗎？”
——引子
三、四歲時吧，什么都不懂的我經(jīng)歷了人生第一次搬家。在新家樓下，遇見了兩個拿著假劍打鬧的男孩，我如何也料不到，這兩個男孩會成為我日后最親密的朋友。
受了武俠劇的“熏陶”，我們仨結(jié)成了異姓之交，我成了“三妹”。如今都記得灑滿陽光的庭院，稚嫩的誓言在廊間回響：“我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)都是好朋友，永遠(yuǎn)不分開！”
時間就是這樣，不經(jīng)意就從指間流逝。大家都上了小學(xué)。周六下午約定俗成的聚首也成了一同做作業(yè)。各人的性格也顯現(xiàn)出來：大哥溫和，二哥調(diào)皮，我明朗大方。二哥總嘴上不饒人，我總被他說得眼淚汪汪，手中的難題反而解得亂七八糟。大哥總在這時小聲提醒我解題思路，回過頭把二哥斥了一番，又反頭來安慰我。
若能繼續(xù)這美好該有多好？可似水流年，流走的又豈止是時間？小升初的關(guān)卡終于來到我們面前。一起長大的三兄妹都是優(yōu)等生，這更見面的機會杳杳無蹤。好幾個月沒見，他們怎么樣了？我知道三人志向各不相同，心中更是憂慮。
心情復(fù)雜地過完了六年下期，絢爛的夏天又來了。大哥突然發(fā)了一條簡訊給我，我打開一看，愣住了：“三妹，多日不見，忙碌已過，只余空閑，但也要別離了，三人志愿不同，理應(yīng)如此，待來日重逢，至此，別�！蔽倚闹姓f不出的苦澀。媽媽正好回家，一進(jìn)門就說：“你知道隔壁兩家搬家了嗎？剛剛走的�！薄爱�(dāng)！”我手中的手機滑落到桌上，跑出房間，我大叫：“怎么可能？！”“我難道還騙你？”我失魂落魄地站在客廳里，眼淚終于大顆大顆的從臉頰上滾落下來。只是，再也沒有人故意咧開嘴角扮成鬼臉逗我破涕為笑；再也沒有人溫柔地攬住我肩膀輕聲勸慰，讓我不再哭泣。
過了好幾天，我才從悲傷中掙扎出來，他們都已向前跑去，我又有什么理由哭呢？呆在原地的人，要站起來，擦干淚，往前走。從此，我懂得了天下沒有不散的筵席，誰都不能妄言永遠(yuǎn)。更因為如此，我才更加倍珍惜現(xiàn)在的友誼，那些美好的瞬間，使我成長。
珍惜_小學(xué)生六年級作文3
很多事情，我們總是在失去后才懂得珍惜。但已為時太晚！
在這世界上，有誰，會對你不離不棄？我一直在問自己，同學(xué)？朋友？還是我一直都找不到那個屬于我的答案。自從看了那篇：多分一些愛給父母。我才終于明白，唯一對你不離不棄的就是父母。
我的家，很簡單：忠厚老實的爸爸，平凡賢德的媽媽，淘氣晚熟的我，組成了一個普普通通的家！
我的家并不富裕，但我卻很奢侈，不是抱怨這就是嫌棄那�？吹絼e人有好吃的，看看自己口袋空空，便埋怨父母。看到別人身上穿的，看看自己，便又埋怨父母，為什么別人的爸媽可以賺這么多錢，你們就不行？而且你們起得比他們早，做得比他們累，卻又比他們晚回家，這到底是為什么？年少不懂事的我總這樣想，抱怨！
但自從那天，我看到那篇：多分一些愛給父母。我長大了。
我開始想父母對我所做的點點滴滴。每天他們都起的早早的為我做早餐，只是想讓我多睡一會，讓我精神上課，他們不想我向他們一樣辛苦，想讓我長大后找一份好的工作，他們不敢，不舍多用一分錢，為的是讓我有錢讀書。再想想，每次我生病，他們比誰都還著急，擔(dān)心著擔(dān)心那的，花一大堆錢買藥，但在他們自己病的時候，只是隨便的吃一些藥，說它自己會好，不用看醫(yī)生突然眼淚落下，我想起那次：我發(fā)高燒，住院了，每天，什么時候該吃什么藥，
喝哪些藥水，不能吃什么菜媽媽都記得一清二楚，但她自己高血壓，卻常常忘記吃藥。這又是為什么？！
父母就是這樣，無論什么時候都會陪伴在你左右，給你最好的，即使你不曾對他們說豪華，即使你不曾尊重他們，但他們還是一如既往的愛你，你就是探們的一切。
對父母好點吧，在他們生日的時候，即使沒有禮物，也至少有一句“生日快樂”，幫他們做做家務(wù)，在你自己生日時，也不要忘，其實那天使他們笑著流淚的一天，在他們生病時，做好飯，問一聲他們的不能病情這樣就能讓他們溫暖起來，讓他們覺得，即使再苦再累，只要你能好好的，怎樣都值得。
學(xué)會感恩吧！這世上唯一會對你不離不棄的，就只是你的父母，在你困難時，他們幫你一把，在你歡樂時，他們也會跟著歡樂，也不再奢求你什么，他們要的，就只有這些而已！
不要在失去后才懂得珍惜！
珍惜_小學(xué)生六年級作文4
我曾在空氣最清新的時候，忘記努力呼吸；也曾在冬日里有陽光的午后，忘記搓暖我冰涼的雙手；忘記了在快樂的時候微笑，也忘記了……其實，我是想說，我忘記了如何讓去珍惜。
奶奶說：“飯不可以吃的到處都是，要學(xué)會珍惜糧食�！卑职终f:“要珍惜別人給你的幫助，記得說謝謝。”老師說：“要珍惜你們能在這里上課的時光，有很多孩子都不能上學(xué)……”我看著、聽著、做著。
6歲那年，我知道了世界上有一種品格叫做珍惜。
天黑了，刮著寒冷的風(fēng)，路燈呆頭呆腦的站在路邊，我背著沉重的書包，托著同樣沉重的腳步回家。初三的冬天里，疲憊是讓人難以忍受的，我覺得自己像是一塊鋼鐵，忘記微笑，忘記快樂，變得冰冷而凝重。那時整個的天空彌漫著孤獨的烏云，可是朋友傳來條子說：蔡蔡，加油！你不孤單，你還有我們。媽媽也說：寶貝兒，不要給自己太大壓力，盡力就好。老師說：加油，我相信你。是啊，有那么多愛我的和我愛的人，我從來未曾孤單，只是忘記了如何珍惜，珍惜那些帶給我力量的愛。
14歲那年，我曾無助地忘記如何去珍惜�！�
當(dāng)那個夏天的暑氣慢慢褪去，冷空氣絲絲滲入我的脖頸時，我突然清醒地認(rèn)識到：過去了，那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭終于過去了。我站立在美麗的校園中，看樹葉片片飄落，突然所有的記憶漫天鋪來，想起了和朋友的約定，想起了老師的整齊板書，想起了媽媽最溫暖的懷抱，甚至想起了從前同桌文具盒的樣子，和前排女生發(fā)帶的顏色，突然很想好好珍惜，想把身邊的一切美好都像記錄機一樣深深銘記，在這個新的季節(jié)新的旅程里，我開始認(rèn)真的對身邊的朋友微笑，認(rèn)真的把那些陌生的名子和面孔寫在記憶本里，認(rèn)真的看老師的板書，認(rèn)真的體會媽媽懷抱的溫暖，真的，真的很認(rèn)真。
對于一年以后又將面對下一場離別的我來說，已經(jīng)可以很堅定很快樂的去生活和學(xué)習(xí)，因為我有了足夠記憶儲備，可以抵抗一切痛苦和委屈。
16歲這年，我所珍惜的人們終于教會了我如何珍惜。
珍惜_小學(xué)生六年級作文5
“人生路漫漫，其修遠(yuǎn)兮”。漫漫人生路，有些東西一旦錯過，就永遠(yuǎn)不會回來，我要且行且珍惜。
把記憶翻卷開來，把時光倒卷過來，我仿佛又回到了那一晚。暑假時，我去到媽媽打工的城市，晚飯過后，媽媽就去加班了。我獨自一人呆坐在工廠的門口那里。過了一會兒，幾個媽媽同廠的大姐姐看到了我：“容兒，你要和我們一起逛街嗎？”“嗯，嗯。”我高興地沖跑著上去，早已把媽媽“不準(zhǔn)到處亂走”的命令拋到九霄云外。
那時，天色越來越暗，街道兩旁開始燈紅酒綠。逛街的人很多，來來往往的，絡(luò)繹不絕。我們越玩越盡興，卻不知不覺已經(jīng)到了晚上十二點了。最后，我們打算在冷飲店喝完飲料就回去了。
“容兒”“咦？我怎么聽到有人在喊我？”“哎，可能是我聽錯了吧！”說完我便繼續(xù)喝我的飲料了。“容兒——”我又聽到了那個若隱若現(xiàn)的呼喊聲。呼喊聲里充滿了焦急和不安�！安粫俏业膵寢尠�？”我自言自語道�！半y道這是我的幻想？”正當(dāng)我沉思，此長彼伏的呼喊聲又在我耳畔響起。我確信我沒聽錯，就是我媽媽，是我的媽媽！我飛奔著沖出冷飲店，被眼前的一幕深深震撼了……
一位發(fā)絲凌亂的婦女，在街上艱難的走著，眼里早已滿噙淚水，在來往的人群中踮起腳尖，仰著頭四顧尋找她的女兒，嘴里還不時發(fā)出心急如焚的呼喊聲。那一聲聲呼喊聲回環(huán)反復(fù)，充滿了焦急和憂慮不安。我被鎮(zhèn)住了，只覺得喉嚨像被炸開了一樣，淚淚在眼眶中不停打轉(zhuǎn)。我想要喊一聲“媽媽”，但我卻一言不發(fā)。
風(fēng)中的她，是那么脆弱渺小，那么著急不安，那么孤獨無助！片刻，她轉(zhuǎn)過頭來，看到了我，先是一愣，眼里馬上閃著驚奇和喜悅的亮光。她推開人群，不顧一切地?fù)湎蛭�，一把擁在我她的懷里。她把我緊緊地抱著，一邊笑一邊掉著眼淚：“我找你找了好久……”許久，他都不放開手，仿佛一放手我就會消失一樣。此刻，我心中那高原上冬雪都快消融了，只在我的生命的季節(jié)里，存留“萬紫千紅總是春”的關(guān)愛和溫暖。
此刻，我讀懂了真正的母愛。她教會我且行且珍惜！
珍惜_小學(xué)生六年級作文6
那個身影停留在我的幼兒回憶中，滄桑的臉上掛著微笑，平靜地看著我，顯得十分溫柔……
那個身影消失在我八歲的一個初夏，那時的我還是蠻橫無理的小丫頭，而她卻是患有癡呆癥的老人。父母唯其疾之憂，而我卻相反。
炎炎夏日給我?guī)硪还蔁⿶灨校s在樹上無精打采的鳴叫幾聲，風(fēng)帶來一陣陣熱浪，再加上一旁那個令人厭煩的聲音一直問七問八，我終于忍不住了，大聲地沖著聲源吼道：“不能吃！那些袋子不能吃！煩死人了……”床上的老婦擺弄著手中的袋子，像看什么新奇的東西，“原來不能吃啊�！卑櫚偷淖齑缴舷律葎又�，小聲嘀咕。一頭銀絲用塊布盤起，布滿皺紋的臉上洋溢著笑容，一臉和藹，似乎沒有聽見我剛剛的吼叫，繼續(xù)擺弄手中的袋子。老年癡呆的曾外祖母真煩，渾身一股臭味，每天問東問西的，煩死了！
我對曾外祖母的怨言在飯桌也不間斷。曾外祖母用勺子喝粥時，兩鬢的銀絲垂在粥里，也依然毫不在意地繼續(xù)喝著，時不時會有粥水從嘴角流出，真令我作嘔，讓我毫無食欲。于是每天，我都早早地扒飯，狼吞虎咽的，早早地回房，深怕與曾外祖母同桌。
一天的清晨，這份怨言斷了……
客廳中擠滿了親戚，白花花的紙滿地都是，他們圍著一張小床，空氣中不時響起啼哭聲。我好奇地擠開人群，映入眼簾的則是曾外祖母平躺在小床上的樣子：臉上掛著一如既往的微笑，一臉和藹。只是與以往不同的是，曾外祖母一動也不動，就只是躺在床上，眼皮不再抬一下……那是我第一次，知道“死”這一字的概念。
兩年過后，我在整理房間時無意翻到一本相冊。泛黃的紙頁上貼著曾外祖母的照片，那時的她歲月靜好，依然是那副和藹的笑，而她懷中躺著一個女嬰。我的淚匣子一下子打開了，泣不成聲，那個女嬰，我知道是誰……
我走向少年，一切人事都跟著我走過幼年，唯獨曾外祖母。她永遠(yuǎn)停留在我模糊的幼時記憶中，笑著望著我一步步走向少年，成長著，而她一人，只孤獨地待在原地，慢慢在光輝中消失。我其實很想對她大喊：“和我一起走吧！”她好像沒聽見，依然待在原地，笑著……
從這事過后，我變得更懂事了，學(xué)會了珍惜，可曾外祖母已經(jīng)走了，只在回憶中停留……
珍惜_小學(xué)生六年級作文7
不沉溺于過去，必把握好眼前。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了初二的學(xué)生了。臨近生地會考，天天過關(guān)、背記，書上已經(jīng)畫滿了密密麻麻的紅杠藍(lán)杠，也貼滿了各種按照章節(jié)標(biāo)好的彩色條形碼。每個同學(xué)的壓力都很大，是后悔過去沒有努力還是倍加珍惜需要努力的現(xiàn)在？
初中三年早已過了一大半，卻總留下了一些遺憾。每每路過校門口，看到鳳凰山坡上的十幾棵櫻花，總能引起我的遐想……
那是陽春三月，校園里櫻花爛漫。猶記得我們初到櫻花樹下，開展戶外課堂；猶記得語文老師的紅色大衣；猶記得櫻花樹下，書聲瑯瑯。在那櫻花樹下，風(fēng)一吹動，櫻花的花瓣便化為一只只蝴蝶，停落在地上，書上，我們的頭上。整幅畫面，仿佛讓人處于仙境，沉迷于此，不禁讓后來的我提筆寫下詩意的句子：
“校園之春，今與汝談。櫻花樹下，書聲瑯瑯。朵朵櫻花，粉嫩如霞。春之女王，在身一旁……”
可惜，當(dāng)年幼稚可愛詩意的初一時期，早已一去不復(fù)返了，時光就是這樣匆匆流逝，總是在你不經(jīng)意之間，悄悄走了。我甚至后悔當(dāng)初嘻嘻哈哈，沒有像現(xiàn)在這樣倍加珍惜！
來到教學(xué)樓，雪白的墻壁，雪白的燈光，到處都是雪白的。走進(jìn)教室，黒板槽的灰塵甚至還未擦干凈，老師的字跡似乎也未擦干凈，猶記得語文老師的眉飛色舞，猶記得數(shù)學(xué)老師的喜笑顏開，猶記得英語老師的神情莊重。
一直沉迷于過去，戀戀不舍，我真是太懷舊了呀！經(jīng)過一冬的沉默，看到窗外的植物又一次冒出了綠芽；看到墻上那句“距生地會考還有X天”又翻了十幾頁。
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”我知道，人，不能一直沉溺于過去。時間已經(jīng)流逝一大半，我們不能再像初一那樣幼稚無知，只貪圖櫻花的美景，老師的笑顏，而應(yīng)把握當(dāng)下，把握剩下的時間了。
我是一個在課堂上不太會表現(xiàn)自己的人，總是默默聽課，默默做筆記，對于新來的數(shù)學(xué)老師，我本以為不會被她注意到。日子就在自己認(rèn)為變化中過去，偶然的一次機會，發(fā)現(xiàn)她也悄悄地注意著我，我的進(jìn)步或退步，她也都知道。
我明白，在不遠(yuǎn)處，我成長的痕跡，老師都知道，對于即將生地會考的人，我不可以沉溺于過去！過去雖然美好，但更應(yīng)珍惜當(dāng)下。
我拿起筆，開始描畫桃花的柱狀圖！
不沉溺過去，且行且珍惜。珍惜曾經(jīng)櫻花爛漫的美好日子，也珍惜生地會考如火如荼的苦逼日子！
珍惜_小學(xué)生六年級作文8
那一天，來得如此匆忙，我至今都沒反應(yīng)過來。那一去，去的這么快，再也沒有回來過。最毒的毒藥，稍縱即逝，而她，奶奶，奶奶也伴隨著時間離我而去。她那頭烏黑得發(fā)亮的頭發(fā)似乎與她的年齡絲毫不搭。黑發(fā)、黃皮膚、黑瞳孔，掩飾著她最樸實的性格。再也看不見放學(xué)后，那道瘦弱有期待的身影;再也聽不到那聲對我的贊許。
耳邊少了那些嘮叨，再也沒有人催促著我干活，難忍的煩躁感，現(xiàn)在卻深深地渴望。院子里的石榴花、菊花，好像都知道了主人的.離去，從那以后，再也沒有往日開的那般燦爛，零零落落地凋謝了。泛舟在記憶的湖面，人潮水打濕衣襟，人雨水劃過臉龐，這樣才能不讓別人看到眼角的淚。是愛總會發(fā)出金子般的光芒，他不需要任何華麗的辭藻修飾，就那樣在平凡中令你感動。記得上幼兒園的時候，大人們都忙著工作，只有您每天耐心送我上下學(xué)，每天都拿一個蘋果獎勵我;剛上一年級那天，也是您送我去，遺憾的是這是您最后一次送我去學(xué)校，因為您總是對我說：“你總有一天要獨立，總有一天要長大，以后的路，要自己去探一探�！眳s不知，幸福這么快從我身邊溜走�；蛟S，在大家的眼里，奶奶她只是一個鄉(xiāng)下人，可是她的樸素、淳厚、她的真實，現(xiàn)在在虛偽的社會中實屬可貴，我想對奶奶說：您是”生活中樸實的可敬者“。有得必有失，失去奶奶，才知道珍惜，才開始懊悔，懊悔年少不懂事，懊悔沒有早點明白奶奶對我的心與愛。原本漫無目的的人生，卻被這突如其來的橫禍，開始新的迷茫的人生。我仍在路上，成長的路上有你真好。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年過去了，我的一切生活早就恢復(fù)正軌，逢人夸我長大了，是啊，都14歲了，又怎能像以前一樣在奶奶的蜜罐溫床里成長，只是，我總能感受到奶奶還在我的生活中守護(hù)著我。但寂寞、孤單的奶奶佇立在哪里，好像在尋找些什么。我在陽光燦爛下中蘇醒，在睡眼惺忪中抹去眼角的淚水，我始終堅信，那些時光，溫暖了我整個童年，從前的畫面，我的腦海還是記得那么清晰，即使你已不在。奶奶，他們常說，人死去后的靈魂會化成小星星，在夜空中守護(hù)在乎的人，奶奶，我相信，夜空中最亮的那顆星星，是您，是您在守護(hù)著我，守護(hù)著我的一生!夜空中最亮的星，請照亮我前行!我愿你一切安好!
珍惜_小學(xué)生六年級作文9
每個人身上都有一張存折�！�1”代表健康;“0”代表權(quán)力、地位、名譽只有當(dāng)你擁有“1”時，后面的“0”是越多越好，代表你的財富。但當(dāng)你的“1”不存在時，再多的“0”也是徒然，因為你一無所有。
這是白巖松文章里的一段話。它提醒我們，健康就是一切，沒有健康，你就一無所有。
我不禁感嘆一句：哦，請珍惜健康！
“良好的健康狀況是幸福的最好資金�！笔郎蠜]有哪一個人會為自己的不健康而感到幸福，如果有，那一定是個蠢貨。所以我說，珍惜健康就是珍惜幸福！
健康是隨著年齡的增長而慢慢消逝的，我們沒有能力去抑制歲月的倉促，這是事實，“歲月不饒人”嘛。但我們卻可以珍惜健康，讓健康多陪伴自己一會兒，比如：改變一下飲食習(xí)慣，保持心胸坦蕩、精神愉快，把那些無名的怒火、積郁不解的思考和無節(jié)制的狂歡狠狠地甩掉，從而盡情地享受健康，享受幸福，享受人世間最美好的東西。對！我們要做的就是好好珍惜健康。
也許我們這一代青年對健康熟視無睹。我們會說：“大好年華，有的是精力去拼搏，珍惜健康？去對那些大爺大媽們說吧�！拔覀凅w驗不到健康的價值，或許是因為我們坐在健康的車子上太久了。我們沒有失去過，又怎么知道珍惜所擁有的呢？那么，我們更應(yīng)該去收集健康。其實人在青年時期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，到了日后，總會要一并結(jié)算總賬的。如果你不注意珍惜健康，到那時候，你將是個窮光蛋，什么都沒有。我們都不希望看到這樣的結(jié)局，這是極為悲慘的。
也有些同學(xué)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，立志成才，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。他們挑燈夜讀，拼命地學(xué)，拼命地練。最后學(xué)習(xí)成績或許真的上去了，但身體卻搞垮了。有人贊美他們，稱之為“勤奮好學(xué)者”，而我卻看輕這類人。國家是要建設(shè)，但需要的是“人才”，并非“人殘”，沒有健康的人去搞建設(shè)，那是什么？不
是棟梁，那是國家和社會的負(fù)擔(dān)，好好在家養(yǎng)病就得了，還談什么成就一番事業(yè)呢？用健康去換成功，那是愚人之舉。
每個人對人生都有自己的追求，追求金錢、名譽、權(quán)力，或者追求崇高、卓越、 這些追求中有的低俗，有的高尚。但相同的一點是，他們必須先追求健康，沒有健康的人生也就談不上理想與追求。智者與愚人之分就是看誰能夠珍惜健康，把握幸福。
“健康之精神寓于健康之身體�！笔堑�，請珍惜健康，然后再好好地創(chuàng)造并享受那絢麗多彩的人生吧！
珍惜_小學(xué)生六年級作文10
每個人活在這個世界上都不容易，所以要相互愛護(hù)呢！”——引自XC
這是一個在醫(yī)學(xué)院校的老師，在學(xué)生們臨畢業(yè)之前，他對他們說的最后一句話。
當(dāng)同學(xué)們到了各自的工作崗位，開始新的人生。他們對這句話的理解也就更為深刻了！
當(dāng)他們親眼看見一個24歲的年輕女孩，在B超檢查完之后，痛哭流涕地蹲在檢查室門口，拉著醫(yī)生說：“一定要救救她肚子里的孩子！”的時候，他們的心都要碎了！因為不是他們不想救，而是他們無能為力！因為女孩腹中的胎兒已經(jīng)成形，因為甲醛超標(biāo)的緣故，這個胎兒在九個月大的時候，才被檢查出患有多種畸形，其中包括先天性心臟發(fā)育不全，先天性肺發(fā)育不全等多種先天性的疾病，可是都已經(jīng)快要臨盆了，我們能怎么辦？我們還能讓她做人流嗎？這種悲劇不是我們愿意看到的，可是不幸的是，它確實發(fā)生在我們身邊，我們除了心痛，除了惋惜，我們還能做什么呢？
當(dāng)他們親眼看到一個年輕的女性，年僅38歲。在做完乳腺鉬靶之后，醫(yī)生們無奈的嘆息——太可惜了。因為他們看到許多形態(tài)大小不一的鈣化灶，沿著乳腺導(dǎo)管分布，并且是成簇狀的，包括臨近的腋下組織也都有這種散在鈣化灶。這對于每一個稍微懂一點醫(yī)學(xué)知識的人來說，這都是讓人聽了感到難過的結(jié)論。而且這位女士的母親就是死于傳說中可怕的“乳腺Ca”，她是有家族史的,大于35歲的女性，這都是屬于高危人群的。這樣的結(jié)果真是讓人知道了之后，覺得很心痛！
是的，每一個人活在這個世界上都是極其不容易的，不是背負(fù)著工作的壓力，就是頂著疾病纏身的壓力，每個人都活得好辛苦，好累！曾經(jīng)聽說一個打工的農(nóng)民，一連發(fā)了一個星期的高燒，撐不住了才來看病，醫(yī)生們讓他先住院治療，可是農(nóng)民樸實地拒絕了。因為他告訴醫(yī)生，如果不是實在撐不下去了，他根本不會來醫(yī)院，更不要說住院了。來打工的哪有那么多的錢來看病啊!
聽了這個故事之后，我覺得我們都活得太辛苦了。所以，在我們還有健康的時候，一定要好好珍視自己的健康；在我們還有工作的時候，一定要好好的努力工作；其實，我們每一個人都很富有，可是，我們偏偏就只會羨慕別人的幸福，而忽略了自身最寶貴的東西。所以，人一定要惜福！一定要珍惜身邊的所有！
讓我們都對別人學(xué)會寬容吧！既然我們每個人活在這個世界上都不容易，那就好好照顧，好好愛護(hù)，把彼此當(dāng)作是生命中最珍貴的兄弟姐妹吧！
珍惜_小學(xué)生六年級作文11
今天，我在小桔燈的作文課上，不由自主地哭了，同時這節(jié)課也深深地刻在我的腦海里。
在這節(jié)課上，葡萄老師說我們要玩一個游戲，它的名字叫做“選擇”。在這個過程中，請你們不要笑。聽到了有游戲，我們一個個都眉開眼笑，但因為不能笑的規(guī)則而感到奇怪：什么游戲不能笑？不能笑的是游戲嗎？我們沒多想，就仔細(xì)聽游戲規(guī)則：在本子上寫出五個最愛你的或你最愛的親人。然后一個個劃去，劃去就相當(dāng)于這個人消失在世界上！我毫不猶豫寫出了爸爸、媽媽、哥哥、阿姨和叔叔。
“下面請用你們的筆劃去一個人的名字，但他就消失了，永遠(yuǎn)看不見了。”葡萄老師說。什么！我的內(nèi)心頓時崩潰了：這我五個人不是別人，是我最摯愛的人��！我手中拿著的“屠刀”停住了。在一陣苦思冥想后，我有點想把阿姨劃去，當(dāng)我的“屠刀”離紙還有一厘米，它停住了，我的腦海浮現(xiàn)出阿姨如親媽媽一般為我煮飯、洗衣……我心如刀割，也不忍心拿起“屠刀”了。
剎那間，有的同學(xué)已經(jīng)悄悄流下了眼淚，有的正閉著眼睛回憶著那曾經(jīng)美好的時光。我的眼淚也情不自禁地流了下來，一滴一滴落在紙上�！澳銈冎幸欢ㄓ忻篮没貞�，但選擇是殘酷的，請你再次劃去第二個，第三個……”老師也熱烈盈眶而堅強地說著。我看看大家，無不流下了傷心的豆大的淚水，我的內(nèi)心也跌宕起伏。( )
我的叔叔如爸爸一般送我上下學(xué)；我的阿姨如媽媽一般為我洗衣做飯；我的哥哥在空閑時會陪我玩耍，陪我看電影，我和他度過多少歡樂的時光；我的爸爸他是家里的頂梁柱，但也不忘教我走路，教我說話，和我一起去超市。雖然爸爸有時會對我非常嚴(yán)厲，但他內(nèi)心一定是愛我的，他是我開心的源泉；我的媽媽她忍著十個月的痛苦，把我生下，之后她日復(fù)一日地哄我開心，日復(fù)一日地為我煮飯，還日復(fù)一日地為我聽寫詞語，她是我最舍不得、最不想失去的親人。這時，我有一個想法，把五個親人都換成自己，然后把五把五把刀都插在我自己身上。我寧愿自己多受些痛苦，也要看到親人健在。這時，我的內(nèi)心才平靜下來。這五把刀是為了親人而挨，我無怨無悔。
是��！也許在幾十年后的今天，親人真的會離去，所以我們要珍惜這來之不易的親情。所以，也請你懂得珍惜。
珍惜_小學(xué)生六年級作文12
人的生命就如同一棵青翠的松樹，堅韌，頑強，充滿了自信與活力：但，人的生命又好象一片薄薄的蟬翼，經(jīng)不起任何的暴雨狂風(fēng)。造物主給予我們生命，讓我們來到這繽紛多彩的大千世界，感受著親情的美好，友情的珍貴，難道，我們不該珍惜自己的生命嗎？
或許，當(dāng)你走在那車水馬龍的大街上，看著周圍的行人牽著自己親人的手，笑容滿面地從你身邊走過，你會在心里由衷感嘆——我們生活的世界是多么的祥和美好！然而，不知你是否已經(jīng)察覺到，有一個若隱若現(xiàn)的黑色幽靈，正靜悄悄地跟在人們身后，等你稍有疏忽，便會忽然出現(xiàn)，奪走你的生命，殘酷地打碎你幸福的生活。
燦爛的午后，陽光輕紗一樣披在街道上，為世界染上了一層淡淡的金黃。一個少年騎著自行車劃破這層金紗，向太陽的方向騎去。
叮鈴鈴——少年愉快地打著鈴鐺，青春的臉上全是歡快的微笑。今天要去看很久不曾見面的外婆了！昨天，外婆在電話里還和他說要給他做最愛吃的回鍋肉，他怎么會不開心呢？
吱——騎眼前這個紅綠燈，前面就是外婆的家了，可是，現(xiàn)在卻偏偏趕上了紅燈。少年不情不愿地按下了剎車，心中好不懊惱。過了一會，周圍似乎并沒有車輛經(jīng)過，一個念頭在少年的腦中閃電般劃過，他猶豫著。就在這時，黑色幽靈悄悄地站在了他的身后。
過了一會，少年仿佛下定了決心，快速朝馬路那邊騎去，幽靈的臉上浮現(xiàn)出勝利的微笑，伸出手指輕輕一鉤，一輛小轎車從側(cè)面飛馳而來。少年的身體在空中微微劃了一個弧度，墜落在被壓扁的自行車旁，鮮血緩緩流了出來。他并不知道，就在不遠(yuǎn)出的那棟房子里，外婆已經(jīng)做好了一盆香噴噴的回鍋肉，焦急地等待著自己的孫子跑進(jìn)來，甜甜地叫她一聲“外婆”�？墒�，可憐的老人再也無法聽到自己外孫的聲音了。
現(xiàn)在，你是不是也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那個潛伏在我們生活中的黑色幽靈？是的，那個邪惡的幽靈，其實就住在我們自己的心里。每當(dāng)你的心里懷有僥幸的念頭，想著“闖一次紅燈不要緊”、“翻一次欄桿沒關(guān)系”的時候，那個幽靈就會悄悄出現(xiàn)在你的身后。
珍惜_小學(xué)生六年級作文13
一支筆，一痕卷皺的嘆息，折疊的心隨著思緒飛向那個沒有珍惜的曾經(jīng)。
爺爺，天堂的路好走嗎？時光一晃，你去世四年了。
紅泥小灶，輕輕蒲扇，絲絲香氣。
還記得那是你在廚房做紅燒肉。
我最愛吃你做的紅燒肉，總是纏著你給我做，盡管那確實很麻煩，你得買來五花肉，洗凈，切成片，放在瓦罐里，放上各種調(diào)料，用小火慢慢煨。
你總是不讓別人插手，獨自坐在灶旁，輕輕搖著蒲扇；我總會聞著香味來到廚房，搬來小凳子坐在你身旁，等著紅燒肉出鍋。
你愛用你的大手撫摸我的頭，可我一點也不喜歡，因為你粗糙的大手上長滿了厚厚的繭扎得我生疼，指頭被煙熏得發(fā)黃，就像一塊用久的抹布一樣。
但因為你做的紅燒肉確是好吃至極，所以心中的不滿也只能往下壓。
紅燒肉終于好了，你把它們盛到盤子里，我總是迫不及待地吃第一口，那汁液已經(jīng)完全浸透到肉里，肥肉也成了晶瑩的肉汁，入口即化，濃濃的滑而不膩，口感極佳，仿佛食道里、胃里都長滿了味蕾。
香氣彌漫了屋子，我狼吞虎咽地嚼著肉，你則站在一旁笑瞇瞇地看著我，雙手絞著圍裙，嘴笑得咧到耳根，伸出你那“抹布”手想摸我的頭，我一閃，你的手落了個空，你尷尬地轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，我繼續(xù)大口大口地嚼著美味的紅燒肉，把盤子里吃得精光，連湯汁也不放過，全然不顧你還沒來得及嘗上一口。
現(xiàn)在你早已不在，看著那破舊的蒲扇，被煙熏得發(fā)黑的紅瓦小灶，我的眼中滿是淚水。
物是人非，我只有在夢中尋找你的身影。
我時�；貞浧鹉敲牢兜募t燒肉，似乎明白了你做的紅燒肉為何那么好吃；你撫摸我頭的時候為何那么有力。
那全是你對我滿滿的愛，那是你獨特的表達(dá)愛意的方式啊！
爺爺，對不起，我錯過了珍惜，錯過了珍惜你的愛。
天知道，我有多后悔。
我多想再吃你做的紅燒肉，哪怕一口也好；多想再讓你撫摸我一次，哪怕一下也好；多想再看看你，哪怕一眼也好………
可是這世上哪有這么多的哪怕，你已離我而去，我只求來世還能再做你的孫女，吃你做的紅燒肉，享受你的愛，彌補我錯過的珍惜。
珍惜_小學(xué)生六年級作文14
因為曾經(jīng)的愛失去了，所以知道‘珍惜’這樣的字眼是如此的傷痛。
因為擱淺的幸福，而使我曾為你炙熱的心扉流離失所，一種顫抖由疲倦的身體鉆進(jìn)了那顆空蕩的心，希望，喜歡一個角落，可以讓我避風(fēng)遮雨，只是這終是希望。
因為時間，很無力，很憔悴，沫沫的愛戀就這樣慢慢的被流逝的時間悄然的抹滅，誰還為誰等候駐足，誰還為誰想要掘起那份掩埋許久的愛情。
灰灰的天空下，燈紅酒綠，霓虹閃爍，現(xiàn)實太過無奈，殘忍，愛情只會折磨人心，如今愛情走了，誰都是無能為力。恪守的溫柔已在數(shù)年折腰，而如今只能被歲月蒼白自己的回憶。
現(xiàn)在各自走著各自的路，我們好像已經(jīng)很久都沒有過多的聯(lián)系，我們都在選擇逃離彼此愛情的糾纏。如今忙碌的生活毫不猶豫的充斥這那些曾遺留滿是憂傷的回憶，已經(jīng)是那么的疲憊，無力在去追逐曾經(jīng)彼此的點滴溫柔。
亂花飛絮里，我們相攜綠茵已經(jīng)夢斷在茫茫人海，數(shù)載，數(shù)載。如今倔強的時間流逝在指縫間，讓你與我的生活都開始?xì)w到原來的地平線。我們的愛情，好似一場夢，一場海市蜃樓，數(shù)年后我依舊念念不忘，依依不舍懷戀在流年里有這那么點憂傷結(jié)局的愛情。其實我們都該明白，我們的愛情早已經(jīng)如落花，如敗葉，如殘陽。
花開花落又是一季，漫天的花朵在美麗的瞬間凋謝，不留痕跡。歲月如梭，未等待自己經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我們的愛情已經(jīng)被風(fēng)干，我們的理想也被丟棄在喧囂的城市的某個角落。
愛情走了，暖暖的初春天帶走了深冬里的凄切寒冷，卻帶走不了隱匿在回憶里繚繞在心口的寂寞。在每個清風(fēng)徐徐的夜幕下，零零碎碎的寂寞，寂寞也沉淀下了，填充了那顆孤單的心。孤守空枕，夜夜難寐。
愛情走了，時間默默的填充了我們愛過以后的回憶，彼時我們依舊‘好好’的度過屬于各自的生活。
愛情走了，亦如昨日的夢境，怎能永恒的與你共度一生。
劇終，我們懷戀的過去僅是回憶說的謊。當(dāng)這種謊言。流露在命運的年輪里，看那些傷口安靜的復(fù)蘇，淚水無聲劃過心房，染上灰蒙蒙的潮濕感覺。
珍惜_小學(xué)生六年級作文15
起風(fēng)了，又一個夏天過去了。
秋天來了，“痛并快樂著”。痛是因為寒冬將到；樂是因為酷暑終于過去了。我坐在教室里，安靜的晚自習(xí)，我拿著發(fā)下不久的《高中生之友》。封面令人賞心悅目，穿著日系校服的女孩，單車與背包，海藻般的烏發(fā)，露齒地大笑。我想這是一種純粹的笑，真正發(fā)自內(nèi)心的笑。因為她正處于最美好的年華啊！
不像蔥子，游子、陽陽一樣，在生命面前拼命掙扎，可無可奈何。他們在美好年華中悄然無聲地離開了。當(dāng)我看完《一邊失去，一邊珍惜》時，受到很大震驚。我無法想象作者柯妤是帶著怎樣的心情去回憶他們?nèi)缓髮懴逻@篇文章。這個有著如此美的名字的作者，記敘了幾段難以忘懷的友情，和友人逐漸消失的故事。《一邊失去，一邊珍惜》以第一人稱寫了“我”與蔥子一起讀書生活的中學(xué)時代，與游子一起創(chuàng)立文學(xué)社，與陽陽一起畫畫的三個片斷的事情。
文中的“我”在美好年華時期失去了三個曾經(jīng)的好朋友，在失去的同時懂得了要珍惜與一些人的感情，明白了要高貴而勤奮地活著，珍惜生命。我欣賞蔥子的善良與美好，蔥子與“我”那段刻骨銘心的友情是任何東西也換不來的，是屬于她們兩個女生的青春，她們努力過，笑過，害怕過，在青春這彷徨又短暫的時間里，走過那么久的路，留下很
多難忘的回憶。我佩服游子的文采與勇敢，“我”與游子的默契，他對愛情的執(zhí)著。我也喜歡陽陽的音純和干凈，她對畫畫的追求，她與“我”的真誠相處。緣份亦是如此強大的東西，阻擋得了很多復(fù)雜與污穢，可惜一經(jīng)傷害，卻也經(jīng)不住生老病死的魔爪。
“你認(rèn)識的人越來越多，可以信任的人卻越來越少；當(dāng)你擁有……”的確，這很可悲，我們現(xiàn)在想要得到的東西多種多樣，失去的也越來越多。我們喜歡熱鬧，一堆人嘻哈，可誰知幾個真心？我們喜歡新鮮感，可又怎知表面與背后的異同？特別是我們長大了，可身邊早已沒有了那樣的時光，那時的人。在這物是人非的景象里，分不清真假。我們失去了很多，我們不知道以后將會怎么樣，或許現(xiàn)在每天都能談笑見面的人，以后連問候都是奢侈，所以且行且珍惜吧。
生老病死不可怕，可怕地是我們忘了在失去同時去學(xué)會珍惜。時間不等人，死亡不挑人，我們真的在一邊失去，一邊珍惜。我很懷念過往的歲月，我也憧憬未來的時光。
青春攜著激情正向我走來，失去與珍惜也等著我去拾掇。高中的生活，既枯燥艱辛又難忘。在失去與珍惜的世界里，我愿不辜負(fù)這一盛世青春！
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